BLOG NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR

TO008Elisângela dos Santos Menezes

Lizete Pontes Macário Costa

INTRODUÇÃO

A Formação Continuada é um trabalho desenvolvido que visa melhorar continuamente o desempenho do professor. O blog é uma ferramenta, entre outras, que pode e deve ser trabalhada pelos professores no dia-a-dia de seu alunado.

O interesse pelo tema surgiu pelo fato de trabalhar no Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) e ministrar formações continuadas em especial sobre blogs. Levantou-se a hipótese que os professores estão se qualificando e colocando em prática em sala de aula o uso de blogs.

O objetivo geral deste trabalho é compreender como os professores estão trabalhando e qualificando-se para aplicarem o blog em sala de aula e no contexto escolar. Tendo como objetivos específicos conhecer quais as tecnologias que são utilizadas pelos professores, identificar os benefícios no desenvolvimento de atividades com blogs interagindo aluno a prática pedagógica. O trabalho foi desenvolvido por meio de Relato de Experiências baseado em 16 escolas da Porto Nacional - Tocantins que participaram do Curso Ensinando e Aprendendo com as TICs

Relato de Experiência

O trabalho foi realizado com 40 professores da rede estadual de ensino de Porto Nacional – Tocantins, que estão participando da Formação presencial e a distância do curso Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC e Elaboração de Projetos do Ministério da Educação e Cultura - MEC com parceria Secretaria Estadual da Educação e Cultura - SEDUC-TO e ministrado na sede da Diretoria Regional de Ensino. Através do curso tivemos a oportunidade de trabalhar com blog com os são profissionais que estão atuando direta e indiretamente nas salas de aulas das escolas Estaduais de Porto Nacional.

A experiência nos mostrou que o professor deve está participando de formação constantemente, pois desta forma o blog pode e deve ser incorporado na sala de aula como ferramenta indispensável para que as aulas se tornem mais divertidas, atrativas, criando um vínculo entre alunos e professores.

RESUMO

O blog é um recurso tecnológico que se torna ferramenta pedagógica, desde que o professor esteja se capacitando e se atualizando constantemente. Foi realizada pesquisa bibliográfica e de campo cujo foco foi o professor que naquele momento foi abordado no curso de Tecnologia Educacional, da formação continuada programada na rede estadual de Porto Nacional/Tocantins. Em parte os professores utilizam o blog em sala de aula e procuram participar de cursos de formações objetivando o trabalho com a tecnologia no contexto educacional. Essa pesquisa permitiu entender as possibilidades de utilização do blog em sala de aula. Entende-se ainda a necessidade de atualização do professor através de capacitações oferecidas pela rede pública. A formação continuada passou a ser um elemento essencial na utilização do blog em sala de aula.

PLANEJAMENTO DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA O USO DAS MÍDIAS

RELATO DE EXPERIÊNCIA

CONCLUSÕES

O objetivo foi alcançado com o desenvolvimento desse trabalho que foi compreender como os professores estão trabalhando e se qualificando para apropriarem dos blogs em sala de aula.

O blog como ferramenta pedagógica é um ato de ousar sobre as novas tecnologias e aprimorar os conhecimentos tecnológicos rompendo barreiras virtuais. É um jeito novo de fazer educação contextualizando as tecnologias e incorporando as mudanças de um “mundo virtual” e globalizado.

DESENVOLVIMENTO

O educador é um aprendiz constantemente e as formações continuadas possibilitam a reflexão de sua prática pedagógica e da troca de experiências com os demais profissionais. Através destas análises o professor cria condições para que a aprendizagem de seus alunos ocorra de forma dinâmica, objetiva e produtiva.

A formação continuada, na área da educação, é um momento que o professor tem para estudos, trocas de experiências, avaliar os trabalhos desenvolvidos. É um período destinado a reflexão e qualificação profissional.Blogs são páginas da internet onde é organizada de forma cronológica o qual as pessoas podem escrever sobre diversos assuntos.

O blog estimula a autoria e co-autoria e a escrita colaborativa compartilhando interesses comuns aos usuários e visitantes. Exercita e aprimora também o pensamento crítico e opiniões pessoais sobre um determinado assunto.

33; 82%

7; 18%

Sim

Não

O professor tem facilidade em trabalhar com recurso: computador

37%

23%

18%

17%

4%

1%Internet

Site Pedagógicos

SoftwaresEducacionais

Blogs

Objetos deAprendizagem

Nenhum

Quais os recursos tecnológicos mais utilizados no planejamento da aula.

23; 57%

17; 43% Não

Sim

Trabalhou com o blog em sala de aula

35; 24%

29; 21%

16; 12%

15; 11%

15; 11%

14; 10%

11; 8%1; 1%1; 1%1; 1%

Internet

Power Point

Google Docs

Move Maker

Softwares Educacionais

Blogs

Slide Share

Linux Educacional

Vlogs

Flogs

Ferramentas Tecnológicas utiliza com os alunos

36; 90%

4; 10%

Sim

Não

Procura atualiza-se nas novas tecnologias