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DESCRIPCION: Este webquest tiene la finalidad para que los alumnos diseñen un blogs sobre el tema Estetica Valorativa con el fin de identificar y conocer las diferentes categorias esteticas dentro del arte, como tambien aprendan a utilizar la tecnologia como base para la enseñanza-aprendizajeTRANSCRIPT
27/10/2015 P.E.N.C.: ESTETICA VALORATIVA (bello, feo, tragico, comico, sublime, grotesco)
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P.E.N.C.
SÁBADO, 28 DE NOVIEMBRE DE 2009
ESTETICA VALORATIVA (bello, feo, tragico,comico, sublime, grotesco)
LO GROTESCO
LO SUBLIME
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2009 (1) noviembre (1)
ESTETICA VALORATIVA (bello, feo,tragico, comico, ...
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LO COMICO
LO TRAGICO
LO FEO
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LO BELLO
TITULO DEL PROYECTO: Estetica Valorativa (bello, feo, tragico, comico,sublime, grotesco).
AUTORES:Laura Linda Valdez Orosco [email protected] Moran Gomez [email protected] Yanelli Gonzalez Chavez [email protected] Josefina Ruiz Cuevas [email protected] Eduardo Martinez Morfin [email protected] Rosas Macias [email protected]
GRADO: 5 Semestre de preparatoria
AREA: Arte
DESCRIPCION: Este webquest tiene la finalidad para que los alumnosdiseñen un blogs sobre el tema Estetica Valorativa con el fin de identificary conocer las diferentes categorias esteticas dentro del arte, como tambienaprendan a utilizar la tecnologia como base para la enseñanzaaprendizaje.
INTRODUCCION: Dentro del arte la estetica valorativa conlleva unafuncion importante para entender las diferencias categorias que sondeterminadas generales y esenciales del universo real que llamamosestetico.Lo bello, lo feo, lo tragico, lo comico, lo sublime y lo grotesco son lascategorias donde se plasma que no todo lo estetico es bello, sino aquellaque permite apresar en sus redes la multiformidad de cierta realidadespecifica, o de cierto comportamiento del hombre con ella, y que permitecaptar a su vez lo que hay de comun o afin entre diferentes categoriasesteticas particulares, es justamnete la categoria de lo estetico.Es por ello que el objeto de esta webquest es que conozcan las diferentescategorias esteticas que existen e indentifiques cada una de ellas cuandoestes mirando, escuchando, etc., una obra de arte (musica, pintura, danza,teatro, cine, literatura, arquitectura).
TAREA: La actividad que desempeñaran es realizar un blogs con el temaestetica valorativa. Este trabajo lo realizaran en 6 equipos de 7 integrantes.Es necesario que cada integrante de lo equipos se enfoque a una funcioncon el fin de que todos asuman responsabilidades en el ttrabajo. Acontinuacion les indicare al proceso a seguir.
PROCESO: En el último siglo el ideal de la belleza ha dejado de serrelevante en varios campos de la producción cultural y en algunasdisciplinas del arte, concretamente en las artes visuales. El ideal de labelleza sigue siendo, junto con la justicia y la verdad, uno de los valorespor los que se guía la acción humana, la teoría y la creatividad, pero losconceptos y categorías de lo bello han cambiado drásticamente.Hoy la belleza como concepto y origen de categorías estéticasexperimenta dos tendencias: una, ampliar su variedad para incluir tipos queanteriormente no eran considerados como bellos, por ejemplo los objetos
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de producción masiva industrial; dos, se ha reducido la experienciaestética a la experiencia del placer (aquello que es agradable), ignorandolas complejidades de la sensibilidad y la percepción. Ambas tendencias noson análogas, sino complementarias.La experiencia estética proporciona un tipo de conocimiento: la menteencuentra en la experiencia estética una explicación de la esencia visibledel mundo. El sujeto transfiere sus propias experiencias a un objeto u otroser. El conocimiento (que entre otras cosas provoca placer intelectual)deviene de descubrirse uno mismo en un objeto diferente a sí mismo. Setrata de una percepción total, diferente a la percepción normal basada encaptar elementos o rasgos importantes o necesarios del mundo.La experiencia de lo bello surge con una emoción inicial, una excitación.Bajo la influencia de la excitación dirigimos toda nuestra conciencia haciael objeto que la hizo surgir, delimitando el campo de la experiencia ycentrando el interés en la cualidad percibida. A partir de aquí surge lacontemplación que deviene en placer emocional, cerrando un círculoactivopasivo de la experiencia estética.A continuación una lista de temas de belleza que han existido desde hacesiglos y que siguen determinando nuestras categorías de lo bello.•La belleza como orden y medida simetría, armonía, número. Este tipo debelleza parte de la idea de que el arte nos purifica.•La belleza como idea relativa y subjetiva (concepto sofista), que se oponeal tema platónico del ideal eterno de la belleza.•La belleza como unión de los contrarios (Heráclito)•Lo bello como adaptación de las cosas a un fin (Estoicismo)•Lo bello como adecuación de las cosas a necesidades vitales(epicureismo)•La belleza como luz, la belleza como característica interior, la bellezacomo orden y como experiencia de las cosas más ordinarias (Santo Tomasde Aquino) son conceptos que heredamos de la tradición cristiana.•La belleza como inspiración sublime, como ficción encantadora (enoposición a lo real ordinario) o como fidelidad a una idea mental (RafaelSanzio) son conceptos heredados del Renacimiento.•La belleza como esencia o como el seguimiento de reglas preestablecidasson conceptos del Romanticismo y el Barroco.Actualmente la estética se centra en el análisis de la lingüística (losnombres de las cosas), la belleza como choque (estética de lapodredumbre) la belleza como empatía (transferencia de propiedades delobjeto al sujeto y viceversa), la belleza como apertura de fronteras en elarte (iconoclasta) y la belleza como función (la Bauhaus, la arquitectura, eldiseño).Lo GrotescoGrotesco deriva del italiano grottesco (de las grutas). El sentido original dela palabra hace referencia a un estilo extravagante del arte decorativoromano que fue redescubierto e imitado en Roma en el siglo XV. Sedescubrieron en esa época varias "cuevas" decoradas, que, según se supodespués, eran en realidad habitaciones y pasillos de la Domus Aurea, elcomplejo palaciego que el emperador Nerón mandó construir tras el granincendio del año 64. Se llamó también grotesco al arte inspirado en ladecoración de estas supuestas grutas, caracterizado por la presencia deelementos ridículos, chabacanos, vulgares o absurdos, con profusiónde adornos en forma de bichos, sabandijas, quimeras y follajes(grutescos).Lo ComicoCategoría de la estética que expresa la disconformidad (total o parcial),históricamente condicionada, de un fenómeno social dado, de la actividady conducta de las personas, de su mentalidad y costumbres, respecto alcurso objetivo de las cosas y al ideal estético de las fuerzas socialesprogresivas. La comicidad puede manifestarse de distintas maneras: en lafalta de correspondencia entre lo nuevo y lo viejo, entre el contenido y laforma, entre el fin y los medios, entre la acción y las circunstancias, entrela esencia real de una persona [72] y la opinión que ella tenga de sí misma.Los sucesos y figuras cómicos provocan risa, sentimiento de reprobación,&c. (por ejemplo, las figuras de Don Quijote, de Chíchikov y otras. Lacomicidad, por su origen, por su esencia y por su función estética, possecarácter social. Sus fuentes dimanan de las contradicciones objetivas de lavida social. La comicidad se revela en muy variadas formas. Constituyeuna de sus manifestaciones, por ejemplo, el hipócrita intento de presentar,como hermoso, avanzado y humano la fealdad, lo que se hallahistóricamente condenado, lo inhumano. En este caso, la comicidadprovoca la risa colérica, la actitud satírica, negativa. Resulta cómico elafán insensato de acumular por acumular, pues se halla en contradiccióncon el ideal del hombre integralmente desarrollado. Marx consideraba la
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risa un arma poderosa de la crítica revolucionaria en la lucha contra locaducado. La edificación de la sociedad comunista en nuestro paísencarna de manera cada vez más completa el ideal de la personalidadhumana hermosa, que se desarrolla libremente. Pero también en el procesode la formación del hombre del futuro se dan no pocos elementos decomicidad en forma de supervivencias del pasado (parasitismo, arribismo,burocratismo, adulación, respeto servil a los superiores, &c.), objeto deairada crítica satírica, y además, en forma de situaciones que surgenincluso en las manifestaciones positivas de la vida social y privada y quehan de ser ridiculizadas humorísticamente. La comicidad presenta diversasformas: sátira, humor, &c.Lo SublimeLo sublime es una categoría estética, derivada principalmente de la obraΠερὶ ὕψους ("Sobre lo sublime") del poco conocido escritor griegoLongino (o PseudoLongino), y que consiste fundamentalmente en unabelleza extrema, capaz de arrebatar al espectador a un éxtasis más alláde su racionalidad, o incluso de provocar dolor por ser imposible deasimilar. El concepto de lo "sublime" fue redescubierto durante elRenacimiento, y gozó de gran popularidad durante el Barroco, durante elsiglo XVIII alemán e inglés y sobre todo durante el primerRomanticismo.