oraÇÕes coordenadas e subordinadas ano letivo 2011-2012 língua portuguesa, 9ºano

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ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS Ano letivo 2011-2012 Língua portuguesa, 9ºano

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Page 1: ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS Ano letivo 2011-2012 Língua portuguesa, 9ºano

ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS

Ano letivo 2011-2012Língua portuguesa, 9ºano

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FRASE COMPLEXA

Numa frase complexa há duas (ou mais) orações

ligadas por uma conjunção (ou locução conjuncional).

Ex: Fui à livraria e comprei um livro

1ª oração 2ª oração

CONJUNÇÃO

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• Numa frase complexa, quando ambas as orações têm sentido próprio e independente, dizemos que são orações coordenadas.

Ex: Vais ao cinema ou ficas em casa?

Orações coordenadas, pois ambas têm sentido próprio e independente. Cada uma delas, sozinha, tem sentido próprio.

À palavra que utilizámos para fazer a junção de uma oração com

a outra chamamos CONJUNÇÃO.

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Quando, por contrário, temos uma oração com sentido próprio e independente mas a outra não, dizemos que são orações subordinadas.

À oração com sentido próprio chamamos oração subordinante.À oração sem sentido próprio chamamos oração subordinada.

Ex. Vou dar-lhe uma prenda quando ela fizer anos.

Oração subordinante: oração subordinada: sozinha tem sentido próprio sozinha não tem sentido próprio e independente está ligadas (subordinada) à outra

para ter sentido

Conjunção

Page 5: ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS Ano letivo 2011-2012 Língua portuguesa, 9ºano

CONJUNÇÕES (locuções conjuncionais)

Às palavras (ou expressões) que utilizamos para ligar orações coordenadas chamamos conjunções coordenativas(ou locuções conjuncionais coordenativas)

Às palavras ou expressões que utilizamos para ligar orações subordinadas chamamos conjunções subordinativas (ou locuções conjuncionais subordinativas)

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ORAÇÕES COORDENADAS

As orações coordenadas, unidas por meio de uma conjunção ou  locução coordenativa e que não dependem umas das outras para terem sentido, dividem-se em:

- Copulativas- Disjuntivas- Adversativas- Conclusivas- Explicativas

Page 7: ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS Ano letivo 2011-2012 Língua portuguesa, 9ºano

Orações coordenadas CopulativasFunção - juntar ideias.

Conjunções - e, nem, também

Locuçõesconjuncion

ais

- não só…mas também, - não só… como também,

tanto… como

ExemploA joaninha voa e o papagaio canta.

Page 8: ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS Ano letivo 2011-2012 Língua portuguesa, 9ºano

Orações coordenadas Disjuntivas

Função- Exprimir uma ideia de

alternativa

Conjunções- ou, ora, nem

Locuçõesconjunciona

is

- ou… ou, já… já, ora... ora, quer… quer, seja… seja

Exemplo

Sábado vais ao cinema ou vais ver o jogo.

Page 9: ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS Ano letivo 2011-2012 Língua portuguesa, 9ºano

Orações coordenadas Adversativas

Função - Exprime ideia de oposição

Conjunções- mas, porém todavia, contudo, entretanto

Locuçõesconjuncion

ais

- no entanto, apesar disso, ainda assim, não obstante,

ao passo que

ExemploO gato miou, mas o rouxinol não cantou.

Page 10: ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS Ano letivo 2011-2012 Língua portuguesa, 9ºano

Orações coordenadas conclusivas

Função- Exprimem ideia de

conclusão

Conjunções- Logo, pois, portanto, assim

Locuçõesconjunciona

is

- Por conseguinte, por consequência, por isso

ExemploSaí de casa cedo, portanto não vou chegar atrasado.

Page 11: ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS Ano letivo 2011-2012 Língua portuguesa, 9ºano

Orações coordenadas explicativas

Função- Exprimem ideia de explicação, de justificação

Conjunções - Pois

Locuçõesconjunciona

is

- Pois que, porquanto

Exemplos

- Só passei na prova porque me esforcei por muito tempo.

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Orações Subordinadas

Uma delas tem sentido próprio e independente (oração subordinante) mas a outra não (oração subordinada) e são introduzidas por meio de uma conjunção ou locução conjuncional subordinativa. Dividem-se em:

- causais- condicionais- finais- temporais- completivas (ou integrantes)- comparativas- concessivas- consecutivas

Page 13: ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS Ano letivo 2011-2012 Língua portuguesa, 9ºano

Orações subordinadas causais

Função - Traduzem uma causa

Conjunções- porque, pois, como,

porquanto

Locuções conjunciona

is

- visto que, pois que, já que, por isso que, uma vez que.

ExemplosNão saí de casa porque o

tempo arrefeceu.

Page 14: ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS Ano letivo 2011-2012 Língua portuguesa, 9ºano

Orações Subordinadas Condicionais

Função - Expressa uma condição

Conjunções- Se

Locuções conjunciona

is

- A não ser que, desde que, uma vez que, contanto que, salvo se, excepto se

ExemplosSe o Inverno não viesse, o rouxinol contaria sempre.

Page 15: ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS Ano letivo 2011-2012 Língua portuguesa, 9ºano

Orações Subordinadas Finais

Função - Exprimem uma finalidade

Conjunções - que

Locuçõesconjuncion

ais

- para que, a fim de que

Exemplo

Os médicos fazem tudo para que os doentes

melhorem.

Page 16: ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS Ano letivo 2011-2012 Língua portuguesa, 9ºano

Orações Subordinadas Temporais

Função - Exprimem o tempo

Conjunções- quando, enquanto,

apenas, mal

Locuções conjuncion

ais

- antes que, depois que, desde que, à medida que,

até que

ExemploOs rouxinóis cantam

quando o tempo aquece.

Page 17: ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS Ano letivo 2011-2012 Língua portuguesa, 9ºano

Orações Subordinadas completivas (ou Integrantes)

Função- exercem a função de

sujeito ou complemento directo

Conjunções - que, se

Locuçõesconjunciona

is

________

ExemplosÉ necessário que eles

cantem.

Page 18: ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS Ano letivo 2011-2012 Língua portuguesa, 9ºano

Orações Subordinadas Comparativas

Função - Comparar ações.

Conjunçõescomo, conforme, que, segundo,

consoante, qual (quando antecedido de tal)

Locuçõesconjunciona

is

assim como...assim, bem como...assim, mais...do que, menos...do que, tão...como, tanto...como, conforme...assim, consoante...assim, segundo...assim, segundo...assim, ao passo que

ExemplosDemorei mais tempo do que era minha

intenção.

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Orações Subordinadas Concessivas

Função- exprimem uma ideia de concessão, um facto que se opõe ao que foi expresso na

oração anterior.

Conjunções- embora, conquanto

Locuçõesconjunciona

is

- ainda que, mesmo que, posto que, se bem que, de modo que, de forma que, de sorte que, por mais (menos / muito) que

ExemplosVou ao cinema, mesmo que chova.Embora esteja a chover, vou sair

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Orações Subordinadas Consecutivas

Função- exprime uma consequência relativamente ao facto relatado na oração subordinante.

Conjunções- que (antecedido de tal, tão, tanto,

tamanho)

Locuçõesconjunciona

is

- de maneira que, de modo que, de forma que, de sorte que

Exemplo- Ontem, fez tanto calor que as pessoas

não podiam andar na rua.

Page 21: ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS Ano letivo 2011-2012 Língua portuguesa, 9ºano

restritivas explicativas

Introduz uma restrição de sentido. É indispensável, não podendo

suprimir-se.

Ex.: O jovem que partiu o vidro terá que o pagar.

não é indispensável ao sentido da frase, podendo suprimir-se .

Ex.: Esta, menina, que é francesa, precisa do nosso carinho.

As orações relativas explicativas devem ser colocadas entre vírgulas e as restritivas não.

Orações Subordinadas relativasSão orações que se ligam à subordinante por meio do pronome relativo “que”.

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Orações Coordenadas e Subordinadas:

Sindéticas - quando as orações estão ligadas por conjunção ou locução conjuncional.

Ex: Vais ao cinema ou vais ficar em casa

Assindéticas - quando não há conjunção ou locução conjuncional a ligar as orações.

Ex: Levantou-se, tomou banho, penteou-se, saiu.