programacao 8o encontro pesquisadores educacao puc-sp

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PROGRAMAÇÃO

DIA 17 DE NOVEMBRO 8h30 - Credenciamento 9h - Sessão de abertura 9h30 - Apresentação cultural 10h às 11h – Mesa de Diálogo - Tema: Currículo e avaliação: políticas em conflito Professores participantes: Prof. Dr. Luiz Carlos de Freitas (UNICAMP) Profa. Dra. Isabel Franchi Cappelletti (PUC/SP) Profa. Dra. Ana Maria Saul (PUC/SP) 11h às 12h - Debate com participantes do evento

DIA 17 DE NOVEMBRO: HORÁRIO: 13h30 às 17h

CÍRCULOS EPISTEMOLÓGICOS EIXO TEMÁTICO: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL SALA: 223

PROFESSOR DEBATEDOR: ISABEL FRANCHI CAPELLETTI COORDENADORES: DENISE REGINA DA COSTA AGUIAR e MÁRCIA REGINA C.A. ROSETTO

CATEGORIA AUTOR TÍTULO APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS

PELOS COORDENADORES

10 MINUTOS

Comunicação Oral (20 minutos cada)

Helena Maria dos Santos Felício

CURRÍCULO E EMANCIPAÇÃO: REDIMENSIONAMENTO DE UMA ESCOLA INSTITUÍDA EM UM CONTEXTO ADVINDO DO PROCESSO DE DESFAVELIZAÇÃO (CA_01)

Marcos Rodrigues de Lara

O ESPAÇO PRIVADO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONFLITOS ENTRE AVALIAÇÃO E CURRICULO. (CA_02)

Elda Damasio Oliveira

A PRÁTICA AVALIATIVA DESENVOLVIDA EM ALGUMAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO BÁSICA. (CA_05)

DEBATE 30 MINUTOS

Pôster (10 minutos cada)

Marcio Bertolini Rodrigues Figueiredo

ANALISE CRÍTICA DO EXERCICIO DA DOCÊNCIA DOS PROFESSORES DE DIREITO DE UMA IES PRIVADA NA CIDADE DE SANTO ANDRÉ. (CA_08)

Sonia Maria de Sousa Fabrício Neiva

MUDANÇAS CURRICULARES QUE EMERGEM FRENTE AO LAPTOP EDUCACIONAL (CA_03)

Beatriz di Marco

AVALIAÇÃO DA CONTRIBUIÇÃO DO PROUNI PARA A EMANCIPAÇÃO SOCIAL DOS EGRESSOS BOLSISTAS (CA_04)

Maria Marcia Mariani Guirardi

O PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL (CA_07)

DEBATE 15 MINUTOS FECHAMENTO

CÍRC. PELO PROFESSOR DEBATEDOR

15 MINUTOS

ELABORAÇÃO RELATÓRIO

15 MINUTOS

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CÍRCULOS EPISTEMOLÓGICOS

EIXO TEMÁTICO: CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA

SALA: 223A

PROFESSOR DEBATEDOR: ALÍPIO M. D. CASALI COORDENADORES: GEISEL BENTO JULIÃO e ANA D’ARC MARTINS DE AZEVEDO


PELOS COORDENADORES

10 MINUTOS


Roberta Braga POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO: PERCEPÇÕES SOBRE A EFICÁCIA (CC_12)

Martinho Condini A PEDAGOGIA DA ESPERANÇA EM DOM HELDER CAMARA (CC_10)

Francisco Josivan de Souza

CASA E CAMINHO NO MITO DE ORIGEM MỸKY POR UM CURRÍCULO ÉTICA E ESTETICAMENTE INTERCULTURAL (CC_05)

Magda Marly Fernandes

CULTURA DE PAZ NAS ESCOLAS: A DESOBEDIÊNCIA COMO FORÇA DA NÃO-VIOLÊNCIA (CC_09)

Daniela Emmerich de Souza Mossini Miskulin

O ENSINO SUPERIOR JURÍDICO NO BRASIL (CC_04)

DEBATE 30 MINUTOS


Irineia Aparecida dos Santos Silva

CURRÍCULO E FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DE ARTE DO ENSINO FUNDAMENTAL II: ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE ALGUMAS PRÁTICAS (CC_07)

Geisel Bento Julião

CURRÍCULO E DIVERSIDADE CULTURAL EM ESCOLA INDIGENA: UM DILEMA HISTORICO (CC_06)



15 MINUTOS


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EIXO TEMÁTICO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES

SALA: 224

PROFESSOR DEBATEDOR: BRANCA JUREMA PONCE COORDENADORES: FABIANA DE SOUZA COSTA e JOSÉ CARLOS DE MELO


PELOS COORDENADORES

10 MINUTOS


Maria Dolores Fortes Alves

DIRETRIZES PARA EDUCAÇÃO EM VALORES HUMANOS: CONSTRUINDO AUTORIA, DESPERTANDO A HUMANIDADE DO HUMANO (FE_09)

Vlademir Marim

A FORMAÇÃO DOCENTE: EXPECTATIVAS E DESAFIOS (FE_16)

Eneila Almeida dos Santos

TRILOGIA DO DESENVOLVIMENTO DOCENTE: FORMAÇÃO CONTÍNUA, FORMAÇÃO EM SERVIÇO E FORMAÇÃO PESSOAL. (FE_04)

Ana Maria Torres Alvarez e Rejane Leatrice de Marco

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SANTOS (FE_01)

DEBATE 30 MINUTOS


Claudia Zuppini Dalcorso

UMA PROPOSTA DE PLANEJAMENTO PARA O DIRETOR ESCOLAR ACOMPANHAR A GESTÃO DA APRENDIZAGEM (FE_02)

Regina Maria de Sousa Lima

EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE UM NOVO MARCO PARA O PROCESSO EDUCATIVO DA FORMAÇÃO DE EDUCADORES (FE_12)

Moses Benadiba

OS SABERES NECESSÁRIOS PARA O PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE DIDÁTICA E INOVAÇAO (FE_11)



15 MINUTOS


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EIXO TEMÁTICO: INTERDISCIPLINARIDADE

SALA: 224A

PROFESSOR DEBATEDOR: MARCOS TARCISO MASETTO COORDENADORES: VERONICA CAVATI e SIMONE MOURA ANDRIOLI DE C. ANDRADE


PELOS COORDENADORES

10 MINUTOS


Maria Helena Esteves da Conceição

DOS SENTIDOS DA QUÍMICA À QUÍMICA COM SENTIDOS:UMA DISCIPLINA SOB A PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO (IN_02)

Nali Rosa Silva Ferreira

DILEMAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: REFLEXÕES PARA O CURRÍCULO NA FORMAÇÃO DOCENTE (IN_03)

Arlete Assumpção Monteiro

O BAIRRO DE SANTANA/SP E A EDUCAÇAO: A IMPORTÂNCIA DO COLÉGIO LUIZA DE MARILLAC, ATUAL CAMPUS SANTANA DA PUCSP (IN_01)


Simone Moura Andrioli de Castro Andrade

A PSICOLOGIA, PEDAGOGIA SIMBÓLICA E INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO - POSSIBILIDADES DE ARTICULAR CAMINHOS PARA UMA APRENDIZAGEM INTEGRADA (IN_04)

DEBATE 30 MINUTOS

EIXO TEMÁTICO: NOVAS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO

CATEGORIA AUTOR TÍTULO


Ludhiana Bertoncello e Maria Aparecida Pereira Viana

APROPRIAÇÃO E USO DAS TIC PELOS PROFESSORES DE GRADUAÇÃO NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA (NT_15)

Gilberta Alessandra Redigolo, Renata Aquino Ribeiro,

EDUCAÇÃO PARA COMPETÊNCIAS NO MUNDO DIGITAL: O CURRÍCULO EM DISCUSSÃO EM ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR NO PPG EDUCAÇÃO: CURRÍCULO PUC-SP (NT_02)



15 MINUTOS


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DIA 17 DE NOVEMBRO HORÁRIO: 13h30 às 17h



SALA: 225

PROFESSOR DEBATEDOR: ANA MARIA SAUL COORDENADORES: MARIA RENEUDE DE SÁ e BRUNA RIBEIRO


PELOS COORDENADORES

10 MINUTOS


Renata Kelly da Silva

O IMPACTO INICIAL DO LAPTOP EDUCACIONAL NO OLHAR DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO (NT_23)

Maria Aparecida José Basso

TUTORIA VIRTUAL: UMA ABORDAGEM DIALÓGICA NA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO NO CURSO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA PRÁTICA (NT_16)

Marilda Massucatto Braga

PLATAFORMA DE APOIO À APRENDIZAGEM: EXPERIÊNCIA NA EM EDILEUZA BRASIL SOARES SOUZA (NT_19)

Carlos Alberto Dainese

PARTICIPAÇÃO ONLINE COM USO DE FERRAMENTAS SÍNCRONAS E ASSÍNCRONAS (NT_03)

DEBATE 30 MINUTOS

EIXO TEMÁTICO: PENSAMENTO PAULO FREIRE

CATEGORIA AUTOR TÍTULO Comunicação Oral (20 minutos cada)

Maria Aparecida de Menezes

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E CIDADANIA DA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE (PF_09)


Marcio Alexandre Masella

REFERENCIAIS FREIREANOS PARA PESQUISAR A REINSERÇÃO DO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE EMBU - SÃO PAULO (PF_08)



15 MINUTOS


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DIA 17 DE NOVEMBRO DE 2009

HORÁRIO: 13h30 às 17h CIRCULOS EPISTEMOLÓGICOS

EIXO TEMATICO NOVAS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO

SALA 225A

PROFESSOR DEBATEDOR: COORDENADORES: KETY VIANA e MARIA ODETE VIEIRA TENREIRO


PELOS COORDENADORES

10 MINUTOS


Marilene Andrade Ferreira Borges

APROPRIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS: UM FENÔMENO EM ESPIRAL (NT_20)

Katia Alexandra de Godoi

PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO PARTICIPATIVO DE MÉTODO PARA ANÁLISE DE MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL (NT_14)

Edna dos Reis e Katia Alexandra de Godoi

ESTUDO COMPARATIVO DA [DES]APROPRIAÇÃO DO USO DAS TIC POR PROFESSOES DO ENSINO MÉDIO E UNIVERSITÁRIO (NT_07)

Maria Paulina de Assis

A PRÁTICA REFLETINDO A TEORIA: ABORDAGEM PEDAGÓGICA COLABORATIVA EM TECNOLOGIAS DIGITAIS E CURRÍCULO COM SUPORTE DO LABSPACE (NT_18)

DEBATE 20 MINUTOS


Diane Mota Mello Freire

NET LEITURA E NET ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O TRABALHO COM E DOS PROFESSORES PARA INTEGRAR A INTERNET (NT_06)

Cristiane Tavares Casimiro de Oliveira

O PAPEL DAS TECNOLOGIAS NO CURRICULO DO CURSO TECNICO EM MARKETING OFERECIDO PELO IFTO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA (NT_05)

Renata Helene Ferreira Campos

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA PÚBLICA: CONFLITOS E MUDANÇAS (NT_22)



15 MINUTOS


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SALA: 226

PROFESSOR DEBATEDOR: VITORIA HELENA CUNHA ESPÓSITO COORDENADORES: MARCIA REGINA QUEVEDO KAY e NILDA DA SILVA PEREIRA


PELOS COORDENADORES

10 MINUTOS


Becky Henriette Gonçalves

CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS DA TEORIA DE FREIRE PARA FORMAÇÃO INICIAL DO EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS (PF_02)

Sonia Regina Vieira

FORMAÇÃO PERMANENTE DE EDUCADORES NA PERSPECTIVA FREIREANA: UM OLHAR SOBRE A EXPERIÊNCIA DE DIADEMA-SP (PF_11)


Isaura Felisberto Vassalo de Sá

CURRÍCULO E IDENTIDADE CULTURAL: UMA PERSPECTIVA FREIREANA (PF_05)

DEBATE 20 MINUTOS EIXO TEMÁTICO: POLÍTICAS PÚBLICAS E REFORMAS EDUCACIONAIS



Claudia Barbosa Santana Mirandola

AS AÇÕES EDUCATIVAS NA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA PROPOSTA TERCEIRIZADA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE POÁ – SP: A VOZ DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I (PP_05)


Rodrigo Ferreira Rodrigues

O IMPACTO DE AÇÕES RESULTANTES DA AVALIAÇÃO DO SARESP EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO PAULO (PP_19)

Flávia Rogéria Silva

SUPERVISOR ESCOLAR: IDENTIDADES E PARADIGMAS DE ATUAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE (PP_08)

Irlanda do Socorro de Oliveira Mileo

PODER LOCAL E SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: A CONSTITUIÇÃO DAS POLITICAS EDUCACIONAIS PARA AS POPULAÇÕES DO CAMPO NA AMAZÔNIA PARAENSE (PP_09)

Rubens dos Santos Branquinho

CURRÍCULOS APOSTILADOS: O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO FRENTE AO NOVO PARADIGMA EDUCACIONAL (PP_20)



15 MINUTOS


15 MINUTOS

DIA 17 DE NOVEMBRO HORÁRIO: 17h às 18h

Palestra: A Universidade e a Conferência Nacional de Educação

Prof. Dr. Antonio Carlos Caruso Ronca – Professor da PUC e membro do Conselho Nacional de Educação

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DIA 18 DE NOVEMBRO: HORÁRIO: 9h às 12h


EIXO TEMÁTICO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES

SALA: 509

PROFESSOR DEBATEDOR: REGINA GIFFONI COORDENADORES: GEISEL BENTO JULIÃO e EDNA DOS REIS


PELOS COORDENADORES

10 MINUTOS


Deivis Perez Bispo dos Santos

EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ORGANIZAÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS (FE_03)

Márcia Regina Chrispim Alvares Rosetto

RESPONSABILIDADE SOCIAL DAS IES: UM ESTUDO SOBRE REPRESENTAÇÕES DE LIDERANÇAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA (FE_08)

DEBATE 15 MINUTOS


Terezinha Santana FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA (FE_15)

Ivete Picarelli CLASSES HETEROGÊNEAS E DIVERSIDADE COGNITIVA: UMA REALIDADE À PROCURA DE RESPOSTAS ATUAIS E EFICIENTES NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM (FE_06)

Janete da Costa Machado

FORMAÇÃO CONTINUADA: OS EFEITOS DO CURRÍCULO PRESCRITO NA AÇÃO DO PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO FACE AO COMBATE AO FRACASSO ESCOLAR (FE_07)

Marta Maria Gonçalves Balbé

A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA INSTITUIÇÃO ADVENTISTA DO PARANÁ – REGIONAL NORTE (FE_10)

Sergio Marcos Zurita Fernandes Filho

ENADE E OS CURSOS DE TURISMO: BINÔMIO EM REFLEXÃO (FE_13)

Silvana Aparecida Santana Tamassia

AÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A ARTICULAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS (FE_14)

Glaucia Berton Dagostino

FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS E PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO CORPORATIVA (FE_05)



15 MINUTOS


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DIA 18 DE NOVEMBRO:

HORÁRIO: 9h às 12h CÍRCULOS EPISTEMOLÓGICOS


SALA: 512

PROFESSOR DEBATEDOR: FERNANDO JOSÉ DE ALMEIDA COORDENADORES: TEREZA CATARINA FURTADO LOBATO e CLEIDE MARIA DOS SANTOS MUÑOZ


PELOS COORDENADORES

10 MINUTOS


Maria Cecilia Soares e Aneridis Aparecida Monteiro

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MÚSICA E AS TECNOLOGIAS (NT_17)

Valeria Faria Weckelmann

OS REFLEXOS DO PROJETO “INICIATIVA ESCOLAS, PROFESSORES E COMPUTADORES PORTÁTEIS” NO ENSINO (NT_25)

Jarina Rodrigues Fernandes

DEMANDAS ANTIGAS E NOVAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (NT_12)

DEBATE 30 MINUTOS


Cleide Maria dos Santos Muñoz

UMA ANÁLISE CRÍTICA DO E-PROINFO – CURSO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO 3ª OFERTA, OFERECIDA AOS PROFESSORES DA REDE ESTADUAL E MUNICIPAL DO ESTADO DE SÃO PAULO (NT_04)

Jarina Rodrigues Fernandes

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CAMINHOS TRILHADOS NO BRASIL E EM PORTUGAL - 2005-2009 (NT_11)

Tereza Catarina Furtado Lobato

POLÍTICAS PÚBLICAS DE INSERÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA PROINFO INTEGRADO NA REDE PÚBLICA DO AMAPÁ (NT_24)



15 MINUTOS


15 MINUTOS

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DIA 18 DE NOVEMBRO:



SALA: 513

PROFESSOR DEBATEDOR: ANA MARIA SAUL COORDENADORES: CAROLINA ARANTES PEREIRA e DIANE MOTA MELLO FREIRE


PELOS COORDENADORES

10 MINUTOS


Francisca Gorete Bezerra Sepulveda

A FORMAÇÃO DOS EDUCADORES NO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO: UMA ANÁLISE DA POLÍTICA E DA PRÁTICA (PF_04)

Márcia Regina Quevedo Kay

A EDUCAÇÃO POPULAR NA AMÉRICA LATINA E AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE (PF_07)

Angelica Santos Ramacciotti

OS LIMITES E AS POSSIBILIDADES DE SE TRABALHAR COM O DIÁLOGO EM FREIRE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (PF_01)

DEBATE 20 MINUTOS Pôster

(10 minutos cada) Valter Martins Giovedi

VIOLÊNCIA CURRICULAR NO COTIDIANO DA ESCOLA PÚBLICA PAULISTA: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE (PF_12)

Marisa Peres Ballones Joanete

DISCURSO E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DIÁLOGOS POSSÍVEIS (PF_10)

Denise Regina da Costa Aguiar

A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR EM CICLOS DE APRENDIZAGEM FUNDAMENTADA NUMA PERSPECTIVA FREIREANA (PF_03)

Kety Viana CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E MANCIPATÓRIA (PF_06)



15 MINUTOS


15 MINUTOS

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EIXO TEMÁTICO: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

SALA: 522

PROFESSOR DEBATEDOR: IVANI C. A. FAZENDA COORDENADORES: IRMA FILOMENA LOBOSCO e IRINÉIA APARECIDA DOS SANTOS SILVA


PELOS COORDENADORES

10 MINUTOS


Mônica Piccione Gomes Rios

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CURSOS DE EAD NO ENSINO SUPERIOR: CONSTRUINDO CAMINHOS (CA_10)

Maria Lucia Indjaian Gomes da Cruz

A AVALIAÇÃO TRIENAL CAPES E O APRIMORAMENTO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO (CA_09)


Leci Soares de Moura e Dias

ARTICULAÇÃO DOS SABERES DE UMA COMUNIDADE E SUAS PRÁTICAS, COMO SABER ESCOLAR, POR MEIO DO CURRÍCULO, EM UMA RESERVA AMBIENTAL (CA_06)

DEBATE 20 MINUTOS




Mônica Gardelli Franco

AS DIRETRIZES DA UNESCO SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O USO DAS TECNOLOGIAS EM PROGRAMAS DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (NT_21)

Gilda Ines Pereira Piorino e Neli Maria Mengalli

COMPETÊNCIAS DIGITAIS: UMA NOVA DIMENSÃO PARA O CURRÍCULO, A TECNOLOGIA E O DESENVOLVIMENTO HUMANO (NT_08)



15 MINUTOS


15 MINUTOS

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DIA 18 DE NOVEMBRO


EIXO TEMÁTICO: POLÍTICAS PÚBLICAS E REFORMAS EDUCACIONAIS

SALA: 524

PROFESSOR DEBATEDOR: ANTONIO CHIZZOTTI COORDENADORES: SILENE KUIN e HERMINIA PRADO GODOY


PELOS COORDENADORES

10 MINUTOS


Irlanda do Socorro de Oliveira Mileo

O PROGRAMA REDE VENCER E SUAS REPERCUSSOES NA GESTÃO E NAS DIRETRIZES CURRICULARES E PEDAGOGICAS DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL EM ALTAMIRA-PARÁ (PP_10)

Sydnei Roberto Kempa

O CURRÍCULO: ARTEFATO HISTÓRICO A SERVIÇO DAS ELITES (PP_22)

Lourdes de Fátima Paschoaletto Possani

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CURRÍCULOS EMANCIPATÓRIOS NA PERSPECTIVA DE POLÍTICAS PÚBLICAS (PP_15)

Maria de Fátima Ramos de Andrade e Ana Silvia Moço Aparício

O PROJETO BOLSA ALFABETIZAÇÃO: UMA EXPERÊNCIA DIFERENCIADA NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DE PEDAGOGIA (PP_16)

Abdizia Maria Alves Barros, Irlanda do Socorro de Oliveira Mileo e Maria Aparecida Pereira Viana

LIMITES E DESAFIOS DA PESQUISA ONLINE NO PORTAL CAPES (PP_01)

José Mauro Marinheiro Fernandes

OS PROFESSORES E A CULTURA SOCIAL E POLÍTICA MANIFESTA NO COTIDIANO DAS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS (PP_12)



10 MINUTOS


10 MINUTOS

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SALA: 525

PROFESSOR DEBATEDOR: MARIA ANITA VIVIANE MARTINS COORDENADORES: BEATRIZ ABUCHAIM e MARIA MARCIA MARIANI GUIRARDI


PELOS COORDENADORES

10 MINUTOS


Maria Odete Vieira Tenreiro

ASPECTOS LEGAIS SOBRE O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS (PP_17)

Karin Adriane Hugo Lucas

AS MEMÓRIAS DO PROJETO DE EDUCAÇÃO DOS POSSEIROS DO PARANÁ (PEPO) – BRASIL: A FORMAÇÃO COMO EIXO PARA O DESENVOLVIMENTO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (PP_14)

Elize Keller-Franco CURRÍCULO POR PROJETOS: INOVAÇÃO DO ENSINAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO SUPERIOR (PP_07)

DEBATE 25 MINUTOS


José Carlos de Melo

EXISTE DIFERENÇA ENTRE ESCOLAS RURAIS E URBANAS? QUAL A VISÃO DOS PROFESSORES? UM ESTUDO EXPLORATÓRIO EM UMA ESCOLA RURAL DE PALMAS–TO (PP_11)

Beatriz de Oliveira Abuchaim

HOJE É DIA DE FESTA: AS DATAS COMEMORATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO COMPONENTES CURRICULARES E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CORRELATAS (PP_03)

Sillas de Souza Cezar

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DE CURRÍCULO: UMA SÍNTESE ANALÍTICA (PP_21)



15 MINUTOS


15 MINUTOS

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DIA 18 DE NOVEMBRO



SALA: 528

PROFESSOR DEBATEDOR: ARLETE ASSUMPÇÃO MONTEIRO COORDENADORES: NILDA DA SILVA PEREIRA e KATIA ALEXANDRA GODOI


PELOS COORDENADORES

10 MINUTOS


Marilde Queiroz Guedes

O CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA: DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE (PP_18)


Julciane Castro da Rocha

O CONSUMO COMO UM PROBLEMA SOCIAL: O CONTEXTO SÓCIO-HISTÓRICO DO CONSUMO E SUA INSERÇÃO NO CURRÍCULO (PP_13)

DEBATE 15 MINUTOS

EIXO TEMÁTICO: CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA



Homero de Giorge Cerqueira

A EMANCIPAÇÃO CRÍTICA DA FORÇA PÚBLICA BANDEIRANTE: CONSTRUÇÃO DOS AGENTES DE DEFESA E PROMOÇÃO DA CIDADANIA E DOS SABERES DO CURRÍCULO DOS OFICIAIS DA POLÍCIA MILITAR NA PROTEÇÃO DO CIDADÃO (CC_03)

Laurindo Cisotto SEXUALIDADES NAS ESCOLAS: PARA UMA ÉTICA E ESTÉTICA DA (IN) DISCIPLINA DOS CORPOS (CC_08)

Ana D'arc Martins de Azevedo

IDENTIDADE QUILOMBOLA NA AMAZÔNIA: UM ESTUDO NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE PROFESSORES SOBRE O QUILOMBO DE JAMBUAÇU – MOJU/PA (CC_01)

Pôster

(10 minutos cada)

Daniela de Araújo Ando

CURRÍCULO ESCOLAR E A PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA CRIANÇA (CC_02)

Nilda da Silva Pereira

DIREITOS HUMANOS E CURRÍCULO A PARTIR DA ÉTICA DA VIDA DE ENRIQUE DUSSEL (CC_11)



10 MINUTOS


15 MINUTOS

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CÍRCULOS EPISTEMOLÓGICOS EIXO TEMÁTICO: NOVAS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO SALA: 530

PROFESSOR DEBATEDOR: MARIA ELIZABETH B. DE ALMEIDA COORDENADORES: VERÔNICA CAVATI E ALEXANDRE AUGUSTO CALS E SOUZA


PELOS COORDENADORES

10 MINUTOS


Adriana Aparecida de Lima Terçariol

O PROCESSO DE FORMAÇÃO NO CONTEXTO DO PROJETO GESTÃO ESCOLAR E TECNOLOGIAS: A VOZ DOS FORMADORES (NT_01)


Heloisa Paes de Barros Arruda

COMUNIDADES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: CULTURA DIGITAL DE DOCENTES (NT_10)

Jayson Magno da Silva

WEBRÁDIO & INOVAÇÃO NA SALA DE AULA: UMA TDIC QUE PODE OPORTUNIZAR “VOZ” AOS SUJEITOS DO CURRÍCULO E FAVORECER OS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER (NT_13)

Girlene da Silva Feitosa

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES (NT_09)

DEBATE 20 MINUTOS EIXO TEMÁTICO: POLÍTICAS PÚBLICAS E REFORMAS EDUCACIONAIS

CATEGORIA AUTOR TÍTULO Comunicação Oral (20 minutos cada)

Bruna Ribeiro A QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS QUESTÕES PARA O DEBATE (PP_04)


Rodrigo Ferreira Rodrigues

O IMPACTO DE AÇÕES RESULTANTES DA AVALIAÇÃO DO SARESP EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO PAULO (PP_19)

Cristina Ribeiro Silva

PROGRAMA BOLSA MESTRADO: COMO ESSA POLÍTICA PÚBLICA TRANSFORMA-SE EM CURRÍCULO DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA DIRETORIA DE CAIEIRAS? (PP_06)

Alexandre Augusto Cals e Souza

POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO ARQUIPÉLAGO DO MARAJÓ: A ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE BREVES/PA (PP_02)


CÍRC. PELO PROFESSO

DEBATEDOR

15 MINUTOS


15 MINUTOS

DIA 18 DE NOVEMBRO – TARDE 14h às 15h30 - Plenária Final com a participação dos coordenadores dos círculos epistemológicos 15h30 às 17h30 - Mesa de Diálogo: Currículo e Avaliação: perspectivas para um diálogo crítico Professores Participantes: Profa. Dra. Sandra Zákia Lian de Souza (USP) Profa. Dra. Mere Abramowicz (PUC/SP) Profa. Dra. Ana Maria Saul (PUC/SP) 17h30 Encerramento - Lançamento de Livros e coquetel de confraternização – Livraria Cortez

programacao 8o encontro pesquisadores educacao puc-sp

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