CAPES

O ENSINO, A PESQUISA E A EXTENSÃO:AGENDA DE DIÁLOGO E INTEGRAÇÃO ENTRE OS FÓRUNS

NACIONAIS DE GRADUAÇÃO, EXTENSÃO, PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO.

Prof. Dr. Joviles Vitorio TrevisolPresidente do FOPROP

Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Federal da Fronteira Sul -UFFS

Joviles.trevisol@uffs.edu.brSão Paulo, 02 de setembro de 2017.

30º ENCONTRO DO FÓRUM NACIONAL DE PRÓ-REITORES DE GRADUAÇÃO – FORGRAD

CAPES

FÓRUM NACIONAL DE PRÓ-REITORES DE

PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

CAPES

SEDE DO FOPROP – BRASÍLIA DF

CAPES

HISTÓRICO FOPROP

• O FOPROP completou, em 2017, 32 anos de existência.

• Surgiu em 1985, no bojo da redemocratização do país. A reunião que

deu origem à entidade, realizada entre os dias 20 e 22 de março, na

Universidade Federal Fluminense (Niterói/RJ).

• A reunião de Niterói, considerada o I Encontro Nacional de Pró-

reitores de Pós-Graduação e Pesquisa ocorreu três meses após a

eleição indireta de Tancredo Neves para a Presidência da República

(15 de janeiro), uma semana após a criação do Ministério de Ciência e

Tecnologia (15 de março).

• A comunidade acadêmica, a exemplo do que vinha ocorrendo com os

diferentes setores da sociedade brasileira, reclamava por democracia e

pela ampliação dos espaços de participação no processo decisório das

políticas setoriais e nacionais.

CAPES

MESTRES E DOUTORES TITULADOS NO BRASIL (1986-2015)

NÍVEL 1986 1990 1996 2003 2010 2012 2014

MEST 3.647 5.737 10.499 27.630 35.965 42.780 50.206

DOUT 868 1.302 2.985 8.094 11.210 13.879 16.729

TOTAL 4.515 7.039 13.484 35.724 47.175 56.659 66.935

FONTE: BRASIL, (2004); GEOCAPES/CAPES, 2015.

CAPES

ESTRUTURA DO FOPROP

CONSELHO PLENO

DIRETORIA EXECUTIVACONSELHO FISCAL DIRETÓRIO NACIONAL

SEGMENTOSREGIONAIS

CO NO NORTE SE SUL IP PF PEM COM PART

CAPES

INSTITUIÇÕES ASSOCIADAS AO FOPROP

POR REGIÃO (2016)

REGIÃO NÚMERO

CENTRO OESTE 16

NORTE 33

NORDESTE 50

SUDESTE 63

SUL 79

TOTAL 241

FONTE: Secretaria Executiva do FOPROP, 2016.

CAPES

INSTITUIÇÕES ASSOCIADAS AO FOPROP

POR SEGMENTO (2016)

SEGMENTO NÚMERO

INSTITUTOS 20

PÚBLICAS FEDERAIS 94

PÚBLICAS ESTADUAIS E MUNICIPAIS 35

CONF/COMUNITÁRIAS 45

PARTICULARES 47

TOTAL 241

FONTE: Secretaria Executiva do FOPROP, 2016.

CAPES

ATUAÇÃO DO FOPROP NO SNPG E NO SNCTI

Membro do Conselho Técnico-Científico da CAPES

Membro do Conselho Superior da CAPES

Membro da Comissão de Acompanhamento do PNPG

Membro do Conselho Deliberativo do CNPq

Membro do Conselho Consultivo da FINEP

Membro do Conselho de Administração do CGEE

Membro dos Conselhos Superiores das Fundações Estaduais e

Amparo à Pesquisa (FAPs)

Membro do Fórum de Assessores Parlamentares de Ciência,

Tecnologia, Inovação e Educação (Fórum CTIE)

Membro de diversas Comissões da Capes, especialmente da

Diretoria de Programas e Bolsas

CAPES

PRINCIPAIS ATIVIDADES ANUAIS DO FOPROP

Realização das reuniões do Diretório Nacional (em média, uma a

cada 45 dias)

Participação regular nos Conselhos Superiores das agências de

pesquisa e pós-graduação

Realização de um Encontro do FOPROP por região (cinco ao

todo)

Realização de um Encontros do FOPROP por Segmento:

federais, estaduais, comunitárias e particulares (quatro ao todo)

Organização do Encontro Nacional do FOPROP - ENPROP

Organização de Encontros Temáticos: avaliação,

internacionalização etc

Organização da comunicação institucional do FOPROP: Portal,

listas etc.

Organização das finanças da entidade.

CAPES

AGENDA DE DIÁLOGO E INTEGRAÇÃO ENTRE OS

FÓRUNS

1- Educação Básica

2- Formação de Professores

3- Formação integral e qualidade na graduação

4- Interdisciplinaridade

5- Inserção (impacto) social

6- Internacionalização

CAPES

AGENDA 1: EDUCAÇÃO BÁSICA

• Criação, em 2007, da Diretoria de Educação Básica Presencial

(DEB) (Lei 11.502, de 11 de julho de 2007), conferindo à Capes as

atribuições de induzir e fomentar a formação inicial e continuada de

profissionais da educação básica e estimular a valorização do

magistério em todos os níveis e modalidades de ensino.

• Criação, em 2008, do Conselho Técnico-Científico da Educação

Básica, sob a coordenação da CAPES.

• Inclusão do Capítulo VIII do Plano Nacional de Pós-Graduação

(PNPG 2011-2020), intitulado “Educação Básica: um novo desafio

para o SNPG”.

• Lançamento de inúmeros editais destinados à pesquisa em educação básica: Observatório da Educação, Observatório da Educação Escolar Indígena, PRODOCÊNCIA, PIBID, Novos Talentos etc, Universidade Aberta do Brasil, PARFOR entre outros.

CAPES

• Criação, no âmbito da CAPES, do Grupos de Trabalho GTs) “Pós-

Graduação e Educação Básica”, com a participação do FOPROP

(Portaria 148/CAPES/2015).

• Inclusão da educação básica como quesito de avaliação dos APCNs

e da avaliação dos programas existentes.

• Inclusão das temáticas da educação básica em inúmeros eventos do

FOPROP, sobretudo a partir de 2012.

CAPES

AGENDA 2: FORMAÇÃO DE PROFESSORES

• Criação do Programa de Mestrado Profissional para Qualificação de

Professores da Rede Pública da Educação Básica (PROEB),

destinada a apoiar a formação continuada em nível de pós-

graduação stricto sensu para professores das redes públicas de

educação básica (Portaria nº 209, de 21 de outubro de 2011).

CAPES

MESTRADO PROFISSIONAIS EM REDE

MATRÍCULAS 2011-2017

CURSO MATRICULADOS

PROFMAT 7.412

PROFLETRAS 2.415

PROFIS 808

PROFARTES 317

PROFHISTÓRIA 141

PROFIAP 458

PROFQUI 60

PROFBIO 0

PROFILO 180

PROEF 0

PROFCIAMB 180

TOTAL 11.971

CAPES

EXTENSÃOENSINO PESQUISA

PASSADO FUTUROPRESENTE

AGENDA 3: FORMAÇÃO INTEGRAL E DE QUALIDADE NA

GRADUAÇÃO

CAPES

AGENDA 4: INTERIDISCIPLINARIDADE

• Realização, 2012, em conjunto com a CAPES, do Encontro

Acadêmico Internacional: Interdisciplinaridade e

Transdisciplinaridade no Ensino, Pesquisa e Extensão em

Educação, Ambiente e Saúde, realizado na Capes.

• Realização, em 2013, cinco grandes encontros sobre o tema da

interdisciplinaridade, um em cada região do país, com a participação

de todos os pró-reitores de pesquisa e pós-graduação e comunidade

acadêmica.

• Realização, em 2014, do “III Encontro Acadêmico Internacional.

Interdisciplinaridade nas Universidades Brasileira: Resultados e

Desafios”, realizado em Brasília.

• Realização, em 2015, cinco grandes encontros sobre o tema da

interdisciplinaridade, um em cada região do país, com a participação

de todos os pró-reitores de pesquisa e pós-graduação e comunidade

acadêmica.

CAPES

Encontros Regionais do FOPROP sobre a temática

interdisciplinar, em 2013.

REGIÃO DATA LOCAL RESULTADOS

PRINCIPAIS

NORTE 26 a 28 de

junho

UFPA Carta de

Belém

CENTRO-

OESTE

23 e 24 de

setembro

UFG Carta de

Goiânia

SUL 23 e 25 de

outubro

UFSC Carta de

Florianópolis

SUDESTE 11 a 13 de

novembro

UFABC Carta de São

Bernardo

NORDESTE 27 e 29 de

novembro

UFBA Carta de

Salvador

CAPES

Encontros Regionais do FOPROP sobre a temática

interdisciplinar, em 2015.

REGIÃO DATA LOCAL

NORTE 14 e 15 de agosto INPA

CENTRO-OESTE 19 de março CAPES

SUL 27 a 30 de abril UFSC

SUDESTE 06 E 07 de outubro UFMG e PUC-

MG

NORDESTE 27 e 29 de

setembro

UFC

ENPROP 19 e 20 de

novembro

GOIÂNIA

CAPES

• Organização de três livros sobre o tema da interdisciplinaridade,

contendo os principais artigos sobre as principais experiências nas

IES.

CAPES

AGENDA 5: INSERÇÃO (IMPACTO) SOCIAL

• Inclusão do item “Inserção Social” na ficha de avaliação de dos

programas de pós-graduação:

(i) Proposta do Programa

(ii) Corpo Docente

(iii) Corpo Discente, Teses e Dissertações

(iv) Produção Intelectual

(v) Inserção Social (entre 10 a 20% de peso na avaliação)

• Criação (regulamentação) da modalidade “Mestrado e

Doutorado Profissional” (pós-graduação e o mundo do

trabalho).

• O tema “Impactos da pesquisa e da pós-graduação na

sociedade” foi escolhido como TEMA CENTRAL do FOPROP

no biênio 2017-2018.

CAPES

AGENDA 6: INTERNACIONALIZAÇÃO

CRESCIMENTO DO NÚMERO DE ESTUDANTES EM FORMAÇÃO

NO EXTERIOR (1975-2010)

CAPES

MOBILIDADE ACADÊMICA BRASILEIRA (2005-2015)

EM 2005-2015PRINCIPAIS PAÍSES DE DESTINO 2005 2010 2015

USA 934 1023 17517

França 801 1502 4265

Alemanha 433 452 4136

Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte

283 260 2461

Portugal 277 644 1815

Espanha 266 380 993

Canadá 149 150 1335

CAPESCAPES

PRINCIPAIS PAÍSES DE DESTINO

DOS BOLSISTAS DO

PROGRAMA CsF (2011-2014)32.716

11.352

7.988 7.701 7.5256.865

5.3374.086

3.5222.608

8.775

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

30.000

35.000

USA UnitedKingdom

Canada France Australia Germany Spain Italy Ireland Hungary OtherCountries

FONTE: Programa Ciência Sem Fronteiras,CAPES.

CAPES

• Envolvimento do FOPROP na implementação do Programa Ciência

sem Fronteiras.

• Participação ativa do FOPROP no desenho do novo programa de

internacionalização da CAPES, denominado (a princípio) “Mais

Ciência, mas Desenvolvimento”.

• Organização, em 2017, de cinco encontros temáticos, um em cada

Regional, para discutir o novo programa de internacionalização da

Capes.

• Inserção do tema da internacionalização em inúmeros espaços de

discussão e eventos.

• Lançamento do novo Edital de internacionalização em outubro de

2017.

CAPES

Desenvolvimento Social e

Melhoria da Qualidade de Vida

Ensino

ExtensãoPesquisaE

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CAPES

OBRIGADO !!!