POLITICA AMBIENTAL

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Instituto Nordeste Cidadania

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A Politica Ambiental do Instituto Nordeste Cidadania foi construída com as mãos de todos que trabalham no Instituto. É um passo importante para a integração entre palavras, sentimentos e ações em prol da vida, buscando, conforme a missão, potencializar a força coletiva e promover o respeito à vida.

A Política Ambiental representa o cultivo de uma semente de cuidado com a terra, os nossos hábitos, o nosso consumo e as nossas práticas diárias, para que possamos deixar uma pegada de amor à natureza por onde estivermos.

Essa é grande marca que o Instituto Nordeste Cidadania quer deixar: uma Política Ambiental que fique nos corações e ações de todos que fazem parte dessa família, do assessor de crédito ao coordenador e dos assessores que trabalham nas comunidades, cultivando um jeito de estar no planeta que pensa nas futuras gerações.

Cássia Regina Xavier de AndradePresidenta do Instituto Nordeste Cidadania

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Preâmbulo

Política AmbientalPrincípios ÉticosDiretrizesSistema de Gestão Ambiental

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Sumário

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PreâmbuloO Instituto Nordeste Cidadania - INEC, atento ao que a comunidade científica e ambientalistas vêm alertando há anos sobre a necessidade de mudanças substanciais no comportamento do homem em sua relação com a natureza, estabelece como eixo fundamental de suas ações, a mudança paradigmática, onde a visão cartesiana sai de cena e entra a percepção de que vivemos numa teia de relações onde todos estão interconectados. Frijtjof Capra diz que “os princípios sobre os quais se erguerão as nossas futuras instituições sociais terão de ser coerentes com os princípios de organização que a natureza fez evoluir para sustentar a teia da vida. Para tanto, é essencial que se desenvolva uma estrutura conceitual unificada para a compreensão das estruturas materiais e sociais”.

A excessiva extração dos recursos naturais e sua consequente degradação têm trazido inúmeros problemas ambientais, causando um impasse para a Humanidade: ou mudamos as nossas condutas com relação à natureza ou estaremos decretando o fim da vida sobre a Terra.

O INEC, sensível a esta assertiva, estabeleceu como marcos conceituais de ação, os referenciais teóricos e práticos da Permacultura e a Educação Biocêntrica, ambas fortemente pautadas nos princípios da Ecologia, tendo como princípio norteador a própria Vida. Ambas têm orientado ações institucionais e projetos de fortalecimento comunitário.

Alicerçado nesses princípios, o INEC almeja ser reconhecido como uma instituição que se preocupa com a qualidade de vida, a preservação e conservação ambiental. Seu objetivo é buscar ser referência em práticas ambientalmente adequadas, aprendidas, construídas e desenvolvidas dentro de seus próprios espaços, num processo dialógico intermitente. Por essa razão, declara sua Política Ambiental, com o comprometimento de todos que o compõem, em implantá-la dentro dos preceitos da legislação, dos valores éticos e das premissas de melhoria contínua do seu desempenho ambiental.

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O Instituto Nordeste Cidadania assume o compromisso de estabelecer políticas e assegurar práticas ambientais ecologicamente sustentáveis em seus diversos campos de ação e desenvolver ações que promovam conhecimento, habilidades e valores voltados à conservação e preservação dos recursos naturais, à solução dos impactos causados ao meio ambiente, em síntese, ao bem estar da comunidade.

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Princípios ÉticosAs diretrizes apontadas pela Politica Ambiental trazem como referencial de valores, a Vida em todas as suas profundas interconexões. Cientes de que o alicerce que deverá conduzir a manutenção e o equilíbrio destas interconexões é o cuidado em suas múltiplas dimensões, os funcionários do INEC, de forma participativa, criaram o código de ética ambiental, descrito abaixo:

Código de Ética Ambiental

Assumir a responsabilidade individual de cuidar e preservar todo o ambiente;

Respeitar a si mesmo, ao outro e ao ambiente;

Evitar o desperdício e otimizar recursos;

Ser educador e multiplicador da Política Ambiental do INEC;

Manter o ambiente limpo e organizado;

Reutilizar materiais;

Implantar o conceito de resiliência em todos os processos de trabalho.

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Diretrizes Para efetivar a política ambiental, é necessário traduzir os princípios em diretrizes, de tal forma que conduzam às ações operacionais. Nesse contexto, são apresentadas seis diretrizes cujas seções orientam os caminhos para responder à missão e aos propósitos da gestão ambiental do INEC.

I. Relação Parceiros e Fornecedores

As boas práticas de sustentabilidade requerem diálogo e observância de ações que estejam ligadas ao negócio e, de alguma forma, possam causar impacto social e ambiental.

Nesse contexto, além de atentar para as suas próprias operações, o INEC considera também os aspectos de sustentabilidade relevantes em sua cadeia produtiva. Na relação com seus fornecedores e parceiros estabelecerá canais e processo de diálogo sobre estes aspectos relevantes com vistas à sustentabilidade.

Os critérios de avaliação dos parceiros e fornecedores deverão contemplar, além de sua capacidade técnica e eficiência administrativa, congruência com os valores éticos e ecológicos.

II. Água

A água é de fundamental importância para a vida de todas as espécies, por isso o INEC compromete-se em estabelecer normas de conduta que orientem o uso racional da água e o seu reuso através de implantação de tecnologias sustentáveis de baixo custo, e facilmente replicáveis.

III. Energia

No Brasil, mais de 90% da energia é produzida nas hidrelétricas, que dependem de água em níveis adequados em seus reservatórios para

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gerar energia o que em tempos de mudanças climáticas e de acelerado crescimento do país exige a adoção de fontes alternativas para geração de energia. Partindo dessa premissa o INEC implementará em sua sede tecnologias sustentáveis que visem a economia de energia e a captação de energias renováveis.

IV. Resíduos Sólidos

A solução para os problemas de gerenciamento de resíduos não deve ser delegada a um único tipo de sistema de eliminação, mas a uma rede integrada de medidas capazes de satisfazer as necessidades da eliminação, a curto e a médio prazo.

A hierarquia dos princípios de Sistemas de Gerenciamento Integrado de Resíduos (SIGR) ideal é baseada no que se denomina de Quatro R’s: Redução, Recuperação, Reutilização e Reciclagem (do material ou da energia). A disposição final em um aterro significa que o lixo ou frações dele é considerado inaproveitável. Consequentemente, um SIGR apropriado deve minimizar os resíduos duplamente, ou seja, deve minimizar o volume de resíduos depositados em aterros, bem como a periculosidade dos mesmos.

A prevenção, em matéria de resíduos, deve permanecer como prioridade, seguida pelo reaproveitamento (considerado em suas três dimensões: reutilização, reciclagem e recuperação de energia) e, finalmente, a eliminação segura de resíduos (limitada àqueles para os quais não existir mais possibilidade de reaproveitamento).

Ciente do montante de resíduos sólidos gerados por suas atividades cotidianas e o impacto ambiental conseqüente, o INEC compromete-se a implantar em seus processos de trabalho um sistema de coleta seletiva e devido encaminhamento.

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V. Educação dos funcionários para a Sustentabilidade

Fritjof Capra diz que “uma comunidade humana sustentável terá que ser planejada de maneira tal que os seus estilos de vida, tecnologias e instituições sociais respeitem, apoiem e cooperem com a capacidade inerente da natureza de manter a vida” Ou seja, a base para essa mudança é o cultivo de valores e atitudes baseadas num paradigma sistêmico por permitir a visão do todo, ao mesmo tempo em que estimula uma postura ambientalmente responsável. Isto porque uma vez internalizados, novos valores e atitudes tornam-se práticas cotidianas.

O Programa Contínuo de Educação para a Sustentabilidade do INEC se configura com o principal instrumento para o estabelecimento concreto dessa mudança permitindo que seus funcionários tenham acesso às informações sobre o panorama atual da questão ambiental através de cursos, círculos de cultura , palestras interativas, capacitações, vivências e outros.

Todo o programa de Educação Ambiental deve ser cultivado, vivenciado e praticado nos Espaços Nordeste, Postos do Crediamigo e do Agroamigo, Espaços de Leitura e em todas as ações do INEC, com amplas possibilidades de integrar a comunidade em ações voltadas para o meio ambiente.

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Sistema de Gestão AmbientalA partir das diretrizes estabelecidas, foram elaboradas de forma participativa e dialógica, pelos funcionários do INEC, uma série de ações, por eixos temáticos, que permitirão o pleno funcionamento do sistema de gestão ambiental na sua sede.

As ações de cada eixo serão acompanhadas por educador(es), nas áreas:

Relação de Parceiros e Fornecedores

I.Convidar parceiros e fornecedores para as oficinas e palestras de conscientização da política ambiental do INEC para tornarem-se multiplicadores em suas instituições.

II.Comprar os produtos de fornecedores ecologicamente corretos.

III.Avaliar sempre a relação custo/benefício para efetuar a compra de produtos mesmo com valor maior, mas que sejam ecologicamente corretos.

IV.Orientar os funcionários para o conhecimento de produtos que respondem a uma política ambiental adequada.

V.Criar uma cartilha com as políticas sociais e ambientais para os fornecedores e parceiros.

VI. Buscar fornecedores que tenham sensibilidade para a visão ecológica do INEC.

Uso Sustentável da Água

I. Implantar sistema de captação de água da chuva.

II. Realizar estudo de solo para avaliar a possibilidade da construção de um poço.

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III. Realizar a análise da água consumida.

IV. Substituir a compra de água mineral pela implantação de purificadores.

V. Colocar sensores nas torneiras.

VI. Utilizar produtos biodegradáveis.

VII. Implantar sistemas de reuso de água;

VIII. Realizar permanentemente vistoria de tubulações.

Energia

I. Campanha Carona Amiga: Preocupando-se com as fontes de energia não renováveis e poluição do ambiente, a solidariedade entre os funcionários e mobilidade urbana, criar-se-á uma campanha permanente que incentive os funcionários a dar carona aos demais colegas que moram próximos a sua residência.

II. Na sede, instalação de uma manta térmica sob o telhado do galpão para dissipar o calor proveniente dos raios solares, amenizando a temperatura interna do prédio.

III. Instalação de fontes alternativas de energia .

IV. Desligamento dos equipamentos durante o horário de almoço.

V. Escolha mensal de um colaborador por setor, para ser o responsável de acompanhar e supervisionar as ações implantadas. Com essa prática, o colaborador poderá implantar em seu cotidiano o hábito do uso racional da energia elétrica.

VI. Criar e incentivar o uso da estufa artesanal ou forno solar.

VII. Acionar uma função do computador que reduz o consumo de energia, sem necessitar desligar o equipamento, quando o funcionário se ausentar por mais de 20 minutos. Esta função pode ser encontrada com as seguintes denominações: “Hibernar”, “Dormir” ou “Em espera”.

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VIII. Instalação de sensores de presença nos banheiros e circulações da sede.

IX. Desligamento dos estabilizadores / nobreaks / Filtro de linha.

X. Instalação de janelas e telhas transparentes.

XI. Criação de campanha permanente para reduzir o consumo de energia.

XII. Desligamento programado dos aparelhos de ar condicionado.

XIII. Instalação de mola para fechamento automático das portas.

Gestão de Resíduos

I. Fazer sensibilização e capacitação sobre resíduos (facilitador do OEA ).

II. Implantar a coleta seletiva por setor.

III. Criar um vigilante da coleta seletiva por setor.

IV. Disseminar a cultura do reaproveitamento antes de descartar.

V. Criar uma comissão para acompanhar as ações.

VI. Estabelecer parcerias com cooperativas de reciclagem.

VII. Implantar, onde couber, o sistema de compostagem para reaproveitamento do lixo orgânico.

VIII. Comprar material de limpeza ecológico em cooperativas ou empresas.

IX. Realizar oficinas de reciclagem e reuso de materiais recicláveis.

X. Configurar as impressoras para imprimir frente e verso.

XI. Avaliar a necessidade de imprimir ou não.

XII. Fazer oficinas com os funcionários para produzir material de escritório com recicláveis.

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XIII. Orientar funcionários sobre as trocas de óleo das motos.

XIV. Distribuir o ‘reciclóleo’ para os funcionários e articular o encaminhamento para empresas que reutilizam o óleo.

XV. Utilizar o desfragmentador.

XVI. Campanha de doação de caixas de leite para fabricação de manta térmica e outros fins.

XVII. Distribuir sacolinhas de lixo para carro.

XVIII. Realizar oficinas de brinquedos de material reciclável.

XIX. Implantar ponto de coleta de pilhas e baterias de celular.

Educação dos Funcionários para a Sustentabilidade

I. Orientar permanentemente os funcionários para evitar o desperdício.

II. Envolver as famílias dos funcionários nas ações ambientais.

III. Realizar periodicamente ações de sensibilização com mostra de vídeos, textos, palestras e exposição de material educativo.

IV. Criar Conselho de Meio de Ambiente do INEC para acompanhamento e monitoramento das ações ambientais.

V. Uso da identidade visual para as ações ambientais, a partir das orientações do manual de uso da marca do INEC.

VI. Realizar campanha com troca de boas práticas.

VII. Incluir no Plano de Capacitação de Funcionários um módulo sobre Educação Ambiental.

VIII. Produzir material educativo com temáticas ambientais.

IX. Apresentar as diretrizes ambientais do INEC no processo seletivo de funcionários.

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X. Realizar periodicamente, para todos os parceiros, capacitação com temas voltados para sustentabilidade.

XI. Realizar periodicamente campanhas e gincanas com a temática ambiental.

XII. Eleger, em sistema de rodízio, um responsável por setor, para garantir a efetividade da implantação das diretrizes.

IX. Fixar cartazes educativos nos locais onde se utiliza água.

X. Criar a semana do uso consciente e responsável da água.

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“O panorama econômico mundial é uma demonstração da crise civilizatória da modernidade saturada, uma vez que está em risco a sobrevivência

dos seres e do Planeta em decorrência da intervenção do homem. As catástrofes ambientais passaram a ser preocupação de todos os continentes,

uma vez que atingem a ricos e pobres e a todos os países. Emergem, então, movimentos de intelectuais, pensadores, analistas, especialistas, ativistas e a sociedade organizada, que buscam opções

para se contraporem a esse estado da realidade, com propostas diferenciadas, novas visões, novas atitudes,

renovados conceitos, reciclados valores e ações, numa perspectiva da sustentabilidade”.

Lucia Grangeiro

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