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Caracterização da Turma

2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário

2011/2012

Orientador de Estágio:

Mestre Mariana Cunha

Professor Estagiário:

Ricardo F.B. Coelho

Núcleo de Estágio de Educação FísicaAgrupamento Vertical Clara de Resende

Ano:7ºTurma B

Professor Cooperante:

Mestre Maria José M. L.

Sousa Cardoso

Porto, 27 de Setembro de 2012

Agrupamento Vertical Clara de Resende

Índice

Introdução........................................................................................................3

Horário da Turma.............................................................................................4

Lista de Disciplinas e Professores...................................................................5

Lista de Alunos.................................................................................................6

Amostra............................................................................................................7

Saúde e Prática Desportiva.............................................................................9

Dados do Agregado Familiar.........................................................................13

Encarregados de Educação...........................................................................18

Conclusão......................................................................................................20

1 | P á g i n a


Introdução

O presente documento tem como objetivo fundamental enquadrar a turma

num perfil social e cultural, partindo de um tratamento de dados genéricos e

quantitativos para poder obter, com base no contacto proximal, um

conhecimento individual e qualitativo do aluno, dentro deste contexto que

procuro descrever.

O documento que utilizei para recolher estes dados foi, em consonância

com o Núcleo de Estágio de Educação Física, a “Ficha de Caracterização

Individual”, que foi preenchida no decorrer da aula com a minha supervisão e

orientação.

Esta ficha foi dividida em 4 tópicos fundamentais, sendo eles: os “Dados

Pessoais” dos alunos; Dados do “Encarregado de Educação; Informações

sobre o “Agregado Familiar” e “Informações sobre ti”. Este último ponto foi

subdividido na “caracterização escolar”, nas “deslocações” para a escola,

“saúde e alimentação”, “prática desportiva” e “tempo livre”. Paralelamente aos

tópicos referidos, o questionário integrou uma pergunta, que estava

fundamentada na necessidade de saber, de grosso modo, de que forma foram

interpretadas as vivencias dos alunos no âmbito da Educação Física e as suas

preferências. Assim sendo, enunciamos a pergunta da seguinte forma: “O que

é para ti a Educação Física? Quais as atividades que mais gostas de realizar?”.

Estes dados vão permitir uma análise detalhada dos alunos, das suas

envolvências e daquilo que poderá eventualmente condicionar a sua

aprendizagem. Cabe-me a mim, como professor, esforçar-me para amortizar

estas diferenças de oportunidades e fazer com que todos possam ter uma

aprendizagem efetiva.

Contudo, pretendo complementar estas informações com o conhecimento

de cada aluno, daquilo que o afeta, daquilo que o motiva. Esses detalhes são

fundamentais, a meu ver, para o desenrolar da acção pedagógica.

2 | P á g i n a


Horário da Turma

Ano Lectivo: 2011-2012Língua Estrangeira: Inglês 3

Ano: 7ªTurma: B


Inicio/Fim 2ª Feira 3ª Feira 4ª Feira 5ª Feira 6ª Feira

Disciplina S Disciplina S Disciplina S Disciplina S Disciplina S

8.15 9.00 MAT.AE 23 Ed. Visual EV1L. Portuguesa.

AB12

Ed. Tecnológica

OF. Artes

ET

OA

9.00 9.45 Matemática 23 Ed. Visual EV1 L. Portuguesa 12Ed. Tecnológica

OF. Artes

ET

OA

10.00 10.45 Inglês 3 23 História 12 L. Portuguesa 12 Francês I 12 Matemática 12

10.45 11.30 Inglês 3 23 História 12 L. Portuguesa 12 Francês I 12 Matemática 12

11.45 12.30 L. Portuguesa 23 Ed. Física G Formação Cívica 12C. Natureza

Físico-Química

LCN

LF

12.30 13.15 L. Portuguesa 23

13.30 14.15

14.15 15.00 Francês I 23 Físico-Química 23 C. Natureza 22

15.15 16.00 Geografia 23 Matemática 23 Ed. Física G

16.00 16.45 Geografia 23 Matemática 23 Ed. Física G

17.00 17.45 Inglês 3 23

17.45 18.30

3 | P á g i n a


Lista de Disciplinas e ProfessoresDisciplina / Áreas CurricularesDisciplinares e Não Disciplinares

Professores

Língua Portuguesa Miquelina Maria Monteiro Claudino

Inglês III Maria Lurdes Ferreira Teixeira

Francês Maria João T. Morais Sarmento

História Marieta Cecília G. M. Rocha Carvalho

Geografia Susana Raquel Silva Sousa Guimarães

Matemática Maria Fátima Silva Moura

Ciências Naturais Vitor Manuel França Santos

Físico-Química Maria Helena Pimentel Rodrigues

Educação Visual Miguel Ângelo Freitas Silva

Educação Tecnológica Carlos Alberto Lopes Almeida

Educação Física Maria José M.L. Sousa Cardoso

Formação Cívica Maria Fátima Silva Moura

Oficina de Artes Jerónimo Neves Baía

Diretor de Turma Maria Fátima Silva Moura

4 | P á g i n a


Nº Nome Idade Sexo

1 Afonso Faceira da Fonseca

Cardoso

12 Masculino

2 Afonso Guimarães Madureira

Rocha

12 Masculino

3 Alexandra Pereira de Jesus Morais 12 Feminino

4 Ana Catarina Moreira Magalhães 13 Feminino

5 Ana Sofia Ramos Costa 12 Feminino

6 Bruna Alves Freitas 11 Feminino

7 David Bushkovskiy 12 Masculino

8 Diogo Matos Gorito 12 Masculino

9 Filipa Cunha da Silva 11 Feminino

10 Francisco Maria Sereno Reis 14 Masculino

11 Inês Pereira Seabra 12 Feminino

12 Joana Rodrigues Arez 11 Feminino

13 João Duarte Leite Martins 11 Masculino

14 João Moreira Santos Lima 12 Masculino

15 José Francisco Sarmento Coelho 12 Masculino

16 Luis Barrias Ferreira Alves 12 Masculino

17 Manuel Carlos C.O. Bento

Junqueira

12 Masculino

18 Maria Luísa C.B. Proença Carvalho 12 Feminino

19 Mauricio Fonseca Cardoso 12 Masculino

20 Miguel José L.M. Jordão Duarte 12 Masculino

21 Miguel Oliveira Ribeiro 12 Masculino

22 Osvaldo Lemos Magalhães 12 Masculino

23 Pedro Diogo Pacheco Pereira 12 Masculino

24 Sofia Estudante Ribeiro 12 Feminino

25 Susana Beatriz Murillo Cunha 12 Feminino

26 Tiago Jorge C. Carvalho Martins 12 Masculino

27 Tiago Manuel da Rocha Couraceiro 11 Masculino

5 | P á g i n a


28 Vasco Dias Lopes 12 Masculino

Lista de Alunos

6 | P á g i n a


Amostra

A turma B do 7º ano de escolaridade, está inserida no Agrupamento

Vertical Clara de Resende.

A turma é constituída por 28 alunos, 18 do sexo masculino e 10 do sexo

feminino. Dentro desta amostra verificamos uma variação etária entre os 11 e

os 14 anos, sendo que, tanto os alunos de 11 anos como os de 12 foram

nascidos no ano de 1999. Todos os alunos estão aptos para a realização

normal das aulas de Educação Física.

Os dados representados nos gráficos 1, 2 e 3 exprimem a distribuição da

turma relativamente às variáveis género e idade.

11 anos 12 anos 13 anos 14 anos Total02468

101214161820

MasculinoFeminino

Gráfico 1 - Distribuição Etária/Género

Masculino Feminino0

4

8

12

16

20

Sexo

Sexo

Gráfico 2 - Distribuição de Género

7 | P á g i n a


11 anos 12 anos 13 anos 14 anos0

5

10

15

20

25

Idade

Nº Alunos

Gráfico 3 - Distribuição Etária

8 | P á g i n a


Saúde e Prática Desportiva

Nº Nome Problemas de Saúde

Desportos que Pratica

1 Afonso Faceira da Fonseca Cardoso

2 Afonso Guimarães Madureira Rocha Vela

3 Alexandra Pereira de Jesus Morais Asma

Moderada

4 Ana Catarina Moreira Magalhães Voleibol

5 Ana Sofia Ramos Costa

6 Bruna Alves Freitas

7 David Bushkovskiy

8 Diogo Matos Gorito Aikido

9 Filipa Cunha da Silva Futebol

10 Francisco Maria Sereno ReisRinite

Gin. Acrobática

e Natação

11 Inês Pereira Seabra Hiperactividade

medicada

Basquetebol e

Andebol

12 Joana Rodrigues Arez

13 João Duarte Leite MartinsAsma Alérgica

Natação e Hip-

Hop

14 João Moreira Santos Lima Andebol

15 José Francisco Sarmento Coelho Asma Natação

16 Luis Barrias Ferreira Alves

17 Manuel Carlos C.O. Bento Junqueira

18 Maria Luísa C.B. Proença Carvalho

19 Mauricio Fonseca Cardoso Ballet

20 Miguel José L.M. Jordão Duarte

21 Miguel Oliveira Ribeiro Futebol

22 Osvaldo Lemos Magalhães

Ténis e

Natação

9 | P á g i n a


23 Pedro Diogo Pacheco Pereira

24 Sofia Estudante Ribeiro

25 Susana Beatriz Murillo Cunha Ballet

26 Tiago Jorge C. Carvalho Martins Voleibol

27 Tiago Manuel da Rocha Couraceiro Estigmatismo

(não relevante)Futebol

28 Vasco Dias Lopes Futebol

Andebol

Ballet

Basquete

bol

Futeb

ol

Gin. Acro

bática

Hip-Hop

Natação Tén

is

Voleibol

Vela01234567

Desportos

1810

Prática Desportiva

Praticam Não Praticam

Gráfico 4 – Modalidades Praticadas· Gráfico 5 – Número de Praticantes

A análise do quadro de saúde dos alunos, indica que nenhuma patologia é

contraditória à prática das aulas de Educação Física. No entanto, salta a vista

um caso de um aluno hiperativo, que deve ser levado em conta e alguns alunos

asmáticos, que em determinadas circunstâncias poderão necessitar de

tratamento diferenciado.

Relativamente às modalidades praticadas, a Natação e o Futebol são as

que suscitam as preferências dos alunos, seguidas pelo Ballet, o Andebol e o

Voleibol. Por fim, existem modalidades com 1 único praticante como o

Basquetebol, a Ginástica Acrobática, o Hip-Hop, o Ténis e a Vela.

Penso que deveria ter trabalhado o Questionário de forma a proporcionar

dados sobre a relação dos alunos com a prática desportiva (competitiva ou não

10 | P á g i n a


competitiva), no entanto posso inferir essa relação, de uma forma genérica,

através da frequência de prática semanal.

Através do gráfico 5 sabemos que mais de metade dos alunos pratica

desporto, fora do âmbito da Educação Física.

11%

50%17%

17%

6%

Frequência de Prática Semanal1x 2x 3x4x 5 ou mais vezes

Gráfico 6

Metade dos alunos (9) que praticam desporto fora do âmbito da Educação

Física, fá-lo 2 vezes por semana. Somente 2 alunos praticam 1 vez e os

restantes (8) distribuem a prática por 3, 4 ou 5 dias semanais. Ao analisar o

gráfico verificamos que um número considerável de alunos pratica desporto,

mas que menos de metade levará uma prática muito regular.

11 | P á g i n a


Ver TV19%

Computador20%

Ler8%

Conviver Amigos

21%

P. Desporto15%

Ajudar Pais1%

Ouvir Música16%

Hobbies

Gráfico 7

Os alunos preencheram o questionário selecionando, de forma ilimitado, os

hobbies prediletos de acordo com a lista exposta no anexo 1 e que representa

os itens do gráfico 7. Assim sendo, foram consideradas todas as respostas e a

percentagem acima descrita recai sobre o total dessas seleções.

Podemos constatar, facilmente, que o convívio com os amigos (20 alunos), o

tempo no computador (19 alunos), ver televisão (18 alunos), ouvir música (15

alunos) e a prática desportiva (14 alunos), foi uma resposta selecionada por

mais de metade da turma como uma das atividades prediletas.

A leitura (8 alunos) e, sobretudo, a ajuda em tarefas domésticas (1 aluno) não

são atividades que entram nas preferências dos alunos.

12 | P á g i n a


Dados do Agregado Familiar

Nº

Nome Data de Nascimento

Nº de Irmãos

Pai Mãe

(dd/mm/aa) Idade Profissão Habilitações Idade Profissão Habilitações1 Afonso Faceira da Fonseca

Cardoso30-08-1999 1 Engenheiro Mestrado 43 Jurista Licenciatura

2 Afonso Guimarães Madureira Rocha

12-04-1999 2 49 Professor de E.V Licenciatura 43 Professora de E.V.T Doutoramento

3 Alexandra Pereira de Jesus Morais 25-01-1999 0 49 Eletromecânico Ensino Básico - 3.º ciclo

43 Farmacêutica Licenciatura

4 Ana Catarina Moreira Magalhães 08-05-1998 1 49 Empregado de Balcão Ensino Básico - 2.º ciclo

49 Proprietária de uma Drogaria

Ensino Básico - 2.º ciclo

5 Ana Sofia Ramos Costa 20-01-1999 1 41 Contabilista Ensino Básico - 3.º ciclo

43 Contabilista

6 Bruna Alves Freitas 02-10-1999 1 38 Professor / Designer Licenciatura 32 Professora Licenciatura7 David Bushkovskiy 03-04-1999 0 39 Cozinheiro Licenciatura 40 Estilista / Modelista Mestrado8 Diogo Matos Gorito 13-08-1999 1 50 Transportador Ensino

Secundário 52 Enfermeira Licenciatura

9 Filipa Cunha da Silva 10-12-1999 1 43 Diretor Financeiro Licenciatura 42 Diretora Financeira Licenciatura10

Francisco Maria Sereno Reis 01-11-1997 1 50 Arquiteto 50 Arquiteta

11

Inês Pereira Seabra 29-07-1999 1 47 Bancário Licenciatura 46 Funcionário Judicial Ensino Secundário

12

Joana Rodrigues Arez 21-10-1999 1 48 Engenheiro Geotécnico Licenciatura

13

João Duarte Leite Martins 11-12-1999 1 44 Contabilista 40 Professor de Dança

14

João Moreira Santos Lima 13-05-1999 1 50 Licenciatura 47 Inspectora do Trabalho Licenciatura

1 José Francisco Sarmento Coelho 12-02-1999 0 42 Vendedor Ensino Básico - 42 Doméstica Ensino

13 | P á g i n a


5 1.º ciclo Básico - 3.º ciclo

16

Luis Barrias Ferreira Alves 01-06-1999 1 44 Empresário Ensino Básico - 3.º ciclo

42 Professora Doutoramento

17

Manuel Carlos C.O. Bento Junqueira

21-05-1999 2 49 Gestor Licenciatura 42 Organizadora de Eventos

Licenciatura

18

Maria Luísa C.B. Proença Carvalho 03-06-1999 2 36 Geógrafo Licenciatura 38 Arquiteta Doutoramento

19

Mauricio Fonseca Cardoso 09-08-1999 1 46 Empresário Ensino Básico - 3.º ciclo

29 Gestora de Sinistros Licenciatura

20

Miguel José L.M. Jordão Duarte 08-09-1999 2 47 Professor Licenciatura 49 Restaurador Licenciatura

21

Miguel Oliveira Ribeiro 18-03-1999 1 42 Engenheiro Mecânico Licenciatura 42 Agente de Viagens Licenciatura

22

Osvaldo Lemos Magalhães 13-06-1999 2 47 Sóc. Genrente Ensino Secundário

45 Ensino Secundário

23

Pedro Diogo Pacheco Pereira 21-04-1999 1 40 Engenheiro Informático Ensino Básico - 3.º ciclo

36 Empregada Doméstica Ensino Secundário

24

Sofia Estudante Ribeiro 01-02-1999 0 37 Arquiteto Licenciatura 37 Arquiteta Mestrado

25

Susana Beatriz Murillo Cunha 17-06-1999 1 49 Engenheiro Mestrado 42 Gestora Licenciatura

26

Tiago Jorge C. Carvalho Martins 06-09-1999 1 43 Engenheiro Ensino Secundário

41 Ensino Secundário

27

Tiago Manuel da Rocha Couraceiro 24-09-1999 1 64 Professor Mestrado 53 Professora Licenciatura

28

Vasco Dias Lopes 18-09-1999 0 37 Fotógrafo Ensino Secundário

40 Jurista

14 | P á g i n a


Gráfico 8 - Idade dos Pais dos Alunos

Gráfico 9 – Habilitações dos Pais dos Alunos

15 | P á g i n a


Gráfico 10 – Profissão dos Pais dos Alunos – CNPA idade dos pais dos alunos situa-se, maioritariamente entre os 41 e os 50

anos, revelando uma diferença superior a 30 anos de idade, por norma, em

relação aos seus filhos. Logo de seguida vem o escalão etário dos 31 aos 40

anos. Poucos alunos têm pais com idade inferior a 30 anos ou superior a 50.

Não são reveladas diferenças significativas entre géneros (pai/mãe).

Quanto às habilitações, a maioria dos pais revela um grau de formação

superior (licenciatura, mestrado ou doutoramento). Um número considerável de

pais finalizou o 3º ciclo ou ensino secundário e uma minoria, apenas concluiu o

1º e 2º ciclos do ensino básico. É possível verificar uma diferença entre

géneros que reverte a favor do sexo feminino (mães).

Por fim, e de acordo com o Quadro de Classificação Nacional de

Profissões, a maior parte dos pais são enquadrados na nomenclatura de

“técnicos e profissionais de nível intermédio”, “Pessoal dos Serviços e

Vendedores” e “Especialistas das Profissões intelectuais e científicas”.

Observa-se ainda um número reduzido de desempregados.

Idade dos Irmãos /

4 5 6 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 25

16 | P á g i n a

Irmãos 0 1 2Nº de

Alunos5 18 5


Anos Nº de alunos 1 2 1 1 3 4 2 1 3 4 2 2 3 1

Tabela 1 – Número e idade dos irmãos

Como constatado, a maioria dos alunos não é filho único.

Aproximadamente 64% dos alunos (18/24) tem 1 irmão/irmão. Os restantes

alunos têm ou nenhum ou 2 irmãos, sendo que, para estes dois valores a

distribuição de alunos é igual, 18% (5/28) cada. Já relativamente à idade dos

irmãos, esta varia muito, oscilando entre os 4 e os 25 anos.

17 | P á g i n a


Casados; 19

Divorciados; 7

Outros; 1 Sem Informação; 1

Gráfico 11 - Situação Conjugal dos Pais

Pela análise do gráfico 11, relativo à situação conjugal dos pais, posso

constatar que a maior parte se encontra casado (19). Contudo, existe um

número considerável de pais divorciados (7) e 1 pai viúvo. É ainda de referir

que um aluno não preencheu esta informação.

Não é possível, através desta informação saber de que forma os alunos

são afetados por estas condições. Porém, com o convívio que será

estabelecido, estes indicadores podem ajudar a perceber possíveis

comportamentos e deverão ser tomados em conta. Cada aluno tem uma forma

particular de lidar com a sua situação familiar.

18 | P á g i n a


Encarregados de Educação

Nº

Nome E.E Contacto

1 Afonso Faceira da Fonseca

Cardoso

Mãe 969 875 982

2 Afonso Guimarães Madureira

Rocha

Mãe 919 930 292

3 Alexandra Pereira de Jesus Morais Mãe 963 064 487

4 Ana Catarina Moreira Magalhães Mãe 917 616 920

5 Ana Sofia Ramos Costa Mãe 919 271 317

6 Bruna Alves Freitas Padrasto 917 531 031

7 David Bushkovskiy Mãe

8 Diogo Matos Gorito Mãe 966 176 722

9 Filipa Cunha da Silva Mãe 93 400 048

10

Francisco Maria Sereno Reis Mãe 916 967 667

11

Inês Pereira Seabra Pai 966 937 115

12

Joana Rodrigues Arez Pai

13

João Duarte Leite Martins Pai 935 597 493

14

João Moreira Santos Lima Mãe 936 865 169

15

José Francisco Sarmento Coelho Mãe 933 418 902

16

Luis Barrias Ferreira Alves Mãe 963 091 721

17

Manuel Carlos C.O. Bento

Junqueira

Mãe 938 406 138

1 Maria Luísa C.B. Proença Carvalho Mãe 963 303 902

19 | P á g i n a


819

Mauricio Fonseca Cardoso Mãe 916 545 815

20

Miguel José L.M. Jordão Duarte Mãe 918 668 326

21

Miguel Oliveira Ribeiro Mãe 918 248 879

22

Osvaldo Lemos Magalhães Mãe 918 208 158

23

Pedro Diogo Pacheco Pereira Mãe 922 239 799

24

Sofia Estudante Ribeiro Mãe 917 681 330

25

Susana Beatriz Murillo Cunha

26

Tiago Jorge C. Carvalho Martins Mãe 914 000 989

27

Tiago Manuel da Rocha Couraceiro Mãe 220 111 047

28

Vasco Dias Lopes Mãe 934 262 049

20 | P á g i n a


23

3

1 1

Encarregados de Educação

MãePaiPadrastoS/Resposta

Gráfico 12 – Distribuição dos E.E.

Pela análise do gráfico 12 observa-se uma grande maioria de mães que

assumem a função de Encarregado de Educação (23/28). Já relativamente aos

pais, apenas 3 assumem esse papel e 1 padrasto. Um dos alunos não

respondeu a esta questão.

21 | P á g i n a


Conclusão

Este documento constitui uma referência de análise de dados relativa à

informação da turma B do 7º ano. A análise desses dados foi distribuída por

temáticas para facilitar a consulta e a relação de dados. Servi-me de figuras

esquemáticas (tabelas ou gráficos) para ilustrar possíveis tendências e procurei

interpretar em texto corrido a importância que essas informações poderão ter

no concreto das aulas de Educação Física.

Sumarizando aquilo que foi integrado neste documento acho que devo

destacar a relação entre género que poderá afetar a formação de grupos nas

aulas. Existe uma porção suficiente para criar competição heterogéneo entre

géneros na maior parte das modalidades coletivas, se necessário. No que

concerne à formação de grupos mistos, deveremos submeter os alunos,

primeiramente, a uma avaliação diagnóstico para verificar se existem

diferenças significativas de desempenho entre géneros e entre alunos. Só

então, e almejando a formação de grupos homogéneos, podemos distribuir os

alunos.

A idade dos alunos tem uma variância muito escassa, bem como aquilo

que já foi observado em termos de estatura e de desenvolvimento

maturacional. A maior parte dos alunos ainda não atingiu o pico de

crescimento, pelo que não deverão ser observadas diferenças muito

substanciais em termos de força que possam afetar negativamente a

aprendizagem dos alunos em ambientes heterogéneos.

Não existem condições patológicas que impeçam a prática normal da aula

Educação Física. Deverá, no entanto, ser dada atenção aos alunos com asma

e às condições que poderão desenvolver crises asmáticas. A maior parte dos

alunos pratica desporto fora da aula de Educação Física e não existem casos

de obesidade. Aproximadamente metade dos alunos, revela também, que a

prática de atividade física é um dos seus hobbies preferidos.

O agregado familiar da maior parte dos alunos parece ser sólido, já que a

quase totalidade dos pais se encontra empregado. É também de referir que os

22 | P á g i n a


índices de formação são elevados assim como as profissões que executam.

Uma quantidade substancial de pais encontram-se divorciados, apesar de a

maioria estar sob a condição conjugal de casados. Existe, contudo, um caso de

viuvez. Quase todos os alunos têm 1 ou 2 irmãos, e uma quantidade reduzida

não tem. As mães compõem a quase totalidade do núcleo de Encarregados de

Educação.

Pela análise destes dados posso concluir que não existem problemas muito

impedientes da consecução de objetivos de aprendizagem no contexto das

aulas de Educação Física.

23 | P á g i n a


ANEXOS

24 | P á g i n a


Anexo 1

Ficha de Caraterização do Aluno

1. Dados Pessoais

Nome do aluno: _________________________________________________________________________Data de Nascimento: _____/_____/_______ Ano: ___ __ Turma: ___ __ Nº: ______ Morada: _ _______________________________________________________________________________Código Postal: _____-____ Localidade: __________________ ___ Concelho:__________________________E-mail: _________________________

Nome do Pai: ____________________________________________________________________________Idade: _____________ Profissão: ____________________________________________________________Habilitações Literárias: __________________ Morada: ________________________________________________________________________________Código Postal: _____ -____ _ Localidade: __________________ Concelho: __________________________Telef/Telem.: _______________ ____________ E-mail: __________________________________________

Nome da Mãe: _ _______________ __________________________________________________________Idade: _____________ Profissão:___ _________________________________________________________Habilitações Literárias: __________________ Morada: ________________________________________________________________________________Código Postal: _____ -____ Localidade: __________________ Concelho: _________________________Telef/ Telem.: __________________________ E-mail: __________________________________________

2. Encarregado de Educação (Preencher caso o Encarregado de Educação não seja mãe/pai)

Grau de Parentesco: ___________ Nome Completo: _________________________________________________________________________Idade: ___________ Profissão:_______________________________________________________________Habilitações Literárias: ______ _____________Morada: _______________ ________________________________________________________________Código Postal: _____-____ Localidade: __________________ Concelho:_ ___________________________Telef/ Telem.: _______________ _________________ E-mail: _ ___________________________________

3. Agregado Familiar

Com quem vives? _________________________________________________________________________Nº de irmãos: ___ Idades: _____/_____/_____/_____/______/_____/ _____/____Situação conjugal dos Pais:

Casados Divorciados Outros _________________________

25 | P á g i n a


4. Informações sobre ti…

a. Caracterização escolar: Qual a última escola que frequentaste? ________________________________________________________Já reprovaste? __________ Se sim, em que ano (s)? ______________________________________________Motivo: _________________________________________________________________________________

b. Deslocações: Qual o meio de transporte que utilizas para chegar à escola? _______________________________________ Quanto tempo demoras a chegar à escola? _____________________________________________________

c. Saúde e Alimentação: Tens alguma doença? Não SimSe sim, qual(ais)?_________________________________________________________________________________ _ _______________________________________________________________________________________Condicionam a tua participação nas aulas de Educação Física? Não Sim. De que forma?__________________________________________________________ ______________________________Tomas medicamentos regularmente? Não Sim. Qual(ais)? ___ ____________________________ Quantas refeições fazes por dia? ________________ Onde costumas almoçar ? _______________________A que horas te costumas deitar? ___________ ____ Quantas horas dormes por dia?_ __________________ d. Prática Desportiva: Praticas algum desporto? Não Sim Se sim, qual(ais)?______________________________ ______Quantas vezes por semana? ______________ Há quanto tempo? _____________________

e. Tempo Livre: O que mais gostas de fazer?

Ver TV Computador Ler Conviver com os amigos Praticar Desporto Ajudar os pais no trabalho Ouvir música Outros. Qual(ais)?

______________________________________________________________________

26 | P á g i n a

Questão 1: O que é para ti a Educação Física? Quais as actividades que mais gostas de realizar?

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