plano de ensino cs 1a 2015-2 (1)

Escola Superior de Propaganda e MarketingRua do Rosário, 90 - Centro

Rio de Janeiro – RJ – CEP: 20.041-002 Tel: (21) 2216 2000

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CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIALHABILITAÇÃO EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA

Disciplina: FILOSOFIA da COMUNICAÇÃO Carga-Horária: 4 h/a

Nº de Créditos: 72

Ano/Semestre: 2015.2

Professor: MARIA CLÁUDIA TARDIN PINHEIRO

Turma: CS PP 1A

Ementa:

O que é Filosofia. As grandes áreas da Filosofia: Metafísica, Lógica, Epistemologia,

Estética, Ética. Os conceitos filosóficos e os novos debates sociais. Ética, pensamento

crítico e Comunicação. Aspectos da interdisciplinaridade entre a Comunicação e a

Filosofia. O que é o discurso. Mitologias, simulação estética e tecnocultura.

Objetivo Geral:

Entender os fundamentos filosóficos e epistemológicos sobre os quais se apoiam as

ciências e seus métodos para desenvolver a consciência analítica através do contato com

temas e estratégias de discursos, adquirindo autonomia intelectual e pensamento crítico

para atuar no campo da comunicação.

Conteúdo Programático:

Unidade I - O que é filosofia? A interdisciplinaridade entre Filosofia e Comunicação.- Identificar as grandes áreas da Filosofia: Metafísica, Lógica, Epistemologia, Estética e Ética.- A História da Filosofia: a Filosofia Antiga (Metafísica), a Renascentista (Humanista), a Moderna (Iluminista) e a Contemporânea (Niilismo).- Metafísica e a Filosofia Antiga: as três dimensões da filosofia – a inteligência do que é (teoria), a sede de justiça (ética) e a busca da salvação (sabedoria).

Unidade II – A Lógica e as concepções de desejo e amor na filosofia de Platão, Aristóteles, Spinoza, Schopenhauer, Comte-Sponville e Freud.- Aplicações dessas concepções em estratégias de discursos interpessoais e de persuasão no marketing: limites e possibilidades.- Desejo de status: suas causas e a solução dada pela Filosofia.



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Unidade III- A Lógica Contemporânea: a busca de prazer romântica, autônoma e imaginativa.- As motivações hedonistas tradicionais e modernas na história da civilização.- As motivações hedonistas do consumidor e as estratégias de persuasão hedonistas e repressivas no marketing.- Discursos hedonistas da lógica neoliberal.

Unidade IV – A Epistemologia e os conceitos de percepção, consciência e emoção em Sartre.- A percepção irrefletida, a reflexiva ou crítica e a emocional ou passivizada.

Unidade V- A Ética e os tempos hipermodernos.- O individualismo paradoxal, a perda do sentido, a complexidade do presente e a onipotência da lógica consumista. O consumo para si.- A sociedade do espetáculo: os desejos de aparência e de dormir da sociedade. A mercadoria é a ilusão do consumidor e o espetáculo, sua manifestação.

Unidade VI - A Estética na sociedade de consumo.- A estética da mercadoria e sua função econômica. A marca como monopólio estético de um valor de uso. A posição elevada da aparência no capitalismo. A estética da mercadoria interpreta o ser das pessoas e padroniza sua sensibilidade.- Pesquisa do meio sobre os apelos hipermodernos uitlizados em publicidades de revistas.

Metodologia Geral:

- Aulas expositivas-dialogadas, referenciadas por textos para leitura.

- Aprendizagem baseada em problemas referenciados por cenários previamente

discutidos.

- Aplicação de trabalhos em grupo e debates em sala.

- Pesquisa do meio.

Sistema de Avaliação:



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Provas (P1): vale 6,0

Provas (P2): vale 6,0

Trabalhos: valerão 4,0 no 1º bimestre e serão realizados em sala. No 2º bimestre

valerão 2,0. A prova integrativa valerá 2,0 da nota bimestral.

Substitutiva: valerá 6,0 e só irá repor nota da prova não realizada.

AULA a AULADia/Mês Conteúdo Objetivo Específico Leitura Prévia

03/08 Aula Inaugural.

04/08 Apresentação do Curso. O que é Filosofia.

Entender o que é Filosofia e a proposta da disciplina que relaciona Comunicação com Filosofia.

Programa.

FERRY (cap.1)

10/08A interdisciplinaridade entre Filosofia e Comunicação.

Compreender como a Filosofia contribuirá para o desenvolvimento do pensamento crítico, da argumentação e da autonomia.

FOUCAULT,

Michel. Vigiar e

Punir. Petrópolis,

Vozes, 1983.

11/08

A História da Filosofia: a Filosofia Antiga (Metafísica), a Renascentista (Humanista), a Moderna (Iluminista) e a Contemporânea (Niilismo).

Entender as preocupações do pensamento ocidental por meio da história da filosofia.

FERRY eMARCONDES



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17/08A Lógica e as concepções de desejo ao longo da história da Filosofia.

Entender os conceitos de desejo como falta e como potência de existir e agir e sua aplicação para compreender a motivação de consumo e as estratégias de persuasão no marketing.

PLATÃO (O Banquete)

SPINOZA (Ética) PINHEIRO (p.246- 272)

18/08

As três perspectivas de amor na Filosofia: a ligação do eu ao mundo.O que as pessoas buscam nas redes sociais?Trabalho 1. Mapas mentais.

Compreender, pela Filosofia, como se dá a ligação do eu ao mundo.

COMTE-SPONVILLE

ARISTÓTELES (Os Pensadores)

24/08Desejo de status: suas causas e a solução dada pela Filosofia.Trabalho 2.

Entender a perspectiva filosófica do desejo de status e como a filosofia pode libertar o homem dessa preocupação.

BOTTON

25/08

Semana de Planejamento de Comunicação.

Sociedades Coletivistas e o Hedonismo Tradicional.

Compreender como se organizavam as sociedades coletivistas, seus ideais e a busca de prazer dos homens.

CAMPBELL (Cap.4)

Filme: Em luta pelo amor.

31/08

A Lógica Contemporânea: a busca de prazer romântica, autônoma e imaginativa.

Compreender as motivações do hedonismo tradicional e do moderno. Entender a busca de prazer do indivíduo moderno por meio do consumo.

CAMPBELL (Cap.5)

Filme: Em luta pelo amor.

01/09Hedonismo moderno nas relações sociais.Trabalho 3.

Entender a busca de prazer do indivíduo moderno por meio de seus relacionamentos sociais, inclusive nas redes sociais.

CAMPBELL (Cap.5)

07/09 FERIADO



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08/09

A Epistemologia e os conceitos de percepção, consciência e emoção em Sartre.

Entender os conceitos da Teoria Fenomenológica de Sartre.

SARTRE (Cap.3)

14/09

A consciência irrefletida, a reflexiva ou crítica e a emocional ou passivizada.Trabalho 4. Mapas mentais.

Compreender, por meio de reflexão sobre um filme, a perspectiva de Sartre sobre os estados da consciência e as possibilidades de autonomia.

Filme: Quem somos nós.

15/09 PROVA.

21/09Hedonismo moderno em estratégias mercadológicas.

Compreender as estratégias de persuasão do marketing hedonistas e repressivas e seus efeitos psíquicos no consumidor.

BAUDRILLARD (Cap.3 - A Publicidade, p.173 a 204)

22/09

A busca de prazer e amor nas estratégias de persuasão mercadológicas.Trabalho 5.

Compreender as estratégias de persuasão do marketing hedonistas e repressivas e seus efeitos psíquicos no consumidor.

BAUDRILLARD (Cap.3 - A Publicidade, p.173 a 204)

28/092º Bimestre:Pensamento sistêmico em seleções de empresas.

Compreender como se comporta cada um em uma dinâmica de seleção de pessoas e em que momentos aparecem o pensamento sistêmico e a lógica individualista.

Dinâmica de grupo.

29/09Métodos de resolução de conflitos e a relação com as consciências reflexivas e emocionais.

Identificar os métodos de administração de conflitos e correlacionar com os tipos de consciência reflexiva e emocional.

ROBBINS (cap.16)



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05/10 Dinâmica de argumentação baseada na consciência crítica.

Estratégias de resolução de conflitos e negociação.

Dinâmica de grupo.

06/10 A Ética e os tempos hipermodernos.

Entender o individualismo paradoxal, a perda do sentido na vida, a complexidade do presente e a onipotência da lógica consumista.

LIPOVETSKY (p. 11 a 48)

12/10 FERIADO

13/10

Estratégias hipermodernas de persuasão publicitárias e os impasses do indivíduo hipermoderno.

Compreender as estratégias persuasivas publicitárias e alguns impasses dos indivíduos hipermodernos.

PINHEIRO.

LIPOVETSKY e SERROY (A era transestética).

19/10

Motivações de consumo do indivíduo contemporâneo. O consumo “para si” ou emocional.Trabalho 1

Compreender as motivações de consumo contemporâneas e a gestão dos conflitos humanos e sociais.

Resenha do livro “A felicidade paradoxal: ensaio sobre a sociedade de hiperconsumo” de Gilles Lipovetsky feita por Glicerlândia Nunes.

20/10 PROVA INTEGRATIVA.

26/10

A sociedade do espetáculo. A mercadoria é a ilusão do consumidor e o espetáculo, sua manifestação.

Compreender a lógica da sociedade do espetáculo, o desejo de aparência e de dormir da sociedade.

DEBORD (Cap. I)LIPOVETSKY e SERROY (Extensões do hiperespetáculo. A realidade “show”, p.283-287)

27/10

A lógica da sociedade do espetáculo no cotidiano. Dilemas do espetáculo pessoal como entretenimento.Trabalho 2

Entender o que as pessoas buscam no espetáculo e como se colocam como produtos.

DEBORD (Cap. I)Videos.



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02/11 FERIADO

03/11

A Estética na sociedade de consumo. Estética e inovação estética. O consumo de celebridades.A história do surgimento da era da imagem na Alemanha.

Entender a estética da mercadoria e sua função econômica.

HAUG (p.23 a 45)LIPOVETSKY e SERROY A estrela como obra de arte (p.206-209)

09/11A padronização dos consumidores, dos homens e da sensualidade.Dinâmica sobre sensualidade.

Compreender como a estética da mercadoria interpreta o ser das pessoas e padroniza sua sensibilidade.

HAUG (p.105 a 137)

10/11 Reflexões sobre a autonomia.

Compreender os pontos cruciais propostos pela Filosofia para a conquista do pensamento crítico e da autonomia.

Dinâmica de grupo.

16/11

Pesquisa do Meio: Análise das estratégias de persuasão em revistas.Trabalho 3

Apresentar os resultados de pesquisa sobre os apelos hipermodernos utilizados para persuadir o público das revistas pesquisadas.

17/11

Pesquisa do Meio: Análise das estratégias de persuasão em revistas.Trabalho 3

Apresentar os resultados de pesquisa sobre os apelos hipermodernos utilizados para persuadir o público das revistas pesquisadas.

23/11 PROVA

24/11Dinâmica de fechamento do curso com apresentação dos resultados coletivos e individuais.

30/11 PROVA SUBSTITUTIVA.



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01/12 Revisão das provas.

07/12 VISTA DE NOTAS E FALTAS.

Bibliografia Básica:

Livros

SOBRENOME, Nome

Título: subtítulo Local da publicação

Editor Data

Chauí, Marilena. Convite à Filosofia. S.P. Ática 2003

FERRY, Luc. Aprender a viver: Filosofia para

os novos tempos.

R.J. Objetiva 2010

HAUG, Wolfgang

Fritz.

Crítica da estética da

mercadoria.

S.P. UNESP 1997

Bibliografia Complementar:

LivrosSOBRENOME,

NomeTítulo: subtítulo Local da

publicaçãoEditor Data

LIPOVETSKY,

Gilles; CHARLES,

Sébastien.

Os tempos hipermodernos. S.P. Barcarolla 2004

DEBORD, Guy. A sociedade do espetáculo R.J. Contrapont

o

1997



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CAMPBELL,

Colin.

A ética romântica e o espírito

do consumismo moderno.

R.J. Rocco 2001

MARCONDES,

Danilo.

Iniciação à História da

Filosofia: dos pré-socráticos a

Wittgenstein.

R.J. Zahar 2002

BOTTON, Alain

de.

Desejo de status. R.J. Rocco 2005

Outras Indicações:

Parte de LivrosSOBRENOME, Nome da parte

do livro

Título da parte In: SOBRENOME,

Nome

Título: subtítulo

Local da publicação

Editor Data

PINHEIRO,

Maria Cláudia

Tardin.

Capítulos de

TESE de

Doutorado

Cap. Inovação,

Evolução

Tecnológica,

Design e

Sucesso.

PINHEIRO,

Maria Cláudia

Tardin

Publicidade

emocional: a

sensibilidade

a serviço do

consumo

UERJ / I.P. 2007

PINHEIRO,

Maria Cláudia

Tardin.

Capítulo de

TESE de

Doutorado

Cap. Diversão: a

utilização do

desejo como

potência de ação

e como falta.

PINHEIRO,

Maria Cláudia

Tardin

Publicidade

emocional: a

sensibilidade

a serviço do

consumo

UERJ / I.P. 2007

SARTRE,

Jean-Paul

Esboço de uma

Teoria

Fenomenológica

SARTRE,

Jean-Paul

Esboço de

uma Teoria

das

R.J. Zahar 1965



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Emoções.

COMTE-

SPONVILLE,

André.

O amor é falta ou

plenitude?Le Nouvel Observateur

Café Philo: as grandes indagações da filosofia

R.J. Jorge

Zahar

1999

LIPOVETSKY,

Gilles e

SERROY, Jean.

As quatro eras da

estetização do

mundo. A era

transestética. (p.15

– 32)

A estrela como

obra de arte (p.206-

209)

Extensões do

hiperespetáculo. A

realidade “show”

(p.283-287)

LIPOVETSKY,

Gilles e

SERROY, Jean.

A estetização

do mundo:

viver na era

do

capitalismo

artista.

S.P. Companhia

das Letras

2015

BAUDRILLARD,

Jean.

A Publicidade BAUDRILLARD,

Jean.

O sistema

dos objetos.

S.P. Perspectiva 2002

PeriódicosSOBRENOME,

NomeTítulo do artigo Título do

periódicoLocal Volum

eNúmero Pagin

asMês e ano

PINHEIRO.

Maria Cláudia

Tardin.

Publicidade: a

procura

amorosa do

consumo

Comunicação,

Mídia e

ConsumoS.P.

vol.3 n.8 p.169-187

nov.

2006

PINHEIRO.

Maria Cláudia

Tardin.

Figueredo,

Patrícia da

Padrões de

beleza

feminina e

estresse.

Revista CADE R.J. v.11 n.1 p.123

-141

2012



www.espm.br

Motta Vieira.

PINHEIRO.

Maria Cláudia

Tardin.

ANDRADE,

Regina

Glória.

Leitura

psicanalítica da

publicidade

amorosa.

Revista Mal-

Estar e

Subjetividade

FORT

ALEZA

v.IV n.2 p.296

-312

Set.

2004

PINHEIRO.

Maria Cláudia

Tardin.

A construção

da identidade,

o comércio do

eu no universo

publicitário e

modos de

relacionamento

social

hipermodernos.

LOGOS 31

Comunicação

e

Universidade

R.J. Ano 17 n.2 p.80-

94

2º sem.

2009

plano de ensino cs 1a 2015-2 (1)

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