plano de aula espaços diferenciados

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PLANO DE AULA Nome do(a) Educopedista produtor da aula: Beatriz de Oliveira Ferreira Maia ([email protected] ) Nome do(a) Educopedista validador da aula: Ano:2011 Disciplina: Geografia Aula número:1 Tema(s): Espaços local, regional e nacional Competências e habilidades envolvidas: Reconhecer os diferentes tipos de espaço; Conhecer as regiões que formam nosso país; Entender que as diversos espaços formam o Brasil Pergunta-desafio: “Aonde vivemos será um espaço” Justificativa da importância:Essa é a aula inicial do tema sua relevância leva o aluno a refletir sobre espaço dantes não conhecidos. Sobre os tipos de atividades: As atividades são lúdicas e tem o intuito de dar autonomia ao aluno em seu processo de aprendizagem. As atividades servem de maneira igualitária parar ser trabalhado com o conjunto da turma quanto de maneira individual de conhecimento. O professor encontra nesta apresentação uma grande aliada em sua atividade em sala de aula. Atividade 1: Conexão entre aula anterior e atual/revisão Atividade didática No começo de nossa apresentação vamos aprender que o espaço de nossa casa é o primeiro de muitos espaços que iremos entender. Atividade 2: Contextualização do tema da aula Atividade didática: As atividades e vídeos que estão na apresentação levam o aluno a conhecer os diferentes espaços que constroem nosso país Atividade 3 (Atividade 1 da Aula Digital): Apresentação do assunto Tipo de atividade ( ) didática (X)autodidática ( ) codidática ( ) opcional Link para o objeto de aprendizagem: http://youtu.be/KLNiIJRerUg Enunciado para o professor: Ler com os alunos a letra da música “Se essa rua fosse minha” Enunciado para o aluno: “Aonde vivemos será um espaço?”

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Plano de aula seleção educopedia mar 2011

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Page 1: Plano de aula espaços diferenciados

PLANO DE AULA

Nome do(a) Educopedista produtor da aula: Beatriz de Oliveira Ferreira Maia ([email protected])Nome do(a) Educopedista validador da aula: Ano:2011Disciplina: GeografiaAula número:1Tema(s): Espaços local, regional e nacionalCompetências e habilidades envolvidas:Reconhecer os diferentes tipos de espaço;Conhecer as regiões que formam nosso país;Entender que as diversos espaços formam o BrasilPergunta-desafio: “Aonde vivemos será um espaço”Justificativa da importância:Essa é a aula inicial do tema sua relevância leva o aluno a refletir sobre espaço dantes não conhecidos.

Sobre os tipos de atividades: As atividades são lúdicas e tem o intuito de dar autonomia ao aluno em seu processo de aprendizagem. As atividades servem de maneira igualitária parar ser trabalhado com o conjunto da turma quanto de maneira individual de conhecimento. O professor encontra nes-ta apresentação uma grande aliada em sua atividade em sala de aula.

Atividade 1: Conexão entre aula anterior e atual/revisão Atividade didática No começo de nossa apresentação vamos aprender que o espaço de nossa casa é o primeiro de mui-tos espaços que iremos entender.

Atividade 2: Contextualização do tema da aulaAtividade didática: As atividades e vídeos que estão na apresentação levam o aluno a conhecer os diferentes espaços que constroem nosso país

Atividade 3 (Atividade 1 da Aula Digital): Apresentação do assuntoTipo de atividade ( ) didática (X)autodidática ( ) codidática ( ) opcionalLink para o objeto de aprendizagem: http://youtu.be/KLNiIJRerUgEnunciado para o professor: Ler com os alunos a letra da música “Se essa rua fosse minha”Enunciado para o aluno: “Aonde vivemos será um espaço?”

Atividade 4 (Atividade 2 da Aula Digital): Tipo de atividade ( ) didática (X) autodidática ( ) codidática ( ) opcionalLink para o objeto de aprendizagem: http://www.google.com.br/Enunciado para o professor: Os diferentes tipos de espaço geográficoEnunciado para o aluno: “Pesquise no Google espaço rural, espaço urbano e também espaço natu-ral”

Atividade 5 (Atividade 3 da Aula Digital): Tipo de atividade ( ) didática (X) autodidática ( ) codidática ( ) opcionalLink para o objeto de aprendizagem: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1505Enunciado para o professor: Através do jogo, os alunos serão capazes de distinguir os diferentes ti -pos de espaçoEnunciado para o aluno: “Vamos jogar e refletir sobre os diferentes espaços”

Page 2: Plano de aula espaços diferenciados

Atividade 6 (Atividade 4 da Aula Digital): Tipo de atividade ( ) didática (X) autodidática ( ) codidática ( ) opcionalLink para o objeto de aprendizagem: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=815Enunciado para o professor: Mediante uma brincadeira, os alunos conhecerão nossas regiõesEnunciado para o aluno: “Pinte os Estados e descubra as regiões de nosso país:”

Atividade 7 (Atividade 5 da Aula Digital): Tipo de atividade ( ) didática (X) autodidática ( ) codidática ( ) opcionalLink para o objeto de aprendizagem: http://youtu.be/leT2KVJ3Vq4Enunciado para o professor: Vendo uma das “viagens maneiras”, conhecerão diferentes espaços bra-sileirosEnunciado para o aluno: “Com o Radicão, vamos conhecer diversos espaços de nosso país.”