1

2

Prezados Pais, Paz e Bem!

Vocês estão recebendo o Manual da família IFPJ.

As informações contidas neste manual proveem de

experiências anteriores garantindo a qualidade da

educação e ajudando a compreender, em linhas gerais

a Filosofia da Escola, a Proposta Pedagógica, o

Calendário Escolar, o Sistema de Avaliação,

Disciplina, Deveres e Direitos do aluno e forma de

contato com a Coordenação, Direção e Professores,

para assegurar a efetivação de nosso trabalho.

A adesão às normas de conduta, contidas no presente

manual, é recomendada a partir do momento em que o

aluno é matriculado na escola. É muito importante que

os pais ou responsáveis as leiam e exijam do(a)

filho(a) o seu cumprimento.

O cumprimento de normas minimiza tensões geradas

por diferentes costumes familiares e contribui para a

harmonia nas relações interpessoais dos integrantes da

comunidade escolar.

Juntos, em 2018, faremos a experiência da arte de

educar não como desafio, mas como oportunidade

de realizar divinamente nossa missão franciscana.

A Direção

3

INSTITUTO FRANCISCA PAULA DE JESUS

A Congregação das Irmãs Franciscanas do Senhor, que tem como uma de suas

finalidades principais a educação e instrução da infância e juventude instalou-se

nesta cidade do Rio de Janeiro, à Rua Tenente Costa, 76 – Méier, em dezembro de

1964.

Incentivada pela procura de escolas particulares dirigidas por religiosas, levando em

consideração também o nível social e condições econômicas no bairro, e, ao

mesmo tempo, para atender ao apelo da vocação própria de seus membros, a

sobredita Congregação se dispôs a abrir uma pequena escola, em 1965, com apenas

a Educação Infantil e a Classe de Alfabetização.

Sentindo o bom êxito dos serviços prestados à comunidade, empenhou-se logo em

expandir a Escola. Hoje, ela atende crianças de 4 meses até os jovens em fase de

Pré-vestibular.

Sua filosofia educacional tem como pilar a espiritualidade franciscana. Os valores

franciscanos são apresentados aos educadores e educandos como possibilidade de

uma vida feliz e humanizada. Pois, quando vemos em Francisco de Assis atitudes

concretas de paz, entendemos que embora os valores sejam um dom, é também

uma tarefa e uma responsabilidade social. Usando a saudação de Paz e Bem, que

hoje se tornou mais do que um lema, um projeto de vida, ele se revela como

homem reconciliado com Deus, com a natureza, com os outros e consigo mesmo.

Como Obra Social o instituto

mantém no Bairro Cachambi o Lar

Franciscano que acolhe atualmente

39 idosos.

Na maturidade de seus 52 anos de

experiência, o IFPJ, continua sendo

uma instituição aberta, inovadora e

eficaz em suas ações.

4

CALENDÁRIO ESCOLAR - 2018 Feriado Recesso Sáb Letivo P1 P2 PS COC RECUP

JANEIRO ATIVIDADES

DO SE TE QU QU SE SÁ

1 2 3 4 5 6 01 – Confraternização Universal

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

FEVEREIRO ATIVIDADES

DO SE TE QU QU SE SÁ 01 e 02 – Reunião de Equipe Pedagógica

05 – Reunião Pais Novos, Educação Infantil,

Ensino Fundamental 1 - 1º e 2º anos

06 – Início das aulas da Ed. Infantil ao 2º Ano EFI

07 - Início das aulas do 3º Ano EFI ao Ens. Médio

12/02 - Recesso

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28

13 e 14 /02 - Carnaval

15 e 16 – Recesso para os alunos / Reunião com a equipe do Berçário e Integral

19 a 09/03 – Inscrições do Simulando ENEM I

19 – Reunião de Pais do Berçário 1 – 17h

19 – Reunião de Pais do Integral Grupo Mirim – 7h 30min

20 – Reunião de Pais do Integral Grupo 1 – 7h 30min

21 - Reunião de Pais do Berçário 2 – 7h30min

22 – Reunião de pais rematriculados do 6º ao Ensino Médio

23 – Reunião de Pais do Integral Grupo 2 – 7h 30min

26 – Reunião de Pais do Integral Grupo 3 - 7h 30min

27 – Reunião de Pais do Integral Grupo 4 - 7h 30min

MARÇO ATIVIDADES

DO SE TE QU QU SE SÁ 01 – Reunião de pais 3º e 4º anos –

Manhã 7h 30min / Tarde - 16h 30min

02 – Reunião de pais 5º ano - Manhã 7h 30min /

Tarde - 16h 30min

08 – Dia Internacional da Mulher

20 a 27 – P1

27 - Celebração de Páscoa – EFI

28 – Celebração da Páscoa – EFII e EM

29 e 30 – Semana Santa – Feriado

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

ABRIL ATIVIDADES

DO SE TE QU QU SE SÁ 02 a 20 – Inscrições da Maratona do Conhecimento RP

07 – Maratona do Conhecimento IFPJ

9 a 13 – Feira Literária

14 – I Simulado do 9º ano ao Ensino Médio e

Festa da Família do Ensino Fundamental I

23 – São Jorge – Feriado

24 a 27 – Semana das Profissões

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30

5

MAIO ATIVIDADES

DO SE TE QU QU SE SÁ 01 – Dia do trabalhador – Feriado Nacional

02 a 10 – P2

05 – Jornada Pedagógica/Administrativa RPitágoras

15 a 18 – PS

16 e 17 – Simulando ENEM I e II– Ensino Médio

22 – Início do 2º Trimestre

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

22 – COC – Os alunos do 6º Ano ao Ens. Médio serão dispensados.

24 – Reunião de Pais – 6º Ano ao EM – Entrega de Boletins – 7h 30min

24 a 30 – Reunião de Pais – EF I – Entrega de Boletins (Turma/Dia/Horário a confirmar)

31 – Corpus Christi – Feriado

JUNHO ATIVIDADES DO SE TE QU QU SE SÁ 01 – Recesso

01 a 09 – Inscrições do Simulando ENEM II

09 – Festa Junina do 5º Ano ao EM

16 – Festa Junina da EI ao 4º Ano

22 a 29 – P1

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

JULHO ATIVIDADES DO SE TE QU QU SE SÁ 07 – Projeto “Ciências, Fraternidade e Vida” –

6º ano ao Ensino Médio

09 a 13 – Reunião de Pais da Educação Infantil

14 – Projeto “Ciências, Fraternidade e Vida” –

Ensino Fundamental 1

16 a 31 – Recesso

30 e 31 – Reunião de Equipe Pedagógica

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31

09 – Reunião de Pais do Berçário 1 – 7h30m

09 – Reunião de Pais do Berçário 2A – 17h

11 - Reunião de Pais do Berçário 2B – 7h30min

11 – Reunião de Pais do Berçário 2C – 17h

AGOSTO ATIVIDADES

DO SE TE QU QU SE SÁ 01 – Retorno dos alunos

11 – Dia do Estudante e Dia dos Pais

13 a 21 – P2

27 a 30 – PS

27 a 31 – PAERP

29 a 31 - Reunião de Pais – EF I

1 2 3 4

5 6 5 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31

SETEMBRO ATIVIDADES DO SE TE QU QU SE SÁ 01 – Festa da Família da Educação Infantil

03 e 04 - Reunião de Pais – EF I – Entrega de

Boletins (Turma/Dia/Horário a confirmar)

04 - COC – Os alunos do 6º Ano ao Ens. Médio

serão dispensados.

05 – Início do 3º Trimestre

4,5 e 6 – Jogos Cooperativos Franciscanos EF I

1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30

6

06 - Reunião de Pais – 6º Ano ao EM – Entrega de Boletins – 7h 30min

07 – Independência do Brasil – Feriado Nacional

10 a 24 – Período de Recuperação

11 – Show de Talentos do Ens. Fund. 1

29 – Festa da Família Berçário 1 e 2 / II Simulado do 9º ano ao Ensino Médio

OUTUBRO ATIVIDADES DO SE TE QU QU SE SÁ 01 a 09 – P1

04 – Dia de São Francisco de Assis – Feriado

Escolar

10 e 11 - Jogos Cooperativos Franciscanos - EF II e

EM

12 – Nossa Senhora Aparecida – Feriado Nacional

15 – Dia do Professor – Feriado Escolar

16 a 19 - Jogos Cooperativos Franciscanos - EI

20 – Olimpíadas da Mente Inovadora

26 – Encontro de Diretores – Rede Pitágoras

27 – Seminário de Educadores

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

NOVEMBRO ATIVIDADES DO SE TE QU QU SE SÁ 02 – Dia de Finados – Feriado Nacional

09 - “Sonho do 5º Ano”

15 – Proclamação da República – Feriado Nacional

16 – Recesso e “Sonho do 5º Ano”

20 – Consciência Negra – Feriado Nacional

24 a 30 – P2

26 a 30 – Reunião de Pais da Educação Infantil

(Turma/Dia/Horário a confirmar)

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30

DEZEMBRO ATIVIDADES DO SE TE QU QU SE SÁ 01 – Encerramento do EF I

03 – P2

07 a 11 – PS

08 – Encerramento da Educação Infantil

10 – Reunião de Pais do Berçário 1 – 17h

10 - Reunião de Pais do Berçário 2 A– 7h30min

12 e 20 – COC

1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30 31

12 - Reunião de Pais do Berçário 2 C– 7h30min

12 - Reunião de Pais do Berçário 2 B– 17h

15 – Formatura do 3º Ano do ensino Médio

17 a 20 - Recuperação

19 – Festa de Natal do Integral – Grupo Mirim e Grupo 1 – 18h

20 - Festa de Natal do Integral – Grupo 2,3 e 4 – 18h

21 – Festa de Natal do Berçário – 18h

21 – Entrega de Resultados a partir das 14 horas

27 – Revisão de Provas com agendamento na parte da manhã.

Obs: Os alunos que conseguiram atingir o somatório 70 com a P2 estarão de férias a partir

do dia 03 de dezembro. Os demais deverão comparecer para a PS e/ou Recuperação.

7

PROJETOS para 2018

SIMULADO – Destinados aos alunos do 9º Ano e Ensino Médio

MARATONA DO CONHECIMENTO – Para alunos do 5º Ano ao 8º Ano.

PROJETO APRENDENDO SEMPRE – com o intuito de criar uma base

sólida o Star Preparatório oferecerá aulas para alunos do 6º e 7º Ano.

Professores especialistas em concursos estarão trabalhando a introdução à

física, Química e Biologia além das matérias convencionais à faixa etária.

Os alunos do 8º e 9º Ano EF e 1º Ano do EM terão aulas visando concursos

de escolas técnicas e militares de nível médio.

PRÉ-VESTIBULAR - Em parceria com a Start Preparatório o IFPJ tem a

oportunidade de propor o Pré-vestibular com renomados professores e

excelente programa pedagógico visando escolas militares (EsPCEx, EEAR,

EsSa) além do ENEM e UERJ.

PROJETO REDIGIR – Para os alunos do Ensino Fundamental II e Ensino

Médio.

OLIMPÍADAS MIND LAB – Para alunos do Ensino Fundamental.

SEMANA DE PROFISSÕES – em 2018 o projeto proporcionará visitas aos

campos universitários, com o intuito de oferecer aos alunos um leque de

oportunidades no atual mercado profissional.

EXCURSÕES PEDAGÓGICAS – Os alunos são acompanhados por

professores e inspetores. Além de ampliarem o conhecimento, consolidarem

amizades e valorizarem nosso patrimônio cultural, estes passeios são muito

divertidos. Neste dia, havendo adesão de 50% ou mais de alunos da sala, não

haverá aula.

JOGOS DA ANEC - Reúne alunos das escolas católicas do Rio de Janeiro. É

mais um importante momento de conhecimento, discussão e experiência de

valores essenciais à aprendizagem e à convivência entre as pessoas e a prática

esportiva.

INTERCÂMBIO INTERNACIONAL – O Projeto consiste em uma imersão

cultural e linguística com certificado reconhecido pela Universidade de

Cambridge. Sendo 3 dias em Paris e 12 dias em Londres.

8

CALENDÁRIO DE PROVAS

Obs.: está sujeito a alteração mediante necessidade e avaliação da coordenação.

Arte e Produção de Texto – avaliação será através de trabalhos. O aluno que não

atingir a média 7,0 deverá realizar a PS nas respectivas matérias.

1º trimestre – P1

Dia 1º

Ano

2º ao 5º

Ano 6º e 7º Ano 8º e 9º Ano Ensino Médio Valor

20/03 Ciências Português Português Português / Biologia

10,0

pontos

21/03 Geografia História História Química

22/03 Português Geografia Geografia História/ Literatura

23/03 História Inglês Inglês Geografia

26/03 Matemática Matemática Matemática Matemática

27/03 ----------- Ciências Esp /Ciên Física

1º trimestre – P2

Dia 1º Ano 2º ao 5º Ano 6º e 7º Ano 8º e 9º Ano Ensino Médio Valor

02/05 Português Português Português/

Ed.Física

Português/

Ed.Física

Português

/Artes

10,0

pontos

03/05 Geografia Inglês Espanhol Biologia /

Ed. Física

04/05 Ciên/

Geo/Hist História História História Geografia

05/05 Geografia Geografia Física

07/05 Inglês Ciências Ciências Ciências Espanhol /

Literatura

08/05 Matemática Matemática Matemática Matemática Matemática

09/05 Inglês Espanhol Inglês Química /

Inglês

10/05 História

1º trimestre – PS Dia 1º ao 5º Ano 6º ao 9º Ano Ensino Médio Valor

15/05 Geografia /

História

Produção de Texto /

História

Geografia / Física /

Português

10,0

pontos

16/05 Português / Inglês /

Ciências Matemática / Espanhol

Matemática / Ing/Esp/

Prod.de Texto

17/05 Matemática Português / Inglês /

Ciências

Química / / Biologia /

Artes

18/05 Geografia / Artes História / Literatura

/Ed. Física

9

2º Trimestre - P1

Dia 1º Ano 2º ao 5º Ano 6º e 7º Ano 8º e 9º Ano Ensino

Médio Valor

21/06 Inglês

10,0

pontos

22/06 Ciên/Geo

/Hist Ciências Português Ciências

Português

/ Biologia

25/06 Geografia Geografia

26/06 Português Português História Inglês/História Química

27/06 Matemática Matemática Maratona do Conhecimento História/

Literatura

28/06 História Matemática

29/06 Ciências Português/

Espanhol Física

2º Trimestre – P2

Dia 1º Ano 2º ao 5º Ano 6º e 7º Ano 8º e 9º Ano Ensino

Médio Valor

13/08 Português Geografia História Geografia Português /

Artes

10,0

pontos

14/08 Português Inglês Inglês Geografia/

15/08 Ciên/Geo

/Hist Ciências Ciências Ciências

Biologia /

Ed.Física

16/08 Inglês Inglês Espanhol Espanhol História /

Literatura

17/08 Matemática História Geografia História Física

18/08 Português/

Ed.Física

Português/

Ed.Física Inglês

20/08 Matemática Matemática Matemática Matemática

21/08 Química

2º Trimestre – PS Dia 1º ao 5º Ano 6º ao 9º Ano Ensino Médio Valor

27/08 Geografia / História Geografia / História Geografia / Física /

Português

10,0

pontos

28/08 Português / Inglês /

Ciências

Matemática /

Espanhol

Matemática

/Ing/Esp/Prod.de Texto

29/08 Matemática Português / Inglês /

Ciências

Química / / Biologia /

Artes

30/08 Artes / Produção de

Texto

História /

Literatura//Ed. Física

10

P1 - 3º Trimestre

Dia 1º Ano 2º ao 5º

Ano 6º e 7º Ano 8º e 9º Ano Ensino Médio

Valor

01/10 Ciên/Geo

/Hist Ciências Português Ciências

Português /

Biologia

15,0

pontos

02/10 Geografia Geografia Geografia Geografia

03/10 Português Português História Matemática Química

05/10 Matemática História Inglês Português História/

Literatura

08/10 Matemática Matemática Inglês Matemática

09/10 Ciências Espanhol Física

P2 - 3º Trimestre

Dia 1º Ano 2º ao 5º

Ano 6º e 7º Ano 8º e 9º Ano

Ensino

Médio Valor

24/11 Português/

Ed.Física

15,0

pontos

26/11 Ciências Geografia /

Inglês

Inglês/

Espanhol

Geografia/

Espanhol

27/11 Geografia História Ciências Física /

Artes

28/11 Inglês Inglês Matemática Português Química

Inglês

29/11 Ciên/Geo

/Hist História Espanhol História Matemática

30/11 Matemática Matemática Ed. Física /

Ciências

Geografia

/Ed. Física

Biologia /

Ed.Fisica

03/12 Português Português Português Matemática História/

Literatura

PS - 3º Trimestre Dia 1º ao 5º Ano 6º ao 9º Ano Ensino Médio Valor

07/12 Geografia / História Geografia / Artes Geografia/ Matemática

15,0

pontos

08/12 Português / Inglês /

Ciências

Produção de

Texto/ História

Português /Ed. Física

/Ing/Esp/Prod.de Texto

10/12 Matemática Português / Inglês

/ Ciências

Química / / Biologia /

Artes

11/12 Matemática/Espanhol História / Física/

Literatura /

11

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO

ENTRADA SAÍDA

E. Infantil e 1º, 2º, 4º e 5º Ano 7h - Manhã

13h – Tarde

11h 30min

17h 30min

3º no do Ensino Fundamental 7h - Manhã

13h – Tarde

12h 15min

18h 15min

6º, 8º e 9º Ano 7h - Manhã

13h – Tarde

12h30min

18h30min

7º Ano e Ensino Médio 7h - Manhã

13h – Tarde

11h 40min ou 12h30min

17h 40min ou 18h30min

Pré-Vestibular intensivo 3º Ano do EM Aos sábados das 7h às 18h

Projeto Aprendendo Sempre 13h40mim 19h20mim

Integral / Berçário 7h 19h

Acompanhamento escolar 2º ao 5º

Ano EF

9h (manhã)

13h(tarde)

12h (manhã)

16h (tarde)

OBSERVAÇÕES:

5º feira das 13h às 16h30min o Ensino Médio terá aula, pois sua carga horária

é composta por 34 tempos semanais.

Caso o aluno se atrase para a primeira

aula, deverá trazer a justificativa dos pais

na Agenda, o que lhe permitirá entrar

no segundo horário. Não será permitida

a entrada do aluno após o início da

segunda aula. Após o terceiro atraso, os

pais serão comunicados, e o aluno,

suspenso das aulas do dia seguinte.

Solicita-se observar, rigorosamente, o

horário de saída. A tolerância para

permanência dos alunos no Colégio,

após o término das aulas, é de 20(vinte)

minutos. Após este horário será cobrado

o valor conforme consta no Contrato de

prestação de serviços.

12

FILOSOFIA

Missão Proporcionar a construção do conhecimento, na vivência dos valores evangélico-

franciscanos, usando uma metodologia dinâmica que integra ação-reflexão-ação,

desenvolvendo no educando a capacidade criadora, o espírito e o senso crítico,

tornando-o participante na transformação da realidade.

Visão Ser uma escola que cultiva os valores cristãos, vivenciados por Francisco de Assis,

inserida na realidade local e aberta à realidade universal, capaz de conviver com os

avanços tecnológicos, humanizando-os em favor da sociedade, num ambiente

acolhedor que oferece espaço de crescimento, descobertas e convívio onde cada

um sente-se parte de um todo, valorizado em sua dignidade.

Valores ÉTICA - Observar os mais elevados princípios e padrões éticos, dando exemplo de

solidez moral, honestidade e integridade.

RESPONSABILIDADE SOCIAL - Exercer a cidadania contribuindo, por meio

da Educação, para o desenvolvimento da Sociedade e respeito ao meio ambiente.

SER HUMANO - Propiciar um tratamento justo a todos, valorizando o trabalho

em equipe, estimulando um ambiente de aprendizagem, desenvolvimento, respeito,

colaboração e autoestima.

GESTÃO - Valorizar e seguir os princípios da Transparência, Equidade, Prestação

de contas e Responsabilidade Corporativa.

QUALIDADE - Estimular a

inovação e criatividade de

forma planejada e integrada,

com foco nos resultados,

propiciando a perenidade da

organização.

13

PROPOSTA PEDAGÓGICA

Níveis e Modalidades de Educação e de Ensino

Berçário – a partir de 04 meses a 1 ano e 11 meses

Creche – de 2 anos a 3 anos e 11 meses

Educação Infantil – de 4 anos a 5 anos e 11 meses

Ensino Fundamental – do 1º Ano ao 9º Ano

Ensino Médio – em três anos

Pré-Vestibular – aberto à comunidade

Período: Parcial ou Integral

Finalidade e Objetivos

A Escola Francisca Paula de Jesus visa um ensino de qualidade e uma

aprendizagem transformadora.

Sua ação educativa volta-se para a formação do SER HUMANO, capaz de atuar de

forma crítica e consciente na sociedade, impulsionado pela fé cristã e adotando

gestos concretos de solidariedade, paz e fraternidade, em prol da transformação

social.

Para tanto a Escola pauta suas ações visando os seguintes objetivos:

Formar um cidadão capaz de compreender criticamente a realidade;

Formar um cidadão que privilegie o convívio solidário e o respeito à

pluralidade de ideias, superando o individualismo;

Oportunizar atualizações constantes ao seu corpo docente;

Oportunizar ao aluno a aquisição e apropriação dos conhecimentos

acumulados pela humanidade, sabendo equacionar novas situações;

Cultivar os valores implícitos e explícitos que permeiam as boas relações entre

os membros da escola.

14

REGULAMENTO GERAL Pretende-se que o tempo passado no Colégio proporcione a todos,

momento de estudo, de trabalho, de responsabilidade, de alegria e de realização.

Sendo a disciplina fator primordial para a integração do aluno dentro de seu

ambiente social, nosso regimento propõe Direitos e Deveres que devem ser

observados por toda a comunidade escolar.

Direitos e Deveres dos Alunos - Regimento Escolar

Art. 149. São direitos dos discentes:

1. ser respeitado na sua condição de ser humano, usufruindo de igualdade de

atendimento, sem sofrer qualquer tipo de discriminação;

2. participar das aulas e demais atividades promovidas pelo estabelecimento,

como também solicitar orientações aos educadores, coordenadores de área,

orientadores e supervisores, sempre que julgar necessário;

3. utilizar-se das instalações e dos recursos materiais da escola, mediante prévia

autorização de quem de direito;

4. tomar conhecimento do sistema de verificação da aprendizagem e dos

resultados obtidos durante o processo, trabalhos, aproveitamento e frequência

nos prazos estabelecidos, podendo sempre que julgar necessário, solicitar

revisão de provas no prazo de 48 horas, a partir da divulgação da mesma;

5. requerer e realizar instrumentos de avaliação provas de 2ª chamada, sempre

que venha a perder por motivo de doença, luto, ou outros motivos justificados,

atividades cívicas ou jurídicas e impedimentos por motivos religiosos (Lei nº

7.102 de 15/01/79);

6. requerer transferência ou cancelamento de matrícula, por si, quando maior de

idade, ou através do pai ou responsável quando menor, bem como

documentação escolar, mediante o pagamento dos encargos devidos ao

estabelecimento.

Art. 150. São deveres dos discentes:

1. apresentar a documentação exigida na matrícula, dentro do prazo estipulado

pela Entidade Mantenedora;

2. participar das aulas e atividades escolares, devidamente uniformizados, ser

assíduo e pontual e comunicar ao estabelecimento qualquer impedimento de

frequência às aulas;

3. estudar, fazer as tarefas, portar todo o material escolar solicitado e guardar os

livros didáticos até o final do ano letivo;

15

4. ser honesto na apresentação das tarefas e na realização dos instrumentos de

verificação da aprendizagem, provas e respeitando as normas disciplinares,

comportando-se adequadamente dentro e fora do estabelecimento;

5. entregar aos responsáveis a correspondência enviada pelo estabelecimento,

devolvendo a mesma assinada, quando for o caso no prazo determinado;

6. zelar pelo bom nome e imagem do estabelecimento;

7. zelar pela limpeza e conservação das instalações e dependências, cabendo aos

pais a indenização ou reparo do estrago causado ao estabelecimento ou a

objetos de colegas, educadores e funcionários;

8. dedicar-se pelo menos duas horas de estudos em casa visando atender o nível

de qualidade de ensino;

9. apresentar em dia determinado as atividades de pesquisas e outras atividades;

10. cumprir as disposições deste Regimento Escolar, bem como outras

determinações emanadas da Direção do estabelecimento.

Art. 151. É vedado ao educando:

1. ocupar-se, durante as aulas, com atividade alheias às mesmas, ou portar

material estranho aos estudos e objetos de valor;

2. estar em posse de qualquer objeto cortante ou de uso perigoso e substâncias

entorpecentes;

3. entrar ou sair da Escola e da sala de aula sem autorização do educador, ocupar

lugar diferente ao que lhe foi designado em sala, aglomerar-se na porta da sala

nos intervalos de aulas, bem como se ausentar do estabelecimento sem que

esteja devidamente autorizado pela família e pela Direção.

4. comer, mascar chicletes ou chupar balas durante as aulas;

5. fazer-se acompanhar de elementos estranhos à comunidade escolar, bem

como promoverem atividades extraclasse, campanha ou comércio de qualquer

natureza dentro do estabelecimento, salvo quando autorizado pela Direção;

6. participar de brigas ou tomar atitudes incompatíveis com o adequado

comportamento social no interior, na frente ou imediações do

estabelecimento, ou quando se encontrar uniformizado;

7. denegrir o nome e a imagem do estabelecimento;

8. usar vocabulário impróprio, falar gírias como também responder com

agressividade os Educadores, Colegas e todo pessoal Técnico Administrativo.

16

Art. 152 - A disciplina da Escola objetiva despertar o senso de responsabilidade

para que o aluno usufrua a sua liberdade.

Art. 153 - Pela não observação das disposições contidas neste Regimento, a

Escola adota medidas para manter a disciplina:

a) meios preventivos;

b) meios corretivos.

§ 1º - Os meios preventivos são:

a) a busca das causas do desajuste do aluno;

b) a agilização de medidas para eliminação das causas;

c) a parceria com a família.

§ 2º - Os meios corretivos são:

a) o trabalho junto ao aluno com vistas a reverter a situação, ensejando sua

colaboração para boa ordem escolar;

b) aplicação de penalidades:

1 – repreensão;

2 – advertência por escrito;

3 – suspensão, no máximo, de uma semana;

4 – desligamento.

c) somente a Direção pode aplicar as penalidades de n° 3 e 4.

§ 1º - a penalidade prevista no item 4, não será aplicada nos dois últimos meses do

ano letivo.

Art. 154 - A aplicação do cancelamento da matrícula é precedida da apuração da

falta imputada ao aluno, que se faz através do Conselho de Classe, assegurando-se

ao discente, quando maior de idade, ou ao responsável, quando menor de idade, o

direito de ser preliminarmente ouvido pelo Conselho.

Parágrafo único – Fica assegurado ao aluno o direito de defesa e recurso junto ao

Conselho de Educação.

Capítulo III - Dos Direitos e Deveres dos Pais e Responsáveis

Art. 155 - Constituirão direitos dos pais:

1. participarem individual e coletivamente através da estrutura que os representa

e dentro dos limites que a lei prevê na vida da escola;

17

2. expor as suas sugestões e críticas sempre que for oportuno;

3. serem informados sobre tudo o que diga respeito ao seu educando;

4. conhecer o horário do seu educando;

5. ser informado do comportamento e aproveitamento do seu educando após

cada um dos momentos de avaliação, no dia e hora fixados pelo professor;

6. ser avisado pelo professor acerca das faltas dadas pelo seu educando;

7. participarem em ações motivadoras da aprendizagem;

8. reclamar a avaliação feita ao seu educando, nos termos e nos prazos previstos

na legislação em vigor;

9. colaborarem em todas as iniciativas que visam a promoção da melhoria da

qualidade e da humanização da escola.

Art. 156 - Constituirão deveres dos pais:

1. acompanhar o percurso escolar do seu educando, estimulando-o sempre que

necessário;

2. participarem em ações motivadoras de aprendizagem e na assiduidade dos

alunos;

3. conhecer o regulamento da escola, influenciando o seu educando para que o

cumpra;

4. contribuir por todas as formas para a educação integral do seu educando;

5. comparecer em todas as reuniões para que seja convocado;

6. comparecer na escola sempre que seja solicitado pelo professor ou Conselho

Executivo;

7. contactar regularmente o professor no horário previamente estabelecido por

este, colhendo informações sobre o aproveitamento/comportamento do seu

educando, ou outras que julgue de interesse, prestando informações,

acompanhando em suma, o processo de aprendizagem do aluno;

8. verificar e contribuir na assiduidade e pontualidade do seu educando;

9. fornecer ao professor todos os dados que sejam importantes para mais

completo conhecimento do aluno;

10. haver reciprocidade no bom relacionamento com todas as pessoas em serviço

na escola;

18

11. facultar ao seu educando os livros e todo o material necessário;

12. sendo um parceiro da escola deverá proceder em conformidade, expondo as

suas opiniões em local próprio e de forma responsável, aceitando as decisões

democraticamente tomadas mesmo que delas discorde;

13. como parceiro da escola deverá representá-la dignamente em qualquer

situação ou local defendendo o bom nome da mesma.

Observações:

I. O Colégio recomenda, aos estudantes e às famílias, o cuidado no uso de páginas

de relacionamento (Facebook, MSN, Instagram, Google+, Linkedin etc.) e

páginas de entretenimento (Youtube, Vimeo ou similares), pois os mesmos

serão responsabilizados no caso de uso inadequado. A referência desrespeitosa

às pessoas ou instituições, o uso não autorizado de imagens e a expressão

de opiniões consideradas ofensivas à imagem de indivíduos e instituições

podem constituir crime, além de acarretar sanções disciplinares pelo Colégio;

II. O jovem, em sua descoberta dos valores da vida, desperta também para a

maravilhosa experiência do amor. A presença de meninos e meninas ajuda a

crescer no relacionamento humano equilibrado e no amadurecimento afetivo.

Nas dependências e adjacências do Colégio, não são aceitas manifestações de

carinho que não sejam condizentes ao ambiente escolar.

III. Os procedimentos e/ou sanções disciplinares enunciadas no artigo 153,

contempla o não cumprimento do exposto neste Manual da Família e, em

síntese, nas seguintes faltas:

dano ao patrimônio do Colégio ou a terceiros;

atraso para as atividades escolares;

uso de expressões ofensivas a qualquer pessoa;

brigas ou atitudes agressivas;

brincadeiras constrangedoras dirigidas a qualquer pessoa, dentro ou nas

imediações do Colégio;

uso de meios de comunicação (internet, mensagens, e-mails, SMS, MMS etc)

de modo pernicioso, ofensivo, difamatório e depreciativo contra estudantes,

professores, funcionários e/ou comunidade escolar, bem como ao próprio

Colégio;

manifestação de atitudes de desonestidade ou de preconceito (Bullying);

falsificação de documentos ou assinaturas.

19

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS

1 - Participe das atividades propostas;

2 - Procure conhecer o programa do ano letivo;

3 - Preste atenção nos professores e colegas;

4 - Pergunte quando tiver dúvidas;

5 - Pesquise os temas propostos em classe por conta própria;

6 - Traga novos temas para serem discutidos em classe;

7 - Frequente bibliotecas e empreste livros;

8 - Ajude a quem tem mais dificuldade;

9 - Respeite a equipe de educadores;

10 - Converse sempre sobre a escola com os seus pais e/ou responsáveis.

O aluno do IFPJ, não perde tempo! São anos de preparação para a vida e não

apenas para o ingresso na Universidade. Assim, é fundamental que seu rendimento

seja o melhor possível. Para isso, ele deve ser capaz de organizar seu estudo, de

modo a extrair o máximo proveito dele.

Organizar o estudo significa, basicamente, saber assistir as aulas e preparar-

se em casa. São atos que podem parecer simples, mas quem estuda seriamente sabe

que os mesmos envolvem muita dedicação e disciplina, o que nem sempre é fácil.

Para organizar o estudo após as aulas é indispensável ter um horário e lugar fixos de

estudos. Esse horário deve ser sagrado!

Ser assíduo às aulas, pensando em seu objetivo maior, nas conquistas que

terá a partir do próprio esforço, e seguir em frente, com o apoio dos professores.

A aula é um exercício de interação entre professor e aluno. Seu pleno

aproveitamento depende de que esta se dê de forma transparente, eficaz e

respeitosa.

Se os resultados

iniciais não forem aqueles

desejados ou sonhados não é

motivo para frustração; o

processo de aprendizado é

longo e nem sempre linear. O

importante é lembrar que,

com esforço, sempre

atingimos nossos objetivos na

vida.

20

PROCESSO DE AVALIAÇÃO

A verificação do rendimento escolar da Instituição acompanha todo o processo

ensino-aprendizagem e compreende os seguintes aspectos:

avaliação contínua e cumulativa do aproveitamento do aluno, com

preponderância dos resultados obtidos ao longo do período letivo;

a frequência do aluno; a averiguação da aprendizagem;

relevo aos estudos de recuperação paralela.

A avaliação do aproveitamento tem as seguintes finalidades:

observar as dificuldades dos alunos;

estabelecer medidas a serem tomadas face às dificuldades;

reavaliar e, se necessário, reformular planos de trabalho;

definir notas de promoção.

O resultado da verificação do acompanhamento escolar da Educação Infantil será

registrado através de conceitos, transcrevendo seu desempenho e recomendações

pedagógicas (dificuldades e progressos), durante o ano letivo no Relatório de

Acompanhamento Escolar de cada educando.

No Ensino Fundamental e no Ensino Médio serão utilizados variados instrumentos

e técnicas de verificação de aprendizagem, provas orais escritas, questionários,

tarefas específicas e trabalhos de produção de textos, observações espontâneas ou

dirigidas, discussões, pesquisas bibliográficas ou científicas e outros que forem

recomendados. (Art. 99).

Parágrafo único: A apresentação da tarefa extraclasse será obrigatória e poderá

atribuir notas, através dos conceitos observados, pelo elenco de atribuições

destacadas (responsabilidade, disciplina, pontualidade, criatividade, participação e

outras atividades desenvolvidas) na formação do educando.

A organização das etapas letivas será dividida em períodos trimestrais, de acordo

com o planejamento anual do estabelecimento. (Art. 101).

O resultado da avaliação será expresso através de notas numa escala de 0 (zero) a

100 (cem). (Art. 102.

O aproveitamento anual mínimo exigido para aprovação pelo estabelecimento por conteúdo especifico será de 70%. (Art. 104).

21

Critérios de Avaliação

Art. 105 – O somatório dos pontos cumulativos das etapas trimestrais e dos

períodos de avaliações da aprendizagem se processam de acordo com o quadro

abaixo:

1º TRIMESTRE:

30 pontos

Somatório mínimo:

21 pontos

2º TRIMESTRE:

30 pontos

Somatório mínimo:

21 pontos

3º TRIMESTRE:

40 pontos

Somatório mínimo:

28 pontos

Art. 106 – Distribuição de pontos a cada trimestre:

a) 66,7% em avaliações (20 pontos - distribuídos em duas provas no 1º e 2º

trimestre. 30 pontos - distribuídos em duas provas no 3º trimestre)

b) Conceito: 10% em valores (3,0 pontos - respeito, disciplina, participação, tarefa

de casa em dia, presença assídua, capricho, organização, pontualidade,

responsabilidade e relacionamento);

c) 23,3% em trabalhos (7,0 pontos - pesquisa,

atividades, relatórios, produção de texto, etc.);

Cada aluno recebe uma nota trimestral,

resultante do somatório de todas as avaliações

atribuídas ao aluno. (Art. 107)

Avaliação Suplementar

Além dos instrumentos avaliativos aplicados em cada etapa, haverá um outro

instrumento denominado Avaliação Suplementar. (Art 108)

Avaliação Suplementar será aplicada após cada bloco de provas da etapa, na mesma

proporção dos tipos de questões das provas anteriores aplicadas, com a função de:

a) Substituir a nota mais baixa de uma das avaliações aplicadas para o aluno que

não alcançar 70% de aproveitamento no instrumento.

b) Repor instrumentos avaliativos em 100% dos seus valores, funcionando como

segunda chamada. (Art 109).

Avaliações

66,7%

Trabalho

23,3 %

Conceito

10 % 100%

22

Terá direito a fazer a segunda chamada o aluno que perder alguma prova por

motivo justificado (casos comprovados de doença, luto ou convocações oficiais para

atividades cívicas, esportivas ou jurídicas). A solicitação de segunda chamada deve

ser feita pelo responsável.

A participação na Avaliação Suplementar, será restrita a um número máximo de 03

disciplinas par o Ensino Fundamental e 04 para o Ensino Médio ao se tratar do

artigo 109, letra a. (Art 110)

Atenção: Não haverá segunda chamada de Avaliação Suplementar.

Recuperação

Após o 2º trimestre, o aluno que não alcançar o somatório anual igual ou superior a

42 (quarenta e dois), tem oportunidade de se submeter a uma prova de

recuperação em setembro. (Art. 111)

A prova de recuperação após o 2º trimestre é chamada de recuperação I.

Para o registro da Recuperação I e II, no boletim, será usada a seguinte tabela:

Nota Prova Valor da Recuperação I

De 7,0 até 8,0 7,0 = 21,0 pontos

De 8,1 a 9,0 7,5 = 22,5 pontos

De 9,1 a 10,0 8,0 = 24,0 pontos

Essa nota de Recuperação substituirá os somatórios do 1º e 2º Trimestres.

Caso o aluno obtenha rendimento inferior a 70% na recuperação I, mantem-se os

somatórios anteriores.

Após o 3º trimestre, o aluno que alcançar um somatório anual inferior a 45

(quarenta e cinco) estará reprovado nesta disciplina. (Art. 112)

Após o 3º trimestre, o aluno que não alcançar o somatório anual igual ou superior a

70 (setenta), tem oportunidade de se submeter a uma prova de recuperação II,

restrita a um número máximo de 05 disciplinas para o Ensino Fundamental e

Ensino Médio na qual deverá alcançar a nota igual ou superior a 70. (Art. 113)

Só é considerado o resultado da recuperação II, se este for superior ao somatório

anual. Resultado igual ou acima da média terá sempre o registro no boletim de 70,0

pontos.

Para o aluno de 3º do Ensino Médio, que não houver alcançado o somatório anual

igual ou superior a 70 na prova de recuperação II, poderá apresentar o boletim do

ENEM caso esse tenha atingido a média igual ou superior a 70 ou se submeter a

uma prova no mês de janeiro na qual deverá alcançar a nota igual ou superior a 70.

(Art. 114)

23

Ao final do ano letivo, nos cursos de Ensino Fundamental e Ensino Médio, será

considerado aprovado o aluno que obtiver em cada disciplina, o somatório igual ou

superior a 70 e a frequência de, no mínimo, 75%. (Art. 115)

Frequência (RE, Art. 116 – 120)

Não há recuperação por faltas.

A frequência mínima obrigatória é de 75% (setenta e cinco por cento).

A frequência do aluno é controlada por:

a) boletins;

b) ponto digital;

c) diários de classe.

Não serão computadas como faltas que possam intervir na promoção dos alunos,

os casos de:

a) aluna gestante;

b) aluno hospitalizado;

c) aluno com doença infectocontagiosa.

Dependência

A Escola adota matrícula com dependência a partir do 6º ano do Ensino

Fundamental e no Ensino Médio.

Só terá direito à dependência o aluno que ficar retido em até 2 (duas) disciplinas.

Para cada dependência é cobrado um valor de acordo com a carga horária da

disciplina.

O responsável ou o próprio aluno, se maior, que decidir não cumprir a

dependência, permanece no (a) último (a) ano/série cursado (a). Cabe ao

responsável ou ao aluno, se maior, declarar por escrito, que não deseja a matrícula

do aluno em regime de dependência.

O insucesso na dependência de qualquer ano/série, retém o aluno no (a) último (a)

ano/série cursado (a) nos seguintes casos:

o aluno que possui dependência de uma mesma disciplina, será reprovado no

(a) ultimo (a) ano/série cursado (a), permanecendo a exigência do

cumprimento da dependência do ano/série anterior;

ao final da 3ª série do Ensino Médio caso apresente dependência em qualquer

disciplina da série e ausência de conclusão de dependência da série anterior;

ao final de qualquer período letivo, caso apresente um número de

dependências superior a 2 (duas) disciplinas.

24

A frequência às aulas de dependência é obrigatória, considerando-se reprovado o

aluno que não alcançar os 75% estabelecido por lei.

A(s) dependência(s) pode(m), a critério da Direção, serem cumprida(s) de três

formas:

em turno diferente daquele que o aluno está matriculado;

através de projetos pedagógicos sob as seguintes condições:

designação de professor habilitado para acompanhar o projeto até a sua

conclusão;

o projeto será avaliado em etapas, atribuindo-se notas para as etapas

correspondentes ao número de avaliações trimestrais;

através de curso intensivo da disciplina em dependência, aplicada no primeiro

semestre do ano letivo, que inclua além dos conteúdos apurados da disciplina

em dependência, um mínimo de três avaliações regulares e uma avaliação

final, com critério de avaliação igual ao aplicado na série que o aluno frequenta

regularmente, incluindo-se o percentual de frequência exigida por lei.

Os critérios de aprovação na dependência é o mesmo adotado em todos os

anos/séries e disciplinas. Com exceção do 3º ano do Ensino Médio, que, ao final, o

aluno que é aprovado em todas as disciplinas da série, mas sem conclusão de

dependência da série anterior, tem a oportunidade de uma prova final, que substitui

o somatório anual anterior.

Caso não consiga a nota mínima exigida, o aluno deve concluir a disciplina em

outro ano letivo.

O aluno pode cursar o Ensino Médio, mesmo se ficar em dependência no Ensino

Fundamental. Conforme legislação vigente, o Histórico e Certificado de Conclusão

do Ensino Fundamental e Médio somente será emitido após a aprovação na

dependência do ano/série.

25

INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE A ESCOLA

Uniforme Escolar

O uso do uniforme (vestuário e calçado) é obrigatório em todos os dias da semana.

Para a prática da Educação Física é obrigatório o uso de uniforme e calçado

apropriado determinado pela Escola.

Educação Infantil e Ensino Fundamental I – Blusa e saia, calça ou bermuda oficial

da escola.

Ensino Fundamental II e Ensino Médio – Blusa oficial da escola e calça jeans azul

tradicional

Agasalho oficial da escola.

Educação Física: uso obrigatório do uniforme da escola.

Calçado: Tênis sem estampa e cadarço da mesma cor.

CORR

26

Material Didático

A utilização do material didático é obrigatória, não será permitida a presença do

aluno em sala de aula sem o material adequado; não será tolerada a utilização de

material reproduzido total ou parcialmente, por quaisquer meios, sem autorização

dos detentores dos direitos autorais do referido material, sob pena das sanções

cíveis e penas aplicáveis.

• Caso incorra nessa falta, o

material ficará retido e o aluno

receberá advertência disciplinar,

sendo o responsável notificado e

convocado para comparecer à

Escola; • Não será permitida a

utilização de material didático

dos anos anteriores em virtude

das alterações e revisões

realizadas nas novas edições, bem como pela qualidade educacional e compromisso

do aluno na realização das atividades propostas e avaliação qualitativa;

• É expressamente proibido o uso de livros com respostas já preenchidas (manuais

do professor).

Tarefas de Casa

A finalidade básica do dever de casa é a revisão do conteúdo explorado em sala

de aula. É importante, pois, estabelecer um horário diário de estudo com o aluno,

em local apropriado com todo o material necessário disponível, para evitar a

dispersividade. Alunos que não executarem o dever de casa levarão um aviso que

deverá ser devolvido assinado pelo responsável.

Acidentes no Colégio

Acidentes de ordem traumatológica serão encaminhados às instituições

competentes, de acordo com as instruções feitas pelos Senhores Pais, no período

da matrícula, ou de acordo com a gravidade do caso.

Em caso de emergência, a Escola reserva-se o direito de escolha da instituição

médica, caso os familiares não a tenham deixado explícita na matrícula ou não

sejam encontrados no momento da urgência.

A Instituição não se responsabilizará pelos custos do atendimento médico e

hospitalar.

27

Objetos de Valor

Pedimos que os alunos não portem valores ou objetos de valor, enquanto estiverem

nas dependências da Escola. A Diretoria não se responsabiliza por eventuais perdas

e prejuízos.

Medicação na Escola

A Escola não administra medicamentos aos alunos sem ordem expressa dos pais.

No caso de dores ou febre alta, os pais são comunicados e a criança deverá voltar a

casa.

Quando o aluno precisar tomar qualquer medicamento em horário de aula, as

mães deverão entregá-lo à professora ou à funcionária que estiver na entrada

recebendo os alunos, juntamente com a orientação, por escrito, sobre o horário e

dosagem.

Segurança na Saída das Crianças

Pedimos que todas as pessoas passíveis de retirar as crianças sejam apresentadas à

professora, especialmente do maternal ao 6º Ano. Caso tenha que vir uma pessoa

diferente das habituais, a Escola deve ser avisada e o responsável pelo aluno deve

enviar uma autorização escrita e assinada.

Trânsito

Todos os pais devem colaborar para que o

trânsito em nossa rua flua tranquilamente, não

colocando em risco o bem estar de nossos

alunos. Para que isto aconteça, faz-se necessário

observar algumas condutas:

- Usar a faixa reservada ao Colégio para embarque

e desembarque dos alunos, evitar ficar estacionado.

- Os pais que necessitarem aguardar o aluno por um tempo maior do que 10

minutos, deverão evitar permanecer na faixa de embarque e desembarque.

- Parar o carro sempre paralelo à calçada.

- Não parar em fila dupla.

- Não desembarcar a criança no meio da rua. Os funcionários do Colégio não são

responsáveis pelo embarque e desembarque dos alunos.

Aniversário na Escola

Não é permitida a realização de Festa de aniversário na escola. Com exceção da

Educação Infantil, que poderá acontecer somente em sala de aula, sem a presença

de responsáveis, sendo somente bolo e suco para serem partilhados.

28

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES

O vencimento da mensalidade ocorre sempre no dia 5 (cinco) do mês com

desconto especial para quem paga nesta data.

Até o vencimento, o pagamento pode ser efetuado em qualquer agência

bancária.

Após o vencimento e, dentro do prazo de 30 dias, ele deverá ser efetuado nas

agências do Banco Itaú ou do Banco Santander, com o acréscimo de multa e

juros de mora estipulados no contrato de prestação de serviços.

Mantenha o controle de parcelas pagas e parcelas a pagar.

Guarde todos os comprovantes de pagamentos efetuados durante o período

letivo em que o aluno permanecer no Colégio. Esses comprovantes poderão

ser solicitados pelo Colégio para controle e verificação.

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FORMAS DE COMUNICAÇÃO

Agenda – a agenda passa de um simples material escolar, para ser um importante

veículo de comunicação. Portanto, verifique sempre se ela está na bolsa de seu(sua)

filho(a), e nunca esqueça de olhá-la!

Manual da Família Principal veículo de informação entre aluno , família e escola, entregue no ato da

matrícula ou no início do ano letivo. Contém as orientações necessárias para

inteirar a comunidade escolar.

Circulares e Comunicados Comunicação feita pela escola aos pais ou responsáveis, sempre que necessário.

Reunião de Pais e Educadores Realizada trimestralmente ou quando houver necessidade e comunicada aos pais

por meio de correspondência enviada através do aluno. A presença dos pais é

norma explicita no artigo 129 incisos V e VI do Estatuto da Criança e do

Adolescente.

Boletim Escolar Entregue aos pais ou alunos trimestralmente, divulga os dados de desenvolvimento

e frequência dos alunos. O boletim online está sempre à

disposição dos pais e alunos através da secretaria virtual no

site: ifpj@ifpj.com.br

Atendimento Individualizado a Pais e Alunos Esta forma de comunicação é utilizada, mediante agendamento, por telefone ou

pelo aluno, sempre que houver necessidade.

Rede Internet: www.ifpj.com.br O site oferece o serviço “fale conosco” que permite que você envie mensagens,

sugestões etc., diretamente para os setores. Neste manual encontram-se os e-mails

que são acessados por seus responsáveis.

Atenção Especial Manter endereços, telefones e e-mail atualizados na secretaria da escola garante

uma boa comunicação.

30

SETORES DE ATENDIMENTO

Para proporcionar um acompanhamento individualizado ao aluno e um

atendimento adequado às famílias, o IFPJ conta com os seguintes setores:

Direção Administrativa Geral É o órgão responsável pela administração geral da Instituição para garantir a

fidelidade e o comprometimento dos diversos serviços com a missão franciscana.

Contatos: (21) 3078 – 4898 e-mail: ifpj@ifpj.com.br

Agendamento na secretaria

Coordenação Pedagógica

É o serviço que orienta, acompanha e avalia o trabalho desenvolvido pelos

professores, garantindo o alcance dos objetivos e a qualidade do processo

pedagógico. Orienta o aluno no aspecto social, afetivo e comportamental,

cooperando para seu pleno desenvolvimento integral. Representa também um elo

entre a família e a Escola, atendendo as famílias, quando necessário.

e-mail: coordenacaoifpj@gmail.com Agendamento na secretaria interna

Coordenação de Segmento É o setor cujo coordenador atua como

representante imediato da Diretora em seu

Segmento para assegurar que a Proposta

Pedagógica seja conduzida em coerência

com o cumprimento da Missão

Evangelizadora Franciscana.

e-mail: coordenacaoifpj@gmail.com Agendamento na secretaria interna

Secretaria É o departamento responsável pela escrituração escolar, relatórios, arquivos,

fichários, financeiro e correspondências do Estabelecimento.

Contatos: (21) 3078 – 4898

Tesouraria É o setor responsável pela emissão de boletos e controle de pagamento de

mensalidades escolares assim como por outras questões afins.

Recepção Tem como função o atendimento dos serviços de portaria, telefonia e recebimento

de correspondências.

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Secretaria Interna e Mecanografia

É o setor que atende aos serviços de digitação, impressão e reprodução de material

gráfico utilizado na escola. Atende os alunos que desejam aulas de apoio e livros

paradidáticos. É responsável pelo agendamento de encontros com a coordenação

pedagógica e professores.

Biblioteca

Oferece aos pais, alunos, colaboradores e comunidade apoio à pesquisa,

proporcionando acesso ao acervo bibliotecário e incentivo na melhoria do processo

de construção de conhecimento.

Inspeção Disciplinar

A INSPEÇÃO disciplinar é o órgão de apoio à Coordenação no atendimento aos

alunos, aos pais e aos professores. Intervindo em situações extraclasses, garante a

prática dos direitos, deveres e sanções do corpo discente.

Site Oferece a toda a comunidade escolar informativos e eventos; disponibiliza vários

serviços web, dentre eles o boletim, mediante cadastramento de responsáveis e

alunos.

Site: www.ifpj.com.br

Facebook: https://www.facebook.com/francisca.p.jesus

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ATIVIDADES EXTRACURRICULARES

Ballet

Banda

Basquete

Capoeira

Coral

Flauta

Futsal

Handebol

Jazz

Judô

Piano

Teatro

Violão

Voleibol

Ginástica Artística

As atividades dependem da adesão dos alunos.

33

Parcerias de sucesso em prol da

Educação de Excelência.