português interpretação de textos - somarconcursos.com.br · ano: 2014 banca: cespe Órgão ......

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: Polícia FederalProva: Agente Administrativo

Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: Câmara dos DeputadosProva: Técnico Legislativo

01 Q369501 Português Interpretação de Textos

Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens

A correção gramatical bem como as informações originais do texto seriam mantidas caso o período “As vítimas dasagressões pessoais viram desprotegidas a paz e a segurança, direitos sagrados da cidadania.” (l.56) fosse reescritoda seguinte forma: As pessoas agredidas viramse desprotegidas em sua paz e segurança — prerrogativas legaisconsagradas da cidadania.


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Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: ICMBIOProva: Nível Médio

Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

Da leitura do texto concluise que a ação da polícia depende diretamente da ação dos ocupantes de cargospolíticos na sociedade, os responsáveis pelos “fatores estruturais e organizacionais” (L.56) que definem aatividade policial.


Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, julgue os itens subsequentes.

Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: TJSEProva: Técnico Judiciário ÁreaJudiciária

Certo Errado

Sem prejuízo da correção gramatical do texto, o período ‘As atividades (...) jogos’ (l.810) poderia ser reescrito daseguinte maneira: Às atividades de leitura, interpretação e escrita associase o tema do cerrado na forma depoesias, música, desenho, pintura e jogos.


Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue

Inferese do texto que a China já realizava, antes da missão Shenzhou VII, experiências científicas de larga escala.

Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: TJSEProva: Programador decomputador


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: ANATELProva: Nível Médio

Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item.

O segmento ‘eminentemente um fator de dissensão’ (l.14) pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por:sobremaneira um fator de disputa.


Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item a seguir.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: ANTAQProva: Nível Médio

A expressão “à toa” (L.20) tem, no texto, o mesmo sentido que na frase: Aquela não é uma pessoa à toa.


O trecho “eram usadas tochas” (L.13) poderia ser corretamente reescrito como usavamse tochas.


Em relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente.

Depreendese da leitura do texto que, apesar de não se basear em estatísticas, o autor constrói sua argumentaçãocom dados advindos do sistema de saúde brasileiro.


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: INPIProva: Todos os Cargos

Em relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.

Inferese das informações do texto que o transporte por hidrovia ajuda a preservar o meio ambiente, dado o baixoconsumo de combustível, e reduz a dependência do transporte rodoviário.


Certo Errado

Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: MPUProva: Técnico do MinistérioPúblico

Em cada um do item seguinte, é apresentada uma proposta dereescrita de trecho do texto — indicado entre aspas — que deve serjulgada certa se, ao mesmo tempo, estiver gramaticalmente corretae não acarretar prejuízo ao sentido original do texto; ou errada, emcaso contrário.

“Até fins do século XIX (...) inventores estrangeiros.” (L. 11 a 13): As leis nacionais, até fins do século XIX,conferiam proteção somente aos inventores do próprio país, não havendo a possibilidade de proteção a inventoresestrangeiros.


Certo Errado

Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: FUBProva: Nível Médio

Certo Errado

Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto IV, julgue o item a seguir.

Inferese dos fatos apresentados no texto que a consideração de crime para os delitos cibernéticos foi determinadahá várias décadas, desde o surgimento da Internet.


Idem, ibidem.

Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do fragmento de texto acima, julgue o item que se segue.

Depreendese das ideias do texto que as pressões do mercado não devem influenciar as decisões internas relativasao projeto de formação profissional e de pesquisa das universidades públicas.

Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: FUBProva: Nível Médio

Certo Errado

Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: TCUProva: Técnico de ControleExterno

13 Q505404 Português Sintaxe

Idem, ibidem.

Em relação ao fragmento de texto acima, julgue o item subsequente.

A substituição de “no qual” (l.3) por em que prejudica a correção gramatical do texto.


Certo Errado

Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: TelebrasProva: Assistente Técnico

Julgue o próximo item , relativo à ideia do texto.

O autor menciona as ideias defendidas por Emília Viotti da Costa como um contraponto a suas próprias ideias, eacaba por refutar as ideias da referida autora.


Certo Errado

Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: TelebrasProva: Assistente Técnico

Certo Errado

Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto Tecnologia gera emprego, julgue o item subsequente.Seriam mantidas a correção gramatical e as relações de sentido do texto caso a forma verbal “diminuiria” (l.5)fosse substituída por poderia diminuir.


Com relação às tirinhas I e II apresentadas, julgue o seguinte item.O humor da tirinha I reside no fato de que acontecimentos marcantes da história da humanidade não teriamocorrido se não fossem os problemas de conexão com a Internet.

Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: TJDFTProva: Técnico Judiciário

Certo Errado


No que se refere às ideias apresentadas no texto, julgue o item que se segue.

Em se tratando de violência doméstica, o objetivo do processo judicial é a responsabilização do agressor, estandoa prisão desse agressor relegada a último plano.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Acerca dos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item seguinte.

Em “que a mantêm coesa e saudável" (l. 41 e 42), o deslocamento do pronome “a" para logo após a forma verbal“mantêm" prejudicaria a correção gramatical do período.


Internet: <www.tjdft.jus.br> (com adaptações).

Considerando as ideias expressas no texto, bem como seus aspectos tipológicos e linguísticos, julgue o itemsubsequente.

Há no texto elementos característicos das tipologias expositiva e injuntiva.


Considerando as ideias expressas no texto, bem como seus aspectos tipológicos e linguísticos, julgue o itemsubsequente.

A finalidade do texto é alertar o interlocutor sobre as consequências que podem resultar do desperdício de energiaelétrica e apresentarlhe um conjunto de ações recomendadas pelo TJDFT com vistas a evitar o desperdício deenergia elétrica.


Certo Errado


Tendo como referência os aspectos gramaticais do texto, julgue o próximo item.

A oração “de produzir materiais preciosos" (l.1) e o termo “de ENERGIA ELÉTRICA" (l.2) desempenham a mesmafunção sintática no período.

22 Q591619 Português Pontuação

O item a seguir, que apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — entre aspas —, deve ser julgadocerto se, ao mesmo tempo, a proposta estiver gramaticalmente correta e não acarretar prejuízo ao sentido originaldo texto, ou errado, em caso contrário.

“Esses atos (...) membros da família" (l. 20 e 21): É capaz desses atos gerarem sentimento de insegurança nosmembros da família.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Acerca dos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item seguinte.

Em “que a mantêm coesa e saudável" (l. 41 e 42), o deslocamento do pronome “a" para logo após a formaverbal “mantêm" prejudicaria a correção gramatical do período.



Na linha 2, o termo “como o ouro e o cobre" expressa uma informação que torna mais preciso o significadode “materiais preciosos" (l.1).



A oração “de produzir materiais preciosos" (l.1) e o termo “de ENERGIA ELÉTRICA" (l.2) desempenham amesma função sintática no período.

Respostas 01: 02: 03: 04: 05: 06: 07: 08: 09: 10: 11: 12: 13: 14: 15:

16: 17: 18: 19: 20: 21: 22: 23: 24: 25:

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