Prefeitura Municipal de Campo GrandeSecretaria Municipal de EducaçãoEscola Municipal Nazira Anache

Oficina Diário Digital e Linux Educacional 3.0

Proposta de Oficina

1.Título: Espaço de Aprendizagem e Inclusão Digital no Desafio e na Perspectiva da Construção do

Conhecimento e Autoria através dos Recursos Tecnológicos- Diário Digital e LINUX EDUCACIONAL 3.0.

2. Ministrante(s) da Oficina: CSPTEC- Delziene da Silva de Jesús Perdoncini – SALA II MATUTINO.

CSPTEC- Vilma de Paiva – SALA I MATUTINO.

3. Colaboradores: Direção Escolar e Coordenação Pedagógica e CSPTECs.

4. Justificativa:

Existe uma grande preocupação, em relação à formação de hábitos, atitudes e comportamentos de nossos

adolescentes em relação ao acesso indiscriminado da internet. Levando-se em conta que a falta de esclarecimento

dos professores e pais de alunos, de como lidar com essa nova realidade, exigisse uma maior discussão sobre esse

tema. Apesar do acesso facilitado da internet, pelos nossos jovens, as questões sobre a sua segurança na rede é

uma responsabilidade de todos da comunidade escolar e dos pais. É função de a escola orientar seus alunos sobre

como de comportar-se na WEB 2.0, bem como os perigos que possam encontrar.

A internet veio trazer novas aprendizagens, desafios e muitos perigos, para qual o professor como formador de

opiniões, deva encontrar estratégias adequadas e eficazes para orientação do uso adequado da WEB 2.0. As

atividades propostas trabalham a leitura da imagem e mobilizam conhecimentos prévios dos alunos, corpo docente e

funcionários. Possuindo função didática específica e permitem aos participantes criar hipóteses em relação aos

conteúdos e/ou atividades que serão trabalhados.

5.Objetivos

Geral:

Desenvolver competência na capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em situações do dia a dia

através dos recursos da WEB 2.0 utilizando o LINUX EDUCACIONAL 3.0.

Entender os conteúdos fundamentais e específicos de cada disciplina envolvida, complementados por

conteúdos relacionados a procedimentos e atitudes utilizando os recursos tecnológicos disponíveis.

Compreender os valores universais como liberdade, solidariedade e responsabilidade que fundamentam o

projeto como um todo e influenciam diretamente na escolha do tema, textos e imagens em todas as

disciplinas.

Envolver e motivar professores, funcionários e alunos para a execução do projeto e/ou atividades.

Colaborar com as ações realizadas durante a produção dos trabalhos desenvolvidos pelos professores,

funcionários e alunos durante a oficina.

Oportunizar momentos de discussão e reflexão através dos fóruns e/ou no encontro presencial para

proporcionar aulas/atividades mais dinâmicas favorecendo o uso dos recursos da WEB 2.0 E LINUX como

ferramenta de apoio pedagógico e funcional.

Específico:

Contribuir para formar pessoas com atitudes positivas diante da vida, que saibam se relacionar e que tenham

autonomia e capacidade para tomar decisões adequadas, superando dificuldades e conflitos.

Sugerir a leitura de sites e de vídeos relacionados aos conteúdos apresentados.

Abordar ou relacionar próximo do que há do professor, do lugar, do espaço vivido e do trabalho local,

ampliando as dimensões a outros lugares e outras atividades.

Propiciar uma exploração prévia do gênero a ser produzido, apresentando novos recursos tecnológicos da

WEB 2.0 E LINUX Educacional 3.0.

Utilizar os novos recursos tecnológicos apresentados na oficina – DIÁRIO DIGITAL E LINUX Educacional 3.0.

Trabalhar a compreensão do leitor, suas habilidades, dando suporte para o desenvolvimento da produção

(Autoria) onde as produções textuais são utilizadas em atividades futuras, dando continuidade ao trabalho

realizado.

Comentar sobre os recursos tecnológicos e destacar a importância de cada um no seu trabalho.

Disseminar os recursos on line, como Facebook, Slideshare entre outros, como ferramenta pedagógica e de

compartilhamento de conhecimento e aprendizagem.

Demonstrar os novos recursos tecnológicos passo a passo para preparar os professores, funcionários e

alunos durante a oficina para aplicar os conhecimentos adquiridos durante suas aulas na sala de informática I

E II e no seu cotidiano.

Levantar dados para a elaboração de uma fonte de pesquisa para comparação durante o ano letivo 2014 e

postagem de portfólio.

6.Metodologia

Mensagem: A importância da informática na Educação (Leitura via e-mail)

Mensagem de Otimismo: Dê um sorriso e as aparências enganam (Vídeos)

Texto: Os modelos educacionais na aprendizagem on-line./ José Mouran. (site-E-mail)

Público-alvo: Equipe Técnica da EM Nazira Anache, Professores, Funcionários, e Alunos.

Apresentação da Oficina para a equipe técnica e docente da escola municipal Nazira Anache. Data= 11/03/2014.

Tempo estimado: Oficina 2hs. Dividida em três etapas, cada uma contendo uma atividade a ser realizada em sala de

aula, sala de informática ou em casa.

Divisão- 2h em sala de informática. Total da 1ª e 2ª parte da oficina.

1h- 1ª parte da oficina – Textos/ Vídeo – Teoria-realizada na Formação Continuada e registrada em vídeo e

fotos, discussão dos temas.

1h – 2ª parte da oficina – Prática- Pedagógico- Apresentação dos novos recursos pedagógicos– Diário Digital

e LINUX EDUCACIONAL 3.0. Atividades direcionadas e práticas.

- leitura e fórum de interação na web 2.0– recurso=Fórum-Facebook, para Professores e Funcionários.

- formulação de planejamento e aplicação dos recursos para a realização do projeto com os alunos dentro do

conteúdo escolar na sala de informática I e II.

Oficina será aplicada na sala de informática I e II, na EM Nazira Anache matutino. Data= 11/03/2014. (Início)

Terá continuidade durante o 1º semestre com aulas práticas agendadas na última semana de cada mês.

A Oficina será realizada durante 2h do PLE (Planejamentos Escola) dos Professores, período matutino.

Recursos: Professores, Funcionários e Equipe técnica da escola, alunos durante as aulas.

Sala de Informática I e II – internet web 2.0 – Diário Digital, LINUX EDUCACIONAL 3.0– data show, vídeos,

sites de pesquisa, foto/imagens, e-mail, Facebook, entre outros...

7.Cronograma

Oficina- Espaço de Aprendizagem e Inclusão Digital no Desafio e na Perspectiva da Construção do Conhecimento e Autoria através dos Recursos Tecnológicos- Diário Digital e LINUX EDUCACIONAL 3.0.Ministrante: CSPTEC- Delziene da Silva de Jesús Perdoncini e Vilma de PaivaLocal: E.M. Nazira Anache turno: matutino Tempo estimado total: 2 h.

Mensagem Texto / Vídeo – Introdução Data 11/03/2014

Início

Apresentação dos Recursos: 1 h. 11/03/2014

Início

Sala

Informática I

Leitura/Teoria: 1 h. 11/03/2014

Início

Fórum

Facebook

Planejamento: De acordo com agendamento Mensal Via E-mail.

Aplicação do projeto: Durante as aulas para alunos.

Durante os PLE dos professores na semana agendada.

1ºsemestr

e

Sala de

Informática I

e II

Avaliação: Atividades realizadas pelo aluno.

Portfólio (Apresentado pelos professores)

Ministrante

da Oficina

8.Perspectivas de resultados

Desenvolver a capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em situações do dia a dia e serem

disseminadores desses novos recursos pedagógicos LINUX EDUCACIONAL 3.0.

Direcionar os alunos para que eles se apropriem da formalização da leitura e da escrita através dos novos

recursos tecnológicos apresentados e desenvolver trabalhos pautados na Educação da diversidade

tecnológica.

Ampliar as dimensões a outros lugares, outras pessoas e outros recursos utilizados pelo bem comum, a

Educação Digital.

Relacionar, formar e contribuir para a capacidade de criação e autonomia dos nossos alunos, funcionários e

professores, superando dificuldades e conflitos.

Trabalhar as competências e as habilidades de ambos; aluno x professor na Educação Digital.

Desenvolver habilidades de manuseio da parte funcional da máquina.

9.Referências

MORAN, José Manuel. Artigo sobre: Os modelos educacionais na aprendizagem on-line.

http://www.eca.usp.br/prof/moran/site/textos/educacao_online/modelos.pdf

Mensagem: De um sorriso!

Youtube - http://www.youtube.com/watch?v=D64Oj5JB_7w

Mensagem de Otimismo – As aparências enganam

Youtube - http://www.youtube.com/watch?v=O-o5DcCXaqk

Anexos:

Fotos/ Vídeos/Links= Acessos por Blog da Escola Nazira Anache, Blog Teacher Del, Canal do Youtube, Google +,

Facebook, Slideshare, Moodle – após a conclusão dos projetos da oficina aplicada - Portfólio.