Por que escrever Projetos, Relatórios, Monografias, TCCs, Dissertações, Teses, Artigos é tão complicado?

1. A ABNT não é o monstro que pintamos !

2. As Normas existem para serem consultadas e não para serem memorizadas.

3. A escrita científica e a técnica têm regras bem definidas. Quanto mais cedo iniciar o contato com elas, menos assustadoras ELAS serão.

O que é a escrita técnica

• “A escrita técnica é objetiva. Nós, brasileiros, temos a língua portuguesa como ferramenta na comunicação e, assim, é normal o confronto com algumas dificuldades na comunicação científica, uma vez que o português é uma língua estruturalmente poética, romântica, subjetiva. Mesmo no mundo acadêmico, encontramos pessoas ‘emperradas’ para escrever ou, por outro lado, pessoas que escrevem demais, porém sem rumo, sem jeito, sem forma...”

• AQUINO, (2010: p.27)

Escreva, em uma página, o seu cotidiano.Tempo: 5 minutos

• Agora procure colocar o que escreveu no seguinte formato:

Introdução – Quem é você? O que faz? Atividades da manhã Atividades da tarde Atividades da noite Conclusão• Ficou mais lógico?

DICA

• NUNCA ESCREVA UMA FRASE SEM SENTIDO OU LONGA DEMAIS.

• A ESCRITA CIENTÍFICA É CLARA, OBJETIVA E COM FRASES CURTAS. (Aquino)

A NBR 14724/2005 emitida pela ABNT para a APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS estabelece os padrões (teses, dissertações,monografias e outros), visando sua apresentação formal à instituição (banca, comissão examinadora de professores, especialistas designados e/ou outros).

TÍTULOSimples, completo, curto. 10 a 20 palavras é o ideal para artigos

científicos. Para a Monografia pode ter um limite de 50 palavras.

• Secador de Frutas - alternativa para pequena agroindústria

• Sistema informatizado aplicado a gestão de acervos

• Jogo "Empreendedorismo" - o desafio de apreender a empreender

AUTORESCOAUTORES(COLABORADORES)

Coordenador do projetoDemais autores

ALUNOSPROFESSORES. ORIENTADORES

Nível de participação

Ordem alfabética

AFILIAÇÃO (Instituição, Escola, Secretaria, Departamento...)e e-mail (ARTIGO)

A PRIMEIRA IMPRESSÃO É A QUE

FICA !

RESUMO• Amostra do todo:• Introdução, objetivos, material e métodos, resultados e conclusões. • Em geral, até 500 palavras.

RESUMO

ABSTRACT / RESUMEN

PALAVRAS-CHAVE (ou Unitermos ou Termos para indexação) – até 6 palavras relacionadas com a pesquisa. ABNT: Cada palavra-chave separada por vírgula e iniciada com letra maiúscula.

INTRODUÇÃO

• Introdução vem do latim "introducere" , composto de "intro" (dentro) + "ducere" (conduzir, levar) e significa literalmente “levar para dentro”.

• = “to introduce” (inglês), que tem a mesma origem latina e significa “apresentar”.

• Portanto, a Introdução nada mais é do que a apresentação do seu trabalho e deve despertar o interesse do leitor.

• Geralmente a Introdução deve conter informações que levem em consideração:

• O presente – a relevância da pesquisa;• O passado – o que já foi feito sobre o tema;• O futuro – o que se pretende, os objetivos.

OBJETIVO(S)

• Pode estar no corpo da Introdução (slide anterior) ou em um item específico.

• Objetividade, clareza, simplicidade.• “OBSERVABILIDADE”• Evitar citações bibliográficas e outros detalhes que

estarão nos itens posteriores.

• OBJETIVOS GERAIS• OBJETIVOS ESPECÍFICOS• OBJETIVOS OPERACIONAIS

O QUE SÃO METAS ?

• Representação mensurável dos objetivos.

• A cada objetivo estabelecido correspondem uma ou mais metas, que indicarão se ele foi atingido ou não.

• MARTE – Mensurável? Aplicável? Relevante? Temporal? Específica?

EXERCÍCIO

• Objetivo Geral• Harmonizar a nomenclatura de fármacos e de excipientes utilizados em

medicamentos.

• Objetivos específicos• Propor normas e recomendações para a nomenclatura de fármacos e

de excipientes utilizados em medicamentos;• Estabelecer ou adequar regras de tradução de nomenclatura para

fármacos e excipientes;• Revisar e atualizar as Denominações Comuns Brasileiras (DCBs);• Elaborar o Manual de Nomenclatura para Registro de Medicamentos;• Adotar a proposta oficialmente;

• Metas ?????????

• Fonte: http://www.anvisa.gov.br/hotsite/cebrim/objeto.htm

MATERIAIS E MÉTODOS (ou METODOLOGIA)

• Projeto realizado – verbo no passado

• Projeto a ser realizado – verbo no futuro• Material utilizado• Local de desenvolvimento• Equipes (pessoas) envolvidas• Método(s) adotados

• Para artigos e relatórios: Não ser nem sucinto e nem detalhista demais...

• Para MONOGRAFIAS, dissertações, teses, TCCs: O detalhamento é importante.

FIGURA OU ILUSTRAÇÃO:

Inclui gráficos, ilustrações, desenhos, fotos, e qualquer outro material que não seja classificado com o quadro nem tabela. Pode ser usado em qualquer ponto do trabalho. Pode ser digitalizada (escaneada), copiada e colada, feita no powerpoint, no próprio Word, ou em outros softwares. Recomenda-se que não sejam usadas figuras de altíssima resolução para não sobrecarregar muito o arquivo. O número da figura e o título e a fonte devem vir abaixo da figura.

BRASIL

Sweeps

consolidador

Carga completa

Milk Run

Envia material

Retorna embalagem vazia

Cargaincompleta

Complexo Industrial AutomotivoGravataí

Figura 1 - Fluxo de materiais off site.Fonte: Lacerda, 2003, p.10

DIETA NUNCA MAISTabela esclarece quanto representa uma porção de fruta ou vegetalPor editores abril postado às 10h09Responsáveis por diversos processos metabólicos, as vitaminas e minerais são imprescindíveis para o bom funcionamento do organismo. Elas reforçam suas defesas, melhoram o humor, até trabalham a musculatura.Para obter esses e outros benefícios dos alimentos fontes dessas vitaminas, a Organização Mundial de Saúde recomenda a ingestão de três a cinco porções de frutas e verduras diariamente. Mas você sabe quanto representa cada porção? A nutricionista Fernanda Giácomo, consultora da FR Nutri esclarece suas dúvidas. Confira tabela abaixo:

*Foto: Getty Images/ Tabela: Renata Gomes de Aguiar

Comparativo da U.E. nos últimos anos e Comparativo da U.E. com o Resultado Geral

Fonte: Centro Paula Souza. Observatório Escolar. http://www.cpscetec.com.br/observatorio/index.php?page=analiseResultado&ID=2&cmbProcesso=17&cmbEscola=337&BLC=OA==

SIMPLICIDADE É IMPORTANTE!

Fonte: http://www.cecom.unicamp.br/mexa-se/avaliacao.html

QUADRO : É formado por linhas horizontais e verticais, sendo, portanto “fechado”. Normalmente é usado para apresentar dados secundários, e geralmente vem no “referencial teórico”. Nada impede, porém, que um quadro apresente resultados da pesquisa. Um quadro normalmente apresenta resultados qualitativos (textos). Pode usar espaçamento e fontes de letras com tamanhos menores que o do texto (não precisa seguir o mesmo padrão). Geralmente se o texto usa fonte Times New Roman 12, o quadro pode ser feito em fonte 10. O número do quadro e o título vêm acima do quadro, e a fonte deve vir abaixo.

Saberes Conceituações

Saber comunicarCompreender, processar, transmitir informações e conhecimentos, assegurando o entendimento da mensagem pelo outro.

Saber aprenderTrabalhar o conhecimento e a experiência. Rever modelos mentais. Saber desenvolver-se e propiciar o desenvolvimento dos outros.

Saber comprometer-seSaber engajar-se e comprometer-se com os objetivos da organização.

Saber assumir responsabilidadesSer responsável, assumindo riscos e as consequências de suas ações, e ser, por isto, reconhecido.

Ter visão estratégicaConhecer e entender o negócio da organização, seu ambiente, identificando oportunidades e alternativas

Quadro 1 – Competências do Profissional

Fonte: FLEURY & FLEURY (2001, p.22)

TABELA:

• Normalmente é usada para apresentar dados primários, e geralmente vem nos “resultados” e na discussão do trabalho. Nada impede, porém, que uma tabela seja usada no referencial teórico de um trabalho. Uma tabela normalmente apresenta resultados quantitativos (números).

• Pode usar espaçamento e fontes de letras com tamanhos menores que o do texto (não precisa seguir o mesmo padrão). Geralmente se o texto usa fonte Times New Roman 12, a tabela pode ser feita em fonte 10.

• O número da tabela e o título vêm acima do quadro, e a fonte, deve vir abaixo.

• As tabelas devem ser inseridas o mais próximo possível do texto relacionado. Se não couber em uma folha, deve-se continuar na folha seguinte, sem delimitação de linha horizontal entre as 2 partes. Repetir título e cabeçalho na folha seguinte.

• Evitar fios verticais para separar as colunas e horizontais para separar as colunas. Usar fios horizontais e verticais no cabeçalho. No final, usar fio horizontal.

• Procurar padronizar as tabelas no que se refere à forma, tamanho de fontes.

CERTOS CUIDADOS

• NÃO TRANSFORME SEU BANCO DE DADOS EM UM

• BANDO DE DADOS

Resultados / Discussão /Conclusões / Considerações Finais

• IMPORTANTE:

• Devem estar vinculados aos OBJETIVOS e às METAS.

RESULTADOS – O que você conseguiu? Aonde chegou na sua pesquisa?Texto explicativo + Tabela(s) ou Figura(s) ou Fotografias

• DISCUSSÃO – Argumentação sobre os RESULTADOS. Aquino (2010) recomenda que a discussão seja feita com foco em cada um dos parágrafos dos “Resultados”. O autor chama atenção para dados não apresentados no trabalho: não devem ser discutidos!

CONCLUSÃO OU CONSIDERAÇÕES

• CONCLUSÃO – Deve ser breve, objetiva e convincente.

• Um trabalho pode não ser conclusivo. Mas não pode ficar sem um fechamento. Então, podem ser apresentadas as

• CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS – OBRIGATÓRIO– ABNT NBR 6023– Todos os documentos citados devem

aparecer em ordem alfabética– Espaço simples entre linhas, alinhadas à

esquerda (e não no modo justificado), separadas entre si por 2 espaços simples.

• Sugestão de site:– http://more.rexlab.ufsc.br/index.jsp

GLOSSÁRIO Elemento opcional, que consiste em uma lista em ordem alfabética, de palavras ou expressões técnicas de uso restrito ou de sentido obscuro, utilizadas no texto, acompanhadas das respectivas definições.

APÊNDICESElemento opcional, é um texto ou documento elaborado pelo próprio autor.

ANEXOSElemento opcional, que consiste em um texto ou documento não elaborado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração.

ÍNDICES

• Elemento opcional, é uma lista de palavras ou frase, ordenadas segundo determinado critério (autor, assunto, etc.) que localiza e remete para as informações contidas no texto. (ABNT NBR 6034)

• O índice pode ser ordenado das seguintes formas:• a) ordem alfabética;• b) ordem sistemática;• c) ordem cronológica;• d) ordem numérica;• e) ordem alfanumérica.

DICAS

• A escrita na forma impessoal geralmente é mais indicada do que a pessoal (mas depende..)

• Sempre salve seu arquivo em mais de um lugar• Peça a mais de uma pessoa para ler o que você

produziu (e esteja aberto a críticas e comentários)

• Palavras estrangeiras – itálico• Faça anotações. Não confie na sua memória• Utilize quadros, diagramas, fluxogramas sempre

que for necessário para explicar melhor

DICAS

• Organize seu horário, separando uma parte para se dedicar à sua publicação. Não deixe para a última hora.

• Tenha, ao seu lado, cópia das normas, modelos e outras fontes de pesquisa.

• EVITE:• Tradução via software• Acreditar totalmente no corretor ortográfico do

Windows• Gírias• Excesso de Tabelas e Figuras ou repetitivas

OUTRAS Referências:

• AQUINO, Italo de Souza. Como escrever artigos científicos. São Paulo: Saraiva, 2010

• DENCKER, Ada de Freitas Maneti. Métodos e Técnicas de pesquisa em turismo. São Paulo – Futura, 1998

• DENCKER, Ada de Freitas Maneti, VIÁ, Sarah Chucid. Pesquisa empírica em ciências humanas (com ênfase em Comunicação). São Paulo – Futura,2001

• DEMO, Pedro. Metodologia científica em estudos sociais, 2.ed. São Paulo, Atlas, 1989.

• GIRELLO, Marilene (org.).Manual de orientação na elaboração de Referências. Baseado na NBR 6023 da ABNT. Piracicaba:2004.

• SAMARA, Beatriz Santos, BARROS, José Carlos. Pesquisa de Marketing: conceitos e metodologia. 2.ed.São Paulo: Makron Books, 1997.

OUTRAS Referências:

• ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. Apresentação de Citações de Documentos. Rio de Janeiro, dat., 1988. 3p (NBR 10520).

• ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. Apresentação de Relatórios Técnicos Científicos. Rio de Janeiro, dat., 1984. 19p (NBR10719)

• ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. Apresentação Referências Bibliográficas. Rio de Janeiro, dat.,1989. 19p> (NBR 6023)

• OLIVEIRA, Luciel Henrique de. Quadros, Tabelas e Figuras. • Como formatar, como citar, qual a diferença? Notas de Aula. Metodologia

Científica e Técnicas de Pesquisa em Administração. CNEC-FACECA. Mestrado em Administração. Varginha, 2005. Disponível em: http://www.administradores.com.br/informe-se/producao-academica/quadros-tabelas-e-figuras-como-formatar-como-citar-qual-a-diferenca/436/ Acessado em 01/04/2011.

• Manual para Elaboração Trabalhos Acadêmicos /Conforme a NBR 14724:2005. Porto Alegre, 2007