8/18/2019 PARÔNIMOS Exercício 01 gabarito

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CEEJA Donizete Romualdo da SilvaEspigão do Oeste – RO

Ensino Fundamental

Módulo 01

Exercícios sobre Homônimos e Parônimos .

1) Complete a lacuna com as palavras adequadas.a) Estava na ............................ de cometer um suicídio. ( iminência / eminência)

b) O menino deixou as ............................ sobre as ............................ a serem pagas. ( 1-tachas / 2-taxas )c) O júri ............................ o acusado. (discriminou / descriminou )d) A ............................ do gato ficou enfeitada. (calda / cauda )e) Ele foi preso por .......................... de maconha no ......................... de São Paulo. ( 2-tráfego/1-tráfico )f) Seu rosto ficou tão inchado que ficou ............................ (vultoso / vultuoso )g) Os animais foram ... ......................... ( arreados / arriados)h) O aluno ............................ o desenho. (recreou / recriou )i) Soltou o peixe vivo na água e ele ............................ ( imergiu / emergiu)

j) Roberto Carlos levou o carro para o ............................ ( conserto / concerto)k) Tenho dificuldades em ............................ as palavras. (assentuar / acentuar )l) Estava satisfeito por ter ............................ a missão. (comprido / cumprido )m) A ............................ de esportes na TV é depois do Jornal Nacional. (cessão / sessão / seção)n) O pai fez a ............................ de um terreno ao filho ( cessão / sessão / seção)o) O assaltante foi apanhado em ............................. ( flagrante / fragrante)

p) Raul Seixas fez muitos ............................ musicais. (consertos / concertos )q) Os peixes estão morrendo e ............................. (imergindo / emergindo )r) Não discuta. Tenha ............................ esportivo. ( senso / censo)s) Foi necessário uma corda de 30 metros de ............................ ( comprimento / cumprimento)t) O alfaiate ............................ os tecidos. (coze / cose )u) O alemão é um homem ............................ ( alto / auto)v) Os cantores farão um ............................ em Manaus. ( concerto / conserto)w) As crianças ............................ o trabalho de arte. ( recriaram / recrearam)x) Farei a ............................ de minha poltrona para esta senhora. (sessão / cessão / seção)y) O homem entrou no ônibus e contou os ............................ (acentos / assentos )z) Não deveria haver ............................ entre as pessoas. (descriminação / discriminação )aa) Através do ............................ sabemos o número de pessoas em um município. (senso / censo )

bb) A ............................Estátua da Liberdade foi atingida por um raio. ( vultosa / vultuosa) cc) A ............................ do doce está saborosa. ( calda / cauda) dd) Farei uma visita à ............................ de brinquedos. (sessão / seção / cessão) ee) Os vereadores se reunirão para uma ............................ extraordinária. ( sessão / seção / cessão) ff) Marcos tem mania de fazer ............................ em coisas quebradas. ( consertos / concertos) gg) A namorada estava usando uma ............................ suave. ( fragrância / flagrância) hh) O ladrão ............................ na mata após o roubo. (emergiu / imergiu ) ii) Todos os produtos foram ............................ no formulário de pedido. (descriminados / discriminados )

jj) Sua ............................ está visitando outro país. ( eminência / iminência) kk) As palavras foram todas ............................( acentuadas / assentuadas) ll) Os professores formar o corpo ............................ da escola. ( docente / discente) mm) Os alunos formam o corpo ............................ da escola. (docente / discente ) nn) A palavra ............................ lembra discípulo. (docente / discente )

“ Grandes obras são executadas não pela força , mas pela perseverança.” (Samuel Johnson)