PLANO DE PLANO DE REESTRUTURAÇÃO E REESTRUTURAÇÃO E EXPANSÃO DAS IFESEXPANSÃO DAS IFES

REUNIREUNI

Ieda DinizIeda Diniz

Departamento de Desenvolvimento da Departamento de Desenvolvimento da

Educação SuperiorEducação Superior

Porcentagem da população adulta Porcentagem da população adulta com ensino superior completocom ensino superior completo

Gráfico 1: Porcentagem da população adulta com ensino superior

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

BrasilTurquiaPortugal

ItáliaPolôniaÁustria

HungriaMéxicoGrécia

OECD médiaFrança

EspanhaAlemanha

SuíçaReino Unido

BélgicaAustrália

Nova ZelândiaNoruega

SuéciaFinlândia

JapãoEstados Unidos

Canadá

Fonte: OECD Factbook 2006. Economic, Environmental and Social Statistics. Brasil: IBGE, Censo Demográfico.

Fonte: Observatório Universitário, nº 63

Metas estabelecidas pelo Plano Metas estabelecidas pelo Plano Nacional de EducaçãoNacional de Educação

• Prover, até o final da década, a oferta de educação superior Prover, até o final da década, a oferta de educação superior para, pelo menos, 30% da faixa etária de 18 a 24 anos;para, pelo menos, 30% da faixa etária de 18 a 24 anos;

• Ampliar a oferta de ensino público de modo a assegurar uma Ampliar a oferta de ensino público de modo a assegurar uma proporção nunca inferior a 40% do total das vagas;proporção nunca inferior a 40% do total das vagas;

• Estabelecer uma política de expansão que diminua as Estabelecer uma política de expansão que diminua as desigualdades de oferta existentes entre as diferentes regiões desigualdades de oferta existentes entre as diferentes regiões do País;do País;

• Estabelecer um amplo sistema interativo de educação a Estabelecer um amplo sistema interativo de educação a distância, utilizando o,inclusive,para ampliar as possibilidades de distância, utilizando o,inclusive,para ampliar as possibilidades de atendimento nos cursos presenciais, regulares ou de educação atendimento nos cursos presenciais, regulares ou de educação continuada;continuada;

• Assegurar efetiva autonomia didática, científica, administrativa e Assegurar efetiva autonomia didática, científica, administrativa e de gestão financeira para as universidades públicas;de gestão financeira para as universidades públicas;

Metas estabelecidas pelo Plano Metas estabelecidas pelo Plano Nacional de EducaçãoNacional de Educação

• Estabelecer diretrizes curriculares que assegurem a flexibilidade Estabelecer diretrizes curriculares que assegurem a flexibilidade e diversidade nos programas de estudos oferecidos de forma a e diversidade nos programas de estudos oferecidos de forma a melhor atender às necessidades diferenciais de suas clientelas e melhor atender às necessidades diferenciais de suas clientelas e às peculiaridades das regiões nas quais se inserem;às peculiaridades das regiões nas quais se inserem;

• Diversificar a oferta de ensino, incentivando a criação de cursos Diversificar a oferta de ensino, incentivando a criação de cursos noturnos com propostas inovadoras, de cursos seqüenciais e de noturnos com propostas inovadoras, de cursos seqüenciais e de cursos modulares, com a certificação, permitindo maior cursos modulares, com a certificação, permitindo maior flexibilidade na formação e ampliação da oferta de ensino;flexibilidade na formação e ampliação da oferta de ensino;

• Estimular a consolidação e o desenvolvimento da pós-graduação Estimular a consolidação e o desenvolvimento da pós-graduação e da pesquisa das universidades, dobrando, em dez anos, o e da pesquisa das universidades, dobrando, em dez anos, o número de pesquisadores qualificados.número de pesquisadores qualificados.

Expansão das IFES Expansão das IFES

Primeira EtapaPrimeira Etapa

1920

1949

1950

1950

1950

1954

1955

1960

1960

1960

1960

1960

1960

1960

1960

1961

1961

UFRJ | Universidade Federal do Rio de Janeiro

UFMG | Universidade Federal de Minas Gerais

UFRGS | Universidade Federal do Rio Grande do Sul

UFBA | Universidade Federal da Bahia

UFPR | Universidade Federal do Paraná

UFC | Universidade Federal do Ceará

UFRPE | Universidade Federal Rural de Pernambuco

UFG | Universidade Federal de Goiás

UFJF | Universidade Federal de Juiz de Fora

UFPA | Universidade Federal do Pará

UFPB | Universidade Federal da Paraíba

UFSM | Universidade Federal de Santa Maria

UFF | Universidade Federal Fluminense

UFRN | Universidade Federal do Rio Grande do Norte

UFSC | Universidade Federal de Santa Catarina

UFES | Universidade Federal do Espírito Santo

UFAL | Universidade Federal de Alagoas

Jucelino Kubittscheck

Carlos Coimbra da Luz

João Café Filho

Eurico Gaspar Dutra

Epitácio Pessoa

Linha do TempoLinha do Tempo

1962

1962

1963

1965

1966

1967

1968

1968

1969

1969

1969

1969

1969

1970

1974

1979

1979

1982

UFAM | F. Universidade Federal do Amazonas

UnB | F. Universidade de Brasília

UFRRJ | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

UFPE | Universidade Federal de Pernambuco

UFMA | F. Universidade do Maranhão

UFS | F. Universidade Federal de Sergipe

UFPI | F. Universidade Federal de Piauí

UFSCAR | F. Universidade Federal de São Carlos

UFV | F. Universidade Federal de Viçosa

UFOP | F. Universidade Federal de Ouro Preto

FURG | F. Universidade Federal do Rio Grande

UFPEL | F. Universidade Federal de Pelotas

UFU | F. Universidade Federal de Uberlândia

UFMT | F. Universidade Federal de Mato Grosso

UFAC | F. Universidade Federal do Acre

UFMS | F. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

UNIRIO | Universidade Federal do Estado do Rio de Jan

UNIR | F. Universidade Federal de RondôniaJoão Batista Figueiredo

Ernesto Geisel

Emílio Médice

Costa e Silva

Castelo Branco

João Goulart

Linha do TempoLinha do Tempo

1985

1986

1994

1994

2000

2002

2002

2002

2002

2002

2005

2005

2005

2005

2005

2005

2005

2005

2006

2006

UFRR | F. Universidade Federal de Roraima

UNIFAP | F. Universidade Federal do Amapá

UFLA | Universidade Federal de Lavras

UNIFESP | Universidade Federal de São Paulo

UFT | F. Universidade Federal do Tocantins

UNIFEI | Universidade Federal de Itajubá

UFRA | Universidade Federal Rural do Amazonas

UFSJ | F. Universidade Federal de São João Del-Rei

UFCG | Universidade Federal de Campina Grande

UNIVASF | F. Univ. Fed. do Vale do São Francisco

UNIFAL | Universidade Federal de Alfenas

UFVJM | Universidade Fed dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri

UFTM | Universidade Federal Triângulo Mineiro

UFERSA | Universidade Federal Rural do Semi Árido

UFTPR | Universidade Federal Tec do Paraná

UFABC | Universidade Federal do ABC

UFGD | Universidade Federal da Grande Dourados

UFRB | Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

UFCSPA | F. Univ Fed de Ciências da Saúde de POA

UNIPAMPA | Universidade Federal do Pampa

Luíz Inácio Lula da Silva

Fernando Henrique Cardoso

Itamar Franco

José Sarney

Criadas

Transformadas

Consolidadas

Linha do TempoLinha do Tempo

Expansão das IFES Expansão das IFES Primeira EtapaPrimeira Etapa

• Criação de 4 Novas UniversidadesCriação de 4 Novas Universidades• Criação de 6 Novas Universidades por Criação de 6 Novas Universidades por

TransformaçãoTransformação• Consolidação de 2 UniversidadesConsolidação de 2 Universidades• Criação e Consolidação de 59 Campi Criação e Consolidação de 59 Campi

UniversitáriosUniversitários

Novas Universidades 2004 - 2006Novas Universidades 2004 - 2006

• Universidade Federal do ABCUniversidade Federal do ABC• Universidade Federal da Grande DouradosUniversidade Federal da Grande Dourados• Universidade Federal do Recôncavo da BahiaUniversidade Federal do Recôncavo da Bahia• Universidade Federal do PampaUniversidade Federal do Pampa

Universidade Federal do ABCUniversidade Federal do ABC

Universidade Federal do ABCUniversidade Federal do ABC

UFGD - DouradosUFGD - Dourados

Novas Universidades por Novas Universidades por TransformaçãoTransformação

• Universidade Federal Rural do Semi-Árido – UFERSAUniversidade Federal Rural do Semi-Árido – UFERSA• Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e do Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e do

Mucuri – UFVJMMucuri – UFVJM• Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTMUniversidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM• Universidade Federal de Alfenas – UNIFALUniversidade Federal de Alfenas – UNIFAL• Universidade Federal Tecnológica do Paraná – UTFPRUniversidade Federal Tecnológica do Paraná – UTFPR• Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto

Alegre – FUFCSPAAlegre – FUFCSPA

Consolidação de UniversidadesConsolidação de Universidades

• Universidade Federal do Vale do São Francisco – Universidade Federal do Vale do São Francisco – UNIVASFUNIVASF

• Universidade Federal do Tocantins – UFTUniversidade Federal do Tocantins – UFT

Novos Campi UniversitáriosNovos Campi Universitários

Criação e Consolidação de Criação e Consolidação de campicampi

NordesteNordesteMaranhão:

Imperatriz;

Chapadinha.

Piauí:

Parnaíba;

Picos;

Bom Jesus.

Ceará:

Cariri.

Sobral

Quixada

Paraíba: Sergipe

Cuité. Itabaiana

Pombal

Litoral Norte

Pernambuco:

Serra Talhada;

Garanhuns;

V. Sto. Antão;

Caruaru.

Alagoas:

Arapiraca.

Bahia:

V. Conquista;

Barreiras

MA

PI

BA

CE

SE

RN

PBPE

AL

MA11%

PI16%

CE16%PB

16%

PE20%

AL5%

BA11%

SE5%

UFAL - ArapiracaUFAL - Arapiraca

Região NorteRegião Norte

Amazonas:

Coari;

Benjamim Constant;

Humaitá.

Parintins

Itacoatiara

Pará:

Marabá;

Castanhal;

Bragança;

Santarém.

Acre:

Cruzeiro do Sul

AAMM

AC

PA

RRRR AA

PP

TO

RO

AM50%PA

40%

AC10%

UFAM – Benjamin ConstantUFAM – Benjamin Constant

Região SudesteRegião Sudeste

SP

MGMG

RJ

ES

Minas Gerais:

Teófilo Otoni.

Ituiutaba

Rio Paranaíba

Divinopólis (novo)

Paraopeba (novo)

Itabira (novo)

Espírito Santo:

São Mateus;

Alegre.

Rio de Janeiro:

Volta Redonda;

Nova Iguaçu.

Nova Frigurgo

Três Rios

Rio das Ostras

São Paulo:

Sorocaba;

Diadema;

Guarulhos;

Santos

Osasco (novo)

São B. do Campo. (novo)

São J. dos Campos (novo)

MG27%

ES18%RJ

18%

SP37%

UFF – Volta RedondaUFF – Volta Redonda

Região Centro-OesteRegião Centro-Oeste

MT50%

DF17%

GO33%

Mato Grosso:

Rondonópolis

Barra do Garça

Sinop

Goiás:

Catalão;

Jataí.

GOGO

MTMT

MS

DFDF

Distrito Federal Mato Grosso do Sul

Planaltina Chapadão do Sul

Ceilândia Nova Andradina

Gama

Região SulRegião Sul

Paraná:

Litoral

Rio Grande do Sul:

Frederico Westphalen e

Palmeira das Missões

PR33%

RS67%

PR

RSRS

SC

REUNIREUNI

Plano de Reestruturação Plano de Reestruturação

das Universidades Federaisdas Universidades Federais

2727

Diagnóstico atual do Ensino SuperiorDiagnóstico atual do Ensino SuperiorAspectos Acadêmicos e InstitucionaisAspectos Acadêmicos e Institucionais

• Concepção fragmentada do conhecimento, com Concepção fragmentada do conhecimento, com currículos rígidos, estreitos e com forte viés currículos rígidos, estreitos e com forte viés disciplinar;disciplinar;

• Excessiva precocidade na escolha profissional;Excessiva precocidade na escolha profissional;• Dificuldade de mobilidade de estudantes entre Dificuldade de mobilidade de estudantes entre

programas de formação e instituições de ensino;programas de formação e instituições de ensino;• Elevada taxa de evasão na graduação (40%);Elevada taxa de evasão na graduação (40%);• Cursos profissionais com ingresso através do Cursos profissionais com ingresso através do

vestibular – mecanismo de exclusão;vestibular – mecanismo de exclusão;• Currículos de paises desenvolvidos cada vez Currículos de paises desenvolvidos cada vez

mais incompatíveis com nosso modelo de mais incompatíveis com nosso modelo de formação universitária. formação universitária.

Pessoas com faixa etária superior a 23 anos Pessoas com faixa etária superior a 23 anos trabalhando em área correspondente à formação, trabalhando em área correspondente à formação,

Brasil 2000Brasil 2000Gráfico 3: Percentagem de pessoas de 23 anos ou mais de idade trabalhando em

área correspondente à formação - Brasil - 2000

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

GeografiaEconomia

BiologiaEstatística

QuímicaComunicação Social

EngenhariasCiências Contábeis

GeologiaPsicologia

Educação FísicaProf. Regulam.Administração

DireitoBiblioteconomia

PedagogiaMedicina Veterinária

Arquitetura eFarmácia

OdontologiaMedicina

Enfermagem

Fonte: Observatório Universitário, nº 63

DIRETRIZES NORTEADORASDIRETRIZES NORTEADORASDO REUNIDO REUNI

• Redução da evasão, ocupação de vagas ociosas;Redução da evasão, ocupação de vagas ociosas;• Aumento do número de vagas;Aumento do número de vagas;• Mobilidade estudantil;Mobilidade estudantil;• Revisão da estrutura acadêmica;Revisão da estrutura acadêmica;• Diversificação das modalidades de graduação Diversificação das modalidades de graduação

(preferencialmente, não voltadas à (preferencialmente, não voltadas à profissionalização precoce); profissionalização precoce);

• Ampliação das políticas de inclusão e assistência Ampliação das políticas de inclusão e assistência estudantil;estudantil;

• Articulação da graduação com a pós-graduação e Articulação da graduação com a pós-graduação e educação superior com educação básica.educação superior com educação básica.

METAS REUNIMETAS REUNIDecreto 6.096/2007Decreto 6.096/2007

• Elevação da taxa de conclusão média dos Elevação da taxa de conclusão média dos cursos de graduação presenciais de 60% para cursos de graduação presenciais de 60% para 90%;90%;

• Elevação da relação professor/aluno em cursos Elevação da relação professor/aluno em cursos presenciais de 9,8 x 1 para 18 x 1;presenciais de 9,8 x 1 para 18 x 1;

• Prazo de 5 anos para as universidades Prazo de 5 anos para as universidades cumprirem as metas.cumprirem as metas.

3232

Indicador es

Taxa de concl us ão média dos cur s os de gr aduação

Rel ação pr o f ess or / al uno de gr aduação

Dados de Ref er ência(20 0 4 )

Metas

6 0%

9 ,8

9 0%

1 8 ,0

Indicador es de Des empenho

3333

Al unos de Gr aduação

Dados de Ref er ênc ia (S ES u 2 00 4 )

Metas

Var iação

Ingr essant es Mat r icul ados

1 21 1 45

2 29 0 91

8 9%

4 98 5 84

1 26 0 00 0

1 53 %

Conc l uint es

7 31 7 3

2 06 1 82

1 82 %

N úmer o de Al unos

AÇÕES DO MECAÇÕES DO MEC

• Construção e adequação de imóveis;Construção e adequação de imóveis;• Aquisição de equipamentos;Aquisição de equipamentos;• Despesas de custeio e pessoal (20% dos gastos Despesas de custeio e pessoal (20% dos gastos

correspondentes a essa natureza de despesa correspondentes a essa natureza de despesa no exercício em curso, excetuado inativos e no exercício em curso, excetuado inativos e expansão já programada).expansão já programada).

AÇÕES DAS UNIVERSIDADESAÇÕES DAS UNIVERSIDADES

• Aprovação dos planos nos conselhos superiores Aprovação dos planos nos conselhos superiores das IFES;das IFES;

• Os planos deverão indicar as estratégias e Os planos deverão indicar as estratégias e etapas para realização das duas metas.etapas para realização das duas metas.

MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL

1 Nomeação do Grupo de Trabalho (Portaria Ministerial)

2 Elaboração das Diretrizes Orientadoras de Projeto

3 Seminário Nacional ReUni

4 Recebimento das pré-propostas para análise na SESu

5 Consulta a SESu

6 Aprovação no Conselho Unviersitário

7 Assinatura do termo de acordo entre SESu e Universidade

8 Autorizaçãode vagas docentes e TA pelo MPOG e MEC/ SESu

9 Descentralização orçamentária

Ações na SESuAções nas Universidades

REESTRUTURAÇÃO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS

Diretrizes Planejamento para início 1º/2008 Planejamento para início no 2º/2008

2008

CRONOGRAMA DA REESTRUTURAÇÃO

ETAPAS2007

3737

Secretaria de Educação SuperiorSecretaria de Educação SuperiorMinistério da EducaçãoMinistério da Educação