3ª SÉRIE E EXTENSIVO | VOLUME 2 | PORTUGUÊS 4 1

Português 4 aula 8 COMENTÁRIOS – ATIVIDADES PARA SALA

1. A partir da leitura da crônica de Celso de Oliveira, pode-

se considerar que o autor do texto, ao interpretar os versos de Drummond (“soletram o mundo, sabendo que o perdem”), considerou que quem se fixa nas notícias de jornal sabe que esse pode ser um modo de se afastar do mundo, em vez de participar dele. Resposta correta: A

2. A leitura do texto de Celso de Oliveira, permite-nos

afirmar que as informações dadas sobre o poeta Drummond, no terceiro parágrafo, aproximam-no dos homens que voltaram para casa, de que fala em um de seus poemas; pode-se ainda associar a expressão “meros contempladores da vida” por caracterizar a quem apenas “percorre as letras, as sílabas, as palavras em que os fatos se converteram”. Resposta correta: D

3. Pode-se considerar, a partir da leitura do excerto

destacado, que o “belo recado” a que se refere o autor, no último parágrafo, tem como destinatário todo aquele que acha que o essencial é estar bem informado. Resposta correta: E

4. A leitura da charge permite-nos considerar que, em seu

contexto, mesmo um balão sem texto pode ser visto como a forma incipiente de pensamento. Resposta correta: C

5. A estrofe destacada pertence ao poema “Olhos verdes”,

de Gonçalves Dias, neles pode-se considerar que a paixão romântica é com freqüência expressa como perturbação dos sentidos e perda da própria identidade de quem ama, pois o eu-lírico não sabe quem ficou sendo depois que observou os olhos verdes da mulher amada. Resposta correta: C

COMENTÁRIOS – ATIVIDADES PROPOSTAS 1. A leitura do trecho inicial de “Um escritor nasce e morre”,

de Drummond, revela que, para o narrador, a aula de geografia foi a ponte para reunir conhecimentos escolares, experiências pessoais e imaginação. Resposta correta: D

2. Na frase: “Então nasci”, o uso do verbo nascer revela a

importância daquele momento na vida do narrador, pois trata-se do momento em que o autor nasceu simbolicamente para as letras. Resposta correta: C

3. Com relação ao surgimento do escritor no menino, pode-se inferir que narrar possibilitou que Juquita ultrapassasse os limites das vivências possíveis na pequena cidade.

Resposta correta: A

4. A leitura do parágrafo destacado permite-nos considerar que deve haver um equilíbrio, por parte do estado, na tarefa de atendimento às necessidades do público, como se observa na análise de questões que envolvem saúde e educação.

Resposta correta: A

5. Pode-se considerar, a partir do parágrafo destacado, que

a dimensão do Estado deve ser proporcional aos compromissos sociais por ele assumidos, como se observa no primeiro período do fragmento.

Resposta correta: C

6. A leitura de Por amor à Pátria e Pátria Minha permite-nos

considerar que no segundo texto não há uma relação idealizante da pátria em que o poeta possa adormecer entre os doces montes desta, pois a visão do poeta não se revela em uma atitude de passividade.

Resposta correta: C

7. Pode-se considerar, a partir da leitura de Por amor à pátria,

que o texto apresenta, com freqüência, um tom eloqüente e rico em metáforas, pois a linguagem objetiva do autor priorizou a função referencial ao colocar a pátria em plano superior. Já os versos de Pátria minha, de Vinícius de Moraes, permitem-nos considerar que se enfatiza, através da visão intimista da realidade, a função emotiva ou expressiva, com predomínio da linguagem poética.

Resposta correta: B

8. No período: “Certamente ouvíamos música no edifício, mas

emitida por aparelhos de som alguns muito possantes, não, porém, pela voz natural, direto da garganta...”, a palavra “direto” pode ser substituída sem alteração de sentido pelo termo “oriundo”, ou seja, originário; pode-se observar, portanto, que houve uma derivação imprópria, pois o termo não foi empregado em seu sentido habitual. Resposta correta: A

9. O uso de diminutivos do texto de Marcos Rey são expressivos de afetividade. Resposta correta: D

10. Em “voz belicosa”, pode-se considerar que o termo

“belicosa” é representante de um padrão erudito, haja vista sua origem remeter a elementos próprios da arte da guerra, entretanto, pode-se substituir o termo pelo adjetivo “poderosa” ou “potente”. Resposta correta: C