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PLANO DE AÇÃO 2019
I- Identificação:
Diretoria de Ensino – Região de São Joaquim da Barra
Dirigente: Reinaldo Carlos Nogueira Júnior
Perfil/Característica da Diretoria
A Diretoria de Ensino da Região de São Joaquim da Barra atende a doze municípios da região nordeste do Estado de São Paulo: Aramina,
Buritizal, Guará, Igarapava, Ipuã, Ituverava, Miguelópolis, Morro Agudo, Nuporanga, Orlândia, Sales Oliveira e São Joaquim da Barra, abrangendo, a
jurisdição, 20 (vinte) escolas estaduais, 48 (quarenta e oito) particulares, 145 (cento e quarenta e cinco) escolas municipais/municipalizadas e 8 (oito)
unidades escolares das APAEs, atendendo um total de 52.193 (cinquenta e dois mil, cento e noventa e três) estudantes, dos quais 11.513 (onze mil,
quinhentos e treze) pertencem à rede estadual, 32.215 (trinta e dois mil, duzentos e quinze) às redes municipais, 8.124 (oito mil, cento e vinte e quatro)
à rede privada e 341 (trezentos e quarenta e um) às APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais).
A sede da Diretoria de Ensino da Região de São Joaquim da Barra está localizada no município de São Joaquim da Barra, à Rua São Paulo nº
1305, Centro, sendo um imóvel alugado, que, apesar de bem localizado, não atende à necessidade de espaço da Diretoria, uma vez que o Núcleo
Pedagógico e o Núcleo de Vida Escolar funcionam na E. E. Sylvio Torquato Junqueira, em São Joaquim da Barra, e a Rede do Saber, na E. E. Capitão
Antônio Justino Falleiros, na cidade de Ituverava.
O atendimento, com relação à rede estadual, abrange os níveis de Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) e Ensino Médio, sendo que este
último apresenta o maior número de alunos matriculados, representando mais de 50% do alunado, portanto representa o principal desafio desta Diretoria
de Ensino.
Esta região de jurisdição, anteriormente reconhecida como parte da “Califórnia Brasileira”, apresenta, atualmente, bom IDH, porém com
atividades econômicas ligadas, predominantemente, ao agronegócio (cana de açúcar), que, com suas decorrências, geram vulnerabilidade econômica
e social.Tal contexto impacta nas perspectivas dos alunos que compõem o público-alvo de nossas escolas estaduais, observando-se que, em sua
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maioria, as referidas perspectivas apresentam-se limitadas e são poucos os jovens que almejam possibilidades profissionais e sociais diferentes das
que já vivenciam.
Outro fator que contribui para intensificar a falta de perspectiva e projeto de futuro dos jovens relaciona-se à representação de que o
sucesso/fracasso nas suas vidas está subordinado ao seu ingresso ou não no Ensino Médio em funcionamento nas ETECs, por meio de processos de
seleção (vestibulinhos). Os alunos que não são aprovados em tal processo, para cursarem o ensino médio, reconhecem-se como fracassados, mesmo
quando cursam Ensino Técnico nessas ETECs, chegando a verbalizarem tal entendimento quando já inseridos nas escolas estaduais, entendimento
esse que também se repete em pessoas da comunidade.
A formação acadêmica é outro grande desafio desta Diretoria de Ensino, que não conta com universidades públicas e possui poucas instituições
privadas. A maior parte dos professores da rede estadual provêm de universidades privadas ou de cursos de Educação a Distância – EAD,
apresentando, na maioria das vezes, formação deficitária ou insuficiente e demandando ações contínuas de formação por parte dos profissionais da
Diretoria de Ensino, que necessitam, a cada ano, reiniciar o processo de formação visto a grande rotatividade de docentes, em virtude dos impedimentos
de renovação contratual, em anos anteriores, impactando a aprendizagem dos alunos.
As ações de formação e acompanhamento implementados pela Diretoria de Ensino também são dificultadas pela distância entre os municípios
da jurisdição, que pode chegar a 93 (noventa e três) quilômetros.
Apesar dos dificultadores mencionados e dos resultados que ainda não representam as metas e anseios dos profissionais desta Diretoria de
Ensino, há o desenvolvimento de prática de acompanhamento e intervenção, de toda a equipe, embasado na análise de resultados de indicadores e
sinalizadores, que demonstram avanços na organização dos trabalhos das unidades escolares, evidenciados na evolução do desempenho do Ensino
Médio.
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Total geral de escolas na DE (com Supervisão Estadual): 96, sendo 20 estaduais, 37 particulares e 39 municipalizadas. Quantidade de Municípios: 12 Nº ESCOLAS COM: PMEC: 15 Integral: 0 Hospitalar: 0 Indígenas: 0 Fundação Casa: 0 PEF: 17
EJA: 08 CEEJA: 0 Unidades Prisionais: 0
Sala de Leitura: 17 Centro de Estudos de Línguas: 01 QUANTIDADE DE FUNCIONÁRIOS NA DE: Núcleo Pedagógico: 10 Supervisão de Ensino: 09 Centros Administrativos: 30, sendo: Assistência Técnica: 01 Núcleo de Apoio Administrativo: 01 CIE: 04 CRH: 10 CAF: 13 Agente Técnico de Assistência à Saúde (nutrição): 01
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II- Análise dos Resultados Educacionais:
1- Ideb 2017 – Resultados e Projeção:
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2- Evolução Histórica – IDEB
1. Anos Iniciais
Escola Município 2007 2009 2011 2013 2015 2017
ADOLFO ALFEU FERRERO SÃO JOAQUIM DA BARRA 5.0 5.6 5.6 6.1 6.8 6.8
PEDRO AMAURI SILVA PROF. SÃO JOAQUIM DA BARRA 4.9 5.4 6.4 6.1 6.5 6.7
SYLVIO TORQUATO JUNQUEIRA SÃO JOAQUIM DA BARRA 4.8 5.7 5.6 6.1 7.0 7.0
Verde: atingiu a meta estabelecida pelo MEC.
2. Anos Finais
Escola Município 2007 2009 2011 2013 2015 2017
EDDA CARDOZO DE SOUZA MARCUSSI SÃO JOAQUIM DA BARRA 3.6 4.3 3.7 4.0 4.1 4.7
ELZA MIGUEL FRANCISCO PROF.ª SÃO JOAQUIM DA BARRA 4.1 4.6 4.5 5.0 5.4 5.6
GENOVEVA P. V. DE VITTA PROF.ª SÃO JOAQUIM DA BARRA 4.0 4.4 3.6 4.3 5.0 4.3
GRAZIELA MALHEIRO FORTES PROF.ª SÃO JOAQUIM DA BARRA - 4.2 4.0 4.7 4.9 5.7
MANOEL GOUVEIA DE LIMA SÃO JOAQUIM DA BARRA 4.3 4.6 4.7 4.9 5.1 5.0
FABIO JOSE DE ARAUJO ARAMINA 4.8 4.8 4.3 5.1 5.0 5.2
MANOEL MARTINS MORRO AGUDO 4.0 4.3 4.3 4.8 5.4 5.1
NEUSA OKANO MIZUNO PROF.ª MORRO AGUDO 3.9 4.4 4.4 4.2 4.6 *
GETULIO LIMA CAPITAO SALES OLIVEIRA 4.3 4.6 4.4 4.6 4.9 5.0
* Número de participantes no SAEB insuficiente para que os resultados sejam divulgados. Verde: atingiu a meta estabelecida pelo MEC.
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3. Ensino Médio
Escolas Município 2017
FÁBIO JOSÉ DE ARAUJO ARAMINA 4.3
FRANCISCO RIBEIRO SOARES JUNIOR BURITIZAL 4.7
RONDON MARECHAL GUARÁ *
MARTINHO SYLVIO BIZUTTI PROFESSOR IGARAPAVA *
ANTONIO FRANCISCO D AVILA IPUÃ 3.5
ANTONIO JUSTINO FALLEIROS CAPITAO ITUVERAVA *
WILLIAN AMIN DOUTOR MIGUELÓPOLIS *
MANOEL MARTINS MORRO AGUDO *
NEUSA OKANO MIZUNO PROFESSORA MORRO AGUDO *
MARIA CAROLINA DE LIMA DONA NUPORANGA *
OSWALDO RIBEIRO JUNQUEIRA ORLÂNDIA *
GETULIO LIMA CAPITAO SALES OLIVEIRA 3.4
EDDA CARDOZO DE SOUZA MARCUSSI SÃO JOAQUIM DA BARRA 3.1
GENOVEVA PINHEIRO VIEIRA DE VITTA PROF.ª SÃO JOAQUIM DA BARRA 2.9
MANOEL GOUVEIA DE LIMA SÃO JOAQUIM DA BARRA *
* Número de participantes no SAEB insuficiente para que os resultados sejam divulgados.
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3- Resultados do Idesp 2018:
6,125,88
3,633,20
2,32 2,35
0
1
2
3
4
5
6
7
Meta Resultado 2018
Ren
dim
ento
Resultado IDESP
RENDIMENTO IDESP 2018DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE SÃO JOAQUIM DA
BARRA
Anos Iniciais Anos Finais Médio
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4- Resultado do Saresp 2018 para análise de desempenho:
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5- Evolução Histórica IDESP – Diretoria de Ensino
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6- Resultado comparativo do Rendimento Escolar – 2017/2018
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7- Análise dos resultados
7.1 Anos Iniciais Analisando os resultados nesta etapa do Ensino Fundamental constata-se que:
• A Diretoria de Ensino atingiu o maior IDESP no ano de 2015, após vem obtendo quedas sucessivas, 3,7% em 2016,
2,1% em 2017 e 2,6% em 2018;
• No ano de 2018, o IDESP da Diretoria de Ensino nos anos iniciais foi de 5,88, sendo a meta 6,12;
• 100% das escolas sempre atingiram ou superaram as metas propostas no IDEB;
• 33,3 % das escolas que oferecem os anos iniciais do ensino fundamental apresentaram resultados positivos nos
indicadores de desempenho em língua portuguesa e matemática se comparado com o resultado de 2017;
• O indicador de fluxo se manteve em 0,98.
7.2 Anos finais Analisando os resultados nesta etapa do Ensino Fundamental constata-se que:
• Instabilidade nos últimos resultados, apresentando movimento de crescimento e quedas sucessivos: + 19.6% em 2015, -9,7% em 2016, +9,2% em 2017 e -6,7% em 2018;
• 54,5 % das escolas que oferecem os anos finais do ensino fundamental apresentaram avanços no indicador de desempenho em língua portuguesa;
• Apenas 22% das escolas que oferecem os anos finais apresentaram avanços no indicado de desempenho em matemática;
• O indicador de fluxo se manteve em 0,97, apresentando redução de 0,58% no índice de abandono;
• No ano de 2018, o IDESP da Diretoria de Ensino nos anos finais foi de 3,20, sendo a meta 3,63.
7.3 Ensino Médio Analisando os resultados do Ensino Médio constata-se que:
• Desde 2017, a Diretoria de Ensino vem obtendo resultados positivos no IDESP do Ensino Médio: + 2,9% em 2017 e
+ 10,4% em 2018;
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8- Problemas Priorizados por segmento:
• Baixo desempenho em Língua Portuguesa
• Baixo desempenho em MatemáticaAnos Iniciais
• Baixo desempenho em Matemática
Anos Finais
• Baixo desempenho em Matemática
Ensino Médio
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9- Pontos exitosos essenciais para a Diretoria de Ensino atingir a meta do IDESP no Ensino Médio:
O resultado obtido por esta Diretoria de Ensino no IDESP- 2018, no segmento Ensino Médio, foi o índice de 2,35, demonstrando uma evolução de 10,3% quando observado o resultado obtido em 2017. Houve, assim, superação da meta estabelecida.
Com relação aos pontos exitosos que contribuíram para os mencionados resultados, destacam-se: ✓ O uso da metodologia do Método de Melhoria de Resultados- MMR, que permitiu melhor organização da
Diretoria de Ensino e Unidades Escolares no planejamento estratégico, execução e acompanhamento de Plano de Melhoria propostos;
✓ Acompanhamento e intervenções realizadas, no decorrer do ano letivo, com relação ao fluxo escolar. ✓ Desenvolvimento de ações focadas no protagonismo juvenil; ✓ Intensificação do acompanhamento, monitoramento e intervenções realizadas pelo Núcleo Pedagógico e da
Supervisão de Ensino, junto às unidades escolares; ✓ Engajamento e apropriação do trabalho necessário, por parte das equipes gestoras, para melhoria do processo
de ensino e aprendizagem.
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10- Identificando as causas dos problemas
✓ absenteísmo dos professores fragiliza aprendizagem dos alunos, com a descontinuidade do trabalho em
sala de aula;
✓ região com pouca oportunidade de emprego para os jovens, não oferece incentivo para prosseguimento
de estudos e projeto de vida;
✓ a distância entre as cidades de jurisdição da região da Diretoria de Ensino atrapalha a
locomoção/agrupamento dos professores para formação e, também, dificulta o acompanhamento do
trabalho realizado nas unidades escolares;
✓ escolas únicas de Ensino Médio em 11 (onze) de 12(doze) municípios pertencentes a esta jurisdição, em
decorrência do processo de municipalização, que dificulta a continuidade do trabalho com o currículo;
✓ rotatividade de professores e diretores nas unidades escolares dificulta trabalho de formação continuada;
✓ fragilidade no acompanhamento, pelo Professor Coordenador, da implementação do currículo e dos
processos de avaliação e recuperação da aprendizagem;
✓ fragilidade na formação inicial dos professores, principalmente em decorrência da ausência de
universidades renomadas nas áreas de licenciatura na região da Diretoria de Ensino;
✓ equipe reduzida de PCNPs e com pouca formação pelos órgãos centrais na referida função;
✓ fragilidade de parte das equipes gestoras em detectar as causas-raiz das problemáticas das unidades
escolares;
✓ dificuldade das equipes gestoras em conseguir que as famílias participem da vida escolar dos filhos;
✓ dificuldade de estruturação e implementação de trabalho pedagógico a partir do desenvolvimento de
habilidades e competências;
✓ profissão pouco atrativa por conta da baixa valorização;
✓ frequência irregular de alunos e evasão escolar.
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III- JUSTIFICATIVA
A Diretoria de Ensino Região de São Joaquim da Barra comprometida com a aprendizagem dos alunos e tendo como ponto de
partida o trabalho conjunto desenvolvido durante o ano de 2018 pela Diretoria, com o apoio de seus Centros e Núcleos e por meio da equipe de
Supervisão de Ensino e do Núcleo Pedagógico, bem como das equipes gestoras das unidades escolares e todo o corpo docente que as
compõem, além dos indicadores educacionais SARESP/IDESP 2018 e IDEB 2017, que foram cuidadosamente analisados, elaborou-se uma
série de proposições para o ano de 2019. Trata-se de metas, propostas e ações que constituem o plano de trabalho desta Diretoria de Ensino,
em seus diferentes, porém complementares setores, para que a melhoria da aprendizagem dos nossos alunos se efetive de forma satisfatória.
Para construção do presente Plano de Ação, utilizaram-se etapas de planejamento do Método de Melhoria de Resultados, como
“conhecendo o problema”, “quebrando o problema”, identificando as causas do problema”. As ações propostas, tendo em vista a tipologia do
Plano, são abrangentes e, posteriormente, serão desdobradas em um Plano de Melhoria, com proposições mais pontuais e especificadas em
suas etapas, que requerem uma análise mais minuciosa da priorização de habilidades e competências a partir dos resultados de desempenho
dos alunos.
IV- OBJETIVO GERAL
Melhorar a aprendizagem dos alunos, aprimorar e acompanhar o trabalho pedagógico e administrativo realizado pela Diretoria de Ensino e
Unidades Escolares.
V- META GERAL
IDEB 2019
Anos Iniciais 7,49
Anos Finais 5,55
Ensino Médio 3,77
IDESP 2019
Anos Iniciais 5,99
Anos Finais 3,43
Ensino Médio 2,55
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VI- AÇÕES
DIRIGENTE REGIONAL DE ENSINO
Objetivos Específicos Metas Ações Cronograma
Início Término
Melhorar a aprendizagem dos
alunos, aprimorar e acompanhar
o trabalho pedagógico realizado
pela Diretoria de Ensino e
Unidades Escolares.
Atingir os índices:
IDEB:
Anos Iniciais: 7,49
Anos Finais: 5,55
Ensino Médio: 3,77
IDESP
Anos Iniciais: 5,99
Anos Finais: 3,43
Ensino Médio: 2,55
Promoção de estudos do Saresp/IDESP, IDEB e AAPs das escolas estaduais fazendo uso da Plataforma Foco Aprendizagem, com vistas à orientação das equipes gestoras para elaboração dos planos de ação/intervenção de cada unidade escolar.
02/2019 10/2019
Realização de reuniões com a equipe gestora de cada unidade escolar para análise dos resultados e proposição de ações para garantir a aprendizagem dos alunos.
03/2019 04/2019
Utilização do Método de Melhoria de Resultados para que as unidades escolares
conquistem avanços educacionais, pedagógicos e de gestão. 02/2019 12/2019
Realização de reuniões semanais com a equipe de Supervisão e Núcleo Pedagógico para planejamento e acompanhamento das ações pedagógicas com base nos registros realizados nos instrumentos de monitoramento e acompanhamento de ações e de resultados das escolas.
02/2019 12/2019
Intensificação do acompanhamento pedagógico da Supervisão de Ensino e Núcleo Pedagógico nas unidades escolares que apresentaram baixo IDESP e/ou IDEB.
02/2019 12/2019
Monitoramento e socialização das intervenções pedagógicas realizadas pela Supervisão de Ensino e PCNPs.
02/2019 12/2019
Recomposição do módulo de Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico: Matemática-Anos Iniciais, História, Geografia, Matemática-Anos Finais, Língua Portuguesa-Ensino Médio, Filosofia/Sociologia e Tecnologia.
02/2019 03/2019
Acompanhar a frequência dos
alunos
Reduzir em 10% os indicadores
de retidos por frequência.
Monitoramento da frequência dos alunos através de planilha a ser preenchida quinzenalmente pelas unidades escolares e enviada à Diretoria de Ensino.
02/2019 12/2019
Acompanhamento dos registros de abandono realizados na Secretaria Escolar Digital por meio de levantamento mensal a ser realizado pelo CIE.
02/2019 12/2019
Acompanhamento das providências/intervenções realizadas pela Equipe Gestora por meio dos registros e apontamentos realizados pela Supervisão de Ensino.
02/2019 12/2019
Acompanhamento e monitoramento do Projeto “Quem falta faz Falta” – Res. SE 42/2015. 02/2019 12/2019
Proposição de parcerias com a Rede Protetiva para o desenvolvimento de ações conjuntas em unidades escolares com alta vulnerabilidade social.
02/2019 12/2019
Investir na formação continuada
das equipes gestoras e
professores, em nível de Diretoria
de Ensino.
Avançar em 10% os indicadores
de Desempenho em Língua
Portuguesa e Matemática.
Promoção de formação continuada em serviço destinada à orientação de diferentes profissionais das unidades escolares: Direção de Escola, Professores Coordenadores e Professores com foco no acompanhamento do processo de ensino, de aprendizagem e de seus resultados.
02/2019 11/2019
Ampliação do uso de tecnologias digitais de comunicação e informação, incentivando o envolvimento dos professores, por meio de orientações técnicas, para promover as aprendizagens dos alunos.
02/2019 11/2019
Acompanhamento in loco da atuação dos professores a ser realizados pelos PCNP´s por 02/2019 12/2019
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meio de observação em sala de aula.
Intensificação do acompanhamento e participação nas orientações técnicas ministradas pelo Núcleo Pedagógico e Equipe de Supervisão.
02/2019 12/2019
Garantir o cumprimento da carga
horária prevista nas matrizes
curriculares.
Garantir o cumprimento de 100%
da carga horária prevista nas
matrizes curriculares.
Acompanhamento do cumprimento da Resolução SE n.º 01/2019. 02/2019 12/2019
Monitoramento do absenteísmo de professores. 02/2019 12/2019
Disponibilização de contratos eventuais para as escolas. 01/2019 12/2019
Proposição de orientações in loco para professores eventuais, sob a responsabilidade do Núcleo Pedagógico.
02/2019 12/2019
Disponibilização de atividades elaboradas pelo Núcleo Pedagógico para uso dos professores eventuais.
02/2019 04/2019
Promover ações de formação
continuada para professores em
ATPC.
Avançar em 10% os indicadores
de Desempenho em Língua
Portuguesa e Matemática.
Promoção de orientações técnicas aos Professores Coordenadores para subsidiar as ações de formação continuada nas ATPC´s a ser realizada pelo Núcleo Pedagógico e Supervisão de Ensino.
02/2019 11/2019
Promoção de orientações técnicas em ATPC´s a ser realizada pelos PCNP´s. 02/2019 11/2019
Proposição de grupos de estudos de professores por área nas ATPC´s. 02/2019 12/2019
Assegurar o processo de
Recuperação Contínua aos
alunos com baixo rendimento
escolar.
Língua Portuguesa:
Anos Iniciais: diminuir para 22% o
índice de alunos no nível Básico e
aumentar para 44.2% no nível
Adequado;
Anos Finais: diminuir para 14% o
índice de alunos abaixo do básico
e diminuir para 55.3% o índice de
alunos no nível básico;
Ensino Médio: diminuir para
25,7% o índice de alunos no nível
abaixo do básico e diminuir para
37% o índice de alunos no nível
básico.
Matemática:
Anos Iniciais: diminuir para 6% o
índice de alunos abaixo do básico
e diminuir para 24.69% o índice de
alunos no nível Básico;
Anos Finais: diminuir para 23.6%
o índice de alunos abaixo do básico
e diminuir para 55.9% o índice de
alunos no nível básico;
Ensino Médio: diminuir para 40%
o índice de alunos no nível abaixo
do básico e diminuir para 47,5% o
Orientação à equipe gestora das unidades escolares, Equipe de Supervisão e Núcleo Pedagógico, para assegurar o processo de recuperação contínua.
02/2019 12/2019
Monitoramento do trabalho das equipes gestoras das unidades escolares, em especial do Professor Coordenador, no acompanhamento da recuperação contínua por meio de registros realizados pela Supervisão de Ensino e PCNP´s.
02/2019 12/2019
Monitoramento dos resultados das AAP´s e resultados de avaliações bimestrais a ser realizado pela Supervisão de Ensino e Núcleo Pedagógico;
02/2019 12/2019
Acompanhamento dos planos de intervenção das unidades escolares com foco nas habilidades não desenvolvidas.
02/2019 12/2019
Monitoramento das observações em sala de aula realizada pelos Professores Coordenadores.
02/2019 12/2019
Proposição de ações em parceria com o Programa Escola da Família 02/2019 12/2019
Proposição de orientações técnicas para professores sobre elaboração de avaliações, sob 02/2019 06/2019
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índice de alunos no nível básico. a responsabilidade do Núcleo Pedagógico.
Zelar pelo cumprimento da
legislação em vigor, garantir o
acesso à educação e promover
um ensino público de qualidade
para todos os alunos.
Atendimento de 100% da
demanda escolar e cumprimento
de 100% da legislação vigente.
Cumprimento das Leis Federais e do Estado de São Paulo no âmbito das escolas da região de São Joaquim da Barra.
01/2019 12/2019
Atuação em conjunto com o Ministério Público e Conselho Tutelar no sentido de garantir o respeito aos direitos das crianças e adolescentes de nossa região.
01/2019 12/2019
Atendimento a demanda escolar da Diretoria de Ensino, de forma a garantir a matrícula aos alunos da região, promovendo a inclusão de todos que solicitam uma vaga na Rede Estadual.
01/2019 12/2019
Realização de reunião com o CIE e Diretores de Escola para organização da demanda escolar: acompanhamento das matrículas e compatibilização de vagas.
01/2019 12/2019
Promoção de orientação técnica às unidades escolares para garantir o atendimento ao Censo Escolar e atualização de dados na Secretaria Escolar Digital.
02/2019 12/2019
Prestação de informações à Ouvidoria da Secretaria de Estado da Educação, sempre que solicitado.
01/2019 12/2019
Acompanhamento dos processos de apuração preliminar, autorização de escolas/cursos, aprovação de regimento escolar, entre outros, sob a responsabilidade da Supervisão de Ensino.
01/2019 12/2019
Proposição de recursos saneadores quando constatados indícios de irregularidades nas escolas de acordo com a legislação pertinente.
01/2019 12/2019
Implementar a política educacional
da SEE-SP para assegurar a
aprendizagem de todos os alunos.
Implementar 100% da política
educacional da SEE/SP na
Diretoria de Ensino e escolas
jurisdicionadas.
Articulação de ações de acompanhamento da implantação e da implementação do Currículo Paulista nas escolas estaduais.
04/2019 12/2019
Acompanhamento das ações de coordenação dos projetos e programas da SEE/SP, tais como Programa Ler e Escrever e EMAI, Sala de Leitura, CEL, Mediação Escolar, Escola da Família, JEESP, entre outros.
02/2019 12/2019
Acompanhamento das ações propostas pela SEE/SP para o atendimento aos alunos público-alvo da Educação Especial, assegurando os recursos necessários: sala de recursos, interlocutor de libras, cuidador, entre outros.
02/2019 12/2019
Acompanhamento, com a ajuda do Núcleo Pedagógico, da utilização e/ou distribuição de materiais pedagógicos nas escolas, bem como garantir a orientação quanto ao uso dos ambientes pedagógicos.
02/2019 12/2019
Promoção de formação continuada em serviço destinada à orientação de diferentes profissionais que atuam nos projetos e programas.
02/2019 11/2019
Acompanhamento e monitoramento dos Registros de Ocorrências Escolares – ROE, junto com os Supervisores de Ensino responsáveis pela Gestão Regional do Projeto de Mediação Escolar.
02/2019 12/2019
Administrar a Diretoria de Ensino,
garantindo a regularidade do seu
funcionamento, com vistas à
promoção de uma educação de
qualidade para os alunos.
Execução de 100% das demandas
da Diretoria de Ensino.
Acompanhamento e monitoramento dos processos de vida funcional de servidores, documentação de vida escolar, atendimento a demanda escolar, entre outros.
01/2019 12/2019
Monitoramento da expedição de documentos respeitando prazos e fluxos. 01/2019 12/2019
Engajamento dos funcionários da Diretoria de Ensino na economia de materiais de consumo, telefone, energia, entre outros;
01/2019 12/2019
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Gerenciamento da Diretoria de Ensino dos pontos de vista orçamentário e financeiro, de acordo com os princípios básicos da administração pública.
01/2019 12/2019
Aprimoramento do atendimento a pais, alunos, professores, funcionários de escola e ao público em geral, na Diretoria de Ensino, de maneira que seja eficiente e eficaz.
01/2019 12/2019
Levantamento e priorização das necessidades de reforma/manutenção nas escolas, juntamente com o NOM, com maior agilidade.
01/2019 12/2019
Monitoramento das obras e reformas de escolas, em parceria com o NOM. 01/2019 12/2019
Acompanhamento da execução dos contratos (Limpeza, Manutenção de Elevadores, Cuidador, Telefonia, Aluguel) e Convênios: transporte, alimentação escolar, municipalização e APAEs.
01/2019 12/2019
Acompanhamento, junto ao Centro de Recursos Humanos (CRH), das demandas de: ingresso (posse e exercício de funcionários), remoção, evolução funcional, concessão de adicionais, aposentadoria, pagamento, entre outras.
01/2019 12/2019
Acompanhamento, em parceria com a Equipe de Supervisão e CAF, do plano de aplicação dos recursos financeiros (repasses federais/estaduais) recebidos pelas unidades escolares, bem como o cumprimento de prazos estabelecidos e prestação de contas.
01/2019 12/2019
Acompanhamento do processo de atribuição de classes/aulas. 01/2019 12/2019
Atuar orientado pela concepção
de gestão democrática e
participativa voltada para a
aprendizagem de todos os
alunos.
100% das unidades escolares
com APM, Conselhos Escolares e
Grêmios Estudantis legalmente
constituídos.
Participação de todos os funcionários da Diretoria de Ensino na discussão, socialização, implementação, acompanhamento, monitoramento e avaliação do Plano de Ação – 2019.
02/2019 12/2019
Organização e acompanhamento de ações de orientação aos gestores escolares, em âmbito de Diretoria de Ensino, sobre eleição dos membros da APM, Conselho Escolares e Grêmios Estudantis, ressaltando a importância da atuação dos mesmos no ambiente escolar e do desenvolvimento dos trabalhos dos referidos Colegiados e Instituição escolar.
02/2019 04/2019
Monitoramento da participação efetiva dos Colegiados e Instituições Escolares por meio do acompanhamento realizado pela Supervisão de Ensino.
02/1019 12/2019
Promoção de formação aos membros dos Grêmios Estudantis, na Diretoria de Ensino e/ou na unidade escolar, com periodicidade semestral.
02/2019 09/2019
Realização do Encontro Regional de Gremistas. 09/2019 10/2019
Promoção de articulação entre os Centros e Núcleos da Diretoria de Ensino com o objetivo de melhor atender às demandas provenientes das escolas.
02/2019 10/2019
Liderar o comprometimento e o
desenvolvimento profissional das
pessoas e das equipes, em
âmbito de Diretoria de Ensino e
Unidade Escolar.
Execução de 100% das ações
propostas para atingir o objetivo.
Mobilização das equipes e pessoas num trabalho integrado para a concretização de objetivos, metas e a melhoria contínua dos processos e resultados.
02/2019 12/2019
Promoção de um clima organizacional que favoreça a comunicação, o engajamento profissional, o relacionamento interpessoal e a socialização de experiências.
01/2019 12/2019
Promoção de reuniões administrativas e pedagógicas com as equipes gestoras das unidades escolares, Equipe de Supervisão e Núcleo Pedagógico, voltadas à melhoria da atuação das equipes e aprimoramento do trabalho pedagógico e administrativo das unidades escolares e Diretoria de Ensino.
01/2019 12/2019
Divulgação e incentivo aos profissionais da Diretoria de Ensino e Unidades Escolares na realização dos cursos de formação ofertados pela EFAP.
01/2019 12/2019
Realização de reuniões mensais com os Centros e Núcleos da Diretoria de Ensino para 02/2019 12/2019
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acompanhamento das ações propostas, visando ao aprimoramento profissional e pessoal da equipe. Socialização de experiências exitosas.
Divulgação das ações realizadas pela Diretoria de Ensino e Unidades Escolares, com o apoio do Núcleo de Informação e Tecnologia – NIT, no site e boletins da Diretoria de Ensino, bem como nos órgãos de imprensa da região.
02/2019 12/2019
Realização da II Mostra de Boas Práticas. 10/2019 11/2019
Avaliação: Será realizada continuamente por meio das reuniões semanais com a Equipe de Supervisão e Núcleo Pedagógico e nas reuniões mensais com os demais Centros e Núcleos da Diretoria de Ensino. Nas reuniões serão analisadas as execuções das ações propostas e, havendo necessidade, novas ações serão planejadas para que os objetivos e metas sejam atingidos.
ASSISTÊNCIA TÉCNICA – AT
Objetivos Específicos Metas Ações Cronograma
Início Término
Assessorar o Dirigente Regional de Ensino nos aspectos relacionados a análise, planejamento, organização, execução e acompanhamento de processos e procedimentos, contribuindo para o desenvolvimento de ações voltadas à efetiva aprendizagem e ao atendimento integral às necessidades dos alunos e das unidades escolares, promovendo a qualidade do ensino e a valorização do espaço e da comunidade escolares.
100% de assessoramento técnico, com eficiência, pontualidade e disponibilidade
Assessoramento Técnico – Gabinete
Participação em ações voltadas à gestão e ao planejamento do trabalho da Diretoria de Ensino e das unidades escolares, priorizando o atendimento às demandas escolares que impactem na aprendizagem e nos resultados dos alunos.
01/2019 12/2019
Contribuição no sentido de refletir, propor, sugerir e dar os encaminhamentos necessários, em conjunto com o Dirigente, na busca de soluções para o atingimento das metas propostas pela Secretaria de Estado da Educação.
01/2019 12/2019
Produção e organização de informações para subsidiar as decisões do Dirigente. 01/2019 12/2019
Realização de estudos e pesquisas, elaboração de relatórios e emissão de pareceres sobre assuntos relativos à área de atuação da Assistência Técnica.
01/2019 12/2019
Recepção, análise e providências no atendimento a demandas judiciais encaminhadas à Diretoria de Ensino com eficiência e pontualidade.
01/2019 12/2019
Assessoramento ao Dirigente na elaboração e encaminhamento de ofícios, documentos e informações oficiais.
01/2019 12/2019
Participação no planejamento de atividades da rede escolar da área de circunscrição da Diretoria de Ensino no atendimento das diretrizes e metas da Secretaria da Educação.
01/2019 12/2019
Atuação, em conjunto com a equipe responsável local, na continuidade, do planejamento e desenvolvimento de ações do Método de Melhoria de Resultados – MMR, em consonância com as diretrizes da Secretaria de Estado da Educação.
01/2019 12/2019
Contribuição, dentro do âmbito de atuação da Assistência Técnica, com o bom desempenho e alcance das metas propostas pela Diretoria de Ensino, especialmente no acompanhamento de ações do MMR e no atendimento a
01/2019 12/2019
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demandas internas que impactem no desempenho das escolas e dos alunos.
Acompanhamento e análise, em conjunto com o Dirigente e a Supervisão de Ensino, do desenvolvimento das ações do MMR levantando, consolidando e interpretando dados referentes aos processos implantados.
01/2019 12/2019
Organização e produção de informações consolidadas que permitam ao
Dirigente avaliar os resultados alcançados, tanto na Diretoria de Ensino como
nas unidades escolares, e tomar as decisões mais adequadas e acertadas
para as diferentes situações.
01/2019 12/2019
Acompanhamento e participação em reuniões entre as equipes gestoras das
Unidades Escolares e o Dirigente. 01/2019 12/2019
Produção de informações gerenciais, tanto para subsidiar as decisões do Dirigente, quanto para a utilização dos demais Centros e Núcleos quando delas necessitarem.
01/2019 12/2019
Disponibilização de informações geradas pela Assistência Técnica e que sejam
de interesse dos demais Centros e Núcleos, organizando-as de forma a facilitar
o acesso de toda a unidade.
01/2019 12/2019
Recepção e organização dos Planos de Trabalho da Supervisão de Ensino. 01/2019 12/2019
Análise dos Termos de Visita da Supervisão de Ensino e encaminhamento dos apontamentos realizados ao Dirigente.
01/2019 12/2019
Participação na elaboração, redação e revisão do Boletim Informativo da Diretoria de Ensino.
01/2019 12/2019
Investimento em conhecimento e aprimoramento profissional como forma de contribuir com mais eficiência para que a unidade atinja suas metas e obtenha os resultados planejados.
01/2019 12/2019
Unidades Escolares
Recepção, análise e encaminhamento de demandas e informações. 01/2019 12/2019
Elaboração, envio e organização de solicitações, documentos e informações,
bem como acompanhamento de sua efetiva realização. 01/2019 12/2019
Acompanhamento e participação em reuniões entre as equipes gestoras das
Unidades Escolares e o Dirigente, bem como auxílio em sua organização. 01/2019 12/2019
Orientação, solicitação e organização do tráfego de informações e documentos
entre os Centros e Núcleos da Diretoria de Ensino e as unidades escolares, a
fim de garantir atendimento eficaz e pontual às solicitações recebidas.
01/2019 12/2019
Atendimento e esclarecimentos relativos a questionamentos e dificuldades das
unidades escolares, providenciando os encaminhamentos necessários. 01/2019 12/2019
Mediação da comunicação entre as unidades escolares e a Diretoria de Ensino
com os Órgãos Centrais, providenciando o levantamento, envio e recebimento
de informações, documentos, instruções e diretrizes.
01/2019 12/2019
Centros e Núcleos da
Diretoria de Ensino
Aprimoramento da articulação com os Centros e Núcleos da Diretoria de
Ensino e auxílio na promoção do trabalho em equipe, do compartilhamento de
informações e da colaboratividade entre os setores internos e, principalmente,
entre estes e as unidades escolares.
01/2019 12/2019
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Recepção, análise, encaminhamento e acompanhamento de demandas e
informações dos Centros e Núcleos da Diretoria de Ensino e dos demais
órgãos da SEE.
01/2019 12/2019
Orientação, solicitação e organização do tráfego de informações e documentos
entre os Centros e Núcleos da Diretoria de Ensino, e entre estes e as unidades
centrais da Secretaria da Educação e ou de outros órgãos, notadamente as
instâncias judiciais, atendendo de forma eficaz e pontual as solicitações
recebidas.
01/2019 12/2019
Elaboração, com os demais Centros e Núcleos da unidade, de relatórios e
demais documentos solicitados por órgãos reguladores e fiscalizadores. 01/2019 12/2019
Orientação aos Centros e Núcleos quanto a formas mais eficientes de entregar
resultados, compartilhar e acessar informações gerenciais. 01/2019 12/2019
Autuação e instrução de processos, recepção, análise e publicação de Atos
Decisórios de Acúmulo de Cargos 01/2019 12/2019
Supervisão de Ensino
Aprimoramento da articulação com a Supervisão de Ensino, trabalhando
colaborativamente em temas que demandem apoio da Assistência Técnica. 01/2019 12/2019
Participação em Comissões de Projetos e Programas. 01/2019 12/2019
Recepção, análise, consolidação e encaminhamento de informações relativas
ao controle de frequência de alunos e assiduidade de servidores das unidades
escolares.
01/2019 12/2019
Elaboração de consolidações de dados que subsidiem o trabalho da
Supervisão de Ensino. 01/2019 12/2019
Ouvidoria e Serviço de
Informações ao
Cidadão – SIC
Recepção, análise e providências, dentro dos prazos legais, para o efetivo
atendimento às solicitações recebidas pela Diretoria de Ensino por esses
canais.
01/2019 12/2019
Avaliação: Dar-se-á por meio de análise dos resultados obtidos a partir do desenvolvimento das ações; deverá ser realizada periodicamente, a fim de que a análise dos resultados
permita replanejamento e redirecionamento de ações, caso seja necessário, e reforço de ações exitosas, visando a alcançar a consecução dos objetivos propostos.
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NÚCLEO DE APOIO ADMINISTRATIVO – NAA
Objetivos Específicos Metas Ações Cronograma Início Término
Preparar o expediente do
Dirigente Regional de Ensino.
Cumprir fielmente a verificação de
100% dos documentos.
Auxílio ao Dirigente Regional de Ensino para cumprimento de prazos determinados legalmente pela Secretaria da Educação, tanto na área administrativa como na área pedagógica da Diretoria de Ensino.
01/2019 12/2019
Executar atividades relacionadas
a frequência, férias, licenças e
afastamentos dos servidores.
Manter 100% atualizados os
registros nos livros de ponto e de
requerimento de faltas.
Orientação e fiscalização para que sejam registradas corretamente as ocorrências na
frequência de todos os servidores.
01/2019 12/2019
Acompanhar a entrega e
execução dos Planos de Trabalho
dos Diretores de Escola conforme
Lei Complementar nº
679,de22/07/1992,artº 2º do
Decreto nº 35.797,de01/10/1992.
Receber 100% dos planos dentro
dos prazos (até o quinto dia útil de
cada mês)
Acompanhamento do envio e execução dos Planos de Trabalho dos Diretores de
Escola.
01/2019 12/2019
Orientação aos Diretores ingressantes/novos sobre o assunto. 01/2019 12/2019
Receber e repassar e-mails.
Realizar 100% dos
encaminhamentos aos Centros e
Núcleos.
Responsabilidade e compromisso na análise, seleção e encaminhamento de informações diárias aos Centros e Núcleos da Diretoria de Ensino. 01/2019 12/2019
Desenvolver outras atividades
características de apoio
administrativo.
Executar 100% das atividades
administrativas solicitadas pelo
Dirigente Regional de Ensino.
Desenvolvimento de atividades características de apoio administrative ao Dirigente
Regional de Ensino. 01/2019 12/2019
Avaliação: Acompanhamento contínuo das ações propostas e, se necessário, planejamento de novas ações para cumprir os objetivos e metas propostos.
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EQUIPE DE SUPERVISÃO DE ENSINO – ESE
Gestão Pedagógica
Objetivos Específicos Metas Ações Cronograma
Início Término
1- Zelar, no âmbito de sua
atuação, pela defesa e
concretização das garantias
constitucionais relacionadas
à Educação Básica.
2- Orientar a implementação do
Currículo Oficial da SEE
para melhoria do ensino e
da aprendizagem.
3- Participar da análise dos
resultados do processo de
avaliação das unidades para
subsidiar a discussão
reflexiva nas escolas.
4- Assegurar, ao aluno,
acesso, permanência e o
sucesso escolar da
aprendizagem
Formar 100% dos gestores
vinculados às unidades
escolares da Diretoria de Ensino
Retomada da formação de gestores escolares:
1- Engajamento com as equipes gestoras das unidades escolares e com a equipe da
Diretoria de Ensino;
2- Aperfeiçoamento da identificação de causas-raiz dos problemas detectados nos
indicadores/sinalizadores de resultados;
3- Proposição de ações focadas no trabalho de recuperação de aprendizagens a
partir dos diagnósticos das habilidades com fragilidades.
02/19 12/19
Identificar as demandas de
formação continuada de100% do
corpo docente desta Diretoria de
Ensino.
Diagnóstico das necessidades de formação continuada de docentes através do uso dos
dados da Plataforma Foco Aprendizagem e de outros instrumentos de coleta para
organização de cronograma de formação.
02/19 12/19
Implementar 100% dos Planos de
Melhoria das unidades escolares.
Intensificação do acompanhamento e do monitoramento da implementação dos Planos
de Melhoria das unidades escolares e respectivos registros.
02/19 12/19
Aumentar em 10% os índices –
IDEB/IDESP, das escolas
priorizadas
Intensificação da assessoria às escolas priorizadas a partir da análise da evolução
histórica dos resultados dos Indicadores (Idesp/Ideb)
02/19 12/19
Promover a participação de 100%
das unidades escolares na
disseminação de boas práticas.
Disseminação de boas práticas por meio de reuniões, Mostra e disponibilização de
banco de dados em ambiente virtual.
02/19 12/19
Formar 100% dos Professores
Coordenadores.
Formação de Professores Coordenadores para melhoria do acompanhamento e das
intervenções relativas à implantação e implementação do currículo oficial.
02/19 12/19
Acompanhar 100% dos
encaminhamentos dados aos
casos de alunos com
desempenho insatisfatório e
frequência irregular de alunos.
Acompanhamento dos encaminhamentos decorrentes das decisões dos Conselhos de
Classe /Série/Ano.
02/19 12/19
Verificação da frequência dos alunos, orientando a equipe escolar quanto ao
cumprimento das normas legais no que concerne à permanência e à diminuição dos
índices de evasão e frequência irregular.
02/19 12/19
Assessorar em 100% as unidades
escolares na formulação de suas
Propostas Pedagógicas e seus
Planos de Ação.
Participação e acompanhamento do processo de formulação, execução e avaliação da
Proposta Pedagógica e mediação entre esta e as políticas educacionais.
02/19 12/19
Acompanhamento e participação na construção e implementação dos Planos de Ação
das unidades escolares voltados à melhoria do ensino e da aprendizagem, tendo em
02/19 12/19
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vista os resultados dos processos de avaliação – institucional e educacional, realizando
as intervenções necessárias para a superação das fragilidades.
Envolver 100% da Equipe de
Supervisão de Ensino na
construção e implementação do
Plano de Ação da Diretoria.
Participação no processo coletivo de construção e implementação do Plano de Ação da
Diretoria.
02/19 12/19
Mediar em 100% o cumprimento
às demandas de programas
educacionais.
Atuação como interlocutor dos programas educacionais entre a Escola, a Diretoria de
Ensino e a Secretaria de Estado da Educação.
02/19 12/19
Gestão Participativa/Pessoas
Objetivos Específicos Metas Ações Cronograma
Início Término
1-Desempenhar ações
referenciadas em valores e
princípios democráticos e
participativos, éticos, de
inclusão, de justiça e
equidade.
Aumentar em 10% a participação
da Supervisão de Ensino.
Participação mensal da Supervisão de Ensino nas reuniões das equipes gestoras, nas unidades escolares.
02/19 12/19
Aumentar em 30% as ações de gestão participativa promovidas pelas equipes gestoras das unidades escolares.
Desenvolvimento de procedimentos de orientação e acompanhamento relativos à
gestão participativa que subsidiem as equipes gestoras.
02/19 12/19
Aumentar em 20% as sessões de estudo da Supervisão de Ensino.
Reorganização das sessões de estudo e de planejamento das ações da Equipe de
Supervisão de Ensino.
02/19 12/19
Assegurar em 100% as orientações sobre normas legais e determinações.
Orientação aos estabelecimentos de ensino quanto ao cumprimento das normas legais
estabelecidas e das determinações emanadas das autoridades superiores.
02/19 12/19
Integrar em 100% o trabalho da Supervisão/Núcleos e Centros.
Aprimoramento da parceria Supervisão/Núcleos/Centros nos acompanhamentos e formação nas Unidades Escolares e Diretoria de Ensino.
02/19 12/19
Acompanhamento e demanda, aos respectivos Centros da Diretoria de Ensino, a execução dos processos de vida funcional, vida escolar, documentação e registros, bem como a emissão dos documentos, respeitando os trâmites e prazos
02/19 12/19
Informar 100% das demandas coletadas.
Identificação de demandas e encaminhamentos para proposição de ações de formação com vistas ao aperfeiçoamento profissional pelos órgãos superiores.
02/19 12/19
Reduzir em 10% o absenteísmo dos profissionais da educação.
Reorganização de procedimentos para controle sistemático e transparente da
frequência de profissionais das unidades escolares, para orientação e intervenções
cabíveis, com análise dos respectivos impactos sobre o desempenho escolar e
garantia de cumprimento da carga horária.
02/19 12/19
Atender em 100% à demanda pública.
Atendimento ao público, em suas consultas, via e-mail, telefone e presencialmente. 02/19 12/19
Assessorar em 100% das demandas.
Assessoria ao Dirigente Regional de Ensino, no desempenho de suas funções. 02/19 12/19
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Aumentar em 30% o acompanhamento e a orientação.
Orientação e acompanhamento da ação da rede protetiva e de justiça restaurativa
para a garantia de direitos e deveres dos educandos.
02/19 12/19
Orientações quanto às ações saneadoras, preventivas, reconciliadoras, frente às
situações conflituosas das relações interpessoais entre os segmentos escolares.
02/19 12/19
Manter em 100% a assessoria e participação nos referidos procedimentos.
Assessoria e/ou participação nos procedimentos para a realização de: diligência,
apuração preliminar e sindicância, emitindo relatórios conclusivos que subsidiem na
tomada de decisão do Dirigente Regional de Ensino.
02/19 12/19
Gestão de Infraestrutura – Administração de Serviços e Recursos
Objetivos Específicos Metas Ações Cronograma
Início Término
1-Acompanhar a utilização dos
recursos financeiros e materiais
para orientar o seu
gerenciamento.
Capacitar 100% dos gestores,
instituições e colegiados para
o uso devido dos recursos
financeiros.
Orientação à equipe gestora, em parceria com o Centro de Administração e Finanças (CAF), a respeito da utilização dos recursos financeiros para atender às necessidades pedagógicas em consonância com a legislação vigente.
02/19 12/19
Verificação da utilização adequada dos materiais/bens adquiridos e de sua guarda. 02/19 12/19
Orientação da participação de instituições e colegiados no acompanhamento da
gestão de recursos e serviços da escola.
02/19 12/19
2-Garantir a organização e a
produção de documentos
oficiais.
Manter em 100% a verificação
dos referidos documentos.
Verificação de prontuários de professores e alunos; livros ponto docente e
administrativo; atas da APM e Conselho de Escola; prestação de contas.
02/19 12/19
Validação dos alunos concluintes na SED.
02/19 12/19
Manter em 100% o atendimento à demanda para autorização e funcionamento de escolas e cursos.
Apreciação e emissão de pareceres sobre as condições necessárias para autorização e funcionamento dos estabelecimentos de ensino e cursos, com base na legislação vigente.
02/19 12/19
Manter em 100% o atendimento à execução do processo de atribuição de aulas.
Orientação, assessoria e acompanhamento dos procedimentos e registros do processo de atribuição de classes e aulas da Diretoria de Ensino.
02/19 12/19
Ampliar em 10% o uso das tecnologias.
Incentivo, na Diretoria de Ensino e na escola, o uso das tecnologias digitais da informação e da comunicação para explorar suas potencialidades nos processos administrativos e didático-pedagógicos.
02/19 12/19
Manter em 100% o encaminhamento e a proposição de recursos saneadores.
Procedimentos de orientação, acompanhamento, fiscalização e saneamento de atos
administrativos nas escolas públicas e privadas, de forma individual ou por meio de
comissões, de acordo com a legislação pertinente.
02/19 12/19
3-Divulgar em conjunto com o NIT o Boletim Informativo da Diretoria de Ensino.
Divulgar 100% das ações relevantes realizadas.
Elaboração do Boletim Informativo da Diretoria de Ensino, para apresentar as ações
relevantes realizadas pelas unidades escolares e Diretoria de Ensino.
02/19 12/19
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Escala de Acompanhamento dos Supervisores nas Escolas e Escala de Acompanhamento dos Supervisores nos Projetos e ações da DE: vide Anexo 1 Avaliação: Será realizada mensalmente, por ocasião da elaboração do cronograma, utilizando-se da observação, socialização e análise coletiva dos registros, a fim de verificar quais
ações foram efetivadas e quais necessitam ser retomadas ou aperfeiçoadas. Além disso, será realizada uma avaliação ao final do ano, na qual se verificará se as metas foram alcançadas e quais ações serão necessárias.
NÚCLEO PEDAGÓGICO – NPE
Objetivos Específicos Metas Ações Cronograma Início Término
Orientar a equipe gestora e
subsidiar os professores no
desenvolvimento das atividades
para melhoria do processo de
ensino e aprendizagem .
Acompanhar 100% das Unidades
Escolares.
Ampliação do número de visitas de acompanhamento, para orientar o trabalho pedagógico desenvolvido na U.E:
✓ Acompanhar o trabalho dos professores em suas disciplinas e as metodologias de ensino utilizadas em sala de aula para avaliar e propor ações de melhoria de desempenho em cada disciplina;
✓ Promover orientações individuais com os docentes para auxiliar em seu aprimoramento profissional, garantindo assim um melhor ensino aprendizagem.
✓ Retomar com professores coordenadores sobre seu papel de formador, auxiliando-os na implementação de ações de apoio pedagógico e educacional que orientem os professores na condução de procedimentos relativos a organização e funcionamento do currículo nas modalidades de ensino.
✓ Priorizar o acompanhamento nas Escolas com índices não adequados.
02/2019 12/2019
Orientar os professores em ATPC
nas Unidades Escolares.
Fazer orientação em ATPC em
100% das Unidades Escolares
Intensificação do número de orientações em ATPC com foco nos professores com
dificuldades:
✓ Agrupar os professores por área ou ano/série.
✓ Identificar as dificuldades encontradas por eles para o desenvolvimento das
habilidades.
✓ Orientar e capacitar os docentes no passo a passo da sequência a ser
desenvolvida.
✓ Envolver os professores das classes regulares na temática da inclusão,
orientando e capacitando sobre o trabalho a ser desenvolvido com os alunos
da Educação Especial.
02/2019 12/2019
Orientar os professores para
melhoria do processo de ensino e
aprendizagem .
Orientar 60% dos professores
desta Diretoria de Ensino
Continuação das Orientações Técnicas nas disciplinas do currículo:
✓ Orientar professores das disciplinas curriculares para garantir o melhor desenvolvimento das habilidades e sequências didáticas.
✓ Orientar os professores em grupos.
02/2019 12/2019
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✓ Garantir a continuidade de momentos de estudo entre a equipe da Educação Especial e as outras áreas de conhecimento.
Subsidiar e orientar os professores
no desenvolvimento do Currículo.
Observar aulas de 80% dos
professores.
Realização dos Acompanhamentos Pedagógicos:
✓ Reorientar os PCs quanto aos procedimentos de observação em sala de aula e realização da devolutiva.
✓ Acompanhar os professores em sala de aula na aplicação do Currículo e atividades propostas para a aprendizagem de conteúdos e desenvolvimento de competências e habilidades.
✓ Realizar devolutivas formativas aos professores.
02/2019 12/2019
Orientar os professores
pedagogicamente em suas
disciplinas.
Realizar orientação para 80% dos
professores.
Orientações individuais aos docentes da Unidade Escolar:
✓ Articular os processos de formação continuada do professor com vistas à facilitação do aprendizado do aluno.
✓ Auxiliar o docente no estudo do conteúdo da disciplina a fim de garantir o bom desenvolvimento da sequência proposta.
✓ Sanar dúvidas dos professores de acordo com as fragilidades apresentadas.
02/2019 12/2019
Atender solicitação da Equipe
Gestora para a formação de
professores que necessitam de
orientação individualizada nas
Unidades Escolares
Atender 100% das solicitações. Solicitações das Unidades Escolares:
✓ Atender à solicitação da Equipe Gestora mediante análise dos protocolos de
acompanhamentos do PCs com o levantamento das fragilidades.
✓ Formar os professores das diversas disciplinas com fragilidades na prática
pedagógica.
✓ Oferecer subsídios para melhoria do processo ensino e aprendizagem.
02/2019 12/2019
Garantir a implementação dos
Programas da SEE.
Orientar 100% dos PCs. Realização de Reuniões Descentralizadas de Acompanhamento dos Programas do
Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) e Ensino Médio:
✓ Acompanhar, subsidiar, orientar e intervir no processo de formação dos PCs,
garantindo a implementação e aplicação dos Programas da SEE.
02/2019 12/2019
Oferecer formação continuada ao PC.
Orientar 100% dos Professores
Coordenadores Ampliação das Orientações Técnicas de formação dos PCs:
✓ Propiciar momentos de estudo e reflexão sobre seu papel de formador de
professores, para que eles construam boas situações de formação junto aos
docentes da U.E.
✓ Resgatar o trabalho desenvolvido no ano anterior sobre observação de sala de aula, para que a mesma se torne uma ação formativa de reflexão sobre a prática docente.
✓ Auxiliar na organização da rotina de trabalho dos Professores Coordenadores e
de seus acompanhamentos dos professores em sala de aula.
✓ Formar os PCs para que elaborem e desenvolvam ações de formação junto aos
docentes de suas escolas.
✓ Divulgar boas práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas.
02/2019 12/2019
Organizar e Orientar os docentes sobre a participação no JEESP.
Orientar 100% dos professores
participantes do JEESP.
Organização dos Jogos Escolares do Estado de São Paulo e Orientação Técnica
Congresso Técnico (JEESP):
✓ Traçar diretrizes para a realização do JEESP - Categorias Mirim e Infantil
02/2019 12/2019
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✓ Realizar inscrições.
✓ Organizar lanches e transporte.
✓ Selecionar árbitros.
✓ Estudar a Portaria Conjunta G-CEL-SELJ/G-CGEB – Regulamento Geral dos Jogos Escolares do Estado de São Paulo.
✓ Oferecer subsídios ao trabalho dos professores por meio de informações sobre as ACDs .
✓ Discutir e definir os detalhes referentes à realização da categorias Mirim e Infantil como: alterações no regulamento da competição, sorteio das chaves das modalidades coletivas e cronograma das competições.
✓ Avaliar as fases realizadas e perspectivas para as fases a serem realizadas,
nas Unidades Escolares de Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio
em todo o Estado.
Possibilitar aos professores
momentos de estudo, reflexão e
trocas de experiências sobre as
atividades desenvolvidas na Sala
de Leitura.
Orientar 100% dos professores. Intensificação das Orientações Técnicas aos professores da Sala de Leitura:
✓ Estimular e criar o hábito pela leitura dos alunos para expansão de vocabulário
e repertório.
✓ Aprimorar a competência leitora e escritora através de oficinas práticas de
contação de histórias, sacola literária, teatro, sarau literário.
✓ Trocar experiências sobre o Projeto Mediação e Linguagem, oficinas literárias e
boas práticas.
✓ Acompanhar os portifólios das ações desenvolvidas mensalmente.
✓ Acompanhar os registros de empréstimo mensal do acervo.
✓ Reforçar a importância de estabelecer um ambiente agradável e favorável à
construção do conhecimento nas Salas de Leitura.
✓ Incentivar a parceria da Sala de Leitura com as demais disciplinas.
✓ Orientar a equipe gestora a acompanhar os projetos desenvolvidos pelos alunos.
02/2019 12/2019
Refletir sobre os mecanismos e
propor ações de recuperação das
aprendizagens articulados às
avaliações externas e internas.
Orientar 100% dos Professores
Coordenadores .
Intensificação das Orientações Técnicas sobre Recuperação das Aprendizagens:
✓ Refletir sobre finalidade da recuperação e entender melhor a sua aplicação.
✓ Utilizar a plataforma Foco Aprendizagem para verificar as habilidades em
defasagem de cada turma.
✓ Utilizar os resultados das avalições internas como norteadores da recuperação
das habilidades em defasagem em cada uma das disciplinas.
✓ Orientar o PC sobre a necessidade de diversificar a metodologia do professor
no desenvolvimento do conteúdo e na forma de avaliar.
✓ Retomar as habilidades em defasagem com periodicidade.
✓ Desenvolver o projeto “aluno monitor” onde os próprios alunos auxiliam os
colegas no desenvolvimento da aprendizagem, nas dificuldades da aplicação
do conteúdo ou resolução de atividades, estimulando assim a cooperação entre
os estudantes no período das aulas ou no contraturno com alunos voluntários
02/2019 12/2019
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e preparados pelo professor.
✓ Promover o relato e a troca de experiências exitosas entre os gestores e os professores.
Orientar os professores dos
projetos: Centro de Estudo de
Línguas e Inglês nos Anos
Iniciais.
Orientar 100% dos professores. Intensificação das orientações aos professores do Centro de Estudo de Línguas (CEL) e
Inglês nos Anos Iniciais:
✓ Acompanhar os professores em sala de aula visando à melhoria da prática
pedagógica.
✓ Estimular a utilização dos recursos tecnológicos e prática da oralidade.
✓ Incentivar as matrículas dos alunos no CEL.
02/2019 12/2019
Promover a participação dos
alunos nos Projetos, Concursos e
Olimpíadas.
Elevar em 10% a participação dos
alunos em projetos concursos e
olimpíadas.
Mobilização de participação em Projetos, Concursos e Olimpíadas:
✓ Divulgar e orientar as Equipes Gestoras das Unidades Escolares durante os
acompanhamentos pedagógicos e por e-mail.
✓ Engajar as Equipe Gestoras quanto à participação e realização dos Projetos,
Concursos e Olimpíadas.
✓ Orientar e incentivar os alunos na participação dos Projetos, Programas e
Olimpíadas, promovendo o Protagonismo Juvenil e a inclusão social durante
os acompanhamentos em sala de aula.
02/2019 12/2019
Garantir o acesso, a
permanência, a participação e a
aprendizagem de alunos com
deficiência nas Unidades
Escolares.
Acompanhar 100% das Unidades
Escolares Orientação da Educação Especial nas Unidades Escolares:
✓ Enfatizar o acompanhamento no processo de inclusão, observando aspectos
fundamentais como as práticas desenvolvidas na Sala de Recursos e no Ensino
Regular com alunos deficientes.
✓ Orientar sobre a utilização de recursos e estratégias diferenciadas, adaptação
curricular, registros das atividades e portfólios dos alunos.
✓ Formar professores in loco que atuam com alunos público-alvo da Educação
Especial, visando avanços na aprendizagem.
✓ Acompanhar os profissionais de apoio oferecidos aos alunos com deficiência.
✓ Dar continuidade ao trabalho de solicitação e organização dos documentos e da
demanda de alunos público alvo da educação especial.
✓ Atender solicitações das Unidades Escolares que apresentem dificuldades em
relação aos atendimentos de alunos com deficiência em sala de recursos e
regulares , orientando sobre estratégias que favoreçam a autonomia e o
envolvimento dos alunos público Alvo da Educação Especial em todas as
atividades propostas aos estudantes da unidade escolar.
02/2019 12/2019
Aumentar o número de
participantes no ENEM e
vestibulares.
Orientar 100% das escolas de
Ensino Médio. Mobilização de participação no Enem e Vestibulares.
✓ Engajar a equipe gestora sobre a importância da participação dos alunos nestas
provas.
✓ Direcionar estudos junto aos alunos com habilidades, dicas, questões de provas
02/2019 12/2019
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anteriores.
Alinhar as ações da Diretoria de
Ensino.
Realizar reuniões semanalmente. Reuniões Semanais com Dirigente, Supervisores e Núcleo Pedagógico 02/2019 12/2019
Esclarecer as dúvidas
apresentadas pelos professores.
Atender 100% dos Professores. Plantão Pedagógico: Atendimento individual aos professores no Núcleo Pedagógico
✓ Atender solicitações dos professores que apresentem dificuldades em relação
aos procedimentos didáticos e metodológicos.
✓ Orientar a elaboração e utilização de materiais de apoio e o desenvolvimento
das sequências.
✓ Formar nas diferentes áreas da aprendizagem para o fortalecimento das ações
no interior da escola.
02/2019 12/2019
Divulgar em conjunto com o
Núcleo Pedagógico e Supervisão
de Ensino o Boletim Informativo
da Diretoria de Ensino.
Elaboração e divulgação em
100% nos nossos portais
eletrônicos
Elaboração do Boletim Informativo da Diretoria de Ensino, para apresentar todas as ações realizadas tanto pelas escolas quanto pela própria DE.
02/2019 12/2019
Zelar pela aplicação das diretrizes
do Programa Escola da Família a
fim de que as suas atividades
favoreçam a cultura de integração
comunidade-escola.
Aumentar em 30% a participação
de pais nos finais de semana.
Realçando o papel do Programa Escola da Família, enquanto espaço de:
✓ inclusão;
✓ participação ativa da comunidade escolar e extraescolar;
✓ busca do protagonismo jovem;
✓ maior participação de pais e alunos;
✓ construção de uma cultura de prevenção;
✓ busca de integração entre escola e comunidade a fim de criar um ambiente de pertencimento das pessoas perante o espaço escolar;
✓ envolvimento da comunidade nas diversas atividades propostas, para que não só participe das oficinas, mas crie um compromisso com as atividades do Programa;
02/2019 12/2019
Aumentar em 20% o número de
parcerias com o Programa Escola
da Família.
Estabelecimento de parcerias:
✓ efetivação das ações de reconhecimento público ao trabalho voluntário e ao das
instituições parceiras;
✓ inserção de horário no planejamento específico para busca de parcerias,
agendando reunião com os responsáveis pelas empresas/possíveis parceiros;
✓ encaminhamento de ofícios para empresas/setor público, anteriormente
relacionados, solicitando parcerias.
✓ Estabelecimento de parceria com a mídia local e regional para divulgação.
02/2019 12/2019
Garantir em 100% a comunicação
entre escolas do PEF e Diretoria
de Ensino.
Promoção de interlocução eficaz entre coordenação regional e local promovendo o fluxo
de informações, incluindo o Dirigente Regional de Ensino.
✓ reuniões semanais;
✓ manutenção da divulgação interna – escola/Diretoria de Ensino, das ações do
PEF, através de Grupo de “Whats App”, com participação do Dirigente Regional
de Ensino;
02/2019 12/2019
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✓ exposição permanente de amostra de produção de materiais e relatórios, tanto
na unidade escolar quanto em espaço da Diretoria de Ensino;
✓ utilização de e-mail e celular para comunicação, incluindo os finais de semana;
Garantir em 100% o acompanhamento, nos finais de semana, das atividades planejadas.
Observação, in loco, das unidades escolares aos sábados a fim de:
✓ orientar ações quanto à implantação/implementação de novas ações;
✓ desenvolvimento dos projetos;
✓ utilização dos espaços disponíveis nas unidades escolares;
✓ gerenciamento dos materiais recebidos e orientação para busca de materiais
alternativos a serem utilizados nas oficinas;
✓ organização de eventos das unidades escolares;
orientação sobre a divulgação do PEF e de sua grade de atividades. 02/2019 12/2019
Formação de Professores Articuladores e Educadores Universitários para atuação no Programa Escola da Família
Desenvolvimento de ações planejadas nas reuniões semanais do programa relativas aos
eixos organizadores: esporte, cultura, trabalho, saúde e foco na aprendizagem.
Trabalhando em conjunto com o Programa Sala de Leitura e o Projeto Projeto Mediador
Escolar e Comunitário:
Acompanhamento e orientação quanto aos procedimentos para inserir semanalmente, no intrasite do PEF:
✓ a frequência do Educador Universitário;
✓ o desenvolvimento das atividades e o público.
02/2019 12/2019
Implementação de reforço de comunicação com a Equipe Gestora da unidade escolar.
✓ participação em ATPCs;
✓ participação em reuniões do Programa Escola da Família;
✓ comunicações via e-mail e telefone.
02/2019 12/2019
Avaliação: Será realizada mensalmente, por meio do acompanhamento e socialização, a fim de verificar o resultado das ações realizadas. Cronograma de acompanhamento: Será definido nas reuniões semanais. Escala de Acompanhamento dos PCNPs nas unidades escolares: vide Anexo 2
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AÇÕES ARTICULADAS: SUPERVISÃO E NÚCLEO PEDAGÓGICO
Objetivos Específicos Metas Ações Cronograma
Início Término
1. Orientar a implementação do
Currículo Oficial da SEE
para melhoria do ensino e
da aprendizagem.
2. Participar da análise dos
resultados do processo de
avaliação das unidades para
subsidiar a discussão
reflexiva nas escolas.
Acompanhar o trabalho de
100% dos Professores
Coordenadores.
Acompanhamento, monitoramento e intervenção no trabalho desenvolvido pelos Professores Coordenadores na organização do trabalho pedagógico. 02/2019 12/2019
Formar 100% das equipes gestoras das unidades escolares.
Formação e acompanhamento continuados com as equipes gestoras sobre o
processo de avaliação da aprendizagem do aluno para a promoção do
desenvolvimento de competências deste.
02/2019 12/2019
Acompanhar o trabalho de 100% dos Professores responsáveis pelas Salas de Leitura e dos Professores Mediadores Escolares e Comunitários.
Acompanhamento, monitoramento e intervenções no trabalho desenvolvido nas
Salas de Leitura e pelos Professores Mediadores Escolares e Comunitários
(PMEC). 02/2019 12/2019
Articular 100% das ações e avaliações necessárias para a organização de formações .
Reunião com o Núcleo Pedagógico para o levantamento de demandas, interação, socialização dos temas abordados nas formações, visando a verificação dos seus desdobramentos na escola.
02/2019 12/2019
Participar de momentos de
estudos e reflexões sobre o
Planejamento/ Replanejamento
Escolar para o ano letivo.
Acompanhar 60% das
Unidades Escolares no
planejamento/
replanejamento.
Acompanhamento e participação do Planejamento/Replanejamento nas Unidades
Escolares:
✓ Direcionar um estudo teórico sobre IDEB/SAEB.
✓ Participar das ações propostas pelas Unidades Escolares. 02/2019 12/2019
Reorientar as Equipes Gestoras
sobre a continuidade do Método
de Melhoria de Resultados
(MMR).
Reorientar 100% da Equipe
Gestora. Intensificando Orientações Técnicas MMR:
✓ Realizar reuniões com Equipes Gestoras para a análise dos resultados do
IDESP/ IDEB das Unidades Escolares.
✓ Reorientar sobre o desenvolvimento das etapas do MMR.
✓ Propor ações para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem.
✓ Acompanhar o desenvolvimento das ações nas UEs oferecendo subsídios
para a sua realização.
02/2019 12/2019
Replanejar ações pedagógicas
para o 2º semestre.
Orientar 100% da Equipe
Gestora.
Orientando para o Replanejamento Escolar:
✓ Fortalecer com a Equipe Gestora sobre a importância do momento de
replanejar.
✓ Promover momento de retomadas e estudos dos resultados do 1º semestre.
✓ Planejar ações para superar as dificuldades apresentadas até o momento
pelos alunos nas avaliações internas e externas.
02/2019 12/2019
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✓ Sugerir a criação de um espaço de reflexão individual sobre a prática
pedagógica do professor e suas concepções de avaliação.
Apropriar da matriz de avaliação
IDEB/SAEB e suas respectivas
características.
Orientar 100% das equipes
gestoras. Orientando as Equipes Gestoras sobre as Avaliações Externas:
✓ Direcionar um estudo teórico sobre o SAEB: avaliação, matrizes de referência,
organização da prova, estrutura e importância.
✓ Utilizar a meta do IDEB/SAEB para estabelecer parâmetros a serem alcançados pela Diretoria de Ensino no ano corrente.
✓ Estudar as edições anteriores. ✓ Acompanhar a aplicação das avaliações externas.
02/2019 12/2019
Avaliação: Será realizada mensalmente, por ocasião da elaboração do cronograma, utilizando-se da observação, socialização e análise coletiva dos registros, a fim de verificar quais ações foram efetivadas e quais necessitam ser retomadas ou aperfeiçoadas. Além disso, será realizada uma avaliação ao final do ano, na qual se verificará se as metas foram alcançadas e quais ações serão necessárias.
CENTRO DE RECURSOS HUMANOS – CRH
Objetivos Específicos Metas Ações Cronograma Início Término
Orientar e apoiar as escolas da
rede pública estadual para que
mantenham em ordem a vida
funcional dos servidores,
garantindo, dessa forma, que a
dedicação de cada um esteja
voltada ao objetivo principal do
processo educacional, que é a
aprendizagem dos alunos.
Zerar a devolução de documentos
e o desperdício de tempo,
garantindo um fluxo de trabalho
produtivo e eficiente
Conhecimento da legislação vigente e manuais de procedimentos.
01/2019 12/2019
Orientações Técnicas para Diretores de Escola, Gerentes de Organização Escolar – GOEs e Agentes de Organização Escolar – AOEs sobre as diversas demandas e rotinas referentes à administração de pessoal: exoneração, ingresso (posse e exercício), remoção, falecimento, evolução funcional, promoção do QM/QAE, afastamentos, estágio probatório, entre outras.
01/2019 11/2019
Aprimoramento do atendimento prestado ao público em geral por meio dos diversos canais de comunicação (e-mail, telefone, pessoal etc.)
01/2019 12/2019
Cumprimento e acompanhamento do cronograma proposto pelo CEPAG/CGRH e
CRDPe/Fazenda Estadual. 01/2019 12/2019
Análise e conferência da documentação enviada pelas escolas à Diretoria de Ensino,
visando a otimizar o tempo de tramitação dos processos. 01/2019 12/2019
Acompanhamento e manutenção de dados atualizados nos diversos sistemas (PAPC,
PAEC, PAEF, JRHA, e-folha e SED) relativos a folha de pagamento de pessoal, dados
pessoais, funcionais, direitos e vantagens.
01/2019 12/2019
Elaborar instrumento para controle estatístico de processos de emissão e devolução de
documentos em geral, acompanhando a execução das rotinas de trabalho. 03/2019 04/2019
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Acompanhamento do trabalho das unidades escolares a partir das capacitações
realizadas, dando suporte quando necessário e retomando os assuntos sobre os quais
persistem falhas e dúvidas.
01/2019 12/2019
Articulação e integração entre o CRH e seus Núcleos, bem como com os demais setores
da Diretoria de Ensino, aprimorando o compartilhamento de informações, a
colaboratividade e o trabalho em equipe.
02/2019 12/2019
Participar da realização e
organização do processo de
atribuição de classes e aulas,
efetuando as complementações
necessárias, proporcionando
maior eficácia ao processo.
Zerar os problemas que
acarretem atrasos em
pagamentos de servidores e
multas
Divulgação do saldo de aulas a serem atribuídas através da publicação no site da
Diretoria de Ensino e no mural da DE, atendendo aos prazos estabelecidos. 01/2019 12/2019
Realização, em parceria com a Supervisão de Ensino, de orientações técnicas para Diretores de Escola e GOEs sobre a legislação que rege a atribuição de aulas.
01/2019 12/2019
Realização de orientações técnicas para Diretores de Escola e GOEs sobre a legislação e procedimentos necessários para garantir o pagamento dos servidores na data prevista, bem como sobre a abertura e a extinção de contratos.
01/2019 12/2019
Atualização semanal no Portal Net com o saldo de aulas não atribuídas. 02/2019 11/2019
Organização do processo de inscrição para atribuição de classes e aulas, bem como atualização da formação curricular dos inscritos.
07/2019 12/2019
Atender às demandas dos órgãos
centrais da Secretaria da
Educação.
Atender 100% das solicitações dentro do prazo estabelecido
Cumprimento de solicitações recebidas dos órgãos centrais com pontualidade e qualidade nas informações.
01/2019 12/2019
Dar assistência, orientar e
integrar os profissionais
envolvidos na preparação de
rotinas e expedientes relativos à
administração de pessoal nas
unidades escolares e na Diretoria
de Ensino, a fim de garantir mais
agilidade, qualidade e eficiência
aos serviços realizados.
Cumprir 100% das demandas
relativas a: licença-saúde e
licença compulsória; processos
de insalubridade e salário família;
incorporação (artigo 133),
quinquênio, sexta parte; emissão
de certidões de licença-prêmio;
readaptações, manutenções,
pedidos de mudança de sede e
cessações; elaboração e
atualização das Fichas 100 dos
servidores da Diretoria de Ensino;
atualização de dados pessoais;
emissão de Certidões de Tempo
de Contribuição de servidores e
ex-servidores; aposentadorias.
Atendimento com presteza às solicitações, garantindo perfeita ordem na vida funcional do servidor para que ele priorize o aluno com satisfação e tranquilidade.
01/2019 12/2019
Orientação às unidades escolares quanto à correção dos documentos enviados à Diretoria de Ensino, a fim de evitar atrasos, organizar o fluxo de trabalho e garantir que o servidor não perca mais tempo que o necessário com a organização de sua vida funcional e aquisição de seus direitos legais, dedicando seu tempo e atenção às suas funções.
02/2019 12/2019
Garantia da fidedignidade dos registros de frequência de servidores da Diretoria de
Ensino (livro de ponto, BFE e Ficha 100), bem como orientação às unidades escolares
sobre esses procedimentos.
01/2019 12/2019
Orientação, por meio de formação/capacitação, dos funcionários responsáveis pela
administração de pessoas nas unidades escolares para que haja mais agilidade no envio
dos pedidos de concessão de vantagens e conferência de documentos evitando atrasos
na concessão de vantagens e benefícios.
02/2019 12/2019
Otimização do trâmite dos pedidos de contagem de tempo de contribuição para
concessão de aposentadoria ou abono de permanência, por meio de orientação às
escolas para que haja planejamento visando a uma revisão prévia da documentação do
servidor no ano anterior ao que ele integraliza os requisitos exigidos para aposentadoria.
01/2019 12/2019
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37
Atender às solicitações referentes
a demandas judiciais relativas a
servidores ou ex-servidores da
Diretoria de Ensino e das
unidades escolares a ela
jurisdicionadas.
Atendimento de 100% das solicitações recebidas com pontualidade e precisão.
Levantamento de informações e cumprimento de ações e obrigações, a fim de atender às solicitações das demandas judiciais da Secretaria da Educação.
01/2019 12/2019
Avaliação: Acompanhamento da execução das ações propostas por meio de realização de reuniões quinzenais com todos os Núcleos do CRH, identificando as fragilidades e reorientando as ações, quando necessário, para atingir os objetivos.
CENTRO DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS – CAF
Objetivos Específicos Metas Ações Cronograma
Início Término
Orientar unidades escolares na
realização de procedimentos
financeiros referentes a verbas
recebidas do FNDE, fornecendo
transparência e eficácia na
utilização dos recursos com foco
na aprendizagem dos alunos.
Orientar 100% das escolas da
Diretoria de Ensino.
Orientação referente à aplicação dos recursos do PDDE – Programa Dinheiro na Escola às unidades gestoras.
01/2019 12/2019
Disponibilização de planilha com os valores às unidades escolares para que elaborem, juntamente com as APM’s, os itens que sofrerão manutenção ou serão adquiridos.
01/2019 12/2019
Realização de análise das planilhas recebidas para que não haja conflito de utilização do recurso.
01/2019 12/2019
Retransmissão para Supervisão de Ensino, Núcleo de Obras de Serviço e Núcleo de Administração das planilhas apresentadas para que acompanhem as manutenções e aquisições.
01/2019 12/2019
Gerir contratos de telefonia das
Unidades Escolares e manter a
qualidade do serviço prestado.
Garantir 100% do serviço de
telefonia nas escolas e na
Diretoria de Ensino.
Conferência das relações das ligações realizadas e das avaliações da qualidade do serviço.
01/2019 12/2019
Solicitação de reparo quando necessário. 01/2019 12/2019
Solicitação de pagamento de ligações feitas indevidamente. 01/2019 12/2019
Gerir contrato de limpeza da Sede
da Diretoria de Ensino e manter o
ambiente salubre.
Garantir 100% da prestação do
serviço de limpeza na Diretoria.
Emissão da avaliação dos serviços prestados para liberação do pagamento ao fornecedor. 01/2019 12/2019
Solicitação de material quando necessário. 01/2019 12/2019
Gerir convênio de Transporte e
Alimentação Escolar para que os
Atendimento a 100% da demanda
por transporte e alimentação
Análise dos relatórios enviados pelos fiscais dos convênios. 01/2019 12/2019
Solicitação de esclarecimentos ou providências quando houver registro de ocorrências. 01/2019 12/2019
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
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38
alunos tenham acesso ao
transporte e alimentação.
escolar. Emissão de autorização para liberação do recurso ao município. 01/2019 12/2019
Instruir Processos: Convênios de
Transporte e Alimentação Escolar;
Instituições sem Fins Lucrativos
(APAE’s); Ler e Escrever;
Aquisições/Manutenções, a fim de
atender às necessidades das
unidades escolares e da Diretoria
de Ensino e aos prazos solicitados.
Atendimento a 100% das
necessidades com eficiência e
pontualidade.
Autuação, obedecendo criteriosamente ao check list fornecido pela Secretaria da
Educação, dos processos. 01/2019 12/2019
Manutenção dos arquivos com modelos padrões para facilitar execução da instrução. 01/2019 12/2019
Emitir parecer referente a
prestações de contas dos
convênios de transporte escolar e
alimentação escolar
Cumprir 100% das prestações de
contas dentro do prazo.
Solicitação das documentações necessárias aos municípios.
04/2019 12/2019 Fornecimento de modelos padrões aos municípios, de acordo com as Instruções emitidas
pelo TCE.
Receber adiantamento de despesa
miúda de pronto pagamento
Garantir 100% de atendimento às
necessidades rotineiras da D.E.
Utilização da verba para atendimento das necessidades da Sede.
01/2019 12/2019
Prestação de contas do adiantamento. 01/2019 12/2019
Alimentar e Acompanhar o E-
TCESP
Garantir 100% de atendimento às
exigências do E-TCESP.
Inserção das informações solicitadas no Siscoe. 02/2019 12/2019
Verificação e inserção de informações em processos inseridos no E-TCESp 02/2019 12/2019
Assistir as escolas na definição das
necessidades de adequação,
manutenção e reforma do prédio
escolar, trabalhando para que a
escola constitua um ambiente
bonito, agradável, lúdico,
prazeroso para alunos, professores
e gestores, visando à melhoria da
qualidade do ensino.
100% de assistência às escolas.
Elaboração de relatórios fotográficos para dimensionamento e visualização dos problemas e posterior análise e discussão com a equipe gestora para a resolução.
03/2019 12/2019
Lançamento no CRM-Obras das solicitações das unidades escolares.
03/2019 12/2019
Acompanhamento da realização dos serviços contratados para que sejam executados conforme contrato.
03/2019 12/2019
Acompanhar as obras e os serviços de construção, reforma e manutenção.
Acompanhar 100% das obras, na área da DE, apontadas no Relatório do Coordenador da FDE.
Visitas às obras realizadas pelo FDE na área de jurisdição da DE. 01/2019 12/2019
Elaboração de relatório fotográfico para apontar aos fiscais da FDE possíveis erros na
execução dos serviços. 01/2019 12/2019
Acompanhar a evolução do consumo de utilidades públicas nas escolas.
Reduzir em 5% o consumo de água, energia elétrica e telefonia.
Elaboração de gráficos que mostrem a evolução do consumo e alerte os responsáveis
quanto aos excessos do mesmo. 01/2019 12/2019
Verificação da existência de vazamentos (torneiras, válvulas de descarga), de
aquecimento de disjuntores, de lâmpadas oscilando, de lâmpadas e outros equipamentos
ligados em salas vazias.
01/2019 12/2019
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39
Efetuar ações de gestão dos contratos de serviços terceirizados: limpeza em ambiente escolar e manutenção de elevadores.
Atingir 100% de satisfação na prestação dos serviços de limpeza em ambiente escolar, bem como manter todos os elevadores em condições ideais de uso sem colocar em risco a integridade física de seus usuários.
Avaliação dos serviços prestados através da análise dos relatórios de execução emitidos
pelos fiscais dos contratos.
03/2019 12/2019
Visitas periódicas para acompanhar a execução dos serviços terceirizados.
03/2019 12/2019
Autorização do pagamento da empresa observando-se os critérios pré-estabelecidos.
03/2019 12/2019
Atualizar, uma vez ao ano ou, quando necessário, os dados dos imóveis.
Manter 100% das informações relativas aos prédios escolares constantes no Sistema de Gerenciamento de Imóveis do Estado de São Paulo – SGI atualizadas.
Solicitação às Prefeituras Municipais dos dados cadastrais e aos cartórios das Certidões
de Matrícula dos imóveis para atualização dos registros constantes no SGI.
03/2019 12/2019
Elaboração de relatórios fotográficos dos imóveis sob a guarda da Diretoria de Ensino. 03/2019 12/2019
Recomendar a ocupação de zeladorias que se encontrem em condições habitáveis.
Elaborar 100% dos relatórios fotográficos e todos os relatórios de habitabilidade.
Elaboração de relatórios fotográficos da zeladoria antes de sua ocupação para verificar o
estado em que se encontra quando desocupada. 01/2019 12/2019
Elaboração do relatório de habitabilidade a cada nova ocupação. 01/2019 12/2019
Atender às necessidades das Unidades Escolares e Centros da Diretoria de Ensino, sempre que necessário adquirindo, contratando e gerenciando.
Adquirir 100% do material de
consumo a ser obtido por meio de
dispensa de licitação, dispensa
BEC ou convite BEC, atendendo
às demandas com presteza.
Conscientização dos servidores sobre a necessidade de planejamento das ações do ano
letivo vigente e do próximo. 02/2019 11/2019
Verificação da disponibilidade de recursos para gerenciar as aquisições. 02/2019 11/2019
Solicitação de recursos, caso necessário, mediante justificativa da área pedagógica, da
Diretoria de Ensino e das Unidades Escolares. 02/2019 11/2019
Participação nas Atas de Registro de Preço realizadas pela Secretaria da Educação: “Rede
de Suprimentos” e “Papel Sulfite”. 02/2019 11/2019
Realização do controle das aquisições através de fichas e lançamentos no Siafem (entrada
e saída), mantendo almoxarifado com produtos dentro da validade e em quantidade
satisfatória.
02/2019 11/2019
Atendimento de 100% das
atividades extracurriculares
programadas, bem como adquirir
kits-lanche e contratar transporte
eventual para os jogos escolares e
demais projetos pedagógicos;
Licitação, por meio de pregão eletrônico para Ata de Registro de Preço. 01/2019 12/2019
Levantamento das ações realizadas em anos anteriores (base histórica).
01/2019 12/2019
Conscientização, através de reunião e outras formas de comunicação, sobre a
importância da colaboração da área pedagógica e equipes gestoras para que as Atas de
Registro de Preço contemplem os quantitativos necessários de kits lanches e
quilometragens
01/2019 12/2019
Adquirir 100% dos itens solicitados
de material permanente de forma
Encaminhamento de manual de como pesquisar no site da BEC (Bolsa Eletrônica de
Compras) os itens desejados. 03/2019 11/2019
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40
correta. Orientação sobre os procedimentos prévios para adquirir produtos pela BEC. 03/2019 11/2019
Contratar 100% da manutenção
de imóveis, móveis e outros
serviços realizados por meio de
dispensa de licitação ou licitar, na
modalidade pregão.
Verificação da disponibilidade de recurso para gerenciar as ações.
.
03/2019 11/2019
Solicitação de recursos, se necessário, mediante justificativa, para execução da demanda 03/2019 11/2019
Conscientização dos servidores sobre a necessidade de planejamento das ações. 03/2019 11/2019
Realizar 100% das licitações na
modalidade pregão eletrônico,
contratações de prestação de
serviços contínuos (limpeza
escolar, limpeza predial (sede),
manutenção em elevadores, apoio
ao aluno (cuidador), telefonia,
outsourcing de impressão).
Orientação aos gestores de contratos, quando necessário, sobre as exigências e legislação
para novas contratações. 01/2019 12/2019
Acompanhamento, com auxílio dos gestores dos contratos, das ocorrências e prazos
estabelecidos nos contratos. 01/2019 12/2019
Alimentação da SED (Secretaria Escolar Digital) e relatórios internos com dados
(vigência, data de reajuste, valores, garantia, contatos, etc). 01/2019 12/2019
Orientação, por e-mail ou telefone, sobre a forma correta das informações que devem
constar nos atestados e notas fiscais. 01/2019 12/2019
Inserção de dados nos sistemas governamentais, tais como: BEC, Pregão.sp,
Terceirizados.sp e AUDESP do Tribunal de Contas. 01/2019 12/2019
Conscientização sobre a importância dos gestores contratuais através do envio de manuais
e orientações técnicas disponibilizadas. 01/2019 12/2019
Contratar 100% da prestação de
serviços de Certificado Digital
necessários à Diretoria de Ensino
(SPPREV e Publicações no
D.O.E.)
Renovação ou Aquisição, através de dispensa por inexigibilidade, observando a validade
dos certificados. 01/2019 12/2019
Zerar despesas com a locação do
imóvel da sede da Diretoria de
Ensino.
Proposição de mudança de endereço da sede da D.E para imóvel público municipal. 01/2019 12/2019
Renegociar 100% dos contratos
contínuos nos termos do Decreto
nº 64.066/2019.
Agendamento de reunião para tratar das diretrizes e restrições para 2019. 02/2019 03/2019
Argumentação com o responsável de cada contratada para não aplicabilidade de
reajustes ou a possibilidade de supressão do objeto contratado, sem que haja prejuízo ao
desenvolvimento pedagógico.
02/2019 03/2019
Conferir as prestações de contas
das Unidades Escolares.
Zerar reprovações das prestações
de contas e reduzir os valores de
devoluções.
Orientação, por meio de reuniões com diretores das Unidades Escolares, para correto uso dos recursos recebidos.
01/2019
12/2019
Entrega e leitura de manuais disponibilizados pelo FNDE. 01/2019 12/2019
Conferir as prestações de contas
das Entidades Assistenciais.
Orientar 100% das entidades a
fim de reduzir a quantidade de
erros que ocasionam a devolução
Orientação, aos responsáveis das Entidades, para o correto uso dos recursos recebidos. 01/2019 12/2019
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41
de recursos.
Dar continuidade às atividades de
rotina:
-solicitar recursos para atender as
demandas da sede e das
Unidades Escolares;
- realizar pagamentos de diárias e
despesas com deslocamentos
aos servidores;
- realizar pagamento de despesas
de utilidade pública da sede e
Unidades Escolares.
Atender 100% das solicitações
dentro dos prazos legais.
Realização das solicitações e pagamentos.
01/2019 12/2019
Orientação aos servidores quanto ao correto preenchimento das informações.
01/2019 12/2019
Realizar pagamentos dos
contratos de limpeza escolar e
sede, manutenção de elevadores,
cuidadores, telefonia das
Unidades Escolares, Outsourcing
de impressão e Aluguel da sede.
Efetuar 100% dos pagamentos
nas datas acordadas. Realização da conferência dos documentos emitidos para efetuar os pagamentos. 01/2019 12/2019
Gerir Convênios e Termos de
Colaboração.
Efetuar 100% dos pagamentos
em conformidade com o
estabelecido.
Acompanhamento do plano de trabalho para efetuar os repasses conforme estabelecido. 01/2019 12/2019
Preencher Declarações DIRF e
RAIS.
Cumprir 100% do preenchimento
e prazos estabelecidos. Execução do preenchimento 02/2019 03/2019
Preencher SisOCP – Sistema de
Ordem Cronológica de
Pagamentos.
Cumprir 100% do preenchimento
e prazos estabelecidos. Realização do preenchimento semestralmente. 01/2019 12/2019
Registrar, autuar, despachar e
arquivar os expedientes.
Atualizar e organizar 100% do
arquivo permanente.
Continuidade do cadastro do arquivo permanente em aplicativo específico e sua organização, para facilitar a guarda e consultas necessárias.
01/2019 12/2019
Eliminação de processos e documentos, de acordo com a tabela temporalidade, para
liberação de espaço. 01/2019 12/2019
Atualizar o inventário de bens
móveis, suas movimentações
(entradas e saídas) e as contas
classificatórias nos sistemas
Gemat e Siafem.
Manter em 100% atualizado o
inventário de bens móveis e a
conciliação contábil.
Atualização rotineira do arrolamento, conferência e manutenção, (após o cadastro do
inventário legado concluído em 2014 e da Conciliação Contábil acertada em 2016, da
Sede e das unidades escolares), do saldo das contas classificatórias – Gemat e Siafem.
01/2019 12/2019
Recebimento, no Gemat, dos bens lançados pelos órgãos superiores, quando for o caso,
incorporá-los, solicitar etiquetas, adequá-los nos Termos de Responsabilidade, realizar
a exportação para o Siafem e comparar os saldos após o fechamento mensal.
01/2019 12/2019
Lançamentos: quanto aos processos de doação – de terceiros, recursos próprios, verbas FNDE/PDDE/MEC - assim que finalizados, no Gemat, incorporá-los, solicitar etiquetas, adequá-los nos Termos de Responsabilidade, realizar a exportação para o Siafem e comparar os saldos após o fechamento mensal.
01/2019 12/2019
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42
Quanto aos processos de furto, após todos os trâmites e sendo o caso, realizar a baixa no Gemat dos bens de natureza permanente arrolados no processo e, após a exportação, comparar o saldo no Siafem – fechamento mensal.
01/2019 12/2019
Quanto aos processos de baixa, após todos os trâmites e a retirada do material inservível, realizar a baixa no Gemat dos bens arrolados no processo, após a exportação, comparar o saldo no Siafem – fechamento mensal.
01/2019 12/2019
Quanto ao remanejamento de material permanente, após informação da Unidade Cedente, realizar a transferência dos bens informados e emitir a Guia de Remanejamento de Bens GRB e encaminhar vias para as unidades envolvidas o mais rápido possível.
01/2019 12/2019
Orientação às Unidades Escolares para que atualizem os Termos de Responsabilidade e para que identifiquem os bens com a etiqueta provisória enquanto não há possibilidade da etiqueta definitiva gerada pelo sistema.
01/2019 12/2019
Treinamento ao pessoal que desconheça o sistema Gemat e atualização aos demais 01/2019 12/2019
Relacionar a necessidade de
mobiliário e outros bens móveis.
Preencher de 100% das
pesquisas e aprimorar o
atendimento ao corpo discente e
docente.
Encaminhamento, por e-mail, de planilhas formuladas pela D.E. ou pelos órgãos Centrais – CEQUI, para verificação da necessidade e possibilidade de reforma/troca de conjuntos de aluno.
01/2019 12/2019
Visitas in loco para averiguação da real necessidade. 01/2019 12/2019
Agendamento das reformas de mobiliário por intermédio da FUNAP. 01/2019 12/2019
Orientação as Unidades Escolares quanto ao bom uso e conservação do mobiliário, seja por e-mail, telefone ou presencialmente.
01/2019 12/2019
Administrar o uso e a manutenção
dos veículos oficiais.
Atender prontamente 100% das
solicitações de saída dos
veículos.
Emissão de Fichas de Controle de Tráfego (FCT) através do SAF (Sistema de
Administração de Frota). 01/2019 12/2019
Autuação de processo e atualização das informações dos condutores no SAF e no
sistema LinkCard. 01/2019 12/2019
Orientação quanto ao uso dos cartões de abastecimento, postos credenciados - LinkCard
- e sobre o correto preenchimento das FCTs. 01/2019 12/2019
Agendamentos das revisões necessárias. 01/2019 12/2019
Controlar a validade dos
processos de Ocupação de
Zeladoria.
Manter 100% das informações
atualizadas.
Recebimento, autuação e acompanhamento dos processos para autorização e
cessação de ocupação da zeladoria nas Unidades Escolares que as possuem.
01/2019 12/2019
Proporcionar o desfazimento de
publicações e outros materiais
didáticos.
Manter 100% do espaço limpo e
adequado às atividades
escolares.
Solicitação periódica às Unidades Escolares do quantitativo de material para
desfazimento: livros didáticos vencidos, desatualizados ou deteriorados; jornais, revistas,
publicações diversas, CDs, DVDs, que estão sem condições de uso.
01/2019 12/2019
Integração da equipe EAMEX da D.E. e Unidades escolares.
01/2019 12/2019
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43
CENTRO DE INFORMAÇÃO EDUCACIONAIS – CIE
Objetivos Específicos Metas Ações Cronograma Início Término
Elaborar e acompanhar as
necessidades de atendimento à
demanda escolar.
Sanar dificuldades em relação ao
excesso e redução da demanda,
garantindo o acesso e vaga nas
escolas.
Atendimento de 100% da
demanda escolar que chega até o
centro.
Acompanhamento do movimento da demanda escolar.
01/2019 12/2019
Estudo e análise da projeção da demanda escolar em conjunto com os órgãos centrais, dirigente, supervisão e unidades escolares (UE).
01/2019 12/2019
Monitorar todas as matrículas no
sistema, da rede estadual e
acompanhar as das Redes
Municipal e Privada.
Reduzir a quantidade de alunos sem
matrículas nos relatórios.
Atendimento de 100% das
matrículas que aparecem como
pendentes nos relatórios.
Acompanhamento diário, ligações/envios de e-mail para as escolas para efetivarem as matrículas no sistema.
01/2019 12/2019
Instrução e acompanhamento às Escolas da Rede Estadual a aos responsáveis das
Secretarias Municipais (SMEs) com relação à metodologia e aos critérios que organizam
a matrícula no Estado de São Paulo.
.
01/2019 12/2019
Orientação sobre as diretrizes a serem seguidas para a matrícula do aluno, entre elas:
quantidade de alunos por classe, setorização, inscrições por transferência, dando suporte
a tudo que está relacionado a matrícula e permanência do aluno na escola.
01/2019 12/2019
Esclarecimentos aos pais sobre os fatos da vida escolar referentes a vaga, matrícula,
transferências, com o apoio da supervisão e Núcleo de Vida Escolar. 01/2019 12/2019
Coordenar e auxiliar as UEs e
SMEs nas dificuldades
encontradas no Sistema
Secretaria Escolar Digita (SED)l e
Educacenso.
Manter-se dentro dos prazos,
estipulados pela SEE, sem
ultrapassá-los.
Cumprir 100 % dos prazos
estabelecidos pela SEE.
Capacitação, orientação, esclarecimento de dúvidas e dificuldades nas rotinas e
procedimentos diários na SED e Educacenso; acompanhamento das escolas e SMEs
para que cumpram os serviços dentro dos prazos.
01/2019 12/2019
Monitorar e orientar as escolas
estaduais e Secretarias Municipais
sobre a indicação/homologação
Homologação de 100% dos
alunos da rede estadual indicados
Apoio às Escolas estaduais e SMEs em relação à plataforma SED – Transporte Escolar
01/2019
12/2019
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dos alunos no transporte escolar,
entre outros esclarecimentos
relacionados ao assunto.
Continuar ofertando transporte
escolar aos alunos que têm direito.
ao transporte.
e Georreferenciamento dos alunos.
Apoiar as Unidades Escolares,
por meio de visitas e orientações,
juntamente com o Técnico de
Suporte, na área de tecnologia
para agilizar os reparos de
equipamentos de informática,
tanto na parte pedagógica quanto
na parte administrativa.
Atendimento de 100% da
demanda, quando a mesma está
dentro das situações que
conseguimos resolver sem
necessidade de algum recurso
financeiro de que a escola e a
diretoria não dispõem para a
necessidade.
Acompanhamento das solicitações por meio de chamados à nossa área técnica,
fornecendo, logo em seguida, uma resposta, marcando visitas ou orientações com a
Escolas.
01/2019 12/2019
Gerenciar a utilização dos
equipamentos e do ambiente da
Rede do Saber, para a utilização
em Orientações Técnicas e
Videoconferências.
Atendimentos das solicitações em
100% no ambiente da Rede do
Saber.
Acompanhamento e Monitoramento do Ambiente quando ocorre videoconferência;
Suporte aos equipamentos da Rede do Saber, juntamente com a equipe de
monitoramento e ativação da EFAP.
Atendimento aos usuários quanto a reservas e uso do ambiente.
01/2019 12/2019
Atualizar o portal eletrônico da
Diretoria de Ensino com os
padrões exigidos pela
CIMA/DETEC, para que
funcionários, pais, alunos e todo
público sejam informados de tudo
que acontece na Diretoria de
Ensino e na Secretaria Estadual
de Educação.
Atualização e manutenção em
100% do portal eletrônico da
Diretoria de Ensino.
Manutenção do o site da Diretoria de Ensino e atualização com informações sobre
processos seletivos, atribuições de aulas, atribuição de suporte pedagógico e outros. 01/2019 12/2019
Gerenciar como Administrador de
Segurança Perfis para
funcionários no Portalnet.
Atualização e atribuição dos
perfis em 100%.
Liberação de perfil e visão de acordo com a necessidade e competência de cada
servidor, sempre atendendo com urgência para não onerar os prazos estipulados pela
SEE.
01/2019 12/2019
Atualizar, gerenciar, orientar e
coordenar os usuários quanto aos
recursos de inclusão digital e
correta utilização dos
equipamentos tecnológicos.
Uso adequado de 100% de todos
os recursos disponíveis na
Diretoria de Ensino.
Orientação aos usuários, em conjunto com o técnico de suporte, com relação ao uso
adequado do Wifi na Diretoria de Ensino, computadores e impressoras. 01/2019 12/2019
Gestão e acompanhamento da volumetria mensal das impressoras, com ajuda do
software de gerenciamento de impressoras outsourcing da DE, bem como gestão do
contrato de locação das impressoras.
01/2019 12/2019
Elaborar e divulgar, em conjunto
com o Núcleo Pedagógico e
Supervisão de Ensino, o Boletim
Informativo da Diretoria de
Elaboração e divulgação em
100% nos nossos portais
eletrônicos
Elaboração do Boletim Informativo da Diretoria de Ensino, para apresentar todas as
ações realizadas tanto pelas escolas quanto pela própria DE. 01/2019 12/2019
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45
Ensino.
Orientar e acompanhar
professores, funcionários e
alunos sobre a utilização da
Secretaria Escolar Digital, por
meio do CIE, juntamente com
NIT, NRM, NVE, CRH e NFP.
Atendimento de 100% da
demanda.
Auxilio das demandas do sistema, como transporte, calendário escolar, fechamento de
notas, associação do professor à classe, entre outros, intermediação dos problemas
técnicos informados com a equipe técnica da SED.
01/2019 12/2019
Orientação Técnica com GOEs e funcionários sobre a utilização das plataformas dentro
do Sistema. 01/2019 12/2019
Orientar e localizar documentos
para os alunos/indivíduos que
procuram a diretoria.
Permanecer agilizando o mais
rápido possível as
documentações dos alunos para
que os mesmos não sejam
prejudicados.
Atendimento de 100 % das
solicitações que chegam ao
núcleo.
Solicitação de documentações por meio de e-mail e/ou telefone, tornando assim mais
eficaz o atendimento da vida escolar do aluno.
01/2019 12/2019
Instruir e direcionar os
interessados para a Educação de
Jovens e Adultos (EJA) e Centro
Estadual de Educação de Jovens
e Adultos (CEEJA) para
assegurar a continuidade de
estudos.
Atendimento e orientação a 100%
dos interessados.
Esclarecimento sobre idade para matrícula e continuação dos estudos nos cursos de EF
e EM na modalidade Educação de Jovens e Adultos.
Trabalho em parceria com o CIE na busca e disponibilidade de vagas e escolas que
oferecem EJA.
01/2019 12/2019
Acompanhar e verificar os
documentos escolares do aluno
em sua trajetória escolar para
melhor organização e informar
sobre a sua importância.
Assistência e orientação a 100%
das solicitações.
Esclarecimento da necessidade de utilização do Manual de Padronização de
Documentos de Vida Escolar SEE/SP. 01/2019 12/2019
Conscientização sobre a importância do registro e guarda dos documentos escolares
dos alunos durante seu percurso escolar. 01/2019 12/2019
Atender de forma ágil aos pedidos
de documentos, de alunos que
estudaram em escolas que hoje
se encontram extintas/cassadas
para suprir as necessidades dos
interessados.
Atendimento de 100% dos
pedidos solicitados.
Verificações, orientações, encaminhamentos e intermediações nas solicitações de
expedição de documentos de escolas extintas.
01/2019 12/2019
Contato com escolas ativas de outras Diretorias e/ou estados na necessidade da busca
de documentos de escolas extintas para regularização da vida escolar de alunos.
01/2019 12/2019
Controle, manutenção, expedição, organização e guarda de certificados, diplomas e
outros documentos dos alunos de escolas extintas. 01/2019 12/2019
Atender e verificar, em parceria
com a supervisão de Ensino,
documentos e registros que
Verificação da autenticidade dos documentos escolares, encaminhando à supervisão de
ensino os casos suspeitos de irregularidade. 01/2019 12/2019
Receber, expedir e organizar a guarda de documentos das escolas, como também
organizar a guarda de certificados do exame de alunos (ENCCEJA). Trabalho conjunto
com os Supervisores de Ensino para um melhor atendimento e solução de casos,
01/2019 12/2019
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46
dizem respeito ao percurso e vida
escolar dos alunos. Solucionar 100% dos casos
direcionados ao Núcleo de Vida
Escolar.
orientando as UEs a respeito da guarda e composição dos prontuários dos alunos.
Instruir e intermediar o
recebimento de certificados e
atestados do EF e EM através dos
exames de certificação.
Agilidade no atendimento dos
requerimentos encaminhados a
esta diretoria.
Atendimento 100 % das
solicitações.
Receber e verificar os documentos que instruem a expedição de diplomas e tomar as
providências necessárias para o registro.
01/2019 12/2019
Acesso a dados e informações da vida escolar na plataforma SED para um melhor
esclarecimento dos casos necessários. 01/2019 12/2019
Divulgação de informações a respeito dos exames de certificação do EF e EM e quanto
aos prazos para realização das provas de certificação (ENCEJA).
Encaminhamento de ofício solicitando Certificados e Atestados de Eliminação de Área
(ENCEJA).
01/2019 12/2019
Avaliação: Monitorar o desenvolvimento do Plano de Ação para o exercício de 2019, mediante estudo e análise para tomadas de decisão, a fim de verificar quais ações foram efetivadas
e quais necessitam de melhorias, assegurando, assim, o ensino e a aprendizagem, que constituem a nossa missão.
AGENTE TÉCNICO DE ASSISTÊNCIA À SAÚDE – NUTRIÇÃO
Objetivos Específicos
Metas
Ações Cronograma
Início
Término
Visitar regularmente as unidades
escolares e acompanhar
pontualmente a alimentação escolar
visando ao maior controle da
qualidade alimentar
Visitar 100% das unidades
escolares.
Articulação de cronograma de visitas com os demais setores a fim de otimizar o uso do carro oficial e facilitar o deslocamento para a realização das visitas.
02/2019
11/2019
Verificação, nas unidades escolares, no primeiro momento e em um âmbito geral, dos
processos que interferem na qualidade da alimentação escolar, como limpeza e
organização da cozinha, despensa e refeitório; fluxo das atividades rotineiras e de
pessoas; higiene da área externa que circunda o local da alimentação, dentre outros.
03/2019
11/2019
Análise isolada das atividades realizadas na produção e/ou distribuição da
alimentação escolar. Apontamento, no relatório de visitas, dos pontos mais críticos e
solicitação de providências aos responsáveis.
03/2019
11/2019
Requerimento de maior diligência na execução das pendências registradas no termo, por meio de envio de e-mails, contatos telefônicos e, se necessário, visitas in loco.
03/2019
11/2019
Solicitação de auxílio dos Responsáveis Técnicos (RT) dos municípios (nutricionistas), quando o assunto for de sua competência (mão de obra, capacitações,
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Minimizar as reincidências nos
apontamentos dos termos de visitas
anteriores e reduzir o número de
unidades escolares com
irregularidades
Zerar irregularidades e
reincidências.
aperfeiçoamento do cardápio escolar, dentre outros).
Solicitação de apoio contínuo da direção escolar e do supervisor de ensino para a inspeção constante da área alimentar, bem como de informação dos achados para ciência e possíveis providências.
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Conscientização dos envolvidos quanto à importância de priorizar estas ações ligadas a melhorias da alimentação dos alunos, por meio de conversas e reuniões.
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Conferir mais efetividade na
execução dos Processos de
Sanitização.
Garantir que 100% das unidades escolares efetuem o processo de sanitização semestralmente, conforme lei vigente.
Solicitação regular, através de envio de e-mails e contatos telefônicos, dos
comprovantes de execução que estejam dentro do prazo de validade. Detecção e
registro das escolas que estejam pendentes, com o intuito de intensificar o trabalho
nestas unidades.
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Aumentar o número de unidades
escolares que executem as
Capacitações de Boas Práticas de
Manipulação.
Capacitar, em parceria com os
municípios, 100% da mão de
obra envolvida na manipulação
da alimentação escolar.
Conscientização dos envolvidos quanto à importância de ter um pessoal capacitado para desempenhar as atividades na alimentação dos alunos, utilizando conversas e reuniões esclarecedoras.
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Estreitar o vínculo entre Estado e Município
Manter um bom relacionamento entre as entidades.
Realizar reuniões semestrais, ou quando necessárias, entre os responsáveis diretos
da alimentação do município, nutricionistas e secretários da educação.
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Avaliação: Monitorar o desenvolvimento do Plano de Ação, a fim de verificar quais ações foram executadas e quais necessitam de melhorias, assegurando, assim, o cumprimento dos objetivos e metas.
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Participaram da elaboração deste Plano de Ação: Nome FUNÇÃO NOME FUNÇÃO NOME FUNÇÃO
Reinaldo Carlos Nogueira Júnior Dirigente Regional de
Ensino Danielli Carolina Azevedo Freitas
Diretora NPE Ely Mara Andréo Barbosa Oficial Administrativo
Maria Eunice da Silva Abboud Supervisora de Ensino Eduardo Aparecido Caldeira PCNP-PEF Gilberto Gabelini Diretor NOM
Rita de Cássia e Silva Supervisora de Ensino Graziela Giágio Tazinafo PCNP-LEM Kênia Colombo Colmanetti Supervisor de Ensino
Maria José de Barros Supervisora de Ensino Izabelita Peron F. Barbaço PCNP-Química Leide de Oliveira Diretor NAD
Rosa Maria de Lima Cordeiro Supervisora de Ensino Liliane Balúgoli Vasconcelos PCNP-Biologia Luana Maira Cunha Assessor II
Celso Afonso Muraro Leite Supervisor de Ensino Luana Candido T. Marques PCNP-Ed. Física Marcos Tadeu Pereira Executivo Público
Eduardo Aparecido Ambrozeto Supervisor de Ensino Maria Cristina de P. G. Paula PCNP-Língua Portuguesa Lilian Aparecida da Silva Diretor NAP
Fernanda Bettini Bonadio Executiva Pública Thuany Ferreira da S. Chesca Ag.Tec.Assistência à
Saúde Lúcia Helena Toloti Analista
Administrativo
Daniela Miele Marques Diretora CAF Aldevino Antonio S. Segismundo
Oficial Administrativo Marilda Ap. De Souza Tanaka Marques
Diretor NCS
Katiuse Estéfani Costa S. de Souza Diretora CIE Ana Claudia Saia Fonitti Assistente Maria Tereza Matiuso Profº Readaptado-
Assistente
Antônia Augusta T. Verdun Diretora CRH Ana Mara Nozela Marçal Analista Administrativo Moema Fagundes Diretor NVE
Maria Neide B. Vellano Diretora NFI Camila Juliana C. de Oliveira Assessor II Rubens Martins da Silva Oficial Administrativo
Priscila de Souza Diretora NRM Carlos Antônio Guedes Assessor II Valmir Rodrigues de Sousa Anal. Administrativo
Lúcia Helena Benzoni de Oliveira Diretora NAA Cristiane Cruz Valizi Assistente Lúcia Helena Toloti Anal. Administrativa
Aniely Cecília de Carvalho Diretora NIT Cristiane Ferreira Rodrigues Andrade
Diretor NFP Adalgisa Muniz Alves Gracioli PCNP-Ciclo I
Lílian Aparecida da Silva Diretora NAP Denilson Moreira da Silva Oficial Administrativo Cláudia Teixeira Fulgueiral PCNP-Educação
Especial
Daniela Teixeira Marcos de Souza PCNP-Matemática
São Joaquim da Barra 20, de fevereiro de 2019.
Reinaldo Carlos Nogueira Júnior
Dirigente Regional de Ensino
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ANEXO 1
Escala de Acompanhamento dos Supervisores nas Escolas e Escala de Acompanhamento
dos Supervisores nos Projetos e ações da DE
Celso Afonso Muraro Leite Ituverava
Estaduais Municipalizadas Particulares
EE Capitão Antônio Justino Falleiros
Orlândia
EE Oswaldo Ribeiro Junqueira
Colégio Logos
Centro Educacional de Orlândia - ANGLO
Colégio Albert Einstein-COC
Colégio Geraldo Diniz Junqueira
APAE de Orlândia
São Joaquim da Barra
APAE de São Joaquim da Barra
Atribuições
Atribuição de Aulas (Comissão de Atribuição de Aulas – com Sup.
Maria do Carmo e Antônia - CRH)
Projeto Aventuras do Currículo+ (com Alessandra, Daniela e Cristina)
PIBID – Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (FFCL Ituverava – EE Justino)
Jogos escolares/Olimpíada Colegial Auditor Presidente (com Danielli – Diretora do NPE, Luana – PCNP e
Fernanda – AT).
Responsável pelo GDAE (com Priscila – NRM)
Vem Pra USP! Competição USP de conhecimentos - Cuco
Parceria/Termo de Colaboração da APAE São Joaquim da Barra e Orlândia (com Daniela – CAF)
Interlocutor da Cantina Escolar (com a supervisora Maria do Carmo e
Thuany- Nutricionista)
Convênio São Paulo Faz Escola (com a supervisora Maria Eunice)
Subsídios à Planilha de Frequência das Escolas Estaduais.
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Eduardo Aparecido Ambrozeto
Morro Agudo
Estaduais Municipalizadas Particulares
EE Profª. Neusa Okano Mizuno
E. M. Profª. Maria Amália V. Figueiredo
APAE de Morro Agudo
EE Manoel Martins EMEF Dr. Joaquim Severo Lima
A a Z Colégio
EMEF Profª. Regina Célia Ferrari Guarnieri
Sal da Terra Colégio
EM Maria Aparecida de Souza Barbeti
Centro Educacional Junqueira
CEMES Profª. Divina Helena de Castro Bonfim
EIEF Arco-Íris
EMEF Dr. Jader Magalhães Lara Fernandes
EMEF Profª. Dely Guarnieri Pereira de Oliveira
EMEF Prof. Carlos Alberto Ângelo
São Joaquim da Barra
EE Prof.ª Genoveva P.V. de Vitta
EMEB Margarida B. Zeleniskar – com classes
descentralizadas nas escolas abaixo relacionadas:
EMEI Antonieta Rezende Cerqueira César
EMEI Jayr de Andrade
EMEI Parque Artur Parada
EMEI Rute Benini Reis
EMEI Wania Maria Fernandes
EMEI Fernando Cesar Fonseca
EMEB Prof. Creso Antônio Filetti
EMEB Prof.ª Graziela Malheiro Fortes
Atribuições
ENEM (com a supervisora Kênia) Sistema de Proteção Escolar (com a supervisora Rosa)
SARESP/IDESP (com o supervisor Celso)
Sala de Leitura (com Danielli – Diretora do NPE e Cristina - PCNP)
QAE – Estágio Probatório (com Antônia - CRH).
Escola da Família (com Eduardo Caldeira)
Evolução Funcional/QAE (com Antônia – CRH)
Grêmio Estudantil (com a supervisora Kênia).
Ingresso, processo seletivo e remoção QAE/QSE (com Antônia - CRH).
Municipalização de Morro Agudo e São Joaquim da Barra
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Setor de Vida Escolar (com Moema - NVE)
Parceria/Termo de Colaboração da APAE Morro Agudo
Exames Supletivos – Encceja/Educação de Jovens e Adultos/EJA
Formação Continuada de Gestores (com Maria do Carmo e Maria José)
Equivalência de Estudos (com Moema-NVE).
Pastoral da Educação (Com Supervisora Rosa)
Kênia Colombo Colmanetti Igarapava
Estaduais Municipalizadas Particulares
EE Prof. Martinho Sylvio Bizutti
EMEF Alfredo Cesário de Oliveira
Maiêutica Centro Educacional
EMEF Capitão Chico Ribeiro
Escola Viva
EMEF Prof. Dantés Sistema Maiêutica de Educação
EMEF Jardel Biguetti Domeneghi
Lar Escola Alvorada Nova
EMEF Coronel Quito Junqueira
Centro Social e Colégio Escola Amada
Municipais
EM Dr. Nicolau Saad
Buritizal
EE Francisco Ribeiro Soares Júnior
EMEF Francisco Ribeiro Soares Júnior
EMEF Djalma Pimentel
Atribuições
SARESP/IDESP (com o supervisor Eduardo)
Pastoral da Educação (com Supervisor Eduardo)
Apuração Preliminar (apuro de responsabilidade)
Interlocutor do Conselho de Escola (com a Supervisora Rita) -
Ingresso, processo seletivo e remoção QAE/QSE (com Antônia – CRH)
Interlocutor do Grêmio Estudantil (com Supervisor Eduardo)
Educação de Jovens e Adultos – EJA (com o supervisor Eduardo)
Sistema de Proteção Escolar (com o supervisor Eduardo)
ENEM (com o supervisor Eduardo) Inscrição VUNESP
Exames supletivos – Encceja/Educação de Jovens e Adultos/EJA (com o supervisor Eduardo).
Matrizes Curriculares (com o supervisor Eduardo)
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Maria do Carmo A. S. Macedo Aramina
Estaduais Municipalizadas Particulares
EE Fábio José Araújo EMEF Oswaldo Campos
São Joaquim da Barra
EE Edda Cardozo de Souza Marcussi
Ituverava
Colégio Nossa Senhora do Carmo
Colégio Objetivo de Ituverava
Escola Francisco de Assis
APAE de Ituverava
Liceu Van Gogh
Escola Contos de Fada Escola
APAE de Ituverava
Escola Cristã Gaditas
Atribuições
Atribuição de aulas (Comissão de Atribuição de Aulas)
Programa VENCE (com a Supervisora Rita)
Acúmulo de cargos Parceria/Termo de Colaboração da APAE de Ituverava (com Daniela – CAF)
Remoção e Ingresso - QM e QSP - Docente e Diretor de Escola (com a supervisora Maria José e Antônia – CRH)
Avaliação de Aprendizagem em Processo – AAP – Anos Finais e Ensino Médio (com Danielli – Diretora do NPE e Cristina – PCNP)
Interlocutor da Cantina Escolar (com o supervisor Celso e Thuany – nutricionista)
Membro do Comitê - MMR
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Maria Eunice da Silva Abboud
São Joaquim da Barra
Estaduais Municipal Particulares
EE Adolfo Alfeu Ferrero
EE Prof. Pedro Amauri Silva
EE Sylvio Torquato Junqueira
Guará
EE Marechal Rondon EM Dr. Naufal Antônio APAE de Guará
EMEF Eng. Urbano de Andrade Junqueira I
Colégio Evolução
EMEF Eng. Urbano de Andrade Junqueira II (suspensão temporária de curso – 2018)
Recanto Hora Alegre
EMEF Prof.ª Adelaide Garnica
EMEF Prof.ª Helena Telles Furtado
EMEF Prof.ª Latifa Salomão Migliori
EMEF Diamantino Ribeiro Pereira
EMEF Dr. Nehif Antônio
EMEBTI Profª. Coraci Mendes de O . Campos
Atribuições
Convênio Ler e Escrever – EMAI (com o supervisor Celso)
Municipalização de Guará
Convênio São Paulo Faz Escola (com o supervisor Celso)
Acompanhamento do Núcleo Pedagógico (com a Supervisora Rita e Danielli - Diretora do NPE)
Recuperação de Ciclo Intensivo dos Anos Iniciais - RCI (com Adalgisa)
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa MEC – PNAIC
Curso Específico de Formação de Ingressantes QM PEB-I e PEB-II (com Rita)
Avaliador Educacional do Plano Nacional de Educação e Plano Municipal de Educação (AE – PNE/PME)
AAP – Avaliação da Aprendizagem em Processo - Anos iniciais (com Adalgisa)
Gestão Democrática
Membro do comitê - MMR Programa Mais Alfabetização (com Adalgisa)
Bolsa Mestrado (com Neide-NFI) Comissão de Avaliação Especial de Desempenho e no Curso Específico de Formação de Diretores Ingressantes – Polo 8
Membro do EAMEX (com Leide)
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Maria José de Barros Miguelópolis
Estaduais Municipalizadas Particulares
EE Dr. Willian Amin
Colégio Objetivo de Miguelópolis
APAE de Miguelópolis
Ituverava
EMEF Moacir França
EMEF Prof. Antônio Josino de Andrade
EMEF Fabiano Alves de Freitas
EM Profª. Rosa de Lima
EMEF Profª. Maria Barbosa
EMEF Jardim Guanabara
EMEF Humberto França
EMEF Dona Mariana Grellet Seixas
EMEF Trajano Francisco Borges
São Joaquim da Barra
EE Prof.ª Elza Miguel Francisco
Atribuições
Municipalização de Ituverava Educação Especial (com PCNP Cláudia)
Remoção e ingresso – QM e CSP (com Antônia)
Sala de recursos (com a PCNP Cláudia)
Prova Brasil/SAEB. Matriz Curricular – Sala de Recursos
Estágio Probatório do QM (com Rita)
Parceria/Termo de Colaboração das OSCs – Organizações da Sociedade Covil sem fins lucrativos - APAE
Membro do comitê - MMR Substituição nas Classes de Suporte Pedagógico do QM - Res. SE 82/2013 e alterações (com Marcos)
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Rita de Cássia e Silva Nuporanga
Estaduais Municipalizadas Particulares
EE Dona Maria Carolina de Lima
APAE de Nuporanga
Centro Educacional Nuporanga Estância Climática
São Joaquim da Barra
EE Manoel Gouveia de Lima
Fundação Educacional de São Joaquim da Barra – FEAM COC
Colégio Iara Maria Coimbra II (Suspensão temporária de Curso)
Colégio Interativo Anglinho
ETAM Fabiano Lozano
Colégio São Joaquim - Anglo
Liceu Paulo Freire
Yang TAO – Ensino Fundamental
Yang – Escola Técnica
Atribuições
Recuperação de Ciclo Intensiva – Anos Finais – RCI
Educação para as relações étnico-raciais – ERER (com PCNP Rodrigo)
Acompanhamento do Núcleo Pedagógico (com a Supervisora Maria Eunice e Danielli -Diretora do NPE).
Evolução Funcional (com Rosa)
Estágio probatório QM (com Maria José
Educação para a diversidade sexual e de gênero (com PCNP Rodrigo)
Curso Específico de Formação de Ingressantes – QM (com Maria Eunice)
Comissão de Avaliação Especial de Desempenho e no Curso Específico de Formação de Diretores Ingressantes – Polo 8
CEL – Atribuição e acompanhamento
Parceria/Termo de Colaboração – APAE de Nuporanga
Programa VENCE Conselho de Escola
Prêmio Professores do Brasil – PPE (com a supervisora Rosa)
Membro do comitê - MMR
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Rosa Maria de Lima Cordeiro Sales Oliveira
Estaduais Municipalizadas Particulares
EE Capitão Getúlio Lima
Colégio Municipal José Coutinho Pereira
APAE de Sales Oliveira
Centro Educacional Paraíso
São Joaquim da Barra
EE Prof.ª Graziela Malheiro Fortes
Ipuã
EE Antônio Francisco D’Ávila
Construindo Centro de Educação
Colégio Bom Samaritano
Atribuições
Jogos escolares - JEESP (com o supervisor Celso, a Diretora do NPE Ana Luísa, a PCNP Luana e Fernanda – AT)
PROEMI – Programa Ensino Médio Inovador (com Izabelita)
Prêmio Nacional de Gestão Escolar (PGE)
Evolução Funcional (com a Supervisora Rita e Diretora CRH Antônia)
Comissão de Atribuição de Aulas (com Supervisores Celso e Maria do Carmo)
Interlocutora dos Programas MEC (Novo Mais Educação, PROEMI, etc. com Danielli – NPe, Neide- Finanças, Gilberto-NOM, Priscila-NRM e PCNPs)
Pastoral da Educação (com Supervisores Kênia e Eduardo e PCNP Mário)
Interlocutor da APM
Prêmio Professores do Brasil – PPE (com a supervisora Rita)
SUPERVISÃO – ATRIBUIÇÕES COMUNS ACD – Turmas de treinamento
Acompanhamento da Proposta Curricular
APM – Cantina escolar – Conselho de Escola e Grêmio Estudantil
Boletim escolar / Rendimento escolar / Estudos de recuperação
Recuperação Intensiva de Ciclo – RIC – anos iniciais e finais
Calendário escolar / Escala de férias / Horário de trabalho da Direção e funcionários das UEs / Horário de trabalho dos professores e funcionários readaptados
Compensação de ausências e regularização de vida escolar
Demanda escolar – Quadro I
GDAE
Grêmio Estudantil
Matriz Curricular
Merenda escolar / DSE / Programa Balcão Térmico (com Thuany)
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Plano de Gestão e Anexos
Promoção Parcial de Estudos
Atendimento Domiciliar
Regimento Escolar
SPEC – Sistema de Proteção Escolar
Transporte escolar
Merenda Escolar
Verificação e acompanhamento da aplicação de recursos financeiros: 1. Manutenção do prédio; 2. PDDE
Zeladoria
Acompanhamento da distribuição do kit escolar para alunos
Implementação da Resolução SE 35/2016 (Responsabilidades: Secretário/Diretor/Supervisor)
Apuração Preliminar
Autorização de Funcionamento de escola/curso – Suspensão de Atividades de escola/curso
Autorização para lecionar – Análise de certificados/habilitação
Quadro de horário
Gestão patrimonial – bens e móveis/inventário UEs (com Leide, Carlos e Valmir)
Cessão das dependências das UEs sob sua supervisão
AAP – Avaliação da Aprendizagem em Processo (com Danielli, Diretora do NPE, PCNP Cristina e Daniela)
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Anexo 2 Escala de Acompanhamento dos PCNPs nas Escolas
ESCOLA PCNPs RESPONSÁVEIS
E.E. ADOLFO ALFEU FERRERO Adalgisa Muniz Alves Gracioli
E.E. PEDRO AMAURI SILVA PROFª Adalgisa Muniz Alves Gracioli
E.E. SYLVIO TORQUATO JUNQUEIRA Adalgisa Muniz Alves Gracioli
E.E. GETULIO LIMA CAPITÃO Claudia Teixeira Fulgueiral/ Maria Cristina de Paula Guelli Paula/ Liliane Balúgoli Vasconcellos
E.E. MANOEL MARTINS Claudia Teixeira Fulgueiral/ Maria Cristina de Paula Guelli Paula/ Liliane Balúgoli Vasconcellos
E.E. GENOVEVA PINHEIRO VIEIRA DE VITTA Claudia Teixeira Fulgueiral/ Maria Cristina de Paula Guelli Paula/ Liliane Balúgoli Vasconcellos
E.E. EDDA CARDOZO DE SOUZA MARCUSSI Claudia Teixeira Fulgueiral/ Maria Cristina de Paula Guelli Paula/ Liliane Balúgoli Vasconcellos
E.E. ANTONIO JUSTINO FALLEIROS CAPITÃO Claudia Teixeira Fulgueiral/ Maria Cristina de Paula Guelli Paula/ Liliane Balúgoli Vasconcellos
E.E. OSWALDO RIBEIRO JUNQUEIRA Claudia Teixeira Fulgueiral/ Maria Cristina de Paula Guelli Paula/ Liliane Balúgoli Vasconcellos
E.E. MANOEL GOUVEIA DE LIMA Daniela Teixeira Marcos de Souza/ Graziela Giágio Tazinafo
E.E. MARECHAL RONDON Daniela Teixeira Marcos de Souza/ Graziela Giágio Tazinafo
E.E. NEUSA OKANO MIZUNO PROF.ª Daniela Teixeira Marcos de Souza/ Graziela Giágio Tazinafo
E.E. MARTINHO SYLVIO BIZUTTI Daniela Teixeira Marcos de Souza/ Graziela Giágio Tazinafo
E.E. MARIA CAROLINA DE LIMA DONA Daniela Teixeira Marcos de Souza/ Graziela Giágio Tazinafo
E.E. ANTONIO FRANCISCO D´AVILA Daniela Teixeira Marcos de Souza/ Graziela Giágio Tazinafo
E.E. Dr. WILLIAM AMIN Izabelita Peron Fernandes Barbaço/ Luana Candido Teixeira Marques
E.E. FÁBIO JOSÉ DE ARAUJO Izabelita Peron Fernandes Barbaço/ Luana Candido Teixeira Marques
E.E. ELZA MIGUEL FRANCISCO PROF.ª Izabelita Peron Fernandes Barbaço/ Luana Candido Teixeira Marques
E.E. GRAZIELA MALHEIRO FORTES PROF.ª Izabelita Peron Fernandes Barbaço/ Luana Candido Teixeira Marques
E.E. FRANCISCO RIBEIRO SOARES JÚNIOR Izabelita Peron Fernandes Barbaço/ Luana Candido Teixeira Marques