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O USO DA O USO DA TECNOLIGIA X3D TECNOLIGIA X3D
PARA O PARA O DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIMENTO
DE JOGOSDE JOGOS
Artigo Apresentação CINTED 2007
AUTORES:AUTORES:
Tiago Hopf – Ulbra Santa [email protected]
Gilse A.Morgental Falkembach – Ulbra Santa [email protected]
Fabrício Vieiro Araújo – UFSM [email protected]
SUMÁRIOSUMÁRIO
•Introdução•Jogos Educacionais•Objetos de Aprendizagem•Realidade Virtual•Características do jogo•Tecnologia X3D•Desenvolvimento do jogo•Plugins para visualização•Considerações finais•Bibliografia
INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO
•Divertimento;•Ensino da Matemática;•Material didático;•Público Alvo;•Realidade Virtual;•Labirinto tridimensional;•Desafio.
JOGOS EDUCACIONAISJOGOS EDUCACIONAIS
• Estimula o desenvolvimento cognitivo e lúcido;
• Brincadeira com aprendizado;
• É um excelente recurso didáticopara o ensino e um dos meios mais propícios para a construçãodo conhecimento.
OBJETOS DE APRENDIZAGEMOBJETOS DE APRENDIZAGEM
•Importante recurso digital para aeducação distribuído pela Internet e ou intranets;
•Pode ser implementado emqualquer tecnologia, inclusive com a realidade virtual.
• Simulação do mundo real por meio da tecnologia;
• Cada vez mais difundida por meioda Internet;
• Grande número de aplicações.
REALIDADE VIRTUALREALIDADE VIRTUAL
CARACTERÍSTICAS DO JOGOCARACTERÍSTICAS DO JOGO
• Monousuário
• Em 1º pessoa
• Visão 3D
• Obstáculos;
• Expressões matemáticas;
• Busca da saída.
VISÃO DO JOGADORVISÃO DO JOGADOR
TECNOLIGIA X3DTECNOLIGIA X3D
• Tecnologia de descrição de comportamentos e cenas 3D de padrão aberto, capaz de representare comunicar cenas tridimensionaise objetos, escritos em um arquivo XML;
•A tecnologia X3D dá suporte para gráficos3D, transformações de geometria, iluminação, materiais, texturas, mapeamento, pixels, vértices e aceleração de hardware.
DESENVOLVIMENTO DO JOGODESENVOLVIMENTO DO JOGO
FerramentaFerramenta FLUX STUDIO 2.1:FLUX STUDIO 2.1:
• Tecnologia X3D e HTML;
• Padrão aberto;
• Formato leve;
• 3D como 2D.
FERRAMENTA FLUX STUDIO FERRAMENTA FLUX STUDIO
PLUGINS PARA VISUALIZAÇÃOPLUGINS PARA VISUALIZAÇÃO
• Faz a leitura dos arquivos X3De exibe as formas geométricasdesenvolvidas no Brower.
Ex: OCTAGA
FLUX PLAYER
COSMO PLAYER
CONSIDERAÇÕES FINAISCONSIDERAÇÕES FINAIS
• A tecnologia X3D é umaferramenta que representa o estado da arte na construção de mundos virtuais e muito poderácontribuir para o desenvolvimentode jogos educacionais e sua distribuição por meio da Internet.
BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA
CANO, Cristina Alonso. Os recursos da Informática e os contextos de ensino e aprendizagem. In: SANCHO, Juana Mari a. Para uma tecnologiaeducacional. 2ª edição. Porto Alegre, ARTMED, 2001.
FALKEMBACH, Gilse A. Morgental. Concepção e desenvolvimento de material educativo digital - VII Simpósio Internacional de Informática Educativa –SIIE05 Leiria, Portugal, 16-18 Novembro de 2005
FALKEMBACH, Gilse A. Morgental. COLLETO, Nires.RIBEIRO, Patric Desenvolvimento de habilidades cognitivas com o uso de atividades digitais - IADIS International WWW/Internet 2006 –Murcia Espanha
FALKEMBACH, Gilse A. Morgental. Elementos de um jogo. Centro interdisciplinar de Novas tecnologias para Educação. 2007, UFRGS.
LIMA, Joelene de Oliveira de; GIRAFFA, Lúcia Maria Martins. Os um estudo sobre funcionalidades dos softwares educacionais para suporte a aprendizagem de matemática do ensino médio.SBPCRS, 2006.
SOSTERIC, Nike, HESEMEIER, Susan. When is a Learning Object not an Object: a fisrt step towards a theory of learning objects. Internacional Review of Research in. Open and Distance Learning. Outubro de 2002. Disponível em: <http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/106/185>. Acesso em 20/05/2007.
PADRÕES ABERTOS PARA COMUNICAÇÃO 3D EM TEMPO REAL. Disponível em: <http://www.web3d.org/x3d/>. Acesso em 15/08/2007.
FERRAMENTA FLUX STUDIO 2.1. Disponível em: <http://www.mediamachines.com>. Acesso em18/08/2007.
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