Iniciação Científica:Um roteiro para os primeiros passos

Profª. Rossana Gaia

Centro Federal de Educação Tecnológica de Alagoas – CEFET-AL

Núcleo de Pesquisa em Design - NPDesign

Sobre o quê vamos conversar?

1. Uma reflexão sobre o que é pesquisa2. Tipos básicos de pesquisa3. Como e porque pesquisar4. Quando pesquiso aprendo uma nova linguagem

Enquanto eu tiver perguntas e não houver respostas... continuarei a escreverClarice Lispector

Robô em marte: ô coisinha tão bonitinha do pai!

“Pesquisa científica pode ser caracterizada como atividade intelectual intencional que visa a responder às necessidades humanas” (SANTOS, 2007, p. 17).

“Teorizar é levantar um problema e para ele gerar soluções possíveis. É desnecessário dizer que cada problema não tem uma solução, mas infinitas possibilidades de solução”. (SANTOS, 2007, p. 18).

O que é pesquisa?

Tipos básicos de Pesquisa:

Exploratória: realizada nas iniciações científicas, em geral, quando buscamos uma primeira aproximação com um fenômeno;

Descritiva: Quando já temos intimidade com os autores que estudam um determinado fenômeno e passamos a fazer observações mais sistemáticas sobre o mesmo;

Analítica: quando passamos a construir explicar uma teoria aceitável a respeito de um fenômeno. Envolve também maior responsabilidade do pesquisador com os resultados obtidos

Onde pesquisar?

Laboratório : levantamentos para serem feitos a partir de dados observáveis em fenômenos reproduzidos de forma artificial em padrões desejáveis de observação.

Pesquisa de campo: quando fazemos entrevistas, observamos um ambiente, um evento, analisamos um caso específico. É o que também chamamos de estudo de caso.

Pesquisa bibliográfica: a partir dos registros científicos disponíveis em forma de produção como livros, revistas, artigos, dissertações de mestrado, teses de doutorado, relatórios, materiais gravados em CD, vídeo/áudio, acervos imagéticos

http://br.youtube.com/watch?v=p3hdhFa5yHU&feature=related

Pesquisar é estar atento às questões da nossa época, da nossa realidade. Muito ao contrário do que se colocou como convenção, pesquisador não é aquele ser estranho ao seu próprio mundo, desconectado com a sua época. Dos fenômenos das natureza aos sociais, todos formulamos questões que nos incomodam e que, de algum modo, podem contribuir para melhorar. Quando a música diz let´s go! ou vamos lá!, no vídeo, é um convite que está formulado!

Como pesquisar

Dicas básicas:

1. Não esqueça do cronograma2. Não deixe de solicitar orientação3. Estipule horário fixo para leituras4. Não perca os prazos de relatórios5. Leia livros, revistas científicas, artigos na internet

(google acadêmico)6. Troque idéias com amigos, com outros

professores, com colegas de classe, com amigos virtuais

7. Visite os currículos lattes de pesquisadores do seu campo, mande e-mails quando considerar relevante solicite artigos, dicas de livros...

Preste contasO relatório é apenas uma das formas de prestar contas da sua pesquisa, mas ensaie escrever artigos, peça informações ao professor de metodologia, discuta a questão com o orientador. Aposte no seu potencial!

Dicas sobre como, o que, porque pesquisar (apenas até 2:54)

http://br.youtube.com/watch?v=R4odT87ga18&feature=related

O que e quando escrever?Relatórios Científicos

http://read.adm.ufrgs.br/enviar_artigo/ArtigoCientifico.pdf

Artigos relatórios ou Relatos de experiência

http://www.milenio.com.br/aeee/carreira/Preparando%20um%20Relat%C3%B3rio.doc

Artigos Científicos (para publicação) – É fundamental a participação do orientador!

Ensaios Científicos ou papers

DICA: Quer aproveitar seu tempo? Use a experiência da pesquisa no seu TCC!

Autor(res) (Que executa a pesquisa e redige o artigo)Credenciais( Cargo que ocupa, Instituição a que é vinculado, e-

mail etc...)

Título do artigo (o bom título é redigido com o menor número de palavras e transcreve de forma adequada o conteúdo do trabalho)

Resumo (Condensação do texto)Redigido pelo próprio autor, seguindo a NBR 6028 da ABNTPalavras-chave (São palavras retiradas do texto que representam o seu conteúdo, destinam-se a identificar e agrupar os artigos por assuntos/áreas, para que os mesmos possam ser localizados com mais facilidade nas bibliotecas)Abstract (Tradução do resumo para o inglês)Key-words (Palavras-chave em inglês)

Texto(Compreende a estrutura do artigo científico - que abrange desde a introdução até as referências bibliográficas).

http://www.ceart.udesc.br/Documentos_e_Formularios/Arquivos/Relatorio_Final_Pesquisa.doc

Como configurar uma página de acordo com as normas da

ABNT:http://br.youtube.com/watch?v=cRo_Ci_lC6U&NR=1

Contatos:Rossana Gaia

rogaia@uol.com.br