O NOSSO CANTINHO

Escola Básica de Baixo Neiva Educação Especial Nº 3

2014, Ano Europeu do

Cérebro (pág. 2)

Dia Internacional das vítimas

do Holocausto (pág. 2)

Ano Internacional da

Agricultura Familiar (pág. 2)

O Alfabeto Braille (pág. 3)

VII Torneio de Bóccia AEA —

Fotogaleria (pág. 4)

Atividades de Natal (Pág. 3) Presépio ao vivo (pág. 3)

Dia Internacional da Pessoa Portadora de Deficência (pág. 4)

Os alunos do nosso Agrupamento que frequen-tam a Hipoterapia Terapêu-tica no Centro Hípico de Gandra fizeram um “Presépio ao Vivo”, dinamizado por aquela instituição.

A atitude e postura de todos foi digna de registo.

Meninos com Necessi-

dades Educativas Especiais

das Escolas do Agrupamen-

to desenvolveram diversas

atividades de natal.

2014 ano europeu do

cérebro

O European Brain Council pro-

move em 2014 o ano europeu do

cérebro. Por toda a Europa várias

instituições de investigação, de pro-

moção da cultura científica, asso-

ciações de doentes, juntam-se a esta

iniciativa com objectivo de consci-

encializar a população para os pro-

blemas associados ao cérebro.

Ao lançar o ano do cérebro na

Europa em 2014, um programa para

sensibilizar e educar, pretende-se ter

um impacto significativo e desafiar as

perceções atuais. A estrutura mais

complexa do universo está dentro de

cada um de nós. É o cérebro humano

com bilhões de neurónios. Ainda não

totalmente compreendido pela ciên-

cia, apesar do considerável progresso

que tem sido feito nas últimas déca-

das, é a base de nossa personalidade

pensamentos, sentimentos e outras

características humanas, o cérebro

também é a origem de muitas doen-

ças crónicas incapacitantes que afe-

tam a sociedade.

O ano europeu poderá poten-

cialmente aumentar a sensibilização

para todas as doenças cerebrais e

todos os problemas de saúde mental

na UE. Poderá salientar a necessi-

dade de mais investigação, estimular

esforços no sentido de educar, infor-

mar e aconselhar todas as pessoas

afectadas e quem delas cuida, e con-

tribuir para melhorar a sua qualidade

de vida. Poderá ainda estimular o

desenvolvimento e a implementação

de planos de acção aos níveis local,

nacional, regional e europeu e pro-

mover o intercâmbio de conhecimen-

tos e boas práticas.

Holocausto

No dia 27 de janeiro comemora-se em muitos países o Dia Internacional do Holocausto. A data não foi escolhida pela Assembleia Geral da ONU por acaso. Neste dia, as tropas soviéticas libertaram o campo de concentração na cidade polaca de Oswiecim (Auschwitz) que era uma verdadeira "fábrica da morte" para os presos, na sua maioria, judeus.

Holocausto foi o genocídio ou assassinato em massa de cerca de seis milhões de judeus durante a Segunda Guerra Mundial, através de um programa sistemático de extermínio étnico patrocinado pelo Estado Nazista, liderado por Adolf Hitler e pelo Partido Nazista e que ocorreu em todo o Terceiro Reich e nos territórios ocupados pelos alemães durante a guerra.

Ano internacional da agricultura familiar

O Ano internacional da agricultura familiar (AIAF) 2014 visa aumentar a visibilidade da agricultura familiar e dos pequenos agricultores, focalizando a atenção mundial no seu importante papel na erradicação da fome e pobreza, pro-visão de segurança alimentar e nutri-cional, melhora dos meios de subsis-tência, gestão dos recursos naturais, pro-tecção do meio ambiente e para e desenvolvimento sustentável, particular-mente nas áreas rurais. O objectivo do AIAF 2014 é repo-sicionar a agricultura familiar no centro das políticas agrícolas, ambientais e so-ciais nas agendas nacionais, identificando lacunas e oportunidades para promover uma mudança rumo a um desenvolvi-mento mais equitativo e equilibrado. A agricultura familiar inclui todas as actividades agrícolas de base familiar e está ligada a diversas áreas do desenvol-vimento rural. A agricultura familiar con-siste num meio de organização das produções agrícola, florestal, pesqueira, pastoril e aquícola que são geridas e operadas por uma família e predo-minantemente dependente de mão-de-obra familiar, tanto de mulheres quanto de homens.

Presépio ao Vivo

No dia 7 de janeiro, os alunos com

Necessidades Educativas Especiais a

frequentar as sessões de hipoterapia

há já alguns anos, voltaram a parti-

cipar na atividade “Presépio ao Vivo”,

organizada pelo Clube Hípico de

Gandra.

Os Reis Magos (Simão, Guilherme

e Diogo), a cavalo, não se perderam

pelo caminho, pois a estrela cinti-

lante (Sandra) guiou-os até ao Meni-

no Jesus (Jorge). Aí, também estavam

Maria (Ana Rita), José (Sérgio), o anjo

(Paulo) e os pastores (Rafaela, Bruno

e Carlos) com as suas ovelhas.

A atividade desenvolveu-se no

tempo estipulado, e mais uma vez, os

alunos provaram Saber Ser, Saber

Estar e Saber Fazer. Docentes da UEEA

Atividades de Natal No sentido de comemorar a quadra natalícia, os

alunos da UEEA desenvolveram diversas

atividades. Começaram por confecionar biscoitos

com formatos representativos da época em

questão: sinos, estrelas, bolas, pinheiros, etc.

Construíram uma árvore de Natal, exposta na

entrada do bloco do

1º ciclo, feita de caixas de ovos pintadas.

Elaboraram dois postais: um para levar para casa,

outro para oferecer na escola. Tiveram também a

oportunidade de escrever a carta ao Pai Natal,

entregue em Viana do Castelo, no dia 16 de

dezembro, aquando de uma visita de estudo em

que também participaram outros alunos com

Necessidades Educativas Especiais das escolas

básicas de Forjães, Guilheta e Marinhas. Esta

última atividade proporcionou-lhes mais uma

situação em que eles são postos à prova, no que

respeita ao Saber Ser e Saber Estar – socialização

e comportamento.

No dia 17 de dezembro e sob a

responsabilidade da docente das AEC, os nossos

alunos participaram na festa de Natal do 1º ciclo,

premiando os espetadores com duas belíssimas

atuações; corresponderam positivamente ao que

lhes era exigido. Docentes da UEEA

O Alfabeto Braille Dia 4 de Janeiro, Dia Mundial do Braille

Braille ou braile é um sistema de leitura com o tato para cegos inventado pelo francês

Louis Braille no ano de 1827 em Paris.

O Braille é um alfabeto convencional cujos caracteres se indicam por pontos em alto relevo. O deficiente visual

distingue por meio do tato. A partir dos seis pontos relevantes, é possível fazer 63 combinações que podem representar

letras simples e acentuadas, pontuações, números, sinais matemáticos e notas musicais.

Louis Braille perdeu a visão aos três anos. Quatro anos depois, ele ingressou no Instituto de Cegos de Paris. Em 1827,

então com dezoito anos, tornou-se professor desse instituto. Ao ouvir falar de um sistema de pontos e buracos

inventado por um oficial para ler mensagens durante a noite em lugares onde seria perigoso acender a luz, ele fez

algumas adaptações no sistema de pontos em alto relevo, e em 1829 publicou o seu método.

Sendo um sistema realmente eficaz, por fim tornou-se popular. Hoje, o método simples e engenhoso elaborado por

Braille torna a palavra escrita disponível a milhões de deficientes visuais, graças aos esforços decididos daquele rapaz há

quase 200 anos.

O braille provou ser muito adaptável como meio de comunicação. Quando Louis Braille inicialmente inventou o

sistema de leitura, aplicou-o à notação musical. O método funciona tão bem que a leitura e escrita de música é mais fácil

para os cegos do que para os que vêem. Vários termos matemáticos, científicos e químicos têm sido transpostos para o

braille, abrindo amplos depósitos de conhecimento para os leitores cegos. Relógios

com ponteiros reforçados e números em relevo, em braille, foram produzidos, de

modo que dedos ágeis possam sentir as horas.

Para lembrar esta criação comemora-se no dia 4 de Janeiro o dia Mundial do Braille.

Colaboradores: Coordenador:

Sérgio Varajão Ana Rita Novo Docentes UEEA Prof. Vítor Marinho

O dia internacional das pessoas

com deficiência (3 de Dezembro) é

uma data comemorativa interna-

cional promovida pelas nações uni-

das desde 1998, com o objetivo de

promover uma maior compreensão

dos assuntos relativos à deficiência

e para mobilizar a defesa da digni-

dade, dos direitos e o bem estar

das pessoas. Procura também au-

mentar a consciência dos benefí-

cios trazidos pela integração das

pessoas com deficiência em cada

aspeto da vida politica, social, eco-

nómica e cultural.

No nosso agrupamento come-

morou-se, entre os dias 2 e 6 de

dezembro, a semana da deficiên-

cia. Realizaram-se diversas ativida-

des e ações de sensibilização para

o respeito pela diferença, em par-

ticular pelas pessoas portadoras de

deficiência.

A participação de todos foi

muito positiva.

Semana da deficiência

VII Campeonato de Bóccia AEA Fotogaleria