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PLANO DE TRABALHO DOCENTE

ANO 2016 - 2º SEMESTRE

Habilitação Profissional Técnico em

SEGURANÇA DO TRABALHO

http://www.copaclin.com.br/seguranca-do-trabalho-no-rio-de-janeiro.html

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Plano de Curso nº 144 aprovado pela portaria Cetec nº 756 de 10 / 09 /15

Etec Takashi Morita

Código: 200 Município: São Paulo

Eixo Tecnológico: Saúde, Ambiente e Segurança

Habilitação Profissional: Técnico em Segurança do Trabalho

Qualificação: Sem certificação Técnica

Componente Curricular: Fundamentos em Saúde e Segurança do Trabalho

Módulo: 1º C. H. Semanal: 5,0

Professor: Vera Lucia Santos Silva

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Coletar e organizar dados relativos ao campo de atuação. Articular-se e colaborar com os órgãos e entidades ligados à prevenção de acidentes de trabalho, doenças profissionais e do trabalho. Reconhecer as características psicofisiológicas dos trabalhadores e a natureza do trabalho. Manter atualizado o Sistema de Saúde e Segurança do Trabalho com referências às atualizações da legislação trabalhista e previdenciária. Realizar entrevistas para levantamento das condições de trabalho (estatística de acidentes e doenças do trabalho) juntamente com o Técnico em Segurança do Trabalho. Preparar questionário de avaliação sobre as condições de trabalho. Elaborar pareceres técnicos. Realizar investigação e análise de acidentes. Realizar diagnósticos da empresa em relação à saúde e segurança do trabalho, interpretando a informação obtida nos levantamentos dos dados. Interpretar plantas, desenhos e croquis de uma organização, tendo como foco os ambientes de trabalho. Divulgar os resultados da saúde e segurança do trabalho à direção e divulgar os resultados entre os funcionários.

Plano de Trabalho Docente – 2016

Ensino Técnico

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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

Componente Curricular: Fundamentos em Saúde e Segurança do Trabalho Módulo: 1º

Competências Habilidades Bases Tecnológicas

1. Compreender as relações homem-trabalho e suas interfaces com a saúde e segurança. 2. Diagnosticar o acidente do trabalho. 3. Avaliar a necessidade da adoção de medidas de proteção individual. 4. Analisar os riscos a que estão expostos os trabalhadores nos ambientes profissionais e produzir mecanismos para a sua prevenção.

1.1. Identificar relações de trabalho e pontos de conflito no ambiente profissional. 1.2. Detectar situações de risco para a saúde e a segurança do trabalhador. 2.1. Identificar o acidente do trabalho. 2.2. Registrar fatos e elementos relacionados ao acidente do trabalho. 2.3. Calcular custos de acidentes. 2.4. Quantificar indicadores epidemiológicos do acidente do trabalho. 2.5. Aplicar a interpretação dos dados estatísticos na forma de intervenções preventivas. 3. Selecionar equipamentos de proteção individual (EPI). 4.1. Aplicar protocolos de procedimentos seguros. 4.2. Identificar os agentes ambientais. 4.3. Elaborar mapa de riscos ambientais

1. Histórico da Segurança do Trabalho 2. Histórico do prevencionismo no Brasil 3. Conceitos e causas dos Acidentes do Trabalho 4. Análise do Acidente do Trabalho 5. Cadastro e Comunicação do Acidente do Trabalho – CAT 6. Consequências e custos do Acidente do Trabalho 7. Estatísticas dos Acidentes do Trabalho: Densidade de incidência; Coeficiente de gravidade; Letalidade; Absenteísmo: quadros III, IV, V, e VI, NR 4 8. Equipamento de Proteção Individual – EPI’s – NR 6 – Portaria nº 194 de 07/12/2010 9. Processos e controle de riscos: Plano Básico de Segurança; Norma de Segurança do Processo e percepção de riscos 10. Mapa de Riscos: Classificação dos riscos ambientais; Critérios para a execução do mapa

Investigar Acidentes Identificar perdas decorrentes do acidente.

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III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento


Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos

Didáticos Cronograma / Dia

e Mês

1.1. Identificar relações de trabalho e pontos de conflito no ambiente profissional. 1.2. Detectar situações de risco para a saúde e a segurança do trabalhador.

Apresentação das Bases Tecnológicas e início do histórico da Segurança do Trabalho

Na lousa colocar toda a base e

explicar os temas.

25/07 a 29/07

1.1. Identificar relações de trabalho e pontos de conflito no ambiente profissional. 1.2. Detectar situações de risco para a saúde e a segurança do trabalhador.

Histórico da Segurança do Trabalho

Aulas Expositivas

01/08 a 05/08

2.1. Identificar o acidente do trabalho. 2.2. Registrar fatos e elementos relacionados ao acidente do trabalho. 2.3. Calcular custos de acidentes. 2.4. Quantificar indicadores epidemiológicos do acidente do trabalho. 2.5. Aplicar a interpretação dos dados estatísticos na forma de intervenções preventivas.

Histórico do prevencionismo no Brasil

Aulas Expositivas

08/08 a 12/08

2.1. Identificar o acidente do trabalho. 2.2. Registrar fatos e elementos relacionados ao acidente do trabalho. 2.3. Calcular custos de acidentes. 2.4. Quantificar indicadores epidemiológicos do acidente do trabalho. 2.5. Aplicar a interpretação dos dados estatísticos na forma de intervenções preventivas.

Conceitos e causas dos Acidentes do Trabalho

Aulas Expositivas

15/08 a 19/08

3. Selecionar equipamentos de proteção individual (EPI).

Análise do Acidente do Trabalho

Estudos de Caso.

22/08 a 26/08

3. Selecionar equipamentos de proteção individual (EPI).

Cadastro e Comunicação do Acidente do Trabalho – CAT

Aula Prática

29/08 a 02/09

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4.1. Aplicar protocolos de procedimentos seguros. 4.2. Identificar os agentes ambientais. 4.3. Elaborar mapa de riscos ambientais

Consequências e custos do Acidente do Trabalho

Aulas Expositivas

05/09 a 09/09


Estatísticas dos Acidentes do Trabalho: Densidade de incidência;

Aulas Expositivas

12/09 a 16/09


Estatísticas dos Acidentes do Trabalho: Coeficiente de gravidade;

Aulas Expositivas

19/09 a 23/09


Estatísticas dos Acidentes do Trabalho: Letalidade

Aulas Expositivas 26/09 a 30/09


Absenteísmo: quadros III, IV, V, e VI, NR 4

Aula Prática 03/10 a 07/10


Equipamento de Proteção Individual – EPI’s – NR 6 – Portaria nº 194 de 07/12/2010



Equipamento de Proteção Individual – EPI’s – NR 6 – Portaria nº 194 de 07/12/2010

Aula Prática. 17/10 a 21/10


Processos e controle de riscos: Plano Básico de Segurança;


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Norma de Segurança do Processo e percepção de riscos

Estudos de Caso 31/10 a 04/11


SIPAT (Semana Interna de Prevenção de Acidentes de Trabalho)

Participar das palestras junto com

as outras salas. 07/11 a 11/11


Classificação dos riscos ambientais


4.1. Aplicar protocolos de procedimentos seguros. 4.2. Identificar os agentes ambientais.

4.3. Elaborar mapa de riscos ambientais

Critérios para a execução do mapa de riscos.

Vídeos, Estudos de Caso

28/11 a 02/12


Elaboração do Mapa de Risco

Estudos de Caso 05/12 a 09/12


Elaboração do Mapa de Risco

Aula Prática. 12/12 a 15/12

IV - Plano de Avaliação de Competências


Competência Instrumento(s) e

Procedimentos de Avaliação1

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

Compreender as relações homem-trabalho e suas interfaces com a saúde e segurança.

Avaliação escrita individual Estudo de caso Observação direta

Clareza Objetividade Uso correto de termos técnicos Linguagem adequada Coerência Embasamento conceitual

Apresentação de Relatórios Trabalho escrito. Resultado das Avaliações e Atividades escritas.

2. Diagnosticar o Avaliação escrita Clareza Apresentação de Relatórios

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acidente do trabalho. individual Estudo de caso Observação direta Sinopses de consultas bibliográficas Pratica de preenchimento da CAT.

Objetividade Uso correto de termos técnicos Linguagem adequada Coerência

Resultado das Avaliações e Atividades escritas.

3. Avaliar a necessidade da adoção de medidas de proteção individual.

Estudo de caso Observação direta Sinopses de consultas bibliográficas

Coerência Precisão Criticidade

Apresentação de Relatórios Apresentação de Seminários com as respectivas informações de legislação. Resultado das Avaliações e Atividades escritas.

4. Analisar os riscos a que estão expostos os trabalhadores nos ambientes profissionais e produzir mecanismos para a sua prevenção.

Estudo de caso Observação direta Sinopses de consultas bibliográficas



V – Plano de atividades docentes*

Atividades Previstas

Projetos e Ações

voltados à redução da

Evasão Escolar

Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos

voltados à superação de defasagens de

aprendizado ou em processo de

Progressão Parcial

Preparo e correção de avaliações

Preparo de material didático

Participação em reuniões

com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário

Escolar

Julho

X X

X X

Agosto X

Setembro

X X X

X

Outubro

X X

Novembro X X X

Dezembro X

X

*Assinalar com X as atividades que serão desenvolvidas no mês.

________________________________________________________________________________________ Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec

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VI – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Normas Regulamentadoras do Ministério do Trabalho e Emprego – www.mte.gov.br ou o livro das Normas Regulamentadoras.

VII – Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra

A proposta para essa disciplina é a realização de um Portfolio de EPI´s para melhor assimilação da sua utilização.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)

A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação e sendo constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades complementares com o objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos.

IX – Identificação:

Nome do professor: Vera Lucia Santos Silva

Assinatura: Data: 17/07/2016

X – Parecer do Coordenador de Curso:

Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também baseado no Plano do Curso Técnico em Segurança do Trabalho, atendendo às orientações das Coordenações de Área e pedagógica e da Direção da Escola

Nome do coordenador (a): Zélia Maria Nogueira Britschka

Assinatura: Data: ____________________________________ Data e ciência do Coordenador Pedagógico

-

http://www.mte.gov.br/


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XI– Replanejamento


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Etec Takashi Morita





Componente Curricular: Legislação e Normas Regulamentadoras

Módulo: 1º C. H. Semanal: 5,0 (cinco)

Professor: Vera Lucia Santos Silva

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Participar de perícias e fiscalizações; Acompanhar processos nas diversas esferas judiciais. Investigar Acidentes Selecionar metodologia adequada para a investigação de acidentes. Determinar e analisar as causas de acidentes. Elaborar relatório de acidente de trabalho. Demonstrar competências pessoais. Demonstrar Ética Trabalhar em equipe Demonstrar capacidade de discernimento.


Ensino Técnico


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Demonstrar visão sistêmica.

Demonstrar atitude proativa.


Componente Curricular: Legislação e Normas Regulamentadoras Módulo: 1º


1.Interpretar as legislações e as normas relativas à segurança e saúde do trabalho. 2.Sistematizar a organização, eleição, formação, treinamento e desenvolvimento dos trabalhos da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA). 3. Conceber a atuação profissional dentro de parâmetros legais e éticos.

1.1. Utilizar a legislação referente aos direitos dos trabalhadores em ações que promovam a sua saúde e segurança. 1.2. Aplicar as Normas Regulamentadoras (NRs). 1.3. Utilizar e pesquisar constantemente a legislação vigente. 1.4. Aplicar a legislação pertinente visando à promoção da saúde e segurança do trabalhador. 1.5. Conduzir ações prevencionistas na empresa. 1.6. Identificar situações não conformes às Normas Regulamentadoras. 1.7. Cumprir procedimentos e ditames normativos. 2.1. Informar os trabalhadores sobre a CIPA. 2.2. Conduzir os processos de eleição e formação da comissão. 2.3. Registrar editais de eleição e votações. 2.4. Realizar treinamento para os membros da CIPA. 3.1. Informar profissionais de Saúde e Segurança do Trabalho sobre deveres e responsabilidades. 3.2. Cumprir as determinações profissionais dentro dos limites estabelecidos pela legislação.

1. Legislação Trabalhista – CLT – Consolidação das Leis do Trabalho: art. 154 ao art. 201; direitos e obrigações do empregado e do empregador; obrigatoriedade do registro na CTPS; tipos de contratos de trabalho; processos trabalhistas 2. Legislação Previdenciária: benefícios do INSS ao trabalhador: o acidente de trabalho; o auxílio doença PPP – Perfil Profissiográfico Previdenciário; LTCAT – Laudo Técnico das Condições do Ambiente de Trabalho; perícias, tipos de aposentadoria 3. Legislação sobre Segurança e Saúde no Trabalho: convenções da OIT; leis; portarias e instruções normativas do MTE 4. Normas Regulamentadoras (NRs): NR 1 – Disposições Gerais; NR 2 – Inspeção Prévia; NR 3 – Embargo e Interdição; NR 4 – Serviços Especializados em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho; NR 5 – Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA): o atribuições; o funcionamento; o treinamento; o processo eleitoral NR 24 – Condições Sanitárias e de Conforto nos Locais de Trabalho; NR 28 – Fiscalização e Penalidades; Portaria GM nº 262 de 29-05-2008 – Registro Profissional do Técnico de Segurança do Trabalho no MTE.


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Habilidade Bases

Tecnológicas

Procedimentos

Didáticos Cronograma /

Dia e Mês

Apresentação da disciplina, bases tecnológicas para

o aluno.

Na lousa colocar toda a base e

explicar os temas.

25/07 a 29/07

1.1. Utilizar a legislação referente aos direitos dos trabalhadores em ações que promovam a sua saúde e segurança. 1.2. Aplicar as Normas Regulamentadoras (NRs). 1.3. Utilizar e pesquisar constantemente a legislação vigente. 1.4. Aplicar a legislação pertinente visando à promoção da saúde e segurança do trabalhador. 1.5. Conduzir ações prevencionistas na empresa. 1.6. Identificar situações não conformes às Normas Regulamentadoras.

1.7. Cumprir procedimentos e ditames

normativos.

1. Legislação Trabalhista – CLT – Consolidação das Leis do Trabalho

Aulas Expositivas

01/08 a 05/08

1.1. Utilizar a legislação referente aos direitos dos trabalhadores em ações que promovam a sua saúde e segurança. 1.2. Aplicar as Normas Regulamentadoras (NRs). 1.3. Utilizar e pesquisar constantemente a legislação vigente. 1.4. Aplicar a legislação pertinente visando à promoção da saúde e segurança do trabalhador. 1.5. Conduzir ações prevencionistas na empresa. 1.6. Identificar situações não conformes às Normas Regulamentadoras. 1.7. Cumprir procedimentos e ditames normativos.

1. Legislação Trabalhista – CLT – Consolidação das Leis do Trabalho: art. 154 ao art. 201;

Seminário

08/08 a 12/08


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art. 154 ao art. 201; direitos e obrigações do empregado e do empregador;

Aulas Expositivas.

15/08 a 19/08


obrigatoriedade do registro na CTPS; tipos de contratos de trabalho; processos trabalhistas

Aulas Expositivas, Debate.

22/08 a 26/08


2. Legislação Previdenciária

Aulas Expositivas

29/08 a 02/09


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benefícios do INSS ao trabalhador: o acidente de trabalho; o auxílio doença

Aulas Expositivas

05/09 a 09/09


PPP – Perfil Profissiográfico Previdenciário;

Aulas Expositivas.

12/09 a 16/09


LTCAT – Laudo Técnico das Condições do Ambiente de Trabalho.

Aulas Expositivas

19/09 a 23/09


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2.1. Informar os trabalhadores sobre a CIPA. 2.2. Conduzir os processos de eleição e formação da comissão. 2.3. Registrar editais de eleição e votações.

2.4. Realizar treinamento para os membros da CIPA

NR 5 – Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA): o atribuições; o funcionamento; o treinamento; o processo eleitoral Competência: 1.Interpretar as legislações e as normas relativas à segurança e saúde do trabalho.

Aulas Práticas com a Execução

da CIPA na própria ETEC para melhor

assimilação do tema, com debate

e pesquisas.

26/09 a 30/09

2.1. Informar os trabalhadores sobre a CIPA. 2.2. Conduzir os processos de eleição e formação da comissão. 2.3. Registrar editais de eleição e votações.

2.4. Realizar treinamento para os membros da CIPA





e pesquisas

03/10 a 07/10

2.1. Informar os trabalhadores sobre a CIPA. 2.2. Conduzir os processos de eleição e formação da comissão. 2.3. Registrar editais de eleição e votações. 2.4. Realizar treinamento para os membros da CIPA





e pesquisas

10/10 a 14/10

3.1. Informar profissionais de Saúde e Segurança do Trabalho sobre deveres e responsabilidades. 3.2. Cumprir as determinações profissionais dentro dos limites estabelecidos pela legislação.

3. Legislação sobre Segurança e Saúde no Trabalho: convenções da OIT; leis; portarias e instruções normativas do MTE



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3.1. Informar profissionais de Saúde e Segurança do Trabalho sobre deveres e responsabilidades. 3.2. Cumprir as determinações profissionais dentro dos limites estabelecidos pela legislação.

3. Legislação sobre Segurança e Saúde no Trabalho: convenções da OIT; leis; portarias e instruções normativas do MTE


3.1. Informar profissionais de Saúde e Segurança do Trabalho sobre deveres e responsabilidades.

3.2. Cumprir as determinações profissionais dentro dos limites estabelecidos pela legislação.

Normas Regulamentadoras




SIPAT Semana Interna de

Prevenção de Acidentes de

Trabalho

Participação na semana de Palestras

07/11 a 11/11



NR 1 – Disposições Gerais

NR 2 – Inspeção Prévia




NR 3 – Embargo e Interdição




NR 4 – Serviços Especializados em

Engenharia de Segurança e em

Medicina do Trabalho




NR 24 – Condições Sanitárias e de

Conforto nos Locais de Trabalho




NR 28 – Fiscalização e Penalidades; Portaria GM nº 262 de 29-05-2008 – Registro Profissional do Técnico de Segurança do Trabalho no MTE



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1.Interpretar as legislações e as normas relativas à segurança e saúde do trabalho.

Avaliação escrita individual Estudo de caso Observação direta Sinopses de consultas bibliográficas Seminários

Clareza Objetividade Uso correto de termos técnicos Linguagem adequada Coerência Embasamento conceitual


2.Sistematizar a organização, eleição, formação, treinamento e desenvolvimento dos trabalhos da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA).

Simulação da Implantação da CIPA em uma empresa e apontamento dos erros e acertos dessa atividade.

Clareza Objetividade Uso correto de termos técnicos Linguagem adequada.


3. Conceber a atuação profissional dentro de parâmetros legais e éticos.

Observação direta Estudo de caso Autoavaliação


Exposições visuais


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Projetos e Ações


Evasão Escolar

Atendimento a alunos por meio

de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de

Progressão Parcial




com Coordenador

de Curso e/ou

previstas em Calendário

Escolar

Julho X

X X

Agosto

X X

Setembro

X X X

Outubro

X X

X

Novembro X X X

Dezembro X

X



Normas Regulamentadoras do Ministério do Trabalho e Emprego – www.mte.gov.br ou o livro das Normas Regulamentadoras, pode ser de qualquer editora. Consolidação das Leis Trabalhistas - http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/Del5452.htm ou livros que contenham as legislações atualizadas.


A proposta para essa disciplina é a realização da CIPA como atividade prática e incluindo nessa atividade as outras salas para que possam participar também.


A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação e sendo constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades complementares com o objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos.

http://www.mte.gov.br/http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/Del5452.htm


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Nome do professor: Vera Lucia Santos Silva

Assinatura: Data:


Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também baseado no Plano do Curso Técnico em Segurança do Trabalho, atendendo às orientações das Coordenações de Área e pedagógica e da Direção da Escola.





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PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 2º SEMESTRE 2016

TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

Plano de Curso nº 144 aprovado pela portaria Cetec nº 756 de 10/ 09/2015

ETEC TAKASHI MORITA


Eixo Tecnológico: Saúde, Ambiente e Segurança.


Qualificação: Sem certificação técnica

Componente Curricular: Gestão Empresarial

Módulo: 1º MÓDULO C. H. Semanal: 2,5

Professor: Maria Helena Ribeiro Silva


Atribuições - Realizar diagnósticos da empresa em relação à saúde e segurança no trabalho, interpretando a informação obtida nos levantamentos dos dados. - Interpretar organogramas, fluxogramas e croquis de uma organização, tendo como foco os ambientes de trabalhos. - Divulgar os resultados da saúde e segurança do trabalho à direção e divulgar os resultados entre os funcionários. Atividades - Demonstrar capacidade de observação técnica. - Administrar conflitos. - Demonstrar capacidade de comunicação.


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Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1 2 3 4

1-Estabelecer relação entre o trabalho, a saúde e a segurança do trabalhador e compreender as interfaces com os demais setores da empresa. 2-Identificar a estrutura organizacional das empresas. 3-Interpretar o Sistema de Gestão Empresarial e as possibilidades de certificação para a empresa. 4-Planejar e atuar profissionalmente respeitando os conceitos de gestão integrada na SST.

1

1

2

2

3

3

4

1-1 Aplicar Procedimentos técnicos e administrativos na empresa. 1-2 Utilizar estratégias que estimulem a organização social para a resolução de problemas relativos à saúde e segurança na empresa. 2-1 Representar o organograma da empresa e demais gráficos representativos. 2-2 Integrar o departamento de saúde e segurança do trabalho na estrutura empresarial. 3-1 Utilizar métodos e procedimentos para auxiliar a empresa nos processos de certificação. 3-2 Verificar o desempenho do processo de trabalho atendendo aos requisitos das certificações. 4- Aplicar os conceitos de gestão integrada na SST.

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

3

3

3

3

1-Liderança e empreendedorismo. 2-Estrutura organizacional da empresa: *Organograma. 3-A empresa como uma organização sistêmica. 4-Classificação das empresas. 5-Etapas da ação administrativa. 6-A empresa, o macroambiente e a cultura organizacional. 7-A globalização e as mudanças nas empresas. 8-O Departamento de Saúde e Segurança do Trabalho 9-Métodos de planejamento empresarial 10-Métodos de elaboração: * Cronogramas e * Fluxogramas 11-Lei das Licitações 12-Modelos de Gestão 13-Sistemas de Gestão Integrada 14-Gestão da


24

4

4

4

4

Qualidade: * Ferramentas da qualidade; * ISO 9000: >objetivos, implantação, custo e benefícios. 15-Gestão do Meio Ambiente: * ISO 14000: >implantação, custo e benefícios. 16-Gestão da Segurança e Saúde Ocupacional: * OHSAS 18000: >política da SST, implantação e benefícios. 17-Gestão da Responsabilidade Social: * ISO 26000: >definição e benefícios para todos os setores da Sociedade. 18-Gestão da Informação: * ISO 27001: >confiabilidade e Segurança.


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Componente Curricular: MAST – Meio Ambiente e Segurança do Trabalho Módulo: I


Didáticos Cronograma /

Dia e Mês

Apresentação das bases tecnológicas, e apresentação.

Atividades diagnósticas e interação direta com a

classe.

21/07 A 22/07

1-1 Aplicar Procedimentos técnicos e administrativos na empresa. .

1-Liderança e empreendedorismo. 2-Estrutura organizacional da empresa: *Organograma.

Aulas expositivas,

discussão, debates. E praticas em sala de

aula.

25/07 A 29/07

1-2 Utilizar estratégias que estimulem a organização social para a resolução de problemas relativos à saúde e segurança na empresa.

3-A empresa como uma organização sistêmica. 4-Classificação das empresas.

Aulas expositivas,


aula.

01/08 A 05/08

2-1 Representar o organograma da empresa e demais gráficos representativos.

5-Etapas da ação administrativa. 6-A empresa, o macroambiente e a cultura organizacional.

Aulas expositivas,


aula. 08/08 A 12/08

2-2 Integrar o departamento de saúde e segurança do trabalho na estrutura empresarial.

7-A globalização e as mudanças nas empresas.

Aulas expositivas,


aula.

15/08 A 19/08

Semana de Trabalhos avaliativos

Trabalhos diversos e

Seminário para avaliação.

22/08 A 26/08

2-2 Integrar o departamento de saúde e segurança do trabalho na estrutura

8-O Departamento de Saúde e Segurança do Trabalho

Aulas expositivas,


29/08 A 02/09


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empresarial. aula.

3-1 Utilizar métodos e procedimentos para auxiliar a empresa nos processos de certificação.

9-Métodos de planejamento empresarial 10-Métodos de elaboração: * Cronogramas e * Fluxogramas

Aulas expositivas,


aula. 05/09 A 09/09

3-1 Utilizar métodos e procedimentos para auxiliar a empresa nos processos de certificação.

11-Lei das Licitações

Aulas expositivas,


aula.

12/09 A 16/09

3-2 Verificar o desempenho do processo de trabalho atendendo aos requisitos das certificações.

12-Modelos de Gestão 13-Sistemas de Gestão Integrada

Aulas expositivas,


aula.

19/09 A 23/09

Semana de Avaliação escrita

Semana de Avaliação escrita.

26/09 A 30/09

FISP-Feira Internacional de Segurança e Proteção

Visita dos alunos à FISP.

Elaboração e entrega de Relatório.

03/10 A 07/10

3-2 Verificar o desempenho do processo de trabalho atendendo aos requisitos das certificações.

14-Gestão da Qualidade: * Ferramentas da qualidade; * ISO 9000: >objetivos, implantação, custo e benefícios.

Aulas expositivas,


aula.

10/10 A 14/10

4- Aplicar os conceitos de gestão integrada na SST.

15-Gestão do Meio Ambiente: * ISO 14000: >implantação, custo e benefícios.

Aulas expositivas,


aula.

17/10 A 21/10

Feriado

Dia não Letivo

24/10 A 28/10


16-Gestão da Segurança e Saúde Ocupacional: * OHSAS 18000:

Aulas expositivas, discussão, debates. E praticas em sala de

aula.

31/10 A 04/11


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>política da SST, implantação e benefícios.

SIPAT – Semana Interna de Prevenção de Acidentes de

Trabalho

Atividades diversas para avaliação. 07/11 A 11/11


17-Gestão da Responsabilidade Social: * ISO 26000: >definição e benefícios para todos os setores da Sociedade. .

Aulas expositivas,


aula.

16/11 A 18/11


18-Gestão da Informação: * ISO 27001: >confiabilidade e Segurança.

Aulas expositivas,


aula.

21/11 A 25/11

Semana de Avaliação

escrita


28/11 A 02/12

Recebimento de atividades de recuperação e

apresentação dos resultados finais


05/12 A 09/12


28






1. Estabelecer relação entre o trabalho, a saúde e a segurança do trabalhador e compreender as interfaces com os demais setores da empresa. 2. Identificar a estrutura organizacional das empresas. 3. Interpretar o Sistema de Gestão Empresarial e as possibilidades de certificação para a empresa. 4. Planejar e atuar profissionalmente respeitando os conceitos de gestão integrada na SST.

Habilidades: Bases Tecnológicas: 1.1. Aplicar procedimentos técnicos e administrativos na empresa. 1.2. Utilizar estratégias que estimulem a organização social para a resolução de problemas relativos à saúde e segurança na empresa. 2.1. Representar o organograma da empresa e demais gráficos representativos. 2.2. Integrar o departamento de saúde e segurança do trabalho na estrutura empresarial. 3.1. Utilizar métodos e procedimentos para auxiliar a empresa nos processos de certificação. 3.2. Verificar o desempenho do processo de trabalho atendendo aos requisitos das certificações. 4. Aplicar os conceitos de gestão integrada na SST.

Observações realizadas pela professora quanto a comportamento e atitudes individuais e em grupo; Avaliação individual escrita; Exercícios propostos em sala; Apresentação escrita/oral de trabalho de pesquisa; Resenhas.

Participação; Interesse; Assiduidade; Coesão; Coerência; Clareza; Organização de ideias Interpretação de textos; Entrega de trabalhos dentro do prazo estipulado e obedecendo os critérios pré-definidos. Resolução de exercícios em sala de aula.

Fundamentar discussões em conceitos aprendidos em sala; Articulação de ideias; Reconhecimento dos princípios da Gestão Empresarial Capacidade de relacionar o conteúdo estudado com situações do meio profissional e outros componentes curriculares Cumprimento da carga horária obrigatória exigida para formação.


29



Projetos e Ações


Evasão Escolar

Atendimento a alunos por

meio de ações e/ou projetos

voltados à superação de defasagens de aprendizado

ou em processo de Progressão

Parcial



Participação em reuniões com

Coordenador de Curso e/ou

previstas em Calendário Escolar

Julho

x x

Agosto

x x x x

Setembro

x

Outubro x

x

Novembro

x x x x

Dezembro x x



Livros: Vídeos de liderança:www.youtube.com.br, Artigos científicos em www.scielo.com.br. Teoria Geral da Administração – Da Revel. Urbana à Revolução Digital, Gestão Empresarial – Sistemas e Ferramentas, Ed. Atlas 2007; Manual de Gestão Empresarial – Conceitos e Aplicações nas Empresas Brasileiras, Ed. Atlas 2007; Gestão Empresarial – Estratégias Organizacionais, Ed. Atlas 2006.

Textos selecionados pelo professor

Textos retirados da internet sobre termos técnicos

Conforme disponibilidade no calendário e andamento das atividades, poderão ocorrer visitas técnicas a feiras e exposições do setor.


30


Participação do Projeto de Voluntariado proposto pela disciplina ECO


Revisão dos conceitos necessários para o aluno desenvolver suas habilidades e atingir as competências correspondentes ao módulo através de: Pesquisa; Produção de Atividades Práticas, Prova e Seminário.


Nome do professor: Maria Helena Ribeiro Silva








31


Etec Takashi Morita




Qualificação: sem certificação técnica

Componente Curricular: MAST – Meio Ambiente e Segurança do Trabalho

Módulo: I C. H. Semanal: 2,5

Professor: Profa. Zélia Maria Nogueira Britschka


IDENTIFICAR VARIÁVEIS DE CONTROLE DE DOENÇAS, ACIDENTES, QUALIDADE

DE VIDA E MEIO AMBIENTE:

Estudar a relação entre as ocupações dos espaços físicos com o desenvolvimento sustentável.

Participar do sistema de gestão ambiental.

Registrar procedimentos técnicos.

DEMOSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS:

Demonstrar ética.

Trabalhar em equipe.

Demonstrar capacidade de discernimento.


Ensino Técnico


32

Demonstrar visão sistêmica.

Demonstrar atitude proativa



Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

01

02

03

Avaliar o desenvolvimento das atividades laborais e seus impactos sobre o meio ambiente. Avaliar a contaminação do meio através da utilização de técnicas adequadas de transporte, armazenagem, descarte de resíduos, no intuito de proteger o trabalhador contra os riscos da poluição ambiental. Planejar e atuar profissionalmente, respeitando os conceitos aplicados à qualidade ambiental.

01

2.1

2.2.

3.1

3.2

Identificar e conscientizar os trabalhadores sobre os danos causados ao meio ambiente pelos processos produtivos. Utilizar estratégias que estimulem a organização social para a resolução de problemas relativos à qualidade ambiental. Coletar informações para prevenir e controlar a poluição ambiental. Aplicar métodos e procedimentos relacionados à qualidade ambiental para preservar a saúde e a segurança do trabalhador. Aplicar as legislações ambientais conforme as necessidades.

01

02

03

04

05

06

Ecologia e meio ambiente:

• Conceituação Meio ambiente x processo industrial:

• Tratamento de efluentes;

• Disposição de resíduos industriais – NR25;

• Controle e avaliação da qualidade do ar;

• Poluição acidental;

• NBR 10004 – Resíduos Sólidos

Impactos ambientais globais:

• Causas e efeitos

Aquecimento global:

• Causas e efeitos

Qualidade ambiental:

• A regra dos Rs;

• Vantagem ambiental e impactos econômicos para a empresa

Saneamento do meio:

• Destinação e tratamento do


33

07

08

09

10

lixo doméstico (aterros sanitários);

• Tratamento de água e esgoto;

• Recolhimento e destinação de águas pluviais nos centros urbanos

Legislação ambiental:

• Constituição Federal;

• Principais resoluções:

• O CONAMA, IBAMA, CETESB

• As 17 principais leis ambientais e o Código Florestal

Crescimento econômico x Desenvolvimento sustentável Convenção 174 da OIT:

• Prevenção de acidentes industriais maiores

Plano Nacional de Prevenção, Preparação e Resposta Rápida a Emergências Ambientais com Produtos Químicos Perigosos – P2R2


34




Didáticos Cronograma / Dia e Mês

Identificar e conscientizar os

trabalhadores sobre os danos

causados ao meio ambiente pelos

processos produtivos.

Ecologia e Meio Ambiente

Conceituação

Aulas Expositivas,

Leitura e interpretações das leis

e das normas

25/7 a 29/7

Utilizar estratégias que estimulem

a organização social para a

resolução de problemas relativos à

qualidade ambiental.





Meio Ambiente X Processo

Industrial/ Produtos químicos

perigosos

Aulas Expositivas,

01/08 a 05/08

Coletar informações para prevenir

e controlar a poluição ambiental.

Tratamento de efluentes

Disposição de resíduos industriais

– NR 25

Controle e avaliação da qualidade

do ar


e das normas

08/08 a 12/08

Aplicar métodos e procedimentos

relacionados à qualidade ambiental

para preservar a saúde e a

segurança do trabalhador.

Poluição acidental

NBR 10004 – Resíduos Sólidos

Aulas Expositivas,

15/08 a 19/08

Aplicar as legislações ambientais

conforme as necessidades.

Impactos Ambientais Globais

Causas e Efeitos


e das normas 22/08 a 26/08



Aquecimento Global Causas e

Efeitos

Aulas Expositivas,

29/08 a 02/09

Utilizar estratégias que estimulem

a organização social para a

resolução de problemas relativos à

qualidade ambiental.

Qualidade Ambiental A Regra dos

Rs







Vantagem Ambiental e Impactos

Econômicos para a Empresa

Aulas Expositivas,

19/09 a 23/09





Saneamento do Meio









Aterros Sanitários/ Destino e

tratamento do lixo doméstico

Aulas Expositivas,

03/10 a 07/10


35




trabalhadores ao meio ambiente

pelos processos produtivos.

Recolhimento e destinação de

águas pluviais nos centros

urbanos. Tratamento de água e

esgoto.


e das normas

17/10 a 21/10



Legislação Ambiental Constituição

Federal. Principais resoluções

CONAMA, IBAMA e CETESB.







SIPAT

Atividades de palestras e teatro

de simulação 07/11 a 11 /11





As principais 17 leis ambientais e

o código florestal

Aulas Expositivas,

14/11 a 18/11





Crescimento econômico X

Desenvolvimento Sustentável







Prevenção de acidentes industriais

e Resposta rápida a emergências

ambientais

Aulas Expositivas,

28/11 a 02/12

Avaliação final

05/12 a 09/12

Atividades de recuperação

12 a 15/12






1. Avaliar o desenvolvimento das atividades laborais e seus impactos sobre o meio ambiente.

Atividade de sala de aula Clareza e organização de ideias

Interpretação e compreensão de textos da área

2. Avaliar a contaminação do meio através da utilização de técnicas adequadas de transporte, armazenagem, descarte de resíduos, no intuito de proteger o trabalhador contra os riscos da poluição ambiental.

Atividades de pesquisa Correlação entre meio ambiente e segurança do trabalho Clareza, organização e conhecimento dos termos

Pesquisa nos meios de comunicação em geral sobre o assunto


36

3. Planejar e atuar profissionalmente, respeitando os conceitos aplicados à qualidade ambiental.

Trabalho de aplicação meio ambiente e

segurança do trabalho

Clareza e organização de ideias.

Interpretação e compreensão de textos da área.



Projetos e Ações


Evasão Escolar

Atendimento a alunos por

meio de ações e/ou projetos

voltados à superação de defasagens de aprendizado

ou em processo de Progressão

Parcial




com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário

Escolar

Fevereiro

x X

Março

X X X

Abril x

X X X

Maio

X X X X

Junho x

X X X

Julho

X X x



UNIDADE I - ECOLOGIA E MEIO AMBIENTE . Disponível em www.simonsen.br/.../ecologia-e-meio-ambiente-3-ano-seguranca-no-trab...Acesso em 07 de fevereito de 2016. FUNASA . Manual de Saneamento Básico. Disponível em www.feis.unesp.br/Home/departamentos/.../funasa-manual-saneamento.pdf. Acesso em 07 de fevereito de 2016. RIBEIRO,J.W & ROOKE, J.M.S. SANEAMENTO BÁSICO E SUA RELAÇÃO COM O MEIO AMBIENTE E A

SAÚDE PÚBLICA. Disponível www.ufjf.br/analiseambiental/files/2009/11/TCC-SaneamentoeSaúde.pdf. Acesso em 07 de fevereiro de 2016.

http://www.simonsen.br/.../ecologia-e-meio-ambiente-3-ano-seguranca-no-trab...Acessohttp://www.simonsen.br/.../ecologia-e-meio-ambiente-3-ano-seguranca-no-trab...Acessohttp://www.feis.unesp.br/Home/departamentos/.../funasa-manual-saneamento.pdfhttp://www.ufjf.br/analiseambiental/files/2009/11/TCC-SaneamentoeSaúde.pdfhttp://www.ufjf.br/analiseambiental/files/2009/11/TCC-SaneamentoeSaúde.pdf


37


Atividade de levantamento sobre doenças causadas por falta de saneamento ambiental em alguns bairros de São Paulo.


Retomada de trabalhos de pesquisa e atividades de interpretação.


Nome do professor: Zélia Maria Nogueira Britschka




Nome do coordenador (a):




38

Plano de Curso nº 144 aprovado pela portaria Cetec nº 756 de 10 /09/2015

Etec Takashi Morita


Eixo Tecnológico: Segurança



Componente Curricular: Ética e cidadania organizacional

Módulo: I C. H. Semanal: 2,5

Professor: Marlice Gomes Amarante


Selecionar conhecimentos de ética e cidadania; Avaliar e desenvolver comportamento ético e legal; e

Aplicar suas habilidades na melhoria contínua da cidadania.


Ensino Técnico


45


Componente Curricular: Ética e cidadania organizacional Módulo: I

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1.Promover a imagem da organização percebendo ameaças e oportunidades que possam afetá-la e os procedimentos de controles adequados a cada situação.

2. Analisar o Código de Defesa do Consumidor. 3. Interpretar o Código de Ética do Técnico em Segurança do Trabalho visando ao bom desempenho profissional. 4. Reconhecer a importância do trabalho voluntário na formação profissional e ética do cidadão. 5. Interpretar legislação vigente sobre o trabalho voluntário.

1.1.Identificar a importância do domínio das técnicas interpessoais. 1.2. Utilizar as técnicas de relações interpessoais como instrumento de autopromoção e bom desempenho profissional e pessoal. 1.3. Trabalhar em equipe e cooperativamente valorizando e encorajando a autonomia e a contribuição de cada um. 1.4. Utilizar técnicas de relações interpessoais no atendimento ao cliente, parceiro, empregador, concorrente e aos clientes internos . 1.5. Selecionar procedimentos de trabalho. 1.6. Identificar a cultura e os objetivos da empresa. 2.1. Interpretar e aplicar o Código de Defesa do Consumidor nas relações consumidor-fornecedor. 2.2. Relatar a observação do Código de Defesa do Consumidor no funcionamento e desenvolvimento da empresa.

1. Técnicas de relações interpessoais:

apresentação e comportamento;

empatia e comunicação;

marketing pessoal 2. Noções do Código de Defesa do Consumidor 3. Código de Ética do Técnico em Segurança do Trabalho:

conceitos; teorias que explicam

os conceitos éticos; ética profissional:

o ética na profissão do Técnico em Segurança do Trabalho

a importância da ética na formação do profissional;

perfil ético do profissional Técnico em Segurança do Trabalho;

legislação sobre a ética profissional do Técnico em Segurança do Trabalho;

regulamentos organizacionais: o a importância das Normas e dos Regulamentos x Código de Ética Profissional;


45

3.1. Aplicar o Código de Ética do Técnico em Segurança do Trabalho nas suas atividades. 3.2. Utilizar o Código de Ética do Técnico em Segurança do Trabalho como fator norteador dos seus atos. 3.3. Aplicar normas e regulamentos. 3.4. Cumprir criticamente as regras, os regulamentos e procedimentos organizacionais. 3.5. Ler e interpretar manuais de Saúde e Segurança do Trabalho. 4. Participar de programas e atividades voluntárias na empresa e na comunidade. 5. Incorporar a prática profissional do trabalho voluntário.

4. Trabalho Voluntário: Lei Federal nº

9.608/98 e Lei nº 10.748/03 alteradas pela Lei nº 10.940 de 27-08-2004;

Lei Estadual nº 10.335 de 30-06-1999;

Deliberação Ceeteps nº 01 de 08-03-2004


Componente Curricular: Ética e cidadania organizacional Módulo: I


45

Habilidade Bases

Tecnológicas

Procedimentos

Didáticos Cronograma / Dia e

Mês

1.1. Identificar a importância

do domínio das técnicas interpessoais. 1.2. Utilizar as técnicas de relações interpessoais como instrumento de autopromoção e bom desempenho profissional e pessoal. 1.3. Trabalhar em equipe e cooperativamente valorizando e encorajando a autonomia e a contribuição de cada um.

Apresentação pessoal e apresentação da base tecnológica 1. Técnicas de relações interpessoais:


Dinâmica / Aula expositiva e dialogada, Explanação sobre o tema Técnica de relações interpessoais Dia Nacional de Prevenção de acidentes de trabalho – 27/07

25 / 07 a 29 / 07

1.2. Identificar a importância

do domínio das técnicas interpessoais. 1.2. Utilizar as técnicas de relações interpessoais como instrumento de autopromoção e bom desempenho profissional e pessoal. 1.3. Trabalhar em equipe e cooperativamente valorizando e encorajando a autonomia e a contribuição de cada um.

1. Técnicas de relações interpessoais:


Aula expositiva Utilizar técnicas de inteligência emocional

01 / 08 a 05 /08

1.4. Utilizar técnicas de relações interpessoais no atendimento ao cliente, parceiro, empregador, concorrente e aos clientes internos. 1.5. Selecionar procedimentos de trabalho. 1.6. Identificar a cultura e os objetivos da empresa.


marketing pessoal

Aula expositiva e dialogada

08 / 08 a 12 / 08


45



marketing pessoal

Exercícios

15 / 08 a 19 / 08



marketing pessoal

Produção de texto livre fazendo o próprio marketing pessoal

22 / 08 a 26 / 08

2.1. Interpretar e aplicar o Código de Defesa do Consumidor nas relações consumidor-fornecedor. 2.2. Relatar a observação do Código de Defesa do Consumidor no funcionamento e desenvolvimento da empresa.

2. Noções do Código de Defesa do Consumidor

Aula expositiva e dialogada, pesquisa

29 / 08 a 02 / 09



Seminário – Código de defesa do consumidor

12 / 09 a 16 / 09


45



Seminário – Código de defesa do consumidor

19 / 09 a 23 / 09

2.2. Relatar a observação do Código de Defesa do Consumidor no funcionamento e desenvolvimento da empresa

Semana de Avaliação

Semana de avaliação referente às matérias: técnicas de relações interpessoais; Noções do código de defesa do consumidor

26 / 09 a 30 / 09

3.1. Aplicar o Código de Ética do Técnico em Segurança do Trabalho nas suas atividades.

3. Código de Ética do Técnico em Segurança do Trabalho:

conceitos; teorias que

explicam os conceitos éticos;

ética profissional: o ética na profissão do Técnico em Segurança do Trabalho

Aula expositiva e dialogada / Pesquisa

03 / 10 a 07 / 10

FISP FISP 05 / 10 a 07 / 10

3.1. Aplicar o Código de Ética do Técnico em Segurança do Trabalho nas suas atividades.

3. Código de Ética do Técnico em Segurança do Trabalho:

conceitos; teorias que

explicam os conceitos éticos;

ética profissional: o ética na profissão do Técnico em Segurança do Trabalho

Exercícios individual Mini estudo de caso

17 / 10 a 21 / 10


45

3.2. Utilizar o Código de Ética do Técnico em Segurança do Trabalho como fator norteador dos seus atos.

a importância da ética na formação do profissional;

perfil ético do profissional Técnico em Segurança do Trabalho;

Aula expositiva e dialogada

24 / 10 a 27 / 10

Semana da SIPAT Semana da SIPAT 07 / 11 a 11 / 11

3.3. Aplicar normas e regulamentos. 3.4. Cumprir criticamente as regras, os regulamentos e procedimentos organizacionais. 3.5. Ler e interpretar manuais de Saúde e Segurança do Trabalho.

legislação sobre a ética profissional do Técnico em Segurança do Trabalho;


Trabalho individual: Pesquisa

16 / 11 a 18 / 11

3.3. Aplicar normas e regulamentos. 3.4. Cumprir criticamente as regras, os regulamentos e procedimentos organizacionais. 3.5. Ler e interpretar manuais de Saúde e Segurança do Trabalho.

legislação sobre a

ética profissional do Técnico em Segurança do Trabalho;


Exercícios de fixação 21 / 11 a 25 / 11

4. Participar de programas e atividades voluntárias na empresa e na comunidade. 5. Incorporar a prática profissional do trabalho voluntário.

4. Trabalho Voluntário:

Lei Federal nº 9.608/98 e Lei nº 10.748/03 alteradas pela Lei nº 10.940 de 27-08-2004;

Lei Estadual nº 10.335 de 30-06-1999;

Deliberação Ceeteps nº 01 de 08-03-2004

Aula expositiva e dialogada Pesquisa sobre o voluntariado nas empresas

28 / 11 a 02 / 12


45

4. Participar de programas e atividades voluntárias na empresa e na comunidade. 5. Incorporar a prática profissional do trabalho voluntário.

Semana de avaliação

Semana de avaliação sobre código de ética do técnico em segurança do trabalho, importância e legislação, trabalho voluntário

05 / 12 a 09 / 12

Correção de provas / feedback

Correção de provas / feedback

12 / 12 a 15 / 12






1.Promover a imagem da organização percebendo ameaças e oportunidades que possam afetá-la e os procedimentos de controles adequados a cada situação.

Observação e condução dos alunos no desenvolvimento dos conteúdos estudados dando ênfase à produção em sala de aula;

Organização de ideias, capacidade de diferenciar os vários conceitos, palavras-chaves

Apresentar ideias com clareza e coerência

2.Analisar o Código de Defesa do Consumidor.

Seminários

Cumprimento de prazos, coerência nas informações

Desenvoltura nas apresentações Conhecimentos analíticos para interpretação dos dados obtidos

3.Interpretar o Código de Ética do Técnico em Segurança do Trabalho visando ao bom desempenho profissional.

Debate em sala

Clareza e organização de ideias, capacidade de análise, participação

Evidenciar conhecimentos sobre o Código de ética em segurança do trabalho

4. Reconhecer a

importância do trabalho

voluntário na formação profissional e ética do cidadão.

Pesquisa individual sobre o trabalho voluntário nas empresas

Clareza e organização de ideias, cumprimento de prazos e precisão. Domínio e capacidade de diferenciar os vários conceitos, palavras-chaves

Apresentação da pesquisa com clareza e fundamentação


45

5. Interpretar legislação vigente sobre o trabalho voluntário.

Pesquisar a legislação sobre o trabalho voluntário

Cumprimento de prazos e precisão. Domínio e capacidade de diferenciar os vários conceitos, palavras-chaves

Demonstrar conhecimento sobre o tema pesquisado



Projetos e Ações


Evasão Escolar

Atendimento a alunos por meio

de ações e/ou projetos

voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de

Progressão Parcial


Preparo de

material didático

Participação em reuniões com

Coordenador de Curso e/ou previstas

em Calendário Escolar

Julho

X X

X X

Agosto X

X

Setembro

X X X

X

Outubro

X

X

X

Novembro

X

X

Dezembro X

X



48


Seleção de artigos e textos das Revistas: Super Interessante, Info Exame Livro: Comportamento organizacional para gestão de pessoas; Oliveira, Marco A. – Ed. Saraiva; 2011 Noticiário do Jornal Nacional – Material Elaborado pelo professor Núcleo Básico Vol.4 – Ética profissional e cidadania organizacional


Desenvolver um projeto de voluntariado com os alunos em entidades filantrópicas, unindo as disciplinas: Ética e Gestão Empresarial.


A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação e sendo constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades complementares com o objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos. As atividades propostas são: Trabalho de Pesquisa, Lista de Exercícios e Relatórios Técnicos


Nome do professor: Marlice Gomes Amarante



Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também baseado no Plano do Curso Técnico em Segurança do Trabalho, atendendo às orientações das Coordenações de Área e pedagógica e da Direção da Escola


Assinatura: Data: 20/07/2016 ____________________________________ Data e ciência do Coordenador Pedagógico



48


48


Etec Takashi Morita


Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios


Qualificação: Sem certificação técnica

Componente Curricular: Linguagem, Trabalho e Tecnologia

Módulo: 1 C. H. Semanal: 2,5 (terças-feiras)

Professor: Arinda Maria da Rocha


Atribuições

- Expressar-se de forma oral e escrita.

Atividades

- Utilizar meios e veículos de comunicação.

- Enviar boletins informativos.

- Emitir memorandos internos.


Ensino Técnico


55


Componente Curricular: Linguagem, Trabalho e Tecnologia Módulo: 1

II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.

II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.

Função: Criação


1. Analisar textos técnicos/ comerciais da área de Saúde e ,Segurança por meio de indicadores linguísticos e de indicadores extralinguísticos. 2. Desenvolver textos técnicos aplicados à área de Seg. do Trabalho de acordo com normas e convenções específicas. 3.Pesquisar e analisar informações da área de Saúde e Segurança do Trabalho em diversas fontes convencionais e eletrônicas. 4. Definir procedimentos linguísticos que levem à qualidade nas atividades relacionadas com o público consumidor

1. Utilizar recursos linguísticos de coerência e de coesão, visando atingir objetivos da comunicação comercial relativos à área de Seg. Trabalho. 2. Utilizar instrumentos da leitura e da redação técnica, direcionadas à área de Seg Trabalho. 2.1. Identificar e aplicar elementos de coerência e de coesão em artigos e em documentação técnico-administrativa relacionados à área de Segurança do Trabalho. 2.2. Aplicar modelos de correspondência comercial aplicado à área de Seg. do Trabalho. 2.3. Selecionar e utilizar fontes de pesquisa convencionais e eletrônicas. 3. Aplicar conhecimentos e regras linguísticas na execução de pesquisas específicas na área de Seg. Trabalho. 4.1. Comunicar-se com diferentes públicos. 4.2. Utilizar critérios que possibilitem o exercício da criatividade e constante atualização da área. 4.3. Utilizar a língua portuguesa como linguagem geradora de significações, que permita produzir textos a partir de diferentes ideias, relações e necessidades profissionais

1. Estudos de textos técnicos/comerciais aplicados à área de Seg. Trabalho, através de: • indicadores linguísticos: vocabulário; morfologia; sintaxe; semântica; grafia; pontuação; acentuação etc. • indicadores extralinguísticos: efeito de sentido e contextos socioculturais; modelos preestabelecidos de produção de contextos 2. Conceitos de coerência e de coesão aplicadas à análise e a produção de textos técnicos específicos da área de Seg.Trabalho: ofícios; memorandos; comunicados; cartas; avisos; declarações; recibos; carta-currículo; Curriculum vitae; relatório técnico; contrato; memorial descritivo; memorial de critérios; técnicas de redação 3. Parâmetros de níveis de formalidade e de adequação de textos a diversas circunstâncias da comunicação 4. Princípios de terminologia aplicados à área de Seg. Trabalho: • glossário com nomes e origens dos termos utilizados pelo Seg. Trabalho; • apresentação de trabalhos de pesquisas; • orientações e normas linguísticas para a elaboração do trabalho para conclusão de curso. 5.Composiçao e Formatação do TCC Folha de rosto, dedicatória, agradecimentos, epigrafe, sumário, listas de tabelas, ilustrações, abreviaturas, siglas e símbolos. Resumo, introdução, objetivo, revisão


55

bibliográfica, metodologia, resultados, discussão dos resultados, conclusão, referências bibliográficas, anexos, formatação, negrito, grifo, itálico, medidas de formatação do relatório, revisão do texto, concordância nominal, concordância verbal, dificuldades ortográficas comuns, medidas e suas abreviaturas. 6-Apresentaçao oral: Planejamento Produção da apresentação audiovisual, Apresentação.


Componente Curricular: Linguagem, Trabalho e Tecnologia Módulo:

Habilidade Bases

Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês

1. Utilizar recursos linguísticos de coerência e de coesão, visando atingir objetivos da comunicação comercial relativos à área de Seg. Trabalho

1-Apresentação das Bases Tecnológicas. Atividade textual de integração.

Curiosidades da língua portuguesa e textos para pontuar – ver importância da vírgula

25/07 a 29/07

Utilizar recursos linguísticos de coerência e de coesão, visando atingir objetivos da comunicação comercial relativos à área de Seg. Trabalho.

Estudos de textos técnicos/ comerciais aplicados à área de Seg. Trabalho, através de indicadores linguísticos:

• vocabulário;

• morfologia; sintaxe;

plano de trabalho docente ano 2016 - 2º semestre€¦ · investigar acidentes selecionar...

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