processo seletivo (vestibular) 2009 / 2º semestre …...ou falha, sendo: portuguÊs, de 1 a 30,...

UNIVERSIDADE TIRADENTES - UNIT

PROCESSO SELETIVO (VESTIBULAR) 2009 / 2º SEMESTRE

REDAÇÃO, PORTUGUÊS, ESPANHOL

MATEMÁTICA E GEOGRAFIA

LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES

01 - Você receberá do fiscal o material abaixo:a) este caderno, com o tema da REDAÇÃO e o enunciado das 80 questões objetivas, sem repetição

ou falha, sendo: PORTUGUÊS, de 1 a 30, ESPANHOL, de 31 a 45, MATEMÁTICA, de 46 a 65 e GEOGRAFIA, de 66 a 80.

b) 1 Caderno para o desenvolvimento da REDAÇÃO. c) 1 Cartão destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas.

02 - Verifique se este material está em ordem, se o seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem no CARTÃO-RESPOSTA. Caso contrário, notifique IMEDIATAMENTE o fiscal.

03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar no espaço próprio do Cartão-Resposta, preferivelmente a caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

04 - No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras, correspondentes às respostas certas, deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço na quadrícula que a envolve com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, com um traço contínuo e denso. A LEITORA ÓTICA UTILIZADA NA LEITURA DO CARTÃO-RESPOSTA SOMENTE IDENTIFICA A MARCAÇÃO FEITA A TINTA AZUL OU PRETA. Exemplo:

05

-

Tenha muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR.

06 - Para cada uma das questões são apresentadas 5 opções classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em mais de uma opção anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.

07 - As questões são identificadas pelo número que se situa ao lado de seu enunciado.

08 - SERÁ ELIMINADO do Processo Seletivo o candidato quea) se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de

rádios gravadores, "headphones", telefones celulares, "pagers" ou fontes de consulta de qualquer espécie;

b) se ausentar da sala em que se realiza a prova levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou CARTÃO-RESPOSTA.

09 - Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as

marcações assinaladas no Caderno de Questões NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA.

10 - Quando terminar, entregue ao fiscal o CADERNO DE QUESTÕES E O CARTÃO-RESPOSTA.

11 - O TEMPO DISPONÍVEL PARA A REDAÇÃO E ESTAS PROVAS DE QUESTÕES OBJETIVAS É DE 5 (CINCO) HORAS.

A B C E

BOAS PROVAS Junho/2009

2 UNIT - Processo Seletivo (Vestibular) - 2009/2

Proposta para Dissertação

Redija um texto dissertativo, posicionando-se com argumentos pertinentes relativamente à seguinte questão:

O texto deverá ter, no mínimo, 20 linhas e, no máximo, 30.

PORTUGUÊS

Atenção: As questões de números 1 a 9 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

A palavra

Tanto que tenho falado, tanto que tenho escrito –

como não imaginar que, sem querer, feri alguém? Às vezes sinto, numa pessoa que acabo de conhecer, uma hostilidade surda, ou uma reticência de mágoas. Imprudente ofício é este, de viver em voz alta.

Às vezes, também a gente tem o consolo de saber que alguma coisa que se disse por acaso ajudou alguém a se reconciliar consigo mesmo ou com a sua vida de cada dia; a sonhar um pouco, a sentir uma vontade de fazer alguma coisa boa.

Agora sei que outro dia eu disse uma palavra que fez bem a alguém. Nunca saberei que palavra foi; deve ter sido alguma frase espontânea e distraída que eu disse com naturalidade porque senti no momento – e depois esqueci.

Tenho uma amiga que certa vez ganhou um canário, e o canário não cantava. Deram-lhe receitas para fazer o canário cantar: que falasse com ele, cantarolasse, batesse alguma coisa ao piano; que pusesse a gaiola perto quando trabalhasse em sua máquina de costura; que arranjasse para lhe fazer companhia, algum tempo, outro canário cantador; até mesmo que ligasse o rádio um pouco alto durante uma transmissão de jogo de futebol ... mas o canário não cantava.

Um dia a minha amiga estava sozinha em casa, distraída, e assobiou uma pequena frase melódica de Beethoven – e o canário começou a cantar alegremente. Haveria alguma secreta ligação entre a alma do velho artista morto e o pequeno pássaro cor de ouro?

Alguma coisa que eu disse distraído – talvez palavras de algum poeta antigo – foi despertar melodias esquecidas dentro da alma de alguém. Foi como se a gente soubesse que de repente, num reino muito distante, uma princesa muito triste tivesse sorrido. E isso fizesse bem ao coração do povo; iluminasse um pouco as suas pobres choupanas e as suas remotas esperanças.

(Rubem Braga. 200 crônicas escolhidas. Rio de Janeiro: Record, 1998, 13ª ed, p. 247)

1. O texto se constrói fundamentalmente em torno da ideia de que

(A) um escritor deve saber o sentido exato daquilo que

diz, para evitar machucar seus leitores. (B) uma palavra se carrega de importância ao estimular

vivências no interior de uma pessoa. (C) uma distração qualquer, quando se diz ou se

escreve alguma palavra, pode ferir profundamente a outrem.

(D) a presença de animais, em especial de pássaros

canoros, pode trazer muita alegria a qualquer pessoa.

(E) a música é um meio de expressão de sentimentos

mais eficaz do que as palavras, com sua imprecisão de sentidos.

2. A história do canário

(A) exemplifica a afirmativa de que o cronista muitas

vezes disse coisas por acaso, de forma espontânea e distraída.

(B) revela a incapacidade de comunicação que ocorre,

muitas vezes, entre pessoas e bichos, mesmo sendo um pequeno pássaro cor de ouro.

(C) mostra com sutileza a importância da pequena frase

melódica de Beethoven, reproduzida pelo pássaro. (D) justifica a alegria que chega ao coração do povo,

apesar de viver em suas pobres choupanas. (E) articula, de forma coerente, as divagações do autor

e a conclusão de que é possível despertar em alguém melodias esquecidas.

3. Imprudente ofício é este, de viver em voz alta.

(1º parágrafo)

A frase grifada significa:

(A) ser obrigado a publicar seus escritos. (B) ter uma existência pública, como autor de sucesso. (C) expor publicamente os próprios sentimentos,

opiniões, ideias. (D) atender às exigências de leitores mais ou menos

sensíveis. (E) reconhecer sua próprias dificuldades em agradar a

todos.

Diante das inovações tecnológicas, a cada dia mais admiráveis e surpreendentes, até que ponto poderia haver limites para a capacidade humana de inovar e criar?

UNIT - Processo Seletivo (Vestibular) - 2009/2 3

4. A ideia de espontaneidade e distração liga-se fundamentalmente, no texto, à

(A) semelhança entre a melodia de Beethoven e as

palavras de um poeta antigo. (B) súbita relação entre a melodia de Beethoven e o

canto alegre do canário. (C) ausência de sentido em alguns fatos do cotidiano e

à influência da música. (D) possibilidade de magoar e de alegrar,

indistintamente, a vida de alguém. (E) aproximação entre um escritor obrigado a expor

suas opiniões e o canário que se recusava a cantar.

5. Identificam-se recursos poéticos

(A) no uso do pequeno pássaro cor de ouro, com a

associação entre sua fragilidade e a ausência do canto, essencial a um canário.

(B) na oposição de sentido entre certas palavras, como

as que podem magoar pessoas e aquelas que ajudam alguém a se reconciliar consigo mesmo.

(C) na distração e no acaso que podem levar pessoas a

perceber hostilidade nas palavras proferidas por alguém.

(D) na linguagem claramente conotativa e no sentido do

que é dito no último parágrafo, como a oposição entre tristeza e alegria, entre dificuldades e expectativas.

(E) na aproximação entre a arte musical de Beethoven e

as palavras de antigos poetas, que podem despertar a capacidade natural canora de um pequeno pássaro.

6. Há exemplo de uso informal da linguagem em:

(A) ...também a gente tem o consolo de saber... (B) ...e depois esqueci. (C) ...que certa vez ganhou um canário... (D) ...que ligasse o rádio um pouco alto durante uma

transmissão de jogo de futebol... (E) ...iluminasse um pouco as suas pobres choupanas...

7. Considere as afirmativas seguintes.

I. Há predominantemente nos três primeiros parágrafos um discurso dissertativo, a respeito do poder da palavra.

II. Encontram-se dois pontos de vista no texto: 1ª

pessoa, em sua maior parte; e 3ª pessoa, no 4º e no 5º parágrafos.

III. Identifica-se discurso narrativo no 4º e no

5º parágrafos.

Está correto o que se afirma em:

(A) I, somente. (B) III, somente. (C) I e II, somente. (D) II e III, somente. (E) I, II e III.

8. Considerando-se a sequência de orações no 4º parágrafo, está INCORRETO o que se afirma em:

(A) As orações entre os dois-pontos e as reticências

(exceto quando trabalhasse em sua máquina) constituem enumeração de ações que especificam as receitas para fazer o canário cantar.

(B) Essas mesmas orações podem ser transformadas

em reduzidas de infinitivo, como falar com ele, cantarolar, bater alguma coisa ao piano etc.

(C) As orações quando trabalhasse em sua máquina e

para lhe fazer companhia exercem função adjetiva no contexto.

(D) A oração final, realçada pela pausa introduzida

pelas reticências, denota uma ressalva às ações anteriores.

(E) Apenas as formas Deram-lhe e não cantava indicam

fatos concretos e efetivos: a 1ª, ação passada em um tempo determinado e a 2ª, um fato que era presente e habitual numa época passada, imprecisa.

9. Agora sei que outro dia eu disse uma palavra que fez bem a alguém. (3º parágrafo)

Classificam-se os pronomes grifados acima, respectivamente, como

(A) pronome relativo com função de objeto direto e

conjunção integrante. (B) pronome relativo com função de sujeito e conjunção

integrante. (C) conjunção integrante e pronome relativo, com

função de objeto direto. (D) conjunção integrante e pronome relativo, com

função de sujeito. (E) pronome relativo com função de sujeito e pronome

relativo com função de objeto direto.


Atenção: As questões de números 10 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Palavras que ferem, palavras que salvam

"Posso ajudar?" Eis duas palavrinhas que nos soam mais que familiares. Entra-se numa loja e lá vem: "Posso ajudar?" Está desencadeado um processo durante o qual não mais conseguiremos nos livrar da prestimosa oferta. Ao entrar numa loja, o ser humano necessita de um tempo de contemplação. Precisa se acostumar ao novo ambiente, testar a nova luminosidade, respirar com calma o novo ar. Sobretudo, necessita de solidão para, por meio de um diálogo consigo mesmo, distinguir entre os objetos expostos aquele que mais de perto fala à sua necessidade, ao seu gosto ou ao seu desejo. A turma do "posso ajudar" não deixa. Mesmo que se diga "Não, obrigado; primeiro quero examinar o que há na loja", ela só aparentemente entregará os pontos. Ficará por perto, olhando de esguelha, como policial desconfiado.

Onde a situação atinge proporção mais dramática é nas livrarias. Livraria é por excelência lugar que convida ao exame solitário das mesas e das prateleiras. É lugar para passar lentamente os olhos sobre as capas, apanhar e sentir nas mãos um ou outro volume, abrir um ou outro para testar um parágrafo. Um jornal certa vez avaliou como critério de qualidade das livrarias a rapidez com que o atendente se apresentava ao freguês. Clamoroso equívoco. Boa é a livraria em que o atendente só se apresenta quando o freguês o convoca. As melhores, sabiamente, dispensam o "posso ajudar". As mais mal administradas, desconhecedoras da natureza de seu ramo de negócio, insistem nele.

Ainda se fossem outras as palavrinhas – "Posso servi-lo? Precisa de alguma informação?" Não; o escolhido é o "posso ajudar", traduzido direto do jargão dos atendentes americanos. A má tradução das expressões comerciais americanas já cometeu uma devastação no idioma ao propagar o doentio surto de gerúndios ("Vou estar providenciando", "Posso estar examinando") que, do telemarketing, contaminou outros setores da linguagem corrente. O "posso ajudar" é caso parecido. Tal qual soa em português, mais merecia respostas como: "Pode, sim. Meu carro está com o pneu furado, você pode trocá-lo?" Ou: "Está quase na hora de buscar meu filho na escola. Você faz isso por mim? Assim me dedico às compras com mais sossego".

(Trecho do artigo de Roberto Pompeu de Toledo. Revista Veja, 25 de março de 2009, p. 142)

10. O texto se desenvolve como

(A) narração de fatos cotidianos que ocorrem em todos os lugares, como se faz, por exemplo, em um diário.

(B) discussão abrangente e aprofundada da influência

de certos costumes americanos na língua portuguesa.

(C) descrição pormenorizada do funcionamento de

alguns estabelecimentos comerciais e sua relação com os fregueses.

(D) exposição jornalística de fatos que estão se

tornando corriqueiros nas relações comerciais. (E) depoimento crítico e opinativo a respeito de certas

situações habituais, com linguagem acessível a um eventual leitor.

11. De acordo com o texto,

(A) certo tipo de solicitude em determinadas ocasiões, longe de favorecer o contato, perturba a tranquilidade e o isolamento necessários.

(B) a prestação de serviços, com atenção personalizada

em qualquer lugar ou momento, é uma exigência aceita no mundo moderno dos negócios.

(C) os atendentes de lojas de diferentes ramos de

atuação se distinguem pela solicitude e rapidez com que se apresentam a um possível freguês.

(D) alguns funcionários de lojas costumam confundir

suas funções de simples atendentes com as de vigilância, constrangendo fregueses.

(E) a situação mais desagradável para um eventual

cliente é ser desconsiderado ao escolher objetos dentro de uma loja.

12. A afirmativa correta, que sintetiza o assunto do texto, é:

(A) Fregueses mais exigentes, como aqueles que

gostam de leitura, dispensam a ajuda de atendentes, por considerá-la desnecessária.

(B) Certas expressões, comuns em outros países, não

são aceitas entre nós, por serem invasivas e intrometidas.

(C) Muitas vezes as pessoas precisam de tempo para

um exame mais apurado e demorado ao fazer suas compras.

(D) A função primordial dos atendentes de lojas é

acompanhar o freguês, orientando-o na busca do objeto de seu interesse.

(E) Pesquisas de opinião conduzem o leitor de um jornal

a equívocos na compra de produtos específicos, especialmente na escolha de livros.

13. Está desencadeado um processo durante o qual não mais

conseguiremos nos livrar da prestimosa oferta. (início do texto)

A afirmativa acima se caracteriza, no contexto, por

(A) agressividade desnecessária contra a função

específica de um funcionário solícito e educado. (B) exagero, ao opor mais adiante os hábitos comerciais

e a linguagem de americanos e de brasileiros. (C) eufemismo, para referir-se ao mau humor e à

impaciência do freguês, diante de uma situação comercial bastante comum atualmente.

(D) ironia, reforçada ainda mais pelas respostas

inesperadas que aparecem no último parágrafo. (E) oposição entre as boas intenções de um atendente

e a vontade egoísta de um freguês pouco dado ao diálogo.


14. Clamoroso equívoco. (2º parágrafo)

Em relação ao comentário acima, está INCORRETO o que se afirma em:

(A) Trata-se de manifestação de uma opinião pessoal. (B) O equívoco se refere diretamente à avaliação do

critério de qualidade das livrarias feita certa vez por um jornal.

(C) Em outras palavras, o sentido original está

reproduzido em: Engano evidente. (D) A expressão constitui um juízo de valor, em que o

autor se coloca de modo contrário à avaliação do jornal.

(E) O autor recrimina o fato de algumas livrarias não

possuírem atendentes que ajudem um freguês em suas escolhas.

15. A expressão do texto que está transcrita em outras

palavras, sem alteração do sentido original, é:

(A) de um tempo de contemplação = de admirar atentamente.

(B) entregará os pontos = trará os pedidos. (C) olhando de esguelha = observando com atenção. (D) proporção mais dramática = dimensão mais séria. (E) para testar um parágrafo = escrevendo um pequeno

trecho.

16. "Posso ajudar?" ...e lá vem: "Posso ajudar?" A turma do "posso ajudar" não deixa. O "posso ajudar" é caso parecido.

Considerando-se o emprego das aspas nos segmentos acima, está INCORRETO o que se afirma em:

(A) As aspas indicam em todos eles a fala dos

atendentes em lojas diversas. (B) Em todos os exemplos as aspas delimitam as

palavras que formam uma expressão de sentido particular.

(C) No 1º exemplo, as aspas limitam a expressão que

constitui o eixo principal do desenvolvimento. (D) No 2º exemplo, as aspas assinalam a interferência

de outro interlocutor no contexto. (E) Nos dois últimos exemplos, as aspas destacam a

expressão dentro do contexto.

17. ... aquele que mais de perto fala à sua necessidade, ao seu gosto ou ao seu desejo. (1º parágrafo)

O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima está na frase:

(A) ...ela só aparentemente entregará os pontos. (B) ...e sentir nas mãos um ou outro volume... (C) Precisa de alguma informação? (D) ...já cometeu uma devastação no idioma... (E) Meu carro está com o pneu furado...

18. Mesmo que se diga "Não, obrigado..." (1º parágrafo)

O segmento grifado acima pode ser corretamente substituído, sem alteração do sentido original, por:

(A) Assim que se diz... (B) Depois que se diz... (C) Graças a que se diga... (D) Caso se diga... (E) Conquanto se diga...

19. Considere a alteração na colocação do vocábulo só nas

frases seguintes:

I. ela só aparentemente entregará os pontos. só ela aparentemente entregará os pontos. II. em que o atendente só se apresenta quando o

freguês o convoca. em que o atendente se apresenta só quando o

freguês o convoca. III. O freguês só queria observar as capas dos livros. O freguês queria observar só as capas dos livros.

Com as alterações, houve também mudança do sentido original em:

(A) II, somente. (B) I e III, somente. (C) I e II, somente. (D) II e III, somente. (E) I, II e III.


20. A concordância verbal e nominal está inteiramente correta na frase:

(A) Precisa ser feita uma reavaliação da disponibilidade

de atendentes em lojas, para que os clientes façam suas escolhas com calma.

(B) Os atendentes, em atenção ao cliente, deve

aguardar que este se manifeste, antes de abordá-los.

(C) Deve ser considerado boas livrarias aquelas que

respeitam a vontade do cliente em examinar os livros que lhes interessa.

(D) Existe alguns casos em que a ajuda do atendente

pode ser útil e proveitoso para a escolha de um cliente indeciso.

(E) O manuseio de livros permite uma avaliação de seu

conteúdo, ainda que rápidos, capazes de despertar o interesse do leitor.

As questões de números 21 a 30 são de Literatura Brasileira. Atenção: Leia o poema de Manuel Bandeira transcrito a seguir

para responder às questões de números 21 a 23.

Profundamente

Quando ontem adormeci Na noite de São João Havia alegria e rumor Estrondos de bombas luzes de Bengala Vozes cantigas e risos Ao pé das fogueiras acesas.

No meio da noite despertei Não ouvi mais vozes nem risos Apenas balões Passavam errantes Silenciosamente Apenas de vez em quando O ruído de um bonde Cortava o silêncio Como um túnel Onde estavam os que há pouco Dançavam Cantavam E riam Ao pé das fogueiras acesas?

– Estavam todos dormindo Estavam todos deitados Dormindo Profundamente

Quando eu tinha seis anos Não pude ver o fim da festa de São João Porque adormeci

Hoje não ouço mais as vozes daquele tempo Minha avó Meu avô Totônio Rodrigues Tomásia Rosa Onde estão todos eles? – Estão todos dormindo Estão todos deitados Dormindo Profundamente.

21. Em “Profundamente” aparecem dois temas recorrentes em toda a poesia de Manuel Bandeira, quais sejam

(A) o sono e os sonhos. (B) os bondes e os túneis. (C) a infância e a morte. (D) o fogo e a noite. (E) a alegria e o riso.

22. Atente para as seguintes afirmativas sobre o poema:

I. Apesar de sua beleza, apresenta um deslize cometido

pelo poeta ao utilizar a palavra ontem no primeiro verso, o que é incoerente diante da afirmação posterior de que na verdade o episódio teria se dado quando tinha seis anos.

II. Em O ruído de um bonde / Cortava o silêncio / Como

um túnel, o poeta cria uma belíssima imagem por meio de uma comparação em que o imaterial adquire plena materialidade.

III. Caso o tempo do verbo “estar” na última estrofe fosse

o mesmo utilizado na terceira, não haveria mudanças significativas no sentido do poema.

Está correto o que se afirma em

(A) I, apenas. (B) II, apenas. (C) III, apenas. (D) II e III, apenas. (E) I, II e III.

23. Dos procedimentos poéticos que passaram a ser

associados à poesia com o advento do Modernismo, é INCORRETO mencionar, como presentes em “Profundamente”,

(A) a preferência pela utilização de versos livres quanto

ao metro e brancos quanto à rima. (B) o emprego de uma pontuação que não segue de

modo estrito as regras gramaticais. (C) a liberdade na organização dos versos em estrofes,

cujo tamanho é de todo irregular. (D) o uso de um vocabulário menos formal, sem

artificialidades e preciosismos. (E) a preponderância da metalinguagem, o que resulta

num verdadeiro poema-manifesto.


Atenção: Leia o texto transcrito a seguir para responder às questões de números 24 e 25.

O período orgânico desta literatura conta já três fases. A primitiva, que se pode chamar aborígene, são as lendas e mitos da terra selvagem e conquistada; são as tradições que embalaram a infância do povo, e ele escutava como o filho a quem a mãe acalenta no berço com as canções da pátria, que abandonou. (...) O segundo período é histórico: representa o consórcio do povo invasor com a terra americana, que dele recebia a cultura, e lhe retribuía nos eflúvios de sua natureza virgem e nas reverberações de um solo esplêndido. (...) A terceira fase, a infância de nossa literatura, começada com a independência política, ainda não terminou; espera escritores que lhe deem os últimos traços e formem o verdadeiro gosto nacional, fazendo calar as pretensões hoje tão acesas, de nos recolonizarem pela alma e pelo coração, já que não o podem pelo braço.

(do “Prefácio” de José de Alencar a Sonhos d’Ouro)

24. Com muita clarividência, José de Alencar avalia a própria obra, dividindo-a em três fases. É correto afirmar que os romances mais exemplares das duas primeiras fases que ele menciona são, respectivamente,

(A) Iracema e O Guarani. (B) O Guarani e Senhora. (C) As minas de prata e O Gaúcho. (D) Lucíola e Iracema. (E) O Gaúcho e Lucíola.

25. Do mesmo modo que as duas primeiras, a terceira fase,

apenas esboçada no fragmento transcrito, pode ser estendida para a consideração de toda a prosa do Romantismo no Brasil, e cabe ainda subdividi-la em duas etapas que deram origem à literatura romântica

(A) urbana e indianista. (B) intimista e histórica. (C) urbana e regionalista. (D) indianista e naturalista. (E) histórica e social.

26.

Embora acentue sob alguns aspectos o requinte da arte pela arte, o simbolismo se opõe tanto ao ................ quanto ao ................., situando-se muito próximo das orientações ......................, de que é em parte uma revivescência. Não aceitando a separação entre sujeito e objeto, entre artista e assunto, para ele objetivo e subjetivo se fundem, pois o mundo e a alma têm afinidades misteriosas, e as coisas mais díspares podem revelar um parentesco inesperado.

(Antonio Candido e J. Aderaldo Castelo)

As lacunas da frase acima devem ser preenchidas, respectivamente, por:

(A) barroco – arcadismo – parnasianas (B) realismo – parnasianismo – românticas (C) parnasianismo – modernismo – realistas (D) naturalismo – romantismo – barrocas (E) arcadismo – modernismo – naturalistas

27. Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa, apresenta

uma narração feita

(A) em primeira pessoa, por um personagem observador que teria testemunhado toda a história vivida pelos protagonistas Riobaldo e Diadorim.

(B) em terceira pessoa, por um narrador onisciente, que

conhece tudo o que se passa tanto em relação aos episódios narrados como ao íntimo dos personagens.

(C) por diversos personagens, cada um deles com um

diferente ponto de vista sobre uma mesma história, a dos feitos do jagunço Riobaldo no sertão de Minas Gerais.

(D) em primeira pessoa, pelo protagonista Riobaldo, que

conta a sua história como se a narrasse oralmente a um ouvinte cujas manifestações não aparecem para o leitor.

(E) como um diálogo entre Riobaldo e Diadorim, em que

os dois personagens relembram episódios heróicos do tempo em que estiveram envolvidos com o cangaço.


28.

I – Inferno, inferno. Não acreditava que um nome tão bonito servisse para designar coisa ruim. II Paciência. Era melhor esquecer o nó e pensar numa cama igual à de seu Tomás da bolandeira. III Era bruto, sim senhor, nunca havia aprendido, não sabia explicar-se. IV Subiu a ladeira, chegou-se a casa devagar, entortando as pernas, banzeiro. Quando fosse homem, caminharia assim, pesado, cambaio, importante, as rosetas das esporas tilintando.

Os fragmentos de Vidas secas, de Graciliano Ramos, referem-se, respectivamente,

(A) ao menino mais velho, a Fabiano, ao soldado

amarelo e ao menino mais novo. (B) a Fabiano, a sinha Vitória, ao menino mais novo e

ao menino mais velho. (C) a sinha Vitória, ao menino mais velho, ao menino

mais novo e a Fabiano. (D) ao menino mais novo, ao soldado amarelo, a

Fabiano e ao menino mais velho. (E) ao menino mais velho, a sinha Vitória, a Fabiano e

ao menino mais novo.

29. O romance Os desvalidos, de Francisco Dantas, pode

ser em alguma medida aproximado de Vidas secas, de Graciliano Ramos, porque os personagens dos dois romances

(A) nunca desistem da luta contra a opressão de que

são vítimas por parte dos que detêm o poder. (B) não têm qualquer esperança de deixar um dia o

lugar em que vivem, a despeito da pobreza e da seca.

(C) são vítimas da seca inclemente e da opressão por

parte dos grandes fazendeiros. (D) se movimentam num ambiente de pobreza e

miséria, com poucas perspectivas de superação. (E) migram para outras regiões assim que a seca torna

impossível a vida no lugar de origem.

30.

Na obra de Machado de Assis, o Memorial de Aires, que conta a história da viúva ........................ e da família ......................., tendo .......................... como narrador, destaca-se do ponto de vista cronológico, pois é o ..................... dos romances publicados pelo escritor.

As lacunas da frase acima devem ser preenchidas, respectivamente, por:

(A) Fidélia – Aguiar – o Conselheiro Aires – último (B) Rita – Aires – o próprio escritor – primeiro (C) Capitu – Santiago – Bento Santiago – primeiro (D) Rita – Aguiar – o Conselheiro Aires – penúltimo (E) Fidélia – Noronha – o próprio escritor – último


ESPANHOL

Atenção: As questões de números 31 a 40 referem-se ao texto abaixo.

Los lunes empiezan con mal pie

A la mayoría de la gente no le gustan los lunes. Y el científico australiano Tim Olds acaba de identificar uno de los motivos. Según revela un estudio que se presentará mañana en la Conferencia de la Asociación Austroasiática sobre el Sueño, la noche que menos dormimos es la que transcurre (31)_____ domingo (31)_____ lunes. Y eso hace que empecemos la semana con una considerable falta de sueño.

Sus resultados se basan en un experimento masivo con 4.000 niños y adolescentes australianos de edades comprendidas entre 9 (32)_____ 18 años. Analizando sus hábitos, Olds ha llegado a la conclusión de que estamos acostumbrados a trasnochar los viernes y los sábados, y que “el domingo nos acostamos tarde porque no queremos (33)_____ el fin de semana atrás”. Esto causa un déficit de horas de sueño que tiene consecuencias negativas, como un sistema inmune más débil, dificultades para memorizar y problemas de atención. Olds también ha calculado cómo cambian los patrones de sueño a medida que crecemos. Por término medio, los niños australianos de 9 años duermen 10 horas cada noche. Este tiempo se reduce en 9 minutos por cada año cumplido hasta alcanzar los 18. Pero además, en las noches que separan dos días lectivos los adolescentes reducen aún más su tiempo de descanso.

Paradójicamente, los fines de semana sí descansamos el tiempo suficiente. Esta diferencia es especialmente extrema en Corea, donde estudios recientes muestran que los jóvenes coreanos duermen 4 horas y media durante la semana escolar, frente a una media de 13 horas de descanso nocturno en fines de semana y vacaciones.

En cuanto a los niños y adolescentes españoles, los expertos aseguran que también sufren una falta de sueño crónica, ya que más de un 60% duerme una hora o dos menos de las nueve aconsejadas.

(Texto extraído de Muy interesante, outubro 1, 2008)

Instruções para as questões de números 31 a 33. Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto apresentado.

31.

(A) del – al (B) del – a la (C) de – a lo (D) de – a la (E) de lo – a lo

32.

(A) e (B) o (C) i (D) y (E) u

33.

(A) largar (B) mandar (C) dejar (D) rechazar (E) poner

34. El término ha llegado, subrayado en el texto, puede

reemplazarse por

(A) llegara. (B) llegase. (C) llegará. (D) había llegado. (E) llegó.

35. En el título se dice que los lunes

(A) nos hacen mal. (B) comienzan mal. (C) transcurren pésimamente. (D) terminan pésimamente. (E) son un día perdido.

36. El día de la semana que sigue al mencionado en el título

es

(A) el domingo. (B) el miércoles. (C) el viernes. (D) el martes. (E) el jueves.

37. No segundo parágrafo se diz que aos domingos

(A) deitamos cedo. (B) chegamos tarde em casa. (C) deitamos tarde. (D) jantamos tarde. (E) acordamos cedo.


38. O fragmento sublinhado no texto en las noches que separan dos días lectivos significa (A) cuando al día siguiente no hay clase. (B) cuando los días anteriores no son lectivos. (C) el día en que ni el anterior ni el siguiente es lectivo. (D) el día que está entre un día de clase y otro. (E) los fines de semana.

39. La expresión aún más, subrayada en el texto, se puede reemplazar por (A) todavía más. (B) casi nada. (C) también. (D) un poco más. (E) mucho menos.

40. A tradução correta do termo vacaciones, sublinhado no texto, é (A) festas natalinas. (B) férias. (C) sexta-feira. (D) véspera de feriado. (E) feriados.

Atenção: As questões de números 41 e 42 referem-se à ilustração abaixo.

(www.http.pichicola.com/.../uploads/2008/01/sueno.gif)

41. En el dibujo, el señor

(A) camina despierto con los brazos estirados. (B) camina, viendo, con los brazos extendidos hacia

adelante. (C) mira con los ojos cerrados. (D) tiene los ojos cerrados pero puede ver. (E) camina hacia adelante con los ojos cerrados.

42. En el dibujo, el señor tiene (A) un camisón largo pero podemos verle el talón y el

tobillo. (B) un camisón largo pero podemos verle el tobillo y la

rodilla. (C) pantalón largo pero podemos verle los codos y las

muñecas. (D) pantalón ancho pero podemos verle los codos, las

rodillas y las manos. (E) un sombrero ancho pero podemos verle el pelo y los

bigotes.

Atenção: As questões de números 43 a 45 referem-se ao texto abaixo.

Sonambulismo. Peligro a medianoche.

Como si de un hechizo se tratara, ciertas personas, sobre todo los niños en edad escolar, se levantan de la cama en la primera mitad de la noche y en pleno sueño, y comienzan a ejecutar movimientos y actividades mecánicas por espacio de unos minutos. (43)_______ "sonámbulos", y aunque en principio el sonambulismo es una patología del sueño que no encierra riesgos – como no sea el de sufrir algún accidente –, no esta de más concederle cierta importancia y consultar con un especialista, sobre todo cuando quien lo sufre está ya en la edad adulta.

(www.pediatraldia.cl)

43. De acordo com o contexto, a lacuna deve ser preenchida de forma correta, por (A) Eres

(B) Ellos (C) Son (D) Sois (E) Vos

44. El verbo subrayado tratara puede reemplazarse por (A) trata. (B) tratase. (C) había tratado. (D) trate. (E) ha tratado.

45. O fragmento sublinhado aunque en principio el sonambulismo es una patología del sueño que no encierra riesgos significa (A) enquanto o sonambulismo não apresente perigos. (B) por enquanto não se conhecem as causas do

sonambulismo. (C) como o sonâmbulo sempre correra algum risco. (D) mesmo que, à princípio, o sonambulismo provoque

risos. (E) embora o sonambulismo em si não apresente

perigos.


MATEMÁTICA

46. Considere as afirmações seguintes:

I. ) y)!(x y! x!( ) IN y , x ( +⇒+∈∀ ; II. ) y! x! y x ( ) IN y , x ( =⇔=∈∀ ; III. ) y! x! y x ( ) IN y , x ( =⇒=∈∀ .

É correto afirmar que, SOMENTE,

(A) I é verdadeira. (B) II é verdadeira. (C) III é verdadeira. (D) I e II são verdadeiras. (E) II e III são verdadeiras.

47. Se 4 725 é o mínimo múltiplo comum dos números inteiros (35 × p3 ) e (9 × q5 ), então p + q é igual a

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5

48. O quadro abaixo apresenta o cadastro de doadores de órgãos no Brasil e em Santa Catarina, em 2008, e as projeções para 2015, fornecidas pela Associação Brasileira de Transplantes de Órgãos e pela Central de Transplantes de Santa Catarina (em número de doadores por milhão de habitantes).

(Adaptado: Revista VEJA, ed. 2107, n.42, p.111, São Paulo: Abril, 08/04/09)

Se, de 2008 a 2015, tanto no Brasil como em Santa Catarina, a evolução do número de doadores por milhão de habitantes for linear, então o número de doadores em 2013, em milhões de habitantes,

(A) em Santa Catarina será maior que 31. (B) no Brasil será menor que 14. (C) em Santa Catarina é menor que o dobro do número

de doadores no Brasil. (D) no Brasil será maior que 15. (E) em Santa Catarina será 24,8% maior que o do

Brasil.

2008 2015

BRASIL 7,20 17

Santa Catarina 16,72 38


49. Considere um triângulo equilátero ABC inscrito em uma circunferência de centro na origem do plano complexo. Se A é a imagem geométrica do número complexo zA = 2i, então os números complexos zB e zC , cujas imagens são os outros dois vértices do triângulo, são tais que

(A) zB e zC são conjugados entre si. (B) o argumento principal de um é múltiplo do

argumento principal do outro. (C) | zB + zC | = 4. (D) zA + zB + zC = 0. (E) zA = zB + zC.

50. Sejam f, g e gf o funções de IR em IR, tais que

f(x) = 1x5 + e f(g(x)) = 132x + . É verdade que

(A) o conjunto imagem de g é IR. (B) g(–1) é um número inteiro. (C) o gráfico de g não intercepta o eixo das ordenadas. (D) a função inversa de g é uma função exponencial. (E) g é uma função exponencial de base 2.

51. Suponha que 5 000 litros de água apresentam índice de salinidade de 10%. Se x litros de água evaporarem e o índice de salinidade aumentar para 16%, então o valor de x é (A) 3 000 (B) 2 855 (C) 2 450 (D) 1 875 (E) 1 450

52. Algumas empresas foram contratadas para executar as obras de construção de uma rodovia e, para tal, cada uma delas deverá ficar responsável por um trecho da construção. Sabendo que:

⎯ todos os trechos deverão ter igual número de

quilômetros;

⎯ se, além daquelas empresas, tivessem sido contratadas outras três empresas, o trecho de cada uma das empresas participantes da construção teria 28 km a menos;

⎯ se quatro daquelas empresas optassem por não participar da construção, o trecho de cada uma das outras teria 70 km a mais.

Com base nessas informações, é correto concluir que a extensão total dessa rodovia, em quilômetros, é um número (A) maior que 1 690. (B) divisível por 9. (C) múltiplo de 7. (D) menor que 1 600. (E) compreendido entre 1 700 e 1 860.


53. Considere o triângulo ABC, de perímetro 318 cm e no qual um dos lados mede 45 cm. O perímetro do triângulo semelhante a ABC, cujo lado homólogo ao lado dado mede 60 cm, é, em centímetros,

(A) 424 (B) 420 (C) 416 (D) 412 (E) 408

54. Pretende-se sortear três ingressos para um espetáculo entre as seguintes pessoas: Amanda, Bruna, Cássia, Diego e Emília. Considerando que cada pessoa poderá receber apenas um ingresso, a probabilidade de que Diego seja um dos sorteados é

(A) 41

(B) 31

(C) 52

(D) 74

(E) 53

55. Seja f a função dada por f(x) = 1 x 2

1−

, em

que x { } n , . . . , 3 , 2 , 1 ∈ . Calculando a soma

S = f(n)1 . . .

f(3)1

f(2)1

)1(f1

++++ obtém-se

(A) n2 + 1 (B) 2n (C) n2 – 1 (D) n2 + n (E) n2 – n


56. Sejam x e y números reais que satisfazem a equação

matricial ⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛=⎟⎟

⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛−

−⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛13

y. 12

x . 21

. Se a matriz M = ( )22ija

×

é tal que ⎩⎨⎧

≠=

=j i se , x j i se , y

aij , o determinante de M é igual

a

(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) 4

57. Considere duas esferas em que o diâmetro da menor é o raio da maior. Nessas condições, é verdade que

(A) a razão das áreas das superfícies da menor para a

maior é 21 .

(B) a razão dos volumes da menor para a maior é 61 .

(C) a razão das áreas das superfícies da menor para a

maior é 41 .

(D) a razão dos volumes da menor para a maior é 31 .

(E) o volume da menor é 8% do volume da maior.

58. Na figura abaixo, ABCD é um quadrado e BDE é um triângulo equilátero.

Se CE = ) 1 3 ( − cm, então a área da região hachurada, em centímetros quadrados, é

(A) 1 3 + (B) 1 3 − (C) 1 2 + (D) 1 2 − (E) 6

A

B

C

D

E


59. Seja f, de IR em IR, dada por f(x) = (px + q). ⎟⎠

⎞⎜⎝

⎛ −π x2

sen ,

em que p e q são constantes reais. Se

2 )f( e )0(f π=ππ= , o valor de p é

(A) 2π

−

(B) 21

−

(C) 2

3π−

(D) 23

−

(E) π−2

60. Se x210 5 log . 2 =− , então x é igual a

(A) 1. (B) 2 décimos. (C) 1 décimo. (D) 1 centésimo. (E) 2 centésimos.

61. Um capital aplicado à taxa mensal de 1,25% produziu juros simples iguais a 35% de seu valor. O período de aplicação foi de

(A) 2 anos e 4 meses. (B) 2 anos e 5 meses. (C) 2 anos e 6 meses. (D) 2 anos e 7 meses. (E) 2 anos e 8 meses.

62. A capacidade, em litros, de um reservatório cilíndrico cujo raio da base mede 3 m e a área lateral é igual a 2m 36π ,

(Use a aproximação: π = 3,14) (A) é menor que 100 mil. (B) está compreendida entre 100 mil e 120 mil. (C) está compreendida entre 120 mil e 140 mil. (D) está compreendida entre 140 mil e 160 mil. (E) é maior que 160 mil.


63. Seja P o ponto de máximo do gráfico da função real f, dada por f(x) = 8x6x2 −+− , e Q o centro da circunferência de equação 049y4x14yx 22 =++−+ . A distância PQ é igual a

(A) 24 (B) 5 (C) 6 2 (D) 3 (E) 2 3

64. As raízes do polinômio f = 16x42x21x2 23 −+− são números reais em progressão geométrica. É correto afirmar que uma dessas raízes é um número

(A) negativo. (B) ímpar. (C) múltiplo de 5. (D) divisível por 4. (E) quadrado perfeito.

65. Pelo vértice A de um triângulo isósceles, conduz-se uma

reta ↔AP , perpendicular ao plano desse triângulo. É

verdade que

(A) toda reta que contém P é perpendicular a BC . (B) existem infinitas retas que contém P e são

perpendiculares a BC . (C) se Q é ponto médio de BC , então PQ é

perpendicular a BC . (D) o triângulo PBC não pode ser equilátero. (E) o volume do sólido PABC é igual à área do triângulo

ABC multiplicada por AP.


GEOGRAFIA

66. No Brasil, o processo de modernização definiu novas funções para o campo na economia brasileira. Este processo de modernização

(A) aumentou a mecanização das atividades agrícolas, mas promoveu um acentuado aumento do desemprego rural. (B) aumentou a produtividade agrícola e permitiu ao país superar o volume de produção agrícola dos Estados Unidos e da

China. (C) facilitou aos pequenos e médios proprietários produzir para o mercado através do acesso ao crédito rural e a ampliação

das propriedades. (D) reduziu o predomínio dos complexos agroindustriais em favor dos pequenos produtores agrícolas que obtiveram maior

independência para produzir. (E) estimulou o retorno de grande contingente de migrantes ao campo, fato que ampliou o número de trabalhadores na

zona rural.

67. A questão está relacionada ao mapa apresentado a seguir.

(Jurandyr Ross. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 1996. (adaptado))

As áreas destacadas no mapa correspondem (A) às depressões que apresentam como característica o fato de terem sido originadas por processos erosivos. (B) às depressões, áreas onde coexistem processos de erosão e sedimentação acentuados. (C) às planícies, áreas de relevo plano, formadas por intensos processos de sedimentação marinha ou fluvial. (D) às planícies que apresentam como característica comum o intenso intemperismo químico. (E) aos planaltos, áreas cristalinas com intensos trabalho de sedimentação eólica ou fluvial.

68. Entre as décadas de 1950 e 1970 no Brasil, ocorreu um forte crescimento vegetativo que reacendeu, em uma parte da

sociedade brasileira, concepções neo-malthusianas que defendiam, dentre outros argumentos, que

(A) o direito de ser mãe deveria ser estendido a todas as mulheres. (B) as adolescentes deveriam receber orientações sobre métodos anticonceptivos. (C) o trabalho feminino fora do lar seria um modo eficiente de controle de natalidade. (D) a pobreza poderia ser amplamente reduzida através do controle da natalidade. (E) o Estado deveria oferecer benefícios aos trabalhadores que tivessem filhos.

69. A questão está relacionada ao gráfico e às afirmações a seguir.

0 500 km 0 500 km


(http://www.pnud.org.br/noticias/impressao.php?id01=3034)

I. A informalidade apresenta picos que refletem os momentos de maior crise econômico-social no país. II. O trabalho informal é predominantemente rural e aparece tanto na agroindústria como nas atividades de subsistência. III. Os trabalhadores informais tendem a se concentrar no setor industrial das áreas metropolitanas. IV. A falta de garantias trabalhistas e a instabilidade econômica são características daqueles que trabalham na

informalidade. Está correto SOMENTE o que se afirma em (A) I e II. (B) I e III. (C) I e IV. (D) II e III. (E) III e IV.

70. Sobre a população nordestina é correto afirmar que

(A) o Agreste e o Sertão são as áreas de maior densidade demográfica. (B) pouco mais de 70% da população vive em áreas urbanas. (C) apresenta a segunda mais baixa taxa de mortalidade infantil do país. (D) está fortemente concentrada no setor secundário da economia. (E) a porcentagem de analfabetismo atinge cerca de 5% da população.

71. Nas últimas quatro décadas, a economia dessa região brasileira conheceu um rápido processo de modernização. As duas metrópoles receberam novos investimentos industriais e se tornaram polos de importância nacional. Montadoras de automóveis implantaram-se nas proximidades das metrópoles. As antigas indústrias de alimentos que caracterizavam a região cresceram e tornaram-se empresas exportadoras.

(Demétrio Magnoli. Estudos de Geografia. São Paulo: Atual, 2008. p. 116 (adaptado))

O texto refere-se à região

(A) Centro-Oeste. (B) Nordeste. (C) Sudeste. (D) Norte. (E) Sul.

72. Em termos de comércio internacional, o Brasil mantém significativas trocas comerciais com os membros do Mercosul, com


destaque especial para

(A) a Argentina, com a qual há forte intercâmbio de produtos industrializados. (B) a Bolívia, da qual importamos mais da metade do gás natural que consumimos. (C) o Paraguai, como forma de reduzir a ação do contrabando na região da fronteira. (D) a Venezuela, da qual importamos petróleo para a refinaria de Manaus. (E) o Uruguai, para o qual exportamos bens industriais e importamos trigo.

73. Observe os mapas a seguir para responder à questão.

Brasil – Estrutura Geológica Brasil – Unidades do Relevo

(www.educativa.org.br) (www.geografiaparatodos.com.br)

Assinale a alternativa correta sobre a relação estrutura geológica e formas do relevo no Brasil. (A) A existência de grandes bacias sedimentares, como a Amazônica, é responsável pelo predomínio das planícies no

relevo brasileiro. (B) As maiores montanhas do país encontram-se no escudo das Guianas, que apresenta formação geológica moderna,

resultante do vulcanismo. (C) Apesar da existência de grandes áreas com formações antigas (escudos cristalinos), o relevo brasileiro apresenta

formas recentes. (D) As bacias sedimentares são terrenos muito antigos que sofreram soerguimento recente, dando origem às depressões

do São Francisco e do Tocantins. (E) Os escudos cristalinos correspondem às estruturas geológicas modernas, responsáveis pela formação das serras e

planaltos. 74. Leia o texto a seguir para responder à questão.


Existem duas principais temporadas na Grécia: o inverno frio e chuvoso, que dura desde meados de Outubro a finais de Março e a estação seca e quente, que dura desde Abril a Outubro. Durante a primeira temporada os meses mais frios são Janeiro e Fevereiro, quando temperaturas médias situaram-se entre 5°C a 10°C nas áreas costeiras, de 0°C a 5°C nas zonas interiores. O período mais quente é durante os últimos dias de julho e início de agosto quando a temperatura máxima média varia entre 29°C e 35°C.

(www.colonialvoyage.com/paesi/pt/grecia/clima.html)

Os dados climáticos contidos no texto indicam que na Grécia predomina o clima (A) temperado continental. (B) equatorial. (C) tropical semiárido. (D) mediterrâneo. (E) desértico.

75. Pagar para poluir parece uma expressão absurda, mas é a realidade do mercado de créditos de carbono, instituído pelo

Protocolo de Quioto, através do qual

(A) os países produtores e exportadores de petróleo precisam pagar um imposto “verde”, que é utilizado pela ONU para custear programas de proteção ambiental.

(B) os países que produzem e exportam alimentos não possuem restrições à emissão de gases que causam o efeito estufa,

pois contribuem com a redução da fome. (C) países em desenvolvimento, por utilizarem tecnologias ultrapassadas na indústria, precisam pagar aos países

desenvolvidos uma taxa para emissão de poluentes. (D) países pobres e pouco desenvolvidos podem “vender” parte de sua dívida externa para países ricos, na forma de

cessão de florestas para exploração vegetal. (E) um país, para se adequar às metas de emissão de gases que causam o efeito estufa, pode adquirir créditos investindo

em projetos de proteção ambiental em outros países.

76. Leia o texto a seguir para responder à questão.

Muito antes da existência da URSS, a Rússia traçou uma fronteira de segurança que se situa além de sua fronteira política. Ao longo de séculos, forças armadas russas estabeleceram-se no “talude” estratégico delimitado pelas duas fronteiras. (...) Mesmo nos tempos de Boris Yeltsin, os russos não esconderam a regra do jogo. Na hora da implosão da URSS, Moscou traçou a sua linha vermelha no mapa, circundando a Comunidade de Estados Independentes (CEI). A CEI jamais existiu para qualquer finalidade que não fosse a de evidenciar a presença perene de uma fronteira estratégica.

(http://edsongil.wordpress.com/2008/09/08/facam-se-as-apostas)

De acordo com o texto,

(A) mesmo com o fim da Guerra Fria, a Rússia continua considerando como sua área de influência a Europa Oriental, não aceitando a interferência de nenhum país ou órgão internacional na política interna destes países.

(B) a fronteira definida pela Comunidade de Estados Independentes (CEI) foi muito mais geopolítica do que econômica,

servindo para delimitar os limites de segurança da Rússia, que vão além de suas fronteiras nacionais. (C) somente com o fim da URSS em 1989, os povos que habitavam a Europa Oriental conseguiram sua emancipação,

deixando de pertencer à CEI para fazerem parte da União Européia como países independentes. (D) a conversão da Rússia para a economia de mercado foi limitada às relações com o exterior, permanecendo o interior do

país e as áreas vizinhas no mesmo sistema socialista, mesmo sob protestos da população. (E) grande parte dos conflitos que vêm ocorrendo nos países que fazem fronteira com a Rússia tem, como origem, a

manutenção de tropas russas no interior de suas fronteiras nacionais.

77. Observe a imagem e os itens a seguir para responder à questão.


(3.bp.blogspot.com)

I. Plantio em curvas de nível. II. Utilização intensiva de mão-de-obra. III. Predomínio de tecnologias importadas. IV. Produção destinada à geração de biocombustíveis. Estão corretamente associados à imagem os itens. (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III. (D) II e IV. (E) III e IV.

78. Observe a sequência a seguir para responder à questão.

1857 - James Howden inicia o projeto e fornecimento de caldeiras e máquinas a vapor para a indústria marítima. 1950 - A James Howden Australia Pty Limited é constituída. 1952 - A James Howden & Company Africa (Pty) é constituída. 1956 - A James Howden and Company of Canada Limited é constituída. 1991 - A Howden adquire a Turbowerke Meissen na Alemanha. 1993 - A Howden adquire a Nordisk Ventilator Co. na Dinamarca. 1997 - A Howden adquire a Tallares Sanchez Luengo (TSL) na Espanha.

(www.howden.com/pt/HowdenHistory.htm) A sequência que interpreta corretamente as transformações sofridas pela empresa Howden é a seguinte:

(A) 1ª Revolução Industrial → 2ª Revolução Industrial → 3ª Revolução Industrial (B) indústria nacional → empresa multinacional → corporação transnacional (C) setor primário → setor secundário → setor terciário (D) indústria de base → indústria de bens de consumo → indústria de alta tecnologia (E) empresa familiar → truste → cartel

79. Leia a notícia a seguir para responder à questão.


De acordo com um relatório publicado no final de 2008 pela Organização Internacional de Migrações (OIM), órgão da ONU, nas próximas quatro décadas, a pressão migratória continuará aumentando nos países industrializados, que carecem hoje não somente de mão-de-obra especializada, mas também de imigrantes pouco ou semiqualificados.

(http://oriundi.net/index.php, adaptado)

A situação descrita é explicada (A) pelo fato de que os casais de imigrantes dos países mais pobres, com baixo nível de instrução, têm mais filhos que

aqueles de maior nível de instrução. (B) pela exigência das agências humanitárias de que os países industrializados tenham cotas para imigrantes com baixa

qualificação profissional. (C) pela necessidade das indústrias destes países de reduzir os custos de produção, investindo em tecnologias menos

avançadas, porém, de menores custos. (D) tanto pelo envelhecimento da população destes países, como também pela elevação dos níveis de instrução e

qualificação da força de trabalho. (E) pela valorização das trocas culturais, como um dos aspectos mais importantes para a integração dos imigrantes

oriundos de países mais pobres.

80. Observe as imagens a seguir para responder à questão.

(www.sescsp.com.br)

A fisionomia da vegetação e o modo de exploração permitem afirmar que se trata da formação vegetal denominada (A) Mata Atlântica. (B) Caatinga. (C) Mata de Araucárias. (D) Vegetação litorânea. (E) Mata dos Cocais.

processo seletivo (vestibular) 2009 / 2º semestre …...ou falha, sendo: portuguÊs, de 1 a 30,...

Documents