GOVERNO DO RIO DE JANEIRO

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

PLANO ESPECIAL DE ESTUDO

UNIDADE ESCOLAR: COLÉGIO ESTADUAL OLAVO BILAC

ALUNO (A):

TURMA:

PROFESSOR: Patrícia Junqueira de Andrade Soares

DISCIPLINA: Leitura e Produção de Texto

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS REFERENTES: ( x ) 1º B ( x ) 2º B ( ) 3º B ( ) 4º B

I. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS:

Diferenciar um relatório, um fichamento e um resumo; Produzir slides e cartazes para a realização de apresentações orais; Elaborar slides para apresentação oral; Desenvolver a expressão oral através de uma seminário.

II. PROCEDIMENTOS/ESTRATÉGIAS:

Apresentação de um Seminário com utilização de slides e/ou cartazes sobre os gêneros Relatório, Fichamento e Resumo. ETAPAS DO TRABALHO: 1. Pesquisa sobre o assunto(pelo menos três fontes diferentes); 2. Produção de um resumo das fontes lidas para estudo do assunto; 3. Preparação dos slides e/ou cartazes de acordo com as orientações dadas em aula; 4. Ensaio e preparação da apresentação oral(seminário); 5. Apresentação dos trabalhos. Observação: Não podem faltar nos slides a capa (com título “Seminário sobre gêneros textuais: Relatório, Fichamento e Resumo”, nome do(s) aluno(s), turma, data) e a bibliografia.

III. FORMAS DE AVALIAÇÃO: Apresentação oral em duplas e/ou individual

IV. CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO: Março e Abril – Estudo, plantão de dúvidas, organização e produção do trabalho;

Maio – Apresentações – 10/05/2014 – Sábado Letivo