plano de ensino basquetebol

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIPEMENTA E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

INSTITUTO: Ciências da SaúdeCURSO: Educação FísicaSÉRIE: 3º SemestreTURNO: Matutino, NoturnoDISCIPLINA: Basquetebol: Aspectos Pedagógicos e AprofundamentosCARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 Horas/AulasPROFESSOR: Dra Keila Maria Dias Carmo Lopes

I - EMENTA

Introdução histórica e conceitual ao Basquetebol como fenômeno sociocultural, sinalizando para uma metodologia de ensino que articule teoria e prática como integrantes de um mesmo processo de aprendizagem social e esportiva. Análise e vivência das concepções e tendências metodológicas do ensino do basquetebol na perspectiva de proposição de uma Pedagogia do Esporte. Estudo das propostas de organização, sistematização, aplicação e avaliação de procedimentos pedagógicos na perspectiva de resolver os problemas que emergem da prática da iniciação e aperfeiçoamento/treinamento em basquetebol.

II– OBJETIVO GERAL

- Discutir e vivenciar o basquetebol enquanto conteúdo da Educação Física Escolar.- Oferecer aos alunos conhecimento dos métodos de iniciação, bem como oferecer-lhes condições de transmitirem os gestos técnicos do esporte.- Oferecer aos alunos oportunidade de conhecer os valores educacionais, alcançados através do Basquetebol.

III– OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Proporcionar conhecimentos fundamentais necessários para que os acadêmicos sejam capazes de desenvolver e aplicar programas escolares e de iniciação esportiva.- Capacitar os acadêmicos a conduzirem as atividades de forma segura e consciente, adaptando as diferentes situações e condições dos praticantes.- Identificar os erros de execução dos fundamentos básicos, de jogo e principais infrações às regras.

IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1- Aspectos Pedagógicos

- Origem, evolução e momento atual do basquetebol no Brasil e no mundo.- Basquetebol inserido na Educação Física escolar – A criança, o basquetebol e o jogo- Fases de desenvolvimento e etapas de aprendizagem no basquetebol.- Elaboração e estratégias de ensino para o ensino fundamental.- Desenvolvimento das habilidades motoras do basquetebol:

Controle do corpo: conceito, movimentação e capacidades motoras necessárias à sua execução;

Manejo de bola: conceito, erros comuns, capacidades motoras mais utilizadas;

Drible: conceito, formas básicas, tipos de drible, variações, erros comuns, capacidades motoras utilizadas

Passe: conceito, formas básicas, variações, erros comuns, capacidades motoras utilizadas

Arremesso: conceito, tipos de arremessos, erros comuns, capacidades motoras utilizadas;

Rebote: conceito, tipos de rebote, erros comuns, capacidades motoras utilizadas;

- Noções básicas de regras do jogo de basquetebol.-Orientação para aplicação das habilidades específicas do basquetebol: exercícios sincronizados.- Mini basquete: adaptação do jogo de basquetebol para crianças de até 12 anos.

Prática como componente curricular: formação de grupos para elaboração e a aplicação de aulas práticas de cada fundamento básico para séries do ensino fundamental.

2- Aprofundamentos

- O Basquetebol como modalidade esportiva de competição.- Habilidades táticas ofensivas avançadas do Basquetebol:

Posições específicas de ataque; Fundamento de corta-luz; Saídas de contra-ataque.

- Sistema defensivo: defesa individual (simples, com troca e ajuda) defesa por zona (2:1:2 - 2:3 - 3:2 - 1:3:1 – 1:2:2).- Sistema Ofensivo: organização do ataque para diversas situações do jogo.

Prática como componente curricular: visita a jogos do campeonato paulista masculino e feminino para análise tática. Formação de grupos para elaboração e aplicação de exercícios dirigidos voltados para competição.

V– ESTRATÉGIAS DE TRABALHO

- Recursos didáticos: Aulas expositivas e práticas.- Audiovisual: vídeo, retor-projetor, data-show.- Leituras, debates, seminários.- Materiais pedagógicos.

VI – AVALIAÇÃO

- Uma prova teórica por bimestre.- Participação nas aulas práticas.- Participação em atividades extra classe.- Seminários práticos.- Leitura e resenha de textos/artigos científicos sobre basquete.

VII - BIBLIOGRAFIA BÁSICA

- COUTINHO, NILTON FERREIRA. Basquetebol na Escola – da iniciação ao treinamento. Rio de Janeiro: Sprint, 2001

- DAIUTO, Moacyr. Basquetebol: origem e evolução. São Paulo. 6ª Ed: IGLU, 1991.

- FERREIRA, Aluísio E. X. ROSE JUNIOR, Dante. Basquetebol: técnicas e táticas. Uma abordagem didático-pedagógica. São Paulo: EPV, 1987.

- GUARIZI, MÁRIO ROBERTO. Basquetebol: da iniciação ao jogo: procedimentos metodológicos que fazem a diferença. –Jundiaí, SP: Fontoura, 2007.

- KROGER, C.; ROTH, K. Escola da bola. São Paulo, Phorte, 2002.

- PAES, Roberto, MONTAGNER, Paulo César & FERREIRA, Henrique Barcelos. Pedagogia do Esporte: Iniciação e Treinamento em Basquetebol. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. (ACABOU DE SAIR)

- PAES, Roberto R. & BALBINO, Hermes F. Pedagogia do esporte: contextos e perspectivas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.

- WEIS, GILMAR F. & POSSAMAI, CAITANA L. O basquetebol: da escola à universidade. – 1ª Ed. - Jundiaí, SP: Fontoura, 2008.

- Regras Oficiais de Basquetebol. Rio de Janeiro: Sprint, 2000.

VIII – BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

- American Sport Education Program. Ensinando basquetebol para jovens. 1ª edição. Ed.Manole, São Paulo, 2000

- DE ROSE JUNIOR, Dante. & TRICOLI, Valmor. Basquetebol: uma visão integrada entre ciência e prática. Barueri-SP: Manole, 2005.

-GRECO, P.J.; BRENDA, N. (orgs) – Iniciação esportiva universal 1-da aprendizagem motora ao treino técnico. Belo Horizonte: ED. UFMG, 1998.

-GRECO, P.J.; BRENDA, N. (orgs) – Iniciação esportiva universal 2 – metodologia da iniciação esportiva na escola e no clube. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1998.

- Neto, Walter Carvalho. Basquetebol – Sistemas de ataque e defesa. Sprint. 2002.

- TANI, GO, et al.Educação Física Escolar: Fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista, São Paulo.Ed Universidade de São Paulo, 1988.

ARTIGOS

BATISTA, Cássia Cristina de Azevedo. O BASQUETE COMO UM COMPONENTE LÚDICO NA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR. http://www.uniesp.edu.br/ieda/transversal/downloads/edicao6/02-o-basquete-como-um-componente-ludico-na-educacao-fisica-escolar.pdf

LOVATTO, Diego Leandro et al. Pedagogia do esporte e jogos esportivos coletivos: das teorias gerais para a iniciação esportiva em basquetebol.Revista Movimento & Percepção, v. 8, n. 11, p. 268-277, 2007.file:///C:/Users/Unip/Downloads/MP-2007-146.pdf

GALATTI, Larissa Rafaela et al. Pedagogia do esporte e basquetebol: aspectos metodológicos para o desenvolvimento motor e técnico do atleta em formação. Arquivos em Movimento, Rio de Janeiro, v. 8, n. 2, 2012https://www.researchgate.net/profile/Larissa_Galatti2/publication/264784536_PEDAGOGIA_DO_ESPORTE_E_BASQUETEBOL_aspectos_metodolgicos_para_o_desenvolvimento_motor_e_tcnico_do_atleta_em_formao/links/53ef68100cf2711e0c42f261.pdf

DE ALMEIDA, Marcos Bezerra. BASQUETEBOL: PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM BASEADO EM EVIDÊNCIAS. 2013.https://www.researchgate.net/profile/Marcos_Almeida6/publication/264544163_Artigo_de_Reviso_BASQUETEBOL_PROCESSO_ENSINO-APRENDIZAGEM_BASEADO_EM_EVIDNCIAS/links/53e3dcc90cf2fb74870df940.pdf

COSTA, Michelly Guerra; TOREZZAN, Cristiano. Arremessos de Basquetebol e Sequências de Bernoulli.http://www.sbmac.org.br/eventos/cnmac/xxxiv_cnmac/pdf/536.pdf

REIS, Cleiton Pereira. Ações e termos defensivos do basquetebol.http://www.arearestritiva.com.br/wp-content/uploads/2015/04/REIS-A%C3%A7%C3%B5es-e-Termos-Defensivos-do-Basquetebol.pdf

RAMOS, Valmor; NASCIMENTO, Juarez Vieira do; GRAÇA, Amândio. Análise do processo de instrução no treino de jovens: um estudo de caso no basquetebol. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, v. 9, n. 1, p. 52-63, 2009.http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?pid=S1645-05232009000100006&script=sci_arttext

http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?pid=S1645-05232009000100006&script=sci_arttext

http://www.arearestritiva.com.br/wp-content/uploads/2015/04/REIS-A%C3%A7%C3%B5es-e-Termos-Defensivos-do-Basquetebol.pdf


http://www.sbmac.org.br/eventos/cnmac/xxxiv_cnmac/pdf/536.pdf

https://www.researchgate.net/profile/Marcos_Almeida6/publication/264544163_Artigo_de_Reviso_BASQUETEBOL_PROCESSO_ENSINO-APRENDIZAGEM_BASEADO_EM_EVIDNCIAS/links/53e3dcc90cf2fb74870df940.pdf



https://www.researchgate.net/profile/Larissa_Galatti2/publication/264784536_PEDAGOGIA_DO_ESPORTE_E_BASQUETEBOL_aspectos_metodolgicos_para_o_desenvolvimento_motor_e_tcnico_do_atleta_em_formao/links/53ef68100cf2711e0c42f261.pdf



http://www.uniesp.edu.br/ieda/transversal/downloads/edicao6/02-o-basquete-como-um-componente-ludico-na-educacao-fisica-escolar.pdf


Aula Descrição do Conteúdo Programático e

Atividades Disponibilizadas

Local Materiais

01 Apresentação e discussão das propostas pedagógicas e formas avaliativas que serão utilizadas no Semestre acadêmico.

História do BasquetebolPrescrição do 1º Trabalho: Conceito, detalhamento técnico e correção dos principais fundamentos do Basquetebol (Prazo de Entrega: 15 dias)

Sala de Aula - Aula Expositiva

Vídeo – História do Basquetebol

Data show

02 1) Descrição do conceito de Progressão Pedagógica2) Manejo ou Controle de corpo (Descrição e conceituação das capacidades motoras envolvidas), 3) Manejo de bola - Progressão pedagógica para o desenvolvimento de habilidade necessárias.

Sala de Aula – Aula Expositiva

Data show

03 Jogos Lúdicos objetivando o reconhecimento da quadra de basquetebol (momento de aquecimento). 2) Manejo ou Controle de corpo (Descrição e conceituação das capacidades motoras envolvidas).3) Manejo de bola - Progressão pedagógica para o desenvolvimento de habilidade necessárias.

Quadras externas da UNIP (no mínimo 2)

Uma bola para cada 3 alunos

04 Fundamentos – Conceituação e detalhamento da técnica dos passes e recepções mais utilizados no basquetebol e dos erros mais comuns.

Presc rição do 2º Trabalho: Elaboração e Respostas de 50 perguntas sobre as regras de número 01 a 05 do Basquetebol (Prazo de Entrega: 7 dias)

Sala de AulaAula Expositiva

Data Show e uma bola de Basquetebol

05

05/03/2015

Detalhamento de manejo de corpo e de bola, através de mudanças de direção (momentos do aquecimento). Através de uma abordagem tecnicista serão apresentadas Progressões Pedagógicas dos passes de peito, ombro, picado, por cima da cabeça e baixo.



BASQUETEBOL: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E APROFUNDAMENTOS

Planejamento- 1º Semestre/2016Aula Descrição do Conteúdo Programático

e Atividades Disponibilizadas

Local Materiais

06 Regras Oficiais do Basquetebol: número 01 a 05 que abordam temas como: Tempo de jogo, bola viva/morta, violação, cestas e pontuação, domínio de bola e bola ao alto.

Debate em sala e entrega do 1º Trabalho: Regras 1 A 5 do Basquetebol


Data show e 01 Bola de Basquetebol

07 Progressão Pedagógica dos fundamentos arremesso e rebote ( conceituação, descrição, tipos e alerta para possíveis erros).



08 Progressão Pedagógica dos fundamentos arremesso e rebote ( conceituação, descrição, tipos e alerta para possíveis erros).

O basquetebol Inserido na Educação Física Escolar - A criança, o basquetebol e o jogo. C. Regras básicas e orientação para leitura de textos.



09 Revisão para NP1

AVALIAÇÃO PRÁTICA



10 NP1 - Avaliação Teórica - Questões Discursiva e de múltipla escolha Sala de Aula PROVAS

11 Vistas da NP1 – Continuação da Prova Prática Sala de Aula Televisão e vídeo

12 Defesa individual : Cerrada ou flutuadaCorta Luz, Giros, fintas Vídeos com situações de fintas, giros, defesa individual, rebote.



13 Combinações de fintas e bandejas. Situações de jogo 2x0, 2x1, 3x0, 3x1. Prescrição do 2º Trabalho: Elaboração e Respostas de 50 perguntas sobre as regras de número 01 a 05 do Basquetebol (Prazo de Entrega: 7 dias)



14 Descrição das Regras de Basquetebol 6 a 8 Gestos de arbitragem (vídeo)

Sala de Aula Data show

1º Bimestre: Trabalho 1 Até 1 ponto

Participação Até 3 pontosAula Descrição do Conteúdo Programático

e Atividades Disponibilizadas

Local Materiais

15 Defesa por zona e Defesa Mista Quadras externas da UNIP (no mínimo 2)


16 Noções Táticas Básicas de Ataque – Contra defesa por zona Contra – ataque: Vantagens e desvantagens

Defesa ideal para cada ataque e contra-ataque (Contra ataque 1x0, 2x0, 2x1, 3x0,3x1, 3x2, Contra ataque pela lateral, 3 em linha e trailer).



17 NP2 Sala de Aula PROVA

18 Vistas da NP2 - Substitutiva Quadras externas da UNIP (no mínimo 2)


19 FESTIVAL DE BASQUETEBOL

20 EXAME

21 Vistas de Prova e Correção de Provas Sala de Aula Provas -

Avaliação Teórica Até 7,0 pontos2º Bimestre:

Avaliação Teórica Até 7,0 pontos Organização e Participação do Festival de Basquetebol Até 3,0 pontos (Festival de Basquete)

IMPORTANTE:O presente Planejamento de Curso é passível de alterações Proibida a utilização de filmagem e fotografias e postagem destas em redes sociaisPara a participação do Festival de Basquetebol o aluno deverá estar completamente uniformizado, segundo orientações das Regras desta modalidade.

BATISTA, CÁSSIA CRISTINA DE AZEVEDO. O BASQUETE COMO UM COMPONENTE LÚDICO NA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR.




LOVATTO, Diego Leandro et al. Pedagogia do esporte e jogos esportivos coletivos: das teorias gerais para a iniciação esportiva em basquetebol.Revista Movimento & Percepção, v. 8, n. 11, p.

268-277, 2007. Disponível em: file:///C:/Users/Unip/Downloads/MP-2007-146.pdf GALATTI, Larissa Rafaela et al. Pedagogia do esporte e basquetebol: aspectos metodológicos para o desenvolvimento motor e técnico do atleta em formação. Arquivos em Movimento, Rio de Janeiro, v. 8, n. 2, 2012. Disponível em: https://www.researchgate.net/profile/Larissa_Galatti2/publication/264784536_PEDAGOGIA_DO_ESPORTE_E_BASQUETEBOL_aspectos_metodolgicos_para_o_desenvolvimento_motor_e_tcnico_do_atleta_em_formao/links/53ef68100cf2711e0c42f261.pdf

DE ALMEIDA, Marcos Bezerra. BASQUETEBOL: PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM BASEADO EM EVIDÊNCIAS. 2013. Disponível em:


COSTA, Michelly Guerra; TOREZZAN, Cristiano. Arremessos de Basquetebol e Sequências de Bernoulli. Disponível em:


REIS, Cleiton Pereira. Ações e termos defensivos do basquetebol. . Disponível em:


RAMOS, Valmor; NASCIMENTO, Juarez Vieira do; GRAÇA, Amândio. Análise do processo de instrução no treino de jovens: um estudo de caso no basquetebol. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, v. 9, n. 1, p. 52-63, 2009.












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