professores do brasil

PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL3ª. Edição

Brasília, DF – 02 e 03 de Dezembro de 2008

Escola - Espaço de Construção e Autonomia

Ensino Médio

Teresinha Bernardete [email protected]

Instituto Estadual de Educação Cristóvão de MendozaCaxias do Sul – RS

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA – SEB/MECSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA – SEB/MECPARCEIROS: Consed; Fundação Bunge; Fundação Orsa; Instituto Pró-Livro; Instituto Votorantim; OEI; Undime

http://images.google.com.br/imgres?imgurl=http://br.buscaeducacao.yahoo.com/mt/pde.jpg&imgrefurl=http://br.buscaeducacao.yahoo.com/mt/archives/2007/04/tecnologia_educ.html&usg=__Oo5coqYURf2CliixNVCri5uOyRk=&h=157&w=154&sz=8&hl=pt-BR&start=1&tbnid=J1AANPydXNCGKM:&tbnh=97&tbnw=95&prev=/images%3Fq%3Dpde%26gbv%3D2%26hl%3Dpt-BR

PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL – 3a. EDIÇÃOPRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL – 3a. EDIÇÃOBrasília, DF - 02 e 03 de Dezembro de 2008Brasília, DF - 02 e 03 de Dezembro de 2008


Caxias do Sul



I.E.E. Cristóvão de Mendoza



Nosso trabalho foi desenvolvido com alunas do 3º

ano do Curso Normal e com alunos das séries iniciais do

Curso Fundamental.



Nossos ObjetivosOportunizar às alunas do Curso Normal a utilização do ambiente informatizado como importante recurso que agrega valor à aprendizagem.

Vivenciar a metodologia de trabalho por Projetos de Aprendizagem dentro de uma prática que privilegia a construção do conhecimento.

Fomentar a aprendizagem da utilização dos aplicativos e ferramentas do computador, e as que estão disponíveis na Web.

Interagir com as crianças das séries iniciais no LIE visando à aplicação do conhecimento construído.

Evidenciar a importância do uso das TICs aliada a uma concepção pedagógica inovadora.

Refletir sobre as diferentes metodologias vivenciadas no Curso de Formação.

Construir-se como cidadão virtual, criar um endereço na Internet que abrigará todos os demais, para posterior utilização pelos alunos em suas etapas de vida posteriores.



Estruturação do Trabalho

Dividido em dois momentos distintos : No primeiro momento (primeiro semestre letivo de 2008), as professorandas são pesquisadoras que se debruçam sobre um tema de interesse para aprender e, dentro dessa aprendizagem, criam espaços virtuais para a publicação dos projetos.



No segundo momento, segundo semestre, as professorandas ampliam o conhecimento construído orientando os alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental (Curso de Aplicação).



A Metodologia



Endereços dos Projetos no blog: Projetos de Aprendizagem

http://projetosdeaprendizagemdocursonormal.blogspot.com/



Agregamos os diversos projetos usando o bloglines[1], onde é possível, com facilidade, monitorar as produções e visualizar as interações e intervenções nos diversos projetos.

[1] http://www.bloglines.com/

Nesse agregador,[1] constam 69 projetos, há 34 que foram construídos no ano de 2007 e, estes, não estão sendo comentados nesse relato. [1] http://www.bloglines.com/public/bernardete



Aplicação com alunos do Curso Fundamental

A aplicação aconteceu semanalmente com as segundas séries, segundo ano e a turma mista (23 alunos de 6 a 9 anos,que fazem reforço no turno inverso) e quinzenalmente com a terceira e quarta séries.Percebemos que o interesse das alunas cresceu, pois ao serem responsáveis pelo espaço virtual e também pela relações humanas que permeiam o trabalho, precisam, além de conhecer os recursos tecnológicos, administrar conflitos inerente à convivência humana. Sabem, contudo, que podem contar com o apoio de um profissional experiente que observa, orienta, desafia e oferece sua contribuição como, por exemplo, os slides da aula inaugural feita no aplicativo Power Point e publicados no slide Share[1].

Comentários sobre a aplicação de alguns grupos está em Caminhos[2].

[1]http://www.slideshare.net/bernardete/recebendo-as-crianas?src=embed. [2]http://caminhosparachegar.blogspot.com/search/label/Aplica%C3%A7%C3%A3o

http://www.slideshare.net/bernardete/recebendo-as-crianas?src=embed





http://caminhosparachegar.blogspot.com/search/label/Aplica%C3%A7%C3%A3o

http://caminhosparachegar.blogspot.com/search/label/Aplica%C3%A7%C3%A3o



O planejamento das atividades com as crianças exigia a busca de estratégias significativas, conhecimento no uso da ferramenta, do aplicativo que melhor se adequasse ao objetivo e, consequentemente, a compreensão do seu funcionamento básico. Este momento denota a necessidade de conhecer, planejar e permanecer sensível à necessidade do outro.(Cooperação)

Grupo sobre Lixo Grupo Saúde

http://friendsddpk.pbwiki.com/Atividade+1

http://falandodesaude.pbwiki.com/



Justificativa

Diante de elevada possibilidade de crescimento cognitivo e dada a necessidade do uso da tecnologia no contexto atual, nós, docentes, devemos estar preparados para usá-las para benefício pessoal e, principalmente para qualificar a ação docente oportunizando que nosso aluno também seja usuário.

Nesse sentido, entendo que um Curso de Formação de Professores, não pode estar alheio a essa necessidade. Deve sim, estendê-la através de ações que visem à inclusão e qualifiquem a formação de todos.

Outro aspecto relevante do trabalho tem sido a prática com os alunos do curso fundamental. Nela, as crianças são favorecidas por também estarem conectadas à tecnologia e, as professorandas, que são duplamente aprendizes, passam a compreender que não há caminho pronto, o fazemos ao caminhar.



Destacamos também que nosso trabalho chegou até alguns professores que me procuraram para ministrar uma oficina de Internet Básica. A oficina[1] aconteceu em julho passado e atendeu quatro grupos, em torno de 50 professores. Uma docente da disciplina de Didática da Linguagem criou, com uma turma, blogs manuscritos. Elas irão publicar no espaço PBwiki, criado para o projeto. Essas alunas provavelmente continuarão a usar seus espaços virtuais, que é um dos nossos objetivos. Outra professora nos procurou recentemente solicitando ajuda para criar um blog porque seus alunos de Literatura querem publicar coletivamente os textos produzidos. Isto tudo é um reflexo do movimento “pró-tecnologia” desencadeado na nossa Escola.[1] http://caminhosparachegar.blogspot.com/search/label/Oficinas

http://caminhosparachegar.blogspot.com/search/label/Oficinas



Continuo com meu Blog “Caminhos” que criei em junho de 2006, relatando minha aprendizagem, a aprendizagem de minhas alunas, descobertas e reflexões que compartilho com todos meus visitantes.

http://caminhosparachegar.blogspot.com/


Unesco InstitutoPró-livro

InstitutoVotorantim

FundaçãoOrsa

OEI UNDIME consed Bunge

Parceiros


http://images.google.com.br/imgres?imgurl=http://br.buscaeducacao.yahoo.com/mt/pde.jpg&imgrefurl=http://br.buscaeducacao.yahoo.com/mt/archives/2007/04/tecnologia_educ.html&usg=__Oo5coqYURf2CliixNVCri5uOyRk=&h=157&w=154&sz=8&hl=pt-BR&start=1&tbnid=J1AANPydXNCGKM:&tbnh=97&tbnw=95&prev=/images%3Fq%3Dpde%26gbv%3D2%26hl%3Dpt-BR

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