História e cultura africana na sala de aula

Lei 10.639 / 2003

Lei 11.645 / 2008

Lei 10.639/03

Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.

1º O conteúdo programático a que se refere o caput deste artigo incluirá o estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional...

Lei 11.645 / 2008

Art. 1o  O art. 26-A da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com a seguinte redação:

“Art. 26-A.  Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

§ 1o  O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.

O continente africano é amplamente conhecido pelas suas belezas naturais, principalmente quando se refere à grandiosa vida selvagem. Porém, o que encontramos de imenso neste continente é uma enorme diversidade física e sócio-econômica, pois existe neste espaço desde extensos vales férteis, aonde a vida parece não ter fim, até desertos gigantes, como é o caso do Saara, o maior do mundo

Montenha do KilimanjaroSavanas

Floresta africana Deserto do saara

Mulher berbere (NORTE)

Massai (QUÊNIA E SUDÃO)

CRIANÇAS DA NIGÉRIA

POVO SURMA

ETIOPIA

SUL AFRICANOSetiopia

Porém, pode-se definir duas formas básicas de classificação regional: as questões físicas (localização geográfica) e questões humanas

(cultura/ocupação)

Divisão Física (localização) da África

Norte da África

Argélia, Egito, Líbia, Marrocos, Saara Ocidental e Tunísia

Oeste da África

Benin, Burkina Faso, Cabo Verde, Gâmbia, Gana, Guiné, Guiné-Bissau, Libéria, Mali, Mauritânia, Níger, Nigéria, Senegal, Serra Leoa e Togo

África Central Camarões, Congo, Gabão, Guiné Equatorial, República Centro-Africana, República Democrática do Congo, São Tomé e Príncipe e Chade

Leste da África Burundi, Dijbuti, Eritréia, Etiópia, Quênia, Ruanda, Somália, Sudão, Tanzânia e Uganda

Sul da África África do Sul, Angola, Botsuana, Lesoto, Madagascar, Malauí, Moçambique, Namíbia, Suazilândia, Zâmbia e Zimbábue

Divisão Sócio-Econômica da África

África “branca”

Argélia, Dijbuti, Egito, Eritréia, Etiópia, Líbia, Mali, Marrocos, Mauritânia, Níger, Saara Ocidental, Somália, Sudão e Tunísia.

África “negra”

Benin, Burkina Faso, Cabo Verde, Gâmbia, Gana, Guiné, Guiné-Bissau, Libéria, Nigéria, Senegal, Serra Leoa, Togo, Camarões, Congo, Gabão, Guiné Equatorial, República Centro-Africana, República Democrática do Congo, São Tomé e Príncipe, Chade, Burundi, Quênia, Ruanda, Tanzânia, Uganda, África do Sul, Angola, Botsuana, Lesoto, Madagascar, Malauí, Moçambique, Namíbia, Suazilândia, Zâmbia e Zimbábue

Tronco Linguístico Africano

Ao tronco africano, que abrange esse continente, reúne mais de duas mil línguas diferentes. Com exceção do árabe, também das variações nas línguas crioulas que excedem a África, as línguas mais faladas são o suaíle e o hauçá que contam, cada uma, com mais de 10 milhões de falantes.

Os relatos escritos são poucos, mas resistem pela tradição de seus testemunhos orais. As línguas oficiais dos países africanos não são as nativas, mas sim as dos colonizadores, sobretudo o inglês, o francês e o português.

Outras famílias linguísticas faladas no Continente Africano: a indo-europeia (página anterior), a qual pertence o africâner, o francês, o espanhol e o inglês; e a malaio-polinésia, que abrange o malgaxe, idioma de Madagascar, por exemplo.

A dominação européia significou a imposição de nova divisão territorial. O maior problema do rearranjo geopolitico foi colocar num mesmo limite territorial povos de etnias diferentes e, também, ter separado em territórios distintos povos que viviam juntos.

ESTADOS, IMPÉRIOS E REINOS

As consequências do rearranjo territorial imposto na região foram terríveis e são, até hoje, motivo de guerras e instabilidade politica.

Indicação Bibliográfica

Origens africanas, histórias, línguas, culturas e civilizações Munanga,Kabengele. São Paulo: global, 2009.

África no Brasil, a formação da língua portuguesa.

Fiorin, José Luiz e Petter, Margarida (orgs.)Contexto, 2008.