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PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: ESTRATÉGIA INDUTORA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL, EM TEMPO INTEGRAL NO BRASIL Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Currículos e Educação Integral Coordenação Geral de Educação Integral FEVEREIRO/ 2014

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PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO:

ESTRATÉGIA INDUTORA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL,

EM TEMPO INTEGRAL NO BRASIL

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica

Diretoria de Currículos e Educação Integral Coordenação Geral de Educação Integral

FEVEREIRO/ 2014

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

O Programa Mais Educação é uma ação indutora para a política pública de Educação

Integral no Brasil. Preconiza a ressignificação da escola, entendendo que os espaços

formativos podem transcender os limites da escola, conformando territórios

educativos. Preconiza também o enfrentamento dos preconceitos em relação aos

filhos das classes populares. Entende que o tempo educativo diário deve ser ampliado,

fortalecendo o projeto pedagógico da escola, contribuindo para qualificar os processos

de ensino e aprendizagem e fortalecendo a escola como um espaço para vivências

democráticas.

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

PÚBLICO-ALVO: Estudantes de escolas públicas de Ensino Fundamental CRITÉRIOS/2013: Unidades escolares urbanas: * Escolas contempladas com PDDE/Integral nos anos de 2008, 2009, 2010, 2011 e 2012; * Escolas estaduais, municipais e/ou distritais que foram contempladas com o PDE/Escola e que possuam o Ideb abaixo ou igual a 3,5 nos anos iniciais e/ou finais, Ideb anos iniciais menor que 4.6 e Ideb anos finais menor que 3.9; * Escolas localizadas em todos os municípios do País; * Escolas com índices igual ou superior a 50% de estudantes participantes do Programa Bolsa Família. Unidades escolares do campo: * Municípios com 15% ou mais da população “não alfabetizados”; * Municípios que apresentam 25% ou mais de pobreza rural; * Municípios com 30% da população “rural”; * Municípios com assentamento de 100 famílias ou mais; * Municípios com escolas quilombolas e indígenas.

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO ESCOLAS URBANAS - 2013

Oportunidades Educativas: Reorganizando o percurso escolar

1. Acompanhamento Pedagógico

Orientação de Estudos e Leitura

2. Comunicação, Uso de Mídias e Cultura Digital e Tecnológica

3. Cultura, Artes e Educação Patrimonial

4. Educação Ambiental, Desenvolvimento Sustentável e

Economia Solidária e Criativa/Educação Econômica

5. Esporte e Lazer

6. Educação em Direitos Humanos

7. Promoção da Saúde

1. Acompanhamento Pedagógico

- Campos do Conhecimento

2. Agroecologia

3. Cultura, Artes e Educação Patrimonial

4. Educação em Direitos Humanos

5. Esporte e Lazer

6. Iniciação Científica

7. Memória e História das Comunidades Tradicionais

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO ESCOLAS DO CAMPO - 2013

Oportunidades Educativas: Reorganizando o percurso escolar

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: REGISTROS DAS ATIVIDADES

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

Escola Municipal Desembargador Montenegro Rio de Janeiro (RJ)

Macrocampo: Acompanhamento Pedagógico Atividade: Letramento

Macrocampo: Comunicação, Uso de Mídias e Cultura Digital e Tecnológica Atividade: Jornal Escolar

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

Escola Municipal Adélia Ribas Governador Valadares (MG)

Macrocampo: Esporte e Lazer Atividades: Judô e Xadrez

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

Escola Municipal Adélia Ribas Governador Valadares (MG)

Macrocampo: Educação Ambiental e Sociedade Sustentável Atividade: Jornal Escolar

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

CEF 01 de Sobradinho Distrito Federal (DF)

Escola Municipal Deodato Formosa (GO)

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

Centro Municipal de Educação Básica Maria Lygia Andrade Haack

Esteio (RS)

Macrocampo: Cultura, Artes e Educação Patrimonial Atividade: Flauta e Percussão

Fonte: SIMEC Agosto/2013

Evolução do Programa Mais Educação: Municípios

Fonte: SIMEC Outubro/2013

Programa Mais Educação

Em 2012, cerca de 32.000 escolas públicas municipais, estaduais e do Distrito Federal participaram da adesão ao Programa Mais Educação, com indicação de atendimento a, aproximadamente, 4 milhões e 800 mil estudantes.

Em 2013, foi estabelecida a meta de ampliar o atendimento para 45 mil escolas. Essa meta foi cumprida e ultrapassada, conforme o cadastramento dos planos de atendimento, para mais de 49 mil escolas. Estima-se atender seis milhões de estudantes.

Perspectivas 2014: 60 mil escolas públicas (estaduais, municipais e do Distrito Federal)

Fonte: SIMEC Outubro/2013

Evolução do Programa Mais Educação: escolas

1.380 5.006 10.027

14.995

32.074

49.488

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

2008 2009 2010 2011 2012 2013

Escolas que aderiram ao Mais Educação

924.584

1.086.693

2.162.002 2.695.418

4.897.304 6.000.000

0

1.000.000

2.000.000

3.000.000

4.000.000

5.000.000

6.000.000

7.000.000

2008 2009 2010 2011 2012 2013

Estudantes participantes do Mais Educação

Evolução do Programa Mais Educação: estudantes

Fonte: SIMEC Outubro/2013

Programa Mais Educação: recursos

A oferta do Programa é realizada por meio da transferência voluntária de recursos da União para as escolas, conforme a dinâmica do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), para:

- Ressarcimento de despesas de alimentação e transporte dos monitores responsáveis pelo desenvolvimento de atividades; - Aquisição de materiais de consumo e/ou permanentes; - Contratação de serviços e custeio e/ou capital; - Aquisição de kits de materiais para as atividades escolhidas. Também são repassados recursos para estados e municípios, via o Programa

Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).

Evolução do Programa Mais Educação: Recursos Financeiros do PDDE/Educação Integral

Fonte: SIMEC Outubro/2013

Observação: O dado de 2013 é uma estimativa, visto que o pagamento referente à adesão 2013 não foi concluído até a data da solicitação dos dados. Para a Adesão 2013, foi prevista a liberação de R$ 1.100.000.000,00.

56.808.276,40 152.933.430,87

378.692.019,08

528.907.514,62

894.753.890,65

861.240.572,09

0,00

200.000.000,00

400.000.000,00

600.000.000,00

800.000.000,00

1.000.000.000,00

2008 2009 2010 2011 2012 2013

Recursos Financeiros PDDE-Educação Integral

Evolução do Programa Mais Educação: Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE)

Fonte: PNAE Outubro/2013

Observação: Não foram disponibilizados dados dos anos anteriores a 2010, pois o PNAE não tinha um Plano Interno especifico para o Mais Educação. Desta forma, os pagamentos nesse período foram feitos em forma de ajustes no Ensino Fundamental. O valor referente ao ano de 2013 é uma parcial. Na época de coleta dos dados ainda faltavam ser liberadas 02 (duas) parcelas pelo PANE.

R$ 197.283.924,80

R$ 284.784.216,00

R$ 427.224.936,00

R$ 380.627.164,00

R$ -

R$ 100.000.000,00

R$ 200.000.000,00

R$ 300.000.000,00

R$ 400.000.000,00

R$ 500.000.000,00

2010 2011 2012 2013

Pagamentos Efetuados pelo PNAE - Programa Mais Educação

Parceria Mais Educação e Bolsa Família

Mais de 40% do total de escolas “maioria

PBF” (que somam 77 mil ao todo / Brasil)

participarão do Programa Mais Educação

em 2013 (32 mil). Dessas escolas que

aderiram ao PME 2013, 27 mil são

municipais e 5 mil são estaduais.

Dados referentes aos dados de acompanhamento de 2010 a 2012, e

dados do Educacenso de 2010 a 2012.

77 mil 32 mil

42%

100%

Fonte: MEC / MDS – Elaboração DECON/SENARC/MDS

Fon

te: M

EC /

MD

S –

Elab

ora

ção

DEC

ON

/SEN

AR

C/M

DS

Os estados que contam com o maior número absoluto

de escolas “maioria PBF” são BA, CE, MA, MG, PA, PB,

PE e PI. São aproximadamente 23 mil escolas com esse

perfil contempladas por esses estados, representando

um potencial de 4 milhões de matrículas de estudantes

de famílias beneficiárias do PBF. Em termos

proporcionais, esses estados representam 74% das

escolas “maioria PBF” no PME em 2013 e 30% do total

de estudantes de famílias PBF no Brasil. Fonte: MEC / MDS – Elaboração DECON/SENARC/MDS

BA, CE, MA, MG, PA, PB, PE, PI

Outros estados

24 mil (74%)

8 mil (26%)

Parceria Mais Educação e Bolsa Família

Currículo

Carreira Docente

Formação

Infraestrutura

Gestão

Educação Integral

Tempo Integral

DESAFIOS

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: DESAFIOS

Políticas de arquitetura e urbanismo articuladas à adequação, manutenção e construção de instalações físicas apropriadas para o funcionamento das escolas (cozinha, quadra de esporte, área de lazer, refeitório e biblioteca), em termos pedagógicos, de saúde, segurança e convívio comunitário; e articuladas aos espaços e equipamentos públicos para uso da cidade.

Garantia das contrapartidas dos Sistemas de Ensino: - Assegurar, no mínimo, um técnico da Secretaria (40h) para a Coordenação do PME ao nível da rede; - Assegurar um professor lotado na escola (40h) para coordenar as atividades na unidade de ensino; - Assegurar merendeiras, pessoal de apoio e manutenção da escola para desenvolvimento do Programa; - Profissionalização dos educadores que ministram atividades de educação integral para a gradual transição entre ação voluntária e ação profissional nos campos de esporte, cultura, arte, comunicação, acompanhamento pedagógico e outros.

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: DESAFIOS

Jornada única da escola com organização curricular que articula os diferentes campos do conhecimentos e as diferentes dimensões do desenvolvimento humano (cognitiva, afetiva, ambiental; corporal; cultural; estética; ética; relacional e social).

Democratização da relação escola-comunidade, por meio da gestão democrática, com eleição de diretores.

Introdução e aprofundamento da temática da Educação Integral nos currículos de formação docente em níveis de Graduação e Pós-Graduação.

Aprofundamento da agenda de Educação Integral nos territórios, conforme a meta 6 do PL nº 8.023, em debate no Congresso Nacional; e por meio da criação e do fortalecimento dos Comitês Territoriais de Educação Integral, como esfera pública e permanente de debate.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

DIRETORIA DE CURRÍCULOS E EDUCAÇÃO INTEGRAL COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO INTEGRAL

LEANDRO DA COSTA FIALHO Coordenador Geral de Educação Integral

(61) 2022-9181/9187

[email protected]