COLÉGIO VISCONDE DE PORTO SEGURO

Unidade II – VALINHOS

Atividade de Recuperação Paralela de LP – 3º. Trimestre 2009

O texto a seguir trata de um dos seres mais intrigantes da mitologia grega.

−Eu vou, meu pai. Só eu posso dar fim a esse horror!

Chama-se Teseu o moço forte que acaba de dizer essas palavras resolutas a Egeu, o

velho rei de Atenas.

O rei está triste. E com razão. Chegou o momento em que, como todos os anos, deve

enviar à Creta sete rapazes e sete moças para servirem de comida ao Minotauro. Alguns anos

atrás, Minos, rei dos cretenses, venceu uma guerra contra Atenas e, desde então, todo ano,

catorze adolescentes atenienses partem para Creta num navio de vela negra, que sempre volta

vazio. O Minotauro, monstro com cabeça de touro e corpo de homem, devora-os em seu covil,

o Labirinto. Cansado dessas mortes inúteis, Teseu resolve tomar o lugar de uma das vítimas e,

se puder, matar a terrível criatura.

O Minotauro

Egeu acaba cedendo:

− Então, vá. Mas, se você voltar são e salvo, troque a vela negra do navio por uma

branca. Assim, vendo o barco, eu já de longe fico sabendo que você está vivo.

Teseu promete obedecer ao pai e embarca para Creta.

Minos, em seu suntuoso palácio de Cnossos, recebe com amabilidade os catorze

atenienses. Mas comunica que no dia seguinte entrarão no Labirinto, no centro do qual vive

Astérion, o Minotauro.

Durante toda a noite, Teseu esforça-se para tranquilizar seus companheiros. De repente,

anunciam ao jovem príncipe ateniense que alguém quer falar com ele. Muito surpreso, Teseu

vê entrar uma bela moça, que ele já viu ao lado do trono de Minos. Ela lhe diz:

− Jovem estrangeiro, sou Ariadne, a filha do rei Minos. Quando vi seu ar decidido,

compreendi que você veio para matar o Minotauro. Mas será que já pensou numa coisa?

Mesmo que mate o monstro, nunca vai conseguir sair do Labirinto...

Teseu fica confuso, pois Ariadne tem razão. Ele não pensou nesse problema!

Percebendo o constrangimento do rapaz, ela acrescenta:

− Desde que o vi, fiquei interessada por você. Estou disposta a ajudá-Io se, depois, você

se casar comigo e me levar para Atenas.

Assim fica combinado.

No dia seguinte, na entrada do Labirinto, Ariadne dá ao herói um novelo de um fio

mágico, que lhe permite não só procurar o Minotauro, mas, também, encontrar a saída.

Teseu encoraja os trêmulos companheiros e todos penetram naquele lugar sinistro. O

príncipe vai à frente, desenrolando com uma mão o fio, cuja extremidade fixou na soleira da

porta de entrada. Dali a pouco, o grupo de jovens, confundido por corredores sempre idênticos,

está completamente perdido no Labirinto.

Teseu, cauteloso, vigia os mínimos

esconderijos, sempre com a mão no punho

da espada que Ariadne lhe deu.

Acordando de repente, o Minotauro

salta mugindo sobre o rapaz. Mas o herói

está alerta e, sem medo nem hesitação,

abate de um só golpe o monstro.

Graças ao fio, que volta a enrolar no

novelo, Teseu e seus companheiros saem

do Labirinto. Ariadne joga-se nos braços do

herói e abraça-o com paixão. Depois, ela

conduz os atenienses ao porto. Antes de

subir a bordo de seu navio, Teseu tem o

cuidado de fazer furos nos cascos dos

barcos cretenses mais próximos. Em

seguida, embarca com Ariadne e seus amigos. (Alain Quesnel. A Grécia: mitos e lendas. Tradução de Ana Maria

Machado. São Paulo, Ática, 1992.)

Vocabulário:

Atenas: na Antiguidade Clássica, era uma das cidades mais importantes da Grécia; hoje,

Atenas é a capital desse país.

constrangimento: acanhamento, vergonha.

covil: buraco onde certos animais se escondem, caverna, toca.

Creta: a maior ilha da Grécia.

cretenses: moradores de Creta.

hesitação: indecisão, dúvida.

resolutas: audazes, decididas.

soleira: peça de madeira ou de pedra que forma a parte inferior do vão da porta e está no nível

do piso.

sinistro: que provoca medo, receio.

suntuoso: em que há grande luxo.

Colégio Visconde de Porto SeguroUnidade II

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Estudo do Texto

1) Pinte a ordem da narrativa no texto que acabou de ler:

Introdução

Desenvolvimento

Desfecho

2) O texto que você leu é uma narrativa. As personagens de uma narrativa podem ser

classificadas em protagonista e antagonista. Quem é o protagonista do texto?

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3) Que fato desencadeou os demais acontecimentos da história?

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4) Qual é o clímax da narrativa (o momento mais intenso, mais decisivo da história)?

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5) Após a solução do conflito de uma narrativa, acontece o desfecho, que é a conclusão da

história. Releia no texto o desfecho e, em seguida, escreva com suas palavras como terminou

essa história.

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6) Para vencer o Minotauro, Teseu contou com uma importante ajuda. Qual foi ela?

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7) Re-escreva as seguintes frases do texto, substituindo as palavras destacadas por sinônimos.

a ) "Chama-se Teseu o moço forte que acaba de dizer essas palavras resolutas a Egeu (...)."

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b ) "Minos, em seu suntuoso palácio de Cnossos, recebe com amabilidade os catorze atenienses."

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c ) "Teseu, cauteloso, vigia os mínimos esconderijos (...)."

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d ) "Mas o herói está alerta e, sem medo nem hesitação, abate de um só golpe o monstro."

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8) Que condições Ariadne impôs a Teseu?

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9) Que atitudes e habilidades de Teseu contribuíram para que ele vencesse o Minotauro?

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10) Qual a solução encontrada por Ariadne para Teseu conseguir se salvar?

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Estudo da Língua

PRONOME é a palavra que substitui o substantivo (o nome) a fim de evitar repetições.

Os pronomes são muito utilizados na LINGUAGEM FORMAL (CULTA).Ex.: Apanharam flores e colocaram elas no vaso.

Apanharam flores e colocaram-nas no vaso.

1) Identifique a quem ou a que se referem os pronomes que aparecem em negrito nos trechos

abaixo.

a) Todo ano, catorze adolescentes atenienses partem para Creta num navio de vela negra, que

sempre volta vazio. O Minotauro, monstro com cabeça de touro e corpo de homem, devora-os

em seu covil, o Labirinto.

devora-os = __________________________________________________________________

b) Durante toda a noite, Teseu esforça-se para tranquilizar seus companheiros.

esforça-se = _________________________________________________________________

c) Teseu fica confuso, pois Ariadne tem razão. Ele não pensou nesse problema!

Percebendo o constrangimento do rapaz, ela acrescenta:

− Desde que o vi, fiquei interessada por você. Estou disposta a ajudá-Io se, depois, você se

casar comigo e me levar para Atenas.

o vi = _______________________________________________________________________

ajudá-Io = ___________________________________________________________________

me levar = ___________________________________________________________________

d) Ariadne dá ao herói um novelo de um fio mágico, que lhe permite não só procurar o

Minotauro, mas, também, encontrar a saída.

lhe permite = _________________________________________________________________

e) Ariadne joga-se nos braços do herói e abraça-o com paixão.

joga-se = ____________________________________________________________________

abraça-o = ___________________________________________________________________

Relembrando...

A LINGUAGEM FORMAL é a linguagem culta, mais séria. Nesse tipo de escrita usam-se os

pronomes para evitar a repetição de palavras.

A LINGUAGEM INFORMAL é chamada de linguagem coloquial. É necessário que as ideias,

também, não se repitam, mas a escrita pode ser utilizada como na linguagem falada, de uma

forma menos formal.

Ex.: Teseu nos chamou para falar sobre o Minotauro. = linguagem formal

Teseu chamou a gente para falar sobre o Minotauro. = linguagem informal

2) Re-escreva o trecho abaixo em linguagem formal. Utilize os pronomes adequados para

evitar as repetições. Lembre-se, também, que, muitas vezes, basta eliminar uma palavra para

dar sentido ao texto.

Durante toda a noite, Teseu esforça-se para tranquilizar seus companheiros. De repente,

anunciam ao Teseu que alguém quer falar com ele. Muito surpreso, Teseu vê entrar uma bela

moça, que ele já viu ao lado do trono de Minos. Ela diz ao Teseu:

− Jovem estrangeiro, sou Ariadne, a filha do rei Minos. Quando vi seu ar decidido,

compreendi que você veio para matar o Minotauro. Mas será que você já pensou numa coisa?

Mesmo que mate o Minotauro, nunca vai conseguir sair do Labirinto...

Teseu fica confuso, pois Ariadne tem razão. Teseu não pensou nesse problema!

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PONTUAÇÃO: Todo texto é pontuado para ser bem entendido. Uma má pontuação pode causar a

interpretação errada dos fatos que a história apresenta. Portanto, pontuar é extremamente

importante!

Função de alguns sinais de pontuação:

Ponto Final: indicar o fim de uma ideia, o fim de uma frase. Em seguida, usa-se letra

maiúscula.

Ponto de Exclamação: indicar admiração, espanto, surpresa, alegria...

Ponto de Interrogação: indicar uma pergunta.

Vírgula: tem várias funções em um texto. Algumas delas são:

- indicar uma pequena pausa na leitura da frase.

É utilizada em:

- datas: “Creta, 27 de novembro de 2009.”

- endereços: “Rua da Mitologia, 1728.”

- nas palavras repetidas: “Teseu bateu, bateu, bateu, mas não conseguiu derrrotá-lo.”

- em enumerações (sequências): Ariadne chegou, sentou-se, conversou e foi embora.”

- na separação do nome que chamamos: “Ariadne, fuja enquanto é tempo!”

- ao separar fatos de uma explicação: “Egeu, o velho rei de Atenas, chamou Teseu.”

Pontuação de diálogo: antes de utilizar o travessão (indicação de que alguém irá falar),

usamos os dois-pontos

“Ela diz ao Teseu:

− Jovem estrangeiro, eu me chamo Ariadne e sou a filha do rei Minos.”

3) O texto abaixo foi escrito sem pontuação. Pontue-o com os sinais adequados.

Durante a noite Teseu tranquiliza seus amigos De repente anunciam ao jovem

príncipe que alguém quer falar com ele Teseu muito surpreso vê entrar uma bela moça

que ele já viu ao lado do trono de Minos Ela lhe diz

Meu jovem sou Ariadne a filha do rei Minos Quando vi seu ar decidido

entendi que veio para matar o Minotauro Será que já pensou numa coisa Mesmo que mate

o monstro nunca vai conseguir sair do Labirinto

Teseu fica confuso pois Ariadne tem razão Ele não pensou nesse problema

Percebendo o constrangimento do rapaz ela comenta

Desde que o vi fiquei interessada por você Estou disposta a ajudá-Io se depois

você se casar comigo e me levar para Atenas

No dia seguinte na entrada do Labirinto Ariadne dá ao herói um novelo de um fio

mágico que lhe permite não só procurar o Minotauro mas também encontrar a

saída

ACENTUAÇÃO DAS PALAVRAS PROPAROXÍTONASTodas as palavras proparoxítonas são acentuadas.

Lembrando...

Proparoxítona palavra em que a sílaba tônica é a antepenúltima.

Sílaba tônica = é aquela que se pronuncia com mais força.

Ex.: prín – ci – pe

antepenúltima penúltima última sílaba

4) Releia, atenciosamente, o texto sobre o Minotauro e encontre cinco palavras que sejam

proparoxítonas. Lembre-se da regra do quadro acima!

Depois de escrevê-las, separe as sílabas de cada uma das palavras.

1- ______________________________________________________________________

2- ______________________________________________________________________

3- ______________________________________________________________________

4- ______________________________________________________________________

5- ______________________________________________________________________

5) Complete as palavras abaixo com S ou Ç:

LIDERAN___A CRIAN___A

PAN___A ALIAN___A

DESCAN___A CAN___A

GAN___A AMAN___A

COMILAN___A BALAN___A

MAN___A FIAN___A

6) Procure no caça-palavras seis palavras que completem as frases abaixo.

a) O ___________________________ prestou ajuda ao casal idoso.

b) Alguns peixes nadam rio acima, até a _______________________.

c) O pôr-do-sol da Amazônia é _______________________________!

d) A turma estava muito ___________________________.

e) Os ipês ________________________ no inverno.

f) A ______________________________ é uma fase de descobertas.

A S C E N S O R I S T A R U AM I P B A S D F T E A N F L DB Y F A S C I N A N T E B L OM T R E C W Q U A C D S A Z LF L O R E S C E M R T U J K EC O I J N B D E R V A S R T SR Y U I T M L O P B V C X Z CS R F V E H U I K L O L O Ç EI N D I S C I P L I N A D A NT S C V F G U I O H J N V R IF E R T G F D E R I O A S T A

7) Organize na tabela as palavras do quadro abaixo, de acordo com os sons do X:

PEIXE TEXTO EXÉRCITO TÁXI LUXO EXCELENTE EXATOREFLEXO BEXIGA MÁXIMO EXIBIDO FIXAÇÃO

EXTERNO EXEMPLO DEIXAR EXPLOSÃO QUEIXO

CH S Z CS