O DESEMPREGOO DESEMPREGO

O Trabalho, o Emprego e o O Trabalho, o Emprego e o DesempregoDesemprego

A TAXA DE DESEMPREGOA TAXA DE DESEMPREGO Noção : - diz-nos qual a percentagem de Noção : - diz-nos qual a percentagem de

desempregados existentes numa desempregados existentes numa economia e em determinado ano, economia e em determinado ano, relativamente à população activa relativamente à população activa ( empregados e desempregados).( empregados e desempregados).

O desemprego em Portugal aumentou O desemprego em Portugal aumentou mais nas mulheres e nos jovens.mais nas mulheres e nos jovens.

O desemprego juvenil varia com o nível de O desemprego juvenil varia com o nível de escolaridade.escolaridade.

A taxa de desemprego varia ao nível A taxa de desemprego varia ao nível regional.regional.

DURAÇÃO DO DESEMPREGODURAÇÃO DO DESEMPREGO

O desemprego de longa duração O desemprego de longa duração verifica-se em Portugal.verifica-se em Portugal.

Em 2006 representava cerca de 52% Em 2006 representava cerca de 52% do total de desempregados.do total de desempregados.

Considera-se desempregado de Considera-se desempregado de longa duração a pessoa que está longa duração a pessoa que está desempregada há um ano ou mais.desempregada há um ano ou mais.

AS POLÍTICAS ACTIVAS DE AS POLÍTICAS ACTIVAS DE COMBATE AO DESEMPREGOCOMBATE AO DESEMPREGO

Há várias medidas: - -----------------Há várias medidas: - ----------------- 1- O combate ao desemprego juvenil.1- O combate ao desemprego juvenil. 2- O combate ao desemprego de longa 2- O combate ao desemprego de longa

duração.duração. 3- O combate ao desemprego dos 3- O combate ao desemprego dos

trabalhadores mais idosos ( 55 e mais trabalhadores mais idosos ( 55 e mais anos).anos).

4- A promoção da igualdade de género no 4- A promoção da igualdade de género no mercado do trabalho,mercado do trabalho,

POLÍTICAS PASSIVAS DE POLÍTICAS PASSIVAS DE COMBATE AO DESEMPREGOCOMBATE AO DESEMPREGO

Há diversas políticas de combate: -Há diversas políticas de combate: - 1- As transferências para os indivíduos.1- As transferências para os indivíduos. 2- As transferências para os 2- As transferências para os

empregadores.empregadores. 3- As transferências para os serviços.3- As transferências para os serviços. 4- A formação e educação nas empresas.4- A formação e educação nas empresas. 5- As atitudes inovadoras e 5- As atitudes inovadoras e

empreendedoras nas empresas e empreendedoras nas empresas e instituições.instituições.

A FORMAÇÃO DOS A FORMAÇÃO DOS DESEMPREGADOSDESEMPREGADOS

Cursos de educação e formação de Cursos de educação e formação de adultos; Cursos EFA; ensino básico; ensino adultos; Cursos EFA; ensino básico; ensino secundário.secundário.

Cursos por módulos : - cursos Cursos por módulos : - cursos tecnológicos; administração de empresas; tecnológicos; administração de empresas; Informática.Informática.

O Catálogo Nacional de Qualificações nas O Catálogo Nacional de Qualificações nas empresas e outras instituições.empresas e outras instituições.

Desenvolvimento das competências dos Desenvolvimento das competências dos indivíduos; adolescentes; adultos.indivíduos; adolescentes; adultos.

FORMAÇÃO INICIAL DOS FORMAÇÃO INICIAL DOS JOVENSJOVENS

Há vários modelos de formação : -Há vários modelos de formação : - 1- Cursos profissionais.1- Cursos profissionais. 2- Cursos de educação e formação.2- Cursos de educação e formação. 3- Cursos de especialização 3- Cursos de especialização

tecnológica.tecnológica. Pretendem estes cursos o Pretendem estes cursos o

desenvolvimento de competencias desenvolvimento de competencias adequadas ao desenvolvimento do adequadas ao desenvolvimento do tecido económico e dos jovens.tecido económico e dos jovens.

FORMAÇÃO INICIAL DE JOVENSFORMAÇÃO INICIAL DE JOVENS(CONT)(CONT)

Em Portugal estes cursos tiveram efeitos Em Portugal estes cursos tiveram efeitos positivos na integração dos jovens no positivos na integração dos jovens no mercado do trabalho.mercado do trabalho.

Ainda não existe uma oferta de formação Ainda não existe uma oferta de formação inicial suficiente para satisfazer as inicial suficiente para satisfazer as necessidades económicas e sociais.necessidades económicas e sociais.

De referir os objectivos e metas da De referir os objectivos e metas da iniciativa Novas Oportunidades da ANQ iniciativa Novas Oportunidades da ANQ existente nas escolas básicas e existente nas escolas básicas e secundárias.secundárias.

EXERCÍCIOSEXERCÍCIOS

1- Refere os efeitos do sector terciário no 1- Refere os efeitos do sector terciário no mercado do trabalho.mercado do trabalho.

2- Refere a importância das competências 2- Refere a importância das competências dos trabalhadores nas empresas.dos trabalhadores nas empresas.

3- Explique algumas medidas de combate 3- Explique algumas medidas de combate ao desemprego.ao desemprego.

4- Retire algumas conclusões ou elabore 4- Retire algumas conclusões ou elabore algumas sugestões referentes à ficha de algumas sugestões referentes à ficha de trabalho n/1 do Projecto de Pesquisa n/4-trabalho n/1 do Projecto de Pesquisa n/4-

RESOLUÇÃO DOS EXERCÍCIOSRESOLUÇÃO DOS EXERCÍCIOS

1- ------------------------------------1- ------------------------------------ 2- ------------------------------------2- ------------------------------------ 3- ------------------------------------3- ------------------------------------ 4- -------------------------------------4- ------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------