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PLANO DETRABALHO– 2019

IDENTIFICAÇÃO: Dados da mantenedora: CREAR - Centro Recreativo Educacional Artístico Renascer CNPJ: 00.956.660/0001-40 Rua Jorge Vaz da Cruz, nº. 70 – Vila Aparecida – C. Bonito/SP – CEP. 18.303-420 Fone: (15) 3543-1450 - e-mail: crear@crear.org.br Horário de funcionamento: 07h30 às 12h e13h às 17h. Dados da mantida: Escola Waldorf Renascer

CNPJ: 00.956.660/0001-40 Rua Jorge Vaz da Cruz, nº. 70 – Vila Aparecida – C. Bonito/SP – CEP. 18.303-420 Fone: (15) 3543-1450 - e-mail: crear@crear.org.br Horário de funcionamento: 07h30 às 12h e13h às 17h.

Representante Legal

Maria Cecília Costa de Almeida Presidente - RG: 13.642.006.0 Técnico Responsável:

Camila Cristina Camargo Pereira Assistente Social - CRESS: 54.379 Diretora Pedagógica

Diná Lucia de Freitas RG. 16.358.401

Finalidades Estatutárias:

ARTIGO 2º - O CREAR tem por finalidades: I – Promover a educação com fundamento na pedagogia Waldorf, podendo criar,

instalar e manter estabelecimentos de ensino de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, nos termos da legislação que rege a matéria, contribuindo para formação cidadã, inclusiva e para o desenvolvimento humano integral; II - Promover a assistência social fornecendo proteção à família, à infância, à adolescência e à velhice, especialmente por meio de ações, serviços, projetos e programas no campo do atendimento, do assessoramento e da defesa e garantia de direitos, dirigidos ao público da política de assistência social, nos termos da legislação vigente; III – Estimular, apoiar e desenvolver a prática desportiva como ferramenta para autonomia de crianças e adolescentes, fortalecendo seus vínculos comunitários e familiares, estimulando o protagonismo e a cidadania; IV - Promover a ética, a paz, a cidadania, os direitos humanos, a democracia e outros valores universais.

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AREA PREPONDERANTE – CNAE – 85.121.00 – EDUCAÇÃO INFANTIL – PRÉ-ESCOLA AREA SECUNDÁRIA – CNAE – 88.00.6.00 – SERVIÇO DE ASSISTENCIA SOCIAL SEM ALOJAMENTO Atividade Preponderante - Educação Publico alvo - crianças de 01 a 06 anos de idade Maternal (01 a 03 anos) e Jardim/Pré-Escola (04 a 06 anos). Atividade secundaria –Serviço de Assistência Social sem alojamento Atividades socioeducativas Publico alvo - crianças e adolescentes de 06 a 14 anos de idade em situação de vulnerabilidade social, moradores da Vila Aparecida e seu entorno e suas famílias. GRATUIDADE No ano de 2019, a Escola Waldorf Renascer - Educação Infantil e Ensino Fundamental continuará o atendimento de suas atividades abaixo relacionadas com 100% de gratuitamente. Atividade Preponderante - Educação Infantil – Período Integral (das 07h30 às

16h30) Sala maternal (de 01 a 03 anos) – previsão de atendimento - 15 alunos Professora: Ieda Maria dos Santos Monitoras: Dayane Cristina dos Santos e Patrícia Aparecida Alves Sala Pré-Escola (04 a 06 anos) – previsão de atendimento - 20 alunos Professora: Valdineia Aparecida Paes de Carvalho Monitora: Ariele Cristiane da Cruz Objetivo Geralda atividade preponderante: Promover a educação com fundamento na pedagogia Waldorf. As atividades realizadas seguem um currículo fundamentado na Pedagogia Waldorf em suas potencialidades sociais, pedagógicas, artísticas e culturais, respeitando a individualidade do educando, assegurando a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecendo meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Objetivos Específicos da atividade preponderante:

I. Fortalecimento de vínculos e desenvolvimento social da comunidade, investindo na melhoria do processo de ensino-aprendizagem, visando buscar a melhoria de qualidade de vida dos educandos e seus familiares;

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II. Constituição de espaço de convivência e formação para a participação e exercício da cidadania;

III. Desenvolvimento do protagonismo e da autonomia das criançasa partir dos interesses, demandas e potencialidades;

Atividade Secundária –Promover a assistência social fornecendo proteção à família, à infância, à adolescência, por meio de ações socioeducativas no contraturno escolar, com previsão de atendimento de 100 (cem) crianças e adolescentes na faixa etária de 06 a 14 anos de idade em situação de vulnerabilidade social, moradores da Vila Aparecida e seu entorno. Período da Manhã:- 03 salas Sala 01 (06 a 08 anos) – previsão de 17 beneficiários Professora – Mara Rodrigues Alves Sala 02 (09 a 11 anos) – previsão de 17 beneficiários Professor – Maria Helena dos Santos Lima Sala 03 (12 a 14 anos) – previsão de 17 beneficiários Professor – Peggy Riche Lederer Período da Tarde:- 03 salas Sala 01 (06 a 08 anos) – previsão de 17 beneficiários Professor - Mara Rodrigues Alves Sala 02 (09 a 11 anos) – previsão de 17 beneficiários Professor - Maria Helena dos Santos Lima Sala 03 (12 a 14 anos) – previsão de 17 beneficiários Professor - Peggy Riche Lederer Objetivo Geral da Atividade Secundária - Constituição de espaço de convivência e

formação para a participação e exercício da cidadania. Objetivo Específico da Atividade Secundária

I. Fomento do desenvolvimento social da comunidade, visando buscar a melhoria de qualidade de vida dos beneficiários e seus familiares.

Pretendemos desenvolver atividades culturais e práticas que lhes proporcionam vivências e experiências de diversas naturezas, tais como trabalhos manuais (tricô, ponto cruz, bordado de cartões, etc.), atividades artísticas (pintura, teatro, música e dança), atividade de higiene pessoal, atividades esportivas e culinárias. Estão previstos passeios culturais em biblioteca, câmara municipal, outras organizações sociais do município, museu de arte sacra, cinema e instituições de estudos e pesquisa do município de Capão Bonito.

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O foco das atividades está no constante desenvolvimento da criatividade, sensibilidade, habilidades sociais, além de proporcionar uma convivência social e harmônica. As atividades socioeducativas pretendem fortalecer vínculos e prevenir a ocorrência de situação de risco social, pautando-se no reconhecimento da condição peculiar de dependência e o desenvolvimento desse ciclo de vida, pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente numa concepção que faz do brincar, da experiência lúdica e da vivência artística uma forma privilegiada de expressão, interação e proteção social. As atividades realizadas são fundamentadas na Pedagogia Waldorf em suas potencialidades artísticas e culturais. Atividade Preponderante - Educação Infantil ROTINA – PLANEJAMENTO DIÁRIO MATERNAL

Na sala do Maternal, procura-se seguir um ritmo diário onde há momentos de expansão e contração. O momento do brincar livre dentro da sala ou no parque fora da sala pode ser compreendido como momento de expansão, e, a hora da alimentação e a hora do sono como momento de contração. Esse ritmo entre atividades de contração e expansão segue o ritmo cardiorrespiratório, do coração e pulmão. Quando o ser humano respeita essa pulsação ele se insere no ritmo natural das coisas e adquire saúde física e emocional.

MATERNAL

HORARIO ATIVIDADES

7.30 as 7.40 Recepção das crianças pela professora e Roda Rítmica

8.00 as 8.30 Café da manhã

8.30 as 9.00 Brincar livre na sala

9.00 as 10.00 Brincar livre no parque

10.00 as 10.20 Higiene – preparação para o almoço

10.20 as 11.00 Almoço

11.00 as 13.00 Repouso

13.00 as 13.30 Higiene

13.30 as 14.00 Lanche

14.00 as 15.00 Brincar no Parque

15.00 as 15.30 Higiene e preparação para o jantar

15.30 as 16.00 Jantar

16.30 Saída

ROTINA – PLANEJAMENTO DIÁRIO JARDIM e PRÉ-ESCOLA

No Jardim e Pré-escola, segue-se o mesmo ritmo diário onde há momentos de expansão e contração, O brincar livre dentro da sala e no parque pode ser compreendido como um momento de expansão. A atividade da roda rítmica e as atividades pedagógicas podem ser compreendidas como um momento de contração.

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Esse ritmo entre atividades de contração e expansão segue o ritmo cárdio respiratório, do coração e pulmão. Quando o ser humano respeita essa pulsação ele se insere no ritmo natural das coisas e adquire saúde física e emocional.

JARDIM E PRÉ- ESCOLA

HORARIO ATIVIDADES

7.30 as 7.40 Recepção das crianças pela professora

7.40 as 8.00 Roda Rítmica e Café da manhã

8.00 as 9.00 Atividades pedagógicas (Desenho, massa de modelar, aquarela, trabalhos manuais, horta, limpeza e organização da sala, culinária). As atividades pedagógicas dirigidas marcam os dias da semana.

9.00 as 10.00 Brincar livre no parque

10.00 as 10.30 Higiene – preparação para o almoço

10.30 as 11.00 Almoço

11.00 as 13.00 Repouso

13.00 as 13.30 Lanche

14.00 as 15.00 Brincar na sala

15.00 as 15.30 Brincar no Parque

15.30 Higiene e preparação para o jantar

16.00 Jantar

16.30 Saída

ATIVIDADES SEMANAIS SÓCIOEDUCATIVO - MANHÃ/TARDE

PROFª 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira

SALA 1

Desenho/ Trabalhos Manuais

Desenho/ Horta

Desenho/ Trabalhos Manuais

Inglês/ Artesanato

Roda da conversa/ Recreação

SALA 2 Desenho/ Trabalhos Manuais

Inglês/ Artesanato

Desenho/ Horta

Desenho/ Trabalhos Manuais

Roda da conversa/ Recreação

SALA 3 Desenho/ Trabalhos Manuais

Trabalhos Manuais

Desenho/ Trabalhos Manuais

Inglês/ Artesanato

Roda da conversa/ Recreação

VOLUNTARIO ALEMANHA

Inglês Desenho Artesanato Inglês Violão/ Teclado

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CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES PREVISTAS PARA O ANO DE 2019 NA

EDUCAÇÃO INFANTIL, PRE-ESCOLA E SOCIOEDUCATIVO

MÊS ATIVIDADES

FEVEREIRO

De 22/01 a 23/02 - Época Verão/Carnaval

28/01 – Início aulas

Adaptação e Socialização

MARÇO

De 01/03 a 20/03 – Época Outono

05/03 - Carnaval

11/03 e 12/03 – 1ª Temporada de Reunião de Pais

24/03 – Evento Bazar de Roupas

ABRIL

De 21/03 a 30/04 – Época Páscoa / Índio

02/04 – Aniversário de Capão Bonito

18/04 – Evento Mousse de Chocolate

19/04 – Índio/Sexta-feira Santa

21/04 – Tiradentes/Páscoa

22/04 – Descobrimento do Brasil

MAIO

De 01/05 a 31/05 – Época Outono/Mães/Pentecostes

01/05 - Dia do Trabalho

12/05 - Dia das Mães

29/05 - Pentecostes

JUNHO

De 01/06 a 28/06 – Época Inverno/Lanterna

03/06 a 06/07 - 2ª Temporada de Reunião de Pais

03/06 a 07/06 – Semana do Meio Ambiente

13/06 – Dia de Santo Antônio

20/06 – Corpus Christi

21/06 -Inverno

24/06 – Dia de São João

29/06 – Dia de São Pedro / Festa da Lanterna

JULHO

De 25/06 a 06/07 – Época Inverno/Recesso

05/07 – Festa Julina

06/07 – Evento- confecção e venda de Bolinho de Frango

09/07 – Revolução de 32

De 10/07 a 24/07 – Recesso Escolar

20/07 – Dia Internacional da Amizade

AGOSTO

De 23/07 a 24/08 – Vento/Dia dos Pais/Folclore

11/08 – Dia dos Pais

22/08 - Folclore

24/08 – Evento Bazar de roupas

SETEMBRO

De 27/08 a 29/09 – Época Primavera/São Michael

De 02/09 a 05/09 - 3ª Temporada de Reunião de Pais

07/09 – Dia da Independência

21/09 – Primavera

29/09 – Festa da Coragem – Dia de São Micael

OUTUBRO

De 01/09 a 26/10 – Época Grãos

04/10 – Dia de São Francisco

07/10 a 11/10 - Semana da Criança

12/10 – Dia de Nossa Senhora Aparecida

15/10 – Dia do Professor

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NOVEMBRO

De 29/10 a 23/11 – Época Trigo

02/11 – Finados

04/11 a 07/11 - 4ª Temporada de Reunião de Pais

11/11 – Dia de São Martim

15/11 – Proclamação da Republica

20/11 – Dia da consciência Negra

DEZEMBRO

De 26/11 a 14/12 – ÉpocaAdvento/São Nicolau/Natal

06/12 – Dia de São Nicolau

08/12 – Dia de N. S. da Conceição

17/12 – Festa de Natal

20/12 - Férias

Além dessas ações, o CREAR pretende promover 04 reuniões pedagógicas com os pais, sendo duas no 1º semestre e duas no 2º semestre, com temas voltados a frequência, participação e desenvolvimento das atividades em sala de aula, participação nas atividades festivas como: Páscoa, Dia das Mães, Festa da Lanterna, Festa Junina, Festa da Primavera, Festa de São Michael, Semana da Criança, Festa de Natal. Instrumentos utilizados para o registro das informações: Ficha de matrícula, lista de presença, lista de observação, relatório circunstanciado mensal, semestral e anual. Formação continuada

A equipe pedagógica está participando do 3º ano do Seminário da Pedagogia Waldorf, que tem duração de quatros anos. Uma oportunidade impar de crescimento individual e profissional, onde a teoria esta aliada a pratica pedagógica. Os encontros acontecem uma vez por mês, sendo que durante as férias de janeiro e o recesso de julho acontece a semana de imersão tendo aulas e vivencias. Essa formação, além de qualificar os educadores quanto a pratica pedagógica também proporciona um autoconhecimento e crescimento pessoal. Indicadores utilizados para monitoramento da ação: São realizadas avaliações que tem como objetivo identificar o grau de interesse quanto aos temas abordados, assiduidade dos participantes e suas opiniões sobre as modalidades oferecidas, grau de dificuldade encontrado para realização das atividades propostas; participação ativa nos processos avaliativos dos participantes sobre sua própria atuação; competência dos monitores e professores quanto a: didática, envolvimento com a atividade ministrada e interesse nos processos de aprendizagem. Através dos instrumentos para registros de informações, como: lista de presença, ficha de avaliação, prontuário de atendimento sócio assistencial, relatórios internos da equipe, reuniões mensais de equipe, reuniões quinzenais pedagógicas, estudo pedagógico mensal, abordando temas sociais, dinâmicas e textos reflexivos.

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Atividade Secundária – Promover a assistência social fornecendo proteção à família, à infância, à adolescência, por meio de ações socioeducativas. Convivência e Fortalecimento de Vínculos com as Famílias e a Comunidade

Com objetivo de desenvolver maior integração entre a organização, as famílias das crianças, adolescentes e comunidade, o CREAR desenvolve um trabalho significante voltado a ações socioeducativas visando à melhoria da qualidade de vida do beneficiário e seus familiares em sua totalidade. As ações para o ano de 2019 serão sistematizadas e contínuas, e realizadas através de projetos assim definidos: PROJETO MULHERES CREATIVAS

Dias de execução: Quarta-feira e Sexta-feira. Horário: 08h30m ás 11h00m Coordenadora - Johilda As atividades do PROJETO MULHERES CREATIVAS, são desenvolvidas de forma voluntária, onde a frequência das participantes é realizada por meio de ficha de inscrição e lista de presença referente. As atividades são realizadas com as famílias dos beneficiários e a comunidade e estão voltadas para o fortalecimento de vínculos familiares e discussões de temas relevantes para a comunidade, tendo como pano de fundo, oficinas de artesanatos em tecidos, em especial bonecas utilizadas na pedagogia Waldorf, sempre resgatando e expondo o talento de cada participante e contribuindo com a sua autoestima. Pretendemos que ao final de 2019, as mulheres com maior espirito empreendedor possam ser direcionadas para atuação junto à empresa social visando aumento na geração de renda da família, bem como desligamento gradativo dos programas oficiais de complementação de renda como o PROGRAMA BOLSA FAMILIA. Os produtos artesanais resultado das oficinas de capacitação das mulheres, serão colocados em exposição e vendas nos bazares e eventos do CREAR, visando captar recursos para a reposição dos materiais utilizados.

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RECURSOS MATERIAIS PARA O PROJETO MULHERES CREATIVAS

Barbante Revolver de cola quente pequeno

Lã de tapeçaria várias cores Juta

Lã de carneiro cardada Barbante de juta

Feltro várias cores Fitilho

Linha de bordado várias cores Lápis grafite

Linha de costura várias cores Tags

Fitas de cetim várias numerações (cm) Sacos plástico vários tamanhos (embalagem)

Agulha de costura normal Tecido cru

Agulha de costura sem ponta para lã Fita crepe

Malha de algodão Fita organza decorativa várias cores

Agulha de Crochê várias numeração

Agulha de Tricô várias numeração

Enchimento siliconizado

Linha para crochê várias cores

Elástico

Botões

Pedrarias

Tecido colorido

Etamine

Cola quente fina

HORTA COMUNITÁRIA Dias de execução: Terça-feira, quinta-feira e sexta-feira. Horário: 08h30minh ás 10h00minh. Utilização de um espaço aberto ao plantio de hortaliças aplicando um sistema de plantio livre de agrotóxicos, onde os participantes do projeto além de produzir seus próprios alimentos, aprendem a valorizar o espaço com cuidados em todo processo, desde a preparação do solo, arrumação de canteiros, plantio, cultivo e colheita. Pretende-se para o ano de 2019 envolver 10 participantes familiares e pessoas interessadas da própria comunidade, e o que for produzido na horta será utilizado na alimentação dos beneficiários atendidos na organização e também oferecidos à comunidade. Contamos também com parceiros da área Ambiental e Agropecuária para palestras educativas onde os participantes da oficina aprendem sobre: alimentação saudável, preparo de solo, período de plantio, noções de comercialização entre outros temas relacionados com o cultivo de hortaliças. Pretende-se no futuro, a comercialização do que for produzido na feira livre da comunidade em que estamos inseridos.

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RELACIONAMENTO DIRETO COM FAMILIA DOS BENEFICIARIOS: Palestras e Reuniões - As reuniões são voltadas às famílias assistidas das crianças e adolescentes do CREAR a fim de fortalecer o vínculo e estreitar as relações através de rodas de conversas, troca de experiências, obtendo o entendimento das necessidades e buscando as soluções e melhorias a serem alcançadas. É um espaço democrático de direitos e deveres que possibilitam as discussões nos aspectos afetivos e valorativos do grupo familiar, promovendo a apresentação de experiências e encaminhando possíveis soluções para as questões que se apresentam, de forma coletiva ou individual. São realizadas mensalmente palestras abordando temas relacionados às necessidades da comunidade, desenvolvido pela técnica responsável e periodicamente contam com a presença de profissionais de diversas áreas para contribuir ainda mais com temas pertinentes ao cotidiano. São realizadas visitas domiciliares, atendimento individual e encaminhamentos para a rede sem que necessários. PARTICIPAÇÃO DE VOLUNTÁRIOS DA ALEMANHA O CREAR possui cadastro há 15 anos com uma ONG Alemã que colabora e apóia o movimento Waldorf (que inclui a filosofia e o atendimento social), enviando voluntários para realizarem estágios na organização com duração de 01 ano. Para o ano de 2019 pretendemos receber e acolher 02 voluntários, que irão atuar nas diversas atividades desenvolvidas na organização, seja com os beneficiários do socioeducativo, seja na Educação Infantil, auxiliando e desenvolvendo atividades voltadas a Pedagogia Waldorf. IDENTIFICAÇÃO DE MUDANÇAS Ao longo de sua existência, o CREAR identificou intensa transformação no comportamento de seus beneficiários durante seu convívio dentro da organização. Podemos elencar como principais benefícios e conquistas, os seguintes pontos que foram analisados tanto na atividade preponderante quanto na atividade secundaria: • Melhora na linguagem corrente e no nível sociocultural de educação. • Tomada de consciência coletiva, trabalho em grupo, respeito aos limites, regras. • Aumento de frequência a escola e interesse pelo aprendizado. • Aumento da concentração, perseverança e estruturação de trabalho. • Desenvolvimento da coordenação motora fina e grossa. • Desenvolvimento dos processos lógicos e conclusivos de pensar. • Assimilação ao ritmo do dia e das atividades vivenciadas. • Boas maneiras nos atos cotidianos de convívio social • Tomada de consciência para seu corpo, preocupação com saúde e higiene. • Igualdade vivenciada entre as pessoas. • Desenvolvimento da autoestima.

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RECURSOS HUMANOS PREVISTOS PARA O ANO 2019 ATIVIDADE PREPONDERANTE

Função Carga horária

Professor Educação Infantil 20 h/semanal

Auxiliar de Desenvolvimento Infantil 44 h/semanal

Diretor Pedagógico 44 h/semanal

Coordenador Pedagógico 44 h/semanal

ATIVIDADE SECUNDARIA

Função Carga horária

Professor oficina 44 h/semanal

Ajudante de cozinha 44 h/semanal

Auxiliar de Serviços Diversos 44 h/semanal

Assistente Social 20 h/semanal

EQUIPE JÁ CONTRATADA QUE DEVERÁ PERMANECER NA ORGANIZAÇÃO PARA A CONTINUIDADE DE SUAS FUNÇÕES NO ANO DE 2019

ATIVIDADE PREPONDERANTE Nº Nome Função Formação Carga horária 01 Diná Lucia de Freitas Diretora

Pedagógica Pedagogia 44 h/semanal

02 Ieda Maria dos Santos Professor Educação Infantil

Pedagogia 20 h/semanal

03 Valdinéia Aparecida Paes Professor Educação Infantil

Pedagogia 20 h/semanal

04 Ariele Cristiane da Cruz Auxiliar de Desenvolvimento Infantil

Pedagogia 44 h/semanal

05 Dayane Cristina dos Santos Auxiliar de Desenvolvimento Infantil

Cursando Pedagogia

44 h/semanal

06 Patrícia Aparecida Alves Auxiliar de Desenvolvimento Infantil

Pedagogia 44 h/semanal

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ATIVIDADE SECUNDARIA Nº Nome Função Formação Carga horária 01 Mara Alves Rodrigues Professor de

Oficina Pedagogia 44 h/semanal

02 Maria Helena dos Santos Professor de Oficina

Pedagogia 44 h/semanal

03 Peggy Riche Lederer Professor de Oficina

Pedagogia 44 h/semanal

04 Maria Aparecida do Nascimento

Auxiliar de Serviço Diverso

Ensino Fundamental

44 h/semanal

05 Marli Cristina dos Reis Nascimento

Auxiliar Administrativo

Silvicultura 44 h/semanal

06 Camila Cristina Camargo Pereira

Assistente Social Assistência Social

20 h/semanal

07 Ondina Maria da Cruz Santos Ajudante de cozinha

Ensino Fundamental

44 h/semanal

08 Sidneia Aparecida Teixeira Gomes

Ajudante de cozinha

Ensino Fundamental

44 h/semanal

RECURSOS MATERIAIS PARA ATIVIDADE PREPONDERANTE

Material Pedagógico Material de Higiene Papel de seda Frauda tamanho G

Papel canson Shampoo Infantil

Papel cartão Condicionador

Cartolina Cotonete

Giz de cera bloquinho

Giz de cera bastão

Massa de modelar

Tinta guache

Tinta aquarela

Barbante

Lã de tapeçaria

Lã de carneiro cardada

Feltro

Linha de bordado

Linha de costura

Agulha de costura sem ponta para lã

Agulha de costura normal

Papel sulfite

Papel crepon

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RECURSOS MATERIAIS PARA ATIVIDADE SECUNDARIA

Papel sulfite branco Talagarça

Papel sulfite colorido Etamine

Giz de cera bastão Fita crepe

Lápis de cor Fita dupla face

Lápis grafite Durex largo

Papel Cartão Fitilho

Cartolina Fita de cetim 0,05cmm

Barbante cru Fita de cetim 1,00cmm

Barbante colorido Fita de cetim 2,00cmm

Lã de carneiro cardada Miçangas

Lã de tapeçaria Papel de seda

Lã para atividades diversas (ex. ponto cruz)

Papel canson

Linha para bordado Papel crepon

Linha para costura Cola cascores

Agulha de costura sem ponta Bisnaga da cola quente fina

Agulha de costura normal Bisnaga de Cola quente grossa

Agulha de tricô nº 5 Revolver de cola quente grande

Agulha de tricô nº 3 Revolver de cola quente pequeno

Agulha de crochê nº 2 Tesoura de picotar

Feltro Tesoura comum

Origem dos Recursos – Previsão para ano 2019

Fonte Valor Mensal (R$) Valor Anual (R$)

Subvenção Municipal R$ 1.170,00 R$ 14.040,00

Subvenção Estadual R$ 5.088,95 R$ 61.067,40

TOTAL GERAL R$ 6.258,95 R$ 76.107,40

Despesas orçadas – Previsão para ano de 2019

Fonte de receita - Verba Municipal

R$ 14.040,00 Pessoal/Encargos

Fonte de receita - Verba Estadual

R$ 61.067,40 Pessoal/Encargos

R$ 76.107,40

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Capão Bonito, 30 de Março de 2019.

Maria Cecília Costa de Almeida Camila Cristina Camargo Pereira

Presidente Assistente Social CRESS 54.379

Diná Lucia de Freitas

Diretora