Profs. Adriana DuarteLuciel Oliveira

PROGRAMA

OBJETIVOS

Apresentar e discutir os processos psicológicos que permeiam e interferem na gestão de pessoas.

Discutir temas relacionados à psicologia nas organizações, considerando-se questões chaves que têm inquietado gestores e profissionais que atuam nas empresas.

METODOLOGIA

Estimular a autonomia pedagógica/andragógica, de estudo, investigação e aprendizado do aluno.

Fornecer literatura complexa, com o objetivo de estimular o desenvolvimento da capacidade analítica, pensamento abstrato, visão crítica, o olhar para dimensões mais sutis da organização.

Permitir uma aproximação a enfoques alternativos, multi-culturais e críticos, ao discurso corrente, funcionalista/racionalista, em administração e RH.

METODOLOGIA

Criar um espaço para refletir, introspectivamente, sobre o papel dos próprios alunos, futuros gestores, na psicodinâmica da vida organizacional, seus próprios valores e comportamentos.

Utilizar prioritariamente, como recursos de aprendizado: 1)leitura, análise dos textos, debates, apresentações pelos alunos; 2)sínteses, complementações, facilitação e orientação pelo professor.

AVALIAÇÃO

Seminário (30%)

Provas: primeira (30%) + segunda (20%)

Plano de Negócio (20%) 

AVALIAÇÃO SEMINÁRIOS

Itens de avaliação Peso 1 2 3 4

Conteúdo do seminário 3Amontoado de afirmações sem

reflexão sobre o tema, resumo do texto.

Afirmações com pertinência ao tema, mas sem reflexão de sua

relevância

Afirmações pertinentes ao tema ejustificadas

Afirmações pertinentes ao tema e justificadas com cuidado técnico e demonstrando esforço de relação 

com outros temas.

Apresentação 2 leram o conteúdo apresentação dinâmica trouxeram estimulos para sala envolveram a sala

Presença do grupo 1 apenas 1 elemento do grupo falta metade do grupo falta um elemento Todos

Participação do grupo 2 quando solicitado quando solicitado usando justificativas relevantes

todos participam de forma relevante demonstrando conhecimento do

tema

todos participam de forma relevante demonstrando conhecimento e

agregando relações novas ao tema

Interesse na discussão em sala de aula 2 Ouvintes Ouvintes com dúvidas Fornece novos questionamentos

Questionam os outros grupos e demonstram justificativas para as

resposta apresentadas

Total 10        

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

BIBLIOGRAFIA BAUMAN, Z. Vida Líquida. Rio de Janeiro: Zahar , 2005 BLOCK, Peter. Comportamento Organizacional. M Books. São Paulo. 2004.BOSSIDY, L. e CHARAM, R. Execução. Rio de Janeiro, Campus, 2004.CHANLAT. J (org.). O indivíduo na organização: dimensões esquecidas. São Paulo: Atlas, 1995.FLEURY, Maria Tereza Leme (organizadora) e outros autores. As pessoas na organização. São Paulo: Gente, 2002.KATZENBACH, J. R e SMITH, D. K. The Wisdom of Teams. 2000.MOSCOVICI, F. Equipes que dão certo: A Multiplicação do Talento Humano. Rio de Janeiro: José Olympio.ROBBINS, S. Organizational Behavior. Prentice Hall, 1998.SCHOLTES, P. R. Times da Qualidade Qualitymark Editora. 2002.MILLS, T.M. Sociologia dos Pequenos Grupos. Biblioteca Pioneira de Ciências Sociais. 1999.WEFFORT, M. FREIRE. Grupo, Indivíduo, Saber e Parceria: Malhas do Conhecimento. São Paulo: Espaço Pedagógico.WOOD, Thomaz Jr. e CALDAS, Miguel P. Comportamento Organizacional: Uma Perspectiva Brasileira. São Paulo: Atlas, 2007.ULRICH, D. Os campeões de Recursos Humano. Futura. 1998.

Seminários

ESCOLHA DOS Grupos !!

10 Seminários = 10 grupos

Cada grupo terá a aula inteira para apresentação. É importante dar um panorama dos conceitos e linhas gerais, depois utilizar algum recurso criativo (filme, questões, dinâmica, ...) para envolver a turma com o tema. Como material entregar apenas um resumo de 1 pg. com os tópicos principais que serão abordados.

Lembrem-se: • A avaliação levará em conta a apresentação (planejamento, domínio do assunto, capacidade de extrapolar, fazer

correlações com a realidade, envolvimento com a turma, criatividade e consistência)• A avaliação será composta de 3 partes: qualidade da apresentação; nível de integração do grupo; participação da

classe. • Não será dada a nota no dia da apresentação, apenas no final do semestre, pois a avaliação também será

comparativa com os outros grupos• Um grupo não começa com nota 10 de apresentação e “vai perdendo nota” por defasagem, considero que o

grupo começa com “zero” e deve conquistar, provar e ganhar a nota durante a apresentação.• O seminário corresponde a 20% da nota geral• O integrante do grupo que faltar/não participar automaticamente não receberá nota

Usem e abusem da criatividade!! Estou à disposição para dúvidas e troca de idéias.

EXPECTATIVAS COM RELAÇÃO A DISCIPLINA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL

O QUE É PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL ??

Psicologia Organizacional explora, analisa, compreende e interage

as múltiplas dimensões que caracterizam as pessoas, grupos e

organizações.

Psicologia Organizacional se divide:

INDUSTRIAL• Recursos Humanos• Campo mais antigo• Gerencia a eficiência

organizacional por meio do RH.

• eficiência de projetos, seleção, treinamento e avaliação de desempenho.

ORGANIZACIONAL

• Movimento das relações humanas

• Foco no indivíduo• Preocupa-se em

compreender o comportamento individual e aumentar o bem-estar.

Que problemas organizacionais ligados as questões psicológicas, estão ocorrendo na 

empresa em que você faz estágio?

• =