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Isadora Martins Vieira

PERCEPÇÃO DE QUALIDADE DE VIDA DAS IDOSAS PARTICIPANTES DA

UNIVERSIDADE DA MATURIDADE EM PALMAS TO

Palmas – TO

2019

Isadora Martins Vieira

PERCEPÇÃO DE QUALIDADE DE VIDA DAS IDOSAS PARTICIPANTES DA


Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) II elaborado e

apresentado como requisito parcial para obtenção do

título de bacharel em Educação Física pelo Centro

Universitário Luterano de Palmas (CEULP/ULBRA).

Orientadora: Profa. Dra. Bárbara Pereira de Souza Rosa

Coorientador: Prof. M.e. Darlan Lopes de Farias

Palmas – TO

2019

Com imensa gratidão dedico este trabalho a minha família. Devo a eles tudo o que sou.

AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus por ter me dado saúde, força e coragem para superar as dificuldades.

A Nossa Senhora por me acolher e proteger em seu colo nos meus piores momentos.

Agradeço aos meus amados pais Marta e Lusenir, pelo amor, incentivo e apoio

incondicional. Aos meus Irmãos Ana Clara e Álvaro que não mediram esforços em me ajudar

durante a minha caminhada acadêmica. Aos meus Avos queridos Claudionor e Maria, que

nunca me deixaram desanimar.

A esta universidade, seu corpo docente, direção e administração que oportunizaram a

construir a minha formação tanto profissional como pessoal.

A minha orientadora Bárbara Rosa, pelo suporte no pouco tempo que lhe coube, pelas

suas correções, incentivos e paciência. Ao querido Professor Darlan que não mediu esforços

para ajudar com este trabalho.

E a todos que direta ou indiretamente fizeram parte da minha formação. Em especial

quero agradecer meus colegas e amigos Gabriella Simão, Yngrid Michelle, Luan Lolran,

Karoline e Fernando. O meu muito obrigada.

LISTA DE ILUSTRAÇÕES

Quadro 1: Domínios e facetas do WHOQOL BREF.................................................. 11

Quadro 2. Facetas e itens do WHOQOL- OLD.......................................................... 12

Quadro 3 – Características da amostra (N=16), 2019................................................. 13

Figura 1 – Tabela de resultados do WHOQOL-BREF (n=16), 2019......................... 14

Figura 2 – Tabela de resultados do WHOQOL-OLD (n=16), 2019........................... 15

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

AF

CEP

CEULP

OMS

QV

TCC

TCLE

WHOQOL

UMA

Atividade Física

Comitê de ética

Centro Universitário Luterano de Palmas

Organização Mundial da Saúde

Qualidade de Vida

Trabalho de Conclusão de Curso

Termo de Consentimento Livre e esclarecido

The World Health Organization Quality of life

Universidade da Maturidade

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 8

2 MATERIAIS E MÉTODOS ................................................................................................. 9

2.1 DESENHO DO ESTUDO .................................................................................................... 9

2.2 INSTRUMENTOS ............................................................................................................. 10

2.2.1 Questionário investigativo ............................................................................................ 10

2.2.2 WHOQOL BREF .......................................................................................................... 10

2.2.3 Instrumento WHOQOL-OLD ...................................................................................... 11

7 CONCLUSÕES .................................................................................................................... 16

REFERÊNCIA ........................................................................................................................ 16

APÊNDICE ............................................................................................................................... 18

ANEXOS ................................................................................................................................... 26

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

PERCEPÇÃO DE QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSAS PARTICIPANTES DA


PERCEPTION OF QUALITY OF LIFE OF ELDERLY PARTICIPANTS AT THE MATURITY

UNIVERSITY IN PALMAS TO

Isadora Martins Vieiraa; Bárbara Pereira de Souza Rosa

b

aGraduanda em Educação Física pelo CEULP/ ULBRA, Palmas- TO, Brasil,

[email protected].

bProfessora Doutora do curso de Educação Física pelo CEULP/ULBRA, Palmas- TO, Brasil,

[email protected].

Resumo

O envelhecimento é um processo natural e irreversível do ser humano. Com o avanço da

idade, ocorrem no organismo algumas perdas nas capacidades e habilidades físicas, o que

normalmente leva o idoso a não praticar ou ficar com receio de participar de atividade física.

Este estudo tem como objetivo avaliar a percepção da qualidade de vida dos idosos

participantes da universidade da maturidade em Palmas - TO. Trata-se de uma pesquisa

aplicada em campo, de natureza qualitativa, objetivo metodológico exploratória e

procedimento transversal. A amostra foi composta por 16 idosas. Foram aplicados três

questionários, um questionário investigativo, para conhecer o perfil e as características da

amostra e dois questionários para avaliar a qualidade de vida, WHOQOL BREF e WHOQOL

OLD. Os dados coletados foram tabulados utilizando o software Excel. A análise dos dados

de cada instrumento seguirá as recomendações propostas pelos autores Fleck e OMS. No

questionário WHOQOL- BREF o escore médio de vida total é de 70,58. E o maior valor foi

observado no dominio referente ao dominio físico (74,52), e o menor no que se refere ao

ambiente (63,33). No questionário WHOQOL- OLD, o escore total foi de 70,64, e o maior

8

valor observado foi do funcionamento do sensório motor 79,30, e o menor foi da faceta

intimidade 67,58. Percebemos que as idosas entrevistadas possuem uma qualidade de vida

positiva.

Palavras-chave: Envelhecimento. Qualidade de Vida. Atividade Física.

Abstract

Aging is a natural and irreversible human process. With advancing age, there are some losses

in physical capacity and skills in the body, which usually leads the elderly not to practice or

be afraid to participate in physical activity. This study aims to evaluate the perception of

quality of life of the elderly participants of the university of maturity in Palmas - TO. This is a

qualitative applied field research, exploratory methodological objective and cross-sectional

procedure. The sample consisted of 16 elderly women. Three questionnaires were applied,

one investigative questionnaire, to know the profile and characteristics of the sample and two

questionnaires to evaluate the quality of life, WHOQOL BREF and WHOQOL OLD. The

collected data were tabulated using Excel software. The data analysis of each instrument will

follow the recommendations proposed by the authors Fleck and WHO. In the

WHOQOLBREF questionnaire, the average total life score is 70.58. And the highest value

was observed in the domain referring to the physical domain (74.52), and the lowest in

relation to the environment (63.33). In the WHOQOL-OLD questionnaire, the total score was

70.64, and the highest observed value was the motor sensory functioning 79.30, and the

lowest was the intimacy facet 67.58. We noticed that the interviewed elderly women have a

positive quality of life.

Keywords: Aging. Quality of life. Physical activity.

1 INTRODUÇÃO

Atualmente, o número de pessoas idosas na sociedade está aumentando cada vez mais,

e com o aumento dessa população, existe uma maior preocupação dos pesquisadores e

profissionais da saúde pela busca de um envelhecimento saudável e com qualidade, o que leva

ao incentivo pelos cuidados da saúde e pela prática de atividade física e exercícios físicos.

Assim, com o avanço da idade cronológica é comum que as pessoas se tornem menos ativas,

9

assim diminuindo as capacidades físicas. Tornando facilmente a aparição de doenças,

favorecendo mais a degradação do processo de envelhecimento (MATSUDO, 2001).

Com tantas transições demográficas, aparece a o termo qualidade de vida, referindo a

saúde nos aspectos físicos, espirituais, psíquicos e sociais, assim abrangendo a percepção

sobre a posição na vida, nível de dependência contexto cultural e valores. Existem vários

fatores que influenciam a qualidade de vida, como o estado de saúde, longevidade, lazer,

disposição, relações familiares, capacidade funcional, espiritualidade e o uso de

medicamentos (SANTANA et al, 2015).

Assim a preocupação do ser humano é ampliar a juventude e envelhecer com boa

qualidade de vida. Essa preocupação obteve valor, com o crescimento da expectativa de vida.

Envelhecer ativamente permite que as pessoas percebam um bem estar- físico, social e

mental ao longo da vida, participando da sociedade de acordo com a necessidade desejo e

capacidade (SAÚDE, 2005).

A atividade física regular diminui a taxa de morbidade e de mortalidade, aumentando a

aptidão física, melhorando o bem-estar. A pratica de atividade física tem grande impacto na

prevenção e tratamento de doenças crônico degenerativas (OKUMA, 2002).

Com o processo de envelhecimento as pessoas ficam mais vulneráveis, possibilitando

possíveis problemas de saúde, pois esses passam por mudanças tanto fisiológicas como

físicas. Frente que a pratica de atividade física interfira diretamente com o processo de

envelhecimento, retardando e prevenindo algumas doenças. Enfim, o objetivo desse estudo é

avaliar a percepção de qualidade de vida dos idosos participantes da Universidade da

Maturidade de Palmas – TO. Perceber a qualidade de vida dos idosos é de grande importância

para a população. Envelhecer ativamente, praticando atividade física e participando de grupos

sociais, faz que os idosos saiam do sedentarismo da solidão tendo um retardamento no

processo de envelhecimento, aumentando sua autoestima e bem-estar tanto físico, psíquico e

social.

2 MATERIAIS E MÉTODOS

2.1 DESENHO DO ESTUDO

A pesquisa foi aplicada em campo com o objetivo metodológico exploratório,

utilizando uma abordagem quantitativa de procedimento transversal. Com uma amostra de 16

idosas todas participantes de atividades na Universidade da Maturidade (UMA). A coleta foi

realizada na UMA de Palmas TO, nas datas 23 e 25 de setembro no período da manhã e da

10

tarde. Foi uma amostra selecionada por conveniência. Inicialmente os participantes foram

convidados e esclarecidos sobre a viabilidade do estudo, de forma voluntária aceitaram

participar da pesquisa.

Os critérios de inclusão foram: idosas devidamente cadastrados ou matriculados na

UMA, com idade igual ou maior a 60 anos, praticantes de alguma atividade oferecida pela

UMA, que praticam atividade física por pelo menos 3 meses, que assinaram o TCLE. Os

critérios de exclusão foram as idosas que não assinaram o TCLE e idosas que tiver alguma

restrição cognitiva e não sejam capazes de responder os questionários.

Os questionários foram aplicados em forma de entrevista, as idosas eram chamadas

uma por uma, para uma sala. As análises foram realizadas usando o programa Excel e os

resultados foram apresentados em forma de gráficos e tabelas.

A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Centro Universitário

Luterano de Palmas, atendendo o que é proposto na Resolução Nº 466/12 CNS- Conselho

Nacional de Saúde, tendo os seguintes números comprovando sua autenticidade, Número do

Comprovante: 145392/2019, Número do parecer: 3.569.196, CAAE: 18338919.6.0000.5516.

Os dados coletados foram tabulados utilizando o software Excel e a análise dos dados

dos instrumentos seguiu as recomendações propostas pelos autores Fleck (2008) e OMS.

2.2 INSTRUMENTOS

2.2.1 Questionário investigativo

Foi criado um questionário investigativo (Apêndice E) com o intuito de caracterizar o

estudo, contendo as seguintes perguntas: idade (anos), sexo, escolaridade, atividade que

pratica, quanto tempo prática, duração da atividade, frequência.

2.2.2 WHOQOL BREF

O questionário WHOQOL BREF, é uma versão abreviada do WHOQOL 100,

demandando menor tempo para o preenchimento e com características psicométricas

satisfatórias, foi desenvolvido para avaliar qualidade de vida. O WHOQOL BREF é

composto por 24 facetas de quatro domínios: Físico, psicológico, relações sociais e meio

ambiente (Quadro 1). Os resultados devem aparecer em media 1 a 5 por domínio e faceta, é

necessário recodificar algumas questões. A análise dos dados do WHOQOL foi feita de

acordo com a sintaxe proposta pela OMS.

11

Quadro 1: Domínios e facetas do WHOQOL BREF

DOMINIOS FACETAS

Físico

1. Dor e desconforto

2. Energia e fadiga

3. Sono e repouso

4. Mobilidade

5. Atividades da vida cotidiana

6. Dependência de medicação

7. Capacidade de trabalho

Psicológico

8. Sentimentos positivos

9. Pensar, aprender, memória e concentração

10. Auto-estima

11 Imagem corporal

12. Sentimentos negativos

13. Espiritualidade

Relações sociais

14. Relações pessoais

15. Suporte (apoio) social

16. atividade sexual

Meio Ambiente

17. Segurança física

18. Ambiente no lar

19. Recursos financeiros

20. Cuidados de saúde

21. Informação

22. Recreação e lazer

23. Ambiente físico

24. Transporte Fonte (FLECK;, 2008)

O instrumento foi completamente administrado pelo entrevistador. Com os dados

coletados, o cálculo dos escores foram feitos através do Microsoft Excel.

2.2.3 Instrumento WHOQOL-OLD

O questionário WHOQOL-OLD foi utilizado como complemento. O objetivo é

oferecer itens adicionais para a avaliação de QV em idosos englobando aspectos positivo e

negativos. O questionário é composto por 24 itens, dividido em seis facetas que são

Funcionamento do sensório (FS), Autonomia (AUT), Atividades Passadas, presentes e futuras

(PPF), participação social (PSO) e Intimidade (INT) (tabela 1). Cada uma das facetas possui 4

perguntas. Escores altos representam uma alta qualidade de vida, escores baixo representa

uma baixa qualidade de vida. Para apresentar os dados a media será de 1 a 5 .

12

Quadro 2. Facetas e itens do WHOQOL- OLD

Faceta 1 Funcionamento dos sentidos afetam a vida diária

1 Perda dos sentidos afetam a vida diária

2 Avaliação do funcionamento dos sentidos

3 Perda de funcionamento dos sentidos interferem na habilidade de interagir

4 Problemas com o funcionamento dos sentidos interferem em interagir

Faceta 2 Autonomia

5 Liberdade para tomar suas próprias decisões

6 Sente que controla seu futuro

7 Consegue fazer as coisas que gostaria de fazer

8 Pessoas ao seu redor respeitam a sua liberdade

Faceta 3 Atividades passadas, presentes e futuras

9 Feliz com as coisas que pode esperar daqui para frente

10 Satisfeito com as suas oportunidades para continuar alcançando outras realizações

11 Recebeu o reconhecimento que merece na vida

12 Satisfeito com aquilo que alcançou em sua vida

Faceta 4 Participação social

13 Satisfeito com a maneira com a qual usa seu tempo

14 Satisfeito com o seu nível de atividade

15 Tem o suficiente para fazer em cada dia

16 Satisfeito com as oportunidades para participar de atividades na comunidade

Faceta 5 Morte e Morrer

17 Preocupado com a maneira pela qual ira morrer

18 Medo de não poder controlar a sua morte

19 Medo de morrer

20 Teme sofrer dor antes da morte

Faceta 6 Intimidade

21 Tem um sentimento de companheirismo

22 Sente amor em sua vida

23 Oportunidades para amar

24 Oportunidade para ser amado

Fonte: (FLECK; 2008)

13

3. RESULTADOS E DISCUSSÃO

O respectivo estudo se baseia em um grupo amostral de 16 idosas participantes de

diversas atividades. O quadro 3 apresenta os resultados obtidos no questionário investigativo,

com o intuito de caracterizar a amostra.

Quadro 3 – Características da amostra (N=16), 2019.

VARIÁVEL N (%)

Sexo Feminino 16 100%

Masculino 0 0%

Idade

60 a 64 anos 7 44%

65 a 69 anos 2 13%

70 a 74 anos 5 31%

75 a 79 anos 2 13%

80 a 84 anos 0 0%

85 a 89 anos 0 0%

Matriculados

na instituição

Sim 16 100%

Não 0 0%

Atividades

Academia 15 35%

Estudo 15 35%

Psicólogo 8 19%

Teatro 5 12%

Renda

mensal

familiar

1-2 13 81%

2-3 3 19%

3-4 0 0%

5-6 0 0%

Acima de 6 0 0%

Grau de

escolaridade

Ensino fundamental incompleto 9 53%

Ensino Fundamental completo 3 18%

Ensino médio incompleto 0 0%

Ensino médio completo 1 6%

Ensino superior incompleto 1 6%

Ensino superior completo 3 18%

Pratica

atividade

física

Sim 16 100%

Não 0 0%

Frequência

do treino por

semana

1 dia 0 0%

2 dias 3 19%

3 dias 9 56%

4 dias 2 13%

5 dias 1 6%

6 dias 1 6%

Motivos para

a prática de

atividades

físicas

Bem estar físico e psicológico 12 38%

Prevenção de doença 10 31%

Estético 2 6%

Patologias 2 6%

Convívio social 6 19%

Fonte: Autoria própria, 2019.

14

Todas as entrevistadas eram mulheres, com idade entre 60 a 79 anos. Mulheres

participam mais das aulas e procuram mais atividade que os homens, de acordo com um

estudo isso se justifica porque os homens consideram os programas existentes para essa faixa

etária inadequados, por não exigir esforço físico exaustivo ou por concluírem que atividades

interfiram na masculinidade. Outro motivo e que as mulheres se preocupam mais com a saúde

(ANTONIO et al., 2014).

Quanto ao grau de escolaridade estudada a média é baixa. Isso se justifica pelo fato do

contexto social caracterizado pelo século passado onde a escolarização não regia ao sexo

feminino ( DOMICIANO et al., 2014).

Todas as idosas participam de alguma atividade física. De acordo com um estudo na

qualidade de vida a atividade física tem impacto positivo independente de idade e do tipo de

atividade. A pratica beneficia a saúde mental e física, atuando nos principais domínios da vida

(GONÇALVES et al., 2011).

A Figura 1 apresenta os resultados do questionário WHOQOL- BREF respondido

pelas participantes da pesquisa. De acordo com Fleck et al (2000) quanto maior a

porcentagem melhor a qualidade de vida. Na tabela abaixo mostra que o escore médio de vida

total é de 70,58. E o maior valor foi observado no dominio referente ao dominio físico

(74,52), e o menor no que se refere ao ambiente (63,33).

Figura 1 – Tabela de resultados do WHOQOL-BREF (n=16), 2019.


74,52

74,17

73,33

63,33

70,58

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Físico

Psicológico

RelaçõesSociais

Ambiente

TOTAL

15

Na figura 2 os resultados apresentados são do questionário Whoqol- Old. Onde o

escore total é de 70,64. E o maior valor observado foi do funcionamento do sensório motor

79,30, e o menor foi da faceta intimidade 67,58.

Figura 2 – Tabela de resultados do WHOQOL-OLD (n=16), 2019.

.


Não existe um entendimento ou uma definição utilizada para QV, é um conceito sem

exatidão. O termo é usado em contextos diferentes, pessoas diferentes, é pouco provável que

uma definição seja apropriada para todos os indivíduos. A organização mundial da saúde

(OMS) define QV como um estado de completo bem estar físico, mental e social, e não

somente ausência de saúde ou enfermidade. Com essa definição concede consideráveis

indicações de quais domínios usar para avaliar a QV (FLECK, 2008).

Ao avaliar os domínios da qualidade de vida utilizando o questionário Whoqol- Bref.

Assim explicando limitadamente a qualidade de vida. Tivemos um escore mais alto no

domínio físico (74,52). Um estudo semelhante de (PEREIRA et al., 2006) onde o domínio

físico teve escore mais alto. Em outro estudo a um resultado divergente, realizado na zona

urbana, obtiveram menores resultados no domínio físico ( TAVARES, 2008).

79,30

70,31

68,36

70,31

67,97

67,58

70,64

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Funcionamento dosensório

Autonomia

Atividadespassadas,…

Participação social

Morte e morrer

Initimidade

TOTAL

16

De acordo com Pereira et al (2006) capacidade funcional é um importante fator, tendo

influência sobre o domínio físico impactando na qualidade de vida. A capacidade funcional

destaca-se atualmente como novo paradigma de saúde para os idosos, e o envelhecimento

saudável passa a ser visto como interação entre saúde física, mental e independência na vida

diária (RAMOS, 2003).

O domínio ambiente (63,33) apresentou menor escore de qualidade de vida. Um

estudo em São Caetano do Sul foi o domínio que mais influenciou a qualidade de vida.

A OMS diz que o ambiente físico em que o idoso se insere pode definir a dependência

ou não. Segundo Eamon (2003) a moradia e o ambiente físico adequado influenciam

positivamente na qualidade de vida dos idosos, com isso idosos que vivem inseguros estão

mais vulneráveis ao isolamento e a depressão, podendo ocasionar problemas físicos,

comprometendo a qualidade de vida.

A qualidade de vida mensurada através do Whoqol- Old evidenciaram maiores escores

na faceta funcionamento do sensório (79,30). Resultado semelhante encontrado em um estudo

na zona urbana (79,95) (MARA; TAVARES; DIAS, 2008). Outro estudo traz resultados

divergentes encontrados em idosos participantes da terceira idade (72) que encontrou maior

escore na faceta participação social (CELICH, 2008)

A faceta intimidade obteve menor escore (67,58) Com resultado divergente outro

estudo teve a faceta morte e morrer com menor escore. (ELISA et al., 2019). Faceta

intimidade pode ser entendida pela satisfação com a convivência e relações intimas com seus

companheiros, amigos e familiares.

7 CONCLUSÕES

Os resultados obtidos mostraram uma qualidade de vida positiva. De acordo com

Fleck et al (2000) quanto maior a porcentagem melhor a qualidade de vida, nossos resultados

mostram médias acima de 70% o que nos revela um grupo de idosas que tem uma boa

percepção de qualidade de vida.

REFERÊNCIA

ANTONIO, P. J. et al. ADESÃO DE IDOSOS A PROGRAMAS DE ATIVIDADE FÍSICA:

MOTIVAÇÃO E SIGNIFICÂNCIA. Rev. Bras. Ciênc. Esporte, v. 4, p. 969–984, 2014.

CELICH, K. L. S. Porto Alegre 2008. Dados, 2008.

ELISA, M. et al. Análise da qualidade de vida e fatores associados em um grupo de idosos

vinculados ao setor suplementar de saúde da cidade de São. v. 22, n. 4, 2019.

17

FLECK, M. P. de A.; COLABORADORES. Avaliação de qualidade de vida Guia para

profissionais da saúde. Porto Alegre: [s.n.], 2008.

GONÇALVES, A. K. da S. et al. Impacto da atividade física na qualidade de vida de

mulheres de meia idade: Estudo de base populacional. Revista Brasileira de Ginecologia e

Obstetricia, v. 33, n. 12, p. 408–413, 2011.

MARA, D.; TAVARES, S.; DIAS, F. A. Capacidade Funcional, Morbidades E Qualidade De

Vida De Idosos 1 Functional Capactiy, Morbidities and Quality of Life of the Elderly. v. 21,

n. 1, p. 112–120, 2008. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/tce/v21n1/a13v21n1.pdf>.

MATSUDO, S. M. M. Envelhecimento e Atividade física. Midiograf ed. Londrina: [s.n.],

2001.

OKUMA, S. S. O Idoso e a Atividade Física. 2a Edição ed. Campinas,SP: Papirus, 2002.

PEREIRA, R. J. et al. Contribuição dos domínios físico, social, psicológico e ambiental para a

qualidade de vida global de idosos. Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul, v. 28, n.

1, p. 27–38, 2006.

RAMOS, L. R. Determinant factors for healthy aging among senior citizens in a large city:

the Epidoso Project in São Paulo. Cadernos de saúde pública / Ministério da Saúde,

Fundação Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saúde Pública, v. 19, n. 3, p. 793–798, 2003.

RICHART DOMICIANO, B. et al. Escolaridade, idade e perdas cognitivas de idosas

residentes em instituições de longa permanência. 2014.

SANTANA PEREIRA, D.; APARECIDA DEVIDÉ NOGUEIRA, J.; ANTONIO BRUNO

DA SILVA, C. Qualidade de vida e situação de saúde de idosos: um estudo de base

populacional no Sertão Central do Ceará. 2015. Disponível em:

<http://dx.doi.org/10.1590/1809-9823.2015.14123>. Acesso em: 15 out. 2019.

SAÚDE, D. E. ENVELHECIMENTO ATIVO: UMA POLÍTICA. . [S.l: s.n.], 2005.

Disponível em: <www.opas.org.br>. Acesso em: 12 abr. 2019.

18

APÊNDICE

19

APÊNDICE A – TCLE

21

APÊNDICE B – DECLARAÇÃO DO PESQUISADOR RESPONSÁVEL

22

APÊNDICE C – DECLARAÇÃO DE INSTI

23

APÊNDICE D- FOLHA DE ROSTO

24

APÊNDICE E – QUESTIONÁRIO INVESTIGATIVO

26

ANEXOS

27

ANEXO A – PARECER CONSUBSTANCIADO DO CEP

32

ANEXO- B

Instrumento de Avaliação de Qualidade de Vida

The World Health Organization Quality of Life – WHOQOL-bref

Você deve circular o número 1 se você não recebeu "nada" de apoio. Por favor, leia cada questão, veja o que você acha e circule no número e lhe parece a melhor resposta.

muito ruim Ruim nem ruim nem boa

boa muito boa

1

Como você avaliaria sua qualidade de

vida?

1 2 3 4 5

muito

insatisfeito Insatisfeito

nem satisfeito

nem insatisfeito

satisfeito muito

satisfeito

2

Quão satisfeito(a)

você está com a sua saúde?

1 2 3 4 5

As questões seguintes são sobre o quanto você tem sentido algumas coisas nas últimas duas semanas.

nada muito pouco

mais ou menos

bastante extremamente

3

Em que medida você acha que sua dor (física) impede você de fazer o que você

precisa?

1 2 3 4 5

4 O quanto você precisa de algum tratamento médico para levar sua vida diária?

1 2 3 4 5

5 O quanto você aproveita a

vida? 1 2 3 4 5

6 Em que medida você acha

que a sua vida tem sentido?

1 2 3 4 5

7 O quanto você consegue se

concentrar? 1 2 3 4 5

33

8 Quão seguro(a) você se

sente em sua vida diária? 1 2 3 4 5

9

Quão saudável é o seu ambiente físico (clima,

barulho, poluição, atrativos)?

1 2 3 4 5

As questões seguintes perguntam sobre quão completamente você tem sentido ou é capaz de fazer certas coisas nestas últimas duas semanas.

nada muito pouco

médio muito completamente

10 Você tem energia suficiente

para seu dia-a- dia? 1 2 3 4 5

11 Você é capaz de aceitar sua

aparência física? 1 2 3 4 5

12 Você tem dinheiro suficiente

para satisfazer suas necessidades?

1 2 3 4 5

13 Quão disponíveis para você estão as informações que precisa no seu dia-a-dia?

1 2 3 4 5

14 Em que medida você tem

oportunidades de atividade de lazer?

1 2 3 4 5

As questões seguintes perguntam sobre quão bem ou satisfeito você se sentiu a respeito de vários aspectos de sua vida nas últimas duas semanas.

muito ruim ruim nem ruim nem bom

bom muito bom

15 Quão bem você é capaz de se locomover?

1 2 3 4 5

muito

insatisfeito Insatisfeito

nem satisfeito

nem insatisfeito

satisfeito Muito

satisfeito

16 Quão

satisfeito(a) você está com o

1 2 3 4 5

34

seu sono?

17

Quão satisfeito(a)

você está com sua capacidade de desempenhar as atividades do seu dia-a-dia?

1 2 3 4 5

18

Quão satisfeito(a)

você está com sua capacidade para o trabalho?

1 2 3 4 5

19

Quão satisfeito(a) você está

consigo mesmo?

1 2 3 4 5

20

Quão satisfeito(a)

você está com suas relações

pessoais (amigos, parentes,

conhecidos, colegas)?

1 2 3 4 5

21

Quão satisfeito(a)

você está com sua vida sexual?

1 2 3 4 5

22

Quão satisfeito(a)

você está com o apoio que

você recebe de seus amigos?

1 2 3 4 5

23

Quão satisfeito(a)

você está com as condições do

local onde mora?

1 2 3 4 5

24 Quão satisfeito(a)

1 2 3 4 5

35

você está com o seu acesso aos

serviços de saúde?

25

Quão satisfeito(a)

você está com o seu meio de transporte?

1 2 3 4 5

As questões seguintes referem-se a com que freqüência você sentiu ou

experimentou certas coisas nas últimas duas semanas.

nunca Algumas

vezes freqüentemente

muito freqüentemente

sempre

26

Com que freqüência você tem

sentimentos negativos tais

como mau humor,

desespero, ansiedade, depressão?

1 2 3 4 5

36

ANEXO-C

WHOQOL-OLD

Por favor, tenha em mente os seus valores, esperanças, prazeres e preocupações. Pedimos que

pense na sua vida nas duas últimas semanas.

As seguintes questões perguntam sobre o quanto você tem tido certos sentimentos nas

últimas duas semanas.

Q.1 Até que ponto as perdas nos seus sentidos (por exemplo, audição, visão, paladar, olfato,

tato), afetam a sua vida diária?

Nada (1) Muito pouco (2) Mais ou menos (3) Bastante (4) Extremamente (5)

Q.2 Até que ponto a perda de, por exemplo, audição, visão, paladar, olfato, tato, afeta a sua

capacidade de participar em atividades?


Q.3 Quanta liberdade você tem de tomar as suas próprias decisões?


Q.4 Até que ponto você sente que controla o seu futuro?


Q.5 O quanto você sente que as pessoas ao seu redor respeitam a sua liberdade?


Q.6 Quão preocupado você está com a maneira pela qual irá morrer?


Q.7 O quanto você tem medo de não poder controlar a sua morte?


Q.8 O quanto você tem medo de morrer?


Q.9 O quanto você teme sofrer dor antes de morrer?


As seguintes questões perguntam sobre quão completamente você fez ou se sentiu apto a

fazer algumas coisas nas duas últimas semanas.

37

Q.10 Até que ponto o funcionamento dos seus sentidos (por exemplo, audição, visão, paladar,

olfato, tato) afeta a sua capacidade de interagir com outras pessoas?


Q.11 Até que ponto você consegue fazer as coisas que gostaria de fazer?


Q.12 Até que ponto você está satisfeito com as suas oportunidades para continuar alcançando

outras realizações na sua vida?


Q.13 O quanto você sente que recebeu o reconhecimento que merece na sua vida?


Q.14 Até que ponto você sente que tem o suficiente para fazer em cada dia?


As seguintes questões pedem a você que diga o quanto você se sentiu satisfeito, feliz ou bem

sobre vários aspectos de sua vida nas duas últimas semanas.

Q.15 Quão satisfeito você está com aquilo que alcançou na sua vida?

Muito insatisfeito (1) Insatisfeito (2) Nem satisfeito nem insatisfeito (3)

Satisfeito (4) Muito satisfeito (5)

Q.16 Quão satisfeito você está com a maneira com a qual você usa o seu tempo?



Q.17 Quão satisfeito você está com o seu nível de atividade?



Q.18 Quão satisfeito você está com as oportunidades que você tem para participar de

atividades da comunidade?



Q.19 Quão feliz você está com as coisas que você pode esperar daqui para frente?

Muito infeliz (1) Infeliz (2) Nem feliz nem infeliz (3) Feliz (4) Muito feliz (5)

38

Q.20 Como você avaliaria o funcionamento dos seus sentidos (por exemplo, audição, visão,

paladar, olfato, tato)?

Muito ruim (1) Ruim (2) Nem ruim nem boa (3) Boa (4) Muito boa (5)

As seguintes questões se referem a qualquer relacionamento íntimo que você possa ter. Por

favor, considere estas questões em relação a um companheiro ou uma pessoa próxima com a

qual você pode compartilhar (dividir) sua intimidade mais do que com qualquer outra pessoa

em sua vida.

Q.21 Até que ponto você tem um sentimento de companheirismo em sua vida?


Q.22 Até que ponto você sente amor em sua vida?


Q.23 Até que ponto você tem oportunidades para amar?


Q.24 Até que ponto você tem oportunidades para ser amado?


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