GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIASECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAOE.E.E.F.GOV.JERNIMO GARCIA SANTANALABORATRIO DE INFORMTICA

INSERO DAS MDIAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA: Uma Oportunidade de Crescimento a toda Comunidade Escolar

Cerejeiras,17 de fevereiro de 2011.1 IDENTIFICAO

1.1-Localizao:Escola: E.E.E.F. GOV. JERNIMO G. SANTANAEndereo: Rua Robson Trevisan Ferreira, 2936 CEP: 76997-000Tel. (69) 3342-2941, Cerejeiras - ROE-mail: lieescolajeronimogarciadesantana@gmail.comDiretora:Ana Maria Cavassani da SilvaVice-diretora:Edenir APP: Jernimo Garcia Santana

1.2 Tema:

INSERO DAS MDIAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA: Uma Oportunidade de Crescimento a toda Comunidade Escolar

1.3 Perodo de Realizao: fevereiro a dezembro

1.4 Clientela:Alunos(1 ao 9 ano),professores,funcionrios e comunidade escolar.

1.5 Coordenadora :Genilsa Aparecida da Silva

1.6 Colaborao:Alunos ,Funcionrios e comunidade escolar

Cerejeiras,2010

''A escola precisa ver as mdias educacionais no como mais um recurso didtico, mas sim, uma esfera integrante do meio educacional.

A saber

2 APRESENTAO

Este plano de ao possibilita-se o conhecimento das atividades de ensino-aprendizagem que sero desenvolvida durante o ano letivo de 2011, no LIE da Escola Jeronimo Garcia de Santana.A insero das mdias no processo de ensino-aprendizagem deve atender as necessidade de toda a comunidade escolar,visando o conhecimento das inmeras possibilidades educacionais que as tecnologias podem oferecer para o desenvolvimento de uma educao de qualidade.Nesse sentido,visando o melhor desempenho dos alunos e professores para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem usando as TIC's, torna-se se necessrio oferecer a comunidade escolar(funcionrios,alunos e pais) algumas instruo de uso dos programas bsicos(windowns,linux,word,excel,power point) e internet. Uma vez que a clientela desta escola apenas 10% possui computador e internet em casa.

Ento, alm de atender alunos para pesquisas em horrio oposto,agendamento dos professores de 1 ao 9 ano,ter tambm um horrio para atender funcionrios,alunos e pais no perodo de um bimestre cada inscrito para desenvolver algumas habilidades bsicas no uso do computador.

A atividades desenvolvidas no LIE visam contemplar os objetivos do Programa Nacional de Informtica na Educao(PROINFO) que so: Melhorar a qualidade do ensino e aprendizagem. Aprimorar o meio ambiente escolar mediante a incorporao.Adequada das novas tecnologias de informao.

Propiciar uma educao voltada para o desenvolvimento cientfico e tecnolgico. Educar para a cidadania global numa sociedade tecnologicamente desenvolvida.

3 JUSTIFICATIVA

O desafio da atualidade como inserir na escola um sistema comunicativo que contemple ao mesmo tempo experincias culturais heterogneas, o entorno das novas tecnologias da informao e da comunicao, alm de configurar o espao educacional como um lugar onde o processo de aprendizagem conserve seu encanto (BARBERO. 1996, p. 10-22).

Observe que Belloni (1991) diz que a mdia representa um campo autnomo do conhecimento e deve ser estudado e ensinado da mesma maneira que estudamos e ensinamos literatura por exemplo,a integrao da mdia escola tem de ser realizada em dois nveis: enquanto objeto de estudo, fornecendo s crianas e adolescentes meios de dominar uma nova linguagem; e enquanto instrumento pedaggico, dando aos professores suporte eficaz para melhorar a qualidade do ensino.

Entretanto, ensinar com as novas mdias ser uma revoluo, se mudarmos simultaneamente os paradigmas convencionais do ensino, que mantm distantes professores e alunos. Caso contrrio conseguiremos dar apenas um verniz de modernidade, sem mexer no essencial. J se sabe que a internet um novo meio de comunicao, que pode ajudar-nos a rever, a ampliar e a modificar muitas das formas atuais de ensinar e de aprender (MORAN, 2000, p.57). Segundo Vygotsky (1994) os recursos de mdia so valiosos para o aprendizado ...o uso de meios artificiais, a transio para a atividade mediada, muda fundamentalmente todas as operaes psicolgicas, assim como o uso de instrumentos amplia de forma ilimitada a gama de atividades em cujo interior as novas funes psicolgicas podem operar... (VYGOTSKY, 1994, p. 73

Com o intuito de facilitar o uso das mdias no processo de ensino-aprendizagem ,emergiu a necessidade de implementar as atividades oferecidas neste LIE. Onde,no segundo sementre,alm de atender o agendamento dos professores e pesquisas dos alunos ,oferecer tambm um semi-curso a funcionrios,alunos e pais que ainda no obtiveram nenhum conhecimento acerca do uso do computador para aprendizagens pedaggicas na escola e em casa.

4 OBJETIVOS

4.1 Geral

Oportunizar toda a comunidade escolar a aprender e usar os recursos tecnolgicos oferecido para a informatizao do ensino-aprendizagem.

4.2 Objetivos EspecficosIncentivar os professores incluir no planejamento aulas usando o LIE e as TIC's.

Disponibilizar o uso do LIE para professores,funcionrios e alunos;

Elaborar um horrio fixo semanal para o uso do LIE de 1 ao 5 ano.

Agendar semanalmente,de acordo com o planejamento do professor, aulas de 6 ao 9 ano.

Agendar a pesquisa para alunos ,em horrio oposto ,de acordo com a solicitao do professor.

Proporcionar ,aos alunos, meios para que eles percebam o LIE como um espao de estudo e pesquisa e no de lazer;

Auxiliar a aluno no momento da pesquisa.

Oportunizar horrios para ex-alunos realizarem pesquisas conforme solicitao de professores.

Dar instrues tcnicas a professores de 1 ao 9 ano ao planejar as aulas no LIE.

Desenvolver atividades de formao do E-PROINFO,no curso de projetos ,a trs professores da escola.

Desenvolver atividades de formao do E-PROINFO,no curso de 100(cem) horas a todos os professores da escola.

Acompanhar e orientar aluno participante do curso aluno -integrado.

Desenvolver atividades do curso aluno - integrado.

Oferecer instrues bsicas do uso do Windows,linux,word,power point , excel e internet a funcionrios,alunos ,e pais.

Fazer um horrio de atendimento a funcionrios de acordo com a disponibilidade de tempo de cada um.

Fazer um horrio de atendimento a alunos em horrio oposto.

Convidar pais que interessarem a realizar o mini -curso.

Fazer horrio para pais no vespertino e matutino.

Convidar funcionrios e alunos para serem amigos da escola para auxiliar no desenvolvimento dos mini- cursos.

Manter registros atualizados de agendamento dos professores e controle de pesquisas de alunos e funcionrios em turno oposto.

Arquivar registros de agendamentos e controle de pesquisas mensalmente.

Manter comunicao estreita com NTE.

Informar ao NTE os problemas tcnicos das mquinas do LIE.

Enviar relatrios bimestrais ao NTE;

Propor atividades que utilizem as TICs;

Auxiliar no uso das TICs da escola junto aos professores, funcionrios e alunos;

Criar um blog para a escola.

Manter atualizado o blog da escola com atividades e projetos e eventos desenvolvidos.

montar semanalmente um mural com textos informativos e curiosidades sobre informtica e outros temas.

5 AES

5.1 - Oferecer suporte pedaggico e tcnico aos professores de 1 ao 9 ano no planejamento das aulas usando o LIE;5.2 - Subsidiar os alunos durante a realizao de pesquisas;5.3 - Oferecer a alunos e professores dia/horrio diversificado para a realizao de planejamento e pesquisa;5.4-Oportunizar aos professores a realizao de atividades de curso do e-proinfo;5.5 -Realizar aulas de instrues bsicas de informtica a toda comunidade escolar;5.6-Realizar registros online e em pastas de todas as atividades desenvolvidas no LIE;5.7-Atender ex-alunos para a realizao de pesquisas;5.8-Divulgar no blog da escola o resultado das atividades desenvolvidas no LIE;5.9 -Montar semanalmente um mural de curiosidades sobre informtica no ptio da escola.

6 META Elevar a motivao e conhecimento de toda a comunidade escolar.

6-AVALIAO

Observar o crescimento da valorizao dos recursos do LIE por toda comunidade escolar no processo de ensino-aprendizagem.

7-BIBLIOGRAFIA

http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/midia-novas-praticas-de-ensino-no-mundo-globalizado/14354/