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Seção de Recursos Didáticos - Mecanografia

Colégio da Polícia Militar de Goiás - Hugo

Polícia Militar do Estado de GoiásCPMG – Hugo de Carvalho Ramos

Ano Letivo - 2014Série ATIVIDADES Valor da Lista

R$3 TURMA (S) Turno

A ao H MATUTINO

Disciplina: QUIMICA Professor: DANIELLE NERY Data: / / 2014.

Aluno (a): Nº

01 - (IFSP) A mudança de fase denominada sublimação ocorre quandoa) o gelo seco é exposto ao ar ambiente.b) o gelo comum é retirado do congelador.c) um prego se enferruja com a exposição ao ar úmido.d) uma porção de açúcar comum é aquecida até

carbonizar-se.e) uma estátua de mármore é corroída pela chuva

ácida.

02 - (UFGD MS) As propriedades físicas e químicas das substâncias estão diretamente ligadas às fases de agregação da matéria.

Analisando-se esse quadro, qual das alternativas descreve, respectivamente, a fase de agregação de cada substância quando expostas à temperatura de 30 ºC? a) Sólido, líquido, gasoso e líquido. b) Líquido, sólido, líquido e gasoso. c) Líquido, gasoso, líquido e sólido. d) Gasoso, líquido, gasoso e sólido. e) Sólido, gasoso, líquido e gasoso.

03 - (UNEB BA) Dados coletados pela sonda Cassini, da Nasa, enquanto passava repetidamente por Titã, a maior lua de Saturno, oferecem a melhor evidência de que o enfumaçado satélite tem um grande oceano em forma líquida, que está há 100,0km abaixo da superfície se movendo sob sua espessa camada de gelo, onde foi detectada presença de amônia. A flexão de maré da camada gelada de Titã não forneceria calor suficiente para manter a superfície do oceano líquida. Mas a energia liberada pelo decaimento de elementos radioativos no núcleo da lua ajudariam a evitar que congelasse.Essa flexão de maré, porém, poderia servir de explicação para a presença de metano na atmosfera de Titã, mesmo que o gás seja normalmente transformado por reações químicas produzidas pela luz do Sol, depósitos de gelo rico em metano nas porções superiores da crosta de Titã seriam aquecidos o suficiente pela flexão para liberarem o gás, assim reabastecendo as concentrações atmosféricas do gás dessa lua. Em seguida, cairia na forma líquida sobre lagos e oceanos de metano na superfície. (PERKINS, 2012).

PERKINS, Sid. Evidência de maré sob a gelada crosta de Titã.

Scientific American Brasil. Disponível em: <http://www.2.uol.com.br/sciam/noticias/evidencia_de_

mare_sob_a_gelada_crosta_de_Tita_htlm >. Acesso em: 02 out.

2012.

De acordo com o modelo de estrutura interflexível de Titã proposto por pesquisadores de algumas Universidades, com base nos dados da tabela e considerando-se que a pressão da atmosfera da maior lua de Saturno é igual a 1,0atm, é correto afirmar:

01. Nos depósitos de gelo ricos em metano nas porções superiores da crosta de Titã, as interações intermoleculares entre essa substância química e a água sólida são de natureza dipolo permanente-dipolo induzido.

02. A presença de amônia em lagos e oceanos de metano sugere, que na lua de Saturno, essa substância química se encontra na fase líquida.

03. A energia absorvida no decaimento de radionuclídeos, do núcleo de Titã, ajuda a manter a superfície líquida do oceano da lua de Saturno.

04. As precipitações de metano líquido ocorrem quando a pressão de vapor de metano na atmosfera de Titã atinge a pressão máxima a –182ºC, na superfície da lua.

05. A camada de metano sólido na superfície da lua de saturno está à temperatura de 0ºC.

04 - (UFPB) Os materiais podem ser reconhecidos por suas propriedades. No intuito de estudar as propriedades da água, foi realizado um experimento, usando chapas de aquecimento, béqueres e água, em diversos estados de agregação, sob pressão normal, como mostrado na figura a seguir, através das representações macro e microscópicas.

Observando o experimento e considerando os conhecimentos fundamentais da matéria, pode-se afirmar:



I. O sistema 1 representa água no estado sólido, e a temperatura é inferior a 0 ºC.

II. O sistema 2 representa a água no estado líquido, e a temperatura é –10 ºC.

III. O sistema 3 representa o início da ebulição da água, e a temperatura é maior que 100 ºC.

IV. O sistema 3 representa a ebulição da água, que se inicia a 80 ºC e termina a 100 ºC.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):

a) I b) III e IV c) I e III d) I e II e) II e IV

05 - (UEFS BA) A curva de aquecimento, representada no gráfico, mostra a variação de temperatura em função do tempo, de uma amostra de álcool vendido em supermercado.

Considerando-se essas informações, uma análise desse gráfico permite corretamente afirmar:

a) O álcool da amostra é uma substância composta pura.

b) O vapor formado no final do aquecimento contém apenas etanol.

c) A temperatura de ebulição mostra que esse álcool é uma mistura azeotrópica.

d) A temperatura de ebulição constante caracteriza que o álcool da amostra é isento de água.

e) A temperatura de fusão variável mostra que o álcool vendido em supermercado é uma mistura eutética.

06 - (UFT TO) Os gráficos seguintes correspondem a diagramas de mudança de estado físico. (TE = temperatura de ebulição, TF = temperatura de fusão).

Na análise destes gráficos podemos afirmar: a) Os gráficos A e C correspondem aos diagramas de

misturas. b) Os gráficos A, B e C correspondem aos diagramas

de substâncias simples. c) Os gráficos B e C correspondem aos diagramas de

misturas de substâncias. d) Os gráficos B e C correspondem aos diagramas de

mistura eutéticas. e) Os gráficos B e C correspondem aos diagramas de

misturas azeotrópicas.

07 - (UESC BA)

A Química é uma ciência que estuda fundamentalmente a composição, as propriedades e as transformações das substâncias químicas, das misturas e dos materiais formados por essas substâncias. Para identificá-las, os químicos utilizam um conjunto de propriedades específicas com objetivo de diferenciá-las experimentalmente de uma mistura. O gráfico representa a curva de aquecimento de uma determinada amostra de material sólido em função do tempo.

Uma análise dessas informações e da curva de aquecimento dessa amostra de material permite afirmar:

01. A partir do ponto A, representado no gráfico, forma-se uma substância pura na fase líquida.

02. A amostra do material analisado é uma mistura.03. O material analisado, ao atingir 193ºC, se

transforma completamente em líquido.04. A curva representa o comportamento de uma

substância pura sólida durante o aquecimento.



05. As propriedades específicas utilizadas para identificação das substâncias químicas dependem da quantidade da amostra utilizada.

08 - (UFSC) Considere a curva de aquecimento de uma substância sólida até seu estado gasoso, em função do tempo, à pressão de 1 atmosfera.

De acordo com as informações do enunciado e com o gráfico acima, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. No tempo t2 coexistem sólido e líquido. 02. A temperatura T2 representa o ponto de ebulição

da substância.04. No intervalo de tempo t3 a t4, os estados líquido

e vapor da substância coexistem a uma temperatura constante.

08. A curva de aquecimento mostra que a substância não é pura, mas sim, uma mistura homogênea simples.

16. O tempo t1 representa o início da vaporização da substância.

32. No intervalo de tempo t2 a t3, a substância se encontra no estado líquido a uma temperatura que varia de T1 a T2.

09 - (UNESP SP) No campo da metalurgia é crescente o interesse nos processos de recuperação de metais, pois é considerável a economia de energia entre os processos de produção e de reciclagem, além da redução significativa do lixo metálico. E este é o caso de uma microempresa de reciclagem, na qual desejava-se desenvolver um método para separar os metais de uma sucata, composta de aproximadamente 63% de estanho e 37% de chumbo, usando aquecimento. Entretanto, não se obteve êxito nesse procedimento de separação. Para investigar o problema, foram comparadas as curvas de aquecimento para cada um dos metais isoladamente com aquela da mistura, todas obtidas sob as mesmas condições de trabalho.

Considerando as informações das figuras, é correto afirmar que a sucata é constituída por uma

a) mistura eutética, pois funde a temperatura constante.b) mistura azeotrópica, pois funde a temperatura

constante.c) substância pura, pois funde a temperatura constante.d) suspensão coloidal que se decompõe pelo

aquecimento.e) substância contendo impurezas e com temperatura de ebulição constante.

10 - (UFAC) O gráfico abaixo mostra a curva de aquecimento para o clorofórmio, usualmente utilizado como solvente para lipídeos.

Analisando a curva, observa-se que:

(a) a temperatura de fusão; (b) a temperatura de ebulição; (c) o estado físico do clorofórmio nos segmentos A e D, são respectivamente:

a) 60 oC , - 60 oC, sólido e gás.b) - 60oC, 60 oC, sólido e líquido.c) - 60 oC, 60 oC, sólido e mudança de líquido para gás.d) 60 oC , -60 oC, líquido e gás.e) -60 oC, 60 oC, líquido e mudança de líquido para gás.

11 - (UNIFOR CE) O gráfico a seguir representa a variação da temperatura em função do tempo para uma determinada amostra líquida.

Os resultados obtidos permitem afirmar queI. no trecho A-B está ocorrendo a ebulição da mistura.II. a partir do ponto C só há substâncias no estado

gasoso.III. o líquido é uma mistura.

Está correto o que se afirma SOMENTE ema) I. b) II. c) III.d) I e II. e) II e III.

12 - (FATEC SP) O gráfico representa a curva de aquecimento, temperatura em função do tempo, do álcool de supermercado, à pressão de 1 atm.



Após a análise do gráfico, pode-se afirmar que o álcool de supermercado é

a) uma substância pura.b) uma mistura heterogênea.c) uma mistura azeotrópica.d) uma mistura eutética.e) uma mistura bifásica.

13 - (UEG GO) A curva de aquecimento representada abaixo

a) mostra que o calor do processo III é latente.b) refere-se a uma mistura eutética.c) refere-se à uma substância pura.d) refere-se à mistura azeotrópica.

14 - (UEPG PR) O gráfico abaixo registra o aquecimento de um líquido transparente e incolor, até sua completa evaporação.

A respeito desse líquido, assinale o que for correto.

01. É uma mistura azeotrópica. 02. É uma mistura de duas substâncias. 04. É uma substância pura. 08. É uma solução verdadeira. 16. É uma mistura homogênea.

15 - (UNIR RO) Considere os pontos de fusão (PF) e de ebulição (PE) das seguintes substâncias:

Substância PF (1 atm, ºC) PE (1 atm, ºC)Etanol −117 78Clorofórmio −63 61Iodo 113 ,5 184Éter etílico −116 34

Analisando os dados da tabela e considerando 28º C e 1 atm, pode-se afirmar que o estado físico de cada substância é, respectivamente: a) Sólido, gasoso, gasoso, líquido b) Líquido, líquido, gasoso, sólido c) Líquido, líquido, sólido, líquido d) Gasoso, gasoso, líquido, sólido e) Líquido, líquido, gasoso, líquido

16 - (UFU MG) O gráfico a seguir representa a curva de aquecimento de uma substância à pressão constante de 1 atm.

Pede-se.a) Quais são os estados físicos dessa substância

indicados pelas letras A, C e E?b) Explique o fenômeno que ocorre na região indicada

pela letra D.c) Qual é o ponto de ebulição dessa substância em ºC?d) Qual é o intervalo de temperatura em ºC, no qual

estará o ponto de fusão dessa substância?

17 - (UFES) Observe os gráficos abaixo, que registram o aquecimento e o resfriamento da água pura.

As etapas (I), (II), (III) e (IV) correspondem, respectivamente, às seguintes mudanças de estados físicos:a) fusão, ebulição, condensação e solidificação.b) condensação, solidificação, fusão e ebulição.c) solidificação, condensação, fusão e ebulição.d) fusão, ebulição, solidificação e condensação.e) ebulição, condensação, solidificação e fusão.

18 - (UFRRJ) “Onda de calor mata mais de 120 pessoas na Ásia.A temperatura mais alta foi registrada no distrito de Sibi, na Província do Baluquistão, no Paquistão, onde o calor chegou a 52 ºC...”.



Publicidade. Folha On-line, agosto, 2006. Disponível em http://

www1.folha.uol.com.br/folha/mundo/ult94u303366.shtml Acesso em 04/09/2007.

A notícia acima ilustra as possíveis conseqüências do descaso com a natureza.A tabela a seguir indica o ponto de fusão e o ponto de ebulição de algumas substâncias presentes no nosso cotidiano.

Ponto de fusão( ºC)(1 atm . )

Ponto de ebulição(ºC)(1 atm . )

Éter etílico -116 34Álcool -114 78Naftaleno 80 217

Estas substâncias, quando expostas à mesma temperatura registrada no distrito de Sibi (52 ºC), apresentam-se, respectivamente, nos estadosa) líquido, gasoso e líquido.b) gasoso, líquido e gasoso.c) líquido, gasoso e sólido.d) sólido, líquido e sólido.e) gasoso, líquido e sólido.

19 - (UFMS) Analise o gráfico a seguir, e assinale a afirmativa correta.

a) A temperatura de fusão do sistema é variável.b) No intervalo assinalado pela letra ”C”, a substância

química está líquida.c) O gráfico representa a curva de aquecimento de uma

substância pura.d) O gráfico representa a curva de aquecimento de uma

mistura eutética.e) O gráfico apresentado não corresponde a uma curva

de aquecimento, por não apresentar dois intervalos de tempo em que a temperatura permanece constante.

20 - (PUC MG) Considere o quadro, que apresenta algumas substâncias com suas respectivas temperaturas de fusão (TF) e de ebulição (TE) ao nível do mar e a solubilidade em água, a 25 ºC.

Substância TF( ºC) TE( ºC ) SolubilidadeÁcido sulfúrico 10,0 338 ,0 SolúvelCloro −101 ,0 −34 ,5 InsolúvelNaftaleno 82 ,0 220 ,0 InsolúvelOxigênio −218 , 4 −183 ,0 Insolúvel

Considerando-se esses dados, é CORRETO afirmar que:a) à temperatura em que o naftaleno ferve, o ácido

sulfúrico se encontra na forma de vapor.b) o estado físico da substância cloro, à temperatura

ambiente, é sólido.c) o processo mais adequado para se separar uma

mistura de ácido sulfúrico com água, é por decantação fracionada.

d) a mistura de cloro com oxigênio, à temperatura ambiente, forma um sistema homogêneo.

21 - (PUC MG) Observe os quatro recipientes numerados de I a IV. Nesses recipientes, os círculos representam átomos. Átomos de diferentes elementos são retratados por cores diferentes.

Assinale a afirmativa INCORRETA.

a) Os recipientes II e III têm os mesmos compostos.b) A passagem de I para II representa uma

transformação química.c) O recipiente IV contém uma mistura de quatro

compostos diferentes.d) A passagem de I para III representa uma mudança

de estado físico.

22 - (FAVIP PE) Normalmente, os materiais encontrados na natureza são constituídos de várias substâncias. Aprimorar técnicas para isolar as substâncias que constituem os diversos materiais é uma busca constante dos cientistas, que teve origem com os alquimistas. Assinale a alternativa que apresenta exemplos de formas alotrópicas e substâncias compostas, respectivamente. a) O2 e O3; F2 e Br2. b) Ag e Hg; H3PO4 e H2O. c) C (grafite) e C (diamante); K2CO3 e CaSO4. d) H2O e D2O; CO e Co. e) H2O e H2O2; AgCl e H3O+

23 - (UEMG) O modelo, a seguir, representa o estado inicial de um sistema em que átomos de um mesmo elemento químico são representados por esferas de mesma cor, e átomos de elementos químicos distintos são representados por esferas de cores diferentes.

Assinale a alternativa que corresponde ao modelo CORRETO para o sistema final, após uma reação química envolvendo as moléculas representadas no sistema inicial, acima descrito.



a)

b)

c)

d)

24 - (FGV SP) A química é responsável pela melhora em nossa qualidade de vida e está inserida em nosso cotidiano de muitas formas em substâncias e misturas que constituem diversos materiais.Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, substância simples, substância composta, mistura homogênea e mistura heterogênea.

a) Água, granito, alumínio, aço.b) Água, aço, alumínio, granito.c) Alumínio, aço, água, granito.d) Alumínio, água, aço, granito.e) Alumínio, água, granito, aço.

25 - (UEPG PR) Dados os sistemas abaixo e considerando que apenas o sistema 1 apresenta pontos de fusão e ebulição constantes durante a mudança de estado, assinale o que for correto.

01. O sistema 1 é composto de substância pura.02. Os sistemas 2 e 4 são denominados sistemas

heterogêneos.04. Os sistemas 2, 3 e 4 consistem de misturas, sendo

que os sistemas 2 e 4 são misturas heterogêneas e o sistema 3 é uma mistura homogênea.

08. Os sistemas 3 e 4 podem ser totalmente separados por filtração simples.

16. O sistema 2 pode ser separado por decantação, utilizando-se, por exemplo, um funil de decantação.

26 - (UEM PR) Considerando que as matérias descritas na tabela abaixo estão em um ambiente a 25 ºC, assinale o que for correto.

01. A mistura entre cimento e areia é heterogênea, enquanto o concreto formado entre ambos, após a reação com água, é uma mistura homogênea.

02. O etanol forma misturas homogêneas tanto com a água quanto com a gasolina, portanto pode-se concluir que água e gasolina também formam misturas homogêneas.

04. Todas as misturas (A, B, C, D e E) são formadas por substâncias compostas.

08. As misturas A e D são homogêneas em qualquer proporção em que estejam as matérias I e II.

16. As misturas A e C podem ter tanto a matéria I como a matéria II atuando como solventes em uma mistura homogênea.

27 - (UEPG PR) Sobre a matéria, suas características e seu comportamento, assinale o que for correto.

01. Misturas homogêneas são monofásicas e chamadas de soluções.

02. A água é classificada como substância simples e tem seu ponto de ebulição dependente da altitude.

04. Uma mistura de dois compostos, que em condições ambiente são gases e encontram-se na forma pura, será sempre homogênea.

08. Nas misturas heterogêneas sólido-líquido, as fases podem ser separadas por processos como decantação, centrifugação e filtração.

16. Oxigênio (O2) e Ozônio (O3) são gases classificados como substâncias compostas.

28 - (UFAL) A maioria dos materiais não é nem elementos puros nem compostos puros; são misturas de substâncias mais simples. Por exemplo, um medicamento, tal como xarope expectorante, é uma mistura de vários ingredientes formulados para conseguir um efeito biológico. Um sistema constituído por açúcar dissolvido em água, limalha de ferro, vapor d’água e nitrogênio gasoso pode ser classificado como:

a) sistema heterogêneo com 4 fases e 3 componentes.b) sistema homogêneo com 4 fases e 4 componentes.c) sistema heterogêneo com 3 fases e 3 componentes.d) sistema homogêneo com 3 fases e 4 componentes.e) sistema heterogêneo com 3 fases e 4 componentes.

29 - (UFLA MG) Considere os sistemas abaixo.

Os sistemas I, II e III correspondem, respectivamente, aa) mistura heterogênea, substância composta, mistura

heterogênea.b) mistura homogênea, substância simples, mistura

heterogênea.c) mistura homogênea, substância simples, mistura

homogênea.



d) mistura homogênea, substância composta, mistura heterogênea.

30 - (UEM PR) Indique, dentre as matérias ar, sulfato de cobre (CuSO4), mercúrio (Hg), arroz-doce, gasolina, cristais de iodo, madeira e gás carbônico (CO2), dois exemplos dea) substâncias simples;b) substâncias compostas;c) misturas homogêneas;d) misturas heterogêneas.

31 - (UEL PR) Um rapaz pediu sua namorada em casamento, presenteando-a com uma aliança de ouro 18 quilates. Para comemorar, sabendo que o álcool é prejudicial à saúde, eles brindaram com água gaseificada com gelo, ao ar livre. Os sistemas: ouro 18 quilates, água gaseificada com gelo e ar atmosférico, são, respectivamente:a) Substância heterogênea, mistura heterogênea e

mistura homogênea.b) Mistura heterogênea, mistura homogênea e

substância homogênea.c) Substância homogênea, mistura heterogênea e

mistura homogênea.d) Mistura homogênea, mistura heterogênea e mistura

homogênea.e) Mistura heterogênea, substância homogênea e

substância heterogênea.

32 - (PUC MG) Assinale a afirmativa INCORRETA.a) Todas as amostras de uma substância pura têm a

mesma composição e as mesmas propriedades.b) Um exemplo de mistura homogênea é a preparada

pela mistura de dois líquidos como etanol e água.c) Um exemplo de mistura heterogênea é aquela

preparada pela dissolução de um sólido como o cloreto de sódio em um líquido como a água.

d) Um composto é uma substância que pode ser decomposta, através de reações químicas, em substâncias mais simples.

33 - (MACK SP) Não é exemplo de misturaa) o ar atmosférico.b) a água do mar.c) a areia.d) o óxido de cálcio.e) o álcool hidratado.

34 - (PUC RS) Considere um sistema formado por gelo, água líquida, sal e açúcar. O sal e o açúcar estão ambos dissolvidos na água. O número de fases e o número de componentes deste sistema são, respectivamente:a) 1 e 3b) 2 e 3c) 1 e 4d) 2 e 4e) 3 e 4

35 - (MACK SP) À temperatura ambiente, o único sistema homogêneo é:a) gasolina e água.

b) azeite de oliva e vinagre.c) água mineral engarrafada (não gaseificada).d) água do mar filtrada e petróleo.e) areia e isopor.

36 - (UEFS BA) Os sistemas água do mar, água e óleo, leite, sal e areia e vinagre podem ser classificados respectivamente como: a) homogêneo, heterogêneo, homogêneo, heterogêneo,

homogêneob) heterogêneo, heterogêneo, homogêneo, heterogêneo,

homogêneoc) homogêneo, heterogêneo, heterogêneo, heterogêneo,

homogêneod) heterogêneo, heterogêneo, heterogêneo, homogêneo,

homogêneo e) homogêneo, homogêneo, heterogêneo, homogêneo,

homogêneo

37 - (UFF RJ) Considere os seguintes sistemas:

Os sistemas I, II e III correspondem, respectivamente, a:a) substância simples, mistura homogênea, mistura

heterogênea.b) substância composta, mistura heterogênea, mistura

heterogênea.c) substância composta, mistura homogênea, mistura

heterogênea.d) substância simples, mistura homogênea, mistura

homogênea.e) substância composta, mistura heterogênea, mistura

homogênea.

38 - (UFPA) Observe os frascos I, II e III e seus conteúdos indicados abaixo:

Juntando-se sob agitação os conteúdos desses três frascos, de modo que o açúcar e o cloreto de sódio sejam totalmente solubilizados e que ainda restem alguns cubos de gelo, resultará um sistema heterogêneo:a) bifásico com 3 componentesb) bifásico com 4 componentesc) trifásico com 5 componentesd) trifásico com 6 componentese) tetrafásico com 6 componentes

39 - (Unicastelo SP) Um exemplo de transformação química evidenciada pelo “desaparecimento” de sólido é a que ocorre quando se



a) dilui uma solução aquosa concentrada de sal comum.

b) adiciona vinagre ao leite de magnésia.c) filtra a água barrenta de um poço.d) concentra uma solução aquosa diluída de ácido

sulfúrico.e) junta água ao leite em pó.

40 - (UFT TO) No nosso dia-a-dia, convivemos com vários processos que são denominados de fenômenos físicos e fenômenos químicos. Fenômenos físicos são aqueles em que ocorrem mudanças de fase da matéria sem alterar sua composição química. Já os fenômenos químicos são aqueles que ocorrem com alteração da composição química das substâncias. Qual das alternativas a seguir contém somente fenômenos químicos?

a) Formação da ferrugem, apodrecimento de uma fruta, queima da palha de aço, fotossíntese pelas plantas.

b) Queima da pólvora, evaporação da água, combustão da gasolina, formação de gelo.

c) Secagem da roupa no varal, metabolismo do alimento em nosso organismo, centrifugação de sangue.

d) Combustão do etanol, destilação do petróleo, explosão de fogos de artifício, fusão do sal de cozinha.

e) Formação de geada, secagem de roupas, formação de nuvens, derretimento do gelo.

41 - (UECE) Analise os itens a seguir e escreva nos parênteses F quando se tratar de um fenômeno físico ou Q quando se tratar de um fenômeno químico.

( ) A fervura da água a 100ºC. ( ) A obtenção do oxigênio líquido a partir do ar

atmosférico. ( ) O cozimento de um ovo em uma panela de pressão. ( ) O amadurecimento de uma fruta na árvore. ( ) A permanência do óleo de cozinha na fase de cima

de um recipiente com água a que foi adicionado. A sequência correta de cima para baixo é

a) F, Q, F, F, Q. b) F, Q, F, Q, F. c) Q, F, Q, F, Q. d) F, F, Q, Q, F.

42 - (UFG GO)

A transpiração é um fenômeno que auxilia na manutenção da temperatura do corpo, visto que a mudança de fase do suor consome energia térmica. Trata-se de um fenômeno

a) químico endotérmico.b) químico exotérmico.c) químico homeotérmico.d) físico endotérmico.e) físico exotérmico.

43 - (UESPI) Em quais das passagens grifadas abaixo está ocorrendo transformação química?

1. “O reflexo do rosto dela nas águas azuis do lago era encantador”

2. “O fogo queimava as pequenas toras de madeira, que aqueciam muito mais que nossos corpos, aquecia nossos corações”

3. “O desgelo das geleiras, representava o derretimento dos sonhos daquele homem”

4. “Ao voltar a minha antiga casa, a imagem que primeiro tocou minhas retinas foi a do velho portão enferrujado. Tínhamos envelhecido!”

Ocorreu transformação química em:

a) 1 e 2 b) 2 e 3 c) 3 e 4d) 2 e 4 e) 1 e 3

44 - (UESPI) Um estudante listou os seguintes processos como exemplos de fenômenos que envolvem reações químicas:

1) Uma fotografia colorida exposta ao sol desbota.2) Água sanitária descolora uma jaqueta vermelha.3) O filamento de uma lâmpada acesa passa de cinza

para amarelo incandescente.4) Uma maçã cortada escurece com o passar do tempo.5) O sal é obtido por evaporação da água do mar.6) Bolinhas de naftalina vão diminuindo de tamanho.

Quantos equívocos o estudante cometeu?

a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

45 - (UESPI) “Era uma triste imagem: um carro velho queimando gasolina (1) e poluindo o ambiente. A lataria toda amassada (2) e enferrujada (3). A água do radiador fervendo (4). Para tristeza de João, o dono do carro, estava na hora de aposentar aquela lata-velha a que ele tanto tinha afeição.” Observa-se neste pequeno texto que (1), (2), (3) e (4), são respectivamente fenômenos:

a) químico, físico, físico e físico. b) químico, físico, químico e físico. c) físico, químico, químico e físico. d) físico, químico, físico e químico. e) físico, químico, químico e químico.

46 - (UFV MG) Das transformações abaixo, assinale aquela que NÃO representa um fenômeno química:

a) Gelo c⃗alor água líquida.

b) Água c⃗orrente elétrica gás hidrogênio + gás oxigênio.

c) Papel f⃗ogo CO2 + água + cinzas.

d) Vinho f⃗ermentação vinagre.

47 - (UECE) Analise as afirmações abaixo:I. o calor de um forno microondas passa através de um

recipiente de cerâmica e chega até a água que ele contém;

II. a água do recipiente mencionado ferve;



III. cozinha-se um ovo na água do recipiente;IV. descasca-se um ovo;V. a colher de prata que foi usada para comer o ovo fica

escurecida.São processos químicos:a) I, II e IV b) III e V c) somente III d) somente em V

TEXTO: 1 - Comum à questão: 48 A rapadura, um produto sólido de sabor doce, tradicionalmente consumida pela população do Nordeste do Brasil, originou-se das crostas presas às paredes dos tachos, durante a fabricação do açúcar. Atualmente, o posicionamento da rapadura como “produto natural” ou “produto rural” é um valor agregado que a diferencia do açúcar refinado, seu principal concorrente. A produção da rapadura, a partir do caldo de cana, envolve as etapas apresentadas a seguir:

48 - (UNCISAL) Na concentração, o caldo de cana é aquecido até transformar-se em um xarope denso e viscoso que borbulha no tacho. Quando atinge esse ponto, o xarope é transferido para um tipo de tanque redondo onde é moldada a rapadura.A concentração do caldo de cana ocorre porque a água está sendo eliminada pora) destilação. b) evaporação.c) sublimação. d) solidificação.e) condensação.

TEXTO: 2 - Comum à questão: 49

Alquimia subterrânea transforma mina de carvão em mina de hidrogênio

Em uma área de mineração de carvão localizada no sul da Polônia, um grupo de cientistas está usando uma mina de carvão para avaliar experimentalmente um método alternativo para a produção de energia limpa e, assim, oferecer uma utilização para pequenos depósitos de carvão ou minas exauridas, que são tradicionalmente deixados de lado, representando passivos ambientais. Na teoria e no laboratório, a injeção de oxigênio e de vapor no carvão resulta na produção de hidrogênio. No processo, oxigênio líquido é colocado em um reservatório especial, localizado nas galerias da mina de carvão, onde se transforma em oxigênio gasoso, começando o processo denominado de gaseificação de carvão.

(www.inovacaotecnologica.com.br. Adaptado.)

49 - (UNESP SP)

A passagem do oxigênio líquido para oxigênio gasoso é uma transformação física

a) exotérmica, classificada como fusão.b) exotérmica, classificada como ebulição.c) endotérmica, classificada como liquefação.d) endotérmica, classificada como evaporação.e) espontânea, classificada como sublimação.

TEXTO: 3 - Comum à questão: 50

Cataratas de sangue

As Blood Falls não receberam esse nome à toa. Elas emergem da geleira Taylor, na Antártica, e desembocam no lago congelado Booney. A coloração avermelhada é resultado de ferro na água (na forma de íons férricos), que oxida em contato com a atmosfera. Quanto à origem das cataratas, trata-se de um reservatório subterrâneo de água do mar, preso debaixo do gelo quando um fiorde ficou isolado entre 1,5 e 2 milhões de anos atrás. Esse reservatório tem algumas características peculiares, como salinidade altíssima, sulfato abundante e falta de oxigênio. Apesar de tudo isso, a água contém vida microbiana. Os micróbios provavelmente utilizam o sulfato e íons férricos para metabolizar a pouca matéria orgânica que existe no seu mundo frio e escuro. Essas cataratas se localizam na região dos McMurdoDryValleys, uma área de deserto frio, cercada por montanhas e atingidas por ventos “katabatic”, formados pela descida de ar denso e frio. Estes ventos atingem até 320 km/h e evaporam toda a água, neve e gelo em seu caminho.

(Adaptado: Revista BBC Knowledge, junho de 2011, p. 17)

50 - (PUC Camp SP) Os ventos evaporam somente a água no estado líquido. A neve éa) fundida. b) solidificada.c) sublimada. d) decomposta.e) condensada.

GABARITO:

1) Gab: A 2) Gab: C 3) Gab: 01

4) Gab: A 5) Gab: C 6) Gab: C

7) Gab: 02 8) Gab: 38 9) Gab: A

10) Gab: C 11) Gab: C 12) Gab: C

13) Gab: C 14) Gab: 26 15) Gab: C

16) Gab: a) A: Sólido; C: Líquido; E: Gasosob) A região indica mudança do estado líquido para o estado gasoso,

onde o calor absorvido é utilizado para o rompimento da interação intermolecular das espécies no estado líquido.

c) 30 ºCd) Entre 15 ºC e 20 ºC

17) Gab: A 18) Gab: E 19) Gab: D

20) Gab: D 21) Gab: A 22) Gab: C

23) Gab: D 24) Gab: D 25) Gab: 23

26) Gab: 24 27) Gab: 13 28) Gab: E

29) Gab: D 30) Gab: a) Hg e I2/ b) CuSO4 e CO2/ c) Ar e gasolina



d) arroz-doce e madeira31) Gab: D 32) Gab: C 33) Gab: D

34) Gab: B 35) Gab: C 36) Gab: C

37) Gab: C 38) Gab: C 39) Gab: B

40) Gab: A 41) Gab: D 42) Gab: D 43) Gab: D 44) Gab: D 45) Gab: B 46) Gab: A 47) Gab: B 48) Gab: B 49) Gab: D 50) Gab: C

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