plano de ensino (prática i)

3
PLANO DE ENSINO/2010 1- IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA ESTADUAL SÃO LOURENÇO E NÚCLEO DE AÇÃO SOCIAL DISCIPLINA: Educação Física FAIXA ETÁRIA: 7-9 anos SÉRIE: 2º Ano “A” CARGA HORÁRIA: 6 Horas ( 50 min/ aula) NÚMERO DE ALUNOS: 20 ANO LETIVO: 2010 PROFESSORAS: Julianna Pasqualino, Katy Brito e Maraisa Martins 2- OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Proporcionar aos alunos a oportunidade de conhecer e vivenciar atividades que resgatem a sua cultura e reconhecer a existência de regras nas brincadeiras populares. 3- OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Oferecer aos alunos o desenvolvimento das habilidades motoras; Estimular o interesse dos alunos nas aulas, enfatizando principalmente a coletividade e a cooperação; Fazer com que os alunos valorizem e cultivem a cultura lúdica tradicional de nosso país; Reconhecer a existência de elementos rítmicos e expressivos nas brincadeiras vivenciadas. 4- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Upload: pathizinhyaa

Post on 25-Jan-2016

218 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Plano de ensino para alunos do 2º ano do ensino fundamental, faixa etária de 7 a 9 anos.

TRANSCRIPT

Page 1: Plano de Ensino (Prática I)

PLANO DE ENSINO/2010

1- IDENTIFICAÇÃO:

ESCOLA ESTADUAL SÃO LOURENÇO E NÚCLEO DE AÇÃO SOCIAL

DISCIPLINA: Educação Física FAIXA ETÁRIA: 7-9 anos

SÉRIE: 2º Ano “A” CARGA HORÁRIA: 6 Horas ( 50 min/ aula)

NÚMERO DE ALUNOS: 20 ANO LETIVO: 2010

PROFESSORAS: Julianna Pasqualino, Katy Brito e Maraisa Martins

2- OBJETIVOS DA DISCIPLINA:

Proporcionar aos alunos a oportunidade de conhecer e vivenciar atividades que

resgatem a sua cultura e reconhecer a existência de regras nas brincadeiras populares.

3- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Oferecer aos alunos o desenvolvimento das habilidades motoras;

Estimular o interesse dos alunos nas aulas, enfatizando principalmente a coletividade e

a cooperação;

Fazer com que os alunos valorizem e cultivem a cultura lúdica tradicional de nosso

país;

Reconhecer a existência de elementos rítmicos e expressivos nas brincadeiras

vivenciadas.

4- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Jogos e brincadeiras populares.

5- METODOLOGIA DE ENSINO:

O conteúdo programático será desenvolvido através de aulas práticas na quadra da

escola como forma de promover situações de ensino e aprendizagem e ainda como

possibilidade de introduzir e desenvolver a idéia de diversificação e transformação de

estruturas lúdicas convencionais.

Page 2: Plano de Ensino (Prática I)

PLANO DE ENSINO/2010

6- AVALIAÇÃO:

A avaliação será qualitativa processual, privilegiando o processo de ensino

aprendizagem e a participação dos alunos nas atividades, assim como conversando

com eles ao final das aulas para saber o que eles aprenderam com as atividades

vivenciadas.

7- BIBLIOGRAFIA:

LABAN, R. O Domínio do Movimento. São Paulo: Summus, 1978.

MEDEIROS, Ethel Bauzer. Jogos para Recreação Infantil. Rio de Janeiro: Fundo de

Cultura, 1967.

OSSONA, P. A Educação pela Dança. São Paulo: Summus, 1988.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Anexo:Lista_de_brincadeiras_populares, acessado em 26

de abril de 2010 às 9 horas e 30 minutos.

http://www.fundaj.gov.br/notitia/servlet/newstorm.ns.presentation.NavigationServlet?

publicationCode=16&pageCode=307&textCode=8921&date=currentDate, acessado

em 26 de abril de 20010 às 10 horas.

www.cdof.com.br/recrea3.htm, acessado em 26 de abril de 2010 às 8 horas e 30

minutos

www.efdeportes.com/efd99/brincad, acessado em 26 de abril de 2010 às 8 hora

www.qdivertido.com.br/verbrincadeira, acessado em 26 de abril de 2010 às 10 horas

www.monica.com.br/revistas/brincade/pul-cord.htm, acessado em 26 de abril de 2010

às 10 horas e 44 minutos.

www.tiochoquito.com.br, acessado em 26 de abril de 2010 às 9 horas