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LÍNGUA ESTRANGEIRA (ESPANHOL)

Leia o texto a seguir e responda às questões de 21 a 24.

¿Cómo elegir una carrera?

Un año antes de salir de la preparatoria se nos pidió elegir un área en la que nos centraríamos (quizá) porel resto de nuestras vidas. Sin embargo, es una decisión demasiado importante, mientras más experienciatengamos dentro del campo al que nos queramos dirigir, es más fácil que nos sintamos más de acuerdo conlo que hayamos escogido.Antes de elegir una carrera debemos tener en cuenta todo alrededor de ella. Curiosamente es lo que menosse hace. Las nuevas generaciones están demandando carreras como Turismo, Gastronomía, Psicología y lasclásicas: Medicina y Derecho.¿Por qué no se tiene una orientación educativa apropiada?Deberían existir programas de acercamiento de los alumnos a las universidades (no viceversa, las Universi-dades están abiertas a los alumnos). Los jóvenes que próximamente entren a una licenciatura tienen que verlos siguientes aspectos:-Satisfacción personal y económica de la carrera: La más importante, sin duda, pues una persona con aptitu-des para las ciencias sociales ¿por qué estudiaría ciencias biológicas? El empleo y el desarrollo que se tengadespués de estudiar es importante, para eso se necesita buscar en qué se puede trabajar.-Elección de Universidad: El desconocimiento de lo que nos ofrecen las distintas universidades (campos enlos que son buenas) y el desinterés estudiantil son las principales causas de la deserción escolar. Las univer-sidades públicas tienen actualmente un excelente nivel, son las mejores en el país en diferentes ámbitos. Elexamen de ingreso a ellas nos hace más competitivos, desde ahí se nos prepara para tener una educación ypreparación privilegiada.-Ambiente: Algo de lo que me di cuenta en mis primeros días de universitario (y que hubiera deseado saberloantes) es que es primordial el desarrollo y la retroalimentación que se obtiene de los compañeros. Los estu-diantes son tan importantes como los maestros.-Plantel: Hay carreras que están en diferentes planteles de las universidades, pero hay otras que sólo seofrecen en un campus. En el caso de las divisiones de Humanidades se recomendaría elegir un plantel dondehaya materias, maestros y compañeros afines a lo que uno busca. De esta forma se enriquece más el cono-cimiento adquirido dentro de la universidad.¿Por qué es importante el tema? Bueno, es indispensable para todos los futuros universitarios tener en cuentalos aspectos mencionados, de esta manera nos dedicaremos por completo a la carrera de nuestra elección ylos recursos público destinados a nuestra formación tendrán el final por todo deseado. También se reduciránmuchas declinaciones y se evitará pérdida de tiempo.¿Consecuencias? Mucho mejores estudiantes, profesionistas y satisfacción personal y tal vez un país mejor,¿no lo crees?

(Adaptado de: GUILLÉNMÁRQUEZ, Joaquín. ¿Cómo elegir una carrera? Disponível em: <http://www.eluniversal.com.mx/notas/557349.html>

Acesso em: 7 ago. 2010.)

21Com base no texto, assinale a alternativa correta.

a) A interação interpessoal influencia o número de vagas ociosas no contexto universitário.

b) Os melhores profissionais das novas gerações estudaram em instituições públicas.

c) A aproximação dos alunos às universidades aumentou a demanda pelos cursos de Medicina e Direito.

d) A escolha do curso universitário, apropriado a cada um, requer pesquisa prévia sobre o curso almejado.

e) O texto sugere que, antes de escolher o curso, devemos observar o número de demanda e de evasão dos cursos.

22Segundo o texto, é correto afirmar:

a) A satisfação pessoal e a profissional diminuem os casos de deserção escolar.

b) A satisfação econômica assegura, consequentemente, a realização profissional.

c) Os melhores alunos pertencem às novas gerações que cursam Turismo, Gastronomia e Psicologia.

d) A escolha da universidade reflete o tipo de avaliação acadêmica que se privilegia.

e) Os cursos universitários ofertados demandam professores de um único campus.

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23Marque a alternativa correta de acordo com o exposto no texto.

a) As instituições de ensino superior proporcionam orientação vocacional para evitar profissionais insatisfeitos.

b) Os centros de Ciências Humanas sugerem que, para melhorar o desenvolvimento do conhecimento acadêmico, éimportante que professores e alunos tenham boa interação.

c) A informação sobre a oferta e a demanda profissional influencia o desinteresse acadêmico por determinados cursos.

d) Os recursos públicos destinados à educação superior levam em consideração o número de evasão.

e) O curso universitário escolhido, além de definir a profissão, converte-se em uma importante parte da vida.

24De acordo com o texto, sobre a escolha profissional, é correto afirmar:

I. Escolher um curso universitário é uma tarefa que requer orientação e pesquisa para evitar insatisfaçãopessoal.

II. A orientação educacional é uma solução apresentada para o combate à evasão universitária.

III. As possibilidades de emprego e a infraestrutura das instituições privadas de ensino superior tornam oscandidatos mais competitivos.

IV. Separar os cursos por campus é uma alternativa para otimizar o conhecimento dentro da universidade.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.

b) Somente as afirmativas II e IV são corretas.

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

e) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.

25Leia a charge a seguir.

(CONTRERAS, Juan Carlos. Disponível em

<http://1.bp.blogspot.com/_nk1k8ltdmww/TLgXGGTa-6I/AAAAAAAAAoo/blK99-1tH2I/s1600/AGUJERO.jpg> Acess em: 10 out. 2010.)

Com relação à charge, é correto afirmar:

a) O trabalho nas minas chilenas ainda revolta muitos, por suas condições de trabalho insalubres.

b) As pensões auxiliam no combate à crise econômico-financeira enfrentada por idosos.

c) A antiga condição dos mineiros chilenos é passível de pena e provocou lágrimas.

d) Os aposentados não têm problemas econômico-financeiros como os mineiros chilenos.

e) Todos choraram de emoção quando os mineiros foram salvos.

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Leia o texto a seguir e responda às questões de 26 a 28.

Nobel: ¡y se hizo justicia...!

El jueves pasado, a las 6.15 de la mañana, desperté con una noticia en pantalla que me sacudió de alegría.Tan grata, como si yo mismo me hubiera sacado el premio mayor de la literatura universal y el reconocimientotanto tiempo esperado: Mario Vargas Llosa elegido Premio Nobel 2010.Dicen los entendidos que "justicia demorada no es justicia". Posiblemente cierto en materia de derechos hu-manos y juzgamientos penales. Pero en las letras y las artes, quizás sí es justicia, aunque venga demoraday tardía. Algún escritor ingenioso -cuyo nombre no apunté- ha dicho que en realidad habría que otorgarle elpremio a la Academia del Nobel por haber despertado finalmente de su marasmo y otorgado el reconocimientoa quien desde hace tantos años y de manera tan obvia lo merecía, mucho más que varios de los escritores ypoetas que lo antecedieron.No es ocioso ni gratuito. Es el reconocimiento formal a lo obvio: una vida entera dedicada a la literatura yel pensamiento; al ensayo político y la polémica ideológica; a la lucha contra dictaduras de cualquier color yuniforme; a combatir aberraciones de la democracia y falsos valores; a demostrar los valores auténticos de lalibertad y el liberalismo. Una vida con algo más de cincuenta títulos publicados -perdón: perdí la cuenta-, entreobras de ficción y crítica desnuda a las ficciones que las sociedades contemporáneas tejen para esconder losprivilegios de sus privilegiados.Tengo para Mario la gratitud del amigo que fuimos -arequipeños y compañeros de trabajo en Radio Paname-ricana, desde los días de "el escribidor", poco antes de su fuga a Europa y de la inolvidable La ciudad y losperros- y la del lector impaciente que ha leído todo lo que ha escrito y publicado, preguntándose con cadanuevo libro: ¿este año le darán el Nobel...?Me asombra, como a muchos que conocemos su obra, su austeridad de obrero de las letras; su disciplina yrigor en el trabajo para escribir día por día, todos los días de su vida, sin excusas ni pretextos (que en estecaso es la palabra correcta: pre-textos son las coartadas para no escribir los textos...).Novelista y cuentista primero; enseguida periodista y ensayista; más tarde político y líder de un movimientoque sacudió los cimientos de la vida política nacional y que vio frustrado su intento por el terror aprista a unliberal de verdad y prefirió a un japonés para enjuagar trapos sucios. Como era de suponerse, la políticaperuana maltrató a Vargas Llosa por los motivos habituales: por desnudar la verdad y pretender gobernar elpaís con ella...Quizás el Nobel, que pronto recibirá, sea una compensación por lo mucho que le debemos.(CASTRO, Luis Rey de. Adaptado. Disponível em <http://www.prensaescrita.com/adiario.php?codigo=PER&pagina=http://www.correoperu.com.pe>

Acesso em: 11 out. 2010.)

26De acordo com o texto, é correto afirmar que Mario Vargas Llosa ganhou o prêmio Nobel de Literatura 2010

a) pela carreira crítica como jornalista.

b) por sua carreira política no Peru e na Espanha.

c) pela dedicação à literatura e pela relevância de suas obras.

d) pela gratidão de seus leitores e amigos por sua produção literária.

e) pela grande quantidade de obras que escreveu.

27O texto apresenta a carreira profissional do escritor como:

a) Novelista, contista, jornalista, ensaísta, posteriormente político e líder de movimento no Peru.

b) Romancista, contista, jornalista, ensaísta e, mais tarde, político e líder de movimento no Peru.

c) Novelista, contista, jornalista e, mais tarde, desvinculado da literatura, cientista político no Peru.

d) Romancista, contista, jornalista e ensaísta, além de cientista político e crítico literário no Peru.

e) Escritor de novelas, contos, ensaios e crônicas periódicas sobre política no Peru.

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28A expressão “justicia demorada no es justicia” é um refrão popular da língua espanhola que tem sua significaçãoequivalente, em português, em:

a) Justiça tenta, mas falha.

b) Justiça demora, mas não falha.

c) Justiça sem mora não é justiça.

d) Justiça demorada não é justiça.

e) Justiça para a moral não é justiça.

Leia a charge a seguir e responda às questões 29 e 30.

(CONTRERAS, Juan Carlos. Disponível em:

<http://1.bp.blogspot.com/_nk1k8ltdmww/RsVY_RMo2tI/AAAAAAAAAEg/zjgmp0GD0K0/s1600-h/TRABAJO.jpg> Acesso em: 10 jul. 2010.)

29Com base nas informações apresentadas na charge, é correto afirmar:

a) As personagens principais estão reivindicando mais vagas no mercado de trabalho.

b) O mercado de trabalho apresenta maior oferta de emprego para as mulheres mais jovens.

c) A reivindicação da mulher reflete que os afazeres domésticos e o cuidado com os filhos são tarefas árduas.

d) O atual panorama de empregos reflete a compatibilidade entre colaboradores especializados e oferta de vagas.

e) Há indícios, de acordo com a charge, de maior oferta de emprego para os homens do que para as mulheres.

30Sobre a charge, considere as afirmativas a seguir.

I. A charge sugere uma sociedade na qual o homem é responsável pela subsistência familiar e a mulher éencarregada das funções domésticas.

II. A personagem feminina luta pelo reconhecimento dos direitos trabalhistas das empregadas domésticas.

III. O objetivo da personagem feminina é destacar que o trabalho doméstico demanda esforço e dedicação,por isso exige descanso.

IV. Ambas as personagens da charge estão insatisfeitas com as condições de trabalho.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.

b) Somente as afirmativas II e IV são corretas.

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

e) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.

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LÍNGUA ESTRANGEIRA (ESPANHOL)

G A B A R I T O

Questão Alternativa correta Assinalada

21 D22 A23 E24 A25 B26 C27 B28 D29 C30 E

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