prefeitura municipal de balneÁrio rincÃo secretaria ... · depois de ouvir a histÓria, vamos...

PREFEITURA MUNICIPAL DE BALNEÁRIO RINCÃO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ASSISTÊNCIA SOCIAL

CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEIXINHO DOURADO

RUA: URUBICI, SN, CENTRO; TELEFONE: 3468-7247.

E-mail; [email protected]

DIA DA SEMANA: SEGUNDA FEIRA DATA: 13/07/2020

PROFESSORA: IVONE R. M. DE FIGUEREDO.

TURMA: PRÉ I VESPERTINO

ALUNO: ______________________________________

PLANEJAMENTO DIÁRIO – EDUCAÇÃO INFANTIL

TEMA: HISTÓRIA INFANTIL

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO;

OBJETIVO DE HABILIDADE:

(EI02EF03) DEMOSTRAR INTERESSE E ATENÇÃO AO OUVIR A LEITURA DE

HISTÓRIAS E OUTROS TEXTOS, DIFERENCIANDO ESCRITA DE ILUSTRAÇÕES, E

ACOMPANHANDO, COM ORIENTAÇÕES DE UM ADULTO LEITOR, A DIREÇÃO DA

LEITURA ( DE CIMA PARA BAIXO, DA ESQUERDA PARA DIREITA).

PROPOSTA: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA

CONTAR A HISTÓRIA: “O PEIXINHO ARCO ÍRIS E A AMIZADE” AUTOR – MARCUS PFISTER

– TRADUTOR: ISA MARA LANDO. ASSISTIR NA INTERNET - YOUTUBE OU VOCÊ CONTA

A HISTÓRIA PARA CRIANÇA.

SEGUE A HISTÓRIA

O PEIXINHO ARCO ÍRIS E A AMIZADE

LÁ BEM DISTANTE, BEM NO FUNDO DO MAR VIVIA UM PEIXINHO TODO COLORIDO.

AS SUAS ESCAMAS ERAM TODAS COLORIDAS, ERAM VERDES, VERMELHAS, AZUIS E

PRATEADAS.

OUTROS PEIXES FICAVAM ENCANTADOS COM A SUA BELEZA, ELES A CHAMAVAM DE

ARCO ÍRIS.

– VENHA PEIXINHO LINDO VENHA BRINCAR CONOSCO!

MAS ELE APENAS PASSAVA ORGULHOSO E CALADO, COM SUAS ESCAMAS CINTILANTES,

NEM DAVA ATENÇÃO AOS OUTROS PEIXES. UM DIA O PEIXINHO AZUL COMEÇOU A

ACOMPANHÁ-LO.

– ARCO ÍRIS ESPERE POR MIM! POR FAVOR, DÁ-ME UMA DAS TUAS ESCAMAS BRILHANTES; ELAS SÃO TÃO LINDAS E TU TENS TANTAS QUE NEM NÃO VAI FAZER

FALTA.

– VOCÊ ESTÁ PEDINDO UMA DAS MINHAS ESCAMAS ESPECIAIS? QUEM VOCÊ PENSA QUE

É – GRITOU O ARCO ÍRIS!

MAGOADO O PEIXINHO AZUL SE AFASTOU; ELE ESTAVA MAGOADO E MUITO TRISTE,

FOI SE JUNTAR COM SEUS AMIGOS.

DESSE DIA EM DIANTE TODOS OS PEIXES SE AFASTARAM, DEIXANDO O ARCO ÍRIS

SOZINHO.

PASSOU MUITO TEMPO E O PEIXINHO COLORIDO COMEÇOU A SENTIR-SE TRISTE E

SOZINHO, MUITO TRISTE, UMA ESTRELA DO MAR DISSE-LHE QUE FOSSE À GRUTA

FALAR COM O POLVO SÁBIO.

mailto:[email protected]

O POLVO DISSE-LHE QUE ELE TINHA DE PARTILHAR PARA TER AMIGOS.

ATÉ QUE UM BELO DIA O PEIXINHO AZUL VOLTOU NOVAMENTE A PEDIR UMA ESCAMA

COLORIDA; E FINALMENTE O PEIXINHO ARCO ÍRIS PEGOU NUMA DE SUAS ESCAMAS E

DEU-LHE.

O PEIXINHO AZUL FICOU TÃO CONTENTE QUE FOI MOSTRAR AOS SEUS AMIGOS O QUE

TINHA ACONTECIDO.

AOS POUCOS FORAM CHEGANDO TODOS OS PEIXES CADA UM DE UMA COR, E O PEIXE

ARCO ÍRIS FOI DANDO A CADA UM, UMA DAS SUAS ESCAMAS; E TODOS CONTENTES

CONVIDARAM-NO PARA BRINCAR E NADAR NO MAR.

APÓS ESSE MOMENTO TODOS FICARAM AMIGOS PARA SEMPRE E FELIZES.

AVALIAÇÃO: SERÁ ATRAVÉSDE REGISTRO DE FOTOS VIA WHATSAPP NO GRUPO DE

PAIS E DEVOLUTIVAS NO CEI.






DIA DA SEMANA: TERÇA – FEIRA DATA: 14/07/2020

PROFESSORA: IVONE R. M. DE FIGUEREDO


ALUNO: _________________________________



CAMPO DE EXPERIÊNCIAS: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

HABILIDADE:

(EI03TS02) – EXPRESSAR-SE LIVREMENTE POR MEIO DE DESENHO, PINTURA,

COLAGEM, DOBRADURA E ESCULTURA, CRIANDO PRODUÇÕES BIDIMENSIONAIS E

TRIDIMENSIONAIS.

PROPOSTA: FAZER UM AQUÁRIO

DEPOIS DE OUVIR A HISTÓRIA, VAMOS FAZER UM AQUÁRIO COM GARRAFA DE ÁGUA

MINERAL OU QUALQUER OUTRA GARRAFA PET. FAZER OS PEIXES DE EVA DEPOIS

COLOCAR ÁGUA, GLITER, PEDRINHAS, GOTAS DE CORANTES OU UM PEDAÇO DE PAPEL

CREPOM NA COR AZUL. USE SUA CRIATIVIDADE PARA COLORIR OU DECORAR.

SEGUE O EXEMPLO.

AVALIAÇÃO:SERÁ ATRAVÉSDE REGISTRO DE FOTOS VIA WHATSAPP NO GRUPO DE








DIA DA SEMANA: QUARTA- FEIRA DATA: 15/07/2020



ALUNO: _________________________________



CAMPO DE EXPERIÊNCIAS: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E

TRANSFORMAÇÕES.

HABILIDADE

( EI03ET07) RELACIONAR NÚMEROS ÁS SUAS RESPECTIVAS QUANTIDADES E

IDENTIFICAR O ANTES, O DEPOIS E O ENTRE EM UMA SEQUÊNCIA.

PROPOSTA: SEQUÊNCIA DE DESENHOS

PINTE OS PEIXES DE CIMA E OS PEIXES DE BAIXO VOCÊ DEVERÁ DESENHAR IGUAL A

FILEIRA DE CIMA E PINTA-LOS .

AVALIAÇÃO: SERÁ ATRAVÉSDE REGISTRO DE FOTOS VIA WHATSAPP NO GRUPO DE PAIS

E DEVOLUTIVAS NO CEI






E-MAIL; [email protected]

DIA DA SEMANA: QUINTA-FEIRA DATA: 16/07/2020



ALUNO:____________________________________



CAMPO DE EXPERIÊNCIAS: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

HABILIDADE

( EI03EF07) – LEVANTAR HIPÓTESES SOBRE GÊNEROS TEXTUAIS VEICULADOS EM

PORTADORES CONHECIDOS, RECORRENDO A ESTRATÉGIAS DE OBSERVAÇÃO

GRÁFICA E/OU DE LEITURA.

PROPOSTA: PESCARIA DAS VOGAIS.

VAMOS PINTAR SOMENTE OS PEIXES QUE TEM ASVOGAIS QUE SÃO: A – E – I – O – U.

.

AVALIAÇÃO: SERÁ ATRAVÉSDE REGISTRO DE FOTOS VIA WHATSAPP NO GRUPO DE







E-MAIL; [email protected]

DIA DA SEMANA: SEXTA-FEIRA DATA: 17/07/2020



ALUNO: __________________________________



CAMPO DE EXPERIÊNCIAS: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E

TRANSFORMAÇÕES.

HABILIDADE:

( EI03ET07) RELACIONAR NÚMEROS ÁS SUAS RESPECTIVAS QUANTIDADES E

IDENTIFICAR O ANTES, O DEPOIS E O ENTRE EM UMA SEQUÊNCIA.

PROPOSTA: NÚMEROS E QUANTIDADES

RECORTE E COLE OS PEIXES CORRESPONDENTE A QUANTIDADE INDICADA.

1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- AVALIAÇÃO: SERÁ ATRAVÉSDE REGISTRO DE FOTOS VIA WHATSAPP NO GRUPO DE PAIS

E DEVOLUTIVAS NO CEI.


MEUS QUERIDOS ALUNOS!

ASSIM QUE VOCÊS FIZEREM AS

ATIVIDADES BATER FOTO E ENVIAR PRA

PROFESSORA.

BEIJOS.

PROFESSORA: IVONE

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