pedido de acreditaÇÃo prÉvia de novo ciclo de estudos ... de... · novo ciclo de estudos...

UNIVERSIDADE DE LISBOA

REITORIA

Documento de Trabalho preparado pelo Núcleo de Apoio ao Conselho Universitário Reitoria da Universidade de Lisboa, Alameda da Universidade, Cidade Universitária, 1649-004 Lisboa

Tel.: + 351 21 011 34 71; E-mail: [email protected]

PEDIDO DE ACREDITAÇÃO PRÉVIA DE NOVO CICLO DE ESTUDOS

(PAPNCE)

2012-2013

Ensino Universitário e Ensino Politécnico

(Adaptado do Sistema de Informação da A3ES - SIA3ES –

a 23 de Setembro de 2011 – documento apenas para informação – não substitui carregamento do formulário original na plataforma A3ES)



2

Apresentação do pedido – Novo ciclo de estudos Request for previous accreditation

- A preencher pelo PEP;

- As respostas devem ser preenchidas em Português e em Inglês;

Secção 1

Apresentação do pedido Request for previous accreditation

A1.

Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Higher education institution / Responsible entity:

A1.a

Descrição da Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Higher education institution / Responsible entity description:

A2.

Unidade orgânica (faculdade, escola, instituto, etc.): Unit (faculty, school, institute, etc.):

A2.a

Descrição da Unidade orgânica (faculdade, escola, instituto, etc.): Unit description (faculty, school, institution, etc.):

A3.

Ciclo de estudos:

Study cycle:

A4.

Grau: Degree:

(resposta dada automaticamente pela plataforma)









3

A5.

Área científica predominante do ciclo de estudos:

Main scientific area of the study cycle:

A6.1

Classificação da área principal do ciclo de estudos de acordo com a Portaria nº 256/2005

de 16 de Março (CNAEF) Main area of the study cycle according to Portaria nº 256/2005 of March 16th (CNAEF)

A6.2

Classificação da área secundária do ciclo de estudos de acordo com a Portaria nº

256/2005 de 16 de Março (CNAEF), se aplicável. Secondary area of the study cycle according to Portaria nº 256/2005 of March 16th (CNAEF), if applicable.

A6.3

Classificação de outra área secundária do ciclo de estudos de acordo com a Portaria nº

256/2005 de 16 de Março (CNAEF), se aplicável. Secondary area of the study cycle according to Portaria nº 256/2005 of March 16th (CNAEF), if applicable.

A7

Número de créditos ECTS necessário à obtenção do grau: Number of ECTS credits necessary for obtaining the degree:

A8

Duração do ciclo de estudos (art.º 3 DL-74/2006):

Duration of the study cycle (art.º 3 DL-74/2006



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A9

Número de vagas proposto: Proposed number of vacancies:

A10

Condições de acesso e ingresso:

(1000 caracteres disponíveis de 1000)

Entry Requirements:


A11

Ramos, opções, perfis, maior/menor ou outras formas de organização de percursos

alternativos em que o ciclo de estudos se estrutura (se aplicável): Branches, options, profiles, major/minor or other forms of organisation of alternative paths compatible with the structure of the study cycle (if applicable):

Sim (por favor preencha a tabela seguinte 11.1. Ramos, opções, perfis, maior/menor,

ou outras) / Yes (please fill in the following table 11.1. Branches, options, profiles,

major/minor, or other forms)

Não / No

A11.1

Ramos, opções, perfis, maior/menor ou outras formas de organização de

percursos alternativos em que o ciclo de estudos se estrutura (se aplicável) /

Branches, options, profiles, major/minor or other forms of organisation of

alternative paths compatible with the structure of the study cycle (if applicable)

Ramos/Opções… (se aplicável): Branches/Options… (if applicable):



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Apresentação do pedido

12. Estrutura curricular

Request for previous accreditation

12. Curricular structure

(Caso a estrutura curricular varie consoante o ramo, utilizar a opção “Adicionar

Anexo” do Índice para introduzir uma tabela por ramo)

A12.1

Ciclo de Estudos:

Study Cycle:

A12.2

Grau: Degree:

A12.3

Ramos, opções, perfis, maior/menor, ou outras (se aplicável):

Branches, options, profiles, major/minor, or other forms (if applicable):

A12.4

Áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau /

Scientific areas and credits that must be obtained before a degree is awarded

Área Científica/ Scientific Area

SIGLA/ Acronym

ECTS Obrigatórios/

Mandatory ECTS

ECTS Optativos*/

Optional ECTS*

TOTAL

* Indicar o número de créditos das áreas científicas optativas, necessário para a obtenção do grau. NOTA: este quadro é preenchido tantas vezes quantas as necessárias para descrever os diferentes percursos alternativos (opções, ramos, etc.), caso existam, colocando em título a denominação do percurso.






6

*Indicate the number of credits in the optional areas, necessary for obtaining a degree. NOTE: this table is to be repeated as many times as necessary to describe the different alternative paths (options, branches, etc.), when they exist, placing always in title the designation of the path.

(Caso a estrutura curricular varie consoante o ramo, utilizar a opção “Adicionar

Anexo” do Índice para introduzir uma tabela por ramo)

A13

Regime de funcionamento: Working Regime:

Diurno/Daytime

Pós-laboral/ After working hours

Outros/ Others

A13.1. Se outro, especifique:


If other, specify:


A14

Observações:


Observations:




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Instrução do pedido

1. Formalização do pedido

1.1. Deliberações dos órgãos que legal e estatutariamente foram ouvidos no

processo de criação do ciclo de estudos

(Utilizar a opção “Adicionar Anexo” e do Índice para introduzir um anexo por

órgão) Instruction of the request

1. Formal presentation of the request

1.1. Deliberations of the bodies that must be consulted according to the

legislation and statutes

(Add one annex per body)

1.1.1. Órgão ouvido: Body consulted:

1.1.2. Cópia de acta (ou extracto de acta) ou deliberação deste órgão assinada e datada

(pdf, máx. 100kB): Copy of minutes (or extract of the minutes) or decision of this body signed and dated (PDF, max. 100kB):

(pdf, máx. 100kB)

1.2. Docente responsável pela coordenação da implementação do ciclo de

estudos.

A respectiva ficha curricular deve ser apresentada no Anexo V.

Staff member responsible for coordinating the implementation of the study

cycle

It's curricular file must be presented in Annex V

Seleccione um ficheiro do tipo PDF Carregar Limpar



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2. Plano de estudos

Por cada ramo, opção, etc., preencher uma tabela para cada ano, semestre ou

trimestre

(Utilizar a opção “Adicionar Anexo” do Índice para introduzir uma tabela por

ano ou semestre) Instruction of the request

2.Study plan

For each branch, option, etc., populate a table for each year, semester or

trimester

2.1.

Ciclo de Estudos:

Study Cycle:

2.2.

Grau: Degree:

2.3.

Ramos, opções, perfis, maior/menor, ou outras (se aplicável):

Branches, options, profiles, major/minor, or other forms (if applicable):

2.4.

Ano/semestre/trimestre curricular:

Curricular year/semester/trimester:






9

2.5.

Plano de Estudos / Study Plan

Unidades curriculares/

Curricular Units

Área Científica/ Scientific

Area (1)

Duração/ Duration

(2)

Horas de trabalho/ Working

hours (3)

Horas de Contacto/

Contact hours

(4)

ECTS Observações/ Observations

(5)

(1) Indicando a sigla constante da Tabela apresentada no Anexo I.

(2) Anual, semestral, trimestral, etc. (3) Número total de horas de trabalho (4) Indicar para cada tipo de metodologia adoptada o número de horas totais. Ex. T -15; PL – 30 (T- Ensino Teórico, TP- Ensino Teórico Prático, PL- Ensino Prático e Laboratorial, TC- Trabalho de Campo, S- Seminário, E- Estágio, OT- Orientação tutorial, O- Outra) (5) Assinalar sempre que a unidade curricular for optativa

NOTA: Este anexo é preenchido tantas vezes quantas as necessárias para descrever os diferentes percursos/períodos do ciclo de estudos.

(Utilizar a opção “Adicionar Anexo” do Índice para introduzir uma tabela por

ano ou semestre) (1) Indicating the acronym presented in the Table of Annex 1.

(2) Annual, semester, trimester, etc.

(3) Total working hours (4) Indicate for each adopted methodology the total number of hours. Ex. T – 15; PL – 30. (T-theoretical, TP-theoretical and practical, PL-Practical and laboratorial, TC-Field work, S- Seminar, E-Training, OT-Tutorial, O-Other) (5) Indicate whenever a unit is optional. NOTE: this annex should be repeated as many times as necessary to describe the different

alternative path/period of the study cycle.



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3. Descrição e fundamentação dos objectivos, sua integração no projecto

educativo, científico e cultural da instituição, e organização.

3.1. Dos objectivos do ciclo de estudos

Instruction of the request

3. Description and grounding of the study cycle’s objectives, organisation, and

its integration into the institution’s educational, scientific and cultural Project

3.1. The study cycle’s objectives

3.1.1. Objectivos gerais do ciclo de estudos:


Study cycle’s objectives: Study cycle's generic objectives:


3.1.2.

Competências a desenvolver pelos estudantes: Objectivos de Aprendizagem:


Competences to be developed by students: Intended learning outcomes:




11

3.1.3.

Coerência dos objectivos definidos com a missão e a estratégia da instituição de ensino:


Coherence of the defined objectives with the institution's mission and strategy: (3000 caracteres disponíveis de 3000)



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3. Descrição e fundamentação dos objectivos, sua integração no projecto

educativo, científico e cultural da instituição, e organização.

3.2. Adequação ao Projecto Educativo, Científico e Cultural da Instituição


3. Description and grounding of the study cycle’s objectives and organisation

and of its integration into the institution’s educational, scientific and cultural

project

3.2. Coherence with the institution’s Educational, Scientific and Cultural Project 3.2.1.

Projecto educativo, científico e cultural da instituição:


Institution’s educational, scientific and cultural project:


3.2.2.

Demonstração de que os objectivos definidos para o ciclo de estudos são compatíveis

com o projecto educativo, científico e cultural da instituição:


Demonstration that the study cycle’s objectives are compatible with the institution’s

educational and cultural project:




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3. Descrição e fundamentação dos objectivos e organização do ciclo de estudos

e sua integração no projecto educativo, científico e cultural da instituição

3.3. Unidades curriculares


3. Description and grounding of the study cycle’s objectives and organisation

and of its integration into the institution’s educational, scientific and cultural

Project

3.3. Curricular units NOTA: Este anexo é preenchido tantas vezes quantas as necessárias para descrever as diferentes unidades curriculares NOTE: this annex should be repeated as many times as necessary to describe the different curricular units.

(Utilizar a opção “Adicionar Anexo” do Índice para introduzir um anexo para

cada unidade curricular) 3.3.1. Unidade Curricular: Curricular Unit:

3.3.2.

Docente Responsável (preencher o nome completo): Responsible academic staff member (fill in the fullname):

3.3.3. Outros docentes que leccionam a unidade curricular: Other academic staff members involved in the curricular unit:


3.3.4.

Objectivos da unidade curricular e competências a desenvolver: Objectivos de

aprendizagem da unidade curricular:




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Objectives of the curricular unit and competencies: Intended learning outcomes

of the curricular unit:


3.3.5. Conteúdos programáticos:


Syllabus:


3.3.6.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objectivos de



Demonstration of the syllabus coherence with the curricular unit’s objectives intended

learning outcomes:




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3.3.7.

Metodologias de ensino (avaliação incluída):


Teaching methodologies (including evaluation):


3.3.8. Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objectivos de



Demonstration of the teaching methodologies coherence with the curricular unit’s

objectives intended learning outcomes:


3.3.9. Bibliografia principal: Main Bibliography: (1000 caracteres disponíveis de 1000)



16

NOTA: Este anexo é preenchido tantas vezes quantas as necessárias para descrever as diferentes unidades curriculares NOTE: this annex should be repeated as many times as necessary to describe the different curricular units.


cada unidade curricular)



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Secção 2


4. Descrição e fundamentação dos recursos docentes

4.1.1. Fichas curriculares


4. Description and justification of the academic staff resources

4.1.1. Academic staff curricular file


cada docente)

4.1.1.1

Nome do docente (preencher o nome completo): Academic staff member name (fill in the fullname):

4.1.1.2

Instituição de ensino superior (preencher apenas quando diferente da instituição

proponente mencionada em A1): Higher education institution (fill only when different from the applicant institution mentioned in A1):

4.1.1.3

Unidade Orgânica (preencher apenas quando diferente da unidade orgânica mencionada

em A2): Unit (fill only when different from the unit mentioned in A2.):

4.1.1.4 Categoria: Category:

4.1.1.5 Regime de tempo na instituição que submete a proposta (%): Employment link with the applicant institution (%):

4.1.1.6 Ficha curricular de docente: Academic staff's curricular file:

(Gerar ligação para preenchimento da ficha curricular – Opção Gravar

formulário)

Utilize o seguinte endereço para aceder ao formulário de preenchimento da Ficha

Curricular

(o endereço pode ser enviado ao docente para que este proceda ao preenchimento da

(Escolher opção)



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Ficha Curricular: http://www.a3es.pt/si/iportal.php/cv/fill/h/6e9835ae-fee4-5ac1-e22a-

4e7b5e2dee10

AJUDA:

Para elaborar a ficha curricular para um NCE, deve seguir os seguintes passos:

1. Preencher;

2. Gravar;

3. Submeter.

Ao Gravar os dados serão guardados temporariamente, mas apenas serão efectivos

depois de submetidos.

Depois de submetida a Ficha Curricular, os dados apenas poderão ser alterados por

ordem da Pessoa Encarregada do Processo (PEP).



4.1.2. Equipa docente do ciclo de estudos



4.1.2. Study cycle’s academic staff

4.1.2.

Equipa docente do ciclo de estudos / Study’s cycle academic staff

Nome/ Name Grau / Degree

Área Científica/ Scientific

Area

Regime de Tempo/

Employement link

Informação/ Information

(sem ficha/ com ficha)



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4.2. Dados percentuais da equipa docente do ciclo de estudos

(todas as percentagens são sobre o nº total de docentes)



4.2. Percentage data of the study cycle's academic staff

(all calculated ratios are per total academic staff number)

4.2.1.a Número de docentes em tempo integral na instituição Number of the study cycle's academic staff with a full time link to the institution

4.2.1.b Percentagem dos docentes em tempo integral na instituição (campo de

preenchimento automático calculado após a submissão do formulário) Percentage of the study cycle's academic staff with a full time link to the institution (autocomplete field computed after form submission)

4.2.1. 4.2.2.a

Número de docentes em tempo integral com uma ligação à instituição por um

período superior a três anos Number of the study cycle's full time academic staff linked to the institution for a period over three years

4.2.2.a 4.2.2.b

Percentagem dos docentes em tempo integral com uma ligação à instituição por um

período superior a três anos (campo de preenchimento automático calculado após a

submissão do formulário) Percentage of the study cycle's full time academic staff linked to the institution for a period over three years (autocomplete field computed after form submission)

4.2.3.a

Número de docentes em tempo integral com grau de doutor Number of the study cycle's full time academic staff with a PhD



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4.2.3.b

Percentagem dos docentes em tempo integral com grau de doutor (campo de

preenchimento automático calculado após a submissão do formulário) Percentage of the study cycle's full time academic staff with a PhD (autocomplete field computed after form submission)

4.2.2. 4.2.4.a

Número (ETI) de docentes do ciclo de estudos inscritos em programas de

doutoramento há mais de um ano Number(ETI) of the study cycle's academic staff registered in a doctoral programme for more than one year

4.2.4.b

Percentagem dos docentes do ciclo de estudos inscritos em programas de doutoramento

há mais de um ano Percentage of the study cycle's academic staff registered in a doctoral programme for more than one year

4.2.5.a

Número (ETI) de docentes do ciclo de estudos não doutorados com grau de

mestre (pré-Bolonha) Number(ETI) of the study cycle's academic staff without PhD but with a Master (pre Bologna)

4.2.3. 4.2.5.b

Percentagem dos docentes do ciclo de estudos não doutorados com grau de mestre

(pré-Bolonha) Percentage of the study cycle's academic staff without PhD but with a Master (pre Bologna)



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4.3.

Procedimento de avaliação do desempenho do pessoal docente e medidas para a sua

permanente actualização.


Academic staff performance evaluation procedures and measures for its permanent

updating:




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5. Descrição e fundamentação de outros recursos humanos e materiais


5. Description and justification of other human and material resources

5.1.

Pessoal não docente adstrito ao ciclo de estudos:


Non academic staff allocated to the study cycle:


5.2. Instalações físicas afectas e/ou utilizadas pelo ciclo de estudos (espaços lectivos,

bibliotecas, laboratórios, salas de computadores, etc.).


Facilities allocated and/or used by the study cycle (teaching spaces, libraries,

laboratories, computer rooms, etc.).




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5.3. Indicação dos principais equipamentos e materiais afectos e/ou utilizados pelo ciclo de

estudos (equipamentos didácticos e científicos e materiais e TICs):


Indication of the main equipments and materials allocated and/or used by the study

cycle (didactic and scientific equipments and materials and ICTs):




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6. Actividades de formação e investigação


6. Education and research activities

6.1. Indicação do(s) Centro(s) de Investigação, devidamente reconhecido(s), na área

científica específica do ciclo de estudos e respectiva classificação:


Research Centre(s), duly recognised in the scientific area of the new study cycle and its

mark:


6.2. Indicação do número de publicações científicas da unidade orgânica, na área

predominante do ciclo de estudos, em revistas internacionais com revisão por pares nos

últimos três anos. Number of the unit’s scientific publications, in the main area of the study cycle, in international journals with peer review, in last three years.

6.3.

Lista dos principais projectos e/ou parcerias nacionais e internacionais em que se

integram as actividades científicas, tecnológicas, culturais e artísticas desenvolvidas na

área de ciclo de estudos.


Indications of the main projects and/or national and international partnerships where the

scientific, technological, cultural and artistic activities developed in the area of the study

cycle are integrated.




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7. Actividade de desenvolvimento tecnológico, prestação de serviços à

comunidade e formação avançada


7. Technological development, community services and advanced training

activities

7.1.

Descreva estas actividades e se a sua oferta corresponde às necessidades do mercado, à

missão e aos objectivos da instituição. (1000 caracteres disponíveis de 1000)

Describe these activities and if they correspond to market needs and to the mission and

objectives of the institution.




26

Secção 3


8. Enquadramento na rede de formação nacional da área (ensino superior

público)


8. Compatibility with the national training area (public higher education)

8.1.

Avaliação da previsível empregabilidade dos graduados por este ciclo de estudos com

base nos dados do MTSS:


Evaluation of the graduates’ forseen employability based on MTSS data:


8.2.

Avaliação da capacidade de atrair estudantes baseada nos dados do acesso (DGES):


Evaluation of the capacity to attract students based on access data (DGES):




27

8.3.

Lista de eventuais parcerias com outras instituições da região que leccionam ciclos de

estudos similares:


List of eventual partnerships with other institutions in the region teaching similar study

cycles:




28


9. Fundamentação do número total de créditos ECTS do novo ciclo de estudos


9. Justification of the total number of ECTS of the new study cycle

9.1.

Justificação do número total de unidades de crédito e da duração do ciclo de estudos com

base no determinado nos artigos 8.º ou 9.º (1.º ciclo), 18.º (2.º ciclo), 19.º (mestrado

integrado) e 31.º (3.º ciclo) do Decreto-Lei n.º 74/2006.


Justification of the total number of credit units and of the duration of the study cycle,

based on articles no.8 or 9 (1st cycle), 18 (2nd cycle), 19 (integrated master) and 31

(3rd cycle) of Decree-Law no. 74/2006.


9.2. Metodologia utilizada no cálculo dos créditos ECTS das unidades curriculares:


Methodology used for the calculation of ECTS credits:




29

9.3. Indicação da forma como os docentes e estudantes (caso se aplique) foram consultados

sobre o método de cálculo das unidades de crédito.


Indication of the way the academic staff and students (if applicable) were consulted

about the method for calculating the credit units.




30


10. Comparação com ciclos de estudos de referência no espaço europeu


10. Comparison with European study cycles of reference

10.1. Exemplos de ciclos de estudos existentes em instituições de referência do Espaço

Europeu de Ensino Superior com a duração e estrutura semelhantes à proposta.


Examples of study cycles offered in reference institutions of the European Area of Higher

Education with similar duration and structure to the proposed study cycle.


10.2. Comparação com objectivos e competências de ciclos de estudos análogos existentes em

instituições de referência do Espaço Europeu de Ensino Superior.


Comparison with the objectives and competencies of similar study cycles offered in

reference institutions of the European Area of Higher Education.




31


11. Estágios e Períodos de Formação em Serviço

Protocolos específicos com as entidades onde os estudantes completam a sua

formação. Nos ciclos de estudos que conferem habilitação profissional para a

docência os protocolos devem conter prova do cumprimento dos requisitos

previstos nos artigos 18º e 19º do DL43/2007 de 22 de Fevereiro. (1 PDF do

protocolo por entidade)


11. Indication of the in-service training places

Specific protocols with the entities where the students complete their degree.

Study cycles confering qualification for teaching must include proof of

compliance with articles 18th and 19th of DL43/2007 of february 22nd (1 PDF

per entity)


cada protocolo) 11.1.1. Entidade onde os estudantes completam a sua formação: Entity where the students complete their education:

11.1.2. Protocolo (PDF, máx. 100kB): Protocol (PDF, max. 100kB):

(PDF, máx. 100kB)




32



Documento com o planeamento da distribuição dos estudantes pelos locais de

estágio e/ou formação em serviço demonstrando a adequação dos recursos

disponíveis.



Document with the students distribution plan by in-service training places

demonstrating that the available resources are adequate.


cada mapa) 11.2. Anexo VII. Mapas de distribuição de estudantes. Plano de distribuição dos estudantes

pelos locais de estágio.(PDF, máx. 100kB)

Documento com o planeamento da distribuição dos estudantes pelos locais de formação

em serviço demonstrando a adequação dos recursos disponíveis.

Annex VII. Student distribution maps. Students training places allocation plan.(PDF, max.

100kB)

Document with the planning of the distribution of students by in-service training places

demonstrating that the available resources are sufficient.

(PDF, máx. 100kB)




33





11.3. Indicação dos recursos próprios da instituição para acompanhamento efectivo dos seus

estudantes no período de formação em serviço:


Indication of the institution´s own resources to effectively follow its students during their

in-service training periods:




34



11.4. Orientadores cooperantes



11.4. External supervisors responsible for following the students activities


cada documento) 11.4.1. Anexo VIII. Normas para a avaliação e selecção dos elementos das instituições de

estágio responsáveis por acompanhar os estudantes. (PDF, Max. 100kB)

Documento com os mecanismos de avaliação e selecção dos monitores de estágio e

formação em serviço, negociados entre a instituição de ensino e as instituições de

formação em serviço. Annex VII. Norms for selecting and evaluation the members of training institutions responsible for following the students activities. (PDF, Max. 100kB) Document with the selection and evaluation mechanisms of the monitors of in-service training periods, negotiated between the education institution and the in-service training institutions.

(PDF, Max. 100kB)

11.4.2. Anexo IX. Orientadores cooperantes de estágio e/ou formação em serviço (para ciclo de

estudos de formação de professores) / External supervisors responsible for following the

students activities (only for teacher training study cycles)

Nome/ Name

Instituição ou estabelecimento

a que pertence / Institution

Categoria profissional / Professional Title

Habilitação Profissional /

Professional qualifications

N.º de anos de serviço /N.º of

working years




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Secção 4


12. Análise SWOT do novo ciclo de estudos

A instituição produz uma análise sucinta mas crítica das forças e fraquezas e

das oportunidades e constrangimentos, justificando a apresentação do pedido


12. SWOT analysis of the new study cycle's proposal

The institution must present a short but critical analysis of the strong and weak

points, opportunities and threats that justify the request

12.1.

Apresentação dos pontos fortes:


Strenghts:


12.2

Apresentação dos pontos fracos:


Weaknesses:




36

12.3

Apresentação das oportunidades criadas pela implementação:


Opportunities:


12.4

Apresentação dos constrangimentos ao êxito da implementação:


Threats:


12.5

CONCLUSÕES:


CONCLUSIONS:


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