numeral 1.4planificador del aamtic

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1.4 Propósitos de Formación del Ambiente de Aprendizaje mediado por TIC ¿Cuál es la intencionalidad pedagógica del ambiente propuesto? Consolidar la comprensión lectora vivenciándola a través del género narrativo y permeando a diferentes áreas del conocimiento tales como matemáticas, ciencias naturales, lengua castellana, y ética y valores ¿Qué se quiere enseñar y para qué le va a servir al estudiante en su cotidianidad? Se enfatiza la comprensión lectora propiciando espacios literarios, en los cuales se usa como intermediario la comunicación verbal, escrita y gestual transversalizando algunas áreas del conocimiento tales como matemáticas, ciencias naturales, lengua castellana, y ética y valores, cuya finalidad es que los estudiantes fortalezcan las competencias interpretativa y argumentativa. ¿Cómo se involucra lo cognitivo, lo socio-afectivo y lo físico-creativo? Se involucran estos aspectos en la misma línea: lo cognitivo a través del concepto de la comunicación, lo socio afectivo a través de las relaciones interpersonales y su relación con el entorno, por último lo físico creativo involucra espacios innovadores que facilitan la creatividad.

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Page 1: Numeral 1.4Planificador del AAMTIC

1.4 Propósitos de Formación del Ambiente de Aprendizaje mediado por TIC¿Cuál es la intencionalidad pedagógica del ambiente propuesto?

Consolidar la comprensión lectora vivenciándola a través del género narrativo y permeando a diferentes áreas del conocimiento tales como matemáticas, ciencias naturales, lengua castellana, y ética y valores

¿Qué se quiere enseñar y para qué le va a servir al estudiante en su cotidianidad?

Se enfatiza la comprensión lectora propiciando espacios literarios, en los cuales se usa como intermediario la comunicación verbal, escrita y gestual transversalizando algunas áreas del conocimiento tales como matemáticas, ciencias naturales, lengua castellana, y ética y valores, cuya finalidad es que los estudiantes fortalezcan las competencias interpretativa y argumentativa.

¿Cómo se involucra lo cognitivo, lo socio-afectivo y lo físico-creativo?

Se involucran estos aspectos en la misma línea: lo cognitivo a través del concepto de la comunicación, lo socio afectivo a través de las relaciones interpersonales y su relación con el entorno, por último lo físico creativo involucra espacios innovadores que facilitan la creatividad.