O que é o Eco-Escolas?

O Programa Eco-Escolas é uma iniciativa europeia implementada em Portugal pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE)

É destinado às escolas com ensino básico que façam trabalhos desenvolvidos em benefício do Ambiente.

O que se pretende?

As ações desenvolvidas pelos alunos e por

toda a comunidade educativa, deverão

levar à tomada de consciência que simples

atitudes individuais podem, no seu

conjunto, melhorar o Ambiente global.

Aos alunos é-lhes dirigido o desafio de se

habituarem a participar e a tomarem

consciência da importância do ambiente no

dia-a-dia da sua vida pessoal, familiar e

comunitária.

Objetivos - 1

• Assegurar a participação ativa dos alunos no

processo de decisão do Programa;

• Assegurar que as opiniões de toda a

comunidade escolar são tidas em consideração

e, sempre que possível, postas em prática;

• Colaborar com o Conselho Executivo da

escola e com a comunidade local;

Objetivos - 2

• Contribuir para a promoção de uma cidadania mais

consciente e mais participativa em torno de questões

ambientais;

• Criar condições para sensibilizar a comunidade

educativa para a adoção de estratégias promotoras

de um desenvolvimento sustentável.

• Identificar problemas ambientais com vista a uma

intervenção eficiente na preservação da natureza.

• Assegurar a continuidade do Programa.

Que passos devem ser dados para sermos uma Eco-Escola?

1. Constituir o Conselho Eco-Escola

2. Realizar a Auditoria Ambiental

3. Concretizar o Plano de Ação

4. Monitorizar e Avaliar o Plano de Ação

5. Desenvolver Trabalhos Curriculares

6. Informação e Envolvimento da Escola e da

Comunidade Local

7. Elaboração do Eco Código

O Conselho Eco-Escola

O Conselho Eco-Escola deve assegurar a execução de todos

os passos referidos.

Deve implementar a auditoria ambiental, discutir o plano de

ação, monitorizar e avaliar as atividades e ainda coordenar

as formas de divulgação do Programa na escola e

Comunidade.

O nosso Conselho Eco-Escola é formado por:

• Direcção do Agrupamento – Director - António Castel-Branco• - Adjunta da Direcção – Anabela Faial• • Câmara Municipal de Sintra – Rui Pinheiro• Junta de Freguesia de Algueirão – Mem Martins – Manuel Cabo• Associação Empresarial de Sintra – Manuel Cabo• Associação de Pais – Isabel Leitão• Helena Cabral • Centro de Saúde – Fernanda Mendonça• - Paula Antunes • Coordenadora de Projectos do Agrupamento - Maria Teresa

Relvas• Núcleo Eco-Escolas – Carlos Jorge Gonçalves Penso (coordenador)• Maria de Lurdes Loureiro• Maria Teresa Relvas• Ana Carias• Assistente Operacional – Beatriz Pereira

Alunos – Um representante por cada ano de escolaridade

Foi realizada uma auditoria

Para diagnosticar e avaliar a prática de ações conducentes a uma boa cultura ambiental

O que é a Auditoria Ambiental

A Auditoria Ambiental pretende diagnosticar o que necessita ser corrigido e/ou melhorado na escola.

No início do ano letivo é feito um inquérito a todos os alunos da escola sobre:

– as condições ambientais da escola;

– hábitos e comportamentos em relação aos consumos de água, energia e gestão de resíduos.

O Plano de Ação

O Plano de Ação é a planificação de todas as atividades /ações que se desenvolvem na escola e/ou na comunidade local ao longo do ano letivo e que estejam ligadas ao ambiente e estejam ligadas à escola.

O que foi trabalhado no Plano de Ação

Datas comemoradas

• - Dia Mundial dos direitos do consumidor;

• – Dia Mundial da Floresta;• – Dia Mundial da água;• – Dia Mundial da Saúde;• – Dia Mundial para a diversidade

biológica;• – Dia Europeu dos parques

naturais;• – Dia Mundial da Energia;• – Dia Mundial do ambiente;

Monitorização/Avaliação

Registo de alguns indicadores ao longo do tempo permitindo medir a evolução do desempenho ambiental da escola.

Por exemplo o registo dos consumos de água/energia, e dá-los a conhecer à comunidade, de modo a prevenir desperdícios.

Avaliação das atividades que vão decorrendo ao longo do ano.

O Trabalho Curricular

O Trabalho Curricular deve relacionar-se com o Plano de Ação, permitindo a articulação entre as atividades previstas e os diversos anos e currículos escolares, de forma a coordenar a implementação do Programa com o trabalho a desenvolver nas disciplinas.

Informação e Envolvimento da Escola e da Comunidade Local

Pretende o envolvimento de toda a escola e

da comunidade local realizando exposições,

concursos, festas e outros eventos, de

forma a focar a atenção da comunidade no

trabalho desenvolvido, realçando a evolução

do desempenho ambiental da escola.

O Eco-Código

Todos os anos temos que participar no Concurso Nacional Eco-Código para concorremos ao Galardão “Bandeira Verde”. Este concurso pretende estimular a participação e a criatividade dos jovens envolvidos no Programa Eco-Escolas.

O Eco-Estudante deverá conseguir identificar um conjunto de atitudes e comportamentos conducentes à melhoria do ambiente na escola, em casa e na sua região.

O Eco-Código deverá expressar uma declaração de objetivos, traduzidos por ações concretas, que todos os membros da comunidade deverão seguir.

O Eco-Código

Deverá tratar-se de um trabalho coletivo, onde o envolvimento e participação dos alunos é fundamental. A estratégia de elaboração do Eco-Código será da responsabilidade do Professor Coordenador do Programa.

As regras/objetivos são definidas pelos alunos no 2ºPeríodo. No 3º Período os alunos elaboram posters com as regras/objetivos que foram escolhidos.

Estes posters serão apresentados num concurso feito na nossa escola. O poster que ganhar irá ao Concurso Nacional Eco-Código.

O Eco-Código

Este foi o poster Eco-Código que ganhou o ano passado e que tem as regras que devemos seguir este ano. Podes vê-lo melhor no placard

Eco Escolas que está no átrio da secretaria

Como podes colaborar?

Em várias atividades desenvolvidas na escola que estejam ligadas ao ambiente em qualquer disciplina.

Em atividades do Eco Escolas – ver horário no placard, constituindo equipas

Na Rádio da Escola podes fazer um programa semanal sobre o ambiente.

Nas Brigadas Verdes desenvolvidas na Formação Cívica.

 

 

BD da Energia 1 BD energia 2 Brigadas Verdes

Equipas de monitorização de gastos energéticos

Código da Energia

cartaz Eco Código

Protótipos Energia

Actividades – concursos

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O que se pretende com o ECO-ESCOLAS é que as atividades desenvolvidas contribuam para uma melhoria global do ambiente da escola e da comunidade.

Este esforço é reconhecido através da atribuição de uma Bandeira Verde, que certifica a existência, na escola, de uma educação ambiental coerente e de qualidade.

 

 A nossa Escola ganhou pela primeira vez o Galardão Eco-Escolas

Dia 7 de Outubro vamos receber “Bandeira Verde 2011”