O Prefeito Municipal de Nova Europa, Estado de São Paulo, no uso de suas atribuições legais e em consonância

com a Legislação Municipal, Estadual e Federal, faz saber que será realizado, através da empresa Assessorarte - Assessoria de Serviços Técnicos Especializados Ltda. EPP, sob a coordenação da Comissão de Concurso Público Municipal, nomeada através da Portaria nº 112/2013 de 01 de março de 2013, Concurso Público de Provas e Títulos para provimento e formação de cadastro de reserva dos cargos públicos abaixo relacionados, constantes do quadro no item 1.1, atualmente vagos, dos que vagarem e dos que forem futuramente criados e necessários à Administração Municipal durante o prazo de validade deste Concurso, sendo os mesmos regidos pelo regime jurídico do Estatuto dos Servidores Públicos do Município, Lei n° 1.427 de 20 de novembro de 2001.

Estabelece ainda as instruções especiais que regularão todo o processo de seleção ora instauradas, a saber: 1- DOS CARGOS PÚBLICOS 1.1- Os cargos públicos, códigos, vagas, vencimentos, cargas horárias semanais, escolaridades e respectivos

requisitos são os especificados conforme quadro a seguir:

Cód Nomenclaturas dos Cargos Vagas Carga

Horária Semanal

Vencimento Inicial

Escolaridade e Requisitos

Ensino Fundamental Incompleto

01 Agente de Serviços 6 44 horas R$ 686,19 Ensino Fundamental Incompleto

02 Auxiliar de Serviços de Saúde Pública 1 44 horas R$ 1.023,01 Ensino Fundamental Incompleto

03 Braçal 6 44 horas R$ 865,14 Ensino Fundamental Incompleto

04 Coveiro 1 44 horas R$ 865,14 Ensino Fundamental Incompleto

05 Gari 1 44 horas R$ 686,19 Ensino Fundamental Incompleto

06 Lixeiro 2 44 horas R$ 938,21 Ensino Fundamental Incompleto

07 Mecânico de Autos 1 44 horas R$ 1.275,58 Ensino Fundamental Incompleto

08 Padeiro 1 44 horas R$ 865,14 Ensino Fundamental Incompleto

09 Tratorista 2 44 horas R$ 1.023,01 Ensino Fundamental Incompleto Carteira de Habilitação (CNH)

Letra “C”

Ensino Fundamental Completo

10 Agente de Serviços Funerários 1 44 horas R$ 865,14 Ensino Fundamental Completo

11 Monitor 10* 40 horas R$ 757,17 Ensino Fundamental Completo

12 Motorista 4 44 horas R$ 1.208,98 Ensino Fundamental Completo e

Carteira de Habilitação (CNH) Letra “D”

Ensino Médio Completo

13 Auxiliar de Serviços Odontológicos 1 40 horas R$ 757,17 Ensino Médio Completo e

registro no CRO

Ensino Superior Completo

14 Contador 1 30 horas R$ 3.045,09 Ensino Superior em Ciências Contábeis e registro no CRC

PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA EUROPA

CONCURSO PÚBLICO 01/2013

EDITAL DE ABERTURA RESUMIDO

15 Coordenador Pedagógico 11* 40 horas R$ 1.670,64

Curso Superior, licenciatura de graduação plena em Pedagogia

e ter no mínimo 03 (três) anos de experiência

16 Enfermeiro de Unidade Básica de Saúde 1 30 horas R$ 2.172,71 Ensino Superior Completo em

Enfermagem e registro no COREN

17 Médico ESF 4 20 horas R$ 5.300,00 Ensino Superior Completo em Medicina e registro no CRM

18 Médico Ginecologista 1 20 horas R$ 2.534,83 Ensino Superior Completo em

Medicina, Formação Especifica e registro no CRM

19 Médico Pediatra 2 20 horas R$ 2.534,83 Ensino Superior Completo em

Medicina, Formação Especifica e registro no CRM

20 Procurador Municipal 2 20 horas R$ 2.715,89 Ensino Superior Completo em

Ciências Jurídicas e registro na OAB

21 Professor de Educação Básica II – Artes 3 30 horas R$ 10,88 p/h/a**

Licenciatura Plena Específica

22 Professor de Futebol 1 20 horas R$ 1.116,00 Licenciatura Plena ou

Bacharelado e registro no CREF

* Cargos com reserva de vagas para portadores de deficiência. ** Por hora aula. Os valores correspondentes às taxas de inscrição serão de acordo com o grau de escolaridade exigido do cargo público pretendido, conforme o quadro a seguir:

Escolaridade Valor

Ensino Fundamental Incompleto R$ 25,00 (vinte e cinco reais)

Ensino Fundamental Completo R$ 25,00 (vinte e cinco reais)

Ensino Médio Completo e/ou Técnico R$ 40,00 (quarenta reais)

Ensino Superior Completo R$ 50,00 (cinquenta reais)

DAS INSCRIÇÕES As inscrições realizar-se-ão exclusivamente pela internet, nos endereços eletrônicos www.assessorarte.com.br no período de 08 a 22 de maio de 2013.

Maiores informações, bem como o edital completo, estarão à disposição dos interessados no endereço eletrônico acima

descrito e na Prefeitura Municipal de Nova Europa na Rua 15 de novembro, 75 - Centro – Nova Europa, SP.

PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA EUROPA, Estado de São Paulo, em 08 de maio de 2013.

Osvaldo Aparecido Rodrigues

Prefeito do Município

ANEXO I – DESCRIÇÃO DAS ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS CARGO: AGENTE DE SERVIÇOS Descrição Analítica: Executar trabalhos de serviços auxiliares de construção e conservação de logradouros e vias públicas, auxiliar na conservação de sinaleiras e abrigos, efetuar serviços de carga e descarga de caminhões, executar tarefas auxiliares na produção de asfalto na usina e de aplicação em vias públicas, executar tarefas de abertura e fechamento de valas e de assentamento de canos auxiliares em medições com trena balizamentos e nivelamento, executar tarefas auxiliares de carpintaria, auxiliar de pedreiro, construção e conservação de obras, remoção e arrumação de móveis e utensílios, zelar e cuidar da conservação de prédios municipais, efetuar a coleta do lixo domiciliar, executar serviços de recauchutagem de pneus e câmaras, abastecer veículos e máquinas, executar tarefas auxiliares de lubrificação e troca de óleo e filtros em viaturas, máquinas equipamentos, e realizar outras ações e atividades a serem definidas de acordo com as prioridades locais. CARGO: AGENTE DE SERVIÇOS FUNERÁRIOS Descrição Analítica: Observar toda a documentação exigida por lei para o sepultamento em cemitério público, abstendo-se de fazer enterros clandestinos e/ou sem as devidas formalidades; Manter em ordem os registros e documentos relativos aos cemitérios; Observar se as taxas e/ou tarifas públicas devidas por ocasião dos sepultamentos foram devidamente recolhidas; e serviços auxiliares referentes ao funcionamento do velório municipal, zelando e cuidando da conservação das dependências do velório municipal, e realizar outras ações e atividades, a serem definidas de acordo com as prioridades locais. CARGO: AUXILIAR DE SERVIÇOS DE ODONTOLOGIA São atribuições especifica do auxiliar de serviços de odontologia: Realizar ações de promoção e prevenção em saúde bucal para as famílias, grupos e indivíduos, mediante planejamento local e protocolos de atenção à saúde; Proceder à desinfecção e à esterilização de materiais e instrumentos utilizados; Preparar e organizar instrumental e materiais necessários; Instrumentalizar e auxiliar o cirurgião-dentista e/ou o THD nos procedimentos clínicos; Cuidar da manutenção e conservação dos equipamentos odontológicos; Organizar a agenda clínica; Acompanhar, apoiar e desenvolver atividades referentes à saúde bucal com os demais membros da Equipe de Saúde da Família, buscando aproximar e integrar ações de saúde de forma multidisciplinar; e participar do gerenciamento dos insumos necessários para o adequado funcionamento da USF. São atribuições comuns a todos os profissionais da Equipe de Saúde da Família: Participar do processo de territorialização e mapeamento da área de atuação da equipe, identificando grupos, famílias e indivíduos expostos a riscos, inclusive aqueles relativos ao trabalho, e da atualização contínua dessas informações, priorizando as situações a serem acompanhadas no planejamento local; Realizar o cuidado em saúde da população adscrita, prioritariamente no âmbito da unidade de saúde, no domicílio e nos demais espaços comunitários (escolas, associações, entre outros), quando necessário; Realizar ações de atenção integral conforme a necessidade de saúde da população local, bem como as previstas nas prioridades e protocolos da gestão local; Garantir a integralidade da atenção por meio da realização de ações de promoção da saúde, prevenção de agravos e curativas; e da garantia de atendimento da demanda espontânea, da realização das ações programáticas e de vigilância à saúde; Realizar busca ativa e notificação de doenças e agravos de notificação compulsória e de outros agravos e situações de importância local;COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS NA ESF E O TRABALHO EM EQUIPE Especialização em Saúde da Família; Realizar a escuta qualificada das necessidades dos usuários em todas as ações, proporcionando atendimento humanizado e viabilizando o estabelecimento do vínculo; Responsabilizar-se pela população adscrita, mantendo a coordenação do cuidado mesmo quando esta necessita de atenção em outros serviços do sistema de saúde; Participar das atividades de planejamento e avaliação das ações da equipe, a partir da utilização dos dados disponíveis; Promover a mobilização e a participação da comunidade, buscando efetivar o controle social; Identificar parceiros e recursos na comunidade que possam potencializar ações intersetoriais com a equipe, sob coordenação da Secretaria Municipal de Saúde; Garantir a qualidade do registro das atividades nos sistemas nacionais de informação na Atenção Básica; Participar das atividades de educação permanente; e Realizar outras ações e atividades a serem definidas de acordo com as prioridades locais. CARGO: AUXILIAR DE SERVIÇOS DE SAÚDE PUBLICA Descrição Analítica: Executar serviços relacionados às ações realizadas pela vigilância sanitária e epidemiológica; Executar ações de vigilância em epidemias e endemias: leptospirose, dengue, febre amarela, malária, esquistossomose, leishmaniose e outras; Executar as demais ações de vigilância sanitária e realizar outras ações e atividades a serem definidas de acordo com as prioridades locais. CARGO: BRAÇAL Descrição Analítica: Executar trabalhos de serviços auxiliares de construção e conservação de logradouros e vias públicas, auxiliar na conservação de sinaleiras e abrigos, efetuar serviços de carga e descarga de caminhões, executar tarefas auxiliares na produção de asfalto na usina e de aplicação em vias públicas, executar tarefas de abertura e

PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA EUROPA

CONCURSO PÚBLICO 01/2013

fechamento de valas e de assentamento de canos auxiliares em medições com trena balizamentos e nivelamento, executar tarefas auxiliares de carpintaria, auxiliar de pedreiro, construção e conservação de obras, remoção e arrumação de móveis e utensílios, zelar e cuidar da conservação de prédios municipais, efetuar a coleta do lixo domiciliar, executar serviços de recauchutagem de pneus e câmaras, abastecer veículos e máquinas, executar tarefas auxiliares de lubrificação e troca de óleo e filtros em viaturas, máquinas e equipamentos, abrir covas para realização de sepultamento; realizar sepultamentos; zelar pela limpeza e conservação do cemitério; Realizar outras ações e atividades a serem definidas de acordo com as prioridades locais. CARGO: CONTADOR Descrição Analítica: Planejar o sistema e operação, atendendo às necessidades administrativas e às exigências legais, para possibilitar controle contábil e orçamentário e financeiro. Supervisionar os trabalhos de contabilização dos documentos, analisando-os e orientando seu processamento, para assegurar a observância do plano de contas adotado. Inspecionar a escrituração contábil, para fazer cumprir as exigências legais e administrativas, controlar e participar dos trabalhos de análise e conciliação de contas, proceder e orientar a classificação e avaliação de despesas, examinado sua natureza, para apropriar custos de bens e serviços. Elaborar e assinar balancetes, balanços, demonstrativos de contas, fluxo e levantamento de caixa, relatórios e o que for necessário para bom desempenho da função, fazer análise econômico-financeira e patrimonial. Conhecer e aplicar as diretrizes da lei 4320/64 ou outras que a sucedam e que estatuem normas gerais de Direito Financeiro para elaboração e controle dos orçamentos e balanços dos entes públicos. Executar outras tarefas referentes ao cargo, executar outras tarefas solicitadas pela chefia imediata, compatíveis com a função, bem como, atender a todas as resoluções exigidas pelos Egrégios Tribunais de Contas, e realizar outras ações e atividades a serem definidas de acordo com as prioridades locais. CARGO: COORDENADOR PEDAGÓGICO Descrição Analítica: Conforme o disposto na Lei Municipal Complementar nº. 34 de 10 de novembro de 2004, em conjunto com a resolução SE 88, de 19 de dezembro de 2007 e atualizações. CARGO: COVEIRO Descrição Analítica: Auxiliar nos serviços funerários; Construir, preparar, limpar, abrir e fechar sepulturas; Realizar sepultamento e exumar cadáveres; Transladar corpos e despojos, etc; Controlar o consumo do material que utiliza; Conservar cemitérios, máquinas e ferramentas de trabalho; Zelar pela segurança do cemitério; Realizar treinamento na área de atuação, quando solicitado; Executar outras atividades que por sua natureza, estejam inseridas no âmbito das atribuições do cargo. CARGO: ENFERMEIRO DE UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE Descrição Analítica: Gerenciar e organizar as Unidades Básicas de Saúde, desde as rotinas do tratamento até a gerência dos insumos necessários para o adequado funcionamento da UBS (equipamentos, medicamentos, etc.); Realizar assistência integral (promoção e proteção da saúde, prevenção de agravos, diagnóstico, tratamento, reabilitação e manutenção da saúde) aos indivíduos e famílias nas Unidades Básicas de Saúde e, quando indicado ou necessário, no domicílio e/ou nos demais espaços comunitários (escolas, associações, entre outros), em todas as fases do desenvolvimento humano: infância, adolescência, idade adulta e terceira idade; Realizar consultas e procedimento de enfermagem na Unidade Básica de saúde/Unidade da Família e, quando necessário, no domicílio e na comunidade; Solicitar exames complementares e prescrever medicações, conforme protocolos ou outras normativas técnicas estabelecidas pelo gestor municipal, observadas as disposições legais da profissão; Organizar e coordenador grupos específicos de indivíduos e famílias em situação de risco da área de atuação de abrangência da UBS; Participar da elaboração do diagnóstico epidemiológico e social do território, elaborado pela Unidade Básica de Saúde e comunidade, bem como plano de ações, execução e avaliação das propostas de trabalho; Participar da elaboração, execução, avaliação do plano de ação, baseado no diagnóstico realizado pela Unidade Básica de Saúde e pela comunidade; Desenvolver ações de programação e avaliação das atividades de enfermagem, bem como elaborar e atualizar procedimentos, rotinas e normas de enfermagem; Delegar e distribuir tarefas para os funcionários; Supervisionar a equipe de enfermagem e as atividades realizadas; Auxiliar na conservação de aparelhos e equipamentos e, quando necessário, solicitar concertos; Revisar periodicamente o registro de dados e os sistemas de comunicação; Analisar e avaliar a assistência prestada à comunidade. São atribuições comuns a todos os profissionais da Equipe de Saúde da Família: Participar do processo de territorialização e mapeamento da área de atuação da equipe, identificando grupos, famílias e indivíduos expostos a riscos, inclusive aqueles relativos ao trabalho, e da atualização contínua dessas informações, priorizando as situações a serem acompanhadas no planejamento local; Realizar o cuidado em saúde da população adscrita, prioritariamente no âmbito da unidade de saúde, no domicílio e nos demais espaços comunitários (escolas, associações, entre outros), quando necessário; Realizar ações de atenção integral conforme a necessidade de saúde da população local, bem como as previstas nas prioridades e protocolos da gestão local; Garantir a integralidade da atenção por meio da realização de ações de promoção da saúde, prevenção de agravos e curativas; e da garantia de atendimento da demanda espontânea, da realização das ações programáticas e de vigilância à saúde; Realizar busca ativa e notificação de doenças e agravos de notificação compulsória e de outros agravos e situações de importância local;COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS NA ESF E O TRABALHO EM EQUIPE Especialização em Saúde da Família; Realizar a escuta qualificada das necessidades dos usuários em todas as ações, proporcionando atendimento humanizado e viabilizando o estabelecimento do vínculo; Responsabilizar-se pela população adscrita, mantendo a coordenação do cuidado mesmo quando esta necessita de atenção em outros serviços do sistema de saúde; Participar das atividades de planejamento e avaliação das ações da equipe, a partir da utilização dos dados disponíveis; Promover a mobilização e a participação da

comunidade, buscando efetivar o controle social; Identificar parceiros e recursos na comunidade que possam potencializar ações intersetoriais com a equipe, sob coordenação da Secretaria Municipal de Saúde; Garantir a qualidade do registro das atividades nos sistemas nacionais de informação na Atenção Básica; Participar das atividades de educação permanente; e Realizar outras ações e atividades a serem definidas de acordo com as prioridades locais. CARGO: GARI Descrição Analítica: Executar atividades de apoio, especialmente trabalhos de limpeza, conservação e arrumação de locais, móveis, utensílios e equipamentos. Atender as normas de segurança e higiene do trabalho. Efetuar limpeza de ruas, parques, jardins e outros logradouros públicos, varrendo e recolhendo detritos. Transportar o lixo aos depósitos apropriados. Recolher lixos, sucatas e entulhos em geral, colocando-os em vasilhames apropriados, para serem transportados ao depósito de lixo; limpar áreas externas da Prefeitura, raspando, varrendo, lavando, utilizando equipamentos do tipo: vassouras, pás, enxadas, raspadeiras, baldes, carrinhos de mão e outros, percorrer os logradouros, ruas e praças, conforme roteiro estabelecido, para recolher e/ou varrer o lixo; despejar o lixo amontoado ou acondicionado em recipientes apropriados e/ou lixeiras, em caminhões especiais, carrinhos ou outro depósito, valendo-se de ferramentas manuais; transportar o lixo e efetuar o seu despejo em locais destinados; desempenhar funções de coletor em veículos motorizados, varrer o local determinado, utilizando vassouras; reunir ou amontoar a poeira e o lixo, fragmentos e detritos; colher os montes de lixo, despejando-os em latões, cestos ou outros depósitos apropriados, que facilitem a coleta e o transporte para o depósito; transportar carrinhos, fazendo a varredura e coleta do lixo; observar e cumprir as normas de higiene e segurança do trabalho. Realizar outras ações e atividades a serem definidas de acordo com as prioridades locais. CARGO: LIXEIRO Descrição Analítica: Desempenhar a função de coletor de lixo domiciliar, comercial e industrial, recolhendo os detritos devidamente acondicionados em embalagens apropriadas, depositando-as no interior de veículo apropriado, utilizado para a movimentação da carga recolhida; realizar a coleta seletiva, acompanhar o lixo até seu destino final cuidando também da sua deposição de acordo com as leis vigentes. Realizar outras ações e atividades a serem definidas de acordo com as prioridades locais. CARGO: MECÂNICO DE AUTOS Descrição Analítica: Elaborar plano de manutenção: Diagnosticar falhas de funcionamento do veículo; Interpretar desenhos e normas técnicas; Preencher ordem de serviço; Orçar serviços manuais e por computador; Estimar tempo de execução; Preencher requisição de material; Identificar o trabalho a ser realizado. Realizar manutenção de motores, sistemas e partes dos veículos: Selecionar ferramental de acordo com o trabalho; Remover o motor do veículo; Efetuar limpeza geral; Desmontar o motor; Conferir peças no recebimento; Controlar dimensional das peças; Enviar peças para retificação; Instalar motor no veículo; Montar motor; Ajustar válvulas no motor; Identificar tipos de transmissão e funcionamento; Remover sistemas de transmissão; Efetuar ajustes de montagem na transmissão; Limpar filtros de transmissão; Instalar sistemas de transmissão no veículo; Ajustar componentes mecânicos elétricos e hidráulicos; Regular freios; Sangrar sistema de freios; Drenar filtros da linha de alimentação; Interpretar diagramas eletroeletrônicos; Regular sistema de ignição e injeção; Ajustar cubos de rodas; Regular altura da suspensão; Balancear rodas; Lubrificar articulações da suspensão; Alinhar sistema de direção; Substituir braços do sistema; Ajustar componentes pneumáticos. Substituir Peças dos Diversos Sistemas: Trocar peças com defeito de fabricação; Trocar peças desgastadas pelo tempo de uso; Substituir agregados (compressor, alternador, bomba d'água etc.); Trocar filtros e lubrificantes; Substituir agregados da suspensão; Trocar peças do sistema de escapamento; Trocar fluidos hidráulicos; Trocar sistema de embreagem; Desmontar sistema de transmissão; Trocar válvula injetora; Trocar componentes eletroeletrônicos; Trocar amortecedores; Trocar barras estabilizadoras e hastes de reação; Trocar molas; Trocar tensores; Trocar válvulas pneumáticas; Trocar buchas; Trocar terminais esféricos (pivôs); Trocar rolamentos de rodas; Trocar componentes da unidade hidráulica; Trocar radiadores; Trocar sensores térmicos; Trocar mangueiras, correias e polias; Trocar vedantes de óleo. Realizar outras ações e atividades a serem definidas de acordo com as prioridades locais. CARGO: MEDICO ESF São competências específicas do Médico(a) do ESF [Realizar assistência integral (promoção e proteção da saúde, prevenção de agravos, diagnóstico, tratamento, reabilitação e manutenção da saúde) aos indivíduos e famílias em todas as fases do desenvolvimento humano: infância, adolescência, idade adulta e terceira idade; Realizar consultas clínicas e procedimentos na USF e, quando indicado ou necessário, no domicílio e/ou nos demais espaços comunitários (escolas, associações etc.); Realizar atividades de demanda espontânea e programada em clínica médica, pediatria, gineco-obstetrícia, cirurgias ambulatoriais, pequenas urgências clínico cirúrgicas e procedimentos para fins de diagnósticos; Encaminhar, quando necessário, usuários a serviços de média e alta complexidade, respeitando fluxos de referência e contra referência locais, mantendo sua responsabilidade pelo acompanhamento do plano terapêutico do usuário, proposto pela referência; Indicar a necessidade de internação hospitalar ou domiciliar, mantendo a responsabilização pelo acompanhamento do usuário; Contribuir e participar das atividades de Educação Permanente dos ACS, Auxiliares de Enfermagem, ACD e THD; e Participar do gerenciamento dos insumos necessários para o adequado funcionamento da USF. São atribuições comuns a todos os profissionais da Equipe de Saúde da Família: Participar do processo de territorialização e mapeamento da área de atuação da equipe, identificando grupos, famílias e indivíduos expostos a riscos, inclusive aqueles relativos ao trabalho, e da atualização contínua dessas informações, priorizando as situações a serem acompanhadas no planejamento local; Realizar o cuidado em saúde da população adscrita, prioritariamente no âmbito da unidade de saúde, no domicílio e nos demais espaços comunitários (escolas,

associações, entre outros), quando necessário; Realizar ações de atenção integral conforme a necessidade de saúde da população local, bem como as previstas nas prioridades e protocolos da gestão local; Garantir a integralidade da atenção por meio da realização de ações de promoção da saúde, prevenção de agravos e curativas; e da garantia de atendimento da demanda espontânea, da realização das ações programáticas e de vigilância à saúde; Realizar busca ativa e notificação de doenças e agravos de notificação compulsória e de outros agravos e situações de importância local; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS NA ESF E O TRABALHO EM EQUIPE Especialização em Saúde da Família; Realizar a escuta qualificada das necessidades dos usuários em todas as ações, proporcionando atendimento humanizado e viabilizando o estabelecimento do vínculo; Responsabilizar-se pela população adscrita, mantendo a coordenação do cuidado mesmo quando esta necessita de atenção em outros serviços do sistema de saúde; Participar das atividades de planejamento e avaliação das ações da equipe, a partir da utilização dos dados disponíveis; Promover a mobilização e a participação da comunidade, buscando efetivar o controle social; Identificar parceiros e recursos na comunidade que possam potencializar ações intersetoriais com a equipe, sob coordenação da Secretaria Municipal de Saúde; Garantir a qualidade do registro das atividades nos sistemas nacionais de informação na Atenção Básica; Participar das atividades de educação permanente; e Realizar outras ações e atividades a serem definidas de acordo com as prioridades locais. Realizar outras ações e atividades a serem definidas de acordo com as prioridades locais. CARGO: MÉDICO GINECOLOGISTA Descrição Analítica: Atender a consultas médicas em ambulatórios, hospitais e unidade sanitárias; efetuar exames médicos em escolas; fazer estudo caracterológico de pacientes, evidenciar suas predisposições constitucionais e en-caminhá-los a tratamento médico especializado, quando for o caso; fazer diagnósticos e prescrever medicações; prescrever regimes dietético; solicitar exames laboratoriais e outros que se fizerem necessários; aplicar métodos de medicina preventiva, como medida de precaução contra enfermidades; efetuar pequenas cirurgias; participar de juntas médicas; participar de programas voltados para a saúde pública; Todos os procedimentos, descritos anteriormente, são relacionados a especialidade de Ginecologia. Realizar outras ações e atividades a serem definidas de acordo com as prioridades locais. CARGO: MÉDICO PEDIATRA Descrição Analítica: Atender a consultas médicas em ambulatórios, hospitais e unidade sanitárias; efetuar exames médicos em escolas; fazer estudo caracterológico de pacientes, evidenciar suas predisposições constitucionais e en-caminhá-los a tratamento médico especializado, quando for o caso; fazer diagnósticos e prescrever medicações; solicitar exames laboratoriais e outros que se fizerem necessários; aplicar métodos de medicina preventiva, como medida de precaução contra enfermidades; efetuar pequenas cirurgias; participar de juntas médicas; participar de programas voltados para a saúde pública. Todos os procedimentos, descritos anteriormente, são relacionados à especialidade de Pediatria. CARGO: MONITOR Descrição Analítica: Estabelecer como prioridade do seu trabalho o desenvolvimento da individuação, da auto-estima e da segurança emocional do aluno; Zelar pela segurança física, higiene e alimentação do aluno sem, contudo forçá-lo ou submetê-lo a humilhação; Satisfazer às necessidades básicas afetivas e intelectuais do aluno; Estabelecer laços de comunicação, de ordem afetiva, com o aluno procurando interpretar seus gestos, expressão fisionômica, corporal e diversos tipos de choro; Estimular a comunicação do aluno nas suas mais diversas manifestações: corporal, musical, plástica e verbal; Estimular a investigação por iniciativa do aluno e sua capacidade exploratória dos objetos e dos elementos da natureza; Despertar a atenção do aluno através o uso de brinquedos e materiais pedagógicos; Responsabilizar-se pela conservação do material pedagógico e brinquedos utilizados nas atividades de recreação; Auxiliar prontamente o aluno na sua higiene pessoal, sempre que necessário e nos horários estabelecidos pela direção da Unidade Escolar; Auxiliar e estimular as refeições, ajudando os alunos que não comem sozinhos durante a alimentação; Auxiliar na hora do repouso dos alunos; Não se ausentar da Unidade Escolar no horário do serviço; Planejar, registrar, orientar as atividades recreativas do aluno, avaliando o seu desempenho e estabelecendo estratégias que levem ao seu pleno desenvolvimento; Colaborar para o bom andamento da Unidade Escolar, relatando à direção as falhas que presenciar e que venham prejudicar a saúde ou integridade do aluno; Auxiliar no horário do banho dos alunos, conforme organização e funcionamento de cada Unidade Escolar; Estimular o desenvolvimento dos bebês e dos alunos, através de atividades pertinentes; Acompanhar diariamente os bebês e os alunos na rotina, zelando pelo seu bem estar; Agir com respeito aos alunos, utilizando tom de voz e contato físico adequado. Realizar outras ações e atividades a serem definidas de acordo com as prioridades locais. CARGO: MOTORISTA Descrição Analítica: Dirigir carros oficiais, caçambas, caminhões e ônibus, destinados ao transporte de cargas e passageiros; auxiliar na acomodação de cargas e pessoas no veículo, ajudar também na descarga, quando necessário; recolher o veículo à garagem quando concluída a jornada de trabalho, verificar o funcionamento do sistema elétrico, lâmpadas, faróis, velas, buzinas, indicadores, verificar o grau de densidade e nível de água da bateria, executar pequenos reparos de emergência, comunicar o chefe imediato qualquer irregularidade no funcionamento do veículo, manter os veículos em perfeitas condições de uso, limpando-o por dentro e por fora, encarregar-se dos transportes de carga que lhe for confiado; providenciar no abastecimento de combustíveis, água e óleo; comunicar ao seu superior ime-diato, qualquer anomalia verificada no funcionamento do veículo. Realizar outras ações e atividades a serem definidas de acordo com as prioridades locais, obedecendo as determinações do Código Nacional de Transito, com relação a exigência da habilitação para a condução do veiculo determinado.

CARGO: PADEIRO Descrição Analítica: Executar trabalhos de fabricação de pães, preparando e cozinhando massas diversas para abastecer padarias e outros estabelecimentos do gênero; Separar os ingredientes da mistura, calculando as quantidades e qualidades necessárias para confeccionar a massa; Dar tratamentos necessários à massa, fermentando-a, misturando e amassando seus ingredientes, empregando processo manual ou mecânico, a fim de prepara-la para cozimento; Cilindrar, cortar e enrolar a massa, procedendo de acordo com a técnica requerida para dar-lhe a forma desejada; Cozinhar a massa, levando-a ao forno aquecido a uma temperatura determinada e observando o tempo de permanência, para obter os pães na consistência desejada; Comunicar irregularidades encontradas nas mercadorias e nas máquinas, indicando as providências cabíveis para evitar o consumo de gêneros deteriorados e assegurar o funcionamento da máquina; Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional. CARGO: PROCURADOR MUNICIPAL Descrição Analítica: I - Assessor Jurídico II: Exercer a advocacia judicial e administrativa nos processos e procedimentos como mandatário do Município, responsabilizando-se por prazos, peças processuais e comparecimento em audiências, podendo sua execução ser delegada, com reservas, por substabelecimento ao Secretário; emitir pareceres técnico-jurídicos em processos licitatórios, processos administrativos, bem como em demandas solicitadas pelas diversas Secretarias; analisar minutas de contratos, convênios e instrumentos congêneres; analisar proposições, de leis, de atos administrativos diversos e de vetos a projetos de lei; dar suporte jurídico às decisões administrativas proferidas pelo Coordenador do Procon; participar de cursos, seminários e palestras por determinação do Prefeito Municipal, dentre outras atribuições afins; participar de cursos, seminários e palestras por determinação do Prefeito Municipal. Realizar outras ações e atividades a serem definidas de acordo com as prioridades locais. CARGO: PROFESSOR PEB II (ARTES) Descrição Analítica: Planejar aulas e desenvolver coletivamente atividades e projetos pedagógicos; ministrar aulas, promovendo o processo de ensino/aprendizagem; exercer atividades de coordenação pedagógica; participar da avaliação do rendimento escolar; atender às dificuldades de aprendizagem do aluno, inclusive dos alunos portadores de deficiência; participar de reuniões pedagógicas; participar de cursos de atualização e/ou aperfeiçoamento programados pela secretaria Municipal de Educação; participar de atividades escolares que envolvam a comunidade; elaborar relatórios; promover a participação dos pais e responsáveis pelos alunos sobre o processo de aprendizagem; elaborar e executar projetos de pesquisa sobre o ensino municipal; participar de programas de avaliação escolar ou institucional; realizar outras tarefas correlatas que lhe forem designadas, demais atribuições previstas na Lei Municipal Complementar nº. 34 de 10 de novembro de 2004. CARGO: PROFESSOR DE FUTEBOL Descrição Analítica: Ministrar aulas com fundamentos técnicos, táticos e lúdicos na modalidade do cargo; Desenvolver juntamente com a Coordenação de Esportes e Lazer o planejamento semanal e mensal da modalidade esportiva, de forma a organizar e desenvolver as atividades relativas ao ensino e ao funcionamento das turmas, levando-o à consideração da Coordenação de Esportes e Lazer; Zelar pela manutenção da segurança integral dos alunos, durante todo o período de sua permanência no local de desenvolvimento das atividades esportivas; Desenvolver as atividades esportivas previstas nos planos de aula, sistematicamente nos dias e horários estabelecidos junto aos beneficiados, de acordo com as Diretrizes da Coordenação de Esportes e Lazer; Estabelecer, em conjunto com a Coordenação de Esportes e Lazer, mecanismos e instrumentos pedagógicos de frequência e registro das atividades desenvolvidas diária e semanalmente; Acompanhar a participação dos alunos nas atividades, efetuando o controle de frequência, sua atualização semanal e mensalmente, bem como, a organização e o desenvolvimento das atividades planejadas; Elaborar e apresentar a Coordenação de Esportes e Lazer, quaisquer fatos que envolvam membro da equipe ou beneficiado em situação não convencional; Cumprir o planejamento estabelecido e os respectivos horários; Manter-se atualizado sobre assuntos de interesse sobre sua área de atuação; Viabilizar e operacionalizar a coleta de dados e fomentar mecanismos de avaliação das aulas e dos alunos, quanto à execução das atividades esportivas da modalidade; Acompanhar os alunos e atletas da referida modalidade em torneios e competições organizadas a nível municipal, estadual e/ou federal em que estejam representando o município de Nova Europa; Executar outras tarefas correlatas. CARGO: TRATORISTA Descrição Analítica: Operar máquinas de pequeno porte montadas sobre rodas ou esteira, para escoar e mover terra, pedras, areia, cascalho e outros materiais. Operar máquina niveladora munida de lâmina ou de escorificador e movida por reboque, para nivelar terrenos na construção de estradas, e outras obras. Operar máquina motorizada e provida de um ou mais rolos compressores ou cilindros para compactar solo com pedras, cascalhos, terra, concreto, asfalto e outros materiais na construção de ruas e outras obras. Operar máquina e motor provido de lâmina frontal côncavo de aço, para empurrar, repartir e nivelar terra e outros materiais. Realizar outras ações e atividades a serem definidas de acordo com as prioridades locais.

ANEXO II – PROGRAMA DE PROVAS

CARGOS: AGENTE DE SERVIÇOS, AUXILIAR DE SERVIÇOS DE SAÚDE PÚBLICA, BRAÇAL, GARI, LIXEIRO, MECÂNICO DE AUTOS E TRATORISTA

CONHECIMENTOS GERAIS

PORTUGUÊS: Acentuação gráfica; Ortografia; Adjetivo; Pontuação: ponto-final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, dois pontos, travessão e vírgula; Separação de sílabas; Sinônimo e Antônimo; Estudo de texto: compreensão e estabelecimento de relações entre ideias contidas no texto - identificação do significado de palavras no texto. MATEMÁTICA: Leitura e escrita dos números naturais (inteiros e não-negativos); Conceito de dobro, triplo, dezena, centena, dúzia; Operações com números naturais. Problemas de aplicação; Unidades de comprimento (centímetro, metro, quilômetro), tempo (hora, minuto e segundo, dia, mês e ano), massa (grama, quilograma e tonelada), capacidade (litro), área (metro quadrado) e volume (metro cúbico); Problemas envolvendo a nossa moeda, o real; Problemas de raciocínio lógico adequado ao nível.

CARGOS: COVEIRO E PADEIRO

CONHECIMENTOS GERAIS

PORTUGUÊS: Acentuação gráfica; Crase; Ortografia; Encontros vocálicos; Dígrafos; Adjetivo; Pontuação; Substantivo - gênero, número, grau; Separação de sílabas; Pronomes; Sinônimo; Antônimo; Verbos e Interpretação de texto. Obs. Já serão utilizadas as regras ortográficas introduzidas pelo Decreto Federal n. 6.583 de 29/09/08. MATEMÁTICA: Conjuntos numéricos: naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais e fracionários. Operação com os conjuntos numéricos: adição, subtração, divisão, multiplicação, potenciação e radiciação; Equações e inequações de 1º grau; Porcentagem; Geometria; Medidas: de comprimento, de superfície, de capacidade, de massa, de tempo.

PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA EUROPA

CONCURSO PÚBLICO 01/2013

ALFABETIZADO

ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO

CARGOS: AGENTE DE SERVIÇOS FUNERÁRIOS, MONITOR E MOTORISTA

PORTUGUÊS: Fonética e Fonologia; Divisão silábica; Acentuação gráfica; Emprego do hífen; Ortografia; Pontuação; Estrutura das palavras; Classes gramaticais; Flexão verbal e nominal; Pronomes: emprego e colocação; Empregos de tempos e modos verbais, vozes do verbo; Concordância nominal e verbal; Crase; Interpretação de texto; Análise sintática: termos da oração, classificação de orações. Obs. Já serão utilizadas as regras ortográficas introduzidas pelo Decreto Federal n. 6.583 de 29/09/08.

MATEMÁTICA: Conjuntos Numéricos: naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais; Operações com os conjuntos numéricos: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação; Equação e inequação do 1º grau; Equação do 2º grau; Fatoração; Porcentagem; Juros simples e compostos; Descontos; Relações e Funções; Área, perímetro, volume e densidade; Área das figuras planas; Sistema decimal de medidas; Polígonos e circunferência; Razões e proporções.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

MONITOR

Lei Federal nº 8.069/90 – de 13 de julho de 1990 – Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei Federal 9.394/96 – de 20 de dezembro de 1996 – Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. - Noções de Informática: MS-Word 2003: estrutura básica dos documentos, edição e formatação de textos, cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores simbólicos e numéricos, tabelas, impressão, controle de quebras e numeração de páginas, legendas, índices, inserção de objetos, campos predefinidos, caixas de texto. MS-Excel 2003: estrutura básica das planilhas, conceitos de células, linhas, colunas, pastas e gráficos, elaboração de tabelas e gráficos, uso de fórmulas, funções e macros, impressão, inserção de objetos, campos predefinidos, controle de quebras e numeração de páginas, obtenção de dados externos, classificação de dados. Correio Eletrônico: uso de correio eletrônico, preparo e envio de mensagens, anexação de arquivos. Internet: Navegação Internet, conceitos de URL, links, sites, busca e impressão de páginas.

MOTORISTA

Lei 9.503 de 23 de setembro de 1.997 Lei 9.602 de 21 de janeiro de 1.998 Conhecimentos gerais sobre direção defensiva. Noções básicas de primeiros socorros, mecânica e meio ambiente. Placas de sinalização e regulamentação de trânsito BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: SOBRINHO, José Almeida e Outros, Novo Código de Trânsito Brasileiro. Editora Jurídica Mizuno, 1

ªed. Campinas-SP.

ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO

CONHECIMENTOS GERAIS

CARGOS: AUXILIAR DE SERVIÇOS DE ODONTOLOGIA

PORTUGUÊS: Fonética e Fonologia; Divisão Silábica; Acentuação Gráfica; Emprego do hífen; Ortografia; Pontuação; Processos de Formação das Palavras; Estrutura das Palavras; Classes Gramaticais; Pronomes: emprego e colocação; Empregos de tempos e modos verbais, vozes do verbo; Concordância nominal e verbal; Crase; Interpretação de texto; Análise Sintática; Análise Morfológica; Regência Verbal e Nominal; Figuras de Linguagem; Vícios de Linguagem. Obs. Já serão utilizadas as regras ortográficas introduzidas pelo Decreto Federal n. 6.583 de 29/09/08. MATEMÁTICA: Conjuntos Numéricos: naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais; Intervalos; Expressões algébricas; Potenciação; Radiciação; Equação e inequação do 1º grau; Fatoração; Regra de Três simples e composta; Porcentagem; Juros simples e compostos; Descontos; Noções de estatística: médias, distribuição de freqüências e gráficos; Equação do 2º grau; Funções do 1º e do 2º graus: conceito, gráfico, propriedades e raízes; Geometria: plana e espacial; Relações e funções; Sistema decimal de medidas: unidade de comprimento e superfície; Área das Figuras Planas.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

AUXILIAR DE SERVIÇOS DE ODONTOLOGIA

1. Promoção e prevenção em saúde bucal; 2. Anatomia e Fisiologia Bucal; 3. Processo de trabalho e humanização em saúde; 4. Ergonomia e técnicas de instrumentação; 5. Biossegurança; 6. Equipamentos, materiais, medicamentos e instrumentais odontológicos e de higiene dental; 7. Conceitos básicos sobre procedimentos restauradores; 8. Proteção radiológica ocupacional; 9. Programa Saúde da Família. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: TSB e ASB - Técnico em Saúde Bucal e Auxiliar em Saúde Bucal - Odontologia de Qualidade Cristiane F. Saes Lobas e Cols. Santos, 2

ª Ed., 2008 (re-impressão)

Manual do Trabalho e Formação do ACD E THD - Nova Denominação ASB e TSB. Márcia Boen Garcia Linan. Santos, 1ª

ed., 2009. Auxiliares em Odontologia ACD - THD - TPD - APD - Ergonomia 3. Olavo Bergamaschi Barros. Pancast 1995. BRASIL. Ministério da Saúde. Controle de infecções e a prática odontológica em tempos de AIDS. Manual de condutas 2000. BRASIL. Ministério Da Saúde. Serviços Odontológicos. Prevenção e Controle de Risco. Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Brasília: ANVISA BRASIL, Ministério da Saúde. Dep. de Atenção Básica; Guia Prático do Programa de Saúde da Família - M.S.**

ENSINO MÉDIO COMPLETO

CONHECIMENTOS GERAIS

CARGOS: CONTADOR, COORDENADOR PEDAGÓGICO, ENFERMEIRO UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE, MEDICO ESF, MÉDICO GINECOLOGISTA, MÉDICO PEDIATRA, PROCURADOR MUNICIPAL, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II – ARTES, PROFESSOR DE FUTEBOL

PORTUGUÊS: Interpretação de texto. Ortografia oficial. Acentuação gráfica. Pontuação. Emprego das classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. Vozes verbais: ativa e passiva. Colocação pronominal. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Crase. Sinônimos, antônimos, parônimos. Sentido próprio e figurado das palavras. Obs. Já serão utilizadas as regras ortográficas introduzidas pelo Decreto Federal n. 6.583 de 29/09/08.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

CONTADOR

Contabilidade Pública e a Lei de Responsabilidade Fiscal: responsabilidade da Gestão fiscal: órgãos obrigados, equilíbrio das contas públicas, planejamento e transparência, metas e limites; receita corrente líquida (conceito); P.P.A, (Plano Plurianual) L.D.O- Lei de Diretrizes Orçamentárias e a Lei Orçamentária Anual (conceitos e técnicas de elaboração); execução orçamentária e cumprimento das metas; impacto orçamentário-financeiro; receita pública; despesa pública: tipos de despesa, restrições e limites; transferência de recursos públicos para o setor privado; endividamento: dívida pública fundada, dívida mobiliária, contratações de operações de crédito, operações de crédito por antecipação de receita, concessão de garantias, restos a pagar, limites e restrições; a gestão patrimonial; transparência, controle e fiscalização: instrumentos de transparência, prestação de contas, relatório da gestão fiscal, órgãos encarregados pela fiscalização, principais pontos de fiscalização; Demonstrações contábeis: balanço orçamentário, balanço patrimonial, demonstração das variações patrimoniais; Plano de Contas; Legislação Tributária: Imposto de Renda das Pessoas Jurídicas: Incidência. Base de cálculo. Imposto sobre Serviços de Qualquer Natureza: Incidência e base de cálculo; Licitação: conceito, finalidades, modalidades, dispensa e inexigibilidade; Remuneração de agentes políticos; Terceiro Setor: repasses públicos; Constituição Federal: arts. 70 a 75; Financiamento das ações e serviços públicos em saúde; Aplicação de recursos no ensino; Auditoria eletrônica de órgãos públicos; crimes fiscais. Bibliografia www.tesouro.fazenda.gov.br; www.tce.sp.gov.br Constituição Federal Lei de Responsabilidade Fiscal Lei 4.320/64

ENSINO SUPERIOR COMPLETO

CONHECIMENTOS GERAIS

COORDENADOR PEDAGÓGICO

ALARCÃO, Isabel. Professores reflexivos em escola reflexiva. São Paulo: Cortez, 2003. AQUINO, Júlio Groppa (org.) Erro e fracasso na escola: Alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1997. AQUINO, Júlio Groppa Indisciplina na escola; alternativas teóricas e práticas. São Paulo; Summus, 1996. CARVALHO, Rosita Edler. Removendo barreiras para a aprendizagem. Porto Alegre: Meditação, 2000. DELORS, Jacques (Org.) Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. ESTEBAN, Maria Teresa (Org.) Avaliação: uma prática em busca de novos sentidos. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. São Paulo: Paz e Terra, 1992. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1997. GARDNER, H. - O Verdadeiro, o Belo e o Bom. Objetiva - 1999. GATTI, BERNADETE (Coord.). Professores do Brasil: Impasses e desafios. Brasília: UNESCO, 2009. GRINSPUN, M.P.S. - A Prática dos Orientadores Educacionais - Editora Cortez - 1995. HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover: as setas do caminho. Porto Alegre: Mediação, 2004. HUTCHISON, D. Educação ecológica: idéias sobre consciência ambiental. Porto Alegre: Armed. LA TAILLE, Ives de. OLIVEIRA, Marta Kohl de Dantas, Heloisa. Piaget, Vygotsky e Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2001. PERRENOUD, Philippe. A Pedagogia na escola das diferenças: FRAGMENTOS DE UMA SOCIOLOGIA DO FRACASSO. Porto Alegre: Artmed, 2000. PERRENOUD, Philippe. Novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000. RABELO, Edmar Henrique. Avaliação: novos tempos, novas práticas. Petrópolis I Vozes, 1998. SACRISTÁN, J. Giméno. A educação obrigatória: seu sentido educativo e social. Porto Alegre: ARTMED, 2001. TIBA, I. - Disciplina - Limite na medida certa. Editora Gente - 1996. YUS, R. - Temas Transversais - Em busca de uma nova escola. Porto Alegre - ARTMED. ZABALA, A. - Como trabalhar os conteúdos procedimentais em aula. Porto Alegre - ARTMED. LEGISLAÇÃO BÁSICA BRASIL-Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. N. 9394, 20/12/96. Diretrizes e bases da educação nacional: legislação e normas básicas para sua implementação. São Paulo: 1998. Lei 8069 – Estatuto da criança e do adolescente. CONSTITUIÇÃO FEDERAL/88 – Da educação (artigos 204 a 214) Emenda Constitucional nº 20. Convenção nº 138 da OIT. Lei federal nº 10.097/00. Convenção nº 182 da OIT. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. CNE/CEB Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. CNE/CEB Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos. CNE/CEB Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. CNE/CEB

ENFERMEIRO UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE

Metodologia do processo de enfermagem e o raciocínio crítico na sistematização da assistência de enfermagem Enfermagem em central de material e esterilização, centro cirúrgico e recuperação pós-anestésica Assistência de enfermagem aos pacientes com diagnósticos clínicos Assistência de enfermagem em saúde da criança e do adolescente Assistência de enfermagem em urgências Assistência de enfermagem em saúde mental Assistência de enfermagem em saúde pública e programas de saúde do Ministério da Saúde Assistência de enfermagem em saúde da mulher e do homem Administração e gerenciamento em enfermagem Enfermagem em saúde do trabalhador Cuidados e prevenção da violência contra grupos vulneráveis, crianças, mulheres e idosos Normas universais de bio-segurança Vigilância em saúde Legislações regulamentadoras do exercício profissional da enfermagem Competências do Conselho Federal de Enfermagem e Conselho Regional de Enfermagem Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem Comunicação em enfermagem SITES INDICADOS: www.saúde.gov.br / http://www.who.int/en / www.anvisa.gov.br / http://www.cns.org.br / www.hospvirt.org.br / www.inca.gov.br / http://www.paho.org / http://www.mte.gov.br / www.bancodeorgaos.org.br / www.aids.gov.br / www.corensp.org.br / www.abntdigital.com.br BIBLIOGRAFIA INDICADA: BRUNNER, L.S.; SUDDARTH, D.S. Tratado de enfermagem médico-cirúrgica. 9.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. v. 1, 2, 3 e 4. CARPENITO, L.J. Diagnóstico de Enfermagem: aplicação à prática clínica. Porto Alegre: Artes Médicas, 2004. CARPENITO, Lynda Juall. Diagnóstico de enfermagem: aplicação à prática clínica. 8. ed. Porto Alegre: Artmed, 2002. CONSELHO FEDERAL DE ENFERMAGEM. Resolução n. 240, de 30 de maio de 2000. Aprova o Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem e dá outras providencias. Disponível em: http://www.corenrj.org.br/site/legislacao_resolucoes_cofen.htm Diagnósticos de Enfermagem da NANDA: definições e classificação 2005-2006/Nort American Nursing Diagnosis Association; tradução Cristina Correa. Porto Alegre: Artmed, 2006. GOLDENZWAIG, N.R.S.C. Administração de Medicamentos na Enfermagem, 5ª ed. Editora Guanabara Koogan, 2005-2006. JOHNSON, M.; BULECHEK, G.; DOCHTERMAN, J.M.; MAAS, M.; MOORHEAD, S. Diagnósticos, resultados e intervenções de enfermagem: ligações entre NANDA, NOC e NIC, tradução Ana Thorell. Porto Alegre: Artmed, 2005. KURCGANT, P. Gerenciamento em enfermagem. São Paulo: Guanabara Koogan, 2005. POTTER, P.A; PERRY A.,G. Grande tratado de enfermagem: prática clínica e prática hospitalar. 3. ed. Santos Editora, 2002. STEFANELLI, M. C; CARVALHO, E. C. A Comunicação nos diferentes contextos da Enfermagem. Barueri: Manole Ltda, 2005.156p.

MEDICO ESF

1- Prevenção e tratamento das patologias mais frequentes na atenção primária em ambos os sexos nos diferentes momentos do ciclo de vida (crianças, idosos, adolescentes, adultos). 2- Promoção e proteção à saúde de crianças, mulheres, adolescentes, homens, adultos e idosos. 3- Planejamento de ações em saúde (individuais e coletivas) de acordo com a demanda e características da população assistida. 4- Acompanhamento de recém-nascidos normais e puericultura. 5- Acompanhamento de pré-natal normal, identificação do pré-natal de risco e encaminhamento. 6- Assistência a partos e puerpérios normais. 7- Tratamento das patologias mais prevalentes durante a gestação e puerpério. 8- Orientação sobre métodos anticoncepcionais e planejamento familiar. 9- Tratamento das dermatoses mais prevalentes em atenção primária 10- Acompanhamento, diagnóstico, tratamento e encaminhamento, quando necessário, dos problemas de saúde mental mais prevalentes na atenção primária. 11- Diagnóstico das patologias cirúrgicas mais prevalentes e encaminhamento. 12- Técnicas e cuidados para pequenas cirurgias e curativos. 13- Saúde Ocupacional. 14- Diagnóstico e cuidados iniciais de situações de urgência e emergência. 15- Indicação e interpretação de exames complementares comuns na prática médica. 16- Conhecimento sobre ciclo vital, estrutura e dinâmica familiar. 17- Vigilância Epidemiológica, doenças epidêmicas e endêmicas. 18- Imunização. 19- Trabalhos com grupos e participação da comunidade. 20- Trabalho em equipe multiprofissional e NASFs. 21- Gerenciamento e organização de serviço de saúde de atenção primária. 22- Princípios da Estratégia de Saúde da Família e papel do médico na Estratégia de Saúde da Família. 23- Papel da Atenção Primária na saúde. 24- Política de humanização e acolhimento. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: DUNCAN, Bruce B. et al. Medicina ambulatorial: condutas clínicas em atenção primária. 3ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2004. McWHINNEY, Ian R. Manual de Medicina de Família e Comunidade. Porto Alegre: ARTMED, 2010, BRASIL. Ministério da Saúde. Lei nº 8080, de 19 de setembro de 1990. Disponível em http://dab.saude.gov.br/legislacao.php BRASIL. Ministério da Saúde. Lei nº 8142, de 28 de dezembro de 1990. Disponível em http://dab.saude.gov.br/legislacao.php BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria nº 648, de 28 de março de 2006. Disponível em http://dab.saude.gov.br/legislacao.php BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Núcleo Técnico da Política Nacional de Humanização. Acolhimento nas práticas de produção de saúde. 2. ed. Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 2006. 44 p. Disponível em: <http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/APPS_PNH.pdf BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Núcleo Técnico da Política Nacional de Humanização. Humaniza - SUS: documento base para gestores e trabalhadores do SUS. 3. ed. Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 2006. 52 p. Disponível em: <http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/DB_PNH.pdf STARFIELD, Barbara. Atenção Primária, equilíbrio entre necessidades de saúde, serviços-tecnologia. Brasília: UNESCO, Ministério da Saúde, 2002. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de atenção Básica. Cadernos de Atenção Básica. Editora do Ministério da Saúde, 2006. Disponível em http://dab.saude.gov.br/caderno_ab.php Programa Nacional de Imunizações. http://portal.saude.gov.br/portal/saude/profissional/area.cfm?id_area=1448 Tuberculose na Atenção Primaria. http://dab.saude.gov.br/publicacoes.php

MÉDICO GINECOLOGISTA

1. Propedêutica Clínica ginecológica e Obstetrícia. 2. Modificações do organismo materno determinadas pela gravidez. 3. Pré-Natal: Aspectos clínicos, nutrição, cuidados de higiene e estética. 4. Nutrição e vacinação na gestante. 5. Uso de drogas na gravidez e lactação. 6. Evolução do aparelho genital feminino e fisiologia de ciclo menstrual. 7. Embriologia, Morfologia e Fisiologia Placentária. 8. Endocrinologia do ciclo Grávido-Puerperal. 9. Prática Tocomática: Bacia, Feto e relação uterofetais. 10. Prática Tocomática, Mecanismo do Parto. 11. Contrabilidade uterina - avaliação clínica instrumental de seus parâmetros. 12. Fases clínicas do parto. Assistência ao Parto Normal. 13. Puerpério Normal e Lactação. 14. Anticoncepção. 15. Hemorragia da gestação: Nidação ovular: Aborto: Prenhez Ectópica; Neoplasias Trofoblásticas Gestacionais: Placenta Pélvica deslocamento da placenta normalmente inserida: Rótula Uterina. 16. Propedêutica da avaliação de unidade feto-placentária em gestão de alto risco: Clinica e dosagens laboratoriais: Líquido Amniótico: Monitorização Pré e Intra Parto: Ultra-Sonografia em Ginecologia e Obstetrícia. 17. Gestação de alto risco - patologia da gestação: Trabalho de parto Prematuro: Gravidez Prolongada: Poli e Oligohidramnio: Amniorrexe: Morte fetal intra-utero; Embolia Amniótica. 18. Doenças Concomitantes com a gravidez cardiopatia, hipertensão crônica, isoimunização; diabetes, tireodiopatias e infecções. 19. Distócias; feto-anexial e do trajeto (óssea e partes moles): Funcional. 20. Prática Tocomática: Fórceps; vácuo extração; versões e extrações pélvica; Embriotomias. 21. Operações Cesarianas. 22. Puerpério Patológico. 23. Infecções e infestações com ginecologia e obstetrícia. 24. Fisiopatologia da Estática Pélvica e Incontinência Uterina de Esforços. 25. Endocrinologia Ginecologia: Alterações Menstruais. 26. Climatério. 27. Esterilidade e Infertilidade Conjugal. 28. Mastologia: Mastopatias Tumorais e não tumorais. 29. Propedêutica em Ontologia Ginecológica. 30. Citopatologia em Ginecologia e Obstetrícia. 31. Patologias Tumorais Benignas e Malignas do corpo uterino. 32. Patologias tumorais benigna e malignas da válvula da vagina. 33. Patologias benignas e malignas do colo uterino. 34. Patologias tumorais benigna e maligna dos anexos uterinos. Bibliografia Sugerida:

REZENDE. Ginecologia e Obstetrícia. 8ª edição. Cognia

MÉDICO PEDIATRA

1. Diarréias agudas prolongadas e crônicas; 2. Distúrbios hidroeletrolíticos e ácido-básicos na infância; 3. Diagnóstico diferencial das anemias; 4. Anemias nutricionais; 5. Infecções agudas e crônicas das vias aéreas superiores - faringites, amigdalite e otites; 6. Epigloticas e laringotraquea-bronquites agudas; 7. Pneumonias e broncopneumonias bacterianas agudas; 8. Tuberculose pulmonar; bronquiolites; 9. Alergia respiratória; 10. Síndrome nefrítica e nefrótica; 11. Insuficiência renal aguda; 12. Infecção do trato urinário; 13. Hipertensão arterial; 14. Cardiopatias congênitas; 15. Febre reumática; 16. Insuficiência cardíaca congestiva; 17. Meningite, encefalites e outras infecções do SNC; 18. Síndrome convulsiva na infância; 19. Doenças previsíveis por vacinas; 20. Hepatites infecciosas; 21. Doenças exantemáticas; 22. Acidentes e intoxicações - condutas gerais; 23. Conduta geral nas picaduras e mordeduras por animais; 24. Doenças parasitárias; 25. Anorexia enurese noturna e distúrbio do sono; 26. Tópico de especialidades pediátricas: - Ginecologia - Oftalmologia - Ortopedia - Otorrinolaringologia - Dermatologia. Bibliografia Sugerida:

Textbook of Pediatrics - Nelson 5ª edition

Publicações da Sociedade Brasileira de Pediatria.

II Consenso Brasileiro no Manejo da Asma.

Pediatria Básica - Marconde

PROCURADOR MUNICIPAL

DIREITO CONSTITUCIONAL: - Dos princípios fundamentais. - Conceito e Classificação de Constituição. - Aplicabilidade e Interpretação das Normas Constitucionais. - Poder Constituinte. - Direitos e Garantias Fundamentais. - Direitos Políticos - Entidades Componentes da Federação Brasileira (União, Estados, Distrito Federal, Municípios) - Da Intervenção - Administração Pública - Organização dos Poderes, Ministério Público e Tribunais de Contas. - Do Congresso Nacional, composição e funcionamento. - O Processo Legislativo. - Da Fiscalização - Das atribuições dos membros dos Poderes; - Da Organização do Poder Judiciário; - Da Advocacia Pública; - Do orçamento e da tributação; - Da repartição das receitas tributárias; - Da ordem econômica e financeira; - Da saúde pública e da assistência social; - Controle de Constitucionalidade - Das emendas constitucionais. DIREITO ADMINISTRATIVO: - Princípios Informativos do Direito Administrativo - Administração Pública. - Servidores públicos - Ato Administrativo. - Poder Regulamentar de Polícia - Licitação Lei 8.666/93 e suas alterações; - Pregão – Lei 10.520/02 - Contratos Administrativos. - Parceria Público Privada e Concessões de Serviços Públicos; - Desapropriação - Bens Públicos - Processo Administrativo e Sindicância - Responsabilidade Civil do Estado - Improbidade Administrativa – Lei 8.429/92 - Crimes da Lei de Licitações – Lei 8.666/93 e alterações; - Inquérito Civil e Ação Civil Pública DIREITO CIVIL: - Princípios gerais do Direito Civil - Das Pessoas - Dos Contratos - Dos bens - Dos atos e dos fatos jurídicos - Do direito das coisas - Do Direito das obrigações - Teoria das obrigações contratuais e extra contratuais - Lei nº 6830/80, Lei de Execuções Fiscais

DIREITO PROCESSUAL CIVIL: - Da Jurisdição e da ação. - Organização Judiciária - Competência - Das partes e dos procuradores. - Do Ministério Público. - Processo e Procedimento - Dos atos processuais. - Dos Prazos - Pressupostos Processuais - Da formação, da suspensão e da extinção do processo. - Citação e Intimação - Do processo ordinário. - Do processo nos Tribunais. - Dos recursos em geral. - Do processo de execução. - Da execução em geral. - Execução Contra a Fazenda Pública - Dos embargos do devedor. - Do processo cautelar. - Dos procedimentos especiais. DIREITO DO TRABALHO: - Normas Especiais de Tutela do Trabalho; - Princípios da Legislação e do Processo do Trabalho; - Contrato Individual de Trabalho; - Direitos Trabalhistas, duração do trabalho, férias, licenças e categorias especiais; - Da proteção do trabalho da mulher e do menor; - Da rescisão do contrato de trabalho; - Da remuneração do trabalho; - Organização do Trabalho; - Organização Sindical; - Convenções Coletivas de Trabalho; - Justiça do Trabalho; - Processo Judiciário do Trabalho; - Prazos no Processo do Trabalho; - Execução no Processo do Trabalho; - Recursos no Processo do Trabalho; DIREITO TRIBUTÁRIO: - Sistema Constitucional Tributário. - Competência Tributária. - Tributos e suas espécies. - Fontes do Direito Tributário: vigência, aplicação, interpretação e integração da legislação tributária. - Da obrigação tributária. - Crédito tributário. - Garantias e privilégios do Crédito tributário. - Processo administrativo tributário. - Lei de Diretrizes Orçamentárias - Lei Orçamentária

BIBLIOGRAFIA OBRIGATÓRIA: Constituição Federal, Emendas Constitucionais e Legislação Complementar; Código Civil Brasileiro; Código de Processo Civil; Consolidação das Leis do Trabalho; Código Tributário Nacional e Legislação Complementar relativa ao programa da matéria; Lei de Execução Fiscal – Lei nº 6.830/1980

Lei Orgânica do Município; BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA: DIREITO CIVIL FIUZA, César. Direito Civil. Belo Horizonte: Del Rey, 10ª ed. 2007. DINIZ, Maria Helena. Curso de Direito Civil Brasileiro - Vol. 1 - 25ª ed., vol. 2 - 23ª ed., vol 4 - 23ª Ed. São Paulo: Saraiva, 2008. PELUSO, César. Código Civil Comentado. São Paulo: Manole, 2ª ed. 2008. DIREITO PROCESSUAL CIVIL GRECCO Filho, Vicente. Direito Processual Civil Brasileiro. vol. 1, 2, 3. São Paulo: Saraiva, 19ª ed. 2008. THEODORO JR, Humberto. Curso de Direito Processual Civil - Vol. 1 - 49ª Ed., vol. 2 43ª ed., vol. 3 40ª ed. Forense, 2008. NEGRÃO, Theotonio; GOUVÊA, José Roberto Ferreira. Código de Processo Civil e Legislação Processual em Vigor. São Paulo: Saraiva. 40ª Ed. 2008. DIREITO TRABALHISTA GODINHO DELGADO, Maurício. Curso de Direito do Trabalho. São Paulo: LTR, 7ª ed. 2008. CARRION, Valentin. Comentários à Consolidação das Leis do Trabalho. São Paulo: Saraiva, 33ª ed. 2008. DIREITO ADMINISTRATIVO MELLO DE BANDEIRA, Celso Antonio. Curso de Direito Administrativo. São Paulo: Malheiros Editores, 21ª ed. 2006. DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo. São Paulo: Atlas, 21ª ed. 2008. FILHO Justen, Marçal. Curso de Direito Administrativo. São Paulo: Saraiva, 3ª ed. 2008. DIREITO CONSTITUCIONAL BONAVIDES, Paulo. Curso de Direito Constitucional. São Paulo: Malheiros Editores, 20ª Ed. 2007. MORAES, de Alexandre. Direito Constitucional. São Paulo: Jurídico Atlas, 21ª ed. 2007. Constituição da República Federativa do Brasil - Col. Saraiva de Legislação - 41ª Ed. 2008. DIREITO TRIBUTÁRIO GANDRA, Martins da Silva, Ives. Curso de Direito Tributário. São Paulo: Saraiva, 10ª ed. 2008. Código Tributário Nacional. 2008. Lei Complementar Federal nº 116/2003. Lei Complementar Federal nº 123/2006 e Decretos-Leis Federal 57/66, 195/67 e 406/68. Lei Federal nº 9.393/96 (do ITR).

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II – ARTES

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 1. Teorias e concepções da arte: pensamento antigo e pós-moderno. 2. As dimensões da arte e suas principais articulares. 3. Elementos básicos das composições artísticas (coreográficas, teatrais, musicais, visuais, audiovisuais) e suas gramáticas articuladoras. 4. Das origens da dança, do teatro, da música e das artes visuais à contemporaneidade. 5. Características, produções e produtores dos principais períodos, escolas, movimentos e tendências no Brasil e no Mundo. 6. O ensino de educação artística no ensino fundamental. 7. O conhecimento arte no currículo escolar: razões e finalidades. 8. A metodologia do ensino de arte. 9. O desenvolvimento expressivo nas diferentes áreas artísticas e suas relações com o desenvolvimento biológico, afetivo, cognitivo e sociocultural do ser humano. 10. As diferentes linguagens artísticas e a educação. BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA: ARGAN, Giulio C. Arte Moderna: do Iluminismo aos movimentos contemporâneos. São Paulo: Cia das letras, 1993. ATACK Sally M. Atividades artísticas para deficientes. Ed. Papirus, 1995. BARBOSA, Ana Mãe Tavares Bastos. Inquietações e mudanças no Ens. Arte, São Paulo Cortez, 2007. BERTHOLD, Margot. História Mundial do teatro, São Paulo, Ed. Perspectiva, 2000. BOURCIER, Paul. História da dança no ocidente. / Paul Bourcier; tradução Marina Appenzeller. – 2ª edição – São Paulo: Martins Fontes, 2001. BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclo do ensino fundamental: Arte. Brasília: MEC/SEF, 1997.116p. COLABRESE, Omar. A linguagem da arte. Rio de Janeiro: globo, 2002. COLL César e TEBEROSKY, Ana. Aprendendo Arte Conteúdos essenciais para o ensino Fundamental. ED. Ática, 2000. FARO, Antônio José. Pequena história da dança. Rio de janeiro: Jorge Zahar, 1998. FERRAZ, Maria Heloísa; FUSARI, Maria F. Metodologia do ensino de arte. São Paulo: Cortez, 1993. HERNANDES, Fernando. Cultura visual, mudança educativa e projeto de trabalho. São Paulo: Ed. Artmed, 2000. IAVELBERG, Rosa. Para gostar de aprender arte: sala de aula e a formação de professores. Porto Alegre: Artmed, 2003. JEANDOT, Nicole. Explorando o universo da música. São Paulo: Scipione, 1990. PILLAR, Analice D. A educação do olhar no ensino das artes. Ed. Mediação, 1999. SCHAFFER, R. Murray. O ouvido pensante. São Paulo: UNESP, 1991. SPOLIN, Viola. Improvisação para o teatro. São Paulo: Perspectiva, 1992. VISCONTI, Márcia e BIAGIONI, Maria Zei. Guia para educação e prática musical nas escolas. Ed. Realização 2002. ZANINI, Walter (org). História Geral da Arte no Brasil. São Paulo: Instituto Walter Moreira Salles, 1993.

PROFESSOR DE FUTEBOL

1. Coordenar, planejar, programar, supervisionar, dinamizar, dirigir, organizar, avaliar e executar trabalhos, programas, planos e projetos, realizar treinamentos especializados, organizar eventos, participar de equipes multidisciplinares e interdisciplinares e elaborar informes técnicos, científicos e pedagógicos, todos nas áreas de atividades físicas e do desporto. 2. Conhecimento sobre Regras oficiais de: Natação, Handebol, Futebol de campo, Futebol de salão, Basquetebol, Atletismo, Ginástica em Geral, esportes 3ª idade e jogos esportivos. Ed. Sprint Bibliografia Indicada: BETT, Mauro. Educação física e sociedade: São Paulo, Movimento, 1991. BRACHT, Valter. A criança que pratica esporte, respeita as regras do jogo..... capitalista in OLIVEIRA, (org) fundamentos pedagógicos educação física. Rio de Janeiro, RJ: Ao livro Técnico, 1987. P. 180-190. _______, A educação física escolar com campo de vivência social. In Oliveira (org). fundamentos Campinas, v. 9, nº3, maio 1988, p 23 BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclo do ensino fundamental: educação física. Brasília. MEC/SEF, 1997.114p. BROTTO, Fábio Otuzi. Jogos Cooperativos: se o importante é competir, o fundamental é cooperar. São Paulo, Cepeusp, 1995. CASTELANI FILHO. Educação Física no Brasil: A história que não se conta. 4 ed . Campinas. Papirus,1991. COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de educação física. São Paulo, Cortez, 1992 (coleção magistério do 2º grau). Série Formação de Professor. DAITU, Moacir. Organização de competição desportiva. Hemus. FREIRE, João Batista. Educação de corpo inteiro: teoria e prática da educação física. São Paulo: Scipione, 1989. MARCELINO, Nelson Carvalho. Perspectivas para o lazer: mercadoria ou sinal de utopia? In: MOREIRA, WAGNER W. (org) Educação física & esportes: perspectivas para o século XXI. Campinas, 1992. P. 181-196. 3ª ed. Campinas. Papirus,1990. MEDINA, João Paulo. A educação física cuida do corpo e “mente”: base para a renovação e transformação da educação física. 7ª ed. Campinas, Papirus - Coleção Crises. MUTTI, Daniel. Futebol de salão - arte e segredos. POIT, Davi Rodrigues. Organização em Eventos Esportivos - 4 ed. - São Paulo: Phorte, 2006 REGRAS OFICIAS DE FUTEBOL ROSSETTO JR, Adriano José; COSTA, Caio Martins e D’ANGELO Fábio Luiz. Práticas Pedagógicas Reflexivas em Esporte Educacional: unidade didática como instrumento de ensino

EVENTO DATA

Período das Inscrições. 08 a 22 de maio de 2013

Data limite para recolhimento da Taxa da Inscrição. 23 de maio de 2013

Divulgação da Relação de Candidatos Inscritos. 29 de maio de 2013

Divulgação do Local e Horário da realização das Provas Objetivas. 29 de maio de 2013

Realização das Provas Objetivas e Discursivas. 09 de junho de 2013

Divulgação de Gabarito das Provas Objetivas 12 de junho de 2013

Prazo de Recursos com relação ao Gabarito das Provas Objetivas. 13 e 14 de junho de 2013

Retificação do Gabarito (se houver) e Publicação da Convocação para prestação da Prova Prática e Publicação do Resultado Final (cargos sem prova prática), exceto Procurador Municipal

19 de junho de 2013

Prazo de Recursos com relação à Publicação da Convocação para prestação da Prova Prática e do Resultado Final (cargos sem prova prática).

20 e 21 de junho de 2013

Realização da Prova Prática 30 de junho de 2013

Divulgação do Resultado Final (cargos com prova prática) e do cargo de Procurador Municipal

06 de julho de 2013

Prazo de Recursos contra Resultado Final (cargos com prova prática) e do cargo de Procurador Municipal

8 e 9 de julho de 2013

Homologação do Concurso Público 13 de julho de 2013

PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA EUROPA

CONCURSO PÚBLICO 01/2013

ANEXO II - CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO (DATAS PROVÁVEIS)

Instruções de preechimento: - Preencher com o código e nome do cargo público pretendido, seu número de inscrição e seu nome completo. - No quadro dos títulos, informar a quantidade de cada certificado ou diploma que está sendo entregue anexo à esta relação. - Datar e assinar o este documento.

Código/Cargo: ________ - __________________________________________________________________________ Nº. Inscr/Nome: _________ - ________________________________________________________________________

Certificado e ou Diploma Quantidade

Especialização “Lato Sensu”- carga horária mínima 360 horas

Mestrado “Stricto Sensu”

Doutorado “Stricto Sensu”

Encaminho anexo a este, a quantidade de(s) documento(s) relacionado(s) acima, para conferência e avaliação

referente ao Concurso Público nº 01/2013 da Prefeitura Municipal de Nova Europa. Tenho ciência de que, de acordo com o item 8.1.1 do Edital de Abertura, apenas serão apurados os títulos dos

candidatos habilitados nos termos do item 9.4 e de que a entrega de títulos não assegura direito a pontuação, devendo os mesmos passarem por análise da Banca Examinadora.

Li e concordo com todos os itens do edital de abertura, que regem este concurso público, em especial ao Item 8.3 que estipula as condições de avaliação e atribuição de pontos aos certificados/diplomas por mim apresentados. Nova Europa, ________ de ________________________ de 2013.

Assinatura do Candidato: ___________________________________

destaque aqui (cole esta parte no envelope) destaque aqui (cole esta parte no envelope)

Destaque aqui (NÂO cole esta parte) Destaque aqui (NÂO cole esta parte)

PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA EUROPA ESTADO DE SÃO PAULO

CONCURSO PÚBLICO Nº. 01/20123 COMPROVANTE DE ENTREGA DE TÍTULOS

Código/Cargo: ________ - __________________________________________________________________________ Nº. Inscr/Nome: _________ - ________________________________________________________________________ Declaro que o candidato acima relacionado apresentou documentos relativos à titulação em envelope lacrado em acordo com o item 7.5 do Edital de Abertura. Nova Europa , ________ de ________________________ de 2013. Assinatura do Responsável pelo Recebimento: ___________________________________

PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA EUROPA

CONCURSO PÚBLICO 01/2013

FORMULÁRIO DE TÍTULOS

NOME DO CANDIDATO: _________________________________________________________________________ RG N°_________________________ CPF Nº _______________________ INSCRIÇÃO Nº ____________________ ENDEREÇO: __________________________________________________________________________________ CARGO: ___________________________________________________________________________________

TIPO DE RECURSO - (Assinale o tipo de Recurso)

( )

( )

( )

( )

CONTRA INDEFERIMENTO DE INSCRIÇÃO

CONTRA GABARITO DA PROVA OBJETIVA

CONTRA PONTUAÇÃO DE TÍTULOS

CONTRA RESULTADO FINAL

Apenas para recurso contra gabarito oficial

Nº da questão: ________

Gabarito oficial: ________

Resposta Candidato: ____

JUSTIFICATIVA DO CANDIDATO – Razões do Recurso

Obs.: Preenche com letra de forma, ou digitar, e entregar este formulário em 02 (duas) vias, uma via será devolvida como protocolo. Data: ____/____/2013. ____________________ ____________________________________ Assinatura do candidato Assinatura do Responsável p/ recebimento

PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA EUROPA

CONCURSO PÚBLICO 01/2013

ANEXO V - FORMULÁRIO DE RECURSO