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SIM NÃO E F D G A B C H NOVA PALAVRA COMEÇAR DE NOVO I J K L O P Q R U V W X M N S T Y Z 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FONTE PICTOGRAMAS: Sergio Palao - ARASAAC (http://www.arasaac.org/) Licence : CC (BY – NC-SA) Projeto: Eduardo Cardoso; Daianne Serafim Martins | Colaboração: Rita Bersch; Michelle Borges; Ana Beust da Silva FRENTE COSTAS DOR ALGO A DIZER 10 DOR SEVERA DOR MODERADA PIOR DOR POSSÍVEL DOR MUITO SEVERA DOR LEVE SEM DOR 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

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SIM NÃO

E FD

GA B C

H

NOVAPALAVRA

COMEÇARDE NOVO

I J K LO P Q RU V W X

M NS TY Z

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10FONTE PICTOGRAMAS: Sergio Palao - ARASAAC (http://www.arasaac.org/) Licence : CC (BY – NC-SA) Projeto: Eduardo Cardoso; Daianne Sera�m Martins | Colaboração: Rita Bersch; Michelle Borges; Ana Beust da Silva

FRENTE COSTAS

DORALGO A DIZER

10

DORSEVERA

DORMODERADA

PIOR DORPOSSÍVEL

DOR MUITOSEVERA

DORLEVE

SEMDOR

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FONTE PICTOGRAMAS: Sergio Palao - ARASAAC (http://www.arasaac.org/) Licence : CC (BY – NC-SA) Projeto: Eduardo Cardoso; Daianne Sera�m Martins | Colaboração: Rita Bersch; Michelle Borges; Ana Beust da Silva

DOR

CANSAÇO

NÁUSEA FRALDA LIGAR LUZ APAGAR LUZ

SEDE

URINOL REMÉDIOS

LAVAR ROSTO

FOME ÓCULOS

HIGIENE ORAL

CHAMAR FAMÍLIA CHAMAR MÉDICO

PERGUNTA VISITA FAMÍLIA OBRIGADO

QUANTO TEMPO? COMO ESTOU? E DEPOIS?

CALOR FRIO MEDO

COCEIRABEM

REPOSICIONAR ASPIRAÇÃO CONFORTÁVEL

USAR BANHEIRO DORMIR

ROUPA MOLHADA

AJUDA

VESTIR

OXIGÊNIO NÃO

SIM

AE

B CF G

NÃO SEI

SOLETRAR

PERGUNTAS DESIM OU NÃO

FALTA DE AR

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Pranchas de Comunicação Alternativa

PRANCHA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA

Durante a internação hospitalar alguns pacientes podem fazer uso de ventila-dores mecânicos ou outros procedimentos que limitam ou impedem a comu-nicação oral. Esta prancha de comunicação foi elaborada a �m de auxiliar indivíduos em contextos hospitalares a expressarem suas necessidades. Desta forma, pro�s-sionais de saúde podem oferecer maior conforto e bem-estar ao paciente neste momento crítico. Estima-se que ao ser acolhido em condições de expressar seus desejos e anseios, o paciente terá mais chances de resgatar sua saúde e receber alta hospitalar mais prontamente.Recomendamos a impressão colorida e plasti�cação única com as páginas em frente e verso. A plasti�cação aumenta a durabilidade e permite a higienização do material.

1. Diga ao paciente que esta é uma maneira alternativa de comunicação enquanto estiver com impedimento na comunicação oral;

2. Mostre ao paciente algumas das mensagens na prancha de comunicação;Demonstre como utilizar a prancha. Por exemplo: Se você estiver com frio, pode apontar para a palavra “frio” na prancha;

3. Mostre ao paciente a prancha de mensagens e a prancha de soletração. Diga ao paciente que ele poderá usar as letras para soletrar o que gostaria de falar como nomes de pessoas, frases curtas, etc;

4. Mantenha a prancha próxima ao paciente. Se estiver ao alcance, todos poderão se comunicar melhor através da prancha.

Instruções para o uso das Pranchas de Comunicação

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Realização Apoio

Se o paciente não puder utilizar suas mãos para apontar na prancha, você poderá auxiliar a comunicação através do seguinte método:

1. Estabeleça uma maneira que o paciente consiga comunicar uma resposta “SIM”. (Ex. olhar para cima, piscar, movimentar levemente alguma parte do corpo, etc);

2. Aponte para cada grupo de mensagens ou linha sucessivamente e pergun-te se a mensagem ou a letra está naquele grupo ou linha. (Ex. Está neste grupo/ linha?). Certi�que-se de fazer uma pausa entre cada um dos grupos ou linhas;

3. O paciente irá responder com o “SIM” previamente estabelecido quando chegar no grupo, linha da mensagem ou letra que ele deseja comunicar. Não há necessidade que ele responda “NÃO”. Atente-se apenas para uma resposta “SIM”;

4. A seguir mostre cada quadrante no grupo/ linha escolhida pelo paciente.Certi�que-se de fazer uma pausa em cada um dos quadrantes;

5. O paciente irá responder com o “SIM” previamente estabelecido quando chegar no item ou quadrante que ele deseja comunicar;

6. Se for utilizar a prancha de soletração, você poderá tentar adivinhar a pala-vra após duas ou mais letras serem escolhidas. Pergunte ao paciente se a pala-vra está correta.

por linhapor grupo

por quadrante

DGAIS - DIRETORIA-GERAL DE ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO SOCIAL