Programa

Curso de Formação

Empreende Açores

2014

Índice

1. Caracterização do curso de Formação Empreende Açores…….. 31.1. Objectivos …..………………………………...…………………………… 3

1.2. Destinatários …………………..………..…………………………………. 3

1.3. Modalidade, forma de organização, duração e carga horária do

Curso .………………………..……………………………………………..

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1.4. Caracterização do local de realização da formação, dos materiais e

recursos didácticos afectos ao curso ….…………..……………………

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2. Programa ……………...………………………………………………….. 62.1. Competências a desenvolver .…………………...……………………… 7

2.2. Orientações metodológicas e avaliação ……..…………....…………… 8

2.3. Elenco modular do curso de Empreende Açores ……….……..…..….. 9

2.4. Bibliografia fundamental e outros recursos ……………………………. 10

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1. Caracterização do Curso de Formação Empreende Açores Este curso integra-se na componente de formação tecnológica dos

cursos de educação e formação – curso de formação complementar, com uma

carga horária de 60 horas.

Com este curso pretende-se que os formandos apreendam um conjunto

de conhecimentos e competências na área empresarial, o que lhes permitirá

alargar a sua compreensão e posterior adaptação ao tecido empresarial

Açoriano, quer ao nível da inserção no mundo do trabalho, quer em termos de

criação e/ou desenvolvimento de uma empresa (já existente ou a criar) ou

micro negócio e, obviamente, do seu próprio emprego.

1.1. ObjectivosEste curso tem como objectivo geral fomentar a cultura de

empreendedorismo na Região. Os objectivos específicos, são:

- Transformar sonhos e ideias em realidade;

- Inovar e correr riscos;

- Conhecer e compreender o mundo empresarial, os seus conceitos e práticas;

- Explorar o potencial económico dos recursos endógenos da região;

- Explorar e dinamizar novos canais de distribuição para produtos e serviços de

empresas açorianas;

- Facilitar o acesso das novas empresas a mercados externos;

- Perceber e interpretar necessidades e problemas; e

- Conceber e idealizar soluções.

1.2. DestinatáriosO público-alvo deste curso subdivide-se em duas categorias:

a) Desempregados (inscritos nas Agências para a Qualificação e o

Emprego) detentores, no mínimo, do 9.º ano de escolaridade e sem

qualificação de ensino superior, que estejam motivados para a

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criação de emprego próprio e revelem experiência associada à

valorização de produtos regionais; e

b) Empresários detentores, no mínimo, do 9.º ano de escolaridade e

sem qualificação de ensino superior, que desenvolvam atividades em

áreas, direta ou indiretamente, relacionadas com os recursos

endógenos dos Açores.

Definiu-se um número máximo de 18 formandos e um número mínimo

de 15 para frequentar a respectiva acção.

Os formandos, desempregados, serão seleccionados tendo em conta os

seguintes critérios: i) Nível de Habilitações (nível mínimo: 9.º Ano); ii)

Indivíduos encaminhado por alguma instituição (AQE, IAS, etc.); iii) Situação

perante o emprego (situação de desemprego); iv) Ter uma ideia de negócio; v)

Já ter desenvolvido esforços para a implementação da sua ideia

(nomeadamente ter concorrido, ou ter a intenção de concorrer, a algum sistema

de incentivos); vi) Interesse e motivação demonstrado; e vii) Data de Inscrição.

Os formandos, empresários, serão seleccionados segundo os seguintes

critérios: i) Antiguidade da empresa (comprovada através da constituição da

mesma, ou no caso dos ENI’s através da declaração de inicio/reinício de

actividade); ii) Área de actividade da empresa (terão prioridade as empresas

que actuam nos sectores das pescas e seus derivados; da agro-indústria; do

turismo; de outras actividades relacionadas com o mar, como por exemplo a

biotecnologia marinha; e as relacionadas com as energias renováveis); iii)

Interesse e motivação demonstrado; e iv) Data de Inscrição.

1.3. Modalidade, forma de organização, duração e carga horária do curso

O curso de formação em Empreende Açores integra-se na modalidade

de formação de curso de aprendizagem e será organizado de forma presencial.

É constituído por cinco módulos e compreende uma carga horária total

de 60 horas.

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Está previsto que seja ministrado em sessões de 3 ou de 6 horas diárias,

em horário laboral, pelo que será desenvolvido numa extensão temporal de 20

ou de 10 dias úteis.

1.4. Caracterização do Local de realização da Formação, dos Materiais e Recursos Didácticos afectos ao Curso

O curso de formação Empreende Açores será desenvolvido nas

instalações da Cresaçor.

A sala destinada ao desenvolvimento do curso tem a dimensão e a

mobilidade necessárias à tipologia de formação e está equipada com os

recursos técnicos e tecnológicos inerentes ao programa em apreço.

Sempre que a dispersão geográfica o justifique, existe a possibilidade do

curso ser ministrado no âmbito geográfico do Arquipélago dos Açores

(nomeadamente em instalações dos Cooperantes da Cresaçor, desde que

reúnam as condições para ministrar a formação com sucesso).

A Cresaçor será responsável pela coordenação da concepção dos

manuais do Curso de Empreende Açores, concepção que estará a cargo do

formador de cada módulo, em conformidade com o programa definido, que

servirá de guião para as actividades a desenvolver com os formandos.

Os manuais conterão informação exaustiva das sessões a realizar,

focando os objectivos a atingir, os recursos físicos e humanos necessários à

execução das actividades, a metodologia a seguir e os respectivos conteúdos,

sendo suportados pela bibliografia de referência. Os manuais serão uma peça

fundamental para todos os formadores, contendo ainda informações sobre

outras actividades a realizar com os formandos, fora do desenvolvimento

curricular concebido para as sessões. A comunicação e a linguagem utilizadas

são também um factor muito importante neste modelo de aprendizagem, uma

vez que o formador será uma espécie de guia nesta jornada empreendedora.

Os formandos envolvidos no Curso de Empreende Açores terão acesso

à documentação para cada uma das actividades na altura em que a mesma for

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realizada. É da responsabilidade dos formadores a distribuição do material nas

alturas devidas, sendo que esta informação está contida no manual referido

anteriormente.

A título exemplificativo, descriminam-se, de seguida, os principais

recursos didácticos existentes na sala de formação da Cresaçor e que estarão

disponíveis para a leccionação do Curso de Empreende Açores:

Computadores (com ligação à Internet);

Impressoras;

Software de uso corrente: Word, Excel, Power Point e Access;

Quadro branco;

Expositores para apresentação de trabalhos;

Meios audiovisuais (retroprojector, ecrã e máquina fotográfica);

Livros e revistas da especialidade para consulta; e

Manuais.

2. Programa O curso de formação em Empreende Açores pretende colmatar as

necessidades dos promotores/candidatos à constituição do seu próprio

emprego/empresa, bem como apoiar os empresários já constituídos na

redefinição/reestruturação e/ou ampliação da sua empresa.

Assim, o programa contempla as várias etapas para a concretização de

uma ideia em negócio, desde o surgimento da ideia, ao autodiagnóstico do

perfil de empreendedor e ao desenvolvimento das principais competências e

atitudes do empreendedor. Abordar-se-á também o conhecimento sobre a

gestão e organização de uma empresa, sob uma perspectiva estratégica,

culminando o curso no desenvolvimento e elaboração do plano de negócios –

ferramenta imprescindível para a validação da viabilidade de um projecto.

Este programa pretende dotar os indivíduos com as capacidades e

competências mínimas necessárias para a viabilização da ideia que pretendem

desenvolver e explorar.

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Os conteúdos do curso pretendem englobar os múltiplos factores que

podem condicionar o êxito de um negócio. Como sejam as potencialidades

comerciais da ideia de negócio, as qualidades pessoais, a formação de base e

o saber-fazer dos promotores.

A capacidade financeira dos promotores não é um factor que iniba o

desenvolvimento ou a ampliação de um negócio já existente. Já que existem

vários tipos de financiamento/incentivos disponíveis pelo Governo Regional dos

Açores que apoiam projectos de todos os níveis e dimensões, nomeadamente:

o Regime de Apoio ao Microcrédito Bancário, Empreende Jovem, SIDER, Pró-

rural, pró-pescas, FIAEA, etc.

2.1. Competências a DesenvolverCom este curso pretende-se que os formandos desenvolvam as

competências fundamentais para a transformação da ideia em negócio, ou

reformulação de um negócio já existente, de maneira a que esta possa ser

coroada de sucesso. A seguir encontram-se anunciadas algumas dessas

competências:

Desenvolver o espírito empreendedor e empresarial;

Desenvolver competências para constituir um negócio com criação de valor;

Compreender a função aprovisionamento na organização empresarial;

Compreender o conceito de marketing e as suas funções;

Compreender a orientação do negócio para o mercado assente no

instrumento estudo de mercado;

Conhecer os conceitos fundamentais dos princípios contabilísticos;

Conhecer os conceitos fundamentais dos princípios financeiros;

Compreender o conceito de comunicação e as suas técnicas;

Compreender a contabilidade como um instrumento de gestão;

Compreender o conceito de projecto de investimento; e

Conhecer a metodologia necessária à construção de um plano de negócios.

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2.2. Orientações Metodológicas e AvaliaçãoO modelo pedagógico adoptado pelo curso privilegia o tratamento da

informação e a integração dos saberes, inclui:

Actividades de exploração, que permitam, aos formandos, enriquecer os

seus conhecimentos e desenvolver capacidades (análise, síntese,

explicação e avaliação);

Actividades de aprendizagem por resolução de problemas que permitam

desenvolver a autonomia dos formandos;

Actividades de estruturação, que permitam, aos formandos, estabelecer a

relação entre novos conhecimentos e conhecimentos anteriores, através de

esquemas, resumos e sínteses; e

Actividades de integração que levem os formandos a mobilizar os

conhecimentos adquiridos, dando-lhes sentido, sob a forma de um plano de

negócios.

O curso Empreende Açores será leccionado com incidência

eminentemente prática, partindo-se de situações concretas do mundo

empresarial.

As situações de aprendizagem irão privilegiar a informação da área

empresarial, recolhida pelos formadores em fontes de informação

diversificadas, tais como, jornais, revistas, livros, internet e televisão,

desenvolvendo-se, assim, nos formandos, hábitos normais de pesquisa. Essa

informação servirá como ponto de partida para a dinamização de debates em

sala de aula, comunicações escritas e orais, nos quais o sentido crítico de cada

formando deve ser valorizado.

No curso Empreende Açores pretende-se que cada formando trabalhe

sobre a ideia de negócio que pretende implementar ou modificar/ampliar. Cada

formando deve construir e organizar um dossier com a constituição real da sua

empresa – plano de negócios.

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No final de cada módulo será realizada uma avaliação sumativa, com o

objectivo de avaliar as competências adquiridas pelos formandos, bem como a

evolução das aprendizagens.

2.3. Elenco modular do Curso de Empreende AçoresO curso Empreende Açores será constituído por 5 módulos, cuja carga

horária prevista, de contacto directo com os formandos, em sala, será de 60

horas.

Porém, considera-se que para maximizar a aquisição de conhecimentos

e o desenvolvimento das competências dos formandos, estes devem dedicar

após a frequência deste curso uma carga horária de trabalho equivalente ao

dobro das horas de contacto em sala, para finalizar o seu projecto de

investimento (nomeadamente realização do estudo de mercado, estudo de

viabilidade económico-financeiro e, caso seja esta a sua pretensão, elaboração

da candidatura a algum sistema de incentivos disponível, momentos estes que

decorrerão com o apoio da Cresaçor, através do Gabinete de apoio ao

Microcrédito e Empreendedorismo).

Número Módulo N.º Horas

1A Ideia 6

Visita de Estudo 3

2O Potencial dos Produtos Endógenos dos Açores 9

Visita de Estudo 3

3 Atitudes Empreendedoras 6

4Competências em Gestão 18

Visita de Estudo 3

5 Plano de Negócios 12

Duração Total em Sala 60

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2.4. Bibliografia Fundamental/Outros RecursosManuais:

Acs, Z.J., Arenius, P., Hay, M., Minniti, M. (2005). “Global

Entrepreneurship Monitor” 2004 Executive Report. Babson College e London

Business School;

Borges, A., Rodrigues, A. e Rodrigues, R. (2005), Elementos de

Contabilidade Geral, 22ª Edição, Áreas Editora, Lisboa;

Brealey, Richard; Myers, Stewart and Allen, Franklin (2006), Principles of

Corporate Finance, 8th Ed, McGraw-Hill Book Co., Singapore;

Câmara, Pedro B. e Guerra, Paulo J. (2003), Humanator –Recursos

Humanos e Sucesso Empresarial, Publicações D. Quixote, Lisboa;

Câmara, Pedro B. e Guerra, Paulo J. (2003), Humanator –Recursos

Humanos e Sucesso Empresarial, Publicações D. Quixote, Lisboa;

Chiavenato, Idalberto (1999), “Gestão de Pessoas – O Novo Papel dos

Recursos Humanos nas Organizações”, Editora Campus, S. Paulo;

Costa, Horácio e Ribeiro, Pedro C. (2007), Criação e Gestão de Micro-

empresas e Pequenos Negócios, 5ª Ed., Lidel – Edições Técnicas, Lisboa;

Detrie, Jean-Pierre (1993), Strategor – Política Global da Empresa,

Publicações D. Quixote, Lisboa;

DRAIC – Direcção Regional de Apoio ao Investimento e à

Competitividade. Manual do Empreendedor. 2007;

Edições Profissionais Sociedade Unipessoal, Lda. Como Criar uma

Empresa. S.d;

Freire, Adriano (2002), Estratégia – Sucesso em Portugal, 8ªEd.,

Editorial Verbo, Lisboa;

Freire, Adriano (1998), Internacionalização – Desafios para Portugal,

Editorial Verbo, Lisboa;

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IAPMEI (2006), Como Elaborar um Plano de Negócios: O Seu Guia para

um Projecto de Sucesso;

IAPMEI (2007), Folha de Cálculo Modelo Projecto de Investimento,

http://www.iapmei.pt/resources/download/pn_v3_060704.xls;

IAPMEI (2006), Guia Prático do Capital de Risco,

http://www.iapmei.pt/resources/download/GuiaPraticodoCapitaldeRisco.pdf.

Kotler, P. (2003), Marketing Management, 11ª Edição, Prentice-Hall,

Nova Jersey;

Lendrevie, Jacques et al. (1996), Mercator – Teoria e Prática do

Marketing, Publicações D. Quixote, Lisboa;

Machuret, Jean J. et al. (1996), Comerciator – Teoria e Prática da Vida

da Qualidade nos Sistemas de Venda, Publicações D. Quixote, Lisboa;

Pires, A (1997), Marketing – Conceitos, Técnicas e Problemas de

Gestão, Editorial Verbo, Lisboa;

Porfírio, José A.; Couto, Gualter e Lopes, Manuel M. (2004), Avaliação

de Projectos – Da Análise Tradicional às Opções Reais, Publisher Team,

Lisboa;

Reis E. (1993), Pesquisa de Mercados, Edições Sílabo, Lisboa;

Reis, Lopes dos; Paulino, António (2000), Gestão de Stocks e Compras,

3ª Edição, Editora Internacional, Lisboa;

SEDES – Associação para o Desenvolvimento Económico e Social. Guia

do Empreendedorismo. 2007

Soares, João et al. (1999), Avaliação de Projectos de Investimento na

Óptica Empresarial, Edições Sílabo, Lisboa;

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Websites:

www.portaldosempreendedores.com.br

www.portaldaempresa.pt

www.empresanahora.pt

www.marcasepatentes.pt

www.irn.mj.pt

www.seg-social.pt

www.iapmei.pt

www.anje.pt

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