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Plano de Atividades 2015 | 2017

Agrupamento de Escolas da Bemposta Sede: Escola EBS da Bemposta

Estrada das Alagoas - Sítio da Bemposta - Portimão

T:282 244 400

[email protected]

http://aebemposta.com

dez 2015

Agrupamento de Escolas da Bemposta

Plano Anual de Atividades _ 2015 | 2017

NOTA INTRODUTORIA O Plano Anual de Atividades do Agrupamento de Escolas da Bemposta, um dos instrumentos de autonomia dos estabelecimentos de ensino consignado pelo decreto- lei 75/2008, republicado pelo decreto-lei n.o 137/2012, vem renovar, para um novo ciclo e em formato alargado (bianual), mais um vasto conjunto de acoes em coerencia com os objetivos definidos ao longo dos últimos anos e consignados no respetivo projeto educativo. Tratando-se, pela sua natureza, de um documento dinâmico, está aberto a novas propostas e adequações metodológicas ainda que, estruturalmente, tal como dantes, se apresente com um formato subdividido em duas partes, cujo alinhamento cronologico permite navegar facilmente entre ambas, a saber: 1- A primeira privilegiando a calendarizacao com descricao sumaria das propostas, a fim de permitir uma consulta rápida e objetiva das atividades a desenvolver ao longo do(s) ano(s); 2- A segunda, focalizada nos proponentes, identificando os detalhes e permitindo perceber o grau de envolvimento de cada uma das diferentes estruturas na construcao e concretizacao do plano. A Direcao reconhece o envolvimento de todos na elaboracao deste PAA, mais uma vez ambicioso quanto aos objetivos preconizados, os quais, a par dos respetivos modelos de planeamento, vem reforcar uma vez mais o contributo e participacao plena do agrupamento na aquisicao de novos saberes para toda a comunidade educativa. Bom trabalho.

A Diretora

3


Plano Anual de Atividades_2015.2017

ÍNDICE

1. Resumo das atividades | Calendarizacao

página 1.º Periodo 05 2.º Periodo 10 3.º Periodo 15 Ao longo do ano 20

2. Detalhes das atividades | Proponentes

PRE - Departamento _Pre-escolar 26 PRI - Departamento_Primeiro Ciclo 32 ART - Departamento_Artes Performativas 44 CHS - Departamento_Ciencias Humanas e Sociais 47 EXP - Departamento_Expressoes 52 LIN - Departamento_Linguas 68 MCE - Departamento_Matematica e Ciencias Experimentais 76 BIB - Biblioteca 87 CLU - Clubes 92 SAAF - Servico de Apoio ao Aluno e a Familia 97 LEGENDA:

1 - Tipo de Atividade: A – Formacao, Sessao de esclarecimento/sensibilizacao, Encontro, Palestra; B – Visita de Estudo, Saida; C – Comemoracao, Festa; D – Atelier/Oficina; E – Concurso/Campeonato; F – Exposicao; G – Atividade na sala de aula; H – Participacao em Espectaculo; I – Encontro com escritores/Atividades de leitura e escrita; J – Outras. 2 - Articulacao: Codigos constantes do indice (DIR, PRE, PRI, CSH, ...) ou outras entidades, escolas do agrupamento p. ex. (EB1 Alvor, JI Figueira, EB 2, 3 Mexa, CMP, ..., etc.).

4



1º Período1P

CÓD.

PER

ÍOD

O

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E

TÍTULO DA ATIVIDADE

DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /

RESPONSÁVEL

PRI 1P set. H Uma Cadeira na Montanha A Não Marlene Reis

PRI 1P set. B Oficina dos alimentos incríveis A Não Marlene Reis

PRI 1P set-out B Monumentos megalíticos de Alcalar A Não Marlene Reis

Pré 1P set/out G Receção às crianças b NÃO educadores

Pré 1P 1-out C Comemoração do dia da música b NÃO Ed. Isabel Ed Mª

José

Pré 1P 1-out C Comemoração do dia da água B NÃO Ed Paula F

PRI 1P 1-out C Comemoração do Dia Mundial da

Música

B Não Prof. EBI Mex

ART 1P 1-out H Concerto dia Mundial da Música Não José Reis

LIN 1P 12-out C DÍA DE LA HISPANIDAD: Elaboração

/ apresentação de trabalhos em

suporte digital e/ ou maquetes dos

países hispanoamericanos

B Não Professoras de

Espanhol

Pré 1P 16-out C Semana da alimentação, jogos e

apresentações sobre a temática

B NÃO Educadores e

professores do 1º

ciclo

PRI 1P 16-out B,G,J Comemoração do Dia Mundial da

Alimentação

B Não Docentes

MCE 1P 16-out C Distribuição de espetadas de fruta

pela sala de alunos, sala de

professores, sala de pessoal não

docente,unidade de

multideficiência feita por alunos

B Não profs de Ciências

do grupo 230

MCE 1P 16-out J elaboração e aplicação de

questionário sobre hábitos

alimentares, que os alunos vão

aplicar a uma amostra de

estudantes da EBS da Bemposta

B Não profs de Ciências

do grupo 230

CSH 1P 23-out G "Ritmos da Grécia Clássica" A Não Marg. Diniz

Pré 1P 30-out C Halloween B NÃO Ed Eunice Ed

Rosário, Ed Paula

F , Ed Adelaide

Pré 1P 30-out c Pão por Deus B NÃO Ed Paula M, Ed

Eduardo

PRI 1P 30-out C Halloween"Doce ou travessura" A Não Susana Severino

Eunice Maio

5

LIN 1P out E "Witch's Hat Contest" A Não Profs . Ing.

LIN 1P out B Mês das Bibliotecas Escolares

Deslocação dos alunos à Biblioteca

da Escola para contato com a sua

organização

A Não Paula Farinha

PRI 1P out. B Visita ao Castelo de Silves A Não Eunice Maio

PRI 1P out. B Oficina de arqueologia A Não Eduarda Ermida

CSH 1P out. J Dia da Alimentação A Não Sandra Mendes

BIB 1P out. A Mês Internacional das Bibliotecas

Escolares

B Não Biblioteca

BIB 1P out. J "Livros em cima da mesa" A Não Biblioteca

BIB 1P out. J "Livros de páginas amarelas" A Não Biblioteca

BIB 1P out. E Comemorar o Hallween A Não Biblioteca/

disciplina de

Inglês

CLU 1P out. C Jogos de Halloween A Sim Prof.ªConceição

Oliveira (ING

Alvor)

BIB 1P out./dez J "Adota uma revista" B Não Biblioteca

LIN 1P final de out./

início de nov.

C DÍA DE MUERTOS: Realização de

trabalhos para decoração da escola

de Alvor (turmas PIEF); Atividades

lúdicas em sala de aula


Espanhol

CSH 1P 5-nov B Visita de Estudo a Lagos A Sim Marg. Diniz

Pré 1P 11-nov c Magusto B NÃO Educadores e

professores do 1º

ciclo

PRI 1P 11-nov C Magusto- comemoração do dia de

S. Martinho

B não

LIN 1P 11-nov Comemoração do Dia de S.

Martinho

Não Alexandra Costa

Maria Paula Alves

Paula Farinha

PRI 1P 13/nov. B Teatro - Tempo: A Tourada A Não Marlene Reis e

Eduarda Ermida

CSH 1P 19-nov B Visita de estudo Sagres A Sim Sandra Mendes,

Margarida Diniz

CSH 1P 19-nov G Visita de Estudo ao Promontorium

Sacrum

A Sim Marg. Diniz

Pré 1P 23 a 30 nov G Um dia na escola B NÃO Educadores e

professores do 1º

ciclo de Alvor

PRI 1P 23 a 30 nov G Um dia na Escola B Não Susana Severino

e Paula Grade

ART 1P 25-nov H Audição de Guitarra 8º, 9º 10 e 11º Não José Reis

ART 1P 26-nov H Audição de Guitarra 5º6º7 Não José Reis

CLU 1P 26/nov. A NETtalks: Achas que tudo o que

vem à rede é fixe?

A Sim Ana Mariano

(DECOJovem)

CLU 1P 27/nov. A Compras Inteligentes A Sim Ana Mariano

(DECOJovem)

6

MCE 1P ultima

semana de

nov.

E VIH/SIDA "concurso Saber Sabe

Bem"

B Não Profª Rita

Torrado; profª

Ana Patrocínio

MCE 1P Final de nov. J Feira de Minerais B Não Docentes do

Grupo de CN-520

CSH 1P nov A Exposição de trabalhos na BE A Não M. Diniz

MCE 1P nov. Célula 3D - realização de modelos B Não Docentes do

Grupo de CN-520

BIB 1P nov. J "Em tempo de S. Martinho…" A Não Biblioteca

CLU 1P nov./dez. J Banca de Natal A Sim Prof.ªConceição

Oliveira (ING

Alvor)

EXP 1P 30/nov a

4/dez

A Dia Internacional da Pessoa com

Deficiência: visita guiada à unidade

de multideficiência pelas turmas

do 5º ano

Não Docentes de

Educação

Especial e

técnicos da

Unidade

Especilaizada da

Bemposta

EXP 1P

30/nov a

4/dez

A Dia Internacional da Pessoa com

Deficiência: visita guiada à unidade

de multideficiência pelas turmas

do 5º ano

Não Docentes de

Educação

Especial e

técnicos da

Unidade

Especilaizada da

Bemposta

CSH 1P 1-dez B Visita ao Museu de Portimão e

Oficina Educativa

A Sim Sandra Barata

Exp 1P 3/dez. C Comemoração do Dia internacional

da Deficiência

A Não Docentes de

Educação

especial da E. B. I

da Mexilhoeira

Grande :

Alexandra Porto,

Nazaré Mateus e

Teresa Silva

Pré 1P 10-dez I Novos contos viajantes B NÃO Ed Adelaide, Ed

Eunice, Ed

Rosário,

Bibliotecários

EXP 1P 14-dez J Coadjuvação - Atividades de final

do 1ºp

B Sim Grupo EdF

EXP 1P 14/dez

9:30-13:00

E Torneio Interturmas Basquetebol

5x5, na EBI Mexilhoeira

B Sim CLU DE/Grupo

EdF

ART 1P 15-dez H Audição Cursos Profissionais 10º

11º 12

Não José Reis

EXP 1P 15-dez J Coadjuvação - Atividades de final

do 1ºp

B Sim Grupo EdF

PRÉ 1P 16-dez C Festa de Natal A Sim Hugo Tenil

7

ART 1P 16-dez H Audição 3º ciclo Não José Reis

CSH 1P 16-dez B Visita à Kidzania e ao Santuário de

Cristo Rei

A Sim Sandra Nunes

EXP 1P16/dez

14:30-17:00


5x5, na EBS Bemposta

Sim CLU DE/Grupo

EdF

EXP 1P 16/dez

manhã

E Corta Mato, na EBS Bemposta B Sim CLU DE/Grupo

EdF

Pré 1P 17-dez c Festa de natal B NÃO Educadores e

professores 1º

ciclo

PRÉ 1P 17-dez C Festa de Natal A Não Educadoras

PRI 1P 17-dez C Festa de Natal B Sim Hugo Tenil

PRI 1P 17-dez C Natal- a definir B Sim ProfessorasJI e

EB1 Figueira

PRI 1P 17-dez C Natal- a definir B Sim Professores EB1

Montes de Alvor

Mexilhoeira

ART 1P 17-dez H Audição 2º ciclo Não José Reis

LIN 1P 17-dez H Teatro "A noite de Natal" A Sim Profª Sandra Tenil

EXP 1P 17/dez

14:30-17:00



B Sim CLU DE/Grupo

EdF

EXP 1P 17/dez

9:30-13:00



B Sim CLU DE/Grupo

EdF

EXP 1P 17/12/2015

Parte da

manhã

C Festa de Natal do Agrupamento A Sim Pedro Almiro e

Cidália Gonçalves

EXP 1P 17/dez 9:30-

11:30

E Torneio Interturmas do jogo do

mata, na EB 2,3 D.JoãoII

B Sim CLU DE/Grupo

EdF

EXP 1P 17/dez 9:30-

11:30


3x3, na EB 2,3 D.JoãoII

B Sim CLU DE/Grupo

EdF

CSH 1P dez G "Melodias e instrumentos em

Roma"

A Não M. Diniz

LIN 1P dez G "Christmas Cards" A Não Profs . Ing.

PRI 1P dez. I Escrita colaborativa A Não Professorese

Educadoras

Mexilhoeira

PRI 1P dez. B Cinema: O Principezinho A Não Marlene Reis e

Eduarda Ermida

PRI 1P dez. B Teatro na E. da Bemposta A Não Marlene Reis e

Eduarda Ermida

CSH 1P dez. J Dia Internacional dos Direitos

Humanos

B Não Sandra Mendes

EXP 1P dez. F Decorações de Natal A Não Grupo de EV

EXP 1P dez. E Postais de Natal A Não Joel Nascimento

EXP 1P dez. C Mercado de Natal A Não Maria José Pratas

8

EXP 1P dez. F Desenhos. A Não Grupo de EV

EXP 1P dez. E Atelier de experiencias plásticas A Não Jorge Dias

EXP 1P dez. C Atelier de experiencias plásticas A Não Jorge Dias

LIN 1P dez. F ÁRVORE DOS DESEJOS: Elaboração

de mensagens com desejos para o

natal, escritas nas quatro línguas

estudadas no Agrupamento e

exposição.


Espanhol

LIN 1P dez. C NAVIDAD: Audição/ Reprodução

de músicas de natal; Elaboração de

trabalhos para exposição;

Atividades com suporte

audiovisual.


Espanhol

BIB 1P dez. J "Afinal, já é Natal! A Não Biblioteca

BIB 1P dez. Feira do Livro - Bemposta A Não Biblioteca

SAF 1P dez. A Comemoração do Dia Mundial da

Luta contra a Sida

B Não Vanessa, Fabiana

e Filomena

SAF 1P dez. A Comemoração do Dia Internacional

das Pessoas com Deficiência


e Filomena

SAF 1P dez. A Cabazes de Natal B Não Fabiana e

Filomena

EXP 1P Fim do

primeiro

período do

ano letivo

2016/2017

C Festa de Natal do Agrupamento A Sim Pedro Almiro e

Cidália Gonçalves

MCE 1P Final do 1º

Período

F Feira de Minerais B Não Profs de CN do

grupo 230

MCE 1P Final do 1º

Período

E XXXIII Olimpíadas Portuguesas da

Matemática

B Não Profs do grupo

230 e 500 da EBS

da Bemposta

PRI 1P GI Criação de um bloco/livro

relacionado com o tema da

alimentação

A Não Professores e

educadoras

Mexilhoeira

LIN 1P C Comemoração da época natalícia

Leitura de contos de Natal

- Elaboração de

postais de Natal

- Audição e reprodução de canções

de Natal

- Troca de postais de Natal

Não Docentes do 2º

ciclo

SAF 1P A Comemoração do Dia da

Alimentação

B Não SAAF

9



2º Período2P

CÓD.

PER

ÍOD

O

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /

RESPONSÁVEL

LIN 2P 5/6 jan. C REYES MAGOS: Reprodução de

villancicos e/ou degustação de

doces típicos; troca de prendas

(elaboradas pelos alunos) entre

colegas e/ou entre turmas, com

mensagens positivas.


Espanhol

PRÉ 2P 6-jan C Cantar os reis B Não Educadores e

professores 1º

ciclo

PRI 2P 6-jan C Cantar os Reis B Não Professores e

educadores

Montes e 4

Estradas

CSH 2P 8-jan B Visita ao Museu de Portimão e

Oficina Educativa

A Sim Sandra Barata

BIB 2P 11a15/jan I Exposição itinerante Santillana "O

Património - Dar um futuro ao

passado"

B Não Biblioteca

MCE 2P 13-jan B Aula de Campo na Praia dos 3

Castelos

A Sim Ana Mariano e

Ana Balancho

EXP 2P 13/jan

14:30

E Torneio Basquetebol 3x3 - Fase

Escola, na EBS Bemposta

B Não CLU DE/Grupo

EdF

CSH 2P 15-jan B Visita de Estudo a Fátima A Sim Sandra Nunes

ART 2P 28-jan A Divulgação dos C.P. Monchqiue Não Gonçalo D.

PRI 2P jan. B Visita guiada a Museu dos

Descobrimentos e Centro de

Ciência Viva

A Não Marlene Reis e

Eduarda Ermida

PRI 2P jan. B visita ao Aterro Sanitário A Não Eunice Maio

CLU 2P jan./ fev. E Concurso de Valentines A Não Prof.ªConceição

Oliveira (ING

Alvor)

EXP 2P 3/fev

14:30-17:00

E Torneio Interturmas Futsal 5x5 na

EBI Mexilhoeira

B Sim CLU DE/Grupo

EdF

PRÉ 2P 3-fev J Atividade no Museu A Não Ed Angélica,

Técnicos

PRÉ 2P 4-fev J Atividade no Museu A Não Ed Maria Ana,

Técnicos

PRÉ 2P 5-fev C Carnaval B Não Educadores,

Professores 1º

ciclo

PRI 2P 5-fev BC Carnaval - Atividades a programar B Não professores e

Educadores

10

PRI 2P 5-fev BC Carnaval - Exposição de máscaras

artesanais;exposição de trabalhos

de expressão ; convívio

B Sim Professorese

Educadoras

Mexilhoeira

MCE 2P 5-fev B Visita ao CCV Lousal A Sim Ana Mariano e

Ana Balancho

CLU 2P 5-fev C Festa e Desfile de Carnaval sim Docentes,

Coordenadora e

Assist

Operacionais da

EBI da

Mexilhoeira

Grande

MCE 2P 09 a 12 fev. A Comemoração do Dia da Internet

Mais Segura

B Sim Profs. Nelson

Ciriz e Roberto

Vieira

PRÉ 2P 11-fev I Novos contos viajantes B Não Ed Angélica,Ed

Mª Ana, Ed Paula

F.Bibliotecários

CSH 2P 11e12/fev B Visita à Serra da Estrela e Gouveia A Sim Sandra Nunes

PRI 2P 12-fev B Visita ao Museu de Portimão A Não Paula Bringel

PRI 2P 12-fev B Visita à Quinta A Não Paula Bringel

LIN 2P 12-fev F cartes postales de saint Valentin não profs. Francês

LIN 2P 14-fev G Comemoração do dia

de São Valentim:

- Elaboração de cartas /poemas

alusivos ao

Dia de São Valentim

- Audição de canções e poemas de

Amor

- Conhecer os pares

amorosos da literatura

portuguesa e universal

Não Paula Farinha

ART 2P 19-fev A Divulgação dos C.P. Silves Não Gonçalo D.

ART 2P 24-fev H Audição de Guitarra 8º, 9º 10 e 11º Não José Reis

ART 2P 25-fev H Audição de Guitarra 5º6º7 Não José Reis

ART 2P 26-fev H Concerto CMTG Não Gonçalo D.

CSH 2P 26e27/fev B Visita a Fátima e Braga A Sim Sandra Nunes

CSH 2P fev B Visita ao Convento de Mafra A Sim Graça Salvador

LIN 2P fev F "Valentines" A Não Profs . Ing.

PRI 2P fev. B Projeto ambiental À descoberta do

fundo do mar

A Não Marlene Reis

PRI 2P fev. B Visita Disneyland Paris A Sim Marlene Reis

EXP 2P fev. F Dia dos namorados A Não Maria José Pratas

EXP 2P fev. F Desenhos em papel de 370g

pintado a aguarela

A Não Jorge Dias

11

LIN 2P fev. F CORAÇÕES CRIATIVOS - DÍA DE

SAN VALENTÍN: Elaboração de

corações em diversos suportes e

de índole criativa com mensagens

alusivas ao amor e à amizade

escritas nas quatro línguas

estudadas no Agrupamento.


Espanhol

BIB 2P fev. I "É o amor!" A Não Biblioteca

CLU 2P fev. J Plano de ação B Não Ana Mariano (Eco-

Escolas)

EXP 2P fev. - 4ªs à

tarde

E Atletismo - Megas (40m, salto

altura, Km, lançamento peso,

lançamento vortéx), na EBS

Bemposta

B Não CLU DE/Grupo

EdF

BIB 2P fev./mar. I Encontro com o escritor Carlos

Canhoto

A Não Biblioteca

CSH 2P fev/mar B Visita ao Museu dos

Descobrimentos - Porto

A Sim Helena Marr.

ART 2P 1-mar A Divulgação dos C.P. Lagoa Não Gonçalo D.

PRÉ 2P 10-mar I Novos contos viajantes B Não

EXP 2P 11-mar B Visita de estudo A Sim Carla Monteiro

Nunes

EXP 2P 11/mar

9:30-11:30

E Torneio Interturmas Andebol 4x4

na EB 2,3 D.JoãoII

Sim CLU DE/Grupo

EdF

EXP 2P 11/mar

9:30-11:30


na EB2,3 D.JoãoII

B Sim CLU DE/Grupo

EdF

EXP 2P 14/mar

9:30-11:30

J Coadjuvação - Atividades de final

do 2ºp

B Sim Grupo EdF

PRI 2P 14 a 18 mar CGJ Comemorar a Páscoa B Não Professores e

Educadoras da

EB1/JI de Alvor

Professoras da

EB1 da Figueira

PRÉ 2P 14 a 19 mar I Semana da leitura B Não Educadores e

professores do 1º

ciclo

ART 2P 15-mar H Audição Cursos Profissionais 10º

11º 12

Não José Reis

ART 2P 16-mar H Audição 3º ciclo Não José Reis

EXP 2P 16/mar

9:00-13:00


na EBI Mexilhoeira

B Sim CLU DE/Grupo

EdF

EXP 2P 16/mar

9:30-11:30


do 2ºp

B Sim Grupo EdF

EXP 2P 17/mar

14:30-17:00


na EBS Bemposta

B Sim CLU DE/Grupo

EdF

ART 2P 17-mar H Audição 2º ciclo Não José Reis

CSH 2P 17-mar B Visita a Lisboa A Sim Sandra Nunes

EXP 2P 17/mar

9:30-13:00

E Torneio Interturmas Andebol 5x5,

na EBS Bemposta

B Sim CLU DE/Grupo

EdF

EXP 2P 18/mar

9:30-13:00


na EBS Bemposta

B Sim CLU DE/Grupo

EdF

12

PRÉ 2P 18-mar C Jogos de futebol inter turmas -Dia

do Pai

B Não Educadores e

prof 1º ciclo

PRI 2P 18-mar CJ Comemorar o Dia do Pai B Não Hugo Tenil- EB1

Alvor Ana Bela-

EB1 Figueira

MCE 2P 18-mar A Peddy-papper de Matemática/CN B Sim profs grupo 230 e

500

LIN 2P 21-mar C Comemoração do Dia da Poesia e

da Árvore

Não Profª Sandra

Tenil; Maria

Paula Alves;

Susana Moura e

Paula Farinha

LIN 2P 21-mar Momentos poéticos Não Mª Alberta

EXP 2P mar. F Globos de lata A Não Joel Nascimento

EXP 2P mar. F Pintura e finalização de trabalhos A Não Jorge Dias

BIB 2P mar. I Encontro o com o compositor -

Daniel Completo em divulgação de

obras de Luísa Ducla Soares.

B Não Biblioteca

BIB 2P mar. I Semana da Leitura B Não Biblioteca

LIN 2P março F Arco-Íris Idiomático A Não Profs . Ing. 3º ciclo

LIN 2P março "PI-Mnemónicas" Não Mª Paula Alves

SAF 2P março J Comemoração da semana do

Cérebro

B Não Fabiana Nunes e

Vanessa Sousa

SAF 2P março A Comemoração do Dia do Professor

e do Funcionário

B Não SAAF

EXP 2P abr. Cenografia A Não Jorje Dias

EXP 2P abr. Cenografia A Não Jorje Dias

LIN 2P abril C Comemoração do 25 de Abril:

-Pesquisa de textos poéticos, de

autores portugueses, alusivos à

Liberdade.

Não Mº Paula

Miranda Alves

PRÉ 2P ultima

semana

C Páscoa , recolha de receitas de

folares, confeção e prova de folares

B Não Educadores e

prof 1º ciclo

MCE 2P Final do 2º

Período

B Saída de Campo "Olhar à minha

volta" à associação " A Rocha"

A Sim Prof.Luis Baiona;

Profs Rita

Torrado e Ana

Patrocínio

MCE 2P Final do 2º

Período

B Passeio de BTT B Sim Prof Luis Baiona e

Nuno Rodrigues

(E.F.)

MCE 2P Final do 2º

Período

E 4º Campeonato de Jogos

Matemáticos rastros; hex; avanço

B Sim profs do grupo

230 e 500

MCE 2P Final do 2º

Período

E XXXIII Olimpíadas Portuguesas da

Matemática

B Não Profs do grupo

230 e 500 da EBS

da Bemposta

13

PRI 2P a agendar G Um dia na Escola B Não Susana Severino

e Paula Grade

PRI 2P a agendar I Semana da leitura B Não Professores

titulares

PRI 2P a agendar AB Visita ao Centro de Ciência Viva-

Lagos

A Não Ana Bela e

Susana Severino

PRI 2P a agendar AB Projeto Ambiental A Não Ana Bela e Eunice

PRI 2P a agendar I Story time - Audição de história em

inglês

A Não Teresa Vinagre

MCE 2P a agendar E Estrutura interna da Terra -

realização de modelos

B Não Docentes do

Grupo de CN-520

PRÉ 2P J Caça ao tesouro/ Pic Nic B Não Ed Carla Ed Sara

CSH 2P G Canto Gregoriano A Não M. Diniz

CSH 2P Semana EMRC - Encontro Inter

Escolas do Algarve

B Não Sandra Nunes

SAF 2P A Comemoração do Dia dos

Namorados

B Não SAAF

14



3º Período3P

CÓD.

PER

ÍOD

O

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /

RESPONSÁVEL

MCE 3P Primeira

semana de

Junho

F Feira das plantas B Não Profª Rita

Torrado e Ana

Patrocínio

BIB 3P março/ abril I Concurso "Momentos de Leitura" A Não BIB/GIBEP

PRÉ 3P 4-abr C Dia do livro Infantil B Não Ed Angélica Ed

Mª Ana

PRÉ 3P 8-abr J Desfile de Primavera B Não Ed Isabel Ed Mª

José

ART 3P 13-abr A Divulgação dos C.P. Lagos Sim Gonçalo D.

PRI 3P 15-abr AD Semana das Ciências- realização de

experiências

A Não João Silvestre

EXP 3P 15/abr todo

dia


Barlavento

B Não CLU DE/Grupo

EdF

PRÉ 3P 21-abr I Novos contos viajantes B Não Ed Isabel Ed Mª

José,

Bibliotecários

LIN 3P 23-abr C DIA DO LIVRO / DÍA DE

CERVANTES: Elaboração e/ ou

citação de autores/ obras

espanholas em marcadores de

livros e/ou outro suporte e sua

exposição.


Espanhol

ART 3P 27-abr A Dia aberto dos C.P. EBS da

Bemposta

Sim Gonçalo D.

EXP 3P 27/abr todo

dia


Regional

B Não CLU DE/Grupo

EdF

PRÉ 3P 29 abr a 2

mai

C Dia da Mãe B Não Educadores e

professores 1º

ciclo

LIN 3P abril B VISITA DE ESTUDO ao sul de

Espanha (destino a definir

posteriormente)

A Sim Professoras de

Espanhol

LIN 3P abril H Peça de teatro"Just good friends" A Sim Profs . Ing.

LIN 3P abril H Peça de teatro "Doors" A Sim Profs . Ing.

BIB 3P abril I Dia Mundial do Livro B Não Biblioteca

CSH 3P abr/maio J Momentos de História B Não Docentes de

História

PRI 3P 2-mai CJ Comemorar o dia da Mãe B Não Ana Bela e Eunice

PRI 3P 2-mai CJ Comemorar o dia da Mãe/do Pai-

Atividades desportivas

B Não João Silvestre

15

PRI 3P 2-mai CJ Comemorar o dia da Mãe- III

Mamã Caminhada

B Não Hugo Tenil

ART 3P 2-mai A Divulação do Integrado em Música Não José Reis





CSH 3P 9-mai B Dia da Europa B Sim Todos os

professores de

Geografia

LIN 3P 9-mai E Dia da Europa concurso não profs. Francês

PRÉ 3P 19-mai I Novos contos viajantes B Não Ed Carla Ed Sara,

bibliotecários

ART 3P 19-mai A Concerto CMTG Não Gonçalo D.

PRÉ 3P 23 a 27 mai G Semana na escola B Não Educadores e

Professores 1º

ciclo

ART 3P 25-mai H Audição de Guitarra 8º, 9º 10 e 11º Não José Reis

PRI 3P 25 a 29 maio G Um dia na Escola B Não Susana Severino

e Paula Grade

PRÉ 3P 25 mai a 1

jun

C Semana da criança B Não Educadores e

Professores 1º

ciclo

ART 3P 26-mai H Audição de Guitarra 5º6º7 Não José Reis

PRÉ 3P 30 mai a 3

jun

B visita ao zoo lagos A Não Ed Paula M, Ed

Eduardo

PRÉ 3P 2ª quinzena

mai

G Atividades de integraçãono 1º ciclo B Não Educadores e

prof de 1º ciclo

PRI 3P maio G Spelling contest B Não Teresa Vinagre

PRI 3P maio G Atividades de integração B Não Professores EB1

Montes

EXP 3P maio B Visita de estudo A Sim Maria José Pratas

LIN 3P maio A CLASE ABIERTA DE ESPAÑOL B Não Professoras de

Espanhol

BIB 3P maio J Dia da Europa A Não Biblioteca/ GEO

EXP 3P maio/jun. B Exposição de trabalhos no hall da

escola

A Não Jorge Dias

EXP 3P 1/jun 14:30-

17:00

E Torneio Interturmas Futsal na EBS

Bemposta

B Sim CLU DE/Grupo

EdF

EXP 3P 1/jun 14:30-

17:00

E Torneio Interturmas Futsal na EBI

Mexilhoeira

B Sim CLU DE/Grupo

EdF

PRÉ 3P 1-jun B Dia da criança- visita ao museu de

cera

A Não Ed Carla Ed Sara

16

PRI 3P 1-jun C Comemorar o Dia da Criança B Não Professores 1º

ciclo e

Educadores do

Agrupamento

ART 3P 1-jun H Concerto no Teatro Tempo Não Ana Rita Nunes

EXP 3P 2/jun

manhã

J Surf, na praia de Alvor B Sim Grupo EdF

EXP 3P 2/jun

manhã


do 3ºp

B Sim Grupo EdF

ART 3P 6-jun H Audição Cursos Profissionais 10º

11º 12

Não José Reis

EXP 3P 7/jun

manhã

J Dia da Educação Física -

Caminhada saudável e outras

atividades físicas e desportivas

B Sim Grupo EdF

EXP 3P 8/jun 14:30

17:00


Bemposta

B Sim CLU DE/Grupo

EdF

EXP 3P 8/jun 9:30-

13:00


Bemposta

B Sim CLU DE/Grupo

EdF

EXP 3P 8/jun 9:30-

13:00

E Torneio Interturmas Futsal na EB

2,3 D.JoãoII

B Sim CLU DE/Grupo

EdF

ART 3P 8-jun H Audição 2º ciclo Não José Reis

CLU 3P 8-jun C Mercado das coisas da Terra sim Docentes e

alunos e EE da

EBI da

Mexilhoeira

Grande

PRÉ 3P 9-jun C Festa final de ano B Não Ed Prof 1º ciclo

Alvor

EXP 3P 09/06/2015

Parte da

manhã

C Festa de encerramento do ano

letivo

A Sim Pedro Almiro e

Cidália Gonçalves

PRÉ 3P 17-jun C Festa final de ano B Não Educadores

ART 3P 17-jun H Concerto FCT 10º Não Gonçalo D.

ART 3P 18-jun H Concerto FCT 11º Não Gonçalo D.

EXP 3P 22/jun todo

dia


do 3ºp

B Sim Grupo EdF

PRÉ 3P 27 a 30 jun J Época balnear B Não Ed Angélica Ed

MªAna

PRI 3P jun. B Viagem final ao Oceanário e

Planetário

A Sim Marlene Reis e

Eduarda Ermida

PRI 3P jun. B Viagem de finalistas– a decidir em

assembleia de turma

A Sim Eunice Maio

PRI 3P jun. C Encerramento do ano letivo-

Atividades a programar

B Sim Professores 1º

ciclo Montes,

Figueira e

Mexilhoeira



B Sim Docentes EB1/JI

Alvor



B Sim Teresa Vinagre

EXP 3P jun. H Globos de lata A Não Joel Nascimento

17

EXP 3P jun. A Atelier de experiencias plásticas A Não Maria José Pratas

EXP 3P jun. D Humanização do espaço escolar A Não Joel Nascimento

e Jorge Dias

EXP 3P jun. D Encontro com artesão A Não Maria José Pratas

EXP 3P jun. H Escolha para aplicação dos

trabalhos realizados no clube

A Não Jorge Dias

EXP 3P jun. A Atelier de experiencias plásticas A Não Maria José Pratas

EXP 3P jun. D Humanização do espaço escolar A Não Joel Nascimento

e Jorge Dias

EXP 3P jun. D Encontro com artesão A Não Maria José Pratas

CLU 3P jun. B Saída comemorativa do final do ano A Sim Prof.ªConceição

Oliveira (ING

Alvor)

CSH 3P Junho F Exposição dos trabalhos realizados

ao longo do ano

B Não Docentes DCSH

LIN 3P junho J Provas de Final de Ciclo:

_Realização das Provas de Final de

Ciclo; _Supervisão e classificação

de provas.

Não Docentes

PRÉ 3P mês junho J Época balnear B Não Edcadoras Alvor

MCE 3P 1ª e última

semana

E Campeonato Científico. A Não grupo de FQ

EXP 3P 7-jul B Visita de estudo na companhia de

encarregados de educação e prof.

Jorge Dias. Museu do Azulejo

Lisboa

A Não Jorge Dias

EXP 3P Fim do

terceiro

período do

ano letivo

2016/2017

C Festa de encerramento do ano

letivo

A Sim Pedro Almiro e

Cidália Gonçalves

3P Final do 3º

Período

B Acampamento A Sim Prof Luis Baiona

MCE 3P a agendar E Diversidade florestal - realização

de modelos

B Não Docente do

Grupo de CN-520

PRI 3P a agendar B Visita ao Museu da Criança e

Jardim Zoológico- Lisboa

A Sim Paula Rafael e

Paula Bringel

PRI 3P a agendar B Visita ao Zoo Marine A Sim Professoras

Susana Severino

e Ana Bela

Lameiras

PRI 3P a agendar B As cores e as formas da Natureza A Não Divisão de

Ambiente Urbano

– CMP

PRÉ 3P G Atividades de integração no 1º ciclo B Não Ed Angélica Ed

MªAna

18

PRI 3P B Projeto ambiental À descoberta

dos rios e ribeiras

A Não Eduarda Ermida

EXP 3P Participação no "Mercado Coisas

da Terra"

Não Docentes de

Educação

especial da E. B. I

da Mexilhoeira

Grande

:Alexandra Porto,

Nazaré Mateus e

Teresa

19



Período Ao longo do anoLA

CÓD.

PER

ÍOD

O

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /

RESPONSÁVEL

CLU LA ≅2 vezes por

período

J Conselho Eco-Escolas B Não Ana Mariano (Eco-

Escolas)

CLU LA 9a15/nov +

abril

C Global Action Days B Não Ana Mariano (Eco-

Escolas)

SAF LA a agendar J Programa de Desenvolvimento de

Competências Sociais

B Não Vanessa Sousa

CLU LA Ao longo do

ano letivo

2015/2016

G Clube de música (percussões) A Não Pedro Almiro

CLU LA Ao longo do

ano letivo

2015/2016

G Clube de música (guitarra) A Não Pedro Almiro

CLU LA Ao longo do

ano letivo

2016/2017

G Clube de música (guitarra) A Não Pedro Almiro

CLU LA Ao longo do

ano letivo

2016/2017

G Clube de música (percussões) A Não Pedro Almiro

EXP LA dez. + fev. Participação na feira de Natal do

Laguinho em Alvor dinamizada

pela Ludoteca de Alvor

Não

EXP LA dez. + fev. Participação na feira de Natal do

Laguinho em Alvor dinamizada


Não

MCE LA Duas

jornadas por

período

antes dos

testes

G Revisões: a jogar vou aprender A Não Ana Mariano

LIN LA final período G Cinéma français não profs. Francês

CLU LA início e final

do ano

J Auditoria ambiental B Não Ana Mariano (Eco-

Escolas)

MCE LA mensal E Desafios de Ciência B Não grupo de FQ

CLU LA mensal J Monotorização de consumos B Não Ana Mariano (Eco-

Escolas)

20

BIB LA nov. a maio I "Descobre se és capaz!" - Atividade

mensal, que pretende que os

alunos “descubram”, a partir de

pistas, grandes nomes da Ciência,

da História, do Desporto, das

Artes, da Literatura…

A Não Biblioteca

BIB LA out. a maio I "Novos Contos Viajantes" (hora do

conto promovida pela BMMTG a

realizar nos pólos da biblioteca em

Alvor e MG e nas BE do

agrupamento)

A Não BMMTG /

Biblioteca

BIB LA out. a maio I "Histórias, histórias, para que vos

quero? - Continuamos a contar"

B Não Biblioteca

BIB LA out. a maio J Formação de utilizadores B Não Biblioteca

Pré LA J Crescer com Emoção B NÃO educadores

,Psicóloga,

assistente social

PRÉ LA J Horta Pedagógica B NÃO Ed Paula M, Ed

Eduardo

PRÉ LA A Expressão fisico motora A NÃO Educadores e

professores de Ed

Fisica

PRÉ LA J Palestras, formações com a equipa

da saúde escolar

A NÃO Educadores

Equipa da Saúde

escolar

PRÉ LA J Aprender a nadar B NÃO Educadores Prof

de Natação

PRÉ LA G Leitura em familia B NÃO Ed Carla Ed Sara

PRÉ LA J Piratolândia A Não Ed Carla Ed Sara

PRÉ LA G Integração no 1º ciclo B NÃO Educadores /prof

Mtes e Quatro

Estradas

Pré LA I Plano Nacional de leitura B Não Educadores

PRÉ LA J Atividades no museu B Não Ed Paula M, Ed

Eduardo

PRI LA G Projeto Massagens na Escola B Não Professora

Susana Severino

PRI LA G Conta-me um conto B Professora

Susana Severino

PRI LA J Projeto "Portimão a patinar" B Não Professor Carlos

PRI LA A Projeto de coadjuvação ao 1º ciclo

e Pré-escolar na Expressão Físico

Motora

Não Professores

titulares e

Professores de Ed

Física

PRI LA J Horta Escolar B Não Professores e

Educadoras

21

PRI LA A Formação no âmbito da ginástica -

planificação e materiais

A Não Matias de Jesus

PRI LA F Exposição de trabalhos sobre

diveros temas

B Não Professora de

Inglês

PRI LA C Comemoração de festividades B Não Professora de

Inglês

CSH LA E Literacia 3D A Sim Sandra Mendes

CSH LA B Saídas para estudar o litoral: visita

a praias e arribas do concelho,

analisando aspetos locais -

turismo, sociedade, ambiente,

geografia.

B Sim Sandra Mendes -

outubro; António

Xavier, Ana Sousa

- maio, junho

CSH LA A, C,

J

Rede UNESCO Energia com

vida - Fundação EDP; Palestras com

ONGs

B Sim Sandra Mendes,

Ana Sousa

CSH LA B Saídas para estudar atividades

económicas, analisando aspetos

locais.

B Sim Sandra Mendes

CSH LA E Participação em concursos B Não Prof. de Geografia

CSH LA B Visitas de estudo a Sines, Lisboa e /

ou Porto

B Sim Jorge Pereiros,

Sandra Mendes

CSH LA A Formação PORDATA B Sim Sandra Mendes,

António Xavier

CSH LA G Filmes que nos ensinam História A Não Helena Marrana

CSH LA G Comemoração de efemérides B Não Doc. História

CSH LA G "Porta Aberta" ciclo de visitas à

sala de aula

A Não Marg. Diniz

EXP LA D Ateliê - "Faz e Aprende" A Não Docentes de

Educação

especial da E. B. I

da Mexilhoeira

Grande

:Alexandra Porto,

Nazaré Mateus e

Teresa

EXP LA D Atividade de Horticultura e

Jardinagem

Não Docente de

Educação

Especial: Anabela

Lourenço;

Filomena Freire

EXP LA B Atividades na Quinta Pedagógica

de Portimão: Terapias assistidas

por animais; atividades adaptadas

Não Docentes de

Educação

Especial: Anabela

e Filomena em

coperação com a

psicóloga Marisa

22

EXP LA J Hidroterapia Não Carlos Rangel;

Filomena Freire

EXP LA D Expressões em Ação B Não Carla Lúcio

CLU LA I Programa de Reeducação da

Dislexia

B Não Tânia Santos

EXP LA J Projeto de Desenvolvimento de

Competências da Oralidade,

Leitura e Escrita

B Sim Olga Narciso

Vasconcelos

EXP LA J Blogue Especial Bemposta B Não Olga Narciso

Vasconcelos

EXP LA D Atividade de Horticultura e

Jardinagem

Não Docente de

Educação

Especial: Anabela

Lourenço;

Filomena Freire

EXP LA B Atividades na Quinta Pedagógica

de Portimão: Terapias assistidas

por animais; atividades adaptadas

Não Docentes de

Educação

Especial: Anabela

e Filomena em

coperação com a

psicóloga Marisa

EXP LA J Hidroterapia Não Carlos Rangel;

Filomena Freire

EXP LA D Expressões em Ação B Não Carla Lúcio

EXP LA J Projeto de Desenvolvimento de

Competências da Oralidade,

Leitura e Escrita

B Sim Olga Narciso

Vasconcelos

EXP LA J Blogue Especial Bemposta B Não Olga Narciso

Vasconcelos

Exp LA F Exposições temporárias A Não EV de todas as

escolas do

agrupamento

Exp LA F Exposições temporárias A Não EV de todas as

escolas do

agrupamento

LIN LA I Plano Nacional de Leitura Não Docentes de

2º/3º/sec

LIN LA I Colaboração/participação em

atividades da Biblioteca

Sim Docentes de

2º/3º/sec

LIN LA Leituras do mês

Biblioteca de Turma

Não Docentes de

2º/3º/sec

MCE LA F Comemoração de datas relevantes B Não Docentes de

Ciências Naturais

dos grupo 230 e

520

CLU LA J Blogue do Clube A Não Prof.ªConceição

Oliveira (ING

Alvor)

23

CLU LA E Vamos dar vida aos resíduos A Não Ana Mariano (Eco-

Escolas)

CLU LA E Geração Depositrão B Não Ana Mariano (Eco-

Escolas)

CLU LA E Pestana Eco-Kids A Não Ana Mariano (Eco-

Escolas)

CLU LA I Programa de Reeducação da

Dislexia

B Não Tânia Santos

SAF LA J Programa de métodos e técnicas

de estudo

B Não Vanessa Sousa

SAF LA J Atividades assistidas com animais

para alunos da Unidade de

Multideficiência


Vanessa Sousa

SAF LA A Acao de sensibilizacao “Perigos na

internet”

Sim SAAF

SAF LA A Acoes de Sensibilizacao: “Bullying”

(2º ciclo) “Violencia no

namoro/genero” (3º ciclos e PIEF).

B Sim SAAF

SAF LA J Dinamização dos intervalos com a

realização de atividades de

estimulação cognitiva

B Não Vanessa Sousa e

Fabiana Nunes

SAF LA A Dinamização da atividade

“Desafios”


Filomena

SAF LA A Dinamização da atividade

“Desafios”


Filomena

SAF LA A Realização de atividades no âmbito

da temática do Bullying


e Filomena

SAF LA J GREEN CORK - Recolha de rolhas

de cortiça

B Não SAAF

SAF LA J Recolha de pilhas, acumuladores,

consumíveis informáticos e

telemóveis

B Não SAAF

SAF LA A Acao de sensibilizacao com ADAP –

Associação de Defesa de Animais

de Portimão

B Não Fabiana e Vanessa

SAF LA J Dinamização do Banco Alimentar,

Banco de roupa, livros e

brinquedos.

B Não SAAF

SAF LA J Divulgação de atividades no site do

agrupamento

B Não SAAF

SAF LA J Divulgação de eventos e projetos

de apoio à comunidade educativa.

B Não SAAF

SAF LA J Recolha de armações de óculos B Não SAAF

SAF LA J Campanha “Papel por alimentos”

do Banco Alimentar

B Não SAAF

SAF LA J Campanha de recolha de manuais

escolares

B Não Fabiana Nunes

SAF LA J Recolha de Tampinhas para

aquisição de ajudas técnicas

B Não SAAF

24

SAF LA J Protocolo com os escuteiros e

Portimão no âmbito da recolha de

papel

B Não SAAF

25

Agrupamento de Escolas da BempostaPlano Anual de Atividades_2015.2017 Resumo das atividades|Calendarização|Proponentes

CÓD.

PER

ÍOD

O

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /

RESPONSÁVEL OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO PÚBLICO-ALVO

CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)

Pré 1P set/out G Receção às crianças b NÃO educadores Facilitar a adaptação, integração das

crianças.Definir/adquirir regras e rotinas da

vida em grupo

Alunos sem custos final do 1º

período

Pré 1P 1-out C Comemoração do dia

da música

b NÃO Ed. Isabel

Ed Mª José

Fomentar o gosto pela musica, sensibilizar

para a reutilização de materiais

Alunos sem custos

Pré 1P 1-out C Comemoração do dia

da água

B NÃO Ed Paula F Sensibilizar os alunos para as questões

ambientais

Alunos sem custos

Pré 1P 16-out C Semana da

alimentação, jogos e

apresentações sobre a

temática

B NÃO Educadores

e

professores

do 1º ciclo

Sensibilizar os alunos para uma alimentação

saúdavel

PRÉ PRI Alunos sem custos

Pré 1P 30-out C Halloween B NÃO Ed Eunice

Ed Rosário,

Ed Paula F ,

Ed Adelaide

Vivenciar tradições de outras culturas que

fazem parte do quotidiano

Alunos sem custos

Pré 1P 30-out c Pão por Deus B NÃO Ed Paula M,

Ed Eduardo

Recuperar a tradição, promover o

desenvolvimento de regras de convivência e

respeito mútuo que contribuam para a

formação de cidadãos tolerantes e

civicamente responsáveis

Alunos sem custos

Pré 1P 11-nov c Magusto B NÃO Educadores

e

professores

do 1º ciclo

Vivenciar tradições , promover regras de

convivência e respeito mútuo

PRÉ PRI alunos sem custos

Departamento: Pré-escolar

26

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

O D

E

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VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


Pré 1P 23 a 30

nov

G Um dia na escola B NÃO Educadores

e

professores

do 1º ciclo

de Alvor

Consciencializar as crianças para as

dinâmicas do 1º ciclo

PRÉ PRI alunos sem custos

Pré 1P 10-dez I Novos contos viajantes B NÃO Ed Adelaide,

Ed Eunice,

Ed Rosário,

Bibliotecário

s

Estimular o gosto pela leitura, desenvolver a

imaginação e a criatividade

PRÉ , J.

Freguesia

alunos sem custos

Pré 1P 17-dez c Festa de natal B NÃO Educadores

e

professores

1º ciclo

Sensibilizar as crianças para o significado e

valor do Natal

PRÉ PRI

Alvor,

Figueira

Alunos colaboração

das famílias

PRÉ 1P 16-dez C Festa de Natal A Sim Hugo Tenil Proporcionar vivências na área das

diferentes expressões artísticas.

Art; 5º D Alunos JI

Alvor

Sem Relatório

PRÉ 1P 17-dez C Festa de Natal A Não Educadoras Interação escola/Comunidade escolar Comunida

de escolar

Alunos JI

Alvor

Sem Relatório

PRÉ 2P 6-jan C Cantar os reis B Não Educadores

e

professores

1º ciclo



PRÉ PRI

Mtes

Alvor,

Quatro

Estradas,

Figueira

Alunos sem custos

PRÉ 2P 3-fev J Atividade no Museu A Não Ed Angélica,

Técnicos

Promover situações de aprendizagem

diferentes

Alunos sem custos

27

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


PRÉ 2P 4-fev J Atividade no Museu A Não Ed Maria

Ana,

Técnicos

Promover situações de aprendizagem

diferentes

Alunos sem custos

PRÉ 2P 5-fev C Carnaval B Não Educadores,

Professores

1º ciclo



PRÉ PRI

Alvor,Mtes

Alvor

,Quatro

Estr,Fig.,

Mex.

Alunos sem custos

PRÉ 2P 11-fev I Novos contos viajantes B Não Ed

Angélica,Ed

Mª Ana, Ed

Paula

F.Bibliotecár

ios



PRÉ, Jt

Freguesia

Alunos sem custos

PRÉ 2P 10-mar I Novos contos viajantes B Não Estimular o gosto pela leitura, desenvolver a


PRÉ, Jt

Freguesia

Alunos sem custos

PRÉ 2P 18-mar C Jogos de futebol inter

turmas -Dia do Pai

B Não Educadores

e prof 1º

ciclo

Incentivar a efetiva participação das familias

nas atividades

PRÉ PRI

Alvor,Mtes

Alvor

,Quatro

Estr,Fig.,

Mex.

Alunos sem custos

PRÉ 2P 14 a 19

mar

I Semana da leitura B Não Educadores

e

professores

do 1º ciclo




28

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


PRÉ 2P J Caça ao tesouro/ Pic

Nic

B Não Ed Carla Ed

Sara

Proporcionar a descoberta do meio natural e

social, fomentar o conhecimento de saberes

sobre o mundo

Alunos colaboração

da familia

PRÉ 2P ultima

semana

C Páscoa , recolha de

receitas de folares,

confeção e prova de

folares

B Não Educadores

e prof 1º

ciclo



PRÉ PRI

Alvor

Alunos sem custos

PRÉ 3P 4-abr C Dia do livro Infantil B Não Ed Angélica

Ed Mª Ana

Promer atividades que desenvolvam o

interesse pela leitura, e o respeito pelos

livros

alunos sem custos

PRÉ 3P 8-abr J Desfile de Primavera B Não Ed Isabel

Ed Mª José

Anunciar à comunidade a chegada da

primavera

alunos sem custos

PRÉ 3P 21-abr I Novos contos viajantes B Não Ed Isabel

Ed Mª José,

Bibliotecário

s

Estimular o gosto pela leitura , desenvolver

a imaginação e a criatividade

PRÉ Jta

Freguesia

alunos sem custos

PRÉ 3P 29 abr a

2 mai

C Dia da Mãe B Não Educadores

e

professores

1º ciclo

Promover situações lúdicas e fomentar as

relações escola família

PRÉ PRI

Alvor

alunos sem custos

PRÉ 3P 2ª

quinzena

mai

G Atividades de

integraçãono 1º ciclo

B Não Educadores

e prof de 1º

ciclo

Fomentar o interesse das crianças nas

atividades de 1º ciclo

PRÉ PRI

Alvor

alunos sem custos

PRÉ 3P 19-mai I Novos contos viajantes B Não Ed Carla Ed

Sara,

bibliotecário

s

Participação em iniciativas da comunidade

diversificando a ação educativa

PRÉ Jta

Freguesia

alunos sem custos

PRÉ 3P 23 a 27

mai

G Semana na escola B Não Educadores

e

Professores

1º ciclo


atividades do 1º ciclo

PRÉ PRI

Alvor

alunos sem custos

29

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


PRÉ 3P 25 mai a

1 jun

C Semana da criança B Não Educadores

e

Professores

1º ciclo

Promover situações lúdicas, vivenciar

momentos de alegria e prazer, proporcionar

experiências diversas

PRÉ PRI alunos

PRÉ 3P 1-jun B Dia da criança- visita

ao museu de cera

A Não Ed Carla Ed

Sara

Sensibilizar para os valores e costumes

inerentes às tradições da comunidade

alunos colaboração

dos pais

PRÉ 3P mês

junho

J Época balnear B Não Edcadoras

Alvor

Proporcionar formas diferentes de

aprendizagem, valorizar o meio ambiente

que nos rodeia

alunos sem custos

PRÉ 3P 30 mai a

3 jun

B visita ao zoo lagos A Não Ed Paula M,

Ed Eduardo

Sensibilizar para apreservação das espécies e

respeito pelo meio ambiente

alunos sem custos

PRÉ 3P 9-jun C Festa final de ano B Não Ed Prof 1º

ciclo Alvor

Promover situações de convivio, partilha e

diversão

PRÉ PRI

Alvor


dos pais

PRÉ 3P 17-jun C Festa final de ano B Não Educadores Promover situações de convivio, partilha e

diversão


dos pais

PRÉ 3P 27 a 30

jun

J Época balnear B Não Ed Angélica

Ed MªAna

Promover diferentes situações de

aprendizagem, respeitar e valorizar o meio

ambiente que nos rodeia

alunos sem custos

PRÉ 3P G Atividades de

integração no 1º ciclo

B Não Ed Angélica

Ed MªAna


atividades do 1º ciclo

Pré PRI

Mtes Alvor

alunos sem custos

Pré LA J Crescer com Emoção B NÃO educadores

,Psicóloga,

assistente

social

Desenvolver competências emocionais,

saber lidar com emoções, nas crianças de 5

anos

Alunos sem custos

PRÉ LA J Horta Pedagógica B NÃO Ed Paula M,

Ed Eduardo

Participar no processo da sementeira,

plantação, rega e colheita. Sensibilizar para a

preservação das plantas e sua utilidade

Alunos sem custos

30

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

O D

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VID

AD

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DU

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


PRÉ LA A Expressão fisico motora A NÃO Educadores

e

professores

de Ed Fisica

Promover situações de aprendizagem no

desenvolvimento da criança, crescer de

forma saudável

PRÉ PRI

Mtes

Alvor,

Quatro

Estradas,

Alunos sem custos

PRÉ LA J Palestras, formações

com a equipa da saúde

escolar

A NÃO Educadores

Equipa da

Saúde

escolar

Proporcionar situações de aprendizagem

acerca das condições de vida saúdáveis

Alunos sem custos

PRÉ LA J Aprender a nadar B NÃO Educadores

Prof de

Natação

Desenvolver competências na adaptação à

água

Alunos sem custos

PRÉ LA G Leitura em familia B NÃO Ed Carla Ed

Sara

Incentivar a efetiva participação das familias

nas atividades do jardim de infância,

melhorar os níveis de literacia

Alunos sem custos

PRÉ LA J Piratolândia A Não Ed Carla Ed

Sara

Diversificar situações de

ensino/aprendizagem que despertem a

curiosidade e o desejo de saber

Alunos sem custos

PRÉ LA G Integração no 1º ciclo B NÃO Educadores

/prof Mtes

e Quatro

Estradas


dinâmicas do 1º ciclo

PRÉ PRI

Mtes

Alvor,

Quatro

Estradas,

Alunos sem custos

Pré LA I Plano Nacional de

leitura

B Não Educadores Estimular o gosto pela leitura, desenvolver a



PRÉ LA J Atividades no museu B Não Ed Paula M,

Ed Eduardo

Promover situações diferenciadas de

aprendizagem com a colaboração de

diferentes parceiros da comunidade

PRÉ CMP alunos sem custos

31


CÓD.

PER

ÍOD

O

DATA

TIP

O D

E

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VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)

PRI 1P set. H Uma Cadeira na

Montanha

A Não Marlene

Reis

Vivenciar experiências ligadas às expressões

artísticas; Desenvolver o gosto pela

representação

Teatro

Tempo

Alunos 4ºE

EB1 de Alvor

sem custos relatório

PRI 1P set. B Oficina dos alimentos

incríveis

A Não Marlene

Reis

Conhecer textos literários, portugueses e

estrangeiros, de diferentes épocas e de

géneros diversos.

Museu de

Portimão

4º E 0

PRI 1P set-out B Monumentos

megalíticos de Alcalar

A Não Marlene

Reis

Conhecer vestígios do passado; Sensibilizar

para a preservação do património

Museu de

Portimão-

Oficina

Educativa

Alunos 4ºD

e 4ºE EB1

de Alvor

sem custos relatório

PRI 1P 1-out C Comemoração do Dia

Mundial da Música

B Não Prof. EBI

Mex

Valorizar as diferentes formas de expressão

Artística

PRÉ Alunos do

1º ciclo e JI

Mex

sem custos relatório e

produções

dos alunos

PRI 1P 16-out B,G,

J

Comemoração do Dia

Mundial da

Alimentação

B Não Docentes Sensibilizar os alunos para a importância de

uma alimentação saudável no crescimento.

Conhecer e aplicar normas de higiene

alimentar.

Sensibilizar os alunos para as carências e

excessos alimentares e suas consequências.

PRÉ Alunos do

1º ciclo e JI

do

Agrupament

o

colaboração

das famílias

relatório e

produções

dos alunos

Departamento: 1º Ciclo 1º ano + 2º ano + 3º ano + 4º ano

32

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

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E


DU

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ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


PRI 1P GI Criação de um

bloco/livro relacionado

com o tema da

alimentação

A Não Professores

e

educadoras

Mexilhoeira

Recolher lengalengas/travalinguas; receitas;

rima; …

PRÉ Alunos1ºcicl

o ePré-

escolar

Mexilhoeira

0 Produto

relatório

PRI 1P out. B Visita ao Castelo de

Silves

A Não Eunice Maio Conhecer vestígios do passado; Sensibilizar

para a preservação do património.

alunos

3º/4ºB

Figueira

0 relatório e

produções

dos alunos

PRI 1P out. B Oficina de arqueologia A Não Eduarda

Ermida

Conhecer o trabalho dos arqueólogos e o

contributo desta profissão para o estudo da

História

Museu de

Portimão

4º D 0

PRI 1P 30-out C Halloween"Doce ou

travessura"

A Não Susana

Severino

Eunice Maio

Promover a integração/inclusão;

Promover a partilha;

Interagir com a comunidade

1ºF Alvor

1º/2ºA

3º/4ºB Fig

0 Relatórios

de

avaliação

dos

docentes

envolvidos

PRI 1P 11-nov C Magusto-

comemoração do dia

de S. Martinho

B não Sensibilizar para os valores e costumes

inerentes às tradições da comunidade

PRÉ Alunos Pré-

escolar e 1º

ciclo

Agrupament

o

Colaboração

das famílias

Relatórios

de

avaliação

dos

docentes

envolvidos

PRI 1P 13/nov. B Teatro - Tempo: A

Tourada

A Não Marlene

Reis e

Eduarda

Ermida

Analisar recriações de obras com recurso a

diferentes linguagens - cinema.

Tempo -

Teatro de

Portimão

4º D e E 0

33

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DU

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ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


PRI 1P 23 a 30

nov

G Um dia na Escola B Não Susana

Severino e

Paula Grade

Fomentar situações de aprendizagem.

Promover atividades facilitadoras de

integração

Conhecer o espaço físico e a dinâmica da

sala de aula do 1º ciclo

PRÉ alunos da

Pré com 5

anos

0 relatório

PRI 1P dez. I Escrita colaborativa A Não Professorese

Educadoras

Mexilhoeira

Elaborar uma história de Natal PRÉ Alunos do

1º ciclo e

Pré-escolar

Mexilhoeira

0 Produto

relatório

PRI 1P dez. B Cinema: O

Principezinho

A Não Marlene

Reis e

Eduarda

Ermida


diferentes linguagens - cinema.

Cineplace 4º D e E 0

PRI 1P dez. B Teatro na E. da

Bemposta

A Não Marlene

Reis e

Eduarda

Ermida


diferentes linguagens - teatro.

Turma de

Teatro

4º D e E 0

PRI 1P 17-dez C Festa de Natal B Sim Hugo Tenil Proporcionar vivências na área das

diferentes expressões artísticas.

EB/B-5º D

Dart

Alunos 1º

CEB - Alvor

0 Relatório

PRI 1P 17-dez C Natal- a definir B Sim ProfessorasJ

I e EB1

Figueira

Conhecer os costumes da época natalícia a

partir das origens dos alunos; Desenvolver os

valores da solidariedade; Reconhecer

edebater o valor da família; Interagir com os

diversos parceiros educativos valorizando a

troca de saberes para o enriquecimento do

processo ensino/aprendizagem.

PRÉ Alunos JI

EB1 Figueira

0 relatório

34

CÓD.P

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DATA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


PRI 1P 17-dez C Natal- a definir B Sim Professores

EB1

Montes de

Alvor

Mexilhoeira

Conhecer os costumes da época natalícia a

partir das origens dos alunos; Desenvolver os

valores da solidariedade; Reconhecer

edebater o valor da família; Interagir com os

diversos parceiros educativos valorizando a

troca de saberes para o enriquecimento do

processo ensino/aprendizagem.

Alunos 1º

Ciclo

0 relatório

PRI 2P 6-jan C Cantar os Reis B Não Professores

e

educadores

Montes e 4

Estradas

Preservar tradições e costumes PRÉ Alunos 1º

ciclo e Pré-

escolar dos

Montes e 4

Estradas

0 relatório

PRI 2P jan. B Visita guiada a Museu

dos Descobrimentos e

Centro de Ciência Viva

A Não Marlene

Reis e

Eduarda

Ermida

Objetivos: Conhecer personagens e factos da

história nacional com relevância para o meio

local - (Museu dos Descobrimentos).

Observar modelos do Sistema Solar

Centro de

Ciência

Viva e

Museu

dos

Descobrim

entos de

Lagos

Alunos do

4ºD e 4ºF

de Alvor

0 relatório

PRI 2P jan. B visita ao Aterro

Sanitário

A Não Eunice Maio Sensibilizar para os problemas ambientais e

para a importância de separar o lixo

Alunos

3º/4ºB

Figueira

0 relatório

PRI 2P 5-fev BC Carnaval - Atividades a

programar

B Não professores

e

Educadores


ciclo e Pré-

escolar de

Alvor,

Montes, 4

Estradas e

Figueira

colaboração

das famílias

relatório

35

CÓD.P

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


PRI 2P 5-fev BC Carnaval - Exposição

de máscaras

artesanais;exposição

de trabalhos de

expressão ; convívio

B Sim Professorese

Educadoras

Mexilhoeira


ciclo e Pré-

escolar da

Mexilhoeira

colaboração

das famílias

relatório

PRI 2P fev. B Projeto ambiental À

descoberta do fundo

do mar

A Não Marlene

Reis

Descobrir a diversidade (fauna e flora) numa

zona rochosa entre marés.

Câmara

Municipal

de

Portimão

4º E Alvor 0 relatório

PRI 2P a agendar G Um dia na Escola B Não Susana

Severino e

Paula Grade



integração



PRÉ alunos da

Pré com 5

anos

0 relatório

PRI 2P fev. B Visita Disneyland Paris A Sim Marlene

Reis

4º E Alvor colaboração

das famílias

relatório

PRI 2P 12-fev B Visita ao Museu de

Portimão

A Não Paula Bringel Sensibilizar para o património cutural do

município

CMP -

Oficina

Pedagógica

2ºG Alvor 0 relatório

PRI 2P 12-fev B Visita à Quinta A Não Paula Bringel Contribuir para o desenvolvimento de uma

conduta mais ecológica; Promover o

contacto com os animais

CMP -

Quinta

Pedagógica

2ºG Alvor 0 relatório

36

CÓD.P

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DATA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


PRI 2P a agendar I Semana da leitura B Não Professores

titulares

Sensibilizar os alunos para a importância do

saber ler, fomentar o gosto pela leitura.

Envolver todos os encarregados de educação.

Associar a leitura a outras formas de

expressão.

PRÉ/BE/Fa

mílias

Alunos 1º

ciclo e Pré-

escolar do

Agrupament

o

0 relatório

PRI 2P a agendar AB Visita ao Centro de

Ciência Viva- Lagos

A Não Ana Bela e

Susana

Severino

Desenvolver atividades experimentais 1º/2ºA

Figueira e

1ºF Alvor

colaboração

das famílias

6€

relatório

PRI 2P a agendar AB Projeto Ambiental A Não Ana Bela e

Eunice

Objetivos do Projeto CMP-

Equipa

Educação

Ambiental

Alunos 1º

ciclo Figueira

0 relatório

PRI 2P a agendar I Story time - Audição de

história em inglês

A Não Teresa

Vinagre

Desenvolver o gosto pela leitura, em

particular pela leitura em Língua Inglesa.

Fomentar a leitura atenta.

Orientar os alunos para leituras adequadas a

sua idade.

Desenvolver as capacidades de compreensão

e de expressão escritas.

Desenvolver o espírito critico.

BE Alunos 3º

ano do

Agrupament

o

0 relatório

37

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


PRI 2P 14 a 18

mar

CGJ Comemorar a Páscoa B Não Professores

e

Educadoras

da EB1/JI de

Alvor

Professoras

da EB1 da

Figueira

Envolver os pais/encarregados de educação;

preservar tradições

Famílias Alunos da

EB1/JI de

alvor e

alunos da

EB1 da

Figueira

colaboração

das famílias

relatório

PRI 2P 18-mar CJ Comemorar o Dia do

Pai

B Não Hugo Tenil-

EB1 Alvor

Ana Bela-

EB1 Figueira

Promover a articulação Escola/Família;

Valorizar e reforçar as relações entre pais e

filhos.

Famílias Alunos da

EB1/JI de

Alvor e

alunos da

EB1 da

Figueira

0 relatório

PRI 3P 15-abr AD Semana das Ciências-

realização de

experiências

A Não João

Silvestre

Despertar o gosto pelas ciências

experimentais.

Partilhar conhecimentos.

Conhecer fenómenos da Natureza.

Utilizar material de laboratório.

Utilizar o método cientifico.

alunos

1ºciclo

Montes

a estimar relatório

PRI 3P 2-mai CJ Comemorar o dia da

Mãe

B Não Ana Bela e

Eunice

Promover a articulação Escola/Família;


filhos.

Famílias Alunos e

"mães" EB1

Figueira

0 relatório


Mãe/do Pai-Atividades

desportivas

B Não João

Silvestre

Promover a articulação Escola/família ;


filhos;

Promover momentos lúdicos de interação.

Famílias Alunos e

pais EB1

Montes

0 relatório

38

CÓD.P

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DATA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)



Mãe- III Mamã

Caminhada

B Não Hugo Tenil Promover a articulação Escola/família ;


filhos;

Promover momentos lúdicos de interação.

Famílias Alunos e

"mães"

EB1/JI Alvor

0 relatório

PRI 3P maio G Spelling contest B Não Teresa

Vinagre

Envolver os alunos numa atividade lúdica em

língua inglesa.

Desenvolver o gosto pela aprendizagem.

Desenvolver a capacidade de soletrar

palavras em inglês.

Estimular o espírito de equipa e a resolução

de problemas.

Alunos 3º

ano

Agrupament

o

0 relatório

PRI 3P maio G Atividades de

integração

B Não Professores

EB1 Montes



integração



PRÉ Alunos de 5

anos JI

Montes e JI

4 Estradas

0 relatório

PRI 3P a

agendar

B Visita ao Museu da

Criança e Jardim

Zoológico- Lisboa

A Sim Paula Rafael

e Paula

Bringel

Sensibilizar para a preservação das espécies

e respeito pelo meio ambiente.

Proporcionar momentos lúdicos e de convívio

2ºB e 2ºG

EB1 Alvor

colaboração

das famílias

a estimar

relatório

39

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AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


PRI 3P a

agendar

B Visita ao Zoo Marine A Sim Professoras

Susana

Severino e

Ana Bela

Lameiras

Observação de seres vivos nos seus

ambientes

Sensibilização para o cuidado e proteção

dos animais

Escolas do

1º ciclo do

Agrupame

nto

Alunos do !º

ano do

Agrupament

o

15 relatório

PRI 3P a

agendar

B As cores e as formas

da Natureza

A Não Divisão de

Ambiente

Urbano –

CMP

- Desenvolver a capacidade de observação

do meio;

- Apresentar e divulgar as espécies

características da fauna e flora da região;

- Promover o contacto e desenvolver o gosto

pela natureza e pelas atividades ao ar;

- Diferenciar os sons que nos rodeiam;

- Promover a curiosidade e espirito crítico

dos alunos.

Alunos do

1º ano da

E.B.1 de

Alvor

Sem custos relatório

PRI 3P 25 a 29

maio

G Um dia na Escola B Não Susana

Severino e

Paula Grade



integração



PRÉ alunos da

Pré com 5

anos

0 relatório

PRI 3P 1-jun C Comemorar o Dia da

Criança

B Não Professores

1º ciclo e

Educadores

do

Agrupament

o

Promover o convívio entre todos;

Incentivar o respeito pelo outro e fomentar

a entreajuda.

PRÉ Alunos 1º

ciclo e do

Pré-escolar

do

Agrupament

o

0 relatório

PRI 3P B Projeto ambiental À

descoberta dos rios e

ribeiras

A Não Eduarda

Ermida

Compreender o rio, a sua diversidade

biológica e a sua inflência nas paisagens da

região.

Câmara

Municipal

de

Portimão

4º D 0

40

CÓD.P

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DATA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


PRI 3P jun. B Viagem final ao

Oceanário e Planetário

A Sim Marlene

Reis e

Eduarda

Ermida

Planetário - observar modelos do Sistema

Solar e representações da Lua nas diversas

fases. Oceanário - Observar animais

selvagens e os seus modos de vida, de

acordo com o seu habitat.

Oceanário

e

Planetário

4º D e E 0

PRI 3P jun. B Viagem de finalistas– a

decidir em assembleia

de turma

A Sim Eunice Maio Promover o convívio entre todos Alunos do

4º ano

Figueira

colaboração

das famílias

relatório

PRI 3P jun. C Encerramento do ano

letivo- Atividades a

programar

B Sim Professores

1º ciclo

Montes,

Figueira e

Mexilhoeira

Promover o convívio entre toda a

comunidade educativa.

Teresa

Vinagre

Alunos e

famias

0 relatório



programar

B Sim Docentes

EB1/JI Alvor

Promover o convívio entre toda a


Teresa

Vinagre

Alunos e

familias

EB1/JI Alvor



programar

B Sim Teresa

Vinagre

Envolver alunos numa atividade

interdisciplinar.

Estimular o espírito de equipa.

Desenvolver capacidades de oralidade em

língua inglesa.

Titulares

de turma

3º ano

Alunos do

3º ano do

Agrupament

o

0 relatório

41

CÓD.P

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DATA

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AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


PRI LA G Projeto Massagens na

Escola

B Não Professora

Susana

Severino

- Aumento da concentração e da motivação;

- Melhoria da capacidade de relação com os

outros;

- Aumento do respeito por si e pelos outros;

- Redução da agressividade/ Bullying dentro

e fora das salas de aulas;

- Ambiente mais calmo na sala de aula;

- Maior capacidade de trabalhar

individualmente e em grupo;

- Aumentar a consciência interior e a auto-

estima;

- Capacidade de distinguir entre o mau toque

e o toque positivo;

- Maior respeito pelos outros e pelo material

e instalações escolares

Alunos do

1º ano da

E.B.1 de

Alvor

0

PRI LA G Conta-me um conto B Professora

Susana

Severino

Participação das pais e Famílias na vida

escolar dos alunos

Criação do gosto de ouvir contar

histórias Interpretação das histórias

Discussão acerca dos

elementos principais das histórias

Representação das várias

partes das histórias utilizando várias

estratégias: desenho, teatro, ...

Alunos do

1º ano da

E.B.1 de

Alvor

0

PRI LA J Projeto "Portimão a

patinar"

B Não Professor

Carlos

Proporcionar a aprendizagem do uso dos

patins

Clube de

Hóquei

Alunos 1º

ciclo Alvor e

Montes

0 relatório

42

CÓD.P

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DATA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


PRI LA A Projeto de

coadjuvação ao 1º

ciclo e Pré-escolar na

Expressão Físico

Motora

Não Professores

titulares e

Professores

de Ed Física

Grupo de

Educação

Física

alunos do 1º

ciclo e Pré-

escolar do

Agrupament

o

0 relatório

PRI LA J Horta Escolar B Não Professores

e

Educadoras

Participar no processo de plantação e

crescimento das plantas; Perceber a origem

dos produtos hortícolas; Valorizar a

importância dos produtos hortícolas numa

alimentação variada e saudável.

Famílias aluno do 1º

e JI de Alvor

alunos do1º

dos Montes

a estimar relatório

PRI LA A Formação no âmbito

da ginástica -

planificação e materiais

A Não Matias de

Jesus

melhorar as práticas e otimizar os recursos CFAEPM Professores

do 1º ciclo e

Educadores

0

PRI LA F Exposição de trabalhos

sobre diveros temas

B Não Professora

de Inglês

Abordar tópicos pertinentes e atuais em

língua estrangeira.

Expor trabalhos dos alunos.

Contribuir para o desenvolvimento do

sentido estético e artístico dos alunos.

Titulares

de turma

3º ano

alunos do 3º

ano do

Agrupament

o

0 relatório

PRI LA C Comemoração de

festividades

B Não Professora

de Inglês

Comemorar datas festivas.

Sensibilizar os alunos para diferentes tipos

de manifestação de carácter cultural.

Promover o trabalho de equipa

Titulares

de turma

3º ano

alunos do 3º

ano do

Agrupament

o

0 relatório

43


CÓD.

PER

ÍOD

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)

ART 1P 1-out H Concerto dia Mundial

da Música

Não José Reis Comemoração do dia Mundial da Música ART Comunidade

escolar

ART 1P 25-nov H Audição de Guitarra

8º, 9º 10 e 11º

Não José Reis Preparação para o teste de avaliação ART Comunidade

escolar

ART 1P 26-nov H Audição de Guitarra

5º6º7


escolar

ART 1P 15-dez H Audição Cursos

Profissionais 10º 11º 12

Não José Reis Mostrar o trabalho realizado no 1º período ART Comunidade

escolar

ART 1P 16-dez H Audição 3º ciclo Não José Reis Mostrar o trabalho realizado no 1º período ART Comunidade

escolar

ART 1P 17-dez H Audição 2º ciclo Não José Reis Mostrar o trabalho realizado no 1º período ART Comunidade

escolar

ART 2P 28-jan A Divulgação dos C.P.

Monchqiue

Não Gonçalo D. ART Alunos do

9ºAno

ART 2P 19-fev A Divulgação dos C.P.

Silves

Não Gonçalo D. Promoção dos cursos profissionais da EBS da

Bemposta

ART Alunos do

9ºAno

ART 2P 24-fev H Audição de Guitarra

8º, 9º 10 e 11º


escolar

ART 2P 25-fev H Audição de Guitarra

5º6º7


escolar

ART 2P 26-fev H Concerto CMTG Não Gonçalo D. Ciclo de Concertos da Bemposta - Pablo L. ART Comunidade

de Portimão

ART 2P 1-mar A Divulgação dos C.P.

Lagoa

Não Gonçalo D. ART Alunos do

9ºAno

ART 2P 15-mar H Audição Cursos



escolar

Departamento: Artes Performativas

44

CÓD.P

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DATA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


ART 2P 16-mar H Audição 3º ciclo Não José Reis Mostrar o trabalho realizado no 2º período ART Comunidade

escolar

ART 2P 17-mar H Audição 2º ciclo Não José Reis Mostrar o trabalho realizado no 2º período ART Comunidade

escolar

ART 3P 13-abr A Divulgação dos C.P.

Lagos

Sim Gonçalo D. Promoção dos cursos profissionais da EBS da

Bemposta

ART Alunos do

9ºAno

ART 3P 27-abr A Dia aberto dos C.P. EBS

da Bemposta

Sim Gonçalo D. Promoção dos cursos profissionais da EBS da

Bemposta

ART Alunos do

9ºAno

ART 3P 2-mai A Divulação do Integrado

em Música

Não José Reis Divulação do EIM - Pontal / Vendas ART Alunos do

4ºAno


em Música

Não José Reis Divulação do EIM - Colegio João Paulo II/ Ti-

té

ART Alunos do

4ºAno


em Música

Não José Reis Divulação do EIM - Major David neto ART Alunos do

4ºAno


em Música

Não José Reis Divulação do EIM - Colegio Do Rio/Coca

Maravilhas

ART Alunos do

4ºAno


em Música

Não José Reis Divulação do EIM - Colegio Da Penina ART Alunos do

4ºAno

ART 3P 19-mai A Concerto CMTG Não Gonçalo D. Ciclo de Concertos da Bemposta - Ana Rita e

Gonçalo Duarte / Oxana eSérgio Leite

ART Comunidade

de Portimão

ART 3P 25-mai H Audição de Guitarra

8º, 9º 10 e 11º


escolar

ART 3P 26-mai H Audição de Guitarra

5º6º7


escolar

ART 3P 1-jun H Concerto no Teatro

Tempo

Não Ana Rita

Nunes

Concerto de comemoração do dia da Criança ART Comunidade

de Portimão

ART 3P 6-jun H Audição Cursos



escolar

45

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


ART 3P 8-jun H Audição 2º ciclo Não José Reis Mostrar o trabalho realizado no 3º período ART Comunidade

escolar

ART 3P 17-jun H Concerto FCT 10º Não Gonçalo D. Avaliação da FCT ART Comunidade

de Portimão

ART 3P 18-jun H Concerto FCT 11º Não Gonçalo D. Avaliação da FCT ART Comunidade

de Portimão

46


CÓD.

PER

ÍOD

O

DATA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)

CSH 1P out. J Dia da Alimentação A Não Sandra

Mendes

Sensibilizar a população escolar para os

cuidados a ter com a alimentação

Alunos da

EBS da

Bemposta

Avaliação

em

Cidadania

CSH 1P dez. J Dia Internacional dos

Direitos Humanos

B Não Sandra

Mendes

Sensibilizar a população escolar para os

Direitos Humanos

Alunos da

EBS da

Bemposta

Avaliação

em

Cidadania

CSH 1P 19-nov B Visita de estudo Sagres A Sim Sandra

Mendes,

Margarida

Diniz

Identificar no meio local manifestações

religiosas e constatar que a universalidade

do fenómeno religioso compreende a

diversidade de crenças e cultos.

Alunos do

10º e 11º

anos

Trabalhos

realizados

CSH 1P 23-out G "Ritmos da Grécia

Clássica"

A Não Marg. Diniz Professor convidado: Sérgio Reis art com

artes

performati

vas

10º ano

CSH 1P 1-dez B Visita ao Museu de

Portimão e Oficina

Educativa

A Sim Sandra

Barata

Dar a conhecer os vestígios romanos

presentes na região e proporcionar aos

alunos atividades lúdico-pedagógicas

5ºB

CSH 1P 5-nov B Visita de Estudo a Lagos A Sim Marg. Diniz Motivar para a aprendizagem de forma

lúdica e didática

Art com

CNA

8ºC Alunos

pagam o

valor

CSH 1P 19-nov G Visita de Estudo ao

Promontorium Sacrum

A Sim Marg. Diniz

CSH 1P nov A Exposição de trabalhos

na BE

A Não M. Diniz Promover a partilha de experiências e

saberes. Trabalhos expostos resultantes da

Visita de estudo a Sagres.

Art com BE

Departamento: Ciências Humanas S GEO + HST + EMRC

47

CÓD.P

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


CSH 1P dez G "Melodias e

instrumentos em

Roma"

A Não M. Diniz Convidado - professor a designar Art com

APE

10º A e B

CSH 1P 16-dez B Visita à Kidzania e ao

Santuário de Cristo Rei

A Sim Sandra

Nunes

Motivar para o espírito de grupo Art com

outras

escolas

5º ano de

EMRC

35 euros Relatório

CSH 2P 8-jan B Visita ao Museu de

Portimão e Oficina

Educativa

A Sim Sandra

Barata

Dar a conhecer os vestígios romanos

presentes na região e proporcionar aos

alunos atividades lúdico-pedagógicas

CSH 5ºF

CSH 2P 15-jan B Visita de Estudo a

Fátima

A Sim Sandra

Nunes

Art com

outras

escolas

6º ano de

EMRC

35 euros Relatório

CSH 2P G Canto Gregoriano A Não M. Diniz art com

APE

10º A e B

CSH 2P fev/mar B Visita ao Museu dos

Descobrimentos - Porto

A Sim Helena

Marr.

Aprofundar conhecimentos de forma lúdica

e didática

9º ano

CSH 2P fev B Visita ao Convento de

Mafra

A Sim Graça

Salvador

Aprofundar conhecimentos de forma lúdica

e didática

art com

CNA

6ºA e B Relatório

CSH 2P 11e12/fe

v

B Visita à Serra da Estrela

e Gouveia

A Sim Sandra

Nunes

Motivar para o respeito pela natureza Art com

outras

escolas

8º de EMRC 65 euros Relatório

CSH 2P 26e27/fe

v

B Visita a Fátima e Braga A Sim Sandra

Nunes

Conhecer o património religioso de Portugal Art com

outras

escolas

9º de EMRC 85 euros Relatório

CSH 2P 17-mar B Visita a Lisboa A Sim Sandra

Nunes

Conhecer os locais de culto do cristianismo,

judaísmo e islamismo

Art com

outras

escolas

25 euros Relatório

CSH 2P Semana EMRC -

Encontro Inter Escolas

do Algarve

B Não Sandra

Nunes

Partilhar experiências com alunos de EMRC

do Algarve. Promover o convívio e a

fraternidade

2º e 3º ciclos 12 euros Relatório

48

CÓD.P

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


CSH 3P 9-mai B Dia da Europa B Sim Todos os

professores

de Geografia

Proporcionar momentos de convivência e de

cooperação. Incentivar os alunos a participar

em atividades conjuntas que promovam o

espírito europeu e a participar no combate à

fome, incluindo-se esta atividade no projeto

Escola Associada da UNESCO.

Mencionar os principais

objetivos da União Europeia. Discutir a

participação individual e comunitária, na

União Europeia. Promover a educação para o

desenvolvimento sustentável.

Todos os

professore

s do 2º e

3º ciclos

Todos os

alunos do

2º, 3º ciclo e

secundário

Participaçã

o dos

alunos nas

atividades

CSH 3P abr/maio J Momentos de História B Não Docentes

de História

Promover o interesse pela História de uma

forma lúdica e didática

Comunidade

CSH 3P Junho F Exposição dos

trabalhos realizados ao

longo do ano

B Não Docentes

DCSH

Comunidade

CSH LA E Literacia 3D A Sim Sandra

Mendes

Promover a literacia em dimensões

fundamentais do conhecimento

Alunos do

8ºB da EBS

da Bemposta

Avaliação

em

Cidadania

CSH LA B Saídas para estudar o

litoral: visita a praias e

arribas do concelho,

analisando aspetos

locais - turismo,

sociedade, ambiente,

geografia.

B Sim Sandra

Mendes -

outubro;

António

Xavier, Ana

Sousa -

maio, junho

Promover a literacia dos oceanos junto de

alunos, contribuindo para uma

sociedade mais informada e sensibilizada

para os recursos e potencialidades do mar.

Compreender a evolução do litoral e da linha

de costa em Portugal - relevo, formas,

acidentes e ocupação do litoral.

CMPortimã

o

Alunos de

Geografia

do 7º e 8º

ano da EBS

da

Bemposta e

da EB 2,3 D.

João II

Avaliação

em

Geografia

49

CÓD.P

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DATA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


CSH LA A,

C, J

Rede UNESCO

Energia com vida -

Fundação EDP;

Palestras com ONGs

B Sim Sandra

Mendes,

Ana Sousa

Participar, através de várias iniciativas e sua

divulgação (no site do projeto e na

plataforma ASPnet) na Rede de Escolas

Associadas da UNESCO e nas prioridades da

UNESCO - projetos que expliquem o

funcionamento da ONU e da UNESCO/ As

preocupações mundiais e o papel das Nações

Unidas: Objetivos de Desenvolvimento

Rede

UNESCO,

SAAF, Eco-

Escolas,

instituições

de

solidarieda

de / JI das

4

Estradas,

Fundação

EDP

Todos os

alunos do

Agrupament

o

Relatório

final do

projeto /

julho;

resultados

obtidos no

projeto da

Fundação

EDP

CSH LA B Saídas para estudar

atividades económicas,

analisando aspetos

locais.

B Sim Sandra

Mendes

Explicar a influência dos fatores

condicionantes das atividades económicas,

compreender os

problemas/potencialidades/impactes destas

atividades e a sua importância para o País.

Alunos do

8º ano da

EBS da

Bemposta

Avaliação

em

Geografia

CSH LA E Participação em

concursos

B Não Prof. de

Geografia

Consolidar/estimular

conhecimentos/aprendizagens adquiridos/a

adquirir. Divulgar a Geografia e estabelecer

parcerias.

Entidades

proponent

es

Todos os

alunos do 3º

ciclo e

secundário

Avaliação

em

Geografia

e em Área

de

Integração

50

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


CSH LA B Visitas de estudo a

Sines, Lisboa e / ou

Porto

B Sim Jorge

Pereiros,

Sandra

Mendes

Proporcionar momentos de convivência,

sentido de camaradagem e cooperação;

estreitar a relação aluno/aluno e

aluno/professor; desenvolver o espírito de

observação. Consolidar/estimular

conhecimentos/aprendizagens adquiridos/a

adquirir.

Turmas do

3º ciclo e

secundário,

a definir

Trabalhos

realizados

CSH LA A Formação PORDATA B Sim Sandra

Mendes,

António

Xavier

Explorar os dados disponibilizados

pela PORDATA contribuindo para algumas

literacias

fundamentais como a literacia digital, a

estatística e a de informação. Promover a

utilização da estatística.

BE /

Fundação

Francisco

Manuel

dos Santos

Alunos do

secundário

Avaliação

em Área

de

Integração

CSH LA G Filmes que nos

ensinam História

A Não Helena

Marrana

Aprofundar conhecimentos 3º ciclo

CSH LA G Comemoração de

efemérides

B Não Doc.

História

Celebrar datas relevantes do país e do mundo 2º e 3º ciclos

CSH LA G "Porta Aberta" ciclo de

visitas à sala de aula

A Não Marg. Diniz Trazer a comunidade à escola, convidar

pessoas que partilhem os seus saberes com

os alunos,…

art com

artes

performati

vas

10º ano

51


CÓD.

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)

EXP 1P 14-dez J Coadjuvação -

Atividades de final do

1ºp

B Sim Grupo EdF Promover vivências e atividades

psicomotoras em conjunto revelando o

trabalho realizado ao longo do período

PRE, PRI PRE, PRI

EXP 1P 14/dez

9:30-

13:00

E Torneio Interturmas

Basquetebol 5x5, na

EBI Mexilhoeira

B Sim CLU

DE/Grupo

EdF

Desenvolver o espirito de equipa e o

trabalho de grupo. Melhorar hábitos de

prática desportiva.

2ºe3º ciclos

EXP 1P 15-dez J Coadjuvação -


1ºp




PRE, PRI PRE, PRI

EXP 1P 16/dez

manhã

E Corta Mato, na EBS

Bemposta

B Sim CLU

DE/Grupo

EdF

Desenvolver o gosto pela atividade física e

desportiva. Desenvolvimento da autonomia

e responsabilidade.

PRI 4ºano,

2ºciclo e

3ºciclo

EXP 1P 16/dez

14:30-


Basquetebol 5x5, na

EBS Bemposta

Sim CLU

DE/Grupo

EdF




9ºano

EXP 1P 17/dez

9:30-


do jogo do mata, na EB

2,3 D.JoãoII

B Sim CLU

DE/Grupo

EdF




PRI 4º ano e 5º

ano

EXP 1P 17/dez

9:30-


Basquetebol 3x3, na EB

2,3 D.JoãoII

B Sim CLU

DE/Grupo

EdF




6º ano e

3ªciclo

EXP 1P 17/dez

9:30-

13:00


Basquetebol 3x3, na

EBS Bemposta

B Sim CLU

DE/Grupo

EdF




7ºano

EXP 1P 17/dez

14:30-

17:00


Basquetebol 5x5, na

EBS Bemposta

B Sim CLU

DE/Grupo

EdF




8ºano

Departamento: Expressões EV + ET + EM + EF + Desporto Escolar + EEspecial

52

CÓD.P

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AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


Exp 1P 3/dez. C Comemoração do Dia

internacional da

Deficiência

A Não Docentes

de

Educação

especial da

E. B. I da

Mexilhoeira

Grande :

Alexandra

Porto,

Nazaré

Mateus e

Teresa Silva

Sensibilizar os alunos para a problemática da

deficiência. Promover boas práticas e

sentido de responsabilidade. Prevenir atos

descriminatórios. Sensibilizar para as

dificuldades sentidas pela pessoa portadora

de deficiência. Promover o espirito de

solidariedade e partilha .

Técnicas

do SAAF -

Filomena

Paraíso

(técnica

de serviço

Social ) e

Verónica

António

(Técnica

de

psicologia)

e toda a

Comunida

de

Educativa

Todos os

alunos da

EBI da

Mexilhoeira

Grande

Não tem

EXP 1P 30/nov a

4/dez

A Dia Internacional da

Pessoa com

Deficiência: visita

guiada à unidade de

multideficiência pelas

turmas do 5º ano

Não Docentes

de

Educação

Especial e

técnicos da

Unidade

Especilaizad

a da

Bemposta

Dar a conhecre às turmas do 5º ano as

atividades que se desenvolve na Unidade de

apoio especializado; sensibilizar a

comunidade escolar para a importância da

inclusão de todos os alunos; fomentar o

desenvolvimento social e o bem estar dos

alunos com NEE juntamente com os seus

pares; promover o respeito pela diferença,

incentivando a entre-ajuda.

Diretores

de

turma/doc

entes da

Escola da

Bemposta

Toda a

comunidade

educativa

da Escola da

Bemposta;

alunos do 5º

ano

Sem custos

53

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


EXP 1P 30/nov a

4/dez

A Dia Internacional da

Pessoa com

Deficiência: visita

guiada à unidade de

multideficiência pelas

turmas do 5º ano

Não Docentes

de

Educação

Especial e

técnicos da

Unidade

Especilaizad

a da

Bemposta

Dar a conhecre às turmas do 5º ano as

atividades que se desenvolve na Unidade de

apoio especializado; sensibilizar a

comunidade escolar para a importância da

inclusão de todos os alunos; fomentar o

desenvolvimento social e o bem estar dos

alunos com NEE juntamente com os seus

pares; promover o respeito pela diferença,

incentivando a entre-ajuda.

Diretores

de

turma/doc

entes da

Escola da

Bemposta

Toda a

comunidade

educativa

da Escola da

Bemposta;

alunos do 5º

ano

Sem custos

EXP 1P dez. F Decorações de Natal A Não Grupo de EV Promoção das expressões artísticas Grupo de

ET

alunos 2.º e

3.º ciclos de

todas as

escolas do

Agrupament

o

100,0 euros

EXP 1P dez. E Postais de Natal A Não Joel

Nascimento

Promoção das expressões artísticas alunos 7.º A,

B e C da EBS

da Bemposta

EXP 1P dez. C Mercado de Natal A Não Maria José

Pratas

Promoção das expressões artísticas e

sensibilização da comunidade educativa para

a importância de ações humanitárias

ET da

Mex.

Grande

Toda a

comunidade

educativa

EXP 1P 17/12/20

15 Parte

da manhã

C Festa de Natal do

Agrupamento

A Sim Pedro

Almiro e

Cidália

Gonçalves

Estabelecer o convívio entre toda a

comunidade escolar. Assinalr a quadra

Natalía reforçando valores de solidariedade

e de entreajuda.

Sim Comunidade

Educativa

Nenhum Sim

54

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AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


EXP 1P Fim do

primeiro

período

do ano

letivo

2016/201

7

C Festa de Natal do

Agrupamento

A Sim Pedro

Almiro e

Cidália

Gonçalves

Estabelecer o convívio entre toda a

comunidade escolar. Assinalr a quadra

Natalía reforçando valores de solidariedade

e de entreajuda.

Comunidade

Educativa

Nenhum Sim

EXP 1P dez. F Desenhos. A Não Grupo de EV Promoção das expressões artísticas Grupo de

ET

alunos 2.º e

3.º ciclos da

escola EBS

da Bemposta

150,0 euros

EXP 1P dez. E Atelier de experiencias

plásticas

A Não Jorge Dias Promoção das expressões artísticas Toda a

comunidade

educativa

EXP 1P dez. C Atelier de experiencias

plásticas

A Não Jorge Dias Promoção das expressões artísticas e

sensibilização da comunidade educativa para

a importância de património histórico.

Toda a

comunidade

educativa

EXP 2P 13/jan

14:30

E Torneio Basquetebol

3x3 - Fase Escola, na

EBS Bemposta

B Não CLU

DE/Grupo

EdF




2º e 3ºciclos

EXP 2P 3/fev

14:30-

17:00


Futsal 5x5 na EBI

Mexilhoeira

B Sim CLU

DE/Grupo

EdF




7ºano

EXP 2P fev. - 4ªs

à tarde

E Atletismo - Megas

(40m, salto altura, Km,

lançamento peso,

lançamento vortéx), na

EBS Bemposta

B Não CLU

DE/Grupo

EdF




2º e 3ºciclos

55

CÓD.P

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DATA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


EXP 2P 11/mar

9:30-

11:30


Andebol 4x4 na EB 2,3

D.JoãoII

Sim CLU

DE/Grupo

EdF




PRI 4º ano e 5º

ano

EXP 2P 11/mar

9:30-

11:30


Andebol 5x5 na EB2,3

D.JoãoII

B Sim CLU

DE/Grupo

EdF




6º ano e

3ªciclo

EXP 2P 14/mar

9:30-

11:30

J Coadjuvação -


2ºp




PRE, PRI PRE, PRI

EXP 2P 16/mar

9:30-

11:30

J Coadjuvação -


2ºp

B Sim Grupo EdF Desenvolver o espirito de equipa e o



PRE, PRI PRE, PRI

EXP 2P 16/mar

9:00-

13:00


Andebol 5x5 na EBI

Mexilhoeira

B Sim CLU

DE/Grupo

EdF




3ºciclo

EXP 2P 17/mar

9:30-

13:00


Andebol 5x5, na EBS

Bemposta

B Sim CLU

DE/Grupo

EdF




7ºano

EXP 2P 17/mar

14:30-

17:00


Andebol 7x7 na EBS

Bemposta

B Sim CLU

DE/Grupo

EdF




9ºano

EXP 2P 18/mar

9:30-

13:00


Andebol 7x7 na EBS

Bemposta

B Sim CLU

DE/Grupo

EdF




8ºano

EXP 2P fev. F Dia dos namorados A Não Maria José

Pratas

Participação e colaboração na atividade

dinamizada pelo grupo de Inglês

ET e Inglês

da Mex.

Grande

Toda a

comunidade

educativa

56

CÓD.P

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DATA

TIP

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


EXP 2P 11-mar B Visita de estudo A Sim Carla

Monteiro

Nunes

Reconhecer o âmbito da arte

contemporânea; Refletir sobre o papel das

manifestações culturais; Compreender o

conceito de museu e a sua relação com o

conceito de coleção; reconhecer o papel das

trajetórias históricas no ambito das

manifestações culturais e do património.

Portugues

e História

da mg

Alunos do

7,º e 9,º ano

da MG

EXP 2P mar. F Globos de lata A Não Joel

Nascimento

Promoção das atividades artisticas. Biblioteca turmas do 9-

º ano da EBS

da Bemposta

40,0 euros

EXP 2P abr. Cenografia A Não Jorje Dias Construção de um cenário para uma peça de

teatro

ET e

musica da

EBS da

Bemposta

alunos do

5.º e 6º ano

EXP 2P fev. F Desenhos em papel de

370g pintado a

aguarela

A Não Jorge Dias Participação e colaboração na atividade

dinamizada pelo grupo de história

Toda a

comunidade

educativa

EXP 2P mar. F Pintura e finalização

de trabalhos

A Não Jorge Dias Promoção das atividades

artisticas.Decoração do espaço escolar.

Espaço

escolar

Toda a

comunidade

educativa

EXP 2P abr. Cenografia A Não Jorje Dias Construção de um cenário para uma peça de

teatro

ET e

musica da

EBS da

Bemposta

alunos do

5.º e 6º ano

57

CÓD.P

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DO

DATA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


EXP 3P 7-jul B Visita de estudo na

companhia de

encarregados de

educação e prof. Jorge

Dias. Museu do Azulejo

Lisboa

A Não Jorge Dias Reconhecer o âmbito da arte

contemporânea; Refletir sobre o papel das

manifestações culturais; Compreender o

conceito de museu e a sua relação com o

conceito de coleção; reconhecer o papel das

trajetórias históricas no ambito das

manifestações culturais e do património.

Ed. Visual

e História

Alunos do

Clube

encarregado

s de Ed. E

Professor

EXP 3P 15/abr

todo dia


3x3 - Fase Barlavento

B Não CLU

DE/Grupo

EdF




2º e 3ºCiclos

EXP 3P 27/abr

todo dia


3x3 - Fase Regional

B Não CLU

DE/Grupo

EdF




2º e 3ºCiclos

EXP 3P 1/jun

14:30-

17:00


Futsal na EBS Bemposta

B Sim CLU

DE/Grupo

EdF




9ºano

EXP 3P 1/jun

14:30-

17:00


Futsal na EBI

Mexilhoeira

B Sim CLU

DE/Grupo

EdF




8º e 9ºanos

EXP 3P 2/jun

manhã

J Surf, na praia de Alvor B Sim Grupo EdF Desenvolver o gosto pela atividade física e


e responsabilidade.

PRI 1ºciclo de

Montes de

Alvor

EXP 3P 2/jun

manhã

J Coadjuvação -


3ºp




PRI 1ºciclo

EXP 3P 7/jun

manhã

J Dia da Educação Física

- Caminhada saudável

e outras atividades

físicas e desportivas

B Sim Grupo EdF Desenvolver o gosto pela atividade física e


e responsabilidade.

2º e 3ºciclos

58

CÓD.P

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DATA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


EXP 3P 8/jun

9:30-

13:00



B Sim CLU

DE/Grupo

EdF




8ºano

EXP 3P 8/jun

9:30-

13:00


Futsal na EB 2,3

D.JoãoII

B Sim CLU

DE/Grupo

EdF




PRI 4º, 5º,6º,7º

e 8º anos

EXP 3P 8/jun

14:30

17:00



B Sim CLU

DE/Grupo

EdF




7ºano

EXP 3P 22/jun

todo dia

J Coadjuvação -


3ºp




PRE PRE

EXP 3P Participação no

"Mercado Coisas da

Terra"

Não Docentes

de

Educação

especial da

E. B. I da

Mexilhoeira

Grande

:Alexandra

Porto,

Nazaré

Mateus e

Teresa

Dar a conhecer os diferentes produtos locais.

Interagir com a comunidade local. Vivenciar

situações reais de compra e venda de

produtos. Manipular dinheiro em situações

reais;

Toda a

Comunida

de

Educativa

Alunos com

NEE da EBI

da

Mexilhoeira

Grande

Não tem 3º periodo

EXP 3P maio B Visita de estudo A Sim Maria José

Pratas

ET e

História da

Mex.

Grande

alunos do

6.º e 7.º ano

da MG

Apoio da

Junta de

freguesia da

MG

EXP 3P jun. H Globos de lata A Não Joel

Nascimento

Participação e colaboração na dinamica das

festas de final de ano

turmas do 9-

º ano da EBS

da Bemposta

59

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


EXP 3P jun. A Atelier de experiencias

plásticas

A Não Maria José

Pratas

Apresentação da sala de EVT aos alunos do

4.º ano e introdução às disciplinas de EV e ET

com participação em atelier.

ET da

Mex.

Grande

4.º anos da

EB1 da MG

EXP 3P jun. D Humanização do

espaço escolar

A Não Joel

Nascimento

e Jorge Dias

Clube do

Azulejo

Alunos do

2,º ciclo e

9,º ano da

EBS da

Bemposta

EXP 3P jun. D Encontro com artesão A Não Maria José

Pratas

ET da

Mex.

Grande

Alunos 7.º e

8-º ano da

Bemposta

EXP 3P 09/06/20

15 Parte

da manhã

C Festa de encerramento

do ano letivo

A Sim Pedro

Almiro e

Cidália

Gonçalves

Promover o contato dos alunos com outro

tipo de vivências na àrea da música,

nomeadamente através da participação em

eventos musicais.

Sim Comunidade

Educativa

Nenhum Sim

EXP 3P Fim do

terceiro

período

do ano

letivo

2016/201

7

C Festa de encerramento

do ano letivo

A Sim Pedro

Almiro e

Cidália

Gonçalves

Promover o contato dos alunos com outro

tipo de vivências na àrea da música,

nomeadamente através da participação em

eventos musicais.

Comunidade

Educativa

Nenhum Sim

EXP 3P maio/jun. B Exposição de trabalhos

no hall da escola

A Não Jorge Dias Espaço

escolar

Toda a

comunidade

educativa

EXP 3P jun. H Escolha para aplicação

dos trabalhos

realizados no clube

A Não Jorge Dias Participação e colaboração na dinamica das

festas de final de ano

Toda a

comunidade

educativa

60

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


EXP 3P jun. A Atelier de experiencias

plásticas

A Não Maria José

Pratas

Apresentação da sala de EVT aos alunos do

4.º ano e introdução às disciplinas de EV e ET

com participação em atelier.

ET da

Mex.

Grande

4.º anos da

EB1 da MG

EXP 3P jun. D Humanização do

espaço escolar

A Não Joel

Nascimento

e Jorge Dias

Clube do

Azulejo

Alunos do

2,º ciclo e

9,º ano da

EBS da

Bemposta

EXP 3P jun. D Encontro com artesão A Não Maria José

Pratas

ET da

Mex.

Grande

Alunos 7.º e

8-º ano da

Bemposta

EXP LA D Ateliê - "Faz e Aprende" A Não Docentes

de

Educação

especial da

E. B. I da

Mexilhoeira

Grande

:Alexandra

Porto,

Nazaré

Mateus e

Teresa

Desenvolver a autonomia; Treinar a

motricidade fina; Desenvolver as

capacidades TIC; Proporcionar aos alunos o

contato com diversos materiais; estimular a

criatividade; promover a solidariedade;

Aprender a fazer fantoches; redigir uma peça

de teatro; Comemorar efemérides, articular

com outras áreas.

Alunos com

NEE da EBI

da

Mexilhoeira

Grande

Não tem Trimestral

EXP LA D Atividade de

Horticultura e

Jardinagem

Não Docente de

Educação

Especial:

Anabela

Lourenço;

Filomena

Freire

Promover a inclusão de alunos da Unidade

recorrendo a diferentes atividades lúdicas e

ocupacionais; Dinamizar atividades que

visem promover a interação e o

desenvolvimento de capacidades;

Proporcionar momentos de diversão e bem

estar.

Alunos da

Unidade

Material

para a

prática de

jardinagem.

61

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


EXP LA B Atividades na Quinta

Pedagógica de

Portimão: Terapias

assistidas por animais;

atividades adaptadas

Não Docentes

de

Educação

Especial:

Anabela e

Filomena

em

coperação

com a

psicóloga

Marisa

Contribuir para o bem estar pessoal e social

dos alunos com multideficiência; estimular

funções visuais, cinestésicas e posturais;

melhorar a autoconfiança e o autocontrolo.

Quinta

Pedagógica

de

Portimão

Alunos da

Unidade

Sem custos

EXP LA J Hidroterapia Não Carlos

Rangel;

Filomena

Freire

Adaptação ao meio aquático; entradas e

saídas da piscina; relaxamento; aumento da

força muscular; jogos lúdicos; treino de

AVD`s; promover boas práticas de higiéne

pessoal.

Piscina

Municipal

de Alvor

Alunos da

Unidade de

Multideficiê

ncia

Sem Custos

EXP LA D Expressões em Ação B Não Carla Lúcio Desenvolver a autonomia; Treinar a




criatividade e o sentido estético; promover

a solidariedade; Despertar o interesse dos

alunos para a experimentação; Comemorar

efemérides, articular com outras áreas.

Ed.

Especial

(E.B.2/3 D.

João II de

Alvor +

E.B.I

Mexilhoeir

a Grande),

Ludoteca

de Alvor

Alunos da

E.B. 2/3 D.

João II de

Alvor que

têm CEI e

Adequações

Curriculares

O material

para a

dinamização

do ateliê

será

essecialment

e de desgaste

Trimestral

EXP LA dez. + fev. Participação na feira

de Natal do Laguinho

em Alvor dinamizada


Não

62

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


CLU LA I Programa de

Reeducação da Dislexia

B Não Tânia Santos Implementar medidas de apoio às

dificuldades específicas de aprendizagem da

leitura e da escrita; Reeducação do

desenvolvimento cognitivo dos alunos

disléxicos/reeducação

psicomotora/reeducação do

desenvolvimento afetivo e emocional;

Melhorar os resultados escolares dos alunos;

Promover a utilização das TIC pelos alunos

disléxicos, como forma de combater a sua

problemática.

Docentes

da

disciplina

de

Português

Alunos que

apresentam

dificuldades

específicas

de

aprendizage

m na leitura

e na escrita

(dislexia)

Fotocópias -

orçamento

da escola

Final do

ano letivo

EXP LA J Projeto de

Desenvolvimento de

Competências da

Oralidade, Leitura e

Escrita

B Sim Olga

Narciso

Vasconcelos

Proporcionar melhorias académicas e na

qualidade de vida das crianças disléxicas.

Reconhecer e identificar as dificuldades de

aprendizagem na oralidade, na leitura e na

escrita e desenvolver mecanismos para

suprimi-las.

Desenvolver a aprendizagem multissensorial

(visão, audição e tato).

Promover sentimentos de segurança,

autoconceito, autoconfiança, autoestima,

através da autocorreção e do

desenvolvimento da qualidade linguística.

EB1 Alvor

e Família

Aluna NEE

2ºG e Aluna

NEE 3ºA da

EB1 Alvor

Sem custos

63

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


EXP LA J Blogue Especial

Bemposta

B Não Olga

Narciso

Vasconcelos

Informar e sensibilizar a comunidade

educativa para as diversas tipologias de NEE,

de caráter permanente.

Apetrechar a comunidade educativa com

materiais de apoio e desenvolvimento das

capacidades das crianças/jovens NEE

Estratégias de atuação para sobrevalorizar as

capacidades e ultrapassar os obstáculos de

crianças com NEE, de caráter permanente.

EXP 910 Comunidade Sem custos

EXP LA D Atividade de

Horticultura e

Jardinagem

Não Docente de

Educação

Especial:

Anabela

Lourenço;

Filomena

Freire

Promover a inclusão de alunos da Unidade

recorrendo a diferentes atividades lúdicas e

ocupacionais; Dinamizar atividades que

visem promover a interação e o

desenvolvimento de capacidades;

Proporcionar momentos de diversão e bem

estar.

Alunos da

Unidade

Material

para a

prática de

jardinagem.

64

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


EXP LA B Atividades na Quinta

Pedagógica de

Portimão: Terapias

assistidas por animais;

atividades adaptadas

Não Docentes

de

Educação

Especial:

Anabela e

Filomena

em

coperação

com a

psicóloga

Marisa

Contribuir para o bem estar pessoal e social

dos alunos com multideficiência; estimular

funções visuais, cinestésicas e posturais;

melhorar a autoconfiança e o autocontrolo.

Quinta

Pedagógica

de

Portimão

Alunos da

Unidade

Sem custos

EXP LA J Hidroterapia Não Carlos

Rangel;

Filomena

Freire

Adaptação ao meio aquático; entradas e

saídas da piscina; relaxamento; aumento da

força muscular; jogos lúdicos; treino de

AVD`s; promover boas práticas de higiéne

pessoal.

Piscina

Municipal

de Alvor

Alunos da

Unidade de

Multideficiê

ncia

Sem Custos

EXP LA D Expressões em Ação B Não Carla Lúcio Desenvolver a autonomia; Treinar a




criatividade e o sentido estético; promover

a solidariedade; Despertar o interesse dos

alunos para a experimentação; Comemorar

efemérides, articular com outras áreas.

Ed.

Especial

(E.B.2/3 D.

João II de

Alvor +

E.B.I

Mexilhoeir

a Grande),

Ludoteca

de Alvor

Alunos da

E.B. 2/3 D.

João II de

Alvor que

têm CEI e

Adequações

Curriculares

O material

para a

dinamização

do ateliê

será

essecialment

e de desgaste

Trimestral

EXP LA dez. + fev. Participação na feira

de Natal do Laguinho

em Alvor dinamizada


Não

65

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

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E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


EXP LA J Projeto de

Desenvolvimento de

Competências da

Oralidade, Leitura e

Escrita

B Sim Olga

Narciso

Vasconcelos

Proporcionar melhorias académicas e na

qualidade de vida das crianças disléxicas.

Reconhecer e identificar as dificuldades de

aprendizagem na oralidade, na leitura e na

escrita e desenvolver mecanismos para

suprimi-las. Desenvolver a aprendizagem

multissensorial (visão, audição e tato).

Promover sentimentos de segurança,

autoconceito, autoconfiança, autoestima,

através da autocorreção e do

desenvolvimento da qualidade linguística.

EB1 Alvor

e Família

Aluna NEE

2ºG e Aluna

NEE 3ºA da

EB1 Alvor

Sem custos

EXP LA J Blogue Especial

Bemposta

B Não Olga

Narciso

Vasconcelos

Informar e sensibilizar a comunidade

educativa para as diversas tipologias de NEE,

de caráter permanente. Apetrechar a

comunidade educativa com materiais de

apoio e desenvolvimento das capacidades

das crianças/jovens NEE. Estratégias de

atuação para sobrevalorizar as capacidades e

ultrapassar os obstáculos de crianças com

NEE, de caráter permanente.

EXP 910 Comunidade Sem custos

Exp LA F Exposições temporárias A Não EV de todas

as escolas

do

agrupament

o

Agrupame

nto de

Escolas da

Bemposta

Todos os

niveis de

ensino

66

CÓD.P

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DO

DATA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


Exp LA F Exposições temporárias A Não EV de todas

as escolas

do

agrupament

o

Agrupame

nto de

Escolas da

Bemposta

Todos os

niveis de

ensino

67


CÓD.

PER

ÍOD

O

DATA

TIP

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DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)

LIN 1P 12-out C DÍA DE LA

HISPANIDAD:

Elaboração /

apresentação de

trabalhos em suporte

digital e/ ou maquetes

dos países

hispanoamericanos

B Não Professoras

de Espanhol

Dar a conhecer os países onde se fala

espanhol e aspetos da cultura hispânica;

Divulgar objetos típicos dos países hipano-

americanos;

Estimular a curiosidade cultural dos alunos.

Alunos Material de

desgaste e

material

reciclado

(apenas para

maquetes)

Grelha de

observação

/ Ata de

grupo

disciplinar

LIN 1P final de

out./

início de

nov.

C DÍA DE MUERTOS:

Realização de

trabalhos para

decoração da escola de

Alvor (turmas PIEF);

Atividades lúdicas em

sala de aula

B Não Professoras

de Espanhol

Contactar com a tradição do Día de Muertos

no México;

Comparar com a tradição anglo-saxónica do

Halloween.

Alunos Material de

desgaste e

material

reciclado

Grelha de

observação

/ Ata de

grupo

disciplinar

LIN 1P dez. F ÁRVORE DOS DESEJOS:

Elaboração de

mensagens com

desejos para o natal,

escritas nas quatro

línguas estudadas no

Agrupamento e

exposição.

B Não Professoras

de Espanhol

Sensibilizar os alunos para a época natalícia;

Promover a solidariedade;

Desenvolver o gosto pela escrita;

Estimular a criatividade;

Aplicar conhecimentos

adquiridos nas disciplinas de língua

estrangeira; Promover contacto entre

turmas/alunos com características

diferentes; Desenvolver trabalho

PORT/ING/

FR/ESP/

EXP/PRI

Comunidade

escolar

Custos a

suportar

pelos alunos

Grelha de

observação

/ Ata de

grupo

disciplinar

Departamento: Línguas PORT + ING + FRAN + ESP

68

CÓD.P

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DATA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


LIN 1P dez. C NAVIDAD: Audição/

Reprodução de

músicas de natal;

Elaboração de

trabalhos para

exposição; Atividades

com suporte

audiovisual.

B Não Professoras

de Espanhol

Divulgar as tradições natalícias dos países

hispânicos; Identificar aspetos que

aproximam/ distinguem a cultura portuguesa

da cultura espanhola; Aplicar conhecimentos

adquiridos nas aulas.

Alunos Material de

desgaste e

material

reciclado

Grelha de

observação

/ Ata de

grupo

disciplinar

LIN 1P out E "Witch's Hat Contest" A Não Profs . Ing. Divulgar aspetos culturais/Desenvolver

criatividade

Escolas do

agrupamen

to

1º 2º e 3º

ciclos

Aproximada

mente 30C

para os

prémios

Relatório

final

LIN 1P dez G "Christmas Cards" A Não Profs . Ing. Divulgar aspetos culturais Escolas do

agrupamen

to

1º 2º e 3º

ciclos

Nenhuns Relatório

final

LIN 1P out B Mês das Bibliotecas

Escolares Deslocação

dos alunos à Biblioteca

da Escola para contato

com a sua organização

A Não Paula

Farinha

Sensibilizar os alunos para a importância do

livro e da leitura

Despertar o gosto pela literatura

Praticar a leitura recreativa / expressiva de

textos

Aplicar conteúdos programáticos

Desenvolver a criatividade

Desenvolver a competência da escrita com

vista à desenvoltura e correcção no seu uso

multifuncional

Apresentar à comunidade escolar os

textos seleccionados e elaborados pelos

alunos (5ºB,C,D )

5ºE e F

69

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

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VID

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DU

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ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


LIN 1P C Comemoração da

época natalícia

Leitura de contos de

Natal -

Elaboração de postais

de Natal

- Audição e reprodução

de canções de Natal

- Troca de postais de

Natal

Não Docentes

do 2º ciclo

Promover o gosto pela leitura;

Sensibilizar os alunos para a época natalícia;

Desenvolver o gosto pela escrita;

Desenvolver a autonomia;


Promover a solidariedade;

Aplicar conhecimentos linguísticos estudados

(em Língua Portuguesa).

Alunos do

2º ciclo

Grelha de

observação

e registo

di-recto do

processo e

resultados.

Grelha de

observação

de

realização

da

actividade.

LIN 1P 17-dez H Teatro "A noite de

Natal"

A Sim Profª

Sandra Tenil

Promover a articulação entre ciclos;

Promover o gosto pela leitura e

dramatização; Fomentar abordagens

diferentes às obras contempladas nas Metas;

Pré; Pri Alunos do

pré-escolar

e 1º Ciclo de

Alvor

LIN 1P 11-nov Comemoração do Dia

de S. Martinho

Não Alexandra

Costa Maria

Paula Alves

Paula

Farinha

_Sensibilizar os alunos para as diferentes

tradições portuguesas; _Desenvolver o gosto

pela leitura; _Desenvolver a capacidade de

leitura e interpretação de textos

vertical 5º anos;

7ºA e B

70

CÓD.P

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DATA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


LIN 2P 5/6 jan. C REYES MAGOS:

Reprodução de

villancicos e/ou

degustação de doces

típicos; troca de

prendas (elaboradas

pelos alunos) entre

colegas e/ou entre

turmas, com

mensagens positivas.

B Não Professoras

de Espanhol

Conhecer a tradição dos Reis Magos;

Aplicar conhecimentos adquiridos

nas aulas; Identificar/ destacar as qualidades

positivas dos colegas; Fomentar o

companheirismo; Promover o

relacionamento interpessoal; Estimular a

criatividade.

Alunos Material de

desgaste e

material

reciclado

Grelha de

observação

/ Ata de

grupo

disciplinar

LIN 2P fev. F CORAÇÕES CRIATIVOS -

DÍA DE SAN VALENTÍN:

Elaboração de

corações em diversos

suportes e de índole

criativa com

mensagens alusivas ao

amor e à amizade

escritas nas quatro

línguas estudadas no

Agrupamento.

B Não Professoras

de Espanhol


Desenvolver o gosto pela escrita.

PORT/ING/

FR/ESP/EX

P/PRI

Alunos Custos a

suportar

pelos alunos

Grelha de

observação

/ Ata de

grupo

disciplinar

LIN 2P 12-fev F cartes postales de saint

Valentin

não profs.

Francês

aprender e utilizar expressões relacionadas

com a São Valentim

alunos

franc. 3º

ciclo

LIN 2P fev F "Valentines" A Não Profs . Ing. Estimular as relações de amizade LIN

Cidadania

EV Clubes

de IngLês

1º 2º e 3º

ciclos

Nenhuns Relatório

final

71

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

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DU

RA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


LIN 2P março F Arco-Íris Idiomático A Não Profs . Ing.

3º ciclo

Desenvolver a criatividade/Alargar

vocabulário

EXP 3º ciclo Tintas, papéis Relatório

final

LIN 2P 14-fev G Comemoração do dia

de São Valentim:

- Elaboração de cartas

/poemas alusivos ao

Dia de São Valentim

- Audição de canções e

poemas de Amor

- Conhecer os pares

amorosos da literatura

portuguesa e universal

Não Paula

Farinha

Respetivas

turmas

LIN 2P 21-mar C Comemoração do Dia

da Poesia e da Árvore

Não Profª

Sandra

Tenil;

Maria Paula

Alves;

Susana

Moura e

Paula

Farinha

Promover o gosto pela poesia e reconhecer a

sua importância; Desenvolver o sentido

estético e a criatividade.

Comunidade

escolar

LIN 2P 21-mar Momentos poéticos Não Mª Alberta Desenvolvimento do ato de escrita

poética.Promover o gosto e declamação de

poemas.

Turmas do

3º ciclo

LIN 2P março "PI-Mnemónicas" Não Mª Paula

Alves

Turmas do

3º ciclo

72

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


LIN 2P abril C Comemoração do 25

de Abril:

-Pesquisa de textos

poéticos, de autores

portugueses, alusivos à

Liberdade.

Não Mº Paula

Miranda

Alves

Contactar com as Tecnologias da

Comunicação e da Informação;

_Fomentar o gosto pelo texto poético;

_Conhecer poesia de intervenção social.

_Participar, nestas comemorações, com a

comunidade envolvente.

LIN 3P abril B VISITA DE ESTUDO ao

sul de Espanha

(destino a definir

posteriormente)

A Sim Professoras

de Espanhol

Promover o contacto com a língua espanhola

em situações reais de comunicação;

reconhecer as particularidades civilizacionais

de um centro urbano espanhol; identificar e

reconhecer aspectos culturais que

aproximam/ distinguem as culturas

portuguesa e espanhola; Conhecer a

variedade linguística característica de

Andaluzia; Desenvolver o espírito de

solidariedade e o sentido de

responsabilidade; Promover o convívio entre

os alunos e entre estes e os professores.

Identificar aspetos da cultura espanhola-

Aplicar conhecimentos apreendidos na

disciplina de Espanhol.

Alunos A apresentar

no início do

próximo ano

letivo

Grelha de

observação

/ Ata de

grupo

disciplinar

73

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


LIN 3P 23-abr C DIA DO LIVRO / DÍA DE

CERVANTES:

Elaboração e/ ou

citação de autores/

obras espanholas em

marcadores de livros

e/ou outro suporte e

sua exposição.

B Não Professoras

de Espanhol

Estimular a criatividade; Conhecer Miguel de

Cervantes entre outros escritores espanhóis/

hispânicos; Promover o gosto pela leitura e

pela escrita.

Alunos Fotocópias e

impressões

Grelha de

observação

/ Ata de

grupo

disciplinar

LIN 3P maio A CLASE ABIERTA DE

ESPAÑOL

B Não Professoras

de Espanhol

Promover o interesse pela língua

estrangeira; Sensibilizar os alunos para

diferenças e semelhanças culturais; Divulgar

a língua espanhola.

DT Alunos 6º Sem custos Grelha de

observação

/ Ata de

grupo

disciplinar

LIN 3P 9-mai E Dia da Europa concurso não profs.

Francês

quizz sobre língua e cultura francesas alunos

franc. 3º

ciclo

LIN 3P abril H Peça de teatro"Just

good friends"

A Sim Profs . Ing. Reforçar conteúdos/Interação com falantes

nativos

Nenhuma 3º ciclo Alunos Relatório

final

LIN 3P abril H Peça de teatro "Doors" A Sim Profs . Ing. Reforçar conteúdos/Interação com falantes

nativos

Nenhuma 2º ciclo Alunos Relatório

final

LIN 3P junho J Provas de Final de

Ciclo: _Realização das

Provas de Final de

Ciclo; _Supervisão e

classificação de provas.

Não Docentes _Contribuir para a certificação das

aprendizagens e capacidades desenvolvidas

pelos alunos;

_Regular as práticas educativas;

_Promover a melhoria sustentada

das aprendizagens.

LIN LA final

período

G Cinéma français não profs.

Francês

divulgação cultura e civilização francesas alunos

franc. 3º

ciclo

74

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

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E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


LIN LA I Plano Nacional de

Leitura

Não Docentes

de 2º/3º/sec

_Desenvolver o gosto pela leitura;

_Desenvolver a capacidade de leitura e

interpretação de textos

LIN LA I Colaboração/participaç

ão em atividades da

Biblioteca

Sim Docentes

de 2º/3º/sec

Desenvolver as competências de leitura e de

escrita.

Sensibilizar para a utilização da Biblioteca

escolar.

LIN LA Leituras do mês

Biblioteca de Turma

Não Docentes

de 2º/3º/sec

Promover o gosto pela leitura;

Promover o contacto com diferentes tipos

de texto.

75


CÓD.

PER

ÍOD

O

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)

MCE 1P 16-out C Distribuição de

espetadas de fruta

pela sala de alunos,

sala de professores,

sala de pessoal não

docente,unidade de

multideficiência feita

por alunos

B Não profs de

Ciências do

grupo 230

Promover hábitos de uma alimentação

saudável; comemoração do Dia da

Alimentação

EBS da

Bemposta

6ºB EBS da

Bemposta

Sim -

Fruta/Escola

Relatório

MCE 1P 16-out J elaboração e aplicação

de questionário sobre

hábitos alimentares,

que os alunos vão

aplicar a uma amostra

de estudantes da EBS

da Bemposta

B Não profs de

Ciências do

grupo 230

Promover hábitos de uma alimentação

saudável; Conhecer os hábitos alimentares

dos alunos da EBS da Bemposta

;comemoração do Dia da Alimentação

EBS da

Bemposta

6ºC + 6ºD

da EBS da

Bemposta

fotocópias

de

questionário

a aplicar

Divulgação

dos

resultados

do

questionári

o

MCE 1P Final de

nov.

J Feira de Minerais B Não Docentes

do Grupo

de CN-520

Observar a variedade, a beleza e utilidade

dos fósseis e minerais que existem na

Litosfera. Promover o gosto pelas Ciências da

Terra. Reconhecer a importãncia dos

minerais como recursos naturais.

Ciências

Naturais

Todas as

turmas das

EBS do

agrupament

o

Sem custos observação

direta do

envolvime

nto dos

alunos

Departamento: Matemática C Experimentais MAT + CN + FQ + TIC

76

CÓD.P

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


MCE 1P ultima

semana

de nov.

E VIH/SIDA "concurso

Saber Sabe Bem"

B Não Profª Rita

Torrado;

profª Ana

Patrocínio

Conhecer formas de transmissão do

vírus;prevenir comportamentos de risco;

EB do

agrupamen

to

alunos do 6º

ano

Sem custos Participaçã

o/envolvim

ento dos

alunos e

resultados

finais.

MCE 1P Final do

1º

Período

F Feira de Minerais B Não Profs de CN

do grupo

230

Promover o gosto pelas Ciências da Terra;

Reconhecer a importância dos minerais

como recursos naturais.

alunos 2º

e 3º C

Todas as

turmas do

2º ciclo da

EBS da

Bemposta

Sem custos observação

direta do

envolvime

nto dos

alunos

MCE 1P Final do

1º

Período

E XXXIII Olimpíadas

Portuguesas da

Matemática

B Não Profs do

grupo 230 e

500 da EBS

da

Bemposta

Incentivar e desenvolver o gosto pela

matemática;detetar vocações precoces

nesta área do saber.

SPM Escola EBS

da

Bemposta5º

/ 6º /7ºe 8º

anos

fotocópias

das provas

disponibilizad

as pela SPM;

profs

vigilantes e

duas salas

resultados

obtidos

pelos

alunos nas

eliminatóri

as

77

CÓD.P

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DATA

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E


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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


MCE 1P nov. Célula 3D - realização

de modelos

B Não Docentes

do Grupo

de CN-520

Promover o gosto pela Ciência;

- Consolidar e relacionar conhecimentos

adquiridos em contexto de sala de aula;

- Promover o gosto pela pesquisa de

informação científica;

- Aplicar os conhecimentos adquiridos na

disciplina.

Fomentar o gosto pela matemática e pela

ciência; Promover o espírito de grupo e

convívio saudável entre os alunos.

Ciências

Naturais

D.João II,

Escola EBI

Mexilhoeira

Grande e

Escola EBS

da Bemposta

Disponibilida

de

económica

dos

Encarregados

de

Educaçãoo

para a

comparticipa

ção nos

custos

Participaçã

o/envolvim

ento dos

alunos e

resultados

finais.

Acompanh

amento

das

atividades

propostas

MCE 2P 13-jan B Aula de Campo na

Praia dos 3 Castelos

A Sim Ana

Mariano e

Ana

Balancho

Criar dinâmicas de trabalho de equipa e de

relacionamento interpessoal; Implementar a

interdisciplinaridade; Permitir a consolidação

e mobilização de conhecimentos adquiridos

na sala de aula, em contextos diferenciados

(subdomínios "Dinâmica externa da Terra”,

"Estrutura e dinâmica interna da Terra", "A

Terra conta a sua história" e "Ciência

geológica e sustentabilidade da vida na

Terra" de CN e domínio “Materiais” de FQ);

Divulgar e valorizar o património geológico

do Algarve.

CN + FQ +

GEO

7ºD Transporte:

suportado

pelos E.E.

Relatório;

Acompanh

amento

das

atividades

propostas

78

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


MCE 2P 09 a 12

fev.

A Comemoração do Dia

da Internet Mais Segura

B Sim Profs.

Nelson Ciriz

e Roberto

Vieira

Alertar para a necessidade de realizar uma

navegação segura e consciente na Internet.

EDUCOM;

Forças de

Segurança

Alunos do

7º Ano

Sem custos Relatório

de

participaçã

o/envolvim

ento dos

alunos.

MCE 2P 18-mar A Peddy-papper de

Matemática/CN

B Sim profs grupo

230 e 500

Incentivar e desenvolver o gosto pela

matemática e pela ciência; detetar vocações

precoces nesta área do saber; Promover o

espírito de grupo e convívio saudável entre

os alunos.

escolas EB

+ EBI do

agrupamen

to

2.º e 3.º

Ciclos

Fotocópias

de material

diverso para

a

concretização

das

atividades

Relatório

MCE 2P Final do

2º

Período

B Saída de Campo "Olhar

à minha volta" à

associação " A Rocha"

A Sim Prof.Luis

Baiona;

Profs Rita

Torrado e

Ana

Patrocínio

Motivar os alunos para a prática científica;

Criar situações de ensino/aprendizagem

exteriores à sala de aula; Participar

ativamente em atividades de exploração de

alguns ramos da Ciência; Evidenciar

situações de respeito pela Natureza;

Constatar a diversidade da vida; Verificar a

importância das zonas naturais; Desenvolver

um espírito crítico pelo mundo da Ciência;

Valorizar a importância da existência de

instituições para a preservação da

biodiversidade; Analisar o papel da

intervenção do Homem na Natureza;

Conhecer técnicas e recursos utilizados para

a preservação da biodiversidade.

ART –

Associação

“A

Rocha”;

conselhos

de turmas

dos alunos

envolvidos

Turmas do

5º ano da

E.B.I. da

Mex.

Grande;

Turmas do

5ºano da

EB/S da

Bemposta

suportado

pelos enc de

educação

ficha de

trabalho

sobre a

atividade e

relatório;

Acompanh

amento

das

atividades

propostas

79

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


MCE 2P Final do

2º

Período

B Passeio de BTT B Sim Prof Luis

Baiona e

Nuno

Rodrigues

(E.F.)


exteriores à sala de aula; Dinamizar e

participar em atividades que fomentem a

cooperação entre os intervenientes no

processo educativo e a comunidade.

Escola

Ativa/EPS

2º e 3º Ciclo

da EBI da

Mex Grande

equipamento

trazido

pelos alunos

participaçã

o dos

alunos e

interesse

revelado

MCE 2P Final do

2º

Período

E 4º Campeonato de

Jogos Matemáticos

rastros; hex; avanço

B Sim profs do

grupo 230 e

500

Desenvolver o cálculo mental e a capacidade

de resolver problemas; Fomentar o gosto

pela Matemática através de atividades

lúdicas.

Biblioteca

das

escolas

EB2,3

D.João II;

EBI da

Mexilhoeir

a; EBS da

Bemposta

alunos da

EBS da

Bemposta,

da EBI Mexª

e EB 2,3

D.João

IIAlvor

jogos de

matemática

interesse

revelado

pelos

alunos

através do

número de

inscritos

na

atividade.

MCE 2P Final do

2º

Período

E XXXIII Olimpíadas

Portuguesas da

Matemática

B Não Profs do

grupo 230 e

500 da EBS

da

Bemposta

Diversificar estratégias para promover o

sucesso na disciplina de Matemática.

SPM Escola EBS

da

Bemposta5º

/ 6º /7ºe 8º

anos

fotocópias

das provas

disponibilizad

as pela SPM;

profs

vigilantes e

duas salas

resultados

obtidos

pelos

alunos nas

eliminatóri

as

80

CÓD.P

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


MCE 2P a agendar E Estrutura interna da

Terra - realização de

modelos

B Não Docentes

do Grupo

de CN-520







disciplina, na área do vulcanismo.

Ciências

Naturais

D.João II,

Escola EBI

Mexilhoeira

Grande e

Escola EBS

da Bemposta

Disponibilida

de

económica

dos

Encarregados

de

Educaçãoo

para a

comparticipa

ção nos

custos

Participaçã

o/envolvim

ento dos

alunos e

resultados

finais.

Acompanh

amento

das

atividades

propostas

MCE 2P 5-fev B Visita ao CCV Lousal A Sim Ana

Mariano e

Ana

Balancho

Motivar os alunos para o estudo das Ciências

Naturais e Físico-Químicas; Concretizar

conteúdos e aprendizagens relativas à

Exploração de recursos naturais, Formação

de minerais e rochas, Transformações Físicas

e Químicas, Propriedades Físicas e Químicas

dos materiais.

CN + FQ 7ºD Transporte e

locais a

visitar:

suportado

pelos E.E.

Relatório;

Acompanh

amento

das

atividades

propostas

81

CÓD.P

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


MCE 3P a agendar E Diversidade florestal -

realização de modelos

B Não Docente do

Grupo de

CN-520







disciplina.

Ciências

Naturais

D.João II Disponibilida

de

económica

dos

Encarregados

de

Educaçãoo

para a

comparticipa

ção nos

custos

Participaçã

o/envolvim

ento dos

alunos e

resultados

finais.

Acompanh

amento

das

atividades

propostas

MCE 3P 1ª e

última

semana

E Campeonato Científico. A Não grupo de FQ Estimular os alunos para a aprendizagem;

recriar através de atividades lúdicas a

avaliação dos alunos.

turmas de

3º ciclo

Sem custos Grelha de

registo

MCE 3P Primeira

semana

de Junho

F Feira das plantas B Não Profª Rita

Torrado e

Ana

Patrocínio

Sensibilizar a comunidade educativa para a

importância das plantas; Comemorar o dia

mundial do ambiente

viveiro de

Lagoa

6ºB + 5ºB da

EBS da

Bemposta

plantas do

viveiro

participaçã

o dos

alunos e

interesse

revelado

3P Final do

3º

Período

B Acampamento A Sim Prof Luis

Baiona


exteriores à sala de aula; Dinamizar e

participar em atividades que fomentem a

cooperação entre os intervenientes no

processo educativo e a

comunidade;Evidenciar situações de respeito

pela Natureza.

Conselho

de turma

6ºA da EBI

da Mex

Grande

equipamento

trazido

pelos alunos

participaçã

o dos

alunos e

interesse

revelado

82

CÓD.P

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DATA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


MCE LA Duas

jornadas

por

período

antes dos

testes

G Revisões: a jogar vou

aprender

A Não Ana Mariano Estimular os alunos para a aprendizagem;

recriar novas formas de rever a matéria;

inovar o processo de ensino-aprendizagem;

criar espaços de cooperação.

7ºB, C, D, E Sem custos Grelha de

registo

MCE LA mensal E Desafios de Ciência B Não grupo de FQ Estimular os alunos para a aprendizagem;

criar espaços de cooperação.

BIB alunos de 2º

e 3º ciclo

Sem custos Grelha de

registo

MCE LA F Comemoração de

datas relevantes

B Não Docentes

de Ciências

Naturais

dos grupo

230 e 520

Promoção da cidadania – através da

Educação Cívica, da Educação Ambiental e da

Educação para a Saúde. Otimização do

funcionamento das estruturas de orientação

educativa.

Ciências

Naturais e

Cidadania

Turmas do

2º e 3º CEB

da E.B.I. da

Mexilhoeira

Grande/

Comunidade

escolar,

2ºciclos (6º

ano) de EB

2,3 D.João

II; turmas

da EBS da

Bemposta

Computadore

s, Cartolinas,

marcadores,

recortes de

revistas,

jornais, etc.

Material de

desgaste.

Áudio visuais

e projector

da Escola,

Aparelhagem

de som,

Jornais,

revistas e

outro

material de

divulgação.

Orçamento

da escola.

Participaçã

o/envolvim

ento dos

alunos e

resultados

finais.

83

CÓD.P

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DATA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


MCE LA A Rúbrica "Nós e a

ciência", sobre notícias

de ciência escolhidas e

resumidas pelos alunos

B Não Maria

Margarida

Inácio


- Aprofundar os conhecimentos em Ciência;

- Desenvolver espírito crítico e curiosidade

científica;

- Relacionar e reforçar conhecimentos

adquiridos na sala de aula com os artigos

escolhidos, resumidos e divulgados pelos

alunos;

- Divulgar notícias sobre Ciência à

Comunidade Escolar.

ART -

Ci•ncias

Naturais;

Cidadania;

Jornal

BAMG;ART

– Ciencias

Naturais;

Cidadania;

Jornal

BAMG;

Comunida

de Escolar

Escola EBS

da Bemposta


o/envolvim

ento dos

alunos e

resultados

finais.

Acompanh

amento

das

atividades

propostas

MCE LA E Jogos matemáticos B Não Prof. Rosa

Cesário



pela matemática através de atividades

lúdicas; Diversificar estratégias para

promover o sucesso nas disciplinas.

EB do

agrupamen

to

2º CICLO Jogos

existentes na

escola

Participaçã

o/envolvim

ento dos

alunos.

MCE LA E Sub 12 B Não Profs. dos

grupos 230

do

agrupament

o



pela matemática através de atividades


promover o sucesso nas disciplinas.

EB do

agrupamen

to

alunos do 2º

e 3º ciclo


o/envolvim

ento dos

alunos.

84

CÓD.P

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


MCE LA F Divulgação de

trabalhos realizados

nas aulas, à

comunidade escolar,

em diversos locais da

escola

B Não grupo 230

e 520 das

escolas do

agrupament

o

Dinamizar e participar em atividades que

fomentem a cooperação entre os

intervenientes no processo educativo e a

comunidade. Sensibilizar os alunos para a

aprendizagem pedagógica de diversas

temáticas.

Prof.

Grupo

dfisciplinar

alunos do 2º

e 3º ciclo

Folhas A4 e

A3

Impressora a

cores

computadore

s cartolinas,

marcadores,

recortes de

revistas,

orçamento

da escola

avaliação

dos

trabalhos

realizados

pelos

alunos em

cada

disciplina

MCE LA E Campeonato

interturmas - Jogo do

ouri 0u Jogo do 24

B Não Profs.

Grupo 230

da EBS da

Bemposta +

profª Lurdes

Caetano da

EBI Mexª



pela Matemática através de atividades


promover o sucesso na disciplina de

Matemática.

EBS da

Bemposta

alunos do 2º

ciclo


o/envolvim

ento dos

alunos.

MCE a agendar A Visita à Estação de

Tratamento de Água

de Portimão

Sim Profs. Rosa

Cesário;

Ana

Patrocínio;

Rita Torrado

Comprender a importância de uma Estação

de Tratamento de Água para o ambiente.

Conhecer o funcionamento de uma

ETA.Conhecer as diferentes fases do

processo de tratamento da água

Águas do

Algarve,

ETA;

conselhos

de turmas

dos alunos

envolvidos

5º A da

escola E.B.I.

da

Mexilhoeira

+ 5º anos da

EBS da

Bemposta

suportado

pelos enc de

educação

Relatório;

Acompanh

amento

das

atividades

propostas

85

CÓD.P

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DATA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


MCE a agendar A Visita à Barragem de

Odelouca e à Estação

de Tratamento de

Água de Alcantarilha

Sim Profs.Ana

Patrocínio e

Rita Torrado

Comprender a importância de uma Estação

de Tratamento de Água para o ambiente.

Conhecer o funcionamento de uma

ETA.Conhecer as diferentes fases do

processo de tratamento da água

ETA de

Alcantarilh

a +

barragem

todas as

turmas do

5º ano da

Escola EBS

da Bemposta

suportado

pelos enc de

educação

Relatório;

Acompanh

amento

das

atividades

propostas

86


CÓD.

PER

ÍOD

O

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)

BIB 1P out. A Mês Internacional das

Bibliotecas Escolares

B Não Biblioteca Conhecer os espaços da BE, as regras de

utilização e importância da CDU.

Conhecer a CDU e sua importância na

organização documental.

turmas de

1º ano/1º

Ciclo;

turmas de

5º ano/2º

Ciclo

materiais

existentes

ficha de

avaliação/

1º período

BIB 1P out. J "Livros em cima da

mesa"

A Não Biblioteca Divulgar novidades literárias nas BE;

Promover o livro e a leitura;

Promover o gosto pela leitura.

População

escolar

Editoras

Aquisições

das BE

Grelha

avaliação

própria/fin

al atividade

BIB 1P out. J "Livros de páginas

amarelas"

A Não Biblioteca Divulgar documentos livros que, pelo tempo

de publicação, apresentam características

diferentes dos atuais.

População

escolar

Livros das BE Grelha

avaliação

própria/fin

al atividade

BIB 1P out. E Comemorar o Hallween A Não Biblioteca/

disciplina de

Inglês

Divulgar origem, costumes/tradições do

Halloween;

LIN Alunos

2º/3º Ciclo

materiais

existentes

Grelha

avaliação

própria/fin

al atividade

BIB 1P nov. J "Em tempo de S.

Martinho…"

A Não Biblioteca Dar a conhecer/lembrar costumes e

tradições populares.

LIN População

escolar

materiais

existentes

Grelha

avaliação

própria/fin

al atividade

Departamento: Biblioteca

87

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


BIB 1P dez. J "Afinal, já é Natal! A Não Biblioteca Dar a conhecer à comunidade educativa

alguns símbolos e tradições natalícias.

LIN Comunidade

educativa

20 Grelha

avaliação

própria/fin

al atividade

BIB 1P out./dez J "Adota uma revista" B Não Biblioteca Angariação de fundos para assinaturas de

revistas para as BEs do agrupamento

Comunidade

educativa

Grelha

avaliação

própria/fin

al atividade

BIB 1P dez. Feira do Livro -

Bemposta

A Não Biblioteca Promover o livro e a leitura;

Abrir as portas da BE à comunidade escolar e

local;

Envolver os E.E.

Comunidade

educativa

Editoras Grelha

avaliação

própria/fin

al atividade

BIB 2P 11a15/ja

n

I Exposição itinerante

Santillana "O

Património - Dar um

futuro ao passado"

B Não Biblioteca Promover a educação patrimonial, para

garantir a preservação de um bem

reconhecidamente essencial para a

sociedade — o seu património;

Transmitir uma visão moderna, dinâmica e

empreendedora do património, enquanto

elemento de enriquecimento económico e

social.

Todos os

departame

ntos

Comunidade

educativa

materiais da

exposição

Grelha

avaliação

própria/fin

al atividade

BIB 2P fev. I "É o amor!" A Não Biblioteca Associar a comemoração do dia de São

Valentim com situações provocadas pelo

amor;

Divulgar produção literária - poesia sobre a

temática;

Promover a criatividade e a literacia.

POR Comunidade

escolar

materiais

existentes

Grelha

avaliação

própria/fin

al atividade

88

CÓD.P

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


BIB 2P fev./mar. I Encontro com o

escritor Carlos Canhoto

A Não Biblioteca Proporcionar o contacto com autores;

Promover o gosto pela leitura.

BMMTG Pré-escolar 70 Grelha

avaliação

própria/fin

al da

atividade

BIB 2P mar. I Encontro o com o

compositor - Daniel

Completo em

divulgação de obras de

Luísa Ducla Soares.

B Não Biblioteca Proporcionar o contacto com autores;

Contribuir para o desenvolvimento

do espírito crítico;

Desenvolver capacidades leitoras.

BMMTG 1º Ciclo 80 Grelha

avaliação

própria/fin

al atividade

BIB 2P mar. I Semana da Leitura B Não Biblioteca Desenvolver nos alunos o gosto pela leitura;

Proporcionar encontros com escritores;

Desenvolver atividades de promoção de

leitura.

BMMTG

GIBEP

Alunos do

1º ao 3º

ciclo e

secundário

250€;

patrocínios

Avaliação

própria

plataforma

PNL/final

da

atividade

BIB 3P março/

abril

I Concurso "Momentos

de Leitura"

A Não BIB/GIBEP Reforçar a importância da leitura.

Escolher o melhor leitor por ciclo de

escolaridade;

Desenvolver projetos interbibliotecas.

BMMTG

GIBEP

Alunos do

1º ao 3º

ciclo e

secundário

100€; Grelha

avaliação

própria/fin

al atividade

BIB 3P abril I Dia Mundial do Livro B Não Biblioteca Reforçar a importância da leitura e do livro

ao longo dos tempos;

Final do concurso de leitura das BEs do

concelho de Portimão e Monchique, a

realizar na BMMTG.

POR Comunidade

educativa

Grelha

avaliação

própria/fin

al atividade

89

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


BIB 3P maio J Dia da Europa A Não Biblioteca/

GEO

Proporcionar atividades que dêm a conhecer

a origem da União Eupoeia e seus objetivos;

Contribuir para a consciêncialização dos

direitos e deveres do cidadão europeu.

GEO /

Área de

Integração

Comunidade

educativa

Grelha

avaliação

própria/fin

al atividade

BIB LA out. a

maio

I "Novos Contos

Viajantes" (hora do

conto promovida pela

BMMTG a realizar nos

pólos da biblioteca em

Alvor e MG e nas BE do

agrupamento)

A Não BMMTG /

Biblioteca

Proporcionar aos alunos do pré escolar e 1º

ciclo horas do conto dramatizadas com o

objetivo de despertar e reforçar nos alunos o

prazer pela leitura.

PRI / PRÉ Pré-escola e

1º Ciclo

10€/escola Grelha

avaliação

própria/fin

al atividade

BIB LA out. a

maio

I "Histórias, histórias,

para que vos quero? -

Continuamos a contar"

B Não Biblioteca Desenvolver o gosto pela leitura como forma

lúdica como forma de adquirir

conhecimentos;

Criar hábitos de leitura;

Proporcionar momentos

de articulação com os titulares de turma e

no apoio ao curriculo.

PRI 1º Ciclo 20€/escola Grelha

avaliação

própria/fin

al de cada

período

BIB LA out. a

maio

J Formação de

utilizadores

B Não Biblioteca Desenvolver conhecimentos no âmbito da

procura e uso autónomo da informação;

Utilizar

autonomamente e com segurança as

tecnologias e ferramentas digitais para

comunicar, em situações do dia a dia;

Conhecer a BE e

valorizar o seu uso e recursos.

CID alunos do

agrupament

o

30€/escola Grelha

avaliação

própria/fin

al de cada

período

90

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


BIB LA nov. a

maio

I "Descobre se és

capaz!" - Atividade

mensal, que pretende

que os alunos

“descubram”, a partir

de pistas, grandes

nomes da Ciência, da

História, do Desporto,

das Artes, da

Literatura…

A Não Biblioteca Contribuir para o desenvolvimento

competências leitora e espírito crítico;

Proporcionar atividades de enriquecimento

cultural.

Alunos do

1º ao 3º

ciclo

Grelha

avaliação

própria/fin

al de cada

período

91


CÓD.

PER

ÍOD

O

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)

CLU 1P out. C Jogos de Halloween A Sim Prof.ªConcei

ção Oliveira

(ING Alvor)

Favorecer o contacto entre alunos de

diferentes ciclos

1º ciclo 1º ciclo Nenhuns Relatório

final

CLU 1P nov./dez. J Banca de Natal A Sim Prof.ªConcei

ção Oliveira

(ING Alvor)

Angariação de fundos para realizar uma

atividade no final do ano letivo

1º ciclo EB 2,3 Alvor Nenhuns Relatório

final

CLU 1P 26/nov. A NETtalks: Achas que

tudo o que vem à rede

é fixe?

A Sim Ana

Mariano

(DECOJovem

)

Deenvolver copetências na área da educação

do condumidor.

LIN + MEC 8ºB + 8ºC sem custos relatório -

dez.

CLU 1P 27/nov. A Compras Inteligentes A Sim Ana

Mariano

(DECOJovem

)

Deenvolver copetências na área da educação

do condumidor.

DT's 2º e 3º ciclo sem custos relatório -

dez.

CLU 2P fev. J Plano de ação B Não Ana

Mariano

(Eco-Escolas)

Definição dos temas a trabalhar na escola,

por quem, como e quando.

comunidade

escolar

CLU 2P jan./ fev. E Concurso de Valentines A Não Prof.ªConcei

ção Oliveira

(ING Alvor)

Estimular as relações de amizade na

comunidade educativa

EB 2,3

Alvor

2º e 3º ciclos 30C(

prémios)

Relatório

final

ClubesInglês + DECOJovem + Eco-Escolas + Música + Dislexia

92

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


CLU 2P 5-fev C Festa e Desfile de

Carnaval

sim Docentes,

Coordenado

ra e Assist

Operacionai

s da EBI da

Mexilhoeira

Grande

Pré-

escolar da

Mex

Grande

CLU 3P jun. B Saída comemorativa

do final do ano

A Sim Prof.ªConcei

ção Oliveira

(ING Alvor)

Desenvolver o sentido de responsabilidade

dos alunos / Proporcionar uma atividade de

diversão

Nenhuma Alunos do

Clube

Dinheiro

angariado ao

longo do ano

Relatório

final

CLU 3P 8-jun C Mercado das coisas da

Terra

sim Docentes e

alunos e EE

da EBI da

Mexilhoeira

Grande

CLU LA início e

final do

ano

J Auditoria ambiental B Não Ana

Mariano

(Eco-Escolas)

Caracterizar a situacao existente para

identificacao do que necessita de ser

corrigido e/ou melhorado.

comunidade

escolar

sem custos

CLU LA J Blogue do Clube A Não Prof.ªConcei

ção Oliveira

(ING Alvor)

Divulgar as atividades dinamizadas pelo

Clube/Utilização das TIC

Nenhuma Alunos do

Clube

Nenhuns Relatório

final

CLU LA ≅2 vezes

por

período

J Conselho Eco-Escolas B Não Ana

Mariano

(Eco-Escolas)

Implementar a auditoria ambiental, discutir

o plano de accao, monitorizar e avaliar as

actividades bem como coordenar as formas

de divulgacao do Programa na escola e

Comunidade.

Direção,

SAAF,

CMP,

Pestana

comunidade

escolar

sem custos

93

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

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E

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VID

AD

E


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ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


CLU LA E Vamos dar vida aos

resíduos

A Não Ana

Mariano

(Eco-Escolas)

Ajudar a escola a melhorar a gestão de

resíduos que produz e incentivar para que

todos passem a adotar comportamentos

ambientalmente corretos.

ALGAR,

SAAF

comunidade

escolar

sem custos

CLU LA mensal J Monotorização de

consumos

B Não Ana

Mariano

(Eco-Escolas)

Registar a evolução dos consumos na escola

(água, eletricidade...) de forma a definir o

plano de ação e os reajustes necessários.

alunos,

secretaria

comunidade

escolar

sem custos

CLU LA 9a15/nov

+ abril

C Global Action Days B Não Ana

Mariano

(Eco-Escolas)

Dar visibilidade ao trabalho realizado pelas

Eco-Escolas.

SAAF, ART comunidade

CLU LA E Geração Depositrão B Não Ana

Mariano

(Eco-Escolas)

Sensibilização para a deposição correta dos

REEE e pilhas em fim de vida.

SAAF comunidade sem custos

CLU LA E Pestana Eco-Kids A Não Ana

Mariano

(Eco-Escolas)

Sensibilização para a separação correta dos

resíduos; Criação de obras de arte com

embalagens; Criação de vídeos, cartazes e

folhetos.

Hotel

Delfim

Pestana;

Eco-

Delegados

comunidade

escolar;

família;

utentes do

hotel

sem custos Grelha

própria

(conselo

eco-

escolas e

hotel

Delfim

Pestana) -

3º per.

94

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

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AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


CLU LA I Programa de

Reeducação da Dislexia

B Não Tânia Santos Implementar medidas de apoio às

dificuldades específicas de aprendizagem da

leitura e da escrita; Reeducação do

desenvolvimento cognitivo dos alunos

disléxicos/reeducação

psicomotora/reeducação do

desenvolvimento afetivo e emocional;

Melhorar os resultados escolares dos alunos;

Promover a utilização das TIC pelos alunos

disléxicos, como forma de combater a sua

problemática.

Docentes

da

disciplina

de

Português

Alunos que

apresentam

dificuldades

específicas

de

aprendizage

m na leitura

e na escrita

(dislexia)

Fotocópias -

orçamento

da escola

Final do

ano letivo

CLU LA Ao longo

do ano

letivo

2015/201

6

G Clube de música

(percussões)

A Não Pedro

Almiro

Desenvolver competências no domínio da

práticas instrumentais, baseadas em

instrumentos de música tradicional

portuguesa.

Comunidade

Educativa

Nenhum Quartas-

feiras das

15.45h às

16.35h

CLU LA Ao longo

do ano

letivo

2015/201

6

G Clube de música

(guitarra)

A Não Pedro

Almiro

Desenvolver competências. Domínio de

práticas instrumentais e vocais, baseado na

guitarra clássica.

Comunidade

Educativa

Nenhum Quartas-

feiras das

14.45h às

15.35h

95

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

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E


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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


CLU LA Ao longo

do ano

letivo

2016/201

7

G Clube de música

(guitarra)

A Não Pedro

Almiro

Desenvolver competências. Domínio de

práticas instrumentais e vocais, baseado na

guitarra clássica.

Comunidade

Educativa

Nenhum Quartas-

feiras à

tarde? (A

definir

mediante

horário do

professor)

CLU LA Ao longo

do ano

letivo

2016/201

7

G Clube de música

(percussões)

A Não Pedro

Almiro

Desenvolver competências no domínio da

práticas instrumentais, baseadas em

instrumentos de música tradicional

portuguesa.

Comunidade

Educativa

Nenhum Quartas-

feiras à

tarde? (A

definir

mediante

horário do

professor)

96


CÓD.

PER

ÍOD

O

DATA

TIP

O D

E

ATI

VID

AD

E


DU

RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)

SAF 1P dez. A Comemoração do Dia

Mundial da Luta contra

a Sida

B Não Vanessa,

Fabiana e

Filomena

Prevenir comportamentos de risco e atos

discriminatórios

Toda a

comunidad

e

educativa

Sem custos

SAF 1P dez. A Comemoração do Dia

Internacional das

Pessoas com

Deficiência

B Não Vanessa,

Fabiana e

Filomena

Prevenir atos discriminatórios, sensibilizar

para as dificuldades sentidas pela pessoa

portadora de deficiência

Toda a

comunidad

e

educativa

Sem custos

SAF 1P dez. A Cabazes de Natal B Não Fabiana e

Filomena

Suprir as dificuldades das famílias

carenciadas do agrupamento.

Toda a

comunidad

e

educativa

comunidade

educativa

Sem custos

SAF 1P A Comemoração do Dia

da Alimentação

B Não SAAF Recolha de bens alimentares junto da

comunidade educativa

Toda a

comunidad

e

educativa

Toda a

comunidade

educativa

Sem custos

SAF 2P março J Comemoração da

semana do Cérebro

B Não Fabiana

Nunes e

Vanessa

Sousa

Promover atividades de estimulação

cognitiva

Alunos do

2º e 3º

ciclo e

secundário

Sem custos

SAF 2P março A Comemoração do Dia

do Professor e do

Funcionário

B Não SAAF Desenvolvimento de atividades que

promovam hábitos de vida saudáveis.

Profs e

outros

agentes

educativos

Pessoal

docente e

não docente

Sem custos

Serviço de Apoio ao Aluno e à Família

97

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

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E

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VID

AD

E


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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


SAF 2P A Comemoração do Dia

dos Namorados

B Não SAAF Promover valores de solidariedade, partilha

e entreajuda.

Toda a

comunidad

e

educativa

Toda a

comunidade

educativa

Sem custos

SAF LA J Programa de métodos

e técnicas de estudo

B Não Vanessa

Sousa

Promover o desenvolvimento de técnicas e

de métodos de estudo considerados

fundamentais no processo de aprendizagem

dos alunos.

DT, E.E. Alunos dos

2º e 3º ciclo

Sem custos

SAF LA J Atividades assistidas

com animais para

alunos da Unidade de

Multideficiência

B Não Fabiana

Nunes e

Vanessa

Sousa

Promover a estimulação e contato com os

animais

ADAP,

profs. da

unidade

alunos da

Unidade de

Multideficiê

ncia

Sem custos

SAF LA A Ação de sensibilização

“Perigos na internet”

Sim SAAF Promover a adequada utilização e evitar os

perigos da internet, sensibilizar para os

perigos da internet e promover o

desenvolvimento da segurança online

PSP e DT Alunos Sem custos

SAF LA A Ações de

Sensibilização:

“Bullying” (2º ciclo)

“Violencia no

namoro/genero” (3º

ciclos e PIEF).

B Sim SAAF Promover a sensibilização para as

problemáticas da violência entre pares, suas

consequências psíquicas e/ou físicas e

consequências de âmbito legal e promover

informação, estratégias preventivas e

interventivas.

APAV e DT 2º e 3º ciclo sem custos

SAF LA J Dinamização dos

intervalos com a

realização de

atividades de

estimulação cognitiva

B Não Vanessa

Sousa e

Fabiana

Nunes


cognitiva.

Alunos sem custos

98

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

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VID

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RA

ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


SAF LA A Dinamização da

atividade “Desafios”

B Não Fabiana

Nunes e

Filomena


cognitiva

Toda a

comunidade

educativa

sem custos

SAF LA A Dinamização da

atividade “Desafios”

B Não Fabiana

Nunes e

Filomena


cognitiva

Toda a

comunidade

educativa

sem custos

SAF LA A Realização de

atividades no âmbito

da temática do Bullying

B Não Vanessa,

Fabiana e

Filomena

Promover a sensibilização para as

problemáticas da violência entre pares, suas

consequências psíquicas e/ou físicas e

consequências de âmbito legal;- Promover

informação, estratégias preventivas e

interventivas

Alunos Sem custos

SAF LA J GREEN CORK - Recolha

de rolhas de cortiça

B Não SAAF Promover a sensibilização para a redução de

resíduos e promover a educação ambiental

Toda a

comunidad

e

educativa

Toda a

comunidade

educativa

Sem custos

SAF LA J Recolha de pilhas,

acumuladores,

consumíveis

informáticos e

telemóveis

B Não SAAF Promover a sensibilização para a redução de

resíduos e promover a educação ambiental

Toda a

comunidad

e

educativa

Toda a

comunidade

educativa

Sem custos

SAF LA A Ação de sensibilização

com ADAP –

Associação de Defesa

de Animais de Portimão

B Não Fabiana e

Vanessa

Promover o respeito pelos direitos dos

animais, sensibilizar para a questão da

adoção responsável e prevenir o abandono

dos animais.

ADAP e

profs

comunidade

educativa

sem custos

SAF LA J Dinamização do Banco

Alimentar, Banco de

roupa, livros e

brinquedos.

B Não SAAF Recolha e distribuição pelas famílias com

carências económicas pertencentes à


Toda a

comunidad

e

educativa

Toda a

comunidade

educativa

Sem custos

99

CÓD.P

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DO

DATA

TIP

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ÇÂ

O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


SAF LA J Divulgação de

atividades no site do

agrupamento

B Não SAAF Elaborar notícias acerca de todos os eventos

e atividades realizadas pelo SAAF.

Toda a

comunidad

e

educativa

Toda a

comunidade

educativa

Sem custos

SAF LA J Divulgação de eventos

e projetos de apoio à


B Não SAAF Contribuir para a informação e sensibilização

da comunidade educativa sobre temáticas

pertinentes.

Toda a

comunidad

e

educativa

Toda a

comunidade

educativa

Sem custos

SAF LA J Recolha de armações

de óculos

B Não SAAF Recolha e distribuição pelas famílias com

carências económicas pertencentes à


Toda a

comunidad

e

educativa

Toda a

comunidade

educativa

Sem custos

SAF LA J Campanha “Papel por

alimentos” do Banco

Alimentar


e entreajuda.

Toda a

comunidad

e

educativa

Toda a

comunidade

educativa

Sem custos

SAF LA J Campanha de recolha

de manuais escolares

B Não Fabiana

Nunes

Promover valores de solidariedade, partilha

e entreajuda.

Toda a

comunidad

e

educativa

Toda a

comunidade

educativa

Sem custos

SAF LA J Recolha de Tampinhas

para aquisição de

ajudas técnicas


e entreajuda.

Toda a

comunidad

e

educativa

Toda a

comunidade

educativa

Sem custos

SAF LA J Protocolo com os

escuteiros e Portimão

no âmbito da recolha

de papel


e entreajuda.

Toda a

comunidad

e

educativa

Toda a

comunidade

educativa

Sem custos

100

CÓD.P

ERÍO

DO

DATA

TIP

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DU

RA

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O INTERROMPE

AS

ATIVIDADES

LETIVAS

DINAMIZADOR /


CUSTOS / FORMAS

DE

FINANCIAMENTO

AVALIAÇÃO

(modo/

calendário)


SAF LA a agendar J Programa de

Desenvolvimento de

Competências Sociais

B Não Vanessa

Sousa

Promover o desenvolvimento de

competências pessoais e sociais permitindo

refletir sobre a forma de relacionamento

interpessoal

Prof. 1º

ciclo

Turma de

1ºciclo de

Alvor e

turma de 1º

ciclo de

Montes de

Alvor

Sem custos

101

plano de atividades - agrupamento de escolas da bemposta |...

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