PROGRAMA

GRAMÁTICA

PRIMER SEMESTRE

CURSO ACADÉMICO: 2010-2011

Prof. El Hassane Arabi

e-mail: hassanarabi67@yahoo.es

Departamento de Lengua y Literatura Hispánicas

Bloque temático 1: El Sustantivo

Tema 1: Definición

Tema 2: Las funciones del sustantivo

Tema 3: Clases de sustantivos

Tema 4: El género y el número de los sustantivos

Bloque temático 2: El verbo

Formas no personales

Tema 1: El infinitivo

Tema 2: El gerundio

Tema 3: El participio

Bloque temático 3: El imperativo

Tema 1: El modo imperativo

Tema 2: Uso de las formas de imperativo

Bloque temático 4: El aspecto y el tiempo verbales

Tema 1: El aspecto verbal

Tema 2: La expresión verbal del tiempo

Tema 3: Tiempos y modos

Tema 4: La conjugación regular

Tema 5: Las irregularidades verbales

Bloque temático 5: El uso del subjuntivo

El tiempo y el modo Subjuntivo

El subjuntivo en la subordinación

Otros factores

Bloque temático 6

1. Verbos perfectivos e imperfectivos

2. Los verbos defectivos

3. Verbos pronominales

4. Verbos transitivos e intransitivos

5. Verbos copulativos:

6. Verbos auxiliares

Bibliografía:

- ALARCOS LLORACH, Emilio (1995), Gramática de la lengua española,

Madrid, Espasa – Calpe.

- ALCINA FRANCH, Juan y MANUEL BLECUA, José (1975), Gramática

española, Barcelona, Ariel.

- Gómez Torrego (2007), Gramática didáctica del español, SM, Madrid.

- MARCOS MARÍN, Francisco (1980), Curso de gramática española, Madrid,

Cincel.

- Real Academia Española (1974), Esbozo de una nueva gramática de

lengua española, Espasa – Calpe.

EL SUSTANTIVO

La Academia define la gramática como: Ciencia que estudia los

elementos de una lengua y sus combinaciones.

1- Definición

Los sustantivos, también conocidos como nombres, son palabras que

designan personas, animales, cosas, ideas, etc., es decir, seres materiales e

inmateriales, tales como niño, gato, campo, bondad o París.

Otros gramáticos lo definen así: Los sustantivos (o nombres) son palabras

variables (tienen género y número y pueden tener morfemas derivativos) que

nombran a las personas (Anastasia Eugenio, María José), a los animales (loro,

gato, león), a las cosas (silla, teléfono, camisa) y a las ideas (esperanza, fe,

caridad, libertad).

2- Funciones del sustantivo

La función principal del sustantivo es la de núcleo del sintagma nominal.

La pelota cayó en el suelo . Pelota (sustantivo) es el núcleo del

sintagma nominal..

También desempeña la función de sujeto de la oración.

3- Clases de sustantivos

Sustantivos propios

Nombran e identifican a un ser u objeto distinguiéndolo de los demás de su

misma clase: Álvaro, Barcelona.

Generalmente, presentan estas características:

Se escriben con mayúscula.

Son invariables.

Son monorreferenciales, es decir, se refieren a una única realidad.

No tienen significado léxico, es decir, un nombre propio no se opone a

otro por sus propiedades o rasgos semánticos.

No llevan determinantes.

Se suelen distinguir dos tipos:

Los antropónimos o nombres de personas, que incluyen los nombres

de pila, los apellidos, los hipocorísticos (Pepe, Concha), los apodos y

pseudónimos.

Los topónimos o nombres propios de lugares y accidentes

geográficos, ríos, etc. (España, Moncayo, Nervión).

Sustantivos comunes

Nombran a cualquier ser u objeto sin diferenciarlo de otros de su misma

clase: primo, bicicleta, inocencia, amistad.

A grandes rasgos, se distinguen de los nombres propios porque:

Se escriben con minúscula.

Son variables.

Tienen significado léxico.

Pueden llevar determinantes.

Suelen tener traducción.

Sustantivos individuales

En singular nombran a un solo ser u objeto: pájaro, jugador, isla.

Sustantivos colectivos

En singular nombran a un conjunto de seres u objetos: bandada, equipo,

archipiélago.

COLECTIVOS

INDIVIDUALES

Alumnado

Alumno

Arboleda

Arbol

Archipiélago

Isla

Bandada

Aves

Constelación

Estrella

Archivo

Documento

Rebaño

Oveja

Rosaleda

Rosal

Piara

Cerdo

Manada

Animal

Gente

Persona

Ejército

Soldados

Sustantivos concretos

Nombran seres u objetos que se pueden percibir con los sentidos: sofá,

colonia, pastel.

Sustantivos abstractos

Nombran algo que no se puede percibir con los sentidos, como una idea o un

sentimiento: gentileza, alegría.

Algunos sufijos frecuentes en la formacin de sustantivos abstractos

-ura hermosura

-ancia Abundancia

-anza templanza

-dad maldad

Sustantivos contables

Nombran seres u objetos que se pueden numerar: pulsera, árbol.

Sustantivos incontables

Nombran entidades que se pueden medir o cuantificar, pero no numerar:

arena, gas. Admiten cuantificadores indefinidos: mucho vino.

Algunas correspondencias entre sustantivos contables e incontables

Sustantivos contables Sustantivos incontables

cigarrillo, puro Tabaco

Moneda, billete Dinero

chaqueta, falda, pantalón ropa

Persona gente

Sustantivos animados

Nombran seres que se mueven por sí mismos, que tienen vida (personas o

animales, u objetos personificados aunque sean de ficción: niño / gusano /

María...

Sustantivos inanimados

Nombran objetos que no se mueven por sí mismos, ni tienen vida propia:

silla / disco / papel.

Sustantivo simple

El sustantivo simple está formado por una sola palabra (un solo lexema):

cama / año / lata ...

Sustantivo compuesto

Es un solo sustantivo formado a partir de dos palabras, una de las cuales

debe ser un sustantivo (tiene dos lexemas): cubrecama (verbo cubrir y

sustantivo cama)/ cumpleaños (verbo cumplir y sustantivo año)/ abrelatas

(verbo abrir y sustantivo lata)/ Pelirrojo (sustantivo pelo y sustantivo rojo)

Sustantivos primitivos

Se trata de un sustantivo que no procede de otro sustantivo del castellano:

coche / pizarra...

Sustantivos derivados

Se trata de un sustantivo que se ha formado a partir de otro sustantivo. Los

sustantivos derivados se forman añadiendo al lexema, un morfema

derivativo: cochecito; coch (lexema) + -ecito (morfema derivativo); pizarr

(lexema) + -ón (morfema derivativo).

Ejemplo del análisis morfológico:

Cuando aparezca un sustantivo, hay que describirlo con todas las

características anteriormente estudiadas. Así, si tenemos el sustantivo perro,

lo haremos de la manera siguiente:

PERRO.- sustantivo común, masculino, singular, concreto, individual,

contable, simple, primitivo, animado

4- El género y el número de los sustantivos

El género de los sustantivos

Las personas y los animales pueden ser de sexo masculino o femenino. Por

lo tanto, y en general, los nombres que designan a cada uno de ellos serán

de género masculino o femenino, dependiendo del sexo. Muy

frecuentemente, aunque no siempre, el nombre que expresa sexo femenino,

acaba en -a. El nombre que expresa sexo masculino puede terminar en

cualquier vocal o en consonante: niño - niña; león - leona; panadero -

panadera; abad - abadesa.

Generalmente el género masculino posee la forma -o/os y para el femenino:-

a/as.

En español no hay neutro. Existen sustantivos que aunque acaban en -o,

como por ejemplo: mano (la mano), la foto, la moto, son femeninos y hay

sustantivos que acaban en -a y son masculinos como por ejemplo: papá, el

tranvía, el agua. Las terminaciones en los nombres animados se caracteriza

por:

- Estas palabras son comunes en cuánto al género: Una agente / un agente;

Una criminal / un criminal; la cantante / el cantante; La estudiante / el

estudiante.

- Son sustantivos masculinos:

1. La mayoría de los nombres acabados en -o: perro, saco, cesto, niño, olmo,

chopo, patio, año, abanico, fuego, libro, queso, suelo, patio, etc.

2. Algunos nombres acabados en -a: clima, cometa, día, diafragma, dilema,

diploma, drama, escena, enigma, fantasma, idioma, mapa.

3. Normalmente son masculinos:

Los nombres de aviones, barcos, coches...

Los colores: el blanco, el rojo, el negro, el azul, el verde, el amarillo

Los días de la semana: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y

domingo.

Los meses del año: enero, febrero, marzo, abril.

Los números: uno, dos tres, y los puntos cardinales: norte, sur, este,

oeste.

- Son femeninos:

1. La mayoría de los nombres acabados en -a: casa, máquina, historia, joya,

gracia, fortaleza, tolerancia, etc.

2. Algunos sustantivos femeninos que acaban en -e: madre, clase, nave

3. Generalmente son femeninos:

Las horas: la una, las tres de la tarde.

Las letras del alfabeto: la m,la efe...

Los nombres de las ciudades

Algunos nombres de flores: la margarita, la rosa, la mayoría de verduras:

las espinacas, y las frutas: manzana, fresa, naranja.

En español nombres que pueden ser tanto femeninos como masculinos,

según si se refieren a un ser masculino o femenino: acróbata,

aguafiestas, anarquista, artista, atleta, automovilista, bañista,

burócrata, cantante, carcamal, colega, comensal, comentarista,

comerciante, compatriota, cómplice.

Los sustantivos epicenos: la persona, la víctima, la criatura son

femeninos pero pueden designar a seres de ambos sexos.

Hay sustantivos que pueden usarse en masculino o femenino

indistintamente, son ambiguos: mar: el mar, la mar: en plural sólo

masculino: los mares.

Algunos sustantivos en femenino tienen un carácter peyorativo: parienta,

zorra, generala, capitana, individua.

Ante sustantivos femeninos que empiezan con a- (ha-) tónica, se emplean

en singular y el artículo es masculino: El: el aula vacía (pero las aulas

vacías)

Femenino en -ina: Gallo / gallina; Héroe / heroína; Jabalí / jabalina; Zar /

zarina

Femeninos en -isa: Poeta / poetisa

Femeninos en -esa: Abad / abadesa; Alcalde / alcaldesa; Barón /

baronesa

Femeninos en -iz: Actor / actriz; Emperador / emperatriz

Femeninos en -a de masculino en -ante, -inte: acompañante /

acompañanta; asistente/ asistenta; cliente / clienta; comediante /

comedianta.

Otros femeninos en -a: abogado / abogada

Falsas" parejas

Un cierto número de sustantivos que designan objetos se presentan en

español en las dos formas, masculina en -o y femenina en -a, pero la forma

femenina sólo designa un objeto más grande.

Masculino Femenino

un jarro una jarra

un hoyo una hoya

un cubo una cuba

un canasto una canasta

Pero hay sobre todo una serie de sustantivos de los que podríamos creer que

se trata del masculino y de su correspondiente femenino (o viceversa), sobre

todo que muchas veces nos movemos en el mismo ámbito semántico.

Con todo, se trata de palabras completamente autónomas.

He aquí algunos ejemplos:

Masculino Femenino

el banco la banca

el barco la barca

el bolso la bolsa

el cartero la cartera

el caso la casa

el castaño la castaña

el cesto la cesta

el crítico la crítica

el cuadro la cuadra

El número de los sustantivos

El número es otra marca gramatical que tienen los sustantivos. Según su

número, los sustantivos pueden estar en singular o en plural.

Los sustantivos en singular nombran a un solo ser u objeto individual

o colectivo. Estos sustantivos no llevan ninguna marca que indique su

número: vida, condición.

Los sustantivos en plural nombran a varios seres u objetos de una

misma clase. Estos sustantivos llevan generalmente como marca las

terminaciones -s y -es: vidas, condiciones.

Formación del plural

- Acaba en vocal; camisa, silla → añade -S; camisas, sillas.

- Acaba en consonante; motor, poder → añade -es; motores, poderes

- Acaba en -s, y el nombre es agudo; montañés, francés → añade -es;

montañeses, franceses.

- Algunas palabras acabadas en -a, -i, -u acentuadas; alhelí, bambú, maniquí

→ añaden la terminación -ES; alhelíes, bambúes, maniquíes.

- Los monosílabos que acaban en vocal; té, fe, pie → añaden -S; tés, fes,

pies.

- Los nombres de las vocales; a, i, o, u → añaden -ES; aes, íes, oes, úes. La e,

sólo añade la -S; es.

- Algunos nombres se emplean sólo en singular, como: sur, este, oeste, sed,

salud, etc...

- No tienen singular: facciones, víveres, exequias, etc. También pertenecen a

este grupo, los nombres formados por dos piezas, como: tijeras, pinzas,

alicates, etc...

EL VERBO

EL Verbo

El verbo es una palabra, con estructura bimembre, que indica acción

(comer, jugar, correr, saltar, pensar, dibujar), estado de ánimo (reír, llorar,

parecer, suspirar, soñar) o acontecimientos de la naturaleza (nevar, llover,

temblar)

Ejemplos de:

a) Acción Ella come muy rápido

Pedro juega con la pelota

El perro corrió hasta que alcanzó a su amo

b) Estado de

ánimo Mi mamá ríe nerviosamente

Él llora sin parar

Mi hermana parece triste

c) Fenómeno

natural Hoy nevará toda la tarde

Anoche llovió fuertísimo

Temblará pronto

En la oración, el verbo funciona como el núcleo del predicado. En la

terminación verbal podemos identificar el tiempo en que se realiza la

acción, el modo en que se realiza, la persona que realiza y el número.

Las palabras que complementan el sentido de los verbos se llaman

complementos. Estos pueden ser: complemento directo, complemento

indirecto y complemento circunstancial. El complemento en general es todo

conjunto de palabras que completa el significado de un sustantivo o de un

verbo, limitándolos convenientemente.

El complemento directo denota el objeto en que directamente recae la

acción del verbo.

El complemento indirecto denota el objeto en que recae indirectamente la

acción del verbo e indica la persona o cosa que recibe el daño o provecho.

El complemento circunstancial expresa las circunstancias en que recae la

acción del verbo y puede ser de modo, lugar, tiempo, etc.

Los verbos pueden ser transitivos e intransitivos.

Son transitivos cuando la acción del verbo recae sobre otra cosa. Con los

intransitivos sucede lo contrario, recayendo la acción directamente.

Los verbos pueden tener variaciones que son denominadas accidentes del

verbo. Esas variaciones pueden ser de diferentes maneras. Pueden variar en

número y persona; o sea, un verbo puede estar en primera, segunda o en

tercera persona. Pero estos también pueden estar en singular o en plural.

También pueden variar en tiempo y en concordancia. Por el tiempo, el

verbo puede estar en presente, pasado y futuro. Y atendiendo al modo

puede variar en tres formas diferentes: modo indicativo, modo subjuntivo,

modo imperativo, a las que se agrega el infinitivo (en algunos casos

también llamado modo infinitivo, aunque no lo es propiamente).

El modo indicativo enuncia un hecho cierto, positivo o negativo. El modo

subjuntivo expresa duda, deseo o condición. El modo imperativo expresa

mandato; o sea, una orden que debe cumplir una segunda persona.

También los verbos pueden variar de una forma diferente que no está

definida ni por el tiempo, ni por el número, ni por el modo, ni por la

persona. Son las formas no personales del verbo.

Estas formas pueden ser infinivo, gerundio y participio. En un verbo

estará en infinitivo cuando termina en ar, er o ir. Estará en gerundio

cuando termina en ando o iendo, y estará en participio cuando termina en

ado, ido, so, to y cho.

Conjugación de los verbos

En castellano, entonces, tenemos que todos los verbos en infinitivo (sin

conjugar) terminan en “Ar”, “Er” o “Ir”. De acuerdo a esto se clasifican en

diferentes conjugaciones.

Existen tres conjugaciones para los verbos:

1ª Conjugación: verbos terminados en AR (saltar, caminar, amar, arrastrar,

etc.)

2ª Conjugación: verbos terminados en ER (correr, comer, temer, suceder,

querer, etc.)

3ª Conjugación: verbos terminados en IR (vivir, morir, sacudir ir, existir,

etc.)

Existen 3 Modos: Modo Indicativo, Modo Subjuntivo, Modo Imperativo, Más

las formas Infinitivas.

Modo Indicativo: expresa la realidad tal como es. Se conjuga en diferentes

Tiempos: Presente, Pretérito, Futuro y Condicional (tiempos simples);

Pretérito Perfecto Compuesto, Pretérito Pluscuamperfecto, Pretérito

Anterior, Futuro Perfecto, Condicional Perfecto (tiempos compuestos).

Presente Yo amo, tú amas, él ama, etc.

Yo como, tú comes, él come, etc.

Yo vivo, tú vives, él vive. etc.

Pretérito

Imperfecto Yo amaba, tú amabas, él amaba, etc.

Yo comía, tú comías. él comía, etc.

Yo vivía, tú vivías, él vivía, etc.

Pretérito Perfecto

Simple Yo amé, tú amaste, él amó, etc.

Yo comí, tú comiste, él comió, etc.

Yo viví, tú viviste, él vivió, etc.

Futuro Yo amaré, tú amarás, él amará, etc

Yo comeré, tú comerás, él comerá, etc.

Yo viviré, tú vivirás, él vivirá, etc.

Condicional Yo amaría, tú amarías, él amaría, etc.

Yo comería, tú comerías, él comería, etc.

Yo viviría, tú vivirías, él viviría, etc.

Pretérito Perfecto

Compuesto

Yo he amado, tú has amado, él ha amado,

etc.

Yo he comido, tú has comido, él ha

comido, etc.

Yo he vivido, tú has vivido, él ha vivido,

etc.

Pretérito

Pluscuamperfecto

Yo había amado, tú habías amado, él

había amado, etc.

Yo había comido, tú habías comido, él

había comido, etc.

Yo había vivido, tú habías vivido, él había

vvido, etc.

Pretérito Anterior Yo hube amado, tú hubiste amado, él

hubo amado, etc

Yo hube comido, tú hubiste comido, él

hubo comido, etc.

Yo hube vivido, tú hubiste vivido, él hubo

vivido, etc.

Futuro Perfecto Yo habré amado, tú habrás amado, él

habrá amado, etc.

Yo habré comido, tú habrás comido, él

habrá coido, etc.

Yo habré vivido, tú habrás vivido, él habrá

vivido, etc.

Condicional

Perfecto

Yo habría amado, tú habrías amado, él

habría amado, etc.

Yo habría comiod, tú habrías comido, él

habría comido, etc.

Yo habría vivido, tú habrías vivido, él

habría vivido, etc.

Modo Subjuntivo: expresa acciones que se consideran posibles, deseables o

dudosas. No hace referencia exacta al tiempo real. Se conjuga en los

siguientes Tiempos: Presente, Pretérito Imperfecto, Futuro (tiempos

simples), Pretérito Perfecto, Pretérito Pluscuamperfecto, Futuro Perfecto

(tiempos compuestos).

Presente (que) Yo ame, tú ames, él ame, nosotros

amemos, etc.

(que) Yo coma, tú comas, él coma, nosotros

comamos, etc.

(que) Yo viva, tú vivas, él viva, etc.

Pretérito

Imperfecto

(que) Yo amara o amase, tú amaras o amases,

él amara o amase, etc.

(que) Yo comiera o comiese, tú comieras o

comieses, él comiera o comiese, etc.

(que) Yo viviera o viviese, tú vivieras o

vivieses, él viviera o viviese, etc.

Futuro (que) Yo amare, tú amares, él amare,

nosotros amáremos, etc.

(que) Yo comiere, tú comieres, él comiere, etc.

(que) Yo viviere, tú vivieres, él viviere, etc.

Pretérito

Perfecto

(que) Yo haya amado, tú hayas amado, él haya

amado, etc.

(que) Yo haya comido, tú hayas comido, él

haya comido, etc

(que) Yo haya vivido, tú hayas vivido, él haya

vivido, etc.

Pretérito

Pluscuamperfecto

(que) Yo hubiera amado, tú hubieras

amado, él hubiera amado, etc.

(que) Yo hubiera comido, tú hubieras

comido, él hubiera comido, etc.

(que) Yo hubiera vivido, tú hubieras vivido,

él hubiera vivido, etc.

Futuro Perfecto (que) Yo hubiere abandonado, tú hubieres

abandonado, etc.

(que) Yo hubiere comido, tú hubieres comido,

etc.

(que) Yo hubiere vivido, tú hubieres vivido,

etc.

Modo Imperativo: expresa una orden, un mandato o un ruego. Se conguja

sólo en Tiempo Presente

Presente Ama tú, ame él, amad vosotros, etc.

Come tú, coma él, comed vosotros, etc.

Vive tú, viva él, etc.

Infinitivo: corresponde a las formas no personales del verbo. Son:

Infinitivo, Gerundio, Participio.

Infinitivo Amar, cantar, bailar, saltar, etc.

Comer, correr, temer, etc.

Vivir, sentir, gemir, etc.

Gerundio Amando, cantando, bailando, saltando, etc.

Comiendo, corriendo, temiendo, etc.

Viviendo, sintiendo, gimiendo, etc.

Participio Amado, cantado, bailado, etc.

Comido, corrido, temido, etc.

Vivido, sentido, gemido, etc.

Además, atendiendo a su conjugación, los verbos pueden clasificarse en:

Auxiliares haber, ser, estar

Regulares son aquellos que mantienen su raíz

Pasivos

Irregulares de irregularidad propia y de irregularidad

común

Defectivos

FORMAS NO PERSONALES: EL GERUNDIO

I. Formación del gerundio

I.1. Gerundio regular

-AR -ando

-ER

-IR

-iendo

-iendo

Nota: No hay que olvidar que el gerundio es una forma invariable

I.2. Gerundios irregulares

I.2.a. Gerundios con modificación ortográfica

No debe realmente considerarse una irregularidad.

Únicamente seguimos la regla ortográfica del español, según la cual en el

caso del triptongo formado por: vocal + i átona + vocal, la i se escriba y

Ej.:

leer *leiendo leyendo

El mismo fenómeno se produce en inicio de palabra

Ej.:

ir *iendo yendo

Pero a todos los efectos, incluso en el plano fonético, el resultado es el

mismo en uno y otro caso.

El mismo fenómeno se produce en inicio de palabra

INFINITIVO GERUNDIO Y TAMBIÉN:

caer cayendo recaer recayendo

construir construyendo reconstruir reconstruyendo

destruir destruyendo

huir huyendo rehuir rehuyendo

influir influyendo

instituir instituyendo

instruir instruyendo

ir yendo

leer leyendo releer releyendo

oir oyendo

proveer proveyendo

traer trayendo contraer contrayendo

sustraer sustrayendo

retraer retrayendo

poseer poseyendo

I.2.b. Gerundios con cambio vocálico e > i

INFINITIVO GERUNDIO Y TAMBIÉN:

adherir adhiriendo

convertir convirtiendo

corregir corrigiendo

decir diciendo bendecir bendiciendo

contradecir contradiciendo

maldecir maldiciendo

predecir prediciendo

derretir derritiendo

divertir divirtiendo

elegir eligiendo reelegir reeligiendo

erguir irguiendo

freír friendo

herir hiriendo

hervir hirviendo

invertir invirtiendo

medir midiendo

mentir mintiendo desmentir desmintiendo

pedir pidiendo impedir impidiendo

pervertir pervirtiendo

preferir prefiriendo

repetir repitiendo

reír riendo

rendir rindiendo

reñir riñendo

seguir siguiendo conseguir consiguiendo

perseguir persiguiendo

sentir sintiendo presentir presintiendo

servir sirviendo

venir viniendo convenir conviniendo

intervenir interviniendo

prevenir previniendo

subvenir subviniendo

vestir vistiendo

I.2.c. Gerundios con cambio vocálico o > u

INFINITIVO GERUNDIO

morir muriendo

dormir durmiendo

poder pudiendo

II. Uso del gerundio

No es propio a este nivel ser exhaustivo en lo que al gerundio se refiere.

Sin embargo, vamos a dar algunos de los usos más frecuentes en los que

vamos a encontrarlo:

El gerundio funciona como adverbio, que puede ser o no complemento

circunstancial de un verbo y, por tanto, no admite ningún tipo de

determinantes, aunque sí complementos verbales.

El gerundio expresa acción simultánea (Hablaba comiendo) o, duración

(Continúa lloviendo).

El gerundio se emplea:

En perífrasis verbales

Ejs.:

Jacinta estaba comiendo cuando llegué

Seguiré escribiéndole aunque no me responda

Lleva veinticinco años trabajando en la misma empresa

Desempeñando una función adjetiva

Ej.: Vi a mi vecina hablando con un desconocido (= que

hablaba)

Con valor causal

Ej.: Sabiendo que llegaríais tarde, cené sola (= como sabía)

Con valor condicional

Ej.: Manteniéndonos unidos, no debemos temer nada (= si nos

mantenemos)

Con valor concesivo

Ej.: Aun siendo de familia humilde, Ana posee una educación

exquisita (aunque sea)

Con valor copulativo

Ej.: Gabriel García Márquez es un gran escritor, habiendo sido

recompensado numerosas veces por ello (= y además)

Formas del gerundio:

El gerundio tiene dos formas; una simple y otra compuesta; Ejemplos :

Gerundio simple: Cantando

Gerundio compuesto: Habiendo cantado.

Usos incorrectos del gerundio:

- No se considera correcto el gerundio de posterioridad,

pues esta forma no personal, cuando es simple, indica

simultaneidad, ejemplo:

*el coche volco muriendo sus tres ocupantes ( se dice, el

coche volco y, como consecuencia, murieron sus tres

ocupantes).

Solo si la posterioridad es muy inmediata se considera

correcto este gerundio. Ejemplo :

Salio dando un portazo

- Tampoco se considera correcto el empleo de un gerundio

correspondiente a un verbo de no accion y que funciona

como complemento de un sustantivo. Ejemplos :

*Se necesita secretaria sabiendo inglés ( se dice… que sepa

inglés)

* tengo un frasco conteniendo colonia( se dice… que

contiene colonia)

* Se trata de una ley regulando las obligacionesd fiscales

(Se dice : se trata de unaley que regula las obligaciones

fiscales).

- Los gerundios no pueden complementar a un sustantivo en

funcion de complemento indirecto, de complemento

circunstancial o de complemento de régimen. Ejemplos :

*Di una limosna a un hombre pidiendo en la acera ( se

dice… que pedia en la acera)

*eEntré con un hombre dando gritos (se diec : …que

daba…)

*Me encontré con un chico gritando (se dice : ….que

gritaba)

Nota:

Hay que tener cuidado y evitar algunas construcciones que podrían

resultar ambiguas:

Ej.: Vi a mi vecina saliendo de casa

(¿Quién sale de casa? ¿Yo, que salía de casa, vi a mi vecina? ¿Vi a mi

vecina, la cual salía de casa?)

En algunas construcciones de gerundio, en la forma negativa, se

recurre a sin + infinitivo, que no tiene un valor durativo sino puntual:

Ejs.:

Llevo dos días durmiendo muy poco. Llevo dos noches sin dormir

Sigo viendo a Aurora aunque ya no somos novios. Sigo sin ver lo que

quieres decirme.

Aun siendo buenos amigos, a veces nos enfadamos. Aun sin ser

amigos, nos respetamos.

FORMAS NO PERSONALES : EL INFINITIVO

Infinitivo Simple y compuesto :

El infinitivo presenta dos formas : la de infinitivo simple y la de infinitivo

compuesto. Ejemplos :

Infinitivo simple: cantar, comer, venir

Infinitivo compuesto: haber cantado, haber comido, haber venido

El infinitivo compuesto indica anterioridad a un momento dado. Ejemplo:

Por haberlo comido todo tu, me he tenido que quedar con hambre.

El infinitivo en español funciona como un sustantivo.

1) El infinitivo como sujeto (a veces va precedido por el artículo el):

Me encanta leer

Nadar es bueno para la espalda

El comer mucho puede perjudicar tu salud.

2) El infinitivo como objeto directo:

Quiero ver una película de Almodóvar.

Parecía estar cansado.

Pude hacer los ejercicios a tiempo.

3) Con los verbos hacer y dejar lleva un objeto directo de persona:

Lo hizo comer todo lo que había en el plato.

Lo dejo hablar hasta que se agotó.

Con verbos como permitir, aconsejar, impedir, prohibir, recomendar, rogar,

también se requiere un objeto indirecto de persona:

Le permite salir hasta muy tarde.

Le aconsejo llegar antes de las 10.

Te prohíbo salir solo.

Con verbos de percepción se usa el infinitivo con un objeto directo de

persona:

La oí cantar por la mañana.

Lo veo venir por la calle.

3) El infinitivo después de preposición:

Se levantó para encender la luz.

Se entretuvo en limpiar el coche.

Tuvo un accidente por ir conduciendo demasiado rápido.

4) El infinitivo después de que:

Hay que terminar el ejercicio.

No hay nada que hacer.

5) El infinitivo después de fácil, difícil, posible, imposible:

Esa puerta es fácil de abrir. vs. Es fácil abrir esa puerta.

Ese bote es imposible de abrir. vs. Es imposible abrir ese bote.

6) Infinitivo después de AL para indicar dos acciones simultáneas:

Al escuchar la voz de su hermana al otro lado del teléfono se asustó

muchísimo.

Al llegar al semáforo gire a la izquierda.

7) Infinitivo después de los verbos modales poder, deber, querer:

Debo salir lo antes posible.

Quiere terminar con el asunto inmediatamente.

¿Puede oírme?

Norma : Infinitivo como verbo principal.

No es correcto el uso del infinitivo como verbo principal de una oracion.

Ejemplo :

*comunicar, senoras y senores, que empezaremos dentro de unos segundos

(se dice : ….les comunicamos…)

FORMAS NO PERSONALES : EL PARTICIPIO

El participio pasado

El participio presenta el sufijo –do, que, at través de la vocal

temática, se une a la raiz. Dependiendo de la conjugacion a la

que pertenezca el verbo.

A.

El participio pasado de los verbos se forma añadiendo

-ado al radical de los verbos en -ar,

-ido al radical de los verbos en -er e -ir.

hablado

comido vivido

El participio pasado de verbos en -er e -ir cuyo radical termina en -

a, -e u -o lleva un acento escrito en la -i de la terminación.

Ejemplos:

caído, creído, huído, leído, oído, reído, traído.

Los siguientes verbos tienen un participio pasado irregular:

abrir

cubrir

decir

descubrir

escribir

hacer

ir

morir

poner

romper

ver

volver

abierto

cubierto

dicho

descubierto

escrito

hecho

ido

muerto

puesto

roto

visto

vuelto

B.

Con frecuencia el participio pasado tiene función de adjetivo.

Cuando acompaña a un sustantivo (nombre), concuerda en

género y número con él.

Se utiliza

1) como complemento del nombre:

Ejemplos:

¿Te gustan los huevos revueltos?

Me gusta la carne asada.

El País es un periódico publicado en España.

Las cartas escritas por los enamorados suelen ser

románticas.

2) como atributo con los verbos ser y estar:

Ejemplos:

¿Vuestro trabajo está terminado?

Estáis cansados.

Vuestra profesora es aburrida.

¿Vuestras clases son divertidas?

C.

Con el auxiliar haber forma los tiempos compuestos, y en este

caso, es invariable. En los tiempos compuestos no se puede

introducir ninguna otra palabra entre el verbo haber y el

participio pasado.

Ejemplos:

No me lo han dicho nunca mis amigos.

María se había puesto el vestido rojo.

D.

Con el auxiliar ser forma los tiempos de la voz pasiva.

Concuerda en género y número con el sujeto.

Ejemplos:

Las catedrales fueron construídas en la Edad Media.

El español es hablado por más de cuatrocientos

millones de personas.

E.

¡Ojo! Cuando nos referimos al resultado de una acción, no

utilizamos la voz pasiva sino el verbo estar:

Ejemplos:

La casa está construída en la montaña.

El libro está escrito en inglés.

Verbos con dos participios :

Ciertos verbos presentan dos participios : uno regular y otro irregular.

Ejemplo :

Atender- atendido y atento

Despertar- despertado y despierto

Freír- freído y frito

Imprimir- imprimido e inmpreso

Proveer- proveído y provisto

Prender- prendido y preso

Soltar- soltado y suelto

Teñir- teñido y tinto

Torcer- torcido y tuerto

En los verbos que tienen las dos tipos de participio, la forma irregular

actúa solo como adjetivo y nunca como verbo, salvo en los casos de

freír, proveer e imprimir, cuyos participios regulares e irregulares

pueden actuar como verbos. Ejemplos:

he soltado y he suelto

he prendido he preso

Rasgos communes del participio con el adjetivo y el verbo.

- Rasgos comunes con los adjetivos :

El participio presenta rasgos de adjetivo, como son el de poder llevar marcas

de género y número prestadas del sustantivo, con el que concuerda, y el de

ser capaz de ir cuantificado con marcas adverbiales de grado, o con el sufijo

de superlativo –isimo. Ejemplos :

Concordancia : una mujer recién casada. Un libro prestado

Marcas de grado : Más, (menos, tan), torcido. Preocupadisimo.

Los participios, usados como adjetivos, pueden llevar complementos o

modificadores. Ejemplos :

Vuelto de espaldas. Fritos de aceite.

- Rasgos comunes con los verbos

El participio también tiene comportamiento verbal, como se demuestra en su

participipación en los tiempos compuestos de la conjugación y en las

oraciones pasivas, asi como en otras perifrasis verbales. Ejemplos :

He venido. Fueron vistos. Te tengo dicho.

Además, puede llevar sujeto en las llamadas construcciones o cláusulas

absolutas. Ejemplo : Muerto el perro, se acabó la rabia.

EL IMPERATIVO

El modo imperativo:

El modo imperativo se puede expresar en español de dos maneras: con un

procedimiento morfológico y sintáctico, o con un procedimiento

exclusivamente sintactico

>Impertativo morfológico y sintactico

En español, el imperativo morfológico se caracteriza por unas desinencias

propias y se corresponde con el tratamiento familiar o de tuteo.

Sintacticamente, los clíticos se posponen:

Ejemplos:

Singular:

Canta (tu) ven (tu) déjamelo

Plural:

Cantad (vosotros) venid (vosotros) dejádmelo

>Imperativo exclusivamente sintáctico:

Se puede hablar de un imperativo exclusivamente sintáctico si tenemos en

cuenta que el imperativo exige que los pronombres personales atonos que lo

complementan vayan siempre detrás del verbo. Ejemplos:

Démelo (usted) dénmelos (ustedes)

En efecto, estas formas que, morfológicamente; coinciden conlas del

presente de subjuntivo, se pueden considerar pertenecientes a un imperativo

sintáctico, puesto que obligan a que los pronombres personales átonos

vayan detrás del verbo.

Este rasgo sintáctico de proposición de los pronombres personales átonos

justifica, dentro del imperativo, la 1ª persona del plural. Ejemplos:

Digámosle separémonos

De la misma manera, pertenece al imperativo sintáctico la forma con –se

cuando ésta se pospone. Ejemplo:

Rómpase en caso de incendio.

Atención:

Los verbos ir e irse presentan dos formas del imperativo sintáctico en la 1ª

persona de plural. Ejemplos:

Vayamos (nosotros) vayámonos (nosotros)

Vamos (nosotros) vámonos (nosotros)

Uso de las formas de imperativo

>No es correcto anteponer los pronombres a las formas del imperativo de

respeto o imperativo sntactico. Ejemplos:

Me dé una aspirina (Se dice déme una aspirina)

Me lo repita (se dice repítamelo)

>Las primeras personas del plural del imperativo sintáctico pierden la S final

delante de los pronombres –nos y –se. Ejemplos:

-Marchémonos (no marchémosnos)

-Digámoselo (no digámosselo

>En español no existe el imperativo en enunciados negativos. Por ello, no es

correcto decir No hablad (se dice no habléis)

>En el lenguaje coloquial es frecuente, pero incorrecto, empear para la 2ª

persona del plural del imperativo morfológico una forma acabada en –r, que

coincide con el sufijo del infinitivo. Ejemplo:

Callar, niños (se dice callad, niños)

>Cuando se trata de verbos pronominales o en uso reflexivo, tampoco es

correcto (aunque es muy frecuente) la forma con –r delante del pronombre;

en estos casos debe eliminarse la –d-. Ejemplos:

-Callaos (no callaros, ni callados)

-poneos (no poneros ni ponedos)

La única forma que no pierde la –d- es la 2ª persona del plural del verbo irse

/ idos(no ios).

>Es valida, no obstante, la forma del infinito con valor imperativo tanto

cuando va precedida de la preposición o como cuando se usa para dar

órdenes no a interlocutores concretos sino al público en general. Ejemplos:

Preposición a: Niños, a dormir, Pedro, a comer.

General: Girar a la derecha (señal de trafico). No tocar, peligro de muerte.

>Son vulgares las formas de imperativo: Oyes y ves, en lugar de oye y

ve.

Ejemplos: Oye, Juan, ve por el periódico (no se dice oyes, Juan, ves

EL ASPECTO Y EL TIEMPO VERBALES

El aspecto verbal:

Las formas verbales también denominan aspecto.

El espacto es un significado gramatical que consiste en dar la acción como

terminada (aspecto perfectivo) o no terminada (aspecto imperfectivo), al

margen del tiempo en que se situe.

Tal significado se manifiesta en las desinencias verbales, si bien éstas suelen

amalgamar otros significados como el de tiempo y modo. Ejemplo:

Cantaba (la desinencia –ba indica tiempo pasado y aspecto imperfectivo,

además de modo indicativo)

En realidad, todas las formas compuestas dela conjugación, además del

pretérito indefinido, indican aspecto perfectivo. Las demás formas expresan

aspecto imperfectivo.

La expresión verbal del tiempo:

La noción del tiempo puede medirse de dos formas diferentes:

- Tiempo con referencia al hablante

La noción temporal se puede medir tomando como referencia el momento en

que se encuentra el hablante.

En este sentido, se distingue en el verbo el presente como zona más o menos

imprecisa, en que se halla el hablante.

Ejempos:

En este momento escribo a mi novia

Mi hermano pasea con un amigo

La imprecisión de la zona en que el hablante se encuentra hace que podamos

usar el presente para acciones inmediatas que aun no ocurren. Ejemplos:

Ahora voy Enseguida bajo

Cuando nos referimos a hechos ocurridos antes del momento en que está

situado el hablante, usamos los pretéritos, y cuando nos referimos a hechos

que aun no han ocurrido ni están ocurriendo, usamos los futuros. Ejemplos:

Ya pasó la tormenta (pretérito)

Pronto pasará la tormenta (futuro)

Por tanto, podemos hablar de tres tiempos fundamentales con relación al

momento en que se situa el hablante: presnte, pretérito y futuro.

- Tiempo con referencia a la acción verbal:

No siempre la noción temporal se mide con relación al hablante; también se

tiene en cuenta a veces como referencia otra acción verbal.

En este sentido, se dirtinguen también las nociones de simultaneidad,

anterioridad y posterioridad. Ejemplos:

Simultaneidad: Ha llegado Juan cuando yo dormía.

Posterioridad y anterioridad: Cuando tú llegaste (posterioridad), yo ya

había hecho la comida (anterioridad).

Las nociones de tiempo aparecen tanto en el modo indicativo como en el

modo subjuntivo, aunque en este último modo aparecen de forma mas

confusa e imprecisa.

Las irregularidades verbales

Un verbo se considera irregular si muestra alguna variación fonica en su raíz

o en sus desinencias.

Irregularidades en la Raiz:

Las irregularidades en la raíz pueden ser de’ varios tipos:

-Por diptongación de –e- , -i-, tónicas en –ie, y de –o-, -u- tónicas en –ue,

ejemplos:

Pensar: pienso, piense….

Adquirir: adquiero, adquiera….

Soltar: suelto, suelte….

Jugar: juego, juegue….

-Por cierre de timbre vocalico, es decir, la –e- pasa a –i-, la –o- pasa a –u- y la

–a- pasa a –e- Ejemplos:

Pedir: pido, pida…..

Dormir: durmamos, durmáis…

Caber: quepo, quepa….

-Por cambio de consonante. Ejemplos:

Hacer: hago

Saber: supe

-Por adición de consonante; Ejemplos:

Conocer: conozco

Traer: traigo

-Por adicion de vocal y de consonante. Ejemplos:

Andar: anduve, anduviera

Estar: estuve, estuviera

-Por supresión de algún elemento: Ejemplos:

Hacer: haré

Poner: pon

-Por supresión de emlemento vocálico y adición de elemento consonántico.

Ejemplos:

Poner: pondré

Valer: valdré

-Por presentar varias raíces: verbo ir (raíces: i-, v-, fu-) y verbo ser (raíces: s-,

e-, fu-, er-).

Las irregularidades en las desinencias:

- La irregularidad más destacable en las desinencias se da en los llamados

perfectos fuertes, que son pretéritos indefinidos cuya vocal final de 1ª y 3ª

persona de singular es átona y siempre e-, o- Ejemplos:

Poder: pude, pudo (no podi) Hacer: hice, hizo

-Algunos verbos anaden una –y a la desinencia de 1ª persona de singular del

presente de indicativo y a la 3ª del verbo haber; Ejemplos

Doy, soy, estoy, voy, hay

- Algunos participios adoptan las terminaciones –to, -cho o –so en lugar de la

regular –do. Ejemplos:

Escrito; Roto; dicho; hecho; impreso

Atención:

No se consideran irregularidades los cambios gráficos que no comportan

cambio fónico; Ejemplos:

Vencer: venzo Regar: regué

FORMAS TEMPORALES DEL SUBJUNTIVO

El tiempo y el modo Subjuntivo

La nocion de tiempo en el modo subjuntivo es menos precisa que en el

indicativo.

Por ejemplo, el presente puede significar, con relación al momento del

hablante, tiempo presente y tiempo futuro. Ejemplos:

Presente: Tal vez esté mi padre en casa

Futuro: Tal vez venga mi padre

Y el pretérito imperfecto puede indicar tiempo pasado, tiempo presente o

tiempo futuro. Ejemplos:

Pasado: Tal vez estuvieras ayer en casa a estas horas.

Presente: ¡Ojalá estuvieran ahora mis amigos en el bar!

Futuro: ¡Ojalá nevara mañana!

Como se ve, la nocion temporal de presente, pasado o futuro no depende de

lla forma verbal como tal sino del contexto o de la situación en que aparece.

El subjuntivo en la subordinación

El mmodo subjuntivo aparece dentro de la subordinación, lo que más destaca

en sus formas verbales son los conceptos de anterioridad, simultaneidad o

posterioridad con relación a la acción del verbo principal. Ejemplos:

-Me dijeron que me casara (la acción de casares posterior a la de dijeron, al

margen de si se ha producido ono el casamiento)

-Me gustaría que estuviera mi madre en casa en este momento (las acciones

de los dos verbos son simultáneas)

-Lamento que te hayan suspendido (la acción de suspender, además de

significar pasado con relación al hablante, indica también y, sobre todo,

anterioridad con relación a lamento.

Otros factores

El valor de las formas verbales del subjuntivo también depende de otros

factores. Asi, en los enunciados condicionales y concesivos, los pretéritos

pluscuamperfectos indican irrealidad y los pretéritos imperfectos pueden

expresar también posibilidad. Ejemplos:

Irrealidad: Si hubieras aprobado, te hubiera (habría) comprado la moto.

Posibilidad: Si aprobaras, te compraría la moto.

Los futuros de subjuntivo son formas arcaicas. Se usan en refranes o en le

lenguaje jurídico-administrativo. Ejemplo:

Adonde fueres, haz lo que vieres

En la actualiudad sus valores se expresan:

*En el caso del futuro imperfecto:

- Con el presente de subjuntivo.

Ejemplo: El que tuviere…. El que tenga….

- Con elpreterito imperfecto de subjuntivo.

Ejemplo: Si yo tuviere…..si yo tuviera…

- Con el presente de indicativo.

Ejemplo: Si alguien dijere… Si alguien dice…

*En el caso del futuro perfecto:

- Con el pretérito pluscuamperfecto.

Ejemplo: Si lo hubiere perdido… Si lo hubiera perdido…

Ojo:

Las formas del pretérito imperfecto de subjuntivo en –ra y en –se son

equivalentes siempre salvo en:

-Los casos en que la forma en –ra se usa con valor de pluscuamperfecto de

indicativo o pretérito indefinido

Su uso en este sentido se considera como arcaísmo. Ejemplos:

- Nunca entendí lo que me dijera aquella chica. … lo que

me había dicho….

- El que fuera el presidente del gobierno, ha declarado

que… El que fue…..

-En los casos de cortesía con los verbos querer y deber, que solo admiten la

forma en –ra y nunca la forma en –se. Ejemplo:

Quisiera (querria) pedirle un favor.

CLASES DE VERBOS

-1. Verbos perfectivos e imperfectivos

Los verbos pueden ser perfectivos o imperfectivos. Son verbos perfectivos

aquellos que indican la conclusión o termino de lo que significan. Los verbos

perfectivos indican pues, conclusión.

Ejemplos: Llegar, morir, entrar

Y son verbos imperfectivos aquellos que denotan duración.

Ejemplos: pasear, cantar, amar

-2. Los verbos defectivos

Son verbos defectivos aquellos que no tienen una conjugacion completa.

Ejemplos: Abolir

Soler (no tiene forma de futuro)

Hay una subclase de verbos defectivos constituida por verbos llamados

Unipersonales o impersonales. Estos verbos son los que solo se conjugan

en la 3ª persona de singular;

Ejemplos:

Tonar, nevar, granizar, relampaguear, amanecer, atardecer, anochecer,

llover, haber.

Atencion: En sentido figurado algunos verbos pueden conjugarse y dejan de

ser impersonales.

Ejemplos: Amanecimos en una playa de la costa de la costa brava.

Llueven las críticas sobre el presidente del gobierno.

Otra subclase es la de aquellos verbos que solo se conjugan en la 3ª del

singular y la 3ª del plural.

Ejemplos: Suceder, acontecer, acaecer, atañer

-3. Verbos pronominales:

Los verbos pronominales, también llamados reflexivos, son aquellos que se

conjugan siempre con el pronombre átono correspondiente, el cual no

desempeña función nominal alguna. Este pronombre es el mero componente

del verbo, o sea, de todo el nucleo del predicado.

Hay verbos que solo funcionan con el pronombre y otros que presentan

también la forma sin pronombre, aunque entre ambas se establecen algunas

diferencias sintáctico-semánticas.

Ejemplos:

Solo con pronombre: Arrepentirse, quejarse, vanagloriarse….

Con pronombre y sin él: Dormirse/dormir, marcharse/marchar, lavarse y

lavar;

Se está durmiendo / está empezando a dormir

Está durmiendo / duerme

-Es frecuente usar verbos pronominales como no pronominales.

Ejemplo: El jugador recupera bien de su lesión (se dice se el jugador se

recupera de su lesión)

-Tambien es frecuente el error contrario: verbos no pronominales que se

usan como pronominales en contra de la norma culta:

Ejemplo: No me recuerdo bien de lo sucedió (se dice no recuerdo bien lo que

sucedió)

-4. Verbos transitivos e intransitivos

Desde el punto de viosta sintácticos, los verbos se clasifican en transitivos e

intransitivos.

-Son verbos transitivos los que se construyen con complemento directo. Las

oraciones con verbos transitivos se llaman oraciones transitivas.

Ejemplos:

-Tiré la pelota al jardín

-Saqué agua del pozo

-Son verbos intransitivos los que no se construyen con complemento

directo. Las oraciones con verbos intransitivos se llaman oraciones

intransitivas.

Ejemplos:

-Vivieron en París.

-Ocurrieron cosas horribles

Sin embargo, ciertos verbos, normalmente transitivos, puden pasar a usarse

como intransitivos y viceversa.

Ejemplo:

-Comí patatas

-Comi a las tres

Por eso, algunos gramáticos prefieren hablar de predicados transitivos o

predicados intransitivos

Nota:

Hay muchos verbos intransitivos utilizados incorrectamente como transitivos.

Ejemplos:

-Cesaron al director de televisión (se dice: destituyeron al director de

televisión)

-Estallaron una bomba (se dice: hicieron estallar una bomba)

Asimismo, existen muchos verbos transitivos utilizados como intransitivos;

Ejemplos:

Los jugadores entrenan dos veces al día (se dice: los jugadores se entrenan

dos veces al día)

He suspendido en lengua (se dice: me han suspendido en lengua)

Estos errores usados incorrectamente ya están arraigados en el uso de la

lengua tanto escrita como hablada

-5. Verbos copulativos:

También se habla de verbos copulativos o atributivos, que son aquellos que,

además de desempeñar la función de nucleo de un predicado, unen un sujeto

con un atributo. Son los verbos ser, estar y parecer (además de otros como

ponerse, quedarse, etc;)

Ejemplos:

-La casa es grande

-La casa esta sucia

-La casa parece alta

Atención:

Los verbos ser y estar no son copulativos si no unen un atributo a un sujeto.

Ejemplos:

-El accidente fue ayer

-Juan esta en Madrid

-6. Verbos auxiliares

Los verbos auxiliares son aquellos que sirven para formar los tiempos

compuestos de la conjugación (verbo hacer) o las perífrasis verbales. Estos

contienen las desinencias verbales.

Los verbos auxiliares se caracterizan sintácticamente porque no seleccionan

ni sujetos ni complementos.

Ojo:

Un mismo verbo puede funcionar como auxiliar o como verbo pleno.

Ejemplo:

Haber: Había venido (auxiliar). Había poca gente (verbo pleno)