plano geografia fasefinal 2012
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Fase finalTRANSCRIPT
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Plano de Curso
Geografia Ensino Fundamental
Fase Final (6 a 9 ano)
2012
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APRESENTAO
(...) Protege-me das incurses obrigatrias que sufocam o prazer da descoberta e com o silncio ( intimamente sbio ) das tuas palavras e dos teus gestos
ajuda-me serenamente a ler e a escrever a minha prpria vida.
Ademar Ferreira. In: ALVES, Rubem. A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir.
Caro(a) professor(a),
Mais um ano letivo se inicia, trazendo novos desafios que nortearo sua prtica docente. Desse modo, com o intuito de auxiliar o planejamento de
suas aes didtico-pedaggicas, a curto, mdio e longo prazo, apresentamos o Plano de Curso da Fase final (6 ao 9 ano), revisado segundo a nova
ortografia. Ressaltamos que este documento, como o prprio nome diz, trata-se de um plano, e no de um planejamento, permitindo, assim, certa
flexibilidade. Dessa forma, caber a voc, professor, aps o perodo de conhecimento de seu grupo-classe, o que compreende os diferentes procedimentos
diagnsticos, estudar este plano a fim de estabelecer o melhor percurso pedaggico junto a seus alunos, ou seja, elaborar o planejamento propriamente dito.
Similarmente aos anos anteriores, os contedos apresentam-se divididos em conceituais ( que se referem ao conhecimento de conceitos, fatos e
princpios ), procedimentais ( que se referem a um saber fazer ) e atitudinais ( que esto associados a valores, atitudes e normas ). Cabe ainda dizer que,
em razo dos contedos conceituais, manteve-se a diviso por disciplinas, o que, no entanto, no invalida a abordagem interdisciplinar do trabalho em sala de
aula. Resguardadas as especificidades de cada rea do conhecimento, o que, em sua maioria, constri-se por meio dos contedos conceituais, por
intermdio da aprendizagem dos outros contedos os procedimentais e os atitudinais que a interdisciplinaridade ocorre. Certos procedimentos tambm se
aplicam com exclusividade a uma disciplina, porm, em sua maioria, assim como as atitudes a serem desenvolvidas pelos alunos, esses perpassam todas as
reas do conhecimento, em maior ou menor escala, durante certa etapa de sua aprendizagem. nesse sentido, portanto, professor, que seu planejamento
deve se orientar, buscando garantir a construo dos saberes prprios de cada disciplina, concomitantemente dos que se apreendem de uma forma
transversal.
Importa dizer que, ao falarmos dos conceitos mais especficos de cada disciplina, no estamos dizendo que o vnculo entre esses saberes no possa
ser estabelecido, at porque ele existe naturalmente nos conhecimentos institudos, mas sim que h conceitos prprios de Lngua Portuguesa, os quais no
dizem respeito Matemtica e vice-versa. Portanto, no necessrio forar tal aproximao, criando situaes de aprendizagem vazias de significado. Por
outro lado, h conceitos que pertencem a mais de uma rea, demandando, assim, que sejam construdos interdisciplinarmente.
Sugerimos tambm que voc acesse o Site da Educao (http://www.portal.santos.sp.gov.br/seduc), no qual poder encontrar subsdios terico-
prticos para download, alm de outras informaes interessantes. Estamos disposio para esclarecer eventuais dvidas, apontar sugestes, analisar
coletivamente as dificuldades, a fim de colaborar na escolha dos percursos pedaggicos mais adequados para a efetiva aprendizagem de nossos alunos.
Nossa inteno fortalecer, cada vez mais, a parceria entre ns, educadores, cujo objetivo comum a excelncia da qualidade de ensino e o
desenvolvimento pleno e feliz das potencialidades de nossos alunos.
Departamento Pedaggico
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6 ANO SOCIEDADE 1 Bimestre (Hist / Geo / Ens. Rel)
GEOGRAFIA
CONTEDOS
CONCEITUAIS
PROCEDIMENTAIS
ATITUDINAIS
Introduo Geografia
Definio
Diviso
Relacionamento da Geografia com as disciplinas cientficas
Homem, paisagens e espao geogrfico
Trabalho e tecnologia na transformao das paisagens
Universo
Sistema Solar e suas caractersticas
Terra um planeta no espao
Lua nosso satlite natural Fases da Lua
Formas e movimentos da Terra
Orientao no espao
Meios de orientao sobre a superfcie terrestre
Rosa-dos-ventos
Localizao no espao
Coordenadas geogrficas
Fusos horrios
Zonas climticas da Terra
Atualidades: aes antrpicas, alteraes climticas, novas descobertas no espao sideral
Observao, coleta e comparao de dados.
Estabelecimento e demonstrao de relaes de causa, efeito, interao entre homens e meio ambiente.
Estabelecimento e demonstrao de relaes entre a cincia geogrfica e as demais cincias (ou saberes humanos).
Explorao e uso de espaos prximos.
Autopercepo enquanto agente transformador de paisagens.
Percepo de tecnologia e trabalho humano alterando paisagens.
Pesquisa em fontes diversas: observao e escolha de textos, mapas, cones e tabelas simples; consulta a ndices e sumrios, inclusive de atlas; localizao, descrio e comparao de informaes; elaborao de hipteses (mesmo que muito simples), busca de comprovao das mesmas; coleta de mais dados; anlise, diferenciao, unio ou descarte de dados, seleo final e concluso.
Projeo de diferentes trajetos em mapas simples, com referencial de sua realidade prxima.
Aplicao de lateralidade.
Produo de smbolos como representao. Projeo espacial para o universo e simulao tridimensional dos movimentos relativos de nosso planeta (uso de mbiles, maquetes, dramatizao ou outros modelos concretos).
Organizao do pensamento e do estilo.
Desenvolvimento do dilogo, da cooperao, da segurana e da assuno de suas atitudes.
Desenvolvimento da responsabilidade pelo ambiente coletivo, do apego e do afeto por lugares de sua convivncia; do cuidar dos espaos que ocupa.
Aperfeioamento de sua atuao social, da convivncia com diferenas, do respeito a terceiros e de seu autoconhecimento (pontos de referncia, extenso).
Visualizao como cidado global.
Organizao de diversos materiais para consulta e para trabalhos simultneos.
Descoberta de prazeres em estudar geografia, em melhor entender o mundo e em nele agir de forma solidria/cidad.
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Projeo espacial e representao sobre o mundo segundo a Rosa-dos-ventos, as coordenadas geogrficas e os quadrantes e hemisfrios.
Generalizao para espaos crescentes com o estabelecimento de comunicao de fatos, fenmenos e conceitos.
Aplicao criativa desses procedimentos em novas situaes.
Composio de argumentao pessoal.
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6 ANO SOCIEDADE 2 Bimestre (Hist / Geo / Ens. Rel)
GEOGRAFIA
CONTEDOS
CONCEITUAIS
PROCEDIMENTAIS
ATITUDINAIS
Tipos de mapas
Convenes cartogrficas
Escalas
Tipos de escalas
Do interior da Terra estrutura da superfcie terrestre
Importncia das rochas e dos minerais para a sociedade
Tipos de rochas
Movimentos da crosta terrestre
Placas tectnicas
Agentes modificadores do relevo: internos e externos
Formas de relevo
Formas fundamentais do relevo brasileiro
Relevo santista: ilhas, morros, serra, plancie, esturio, relevo submarino
Atualidades: relaes entre relevo e ocupao antrpica em Santos e adjacncias
Explorao e representao de espaos prximos e de modelos concretos, com diferentes dimenses.
Estabelecimento e demonstrao de relaes de causa, efeito, interao entre homens e meio ambiente.
Percepo de tecnologia e trabalho humano alterando relevos e paisagens.
Estabelecimento e demonstrao de relaes entre a cincia geogrfica e as demais cincias (ou saberes humanos).
Observao de usos comuns de rochas e de minerais na realidade prxima.
Pesquisa, observao, coleta e comparao de dados em fontes diversas (mapas, cones e tabelas simples, livros, atlas ou imprensa, computador); interpretao conjunta de textos e atlas: localizao, descrio e comparao de informaes; elaborao de hipteses (mesmo que muito simples), busca de comprovao das mesmas; anlise, diferenciao, seleo final, concluso e argumentao pessoal.
Projeo de diferentes trajetos em mapas simples, com referencial de sua realidade prxima.
Produo e aplicao de smbolos como representao cartogrfica.
Organizao do pensamento para aprimorar o dilogo, a produo escrita e a desenhada.
Ampliao da cooperao, da segurana e da assuno de suas atitudes.
Desenvolvimento da responsabilidade pelo ambiente coletivo; do apego e do afeto por lugares de sua convivncia; do cuidar dos espaos que ocupa.
Aperfeioamento de sua atuao social, de sua convivncia com diferenas, do respeito a terceiros e de seu autoconhecimento (pontos de referncia, extenso, escalas e limites).
Organizao de diversos materiais para consulta e para trabalhos simultneos.
Descoberta do prazer em estudar geografia, em melhor entender o mundo e em nele agir de forma solidria/cidad.
Visualizao de si prprio como cidado global.
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6 ANO SOCIEDADE 3 Bimestre (Hist / Geo / Ens. Rel)
GEOGRAFIA
CONTEDOS
CONCEITUAIS
PROCEDIMENTAIS
ATITUDINAIS
Hidrosfera: o presena e importncia da gua na superfcie terrestre o causas e efeitos da poluio das guas
Oceanos e mares o movimentos: ondas, mars e correntes martimas o litoral brasileiro: extenso, importncia
Hidrografia do planeta o bacia hidrogrfica: componentes e limites o principais rios do mundo o relaes entre regimes fluviais e climas o o papel dos rios e bacias hidrogrficas o brasileiros na ocupao do territrio nacional
Distino entre tempo e clima o fatores da variao da temperatura do ar o efeito estufa: origem e ampliao o elementos do clima e relaes com a geografia o tipos de clima do Brasil e suas caractersticas
Vegetao no Brasil o tipos e caractersticas o degradao das formaes vegetais
Autopercepo enquanto agente transformador de paisagens
Atualidades: relaes entre clima, guas e vegetao em Santos.
Observao, pesquisa e comparao de dados de fontes diversas.
Estabelecimento e demonstrao de relaes de causa, efeito, interao entre homens e meio ambiente.
Estabelecimento e demonstrao de relaes entre as guas superficiais, entre estas e as variaes climticas e as formaes vegetais.
Explorao de usos das guas por seres humanos a partir de espaos prximos.
Percepo de tecnologia e trabalho humano alterando a hidrografia, o clima, o ecossistema no mundo atual.
Autopercepo enquanto agente poluidor ou agente cuidador da qualidade das guas e do ambiente.
Projeo de diferentes trajetos em mapas com referencial de sua realidade prxima.
Produo de smbolos como representao.
Projeo espacial e simulao tridimensional dos movimentos relativos das bacias hidrogrficas brasileiras (maquetes ou outros modelos concretos).
Generalizao para espaos crescentes com o estabelecimento de comunicao de fatos, fenmenos e conceitos.
Projeo e representao sobre o mundo por Rosa-dos-ventos, coordenadas geogrficas, hemisfrios.
Aplicao criativa desses procedimentos em novas situaes.
Composio de argumentao pessoal.
Organizao do pensamento para aprimorar o dilogo, a produo escrita e a desenhada.
Ampliao da cooperao, da segurana e da assuno de suas atitudes.
Desenvolvimento da responsabilidade pelo ambiente coletivo; do apego e do afeto por lugares de sua convivncia; do cuidar dos espaos que ocupa.
Aperfeioamento de sua atuao social, de sua convivncia com diferenas, do respeito a terceiros e de seu autoconhecimento (pontos de referncia, extenso, escalas e limites).
Organizao de diversos materiais para consulta e para trabalhos simultneos.
Descoberta do prazer em estudar geografia, em melhor entender o mundo e em nele agir de forma solidria/cidad.
Visualizao de si prprio como cidado global.
Amadurecimento em todas essas atitudes.
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6 ANO SOCIEDADE 4 Bimestre (Hist / Geo / Ens. Rel)
GEOGRAFIA
CONTEDOS
CONCEITUAIS
PROCEDIMENTAIS
ATITUDINAIS
Atividades econmicas Agricultura e silvicultura o Tipos e caractersticas o Importncia da irrigao o Produo agrcola brasileira o Relaes entre agricultura, meio natural e indstria
Pecuria e demais criaes o Principais tipos de gado o Atividades pesqueiras e avcolas o Relaes entre sistemas de criao e meio natural o Produo brasileira, espacialidade e grandes
rebanhos o Relaes entre criao, campo, cidade e consumo
Indstria o Velocidade de transformao de matrias-primas em produtos o Dinamismo nas relaes entre espao natural e social o Atividade industrial brasileira
Tecnologia em redes atuais o Comrcio o Porto o Transportes o Turismo o Propaganda o Informtica o Meios de comunicao
Atualidades: exemplos da Regio Metropolitana da Baixada Santista
Observao, pesquisa e comparao de dados de fontes diversas.
Estabelecimento e demonstrao de relaes de causa, efeito, interao entre homem e meio.
Estabelecimento e demonstrao de relaes entre tipos de agricultura, de pecuria e outras criaes com variaes climticas, hdricas e topogrficas.
Explorao dos usos de espaos prximos quanto a atividades agropecurias, de pesca, porto, comrcio, turismo e industriais.
Percepo de tecnologia e trabalho humano alterando o ecossistema no mundo atual.
Autopercepo enquanto agente poluidor ou agente cuidador da qualidade do meio ambiente.
Projeo e representao de diferentes trajetos em mapas com referencial de sua realidade prxima.
Produo de smbolos como representao.
Projeo espacial e simulao tridimensional de relaes entre reas fornecedoras de matria-prima, indstrias, transportes, meios de comunicao, comrcio e mercados consumidores.
Generalizao para espaos crescentes com o estabelecimento de comunicao de fatos, fenmenos e conceitos.
Aplicao criativa desses procedimentos em novas situaes.
Composio de argumentao pessoal.
Organizao do pensamento para aprimorar o dilogo, a produo escrita e a desenhada.
Percepo de linhas e redes de produo e sua adaptao particular ao cotidiano.
Ampliao da cooperao, da segurana e da assuno de suas atitudes.
Desenvolvimento da responsabilidade pelo ambiente coletivo; do apego e do afeto por lugares de sua convivncia; do cuidar dos espaos que ocupa.
Aperfeioamento de sua atuao social, de sua convivncia com diferenas, do respeito a terceiros e de seu autoconhecimento (pontos de referncia, extenso, escalas e limites).
Organizao de diversos materiais para consulta e para trabalhos simultneos.
Descoberta do prazer em estudar geografia, em melhor entender o mundo, a natureza e em neles agir de forma solidria/cidad.
Visualizao de si prprio como cidado global.
Amadurecimento em todas essas atitudes.
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7 ANO SOCIEDADE 1 Bimestre (Hist / Geo / Ens. Rel)
GEOGRAFIA
CONTEDOS
CONCEITUAIS
PROCEDIMENTAIS
ATITUDINAIS
O Brasil no mundo
Extenso e localizao
Pases de maior extenso territorial que o Brasil
Pontos extremos do Brasil
Domnios morfoclimticos do Brasil (Aziz Nacib abSaber)
Populao brasileira e sua distribuio Populao absoluta e relativa
Caractersticas do crescimento populacional brasileiro e sua relao com a urbanizao
Elementos formadores do povo brasileiro: o ndio, o negro e o branco
Movimentos migratrios: imigrao, xodo rural, transumncia
Urbanizao: rede urbana, metrpoles nacionais, metrpoles regionais e regies metropolitanas com destaque nossa
Declnio do crescimento populacional brasileiro
Atualidades: regio metropolitana da Baixada Santista
Observao, coleta e comparao de dados na realidade e num globo terrestre.
Estabelecimento e demonstrao de relaes de causa, efeito, interao entre homem e meio, seja morfoclimticas ou quanto a movimentos populacionais.
Estabelecimento e demonstrao de relaes entre a cincia geogrfica e as demais cincias (ou saberes humanos).
Uso de rguas (incluindo as de telas de computador) e diferentes aplicaes de escalas e tabelas.
Organizao e elaborao de legendas e tabelas.
Deciso sobre a convenincia de um ou de outro tipo de mapa para localizao e representao de determinado fato, ou conceito, ou fenmeno.
Anlise integrada dessas diferentes linguagens.
Explorao e uso de espaos prximos como pontos de referncia e na organizao de seu prprio trabalho.
Autopercepo enquanto agente sobre espaos menores que integram (e interagem com) espaos maiores.
Delimitao de espaos (ou regionalizao).
Projeo espacial sobre o mundo segundo a Rosa-dos-ventos, as coordenadas geogrficas e os quadrantes e hemisfrios.
Organizao do pensamento e do estilo.
Desenvolvimento do dilogo, da cooperao, da segurana e da assuno de suas atitudes.
Desenvolvimento da responsabilidade pelo ambiente coletivo; do apego e do afeto por lugares de sua convivncia; do cuidar dos espaos que ocupa.
Aperfeioamento de sua atuao social, da convivncia com diferenas, do respeito a terceiros e de seu autoconhecimento (pontos de referncia, extenso).
Visualizao de si mesmo como cidado global.
Organizao de diversos materiais para consulta e para trabalhos simultneos.
Descoberta de prazeres em estudar geografia, em melhor entender o mundo e em nele agir de forma solidria/cidad.
Amadurecimento nessas atitudes todas.
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Pesquisas em fontes diversas = observao, escolha, manuseio de textos, mapas, cones e tabelas simples; consulta a ndices e sumrios, inclusive de atlas; localizao, descrio e comparao de informaes; elaborao de hipteses (mesmo que simples), busca de comprovao das mesmas; coleta de mais dados; anlise, diferenciao, unio ou descarte de dados; seleo final e concluso.
Projeo de diferentes trajetos em mapas temticos do Brasil.
Confeco de mapas representando algumas caractersticas do Brasil combinadas, constando a cidade de Santos como referencial prximo.
Argumentao e defesa de seu ponto de vista sob arguio.
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7 ANO SOCIEDADE 2 Bimestre (Hist / Geo / Ens. Rel)
GEOGRAFIA
CONTEDOS
CONCEITUAIS
PROCEDIMENTAIS
ATITUDINAIS
Diviso regional oficial do Brasil IBGE
Diviso do Brasil em trs Complexos Regionais
Nordeste o O papel do Nordeste na economia brasileira o Caractersticas econmicas: baixo nvel
socioeconmico, concentrao de propriedade e de renda
o Caractersticas histrico-econmicas da organizao do espao nordestino: cana-de-acar, pecuria e algodo
o As quatro sub-regies do Nordeste e suas caractersticas
o Relaes entre os elementos naturais e as atividades econmicas da regio
o Problemas socioeconmicos da sub-regio de clima semirido
o Indstria da seca; novas solues propostas o Atividades da agricultura e da pecuria o Recursos minerais e fontes de energia da
regio: minrios, sal-marinho, petrleo e gs natural
o Relaes entre industrializao e urbanizao
o Atualidades: turismo, agricultura para exportao, biodiesel do Nordeste
Delimitao de espaos (ou regionalizao).
Pesquisa: observao, coleta e comparao de dados obtidos em diversas fontes e linguagens (livros, imprensa, internet, programas televisivos, atlas e fontes vivas), elaborao de hipteses, anlise, concluso e argumentao.
Estabelecimento e demonstrao de relaes de causa, efeito, interao entre homem e meio, justificando a adoo de uma ou outra das regionalizaes do Pas.
Estabelecimento e demonstrao de relaes entre industrializao e urbanizao e entre cincia geogrfica e as demais cincias ou saberes humanos.
Deciso sobre a convenincia de um ou outro tipo de mapa para localizao e representao de determinado fato, ou conceito, ou fenmeno.
Combinao de dados obtidos por meio de pesquisa para a conseqente confeco de mapas.
Organizao e elaborao de legendas e tabelas.
Explorao e uso de espaos prximos como pontos de referncia.
Autopercepo enquanto agente sobre espaos menores que integram (e interagem com) espaos maiores.
Projeo espacial sobre o Nordeste do Brasil, tendo Santos como referencial.
Organizao do pensamento em argumentao textual, verbal e cartogrfica.
Desenvolvimento do dilogo, da cooperao, da segurana e da assuno de suas atitudes.
Desenvolvimento da responsabilidade pelo ambiente coletivo; do apego e do afeto por lugares de sua convivncia; do cuidar dos espaos que ocupa.
Aperfeioamento de sua atuao social, de sua convivncia com diferenas, do respeito a terceiros e de seu autoconhecimento (pontos de referncia, extenso, escalas e limites).
Organizao de diversos materiais para consulta e para trabalhos simultneos.
Descoberta do prazer em estudar geografia, em melhor entender a nao brasileira, o mundo e
em neles agir de forma solidria/cidad.
Visualizao de si prprio como cidado global.
Amadurecimento quanto s atitudes propostas.
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7 ANO SOCIEDADE 3 Bimestre (Hist / Geo / Ens. Rel)
GEOGRAFIA
CONTEDOS
CONCEITUAIS
PROCEDIMENTAIS
ATITUDINAIS
Centro-Sul o O papel central na economia brasileira, em
termos econmicos, financeiros, tecnolgicos e educacionais
o Caractersticas do relevo, da vegetao, do clima, da hidrografia e suas relaes com as atividades econmico-sociais
o Fatores histrico-econmicos da organizao do espao na regio, concentrao e distribuio de renda
o Caractersticas do processo de urbanizao e seu impacto para o ambiente formao de metrpoles, crescimento das cidades mdias, alteraes no campo
o Efeitos danosos da ao do homem sobre o ambiente exemplos nas Serra do Mar, Mata Atlntica e Baixada Santista
o Papel de destaque do eixo Rio-So Paulo nas relaes econmicas do Brasil com a economia internacional exemplos no Porto de Santos o Caractersticas da agricultura e da pecuria
do Centro-Sul
o Principais polos industriais, fontes de energia e recursos minerais da regio
o Atualidades: turismo, tecnologia, petrleo, gs natural, comrcio, exportao, qualidade ambiental
Observao, pesquisa, coleta e comparao de dados na realidade e num globo terrestre.
Estabelecimento e demonstrao de relaes de causa, efeito, interao entre homem e meio ambiente.
Estabelecimento e demonstrao de relaes histrico-econmicas com fatores morfoclimticos, com o substrato geolgico-mineralgico e com a hidrografia da regio.
Estabelecimento e demonstrao de relaes entre movimentos populacionais, matrizes do povo brasileiro, urbanizao e outras apropriaes de espaos rurais.
Anlise integrada de diferentes linguagens.
Projeo espacial, organizao e elaborao de legendas e tabelas.
Deciso sobre a convenincia de um ou de outro tipo de mapa para localizao e representao de determinado fato, conceito ou fenmeno.
Delimitao de espaos (ou regionalizao).
Explorao e uso de espaos prximos como pontos de referncia e na organizao de seu prprio trabalho.
Confeco de mapas representando algumas caractersticas do Brasil combinadas, constando a cidade de Santos como referncia.
Autopercepo enquanto agente sobre espaos menores que integram (e interagem com) espaos maiores.
Argumentao e defesa de seu ponto de vista sob arguio.
Organizao do pensamento em argumentao textual, verbal, dialgica e cartogrfica.
Ampliao da cooperao, da segurana e da assuno de suas atitudes.
Desenvolvimento da responsabilidade pelo ambiente coletivo; do apego e do afeto por lugares de sua convivncia; do cuidar dos espaos que ocupa.
Aperfeioamento de sua atuao social, de sua convivncia com diferenas, do respeito a terceiros e de seu autoconhecimento (pontos de referncia, extenso, escalas e limites).
Organizao de diversos materiais para consulta e para trabalhos simultneos.
Descoberta do prazer em estudar geografia, em melhor entender a nao brasileira, o mundo e
em neles agir de forma solidria/cidad.
Visualizao de si prprio como cidado global.
Amadurecimento quanto s atitudes propostas.
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7 ANO SOCIEDADE 4 Bimestre (Hist / Geo / Ens. Rel)
GEOGRAFIA
CONTEDOS
CONCEITUAIS
PROCEDIMENTAIS
ATITUDINAIS
Amaznia o reas abrangidas pela Amaznia
Legal, pela Amaznia Internacional, pelo Complexo Regional da Amaznia e pela Regio Norte
o Aspectos naturais da Amaznia e sua interdependncia destaque para a bacia hidrogrfica, a topografia e a floresta
o Friagem - fenmeno singular o Aspectos histricos da ocupao da
Amaznia, problemas socioeconmicos e propostas de soluo
o Indgenas e a luta dos povos da floresta
o Grandes projetos minero-industriais (Carajs, Jari, Calha Norte) e o SIVAM
o Belm e Manaus: ilhas de desenvolvimento
o Extrativismo sustentvel e ecoturismo o Atualidades: devastao, preservao
e tecnologia na floresta
Observao, pesquisa, coleta e comparao de dados na realidade e num globo terrestre.
Estabelecimento e demonstrao de relaes de causa, efeito, interao entre homem e meio ambiente.
Estabelecimento e demonstrao de relaes histrico-econmicas com fatores morfoclimticos, com o substrato geolgico-mineralgico e a hidrografia da regio.
Estabelecimento e demonstrao de relaes entre movimentos populacionais, urbanizao e outras apropriaes de espaos rurais.
Anlise integrada de diferentes linguagens.
Projeo espacial, organizao e elaborao de legendas e tabelas.
Regionalizao ( ou delimitao de espaos ).
Deciso sobre a convenincia de um ou de outro tipo de mapa para localizao e representao de determinado fato, conceito ou fenmeno.
Explorao e uso de espaos prximos como pontos de referncia e na organizao de seu prprio trabalho.
Autopercepo enquanto agente sobre espaos menores que integram (e interagem com) espaos maiores.
Confeco de mapas representando algumas caractersticas do Brasil combinadas, constando a cidade de Santos como referncia.
Argumentao e defesa de seu ponto de vista sob arguio.
Organizao do pensamento em argumentao textual, verbal e cartogrfica.
Desenvolvimento do dilogo, da cooperao, da segurana e da assuno de suas atitudes.
Desenvolvimento da responsabilidade pelo ambiente coletivo; do apego e do afeto por lugares de sua convivncia; do cuidar dos espaos que ocupa.
Aperfeioamento de sua atuao social, da convivncia com diferenas, do respeito a terceiros e de seu autoconhecimento (pontos de referncia, extenso, escalas e limites).
Organizao de diversos materiais para consulta e para trabalhos simultneos.
Descoberta do prazer em estudar geografia, em melhor entender a nao brasileira, o mundo e em neles agir de forma solidria, cidad.
Visualizao de si prprio como cidado global.
Amadurecimento quanto s atitudes propostas.
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8 ANO SOCIEDADE 1 Bimestre (Hist / Geo / Ens. Rel)
GEOGRAFIA
CONTEDOS
CONCEITUAIS
PROCEDIMENTAIS
ATITUDINAIS
Espao geogrfico mundial; cartografia do mundo
Atual diviso do mundo: blocos econmicos regionais
Pases subdesenvolvidos ou perifricos e desenvolvidos ou centrais
Mundo subdesenvolvido: localizao e origens histricas formas de colonizao
Paisagens naturais do continente americano
Diviso Internacional do Trabalho e suas caractersticas na economia global
Caractersticas das populaes do mundo subdesenvolvido, indicadores sociais e econmicos (IDH)
O papel dos Organismos Internacionais nos pases subdesenvolvidos (Banco Mundial, ONU, FMI, OCDE)
A Guerra Fria
Globalizao, atual estgio da expanso capitalista
Revoluo tecnocientfica
Atualidades: relaes do Brasil com blocos econmicos regionais; tecnologia nacional
Observao, coleta e comparao de dados na realidade e num globo terrestre.
Estabelecimento e demonstrao de relaes de causa, efeito, interao entre homem e meio ambiente.
Uso e anlise integrada de diversas linguagens.
Organizao e elaborao de mapas, tabelas, grficos.
Deciso sobre a convenincia do uso de um ou de outro tipo de mapa, grfico e/ou texto para explicao de fatos, conceitos ou fenmenos geogrficos.
Autopercepo enquanto agente transformador de paisagens e sua transposio espao-temporal-histrica ao longo das vrias paisagens americanas.
Percepo de diferentes tecnologias alterando paisagens segundo diversidade tecnolgico-econmica e segundo graus de desenvolvimento.
Projeo espacial generalizada, aplicao criativa de procedimentos anteriores a novas situaes, sem perder o referencial de nossa cidade.
Projeo de diferentes trajetos em mapas, globo terrestre e computador, em visitao a diferentes blocos econmicos regionais, aos pases perifricos e aos centrais.
Organizao do pensamento e do estilo.
Desenvolvimento do dilogo, da cooperao, da segurana e da assuno de suas atitudes.
Desenvolvimento da responsabilidade pelo ambiente coletivo; do apego e do afeto por lugares de sua convivncia; do cuidar dos espaos que ocupa.
Aperfeioamento de sua atuao social, da convivncia com diferenas, do respeito a terceiros e de seu autoconhecimento (pontos de referncia, extenso).
Visualizao como cidado global.
Organizao de diversos materiais para consulta e para trabalhos simultneos.
Descoberta de prazeres em estudar geografia, em melhor entender o mundo e em nele agir de forma solidria/cidad.
Amadurecimento em todas essas atitudes, alm de segurana quanto a se expressar em pblico e em conservar o ambiente, o patrimnio histrico e cultural.
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Consulta a ndices e sumrios de enciclopdias, atlas e de informtica; localizao, descrio e comparao de informaes; elaborao de roteiros de pesquisa e de hipteses, busca de comprovao das mesmas.
Pesquisa em fontes diversas: observao, escolha, manuseio de textos, mapas, fotos, tabelas, modelos tridimensionais; anlise, diferenciao, unio ou descarte de dados; seleo final, concluso e argumentao.
Debate e sustentao de opinio embasada na concluso da pesquisa (individual ou coletiva).
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8 ANO SOCIEDADE
2 Bimestre (Hist / Geo / Ens. Rel)
GEOGRAFIA
CONTEDOS
CONCEITUAIS
PROCEDIMENTAIS
ATITUDINAIS
Amrica Latina na Globalizao dependncia econmica X produo tecnolgica
Desigualdades regionais na Amrica Latina; desenvolvimento industrial diferenciado; relaes socioeconmicas e ambientais
Amrica Central: subdesenvolvimento; problemas polticos e ambientais
Turismo como alimento da economia na Amrica Central
Cuba: espao poltico, econmico e social diferenciado no continente americano
Atualidades
Observao, coleta e comparao de dados da atualidade em diversas fontes e linguagens; localizao das informaes; elaborao de roteiros de pesquisa e de hipteses, busca de comprovao das mesmas; anlise, diferenciao, unio ou descarte de dados; seleo final, concluso e argumentao.
Estabelecimento e demonstrao de relaes de causa, efeito, interao entre homem e meio ambiente.
Deciso sobre a convenincia do uso de um ou outro tipo de mapa, grfico, tabela e/ou texto para explicao de fatos, conceitos ou fenmenos geogrficos; confeco dos mesmos.
Projeo de diferentes trajetos em mapas, globo terrestre e computador, em visitao a diferentes blocos econmicos regionais e a pases latino-americanos, sem perder o referencial de nossa cidade.
Percepo de diferentes tecnologias interferindo na paisagem, na economia e no desenvolvimento.
Debate e sustentao de opinio embasada na concluso da pesquisa (individual ou coletiva).
Organizao do pensamento em argumentao textuall e cartogrfica.
Aprimoramento do dilogo, da cooperao, da segurana e da assuno de suas atitudes.
Desenvolvimento da responsabilidade pelo ambiente coletivo; do apego e do afeto por lugares de sua convivncia; do cuidar dos espaos que ocupa.
Aperfeioamento de sua atuao social, de sua convivncia com diferenas, do respeito a terceiros e de seu autoconhecimento (pontos de referncia, extenso, escalas e limites).
Organizao de diversos materiais para consulta e para trabalhos simultneos.
Composio de argumentao pessoal.
Descoberta do prazer em estudar geografia, em melhor entender a latinidade americana, em perceber a presena latina no mundo.
Amadurecimento quanto s atitudes propostas, alm da segurana quanto a se expressar em pblico e em conservar o ambiente, o patrimnio histrico e o cultural.
Visualizao de si prprio como cidado global.
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8 ANO SOCIEDADE
3 Bimestre (Hist / Geo / Ens. Rel)
GEOGRAFIA
CONTEDOS
CONCEITUAIS
PROCEDIMENTAIS
ATITUDINAIS
Estados Unidos da Amrica: origens da formao da superpotncia mundial
Produtividade agrcola dos Estados Unidos
Tecnologia industrial norte-americana
Megalpoles norte-americanas: velhos problemas e novos desafios
Canad: origens da integrao com a economia dos Estados Unidos
Produo econmica canadense.
Subsolo canadense, riquezas minerais, reservas de gua para o futuro
Produtividade agrcola X diversidade climtica
Globalizao: fluxos de comrcio e de capitais da globalizao no continente americano da Amrica rica Amrica exportadora de produtos primrios NAFTA, MERCOSUL e ALCA
Atualidades
Observao, pesquisa, coleta e comparao de dados na realidade e num globo terrestre.
Estabelecimento e demonstrao de relaes de causa, efeito, interao entre homem e meio ambiente.
Uso e anlise integrada de diversas linguagens.
Organizao e elaborao de mapas, tabelas, grficos.
Deciso sobre a convenincia do uso de um ou outro tipo de mapa, grfico e/ou texto para explicao de fatos, conceitos ou fenmenos geogrficos.
Autopercepo enquanto agente transformador de paisagens americanas e sua transposio espao-temporal-histrica ao longo das vrias paisagens canadenses e norte-americanas.
Percepo de diferentes tecnologias alterando paisagens segundo diversidade tecnolgico-econmica, determinando variados graus de desenvolvimento.
Projeo de diferentes trajetos em mapas, globo terrestre e computador.
Aplicao criativa de procedimentos anteriores a novas situaes, em visitao a diferentes blocos econmicos regionais, sem perder o referencial de nossa cidade.
Anlise de formas e de integrao de pases perifricos e centrais.
Debate e sustentao de opinio embasada na concluso de pesquisa (individual ou coletiva).
Organizao do pensamento em argumentao textual e cartogrfica.
Aprimoramento do dilogo, da cooperao, da segurana e da assuno de suas atitudes.
Desenvolvimento da responsabilidade pelo ambiente coletivo; do apego e do afeto por lugares de sua convivncia; do cuidar dos espaos que ocupa.
Aperfeioamento de sua atuao social, de sua convivncia com diferenas, do respeito a terceiros e de seu autoconhecimento (pontos de referncia, extenso, escalas e limites).
Organizao de diversos materiais para consulta e para trabalhos simultneos.
Composio de argumentao pessoal.
Descoberta do prazer em estudar geografia, em melhor entender a presena americana no mundo e em nele agir de forma solidria/cidad.
Amadurecimento quanto s atitudes propostas, alm da segurana quanto a se expressar em pblico e em conservar o ambiente, o patrimnio histrico e o cultural.
Visualizao de si prprio como cidado global.
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8 ANO SOCIEDADE
4 Bimestre (Hist / Geo / Ens. Rel)
GEOGRAFIA
CONTEDOS
CONCEITUAIS
PROCEDIMENTAIS
ATITUDINAIS
Oceania o Colonizao e povoamento o Austrlia: um pas continente o Produo econmica e integrao da
Oceania no Pacfico Sul o Meio ambiente natural o Turismo
Terras Polares o Ocupao diferenciada desses
espaos o Como vivem os homens nas regies
polares o Riscos ambientais: o perigo da
explorao econmica predatria o Antrtida:
Caractersticas naturais e econmicas
Pesquisas cientficas
Atualidades
Observao, pesquisa, coleta e comparao de dados na realidade e no globo terrestre.
Estabelecimento e demonstrao de relaes de causa, efeito, interao entre homem e meio ambiente.
Uso e anlise integrada de diversas linguagens.
Organizao e elaborao de mapas, tabelas, grficos.
Deciso sobre a convenincia do uso de um ou outro tipo de mapa, grfico e/ou texto para explicao de fatos, conceitos ou fenmenos geogrficos.
Autopercepo enquanto agente transformador do meio ambiente.
Transposio espao-temporal-histrica ao longo de paisagens to diversas de nossa realidade.
Percepo da importncia das pesquisas cientficas para a adaptao do homem a diversos ambientes e para seu melhor aproveitamento.
Projeo de diferentes trajetos em mapas, globo terrestre e computador.
Aplicao criativa de procedimentos anteriores a novas situaes, em visitao a diferentes regies, sem perder o referencial de nossa cidade.
Debate e sustentao de opinio embasada na concluso de pesquisa individual (ou coletiva).
Organizao do pensamento em argumentao textual e cartogrfica.
Aprimoramento do dilogo, da cooperao, da segurana e da assuno de suas atitudes.
Desenvolvimento da responsabilidade pelo ambiente coletivo; do apego e do afeto por lugares de sua convivncia; do cuidar dos espaos que ocupa.
Aperfeioamento de sua atuao social, de sua convivncia com diferenas, do respeito a terceiros e de seu autoconhecimento (pontos de referncia, extenso, escalas e limites).
Organizao de diversos materiais para consulta e para trabalhos simultneos.
Composio de argumentao pessoal.
Descoberta do prazer em estudar geografia, em melhor entender sua presena no mundo e em nele agir de forma solidria/cidad.
Amadurecimento quanto s atitudes propostas, alm da segurana quanto a se expressar em pblico e em conservar o ambiente, o patrimnio histrico e o cultural.
Visualizao de si prprio como cidado global.
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9 ANO SOCIEDADE 1 Bimestre (Hist / Geo / Ens. Rel)
GEOGRAFIA
CONTEDOS
CONCEITUAIS
PROCEDIMENTAIS
ATITUDINAIS
Binmio: Novo Mundo X Velho Mundo
Continente Europeu: paisagens naturais
Origem e distribuio da populao na Europa
Impacto do desenvolvimento industrial sobre a populao europeia
Conflitos tnicos e religiosos; tenses quanto imigrao e ao racismo na Europa
Regionalizao europeia
Blocos econmicos do mundo atual: Unio Europeia, CECA, COMECON, APEC, OTAN e BENELUX
A adoo do Euro como marco fundamental da poltica na Europa
Atualidades
Generalizao de conhecimentos procedimentais anteriores e sua aplicao quanto a situaes e lugares do Velho Mundo, com destaque para a Europa.
Debate e exposio, em seminrios, de resultado de pesquisas geogrficas embasadas em mtodo cientfico.
Reflexo sobre procedimentos adotados, explicao dos passos que englobam e justificativa de sua escolha pessoal para aplicao em determinadas situaes.
Organizao do pensamento e do estilo.
Aprimoramento do dilogo, da cooperao, da segurana e da assuno de suas atitudes.
Desenvolvimento da responsabilidade pelo ambiente coletivo; do apego e do afeto por lugares de sua convivncia; do cuidar dos espaos que ocupa.
Aperfeioamento de sua atuao social, da convivncia com diferenas, do respeito a terceiros e de seu autoconhecimento (pontos de referncia, extenso).
Visualizao como cidado global.
Organizao de diversos materiais para consulta e para trabalhos simultneos.
Descoberta de prazeres em estudar geografia, em melhor entender o mundo e em nele agir de forma solidria/cidad.
Amadurecimento em todas essas atitudes, alm de segurana quanto a se expressar em pblico e em conservar o ambiente, o patrimnio histrico e cultural.
Conscincia sobre seu autocontrole no processo de aprendizagem.
Atitudes positivas quanto paz mundial, contra a marginalizao e os preconceitos.
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9 ANO SOCIEDADE 2 Bimestre (Hist / Geo / Ens. Rel)
GEOGRAFIA
CONTEDOS
CONCEITUAIS
PROCEDIMENTAIS
ATITUDINAIS
Leste europeu: transio econmica do final do al sculo XX para o sculo XXI
Novas fronteiras e novos pases: desintegrao da URSS e da Iugoslvia
Federao Russa e seu espao econmico
CEI - Comunidade dos Estados Independentes
Alemanha: fragmentao e reunificao
Atualidades socioeconmicas e ambientais
Generalizao de conhecimentos procedimentais anteriores e sua aplicao em situaes e lugares da Europa com destaque atual regionalizao.
Reflexo sobre os passos que englobam seus procedimentos; explicao e justificativa de sua escolha pessoal para aplicao de um ou outro procedimento em determinadas situaes.
Debate e exposio, em seminrio, de resultado de pesquisas geogrficas embasadas em mtodo cientfico.
Organizao do pensamento em argumentao textual e cartogrfica.
Aprimoramento do dilogo, da cooperao, da segurana e da assuno de suas atitudes.
Desenvolvimento da responsabilidade pelo ambiente coletivo; do apego e do afeto por lugares de sua convivncia; do cuidar dos espaos que ocupa.
Aperfeioamento de sua atuao social, de sua convivncia com diferenas, do respeito a terceiros e de seu autoconhecimento (pontos de referncia, extenso, escalas e limites).
Organizao de diversos materiais para consulta e para trabalhos simultneos.
Descoberta de prazer em estudar geografia, em melhor entender o mundo e em nele agir de forma solidria/cidad.
Amadurecimento quanto s atitudes propostas, alm da segurana quanto a se expressar em pblico e em conservar o ambiente, o patrimnio histrico e o cultural.
Assuno de atitudes positivas quanto paz mundial, contra a marginalizao e os preconceitos.
Visualizao de si prprio como cidado global.
Conscientizao sobre seu autocontrole no processo de aprendizagem.
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9 ANO SOCIEDADE 3 Bimestre (Hist / Geo / Ens. Rel)
GEOGRAFIA
CONTEDOS
CONCEITUAIS
PROCEDIMENTAIS
ATITUDINAIS
Continente Asitico - o maior continente o Quadro natural e sua diviso fsica o Desertos asiticos
sia - quadro humano e econmico o Principais troncos religiosos do mundo o Islamismo
Oriente Mdio localizao, pases integrantes; o O ouro negro o OPEP o Conflitos no Oriente Mdio
ndia - subcontinente indiano: diversidade cultural e ambiental
China - o gigante em ascenso o Problemas da populao o Economia - produtos made in China o Transformaes recentes
Japo - a grande potncia industrial
Tigres Asiticos e seus aspirantes
Atualidades
Generalizao de conhecimentos procedimentais anteriores e sua aplicao em situaes e lugares do continente asitico.
Percepo da rica e complexa diversidade regional da sia.
Anlise da atualidade asitica (quanto ao meio fsico ou a aspectos sociopoltico-econmicos).
Autopercepo enquanto agente transformador de paisagens e sua transposio espao-temporal-histrica ao longo de paisagens e regies da sia.
Reflexo sobre os passos que englobam seus procedimentos; explicao dos passos e justificativa de sua escolha pessoal para aplicao de um ou outro procedimento em determinadas situaes.
Debate e exposio, em seminrio, de resultado de pesquisas geogrficas embasadas em mtodo cientfico.
Organizao do pensamento em argumentao textual e cartogrfica.
Aprimoramento do dilogo, da cooperao, da segurana e da assuno de suas atitudes.
Desenvolvimento da responsabilidade pelo ambiente coletivo; do apego e do afeto por lugares de sua convivncia; do cuidar dos espaos que ocupa.
Aperfeioamento de sua atuao social, de sua convivncia com diferenas, do respeito a terceiros e de seu autoconhecimento (pontos de referncia, extenso, escalas e limites).
Organizao de diversos materiais para consulta e para trabalhos simultneos.
Descoberta de prazer em estudar geografia, em melhor entender o mundo e em nele agir de forma solidria/cidad.
Amadurecimento quanto s atitudes propostas, alm da segurana quanto a se expressar em pblico e em conservar o ambiente, o patrimnio histrico e o cultural.
Assuno de atitudes positivas quanto paz mundial, contra a marginalizao e os preconceitos.
Visualizao de si prprio como cidado global.
Conscientizao sobre seu autocontrole no processo de aprendizagem.
-
9 ANO SOCIEDADE 4 Bimestre (Hist / Geo / Ens. Rel)
GEOGRAFIA
CONTEDOS
CONCEITUAIS
PROCEDIMENTAIS
ATITUDINAIS
frica: o Caractersticas do ambiente natural do rio
Nilo ao processo de desertificao o Disporas (disperso de povos) africanas: na
origem humana e na escravizao por europeus
o Colonizao, descolonizao, subdesenvolvimento regional: causas e consequncias
o Contrastes no continente: riqueza natural X pobreza social, agricultura de plantation X fome crnica, safris X AIDS
o Regionalizao: frica Branca X frica Negra ou frica do Norte, Ocidental, Central, Oriental e Meridional?
o frica do Sul: geopoltica do Apartheid
Atualidades
Generalizao de conhecimentos procedimentais anteriores e sua aplicao em situaes e lugares do continente africano.
Percepo da rica e complexa diversidade regional da frica.
Anlise da atualidade africana (quanto ao meio fsico ou a aspectos socioeconmico e polticos).
Reflexo sobre o Apartheid e sobre outras formas de preconceito em seu cotidiano prximo.
Transposio espao-temporal-histrica ao longo de paisagens e regies da frica.
Autopercepo enquanto agente transformador de paisagens.
Reflexo e explicao dos passos que englobam seus procedimentos; justificativa de sua escolha pessoal para aplicao de um ou outro procedimento em determinadas situaes.
Debate e exposio em seminrio de resultado de pesquisas geogrficas embasadas em mtodo cientfico.
Organizao do pensamento em argumentao textual e cartogrfica.
Aprimoramento do dilogo, da cooperao, da segurana e da assuno de suas atitudes.
Desenvolvimento da responsabilidade pelo ambiente coletivo; do apego e do afeto por lugares de sua convivncia; do cuidar dos espaos que ocupa.
Aperfeioamento de sua atuao social, da convivncia com diferenas, do respeito a terceiros e de seu autoconhecimento (pontos de referncia, extenso, escalas e limites).
Organizao de diversos materiais para consulta e para trabalhos simultneos.
Descoberta de prazer em estudar geografia, em melhor entender o mundo e em nele agir de forma solidria/cidad.
Amadurecimento quanto s atitudes propostas, alm da segurana quanto a se expressar em pblico e em conservar o ambiente, o patrimnio histrico e o cultural.
Assuno de atitudes positivas quanto paz mundial, contra a marginalizao e os preconceitos.
Visualizao de si prprio como cidado global.
Conscientizao sobre seu autocontrole no processo de aprendizagem.