programa de atividades em disciplinas a distÂncia · caro(a) aluno(a), que bom ter você neste...

PROGRAMA DE ATIVIDADES EM DISCIPLINAS A

DISTÂNCIA

DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA

2-2014

APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR

Prezados a lunos, meu nome é Maria Crist ina Nascim ento. Possuo graduação em

Estudos Sociais e Hi stória p ela PUC-MG, pós-grad uação em História Moderna e

Contemporânea pela PUC-MG e Mestrado em Turismo e Meio ambien te pelo

Centro Un iversitário UMA-MG. Sou professora das Faculd ades d e C iências

Jurídicas Prof. Alberto Deodato e professora do en sino fundamen tal do Colégio

Metodista Izabela Hendrix.

SUMÁRIO DE ATIVIDADES

APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 4

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA 6

ATIVIDADE 01 10

ATIVIDADE 02 12

ATIVIDADE 03 14

ATIVIDADE 04 16

ATIVIDADE 05 18

ATIVIDADE 06 20

QUADRO RESUMO DE ATIVIDADES AVALI ATIVAS 21

Caro(a) a luno(a),

Que bom ter você nest e semestre!

Seja bem -vindo!

O conteúdo esp ecífico da “Metodo logia Científica” o conjunto de normas,

métod os e técnicas recomendadas na construção d o trabalho cien tífico.

Quando n os referimos a Educação Superior ou a um curso superior de graduação,

referimo-nos especificamente a uma “A cademia de Ciências”, já que qualquer t ipo

de Faculd ade, de Centro Universitário ou de Universid ade nada mais é do que o

local aprop riado para a busca incessante do sab er científico.

Esta discipl ina, a “Metodologia Cien tífica”, igual ou idêntica para todo s os cursos

de nível superior, é matéria obrigatória. Todos os alunos têm que pa ssar por ela,

pois ao adentrar numa academia d e ciên cias, não há como dissociar o ensino da

pesquisa, a inda mais quan do se quer ver o aluno apren der fazendo.

Esta discip l ina tem uma carga horária de 40 horas-aula, razão p orq ue muitos

con teúdos apresentam-se de forma reduzida, ab rigando u m mínimo de

informações, ou seja, apenas o indispensável para o cumprimento dos seu s

objetivos.

Estas aulas serão ministradas totalmente on -l ine, exceto pela aula in augu ral e

pelas aval iações, mas você contará com a presença d e um professor, o qual lhe

dará todo suporte d urante seu s estu dos. É importante informar q ue suas

at ivid ades corrigidas serão repassadas a você com seus resp ectivos feedbacks.

Então , preparado?

Vamos lá .

Nossa in teração será essencial!

Conte comigo!

Abraço,

Profa. Maria Crist ina Nascimento

Discipl ina: Metodologia Científ ica Se mestre/Ano: 2º semestre de 2014

Professor (a): Maria Cristina Nascimento Período do curso: 1

Carga horári a total : 40 h/a Carga horári a semanal: 2 h/a

Atividades teóricas/práticas: 40h/a

1) Ementa

Conhecimento científico, conhecimento jurídico. Conhecimento de ciência e d e

ciência social apl icada. Métodos e técn icas de pesquisa. A estrutura do Projeto de

Pesquisa: o problema, a hipótese, a m etodologia e marco teórico. Est ratégias d e

procedimento d e pesquisa. Tecnociência; propriedad e intelectu al; tratam ento da

informação. As parti cularid ades do método nas ciências socia is e humanas. A

redação do trabalho cien tífico, as n ovas relações d o universitário e seu lugar na

vida acadêmica - formação do p esq uisador.

2) Conteúdo programático

1 - Introdução à disciplina de metodologia.

2 - As diversas faces d o con hecimento.

3 - A formulação do problema d e pesquisa.

4 - Os t ipos de pesquisa científica.

5- As etapas de uma pesquisa científica.

6- A formatação de trabalh os acad êmicos.

7- A apresen tação de um artigo científico.

3) Objetivos da Disciplina

Geral

Oportu nizar aos acadêmicos o estudo teórico e prático dos tópicos relacion ados

na ementa.

ESPECÍFICO

- Instruir os a lunos na uti lização de fon tes de informação gerais e especia l izados,

tanto manuais como automatizadas:

- Preparar os alu nos para leitura de textos técnicos e científicos:

- Capacitar os alunos p ara apl icação d as normas da ABNT sobre documen tação:

- Oferecer aos a lunos subsídios p ara a rea l ização de uma pesquisa b ibl iográfica:

- Orientar os a lunos na apresentação de um relatório final de p esq uisa.

4) Metodologia de ensino

O conteúdo da d iscipl ina será ministrad o por meio de aulas vi rtuai s, discussões

em grupos, chats e outros.

Desenvo lvimento de exercícios e situações problemas sobre os assun tos da

disciplin a.

Aval iação contínua d urante o período na execução de exercícios em sala de aula.

Recursos aud iovisuais

Atividade s extraclasse

- Leitu ra s de textos, art igos e capítulos de l ivros.

- Real ização d e trabalhos.

- Resolução de Exercícios.

5) Critérios de Aval iação

Aval iaçõe s Formais: 75 pontos

VA1 - 15 pontos

VA2 - 15 pontos

VA3 - 15 pontos

OTA: 25 pontos

6) Bibliografia Básica

GUSTIN, M.B.S. (Re)pensan do a pesq uisa jurídica. Belo Horizonte: Del R ey, 2006.

SEVERINO ,A. J. Metodologia do trab alho científico. 20.ed . São Paulo: Cortez

Editora, 2007.

RUIZ, J . A. Metodologia científica. 4 . Ed. São Paulo: Atlas, 1996.

7) Bibliografia Complementar

BARROS, A. J . S ; LEHFELD, N. A. S. Fundamentos de metodologia? um guia para a

iniciação científica. São Paulo: Person Prentice Hal l , 2007.

CARNEIRO, M. F. Pesquisa jurídica? Metodologia d a apren dizagem. 6. Ed. Curitib a:

Juruá, 2009.

CRUZ, C; HOFFMANN, C; RIBEIR O, U. Trabalho de conclu são de curso: a excelência

como diferen cial . Belo Horizonte : New Hampton Press, 2006.

FRANÇA, J . L ; VASCONCELOS, A. C d e. Man ual para normal ização de publ icações

técn ico científicas. 8 .ed. Belo Horizonte: UFMG, 2007.

OLIVEIR A, S. L de. Metod ologia científica apl icada ao direito. São Paulo: Pion eira

Thomson Learning, 2002.

As at ividades serão organizad as por conteú dos afins, l iberadas e com

vencimento sempre num mesmo dia da semana (2ª feira ) p ara que você possa

local izar e se famil iarizar mais faci lmen te com essa prop osta. Caso haja

alguma alteração de datas, será informado pela professora em tempo hábil .

Atividade 01

Introdução a Metodologia Cien tífica

Objetivos

Conheça nessa unidad e alguns conceitos gerais sobre a Metodologia

Científica, como di scipl ina obrigatória d e todos os cu rsos de

graduação d a Educação Superior. Trataremos, tamb ém, conceitos

sob re Con hecimento (as formas e os t ipos) e sobre Ciência que, na

essên cia, é con hecimento.

Conteúdo

Programático

Conceitos gerais sobre a Metodologia científica

Formas de con hecimento

Tipos de conhecimento

O que

estudar?

Olá, seja bem-vind o à primeira aula desta discipl ina!

Nela, você estud ará o texto -b ase e, ap ós sua leitura, fará as atividades

proposta para fixar seu apren dizado. Você uti l izará a ferram enta de

at ividade para postá-las, com isso, seu tutor poderá corrigi -las e lhe

dar o feedback.

Então, vamos lá?

Assistam à aula 01.

Sugiro a leitura bem cuid adosa do nosso guia de estudos, da página

XX a XX .

Não se esqueça de fazer os exe rcícios relacionados para testar se us

conhecimentos.

Real izar: Para p raticar, faça os exercícios p rop ostos.

Em caso de dúvidas, entrem em con tato pelo fórum da aula 01 .

Um abraço a todos.. .

Profa. Maria Crist ina

Aulas previstas: 29/08 05/09

Vencimento da atividade: 08/09

Outras referê ncias:

Data de

Liberação 29/08/2014

Data de

Entrega 08/09/2014

Critérios para

aval iação

Respostas coerentes e corretas – 100% da nota

OBS: TRABALHOS DETECTADOS COMO PLÁGIO SERÃO

DESCONSIDERADOS ( ZERADOS)

Valor 2,0 pontos

Atividade 02

Unidade 2 – A Arte de Sab er Ler e de Apon tar

Objetivos

A arte de ler – de ler b em – e de fazer apontamentos é fundamental

no método científico, p rincipalmente na parte d e revisão d a l i teratura

dos projetos. Além de aprend er sob re o hipertexto, como recu rso de

l inguagem que está em pleno desen volvimento.

Conteúdo

Programático

Processos de leitura

Técnicas p ara leitura

Cibercultura

O que

estudar?

Olá, Pessoal .. .

Olá, seja bem-vind o!

Dando sequência vamos aprender a arte de ler e ler b em. Aprender

como fazer apontamentos e aprender sobre hipertextos.

Vamos lá!



XX a XX .

Não de ixem de participar do fórum da aula 02. A participação no

fórum també m se rá pontuada.


conhecimentos.

Real izar: Não se esqueça d e resolver os exercícios.




Aulas previstas: 12/09 19/09



Data de


Data de

Entrega 22/09/2014

Critérios para

aval iação

Lista 02 - Resp ostas coerentes e corretas – 2 pontos

Fórum da aula 02 – No mínimo 2 p articipações – 2 pontos



Valor 4,0 pontos

Atividade 03

Unidade 3 – In tegridade, Diretos Autorais, Lei e Ética

Objetivos

Nesta unid ade estudaremos sobre as diversa s con dutas ind esejáveis

que vêm sendo observadas no mundo acadêmico. Entre as principais,

estão: o plágio, a fraud e, a colaboração imp rópria e o estel ionato.

Dessa forma, atente-se ao conteúdo!

Conteúdo

Programático

Plágio

Fraude

Colaboração imprópria

Estel ionato

O que

estudar?

Olá, Pessoal .. .

Olá, seja bem-vind o à tercei ra aula!

Nesta aula, você apren derá um p ouco sobre estudaremos sobre a s

diversas cond utas ind esejávei s que vêm send o observadas no mundo

acadêmico. Portanto, fará u ma leitura atenciosa, sen do este o 3º

texto desta discipl ina.

Vamos lá!


Sugiro a leitura bem cuidadosa d o nosso guia de estudos, da página

XX a XX .

Não deixem de participar do fórum da aula 03. A participação no


Não se e sque ça de fazer os exercícios relacionados para testar se us

conhecimentos.

Real izar: Depois de conhecermos os conceitos, vamos reforçar nossos

conh ecimentos. Proponho que real izem a l ista de exercícios 0 3 e

part icipem do fórum da aula 03.




Aulas previstas: 26/09



Data de


Data de

Entrega 06/10/2014

Critérios para

aval iação





Valor 4,0 pontos

Atividade 04

Unidade 4 – Ci tações, Notas e Referências

Objetivos

Agora t rataremos das norma s oficiais d e apresentação de citações em

docu mentos, que estão na NBR 10520:2002, ela que especifica a s

característ icas exigíveis para apresentação de citações em

docu mentos. Quem exp ede estas normas é a Associação Brasi leira d e

Normas Técnicas – ABNT.

Conteúdo

Programático

Norma de apresentação de citações em documentos.

ABNT

O que

estudar?

Olá, Pessoal .. .

Olá, seja bem-vindo à qu arta aula! Vamos, agora, juntos, sobre a s

normas oficia is de apresentação de citações em documentos segundo

a NBR 1050:2002

Vamos lá!



XX a XX .




conhecimentos.


conh ecimentos. Proponh o que real izem a l ista d e exercícios 04 e








Data de


Data de

Entrega 13/10/2014

Critérios para

aval iação





Valor 4,0 pontos

Atividade 05

Unidade 5 – Trabalho Acad êmico: o Art igo Científico

Objetivos

Na acad emia (ou na Un iversidade, como se q ueira), produzem -se

trabalhos cien tíficos. Tem-se que Artigo é u m trab alho técn ico-

científico, escrito por um ou mais autores, que segu e as normas

editoriais do periódico a que se destina. Dessa forma, nesta unidade,

aprofundaremos nossos con hecimentos sob re o artigo científico e sua

estrutura.

Conteúdo

Programático

Trabalho Cientí fico: O art igo científico

O que

estudar?

Olá, Pessoal .. .

Olá, seja bem -vindo à quinta aula! Agora você entend erá como

elab orar um art igo científico.

Preparad o?

Então, vamos lá!



XX a XX .




conhecimentos.










Data de


Data de

Entrega 27/10/2014

Critérios para

aval iação





Valor 4,0 pontos

AT IVID ADE 06 Unidade 6 – A Pesquisa Científica – Como Projetar

Objetivos

Para se chegar à ciência, ao conhecimento, o caminho é a pesquisa.

Pesquisa é o m esmo q ue b usca ou procura. Pesquisar, p ortanto , é

buscar ou procurar resposta para a lguma co isa.

Em se t ratando d e ciência, a pesquisa é a busca de solução a um

problema, em que algu ém queira saber a resposta. Por meio da

pesquisa se produz ciência. É pela pesquisa que atingimos resultados.

Estu daremos também a estrutu ração de u m projeto de pesq uisa a

part ir d as partes básicas que compõem um plano científico .

Conteúdo

Programático Como pro jetar uma pesquisa científica

O que

estudar?

Olá, Pessoal .. .

Olá, seja bem-vind o a nossa sexta aula!

A part ir de agora veremos como projetar uma pesquisa científica

Preparad o?

Boa aula!



XX a XX .




conhecimentos.






Prof. Maria Crist ina




Data de


Data de

Entrega 10/11/2014

Critérios para

aval iação





Valor 4,0 pontos

** Conforme calendário vigente d isponível no ambiente virtu al

QU AD RO RE SU MO DE ATI VID ADES AVALIAT IVAS

VA 1 = 15,0 ** ** 15,0

VA 2 = 25,0 ** ** 25,0

VA 3 = 35,0 ** ** 35,0

Nº Atividade Tipo Início Vencime nto Valor

01 Introdução Individual 29/08 08/09 2,0

02 Introdução a Metodologia

Científi ca

Individual 12/09 22/09 2,0

03 Introdução a Metodologia

Científi ca

Fórum 12/09 22/09 2,0

04 A Arte de Saber Ler e de Apontar Individual 26/09 06/10 2,0

05 A Arte de Saber Ler e de Apontar Fórum 26/09 06/10 2,0

06 Integridade, Diretos Autorais, Lei e

Ética

Individual 03/10 13/10 2,0

07 Integridade, Diretos Autorais, Lei e

Ética

Fórum 03/10 13/10 2,0

08 Citações, Notas e Referência s Individual 17/10 27/10 2,0

09 Citações, Notas e Referência s Fórum 17/10 27/10 2,0

10 Trabalho Acadêmico: o Art igo

Científi co

Individual 31/10 10/11 2,0

11 Trabalho Acadêmico: o Art igo

Científi co

Fórum 31/10 10/11 2,0

12 A Pesq uisa Científica – Como

Projeta r

Individual 07/11 24/11 2,0

13 A Pesq uisa Científica – Como

Projeta r

Fórum 07/11 24/11 1,0

OTA 25,0

programa de atividades em disciplinas a distÂncia · caro(a) aluno(a), que bom ter você neste...

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