produção coletiva de fotonovela
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PRODUÇÃO COLETIVA DE FOTONOVELA
na perspectiva da Educomunicação
Grácia Lopes Lima
• Pelo direito à comunicação, independente de idade, gênero,
origem ou condição social
• Pela constituição de sujeitos autônomos
Formem um grupo de, no máximo, 10 pessoas
Definam tema e gênero da narrativa a ser contada com imagens e texto
Dividam a narrativa em quadros (ou cenas)
Planejem cada quadro, considerando os pontos que seguem nas próximas lâminas
O QUE VAI SER CONTADO EM CADA QUADRO OU CENA?
Naquela mesma noite, Roberto recebe a intimação
A CALÇADA DO AMOR
QUAIS OBJETOS DE CENA OU PERSONAGENS DEVEM APARECER EM CADA CENA?
… OU NÃO HAVERÁ NECESSIDADE DE APARECER PERSONAGEM?
Na proposta de produção coletiva na perspectiva da Educomunicação, cada pessoa escolhe em qual função quer se envolver durante todo processo de criação. Veja algumas, na sequência:
CRIAÇÃO DE CENÁRIO
FOTOGRAFIA
CRIAÇÃO DE FIGURINO
CRIAÇÃO DE PENTEADOS
CRIAÇÃO DE MAQUIAGEM
INTERPRETAÇÃO
MONTAGEM DA APRESENTAÇÃO
Rick,pega umas folhinhas
pra mim...
Um ser da Floresta Encantada, amigo de Baby, vinha passando, e ele o chamou.
Que bichinho
folgado!!
Vídeonovela (gênero informativo) publicado no youtube. Clique no título para assistir
Faça a coisa certa
ou
Tome uma atitude
SONORIZAÇÃO
REFERÊNCIAS
LIMA, Grácia Lopes. Educação pelos Meios de Comunicação ou Produção coletiva de Comunicação na perspectiva da Educomunicação. São Paulo: Instituto GENS de Educação e Cultura, 2009.
Produções coletivas de alunos da disciplina Tecnologia Educacional 1 do Curso de Pedagogia do ISES – Instituto Superior de Educação Sumaré/SP.