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MÃES D’ÁGUA

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS

Plano Estratégico de Promoção dos Direitos e Proteção das Crianças e Jovens

Tipo de Prevenção

Eixos Estratégicos Objetivo Geral Objetivos Específicos Ações População Alvo

Parceiros para a Execução

Responsáveis pela execução e acompanhamento da Ação

Calendarização

UNIVERSAL

EIXO 1 PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA PROTEÇÃO DA CRIANÇA E DO JOVEM

Sensibilizar a comunidade escolar do Agrupamento de Escolas Mães d’Água para a importância do seu papel na promoção dos direitos das crianças e jovens e na prevenção da violência e dos maus tratos. Sensibilizar a comunidade escolar do Agrupamento de Escolas Mães d’Água para a importância do seu papel na promoção dos direitos das crianças e jovens, garantindo o respeito pela interculturalidade da sua população alvo, prevenção da violência e dos maus tratos nas crianças e jovens.

Diminuir a prevalência dos maus tratos e reforçar o respeito pela diferença e pela interculturalidade, fortemente presentes nos equipamentos educativos do Agrupamento, através do desenvolvimento de uma cultura de responsabilidade social partilhada.

A1. Participação e/ ou dinamização de ações de sensibilização sobre os Direitos das Crianças e de prevenção de Maus Tratos: A1.a) Dia Internacional para a Erradicação da pobreza – Construção e montagem de um puzzle/painel sobre Direitos Humanos, em que cada entidade é responsável por uma mensagem numa peça de puzzle. Sob o tema “Direitos Humanos & Companhia - um jogo, um puzzle de ideias”, trabalhou-se, com um grupo de alunos, o Direito à Educação. A1.b) Dia Nacional do Pijama (sensibilização para o Direito à Família) recriação de coreografia tendo por base o spot da campanha nacional de 2017 promovida pela Associação Mundos de Vida e animação de pátio com recurso ao uso de pijamas, música e dança;

A1.a) Alunos de 6º ano da Escola Mães d’Água A1.b) e c) Comunidade escolar da Escola Básica de 1º ciclo Artur Bual

A1.a) Contrato Local de Desenvolvimento Social – Santa Casa da Misericórdia da Amadora (CLDS 3G - SCMA)

A1.a) Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF). A1.b e c) Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF). .

A1.a) 2/10 a 17/10/2017 A1.b) 20 de novembro de 2017

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A1.c)Estendal dos Direitos – Apresentação de powerpoint como ponto de partida para a discussão sobre os Direitos das Crianças; ilustração de peças de vestuário em cartolina com mensagens e desenhos alusivos aos seus direitos; Metodologia: trabalho em grupo explorando diferentes temas, como: Direito à Família, Direito à Educação, Direito à Alimentação, Direito à Saúde. A1.d) Dia Internacional da Não-Violência e da Paz nas Escolas – J.I. e EB1 Artur Bual: Construção de sinais de trânsito com mensagens de não-violência e organização de cordão humano; Escola Mães d’Água: Dramatização realizada pela turma 10º3; dinâmica realizada pela turma do 6º 2, inspirada n’ “O livro da Paz” de Todd Parr; passagem de uma mensagem positiva

A1.d) Comunidade escolar do Agrupamento Mães d’Água

A1.c) CPCJ AMADORA (CPCJA); Projeto Escolhas - A Rodar 6G. A1.d) Câmara Municipal da Amadora – Departamento de Educação e Desenvolvimento Sociocultural; Projeto Escolhas - A Rodar 6G.

A1.d) GAAF, Professora Isabel Dias, Docentes do J.I. e 1º ciclo.

A1.c) novembro de 2017 A1.d) 30 de janeiro de 2017

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pelo GAAF incitando, os presentes, a darem a mãos pela PAZ organizando um cordão humano; criação de um painel de parede construído pelos alunos do básico e secundário com o tema “A Paz está nas tuas mãos”; A1.e) Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e para o Desenvolvimento – Mães d’Água Entre culturas: Realização de diversas atividades durante o mês de Maio com música, dança, exposições, filmes e apresentações; Festival Intercultural (3 de maio) com gastronomia, música, desfiles de trajes típicos, dança, jogos e artesanato. A2. Campanha do Laço Azul A2.a) “Estendal dos direitos” – com mensagens de alunos do 1º ciclo sob peças de vestuário em cartão;

A1.e) Comunidade escolar do Agrupamento de Escolas Mães d'Água A2. Comunidade escolar do Agrupamento de Escolas Mães d'Água

A1.e) Projeto Escolhas - A Rodar 6G; CLDS 3G– SCMA; Junta de Freguesia Falagueira Venda Nova. A2. CPCJA, Projeto Escolhas - A Rodar 6G; Junta de Freguesia Falagueira Venda

A1.e) Comissão Organizadora (vários departamentos do Agrupamento), A2. GAAF, Professora Isabel Dias, Educadores de Infância,

A1.e) Março a Junho 2018 A2. Março e Abril de 2018

https://www.calendarr.com/portugal/dia-mundial-da-diversidade-cultural-para-o-dialogo-e-o-desenvolvimento/



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UNIVERSAL


A2. b) Concurso “O Laço mais bonito”, dirigido ao Jardim de Infância e ao 1º ciclo; A2.c) Elaboração e afixação de cartazes sensibilizando alunos e restantes elemento da comunidade escolar para vestirem de azul; A2.d) Afixação da história do laço azul em todos os pavilhões; A2. e) Dramatização alusiva ao tema (música, dança e representação) numa dinâmica apresentada à comunidade escolar; A2.f) Exposição de mensagens e slogans nos degraus das escadas da escola (em todos os pavilhões) com o intuito de alertar a comunidade escolar para a prevenção e envolvimento de todos na promoção dos direitos das crianças;

Nova e CLDS – SCMA.

Professores titulares e Diretores de turma, Técnica de Intervenção Local (TIL) PIEF, Equipa de Educação Especial.

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A2.g) Concurso para assistentes operacionais “O laço mais bonito” – lançando o desafio para criarem um laço azul que usarão, durante todo o mês, na lapela; A2.h) Exposição “Bairro do Amor” – Exposição de fotografias de famílias do Bairro Casal do Silva com mensagens sob o mote “Cuidar é…” num espaço da freguesia. A2.i) Formação do “Laço Azul” (em cada escola do Agrupamento e no Parque da Mónica); A3. Participação no Concurso de Pintura “Pinta os teus Direitos“ promovido pela CPCJ da Amadora, no âmbito da Comemoração Internacional do Mês da Prevenção dos Maus Tratos em Crianças e Jovens.

A3. Alunos da Escola Mães d’Água.

A3. CPCJ Amadora.

A3. Educadores de Infância, Professores titulares e Diretores de turma, Técnica de Intervenção Local (TIL) PIEF, Equipa de Educação Especial e Equipa Atelier Imaginar e Criar.

A3. Março de 2018

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A4. Núcleo de Apoio na Promoção e Proteção de Crianças e Jovens do Agrupamento de Escolas Mães d’Água A5. Realização de ações de formação dirigidas e elementos da comunidade escolar - docentes e assistentes operacionais do Agrupamento - dinamizadas pelo GAAF, ao nível dos procedimentos a adotar na tomada de conhecimento de situações de risco e/ou de perigo.

A4. Comunidade escolar do Agrupamento de Escolas Mães d’Água

A5. Docentes e Assistentes Operacionais do Agrupamento de Escolas Mães d’Água

A4. CPCJ e Agrupamentos de Escolas-alvo deste projecto-piloto.

A4. Agrupamento Mães d’Água – Direção, GAAF e TIL. Participado, também, por outros elementos da comunidade escolar definidos no organograma de intervenção do Núcleo. A5. GAAF

A4. Ano lectivo de 2017-2018. A5. Ano lectivo de 2017-2018.

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UNIVERSAL EIXO 1 PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA PROTEÇÃO DA CRIANÇA E DO JOVEM

Sensibilização junto de dirigentes institucionais e líderes políticos, para um envolvimento efetivo das entidades na promoção e proteção dos direitos da Criança.

Sensibilizar os vários agentes da comunidade para as problemáticas dos Maus Tratos e dos casamentos precoces.

A6. Núcleo de Apoio na Promoção e Proteção de Crianças e Jovens do Agrupamento de Escolas Mães d’Água A7. VI Encontro de Escolas do Concelho

A6. Comunidade escolar do Agrupamento de Escolas Mães d’Água A7. Parceiros do Concelho da Amadora importantes em matéria de infância e juventude

A6. CPCJ e Agrupamentos de Escolas-alvo deste projecto-piloto. A7. Equipamentos escolares, autarquias e projectos sociais relevantes

A6. Agrupamento Mães d’Água – Direção, GAAF e TIL. Participado, também, por outros elementos da comunidade escolar definidos no organograma de intervenção do Núcleo. A7. CPCJA.

A6. Ano lectivo de 2017-2018. A7. Junho de 2018

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Eixo 2 COLABORAÇÃO INTERINSTITUCIONAL PARA A PROMOÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO JOVEM

Potenciar a efetiva proteção das crianças e jovens, baseada numa visão comum do sistema de promoção e proteção, tendo por base uma perspetiva sistémica, colaborativa e de solidariedade social. Maior envolvimento das entidades públicas e privadas da área de influência do Agrupamento e com as quais estabelece relações de parceria, na garantia dos Direitos das Crianças e Jovens.

a) A importância da prevenção dos maus tratos no seu contexto institucional; b) A deteção precoce dos sinais de maus tratos; c) Os procedimentos a adotar após tomada de conhecimento de uma situação de maus tratos; d) O enquadramento legal para a intervenção em situações de risco e perigo, as competências da 1ª linha e dos diferentes níveis de intervenção, numa

A8. Grupo de trabalho “Selo Protetor”; A9. Participação na IV Conferência Internacional Govint – Forúm para a Governação Integrada no painel “O desafio do Selo Protetor”

A10. Encontros de trabalho com a CPCJ, com entidades públicas e privadas do concelho. A11. Participação na Rede Social de freguesia (estudo de casos); A12. Parceiro na Comissão Social de Freguesia e na Rede Social do Concelho da Amadora

A8, A9, A10, A11, A12, A13, A14, A15 e a16. Comunidade educativo do Agrupamento de Escolas Mães d’Água

A8, A9 e A10. CPCJ e Agrupamentos de Escolas-alvo deste projecto-piloto. A11. Entidades que intervêm na freguesia representadas pelos seus Técnicos. A12. Conselho Local de Ação Social da Amadora (CLAS).

A8, A9 e A10. Agrupamento Mães d’Água – Direção, GAAF e TIL. Participado, também, por outros elementos da comunidade escolar definidos no organograma de intervenção do Núcleo. A12, A13 e A14. Direção, Coordenador TEIP, GAAF, TIL PIEF e alguns docentes.

A8, A9, A10, A11, A12, A13, A14, A15 e A16. Ano lectivo de 2017-2018.

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Eixo 2 COLABORAÇÃO INTERINSTITUCIONAL PARA A PROMOÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO JOVEM

lógica subsidiária, e de acordo com os princípios consagrados no art.º 4º da LPP; e) A Integração de ações de prevenção universal, seletiva e indicada de comportamentos de risco nos Projetos

A13. Participação no Grupo de Discussão “Reformulação da Estratégia Nacional para a Integração para as Comunidades Ciganas” A14. Participação no Grupo de Discussão concelhio “Reformulação da Estratégia Nacional para a Integração para as Comunidades Ciganas” A15. Articulação constante no acompanhamento de casos com, os parceiros e as entidades competentes que garantam a continuidade das respostas necessárias à intervenção, nomeadamente CPCJ, Segurança Social (equipas RSI, ECJ), Câmara Municipal da Amadora, Juntas de freguesia do concelho, Unidades de saúde (Centros de saúde, Unidades de Saúde Familiar, Hospitais) e outras instituições da comunidade.

A13. Centro de Estudos Sociais para a Intervenção Social (CESIS) A14. Conselho Local de Ação Social do Concelho da Amadora. A15. CPCJ, Câmara Municipal da Amadora, Junta de Freguesia da Falagueira - Venda Nova e outras freguesias da residência dos alunos, Instituto de Segurança Social (Equipas ECJ e RSI), Cruz Vermelha

A15. Direção, GAAF e TIL PIEF.

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UNIVERSAL Eixo 2 COLABORAÇÃO INTERINSTITUCIONAL PARA A PROMOÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO JOVEM

A16. Colaboração em atividades de voluntariado, em articulação com os parceiros locais, incrementando o sentido de responsabilidade, solidariedade e respeito pelo próximo.

Portuguesa (nomeadamente Equipas RSI), Centros de Saúde e Hospitais (nomeadamente Dr. Fernando da Fonseca, D. Estefânia, UCC Amadora+), Associação O Vigilante, AURPIF, SFRAA,CLDS 3G- SCMA), PSP; Projeto Escolhas - A Rodar 6G.

A16. GAAF e Professor de Educação Moral e religiosa.

SELETIVA Eixo 3 PROMOÇÃO DAS COMPETÊNCIAS PARENTAIS, EM CONTEXTOS DE VULNERABILIDDAE SOCIAL

Promover práticas parentais impulsionadoras de um desenvolvimento saudável na criança.

Capacitar os pais em temas fulcrais para o desenvolvimento e acompanhamento das crianças.

A17. Bairro vai à Escola – Sessões de Capacitação sobre temas pertinentes, nomeadamente ao nível da formação e escolarização de população adulta

A17. Pais, familiares e/ou outros cuidadores de crianças e jovens do Agrupament

A17. IEFP

A17. GAAF

A17. Ano letivo de 2017-2018.

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A18. Jardim dos Abraços A19. “O Caminho faz-se caminhando – No Chafariz da Porcalhota” – Ensino do Português às famílias

o de Escolas Mães d’Água. A18. Pais, familiares e/ou outros cuidadores de crianças do Jardim de Infância da Falagueira A19. Pais, familiares e/ou outros cuidadores de alunos oriúndos de países sem contacto com a

A18. Junta de Freguesia da Falagueira –Venda Nova. A19. Associação de Jardins-Escolas João de Deus, Junta de Freguesia da Falagueira-Venda Nova e CLDS 3G– SCMA.

A18. GAAF. A19. GAAF.

A18. Ano Letivo de 2017-2018 A19. Ano letivo de 2017-2018

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A20. Acompanhamento psicossocial e trabalho de competências ao nível da capacitação e responsabilização parental (visitas domiciliária de acompanhamento e atendimentos na escola)

Língua Portuguesa. A20. Pais, familiares e/ou outros cuidadores de crianças e jovens (envolvendo sempre que possível o aluno) do Agrupamento de Escolas Mães d’Água.

A20. Parceiros da comunidade em ações articuladas.

A20. GAAF.

A20. Ano letivo de 2017-2018.

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Eixo 4 PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS PESSOAIS E SOCIAIS NAS CRIANÇAS E JOVENS, EM CONTEXTOS DE VULNERABILIDADE SOCIAL

Promover o conhecimento dos direitos e dos deveres das Crianças e Jovens em situação de vulnerabilidade social.

Prevenir comportamentos de risco.

A21. Prevenção de comportamentos violentos: A21. a) Sessões sobre Bullying e violência no namoro; A21.b) Sessão sobre Bullying, Violência no Namoro e Cyberbullying; A21.c) Namoro Sem Violência # sem filtros - Sessões de sensibilização sobre a problemática da violência no namoro dinamizadas por 2 alunas de 10º ano (alvo do treino de capacitação promovido no ano lectivo anterior); dinâmica no intervalo no sentido intervir em toda a comunidade escolar (fotografias com mensagens de prevenção); A21.d) Ação de sensibilização para a prevenção da Violência Infantil “As mãos não servem para bater”;

A21.a) e b) Alunos de 9º ano. A21.b) Turmas de 9º ano. A21.c) Alunos de secundário. 21.d) Duas turmas do 1º ciclo. 21.e) Turmas PIEF.

A21.a) CPCJ Amadora (dinamizador da sessão). A21b) PSP – Escola Segura. A21c). CLDS 3G– SCMA. 21.d) CPCJA. 21.e) CLDS 3G– SCMA.

A21.a) e b) Direção do Agrupamento e Docentes das turmas. . A21.c) GAAF. A21.d) Direção do Agrupamento, Coordenação de 1º ciclo e Professoras Titulares. 21.e) TIL PIEF.

A21.a) fevereiro de 2018 A21.b) 27 de fevereiro de 2018 A21.c) janeiro e fevereiro de 2018. A21.d) outubro de 2018. 21.e) outubro e novembro de 2017

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A21.e) Sessões "Namoro sem Violência" A22. “Jardim dos Abraços” Promoção dos afetos no seio da família. Este projecto atua em 4 dimensões: Eu, os Outros (amigos e família) e as Emoções. A23. Treino de competências pessoais e sociais. A23.a) Programa de Competências A23.b) Sessões de competências pessoais e sociais "Ganda Cena” A23.c) Sessões de "Upgrade da Escola"

22. Alunos do J.I. da Falagueira. 23.a) Turmas do 1º ciclo da Escola Básica Artur Bual. 23.b) Turma 8º3. 23.c) Turma 11º 1.

22. Junta de freguesia da Falagueira Venda Nova e CLDS 3G – SCMA 23.a) CLDS 3G – SCMA e Projeto A Rodar – Escolhas 6G. 23. b) c) d) e) CLDS 3G – SCMA (dinamizadores)

22. GAAF e Junta de freguesia da Falagueira Venda Nova. 23.a) GAAF. 23. b) c) d) e) Direção e Diretor de turma.

22. Ano lectivo de 2017-2018. 23.a) novembro de 2017 a maio de 2018. 23. b) c) d) ano lectivo 2017-2018.

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A23.d) Sessões Programa Surpreender (Empreendedorismo) A23.e) Sessões "4inspiration Comunicação e Liderança" A24. Assembleia de Escola A25. Debate sobre o perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória. 26. Educar para a cidadania – Promover o contacto dos alunos com entidades ligadas à proteção civil.

23.d) Turmas do ensino secundário profissional 23.e) Turma 11º 1. 24. Alunos do 1º ciclo. 25.Representantes das turmas do 6º ao 12º ano. 26. Alunos do 2º ciclo ao secundário

24. Projeto A Rodar – Escolhas 6G 26. Associação de Pais (entidade promotora)

24.GAAF, Coordenadora de 1º ciclo e representante de assistentes operacionais. 25.Representantes dos alunos (organizadores), Direção, Prof.ª Anabela Arrojado e GAAF. 26. Direção

23.e) março a junho de 2018 24. novembro de 2017 a junho de 2018. 25. 15 de janeiro de 2018.

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27. Sessões de promoção da saúde: 27.a) “Sexualidade com responsabilidade” – programa de capacitação 27.b) Sessões "Sorrir faz bem e dá saúde" (Projeto Ecoescovinhas) 27.c) Alimentação Saudável – Peddy Paper 27.d) Aventura Saudável 27.e) Jogo “Quem quer Comandar” - Prevenção do tabagismo

27.a) Alunos de 9º ano. 27. b) e c) Alunos de 1º ciclo da EB1 Artur Bual. 27.d) 2º e 3º ciclos. 27.e) Alunos de 7º ano.

27.a) UCC Amadora+ Equipa de Saúde Escolar 27.b) CLDS 3G – SCMA (dinamizadores)

27.a) PES 27.b) GAAF, Coordenadora de 1º ciclo e Professoras Titulares. 27.c) e d) PES 27.e) ACES Amadora.

27.a) ano lectivo de 2017-2018 27.b) fevereiro a junho de 2018. 27.c) outubro de 2017 27.d) março de 2018. 27.e) dezembro de 2017 a junho de 2018

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