“porque o senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a...
TRANSCRIPT
“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.” Prov. 2:6
1º Bimestre - 2016
Calendário de Avaliações
Avaliação 1 Disciplina
15/02 Geografia
16/02 Religião
17/02 História
18/02 Ciências
19/02 Inglês
22/02 Matemática
23/02 Português
Avaliação 2 Disciplina
09/03 História
10/03 Matemática
14/03 Ciências
15/03 Religião/Espanhol
16/03 Português
17/03 Inglês
18/03 Geografia
Recuperação Disciplina
23/03 História
24/03 Matemática
29/03 Religião/Espanhol
30/03 Português
31/03 Inglês
01/04 Geografia
04/04 Ciências
Simulado: 28/03
Substitutiva Av1: 26/02
Substitutiva Av2: 22/03
Substitutiva Rec: 06/04
Informações Importantes
1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.
2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.
5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.
9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será
acrescentada como bônus.
11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos assuntos.
12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.
13. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Sistemática de Português
1º Bimestre
Turma: 6º D
Professora: Alessandra Santos
Tipo de
Avaliação
Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Nota
Obtida
Avaliação 1 23/02 10,0 Tipos de Linguagem – Pp. 14 a 17
Substantivos e Adjetivos – Pp. 43 a
47
Estudar o livro e conteúdo do
caderno.
Avaliação 2 16/03 10,0 Tipos de Pronomes – Pp. 54 e 55 Estudar o livro e conteúdo do
caderno.
Recuperação 30/03 10,0 Conteúdo do bimestre. Estudar o livro e conteúdo do
caderno.
Atividade
Extra
23/03 5,0 Interpretação de Texto O aluno será levado a
responder questões de
interpretação de texto, seja
ele retratado em imagens, ou
retratado em palavras.
Produção
Textual
Durante
as aulas
10,0 I – Relato
II – Diário Pessoal
A nota será dividida em 5,0
para cada produção. Os
alunos precisarão entregar o
caderno de Produção
Textual na data estipulada
com a tarefa de produção
pronta.
Trabalho 06/04 5,0 Quiz Paradidático – Alex e os Índios
Terenas
Jogo de 20 perguntas
sobre o livro que tem como
objetivo fazer uma
avaliação da leitura dos
alunos.
Simulado 28/03 1,0
(bônus)
Conteúdo bimestral Estudar o livro e conteúdo do
caderno.
Não se esqueça de trazer o livro paradidático todas as quintas para a aula de leitura.
E um bom ano letivo para todos nós!
Sistemática de Ensino Religioso
1º Bimestre
Turma: 6º ano D
Professor(a): Míria Ferreira
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Atividades
15/02
3,0
Toda escolha tem um preço
O perigo da desobediência
Revisão e apresentação dos
exercícios do livro – páginas 9 a
14/ 19 a 23.
Avaliação 1
16/02
10,0
Toda escolha tem um preço
O perigo da desobediência
Livro – páginas 6 a 14 Livro – páginas 15 a 23
Trabalho
08/03
4,0
Paradidático: Alex e os índios
Terenas
Seminário em grupo:
Apresentação oral e escrita
Atividades
14/03
3,0
Chamados para salvar
O pai da fé
Revisão e apresentação dos
exercícios do livro – páginas 28
a 30/ 35 a 38.
Avaliação 2
09/03
10,0
Chamados para salvar
O pai da fé
Livro – páginas 24 a 30 Livro – páginas 31 a 38
Recuperação
29/03
10,0
Toda escolha tem um preço
O perigo da desobediência
Chamados para salvar
O pai da fé
Livro – páginas 06 a 38
“E, se algum de vós tem falta de sabedoria, peça-a a Deus, que a todos dá liberalmente...”
Bíblia Sagrada - Tiago 1:5
Querido aluno(a), Desejo que você descubra ao longo deste ano, a fonte da verdadeira sabedoria. Assim, encontrarás o real sentido da vida e da felicidade. Com carinho,
Prof.ª Miria Ferreira
Sistemática de Arte
1º Bimestre
Turma: 6º D
Professor(a): Ivone da Silva Alves
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Material
Atividades do Livro. Os critérios de avaliação serão baseados nas atividades dadas em sala de aula
26/01 a 26/03
10,0
Arte pré-histórica no Brasil Arte indígena
Livro Arte 9 Agla Lessa e Marla Ludtke Interativo - Casa Publicadora Brasileira
Atividade do caderno. Os critérios de avaliação serão baseados nas atividades dadas em sala de aula
26/03 a 04/04
10,0 Arte africana Arte colonial e viajantes holandeses
Caderno de desenho, Lápis HB e 6B Lápis de cor Régua Cola Tesoura Tinta guache e pincel
Querido (a) aluno (a) nunca se esqueça: você faz parte da criação de Deus, o Primeiro Artista. Você é uma escultura viva!
A única com inteligência e capacidade para observar, pensar e expressar através da arte.
Ed. Física – Marcos Paulo
6º ANO D – 1º BIMESTRE
Dias das aulas: Terça-feira Conteúdo: HANDEBOL - ATLETISMO - GINASTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE
Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula) - Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será comunicada aos responsáveis) - Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas) - Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas. Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física)
ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO
Handebol Noções Básicas de Saúde
25/01 a 29/02 - História -Iniciação ao esporte: Fundamentos: Domínio de bola, passe, arremesso, finta. -Pratica de Jogo: Queimada *VOCÊ E SUA SAÚDE – ATIVIDADE FÍSICA E AR PURO Sites: novotempo/vidaesaude minhavida.com.br clinicaadventista.com.br
- Atividades Práticas no decorrer do bimestre – peso 4,0 - Prática do Jogo – peso 3,0 - Você e sua saúde – peso 3,0
Debate com a turma a respeito do tema Você e sua saúde. Dia: 23/02. Trazer informações, artigos, temas e curiosidades a respeito do tema.
Apresentação de trabalho sobre o tema: Atividade Física e ar puro. Dia: 23/03.
(A turma será dividida em grupos para a realização do mesmo).
Handebol Atletismo Noções Básicas de Saúde
01/03 a 08/04 Handebol - Regras básicas do jogo -Prática de jogo Atletismo - Corrida de velocidade *VOCÊ E SUA SAÚDE – ATIVIDADE FÍSICA E AR PURO Livro: Mexa-se, atividade física, saúde e bem estar. (Editora Saraiva)
Sistemática de Ciências
1º Bimestre
Turma: 6D
Professora: Sarah
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
18/02
10
“O que é, e como se faz ciências.” Capítulos: 1 e 2 Páginas: 6 23
O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas.
Trabalho
07/03
5
Tema: “Como os bichos vão parar na goiaba.” Livro de ciências, Internet, livros da biblioteca, trabalhos científicos e etc.
Em grupos os alunos deverão desenvolver um breve trabalho. Deverá ser entregue impresso, com capa e referências utilizadas. No corpo do trabalho deverá constar uma breve pesquisa com introdução, objetivos, discussão e conclusão.
Avaliação 2
14/03
10
“Como começou e do são feitas todas as coisas?” Capítulos: 3 e 4 Páginas: 25 45
O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas.
Recuperação
04/04
10
“O que é, e como se faz ciências.” “Como começou e do são feitas todas as coisas?” Capítulos: 1, 2, 3 e 4 Páginas: 6 45
O aluno deverá estudar o livro, o caderno, os slides das aulas e as correções das duas avaliações.
Simulado
28/03
1
Conteúdo Bimestral
O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas. A nota obtida será somada como bônus na média do aluno.
Atividade
01/04
5
“Modificações na natureza.” Capítulo: 5 Páginas: 47 54
O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas. Poderá ser usado o livro para consulta na hora da atividade.
Oi gente! Estou muito feliz em poder começar esse ano com vocês! Que seja um ano abençoado a todos nós.
Contem comigo!
Minhas aulas apresentadas em slides estarão disponíveis no site: www.profasarah.blogspot.com.br
Sistemática de Geografia
1º Bimestre
Turma: 6 D
Professor(a): Raimundo Ramos
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
15/02
10
Capítulo 1-Geografia- uma
ciência de todos. 1 e 2 – Pág. 06
a 17. Capítulo 2 a Origem da
Terra-Criacionismo. Pág.18 a 23.
Estudo dos temas dos capítulos
1 e 2 através dos exercícios e
demais atividades propostas e
resumos do caderno.
Avaliação 2
18/03
10
Capítulo 2-Geografia- Origem da
Terra-Evolucionismo. Pág. 24 a
33. Capitulo 3-O Universo. Pág.
34 a 46
Estudo dos temas dos capítulos
2 e 3 através dos exercícios e
demais atividades propostas e
resumos do caderno.
Recuperação
01/04
10
Capítulo 1-Geografia- uma
ciência de todos. 1 e 2 – Pág. 06
a 17. Capítulo 2 a Origem da
Terra-Criacionismo. Pág.18 a 23.
Capítulo 2-Geografia- Origem da
Terra-Evolucionismo. Pág. 24 a
33. Capitulo 3-O Universo. Pág.
34 a 46
Estudo dos temas dos módulos
1, 2, 3 e através dos exercícios
e demais atividades propostas
no caderno.
Trabalho
24/03
5
Maquete- Planetário-Sistema
solar
Trabalho em grupos com base
na leitura do capítulo 3 e em
pesquisas.
Atividades
31/03
5
Paradidático- Alex e os índios
Terenas. Atividade interdisciplinar
com Religião.
Resoluções de questões em
duplas explorando os aspectos
geográficos abordados no livro.
Utilizando a folha de atividades
do colégio.
Simulado
28/03
1
Bônus
Todo o conteúdo do bimestre
. “Ninguém é tão ignorante que não tenha algo a ensinar. Ninguém é tão sábio que não tenha algo a aprender.” Blaise Pascal.
Sistemática de Espanhol
1º Bimestre
Turma: 6º ano D
Professora: Maria Aparecida
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Trabalho
08/03
10,0
Apresentações, saudações e
despedidas, o alfabeto, a
nacionalidade, os dias da
semana, pronomes pessoais e
verbo ser, os numerais, leitura
e interpretação de textos.
Produção escrita, realizando
construção de frases
empregando os conceitos e
vocabulários estudados.
Será realizado em dupla.
O trabalho será desenvolvido
em sala de aula de acordo
com as orientações dadas pela
professora. Trazer o
dicionário
Avaliação
15/03
10,0
Apresentações, saudações e
despedidas, o alfabeto, a
nacionalidade, os dias da
semana, pronomes pessoais e
verbo ser, os numerais, leitura
e interpretação de textos.
Estudar pela apostila, caderno
e sempre trazer o dicionário
em todas as aulas.
Recuperação
29/03
10,0
Apresentações, saudações e
despedidas, o alfabeto, a
nacionalidade, os dias da
semana, pronomes pessoais e
verbo ser, os numerais, leitura
e interpretação de textos.
Estudar pela apostila, caderno
e sempre trazer o dicionário
em todas as aulas.
É fazendo que se aprende, aquilo que se deve aprender a fazer”
Você quer aprender de verdade? Então coloque em prática tudo o que aprendeu. Você
aprende melhor quando coloca em prática seus estudos e aprendizados. E quanto mais você
fizer mais vai aprender.
Sistemática de Matemática
1º Bimestre
Turma: 6ºD
Professor: Maxwel P. Soares
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo
Referência e/ou
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
22/02
10 pontos
O mundo dos números
e suas operações
Unidade 1 - Capítulo 1,
pág. 6 a 35
Avaliação 2
10/03
10 pontos
O mundo dos números
e suas operações
+ Simetria e ângulos
Unidade 1 – Capítulo 1,
pág. 36 a 50
+ Capítulo 2, pág. 52 a 72
Recuperação
24/03
10 pontos
O mundo dos números
e suas operações
+ Simetria e ângulos
Unidade 1 - Capítulos 1 e 2
Trabalho
Até
04/04
5 pontos
“A Matemática na História:
Os Sistemas Numéricos”
O trabalho será uma pesquisa sobre
os sistemas numéricos que existem ou
mesmo os que já existiram na história
da humanidade. O aluno poderá
escolher um deles e abordar sua
história, nacionalidade, símbolos e
curiosidades (Obs.: o número de
páginas, como deve ser a capa, a
sequência dos itens pedidos e as
demais instruções serão abordados
pelo professor em sala de aula).
Atividades
Até
04/04
5 pontos
O mundo dos números
e suas operações
+ Simetria e ângulos
Unidade 1 - Capítulos 1 e 2
Aqui será visto se o livro está
em dia, ou seja, tanto as
tarefas que foram dadas
quanto os exercícios feitos em
sala.
Simulado
28/03
1 ponto
(Bônus)
Conteúdo bimestral
Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.
“A estrada em que caminham as pessoas direitas é como a luz da aurora que vai brilhando cada vez mais
Até ser dia claro.” (Provérbios 4:18)
Sistemática de Inglês
1º Bimestre
Turma: 6º D
Professora: Elda
Tipo de
Avaliação
Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Nota
Obtida
Avaliação 1 19/02 10,0 Hi! Welcome to Teen’s world - Unit. I
Communication functions – Pp. 7 a 12
Language focus – 12 a 14
Estudar livro e caderno.
Avaliação 2 17/03 10,0 What’s the name of your pet? – Unit. II
Communication functions – p. 15 a 22
Language focus – p. 22 a 25
Estudar livro e caderno.
Recuperação 31/03 10,0 Hi! Welcome to Teen’s world - Unit. I
Communication functions – Pp. 7 a 12
Language focus – 12 a 14
What’s the name of your pet? – Unit. II
Communication functions – p. 15 a 22
Language focus – p. 22 a 25
Estudar os conteúdos
das avaliações 1 e 2.
Trabalho 11/03 10,0 O tema será sobre países de língua
inglesa.
Apresentação oral e
escrita em grupo.
Inserir: Curiosidades,
história, governo,
religião, geografia,
comida típica, etc.
Simulado 28/03 1,0
(bônus)
Conteúdo bimestral Estudar livro e caderno.
O número de alunos por grupo será estipulado de acordo com os critérios do professor. As demais orientações
serão apresentadas em sala. Todos os componentes do grupo devem participar da apresentação oral.
Sistemática de História
1º Bimestre 2016
Turma: 6º D
Professor (a): Rafael Francisco da Silva
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo
Referência e/ou
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
17/02
10,00
Porque Conhecer o Passado? Os
Primeiros Grupos Humanos
Introdução à história. Capítulos
1 e 2 do livro mais as anotações
do caderno.
Trabalho
Individual
29/02
5,00
Você e Sua Família na História
Atividade da página 18 do livro,
“História na Prática”, será feita
em 2 etapas, uma em casa e a
outra em sala de aula. As
demais informações serão
passadas pelo professor.
Avaliação 2
09/03
10,00
Mesopotâmia e Egito
Capítulos 3 e 4 mais anotações
do caderno.
Recuperação
23/03
10,00
Conteúdo Bimestral
Capítulos 1, 2, 3 e 4 do livro
didático mais as anotações do
caderno.
Simulado
28/03
1,0
Conteúdo Bimestral
Estudar: capítulos 1, 2, 3 e 4 do
livro e o caderno.
Atividades
Bim.
5,00
Conteúdo Bimestral
Lista de Exercícios, resumos,
etc.
Observações:
(AV I + AV II + Trabalho Individual e Atividades) / 3 = Média Bimestral.
O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.
O Trabalho Bimestral Individual (vale 5,0 pontos) e se unirá as Atividades em sala de aula (vale 5.0 pontos),
totalizando 10.0 pontos.
Fala Galera, estamos começando mais um ano letivo cheio de desafios e expectativas, vamos juntos fazer história e tenho certeza que teremos um excelente bimestre. Para finalizar deixo um pensamento de um grande filósofo romano: “A história é testemunha do passado, luz da verdade, vida da memória, mestra da vida, anunciadora dos tempos antigos. ”
Marcus Tullius Cicero
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 1º BIMESTRE 2016 Professor (a): Rafael Francisco da Silva
6º A, B, C e D – valor: ZERO à 5,0
“Você e Sua Família na História”
ORIENTAÇÕES:
O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma: Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço; Deverá conter capa;
ELABORAÇÃO E ETAPAS:
As famílias, em sua trajetória, costumam deixar vestígios do passado. Documentos variados são preservados, de maneira acidental ou proposital. Podem ser documentos escritos, objetos, cartas, fotografias, entre outros. As pessoas de mais idade costumam compartilhar sua história com os mais jovens.
Esta atividade tem o objetivo de leva-lo a refletir sobre sua própria história, aproximando-o do passado de sua família.
Atividade da página 18 do livro, “História na Prática”, será feita em 2 etapas, uma em casa e a outra em sala de aula
Etapa 1: Itens 1, 2 e 3 da atividade da página 18 deverá ser feito em casa; Etapa 2: Itens 4 e 5 da atividade da página 18 deverá ser feito em sala de aula.
ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Pontualidade na entrega (1,0) Organização e capricho (1,0) Conteúdo conforme solicitado (3,0)